2022-2023学年甘肃省陇南市统编版四年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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1. 看拼音，写字词。
fèn nù（ ） 发lèng（ ） huāng（ ）忙 jiàn（ ）行
kū lng（ ） 主zǎi（ ） 丰shuò（ ） 踪jì（ ）
2. 给下列加点字注音。
战役（ ） 迟钝（ ） 调遣（ ）
应和（ ） 纤细（ ） 漆黑（ ）
3. 查字典填空。
“博”按音序查字法，先查大写字母_____，再查音节_______；用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“博”在字典中有以下解释：A．丰富，（量）多；B．通晓；C．用自己的行动获得；D．广泛；普遍。给下列句子中加点的“博”字选择正确的解释。（只填字母）
（1）王老师博览群书，是我们的榜样。_____
（2）中国地大物博！_____
（3）请不要用这种下三滥方式博取同情。_____
（4）爸爸博古通今，受人尊敬_____
4. 下列词语中，不能用来表现人物品质的一项是（ ）
A. 和蔼B. 贤惠C. 慷慨D. 焦躁
5. 下列故事与主人公对应，有误的一项是（ ）
A. 囊萤夜读——车胤
B. 铁杵成针——李太白
C. “诺曼底号”遇难记——五葆
D 芦花鞋——青铜
6. 比喻带领大家前进的领头人或单位的是（ ）
A. 千里马B. 领头羊C. 变色龙D. 老黄牛
7. 下列说法中有误的一项是（ ）
A. 《猫》的作者是冰心。
B. 《海的女儿》是一则童话故事。
C. 如果景物发生变化，可以按照变化的顺序来写。
D. 英雄黄继光牺牲自己摧毁了敌方的火力点。
8. “博学多通”中“通”的意思是（ ）
A. 精通B. 通晓、明白C. 通过D. 博学
9．按要求完成下列句子。
9. 这不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)
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10. 我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。（缩写句子）
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11. 青铜说：“我的钱不够，我买不起。”（改为转述句）
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12. 这野趣横生的地方，真让人流连忘返、恋恋不舍啊！（修改病句）
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13. 马林带病参加运动会，我们感动。（改为双重否定句）
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二、名句补充
14. 填空。
（1）____________，老来方知读书迟。
（2）一日读书一日功，____________。
（3）天行健，____________。
（4）____________，只要迈步总不迟。
（5）洛阳亲友如相问，____________。
（6）__________，单于夜遁逃。
（7）我家洗砚池头树，____________。
三、口浯交际。
15. 口浯交际。
李江因父母工作调动，从一所乡村学校转到市实验小学。老师让她在全班同学面前介绍自己，如果你是李江，你该如何介绍呢？
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四、快乐阅读
阅读检测台
繁 星（七一）
这些事——
是永不漫（màn mó）灭的回忆：
月明的园中，
藤（téng tén）萝的叶下，
母亲的膝上。
繁 星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛（shòu tā）的清响？
繁 星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
16. 给诗中加点的字选择正确的读音，打“√”。
17. 《繁星（七一）》中的“这些事”指的是什么？
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18. 《繁星（一三一）》一诗运用了____、_____的修辞手法，表达了诗人对大海的____之情。
19. 《繁星（一五九）》中，“天上的风雨来了”中的“风雨”指的是________；“心中的风雨来了”中的“风雨”指的是_______。
阅读短文，完成练习。
“两弹”元勋邓稼先（节选）
“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，邓稼先立下了汗马功劳！”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险他就出现在哪里。
那是一次地下核试验，马上就要开始了，试验场上的千军万马在等待着庄严的“零”时的到来。核装置徐徐下井了，各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候，突然有个信号测不到了。
“怎么办呢？”科技人员回到帐篷里反复商量，有人主张把装置从井里提上来拉回厂房查清原因；有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮，最后邓稼先决定——在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口附近，一起探索解决办法。戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下30多摄氏度！见他太疲倦了，有人劝他：“邓院长，你回去吧！”
邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走！”故障排除后，他才和大家一起离开现场。试验成功后，他兴奋极了。由于过度劳累，几天吃不好饭，他只喝了一小杯酒，竟当场晕倒了。在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟是零。
医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后，他问的第一件事是：“核爆的测试结果如何？各种数据拿到了没有？”他仍然不肯休息，随后又投入到了紧张的工作中。
20. 结合上下文，解释词语。
（1）汗马功劳：______________
（2）风尘仆仆：_______________
21. 文中画“_____”的句子是环境描写，表现了_______________________________。
22. 联系上下文，说说你对“不，这里就是战场，我不能走”这句话的理解。
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23. 仔细阅读文中画波浪线的句子，这两句话中的两个“竟”字起什么作用？（ ）
A. 两个“竟”字表示惊讶，出乎所有人的意料。
B. 两个“竟”字在文中突出了邓稼先忘我工作、身先士卒的精神。
C. 两个“竟”字说明邓稼先身体比较虚弱，病倒了。
24. 阅读全文后，你觉得邓稼先是个怎样的人？
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五、妙笔生花
25. 习作。
题目：我的
要求：在横线上补充一个人，可以是老师，也可以是同学，也可以是父母等。事例具体，不少于350字。