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9 数与代数（第3课时）（课件）-二年级上册数学人教版
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这是一份9 数与代数（第3课时）（课件）-二年级上册数学人教版，共17页。PPT课件主要包含了构建知识网络，学习任务一，学习任务二，认读几时几分，时5分，时10分，时50分，时20分，怎样读钟面上的时间，中文形式等内容，欢迎下载使用。
先回答下面的问题，再完成钟面图。1．分针每走1小格是几分？走1大格呢？走半圈呢？走1圈呢？2．时针走1大格是几时？3．时针与分针有什么关系？
分针走一圈是（ ）分，时针走1大格是（ ）时。
1时与60分有什么关系？
想一想：1．怎样读钟面上的时间？2．在用电子表形式记录时间时，要注意什么？
用两种方法记录下面的时刻。
先读时针的刻度，再读分针的刻度。时针走过刻度几就是几时，分针走过几个小格就是几分，合起来就是几时几分。
如果分钟数不到10，要在分钟数的前面加0。
1．写出相应的时间，画出缺少的分针。
2．星期六，妈妈7:15去餐馆买早点，准备9:30到商场买衣服，去商场之前要先去银行存钱。你能找出妈妈去银行存钱的时间吗？（银行上午9:00开始营业。）
求经过几分之后的时间，可以用分钟数加分钟数。
根据时间的先后顺序来确定。先排除不对应的时间，再确定所选的时间。
通过本节课的复习，你有什么收获？
先回答下面的问题，再完成钟面图。1．分针每走1小格是几分？走1大格呢？走半圈呢？走1圈呢？2．时针走1大格是几时？3．时针与分针有什么关系？
分针走一圈是（ ）分，时针走1大格是（ ）时。
1时与60分有什么关系？
想一想：1．怎样读钟面上的时间？2．在用电子表形式记录时间时，要注意什么？
用两种方法记录下面的时刻。
先读时针的刻度，再读分针的刻度。时针走过刻度几就是几时，分针走过几个小格就是几分，合起来就是几时几分。
如果分钟数不到10，要在分钟数的前面加0。
1．写出相应的时间，画出缺少的分针。
2．星期六，妈妈7:15去餐馆买早点，准备9:30到商场买衣服，去商场之前要先去银行存钱。你能找出妈妈去银行存钱的时间吗？（银行上午9:00开始营业。）
求经过几分之后的时间，可以用分钟数加分钟数。
根据时间的先后顺序来确定。先排除不对应的时间，再确定所选的时间。
通过本节课的复习，你有什么收获？
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