黑龙江省哈尔滨市某校2022-2023学年三年级下学期期中考试语文试卷

这是一份黑龙江省哈尔滨市某校2022-2023学年三年级下学期期中考试语文试卷，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
1．用“√”画出下列加线的字的正确读音。
旁边(páng qáng)一边(bān biān)
森林(shēn sēn)大风(fēng hōng)
睡着(zhe zhá)句子（jù jǜ）
数字(shù shǔ)影子(yǐn yǐng)
2．下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ）
A．目瞪口呆 大吃一惊 成群结队 百衣百顺
B．窗明几净 百战百胜 争分夺秒 蹑手蹑脚
C．恍然大物 一本正经 七手八脚 四面八方
D．春花秋实 秋高气爽 五谷丰登 天高云淡
3．下列加点字的解释不正确的一项是（ ）。
A．山色空蒙雨亦奇（奇怪）B．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）
C．停车坐爱枫林晚（因为）D．知有儿童挑促织（蟋蟀）
4．下列词语搭配不正确的一组是（ ）
A．精心计划 精致图案 精巧构思 精密计算
B．战斗激烈 炮火猛烈 掌声热烈 摇动剧烈
C．开辟道路 开垦荒地 开发旅游 开创伟业
D．意志坚定 信念坚强 坚持真理 坚守岗位
5．下列句子中没有运用“比喻”修辞手法的一项是（ ）
A．随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
B．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
C．洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。
D．火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
6．下列对句子主要意思的概括，最准确的是哪一项？（ ）
猫头鹰从空中直冲下来，用尖利的爪子一下子抓住了田鼠。试卷源自 每日更新，更低价下载，欢迎访问。A．爪子抓住了田鼠。B．猫头鹰用爪子抓。
C．猫头鹰抓住了田鼠。D．猫头鹰直冲了下来。
7．课文《坐井观天》告诉我们（ ）
A．看问题，认识事物，要多看好的方面，少看不好的方面。
B．看问题，认识事物，要站得高，看得全面，不要自以为是。
C．看问题，认识事物，思维要集中，这样才能看得更细致。
二、填空题
8．看拼音，写词语。
hé lǒng yǒu qù xǐ ài shèng kāi
( ) ( ) ( ) ( )
dā chuán pú gōng yīng yì bén zhèng jīng
( ) ( ) ( )
9．根据《寒号鸟》课文内容回答问题。
（1）课文主要讲了 和 的事。
（2）课文一共有 个自然段，是按照 顺序写的：
第 自然段写的是深秋时发生的事；第 自然段写的是初冬时发生的事；第 自然段写的是寒冬腊月时发生的事。
（3）读一读，照样子说一说。
冻得直打哆嗦、热得直冒汗、 、
三、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
白天鹅与黑天鹅
水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。
一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。
然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。”
“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”
白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：
“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。
谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！”
白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。
从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。
10．从文中找出合适的词语填空。
的羽毛 的姿态 的歌声
11．联系上下文，写出下列词语意思相近的词。
稀罕—— 爽朗— 分外—
12．“绝”在字典中的解释有：①断；②穷尽；③极，最；④走不通的，没有出路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选 种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第 种解释。
13．白天鹅感到幸福与自豪，是因为 ；后来，白天鹅感到自卑，是因为 。
14．读了这个寓言故事，你明白了什么？
15．阅读《寻石记》，完成练习。
寻石记（作者：迟子健）
①有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看不明显，须等到夜里砸，才能把那火花看得真切和灿烂。
②一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。有时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。
③终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为（发射 迸射）出来的银白色火花欢呼一番，直到它被砸碎为止。
④次日清晨，我给母亲从被窝中揪出来。她（呵斥 埋怨）我：“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲（悲痛万分 大发雷霆）的。
⑤我穿上衣服冲出家门，朝河岸走去，我印象中水里有大石头。刚到河畔，就见邻村打鱼人在收网，（A）他问我一个小孩子这么早出来干什么，我如实说了。他就告诉我说，河里石头动不得，石头底下藏着龙，我要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。
⑥我想河里的石头动不得，山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走去。到了那里时，正碰上同村的赤脚医生在采药材。他问我一个小女孩走这么远的路来这里干什么，我说要搬一块石头回家。（B）他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。
⑦石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手（理直气壮 精神抖擞）地回家了。
⑧母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她（嗔怪 责怪）我：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”
⑨（C）我真的是石头吗？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头，听风雨；我要做水底的石头，亲吻鱼。
（选自《迟子建散文》，人民文学出版社，有改动）
(1)请联系上下文，在括号里选择合适的词语打“√”。
(2)“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”你怎么理解妈妈的这句话？
(3)按照起因、经过、结果的顺序，填一填“我”与石头的故事。
为什么“寻石”：我砸碎了家中的大青石，妈妈让我找一个一模一样的石头回来。
到哪里“寻石”： 。
“寻石”的结果：我空手回家，妈妈怪我就是一块石头。
(4)读文中画“____”的三个句子，读一读，品一品不同人对“石头”的态度。挑选你感触最深的一句进行批注。
你感触最深的是哪一句 （填字母），你的阅读批注是
(5)《寻石记》，作者最想记的是什么？
A．儿时“我”独自“寻石”的天真和勇敢。
B．儿时“我”突出奇想“砸石”惹妈妈生气的愧疚与对妈妈的爱。
C．儿时“我”因为“寻石”而对大自然产生了喜爱与敬畏。
D．儿时“我”在砸石和寻石的过程中收获的友谊。
课外阅读
大瀑布的葬礼
①1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼。这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的。
②事情是这样的。
③在拉丁美洲的巴西和阿根廷两国的交界处，有一条巴拉那河，河上有一条世界著名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布。
④塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在30公里外，瀑布的巨响还清晰可闻。
⑤长期以来，塞特凯达斯大瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。世界各地的观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃源的清新空气，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。
⑥但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。
⑦20世纪80年代初，为了发电，在瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯的大瀑布的水源大减。而且，周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源，同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。
⑧几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势。它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去。
⑨科学家们预测，过不了多久，瀑布将完全消失。消息传开，令人震惊，同时也唤起了人们保护环境的责任心。
⑩1986年8月下旬，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人汇集在大瀑布脚下。他们模仿当地印第安人为他们的酋长举行葬礼的仪式，一起哀悼将要消失的大瀑布。菲格雷特总统用饱含深情的语调，回忆了塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和其他国家人民带来的骄傲与欢乐，号召人们立即行动起来，注意保护生态平衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演！
16．结合短文，梳理文章内容，补充完整。
昔日的游客： 对比 如今的游客：
昔日的瀑布： 对比 如今的瀑布：
17．选文的写作顺序是（ ），这样从一开始就吸引了读者的兴趣。
A．顺叙B．倒叙C．插叙
18．导致塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭的原因有（ ）（多选）
A．水电站拦河坝使水源大减。
B．工业用水污染水源。
C．周围工厂用水无节制。
D．森林被滥砍滥伐，水土流失严重。
19．读一读⑧段中画线的句子，品析这样写的好处？
20．阅读链接：
“绿水青山就是金山银山”，生态环境是生存之本、发展之源。创造良好生态环境，是实现中华民族永续发展的长远大计。下图是近五年我国生态修复成果图示，看图回答问题。
（1）从图中可以看出我国在哪些方面进行了生态修复？
（2）依据左图或图中的一项内容，说说你对图中“斐然”一词的理解。
四、书面表达
21．写作乐园。
题目：我是个________的孩子
要求：先把题目补充完整，再选择一件能反映这一特点的事来写，做到真实可信、语句通顺优美。字数在200字左右。
参考答案：
1．páng biān
sēn fēng
zhá jù
shù yǐng
【详解】略
2．B
【详解】本题考查对字形的识记，要注意区分形近字和易错字的写法。
A．百衣百顺——百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。
C．恍然大物——恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。
D．春花秋实——春华秋实：意思是春天开花，秋天结果。
3．A
【详解】本题考查字词的理解。
A．“山色空蒙雨亦奇”意思是：下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。奇：奇妙。
故选A。
4．D
【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力.
完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
A、B、C正确。D．有误，“意志坚定”错误，应为“意志坚强”，“信念坚强”错误，应为“信念坚定”。
5．B
【详解】本题考查比喻修辞手法的辨析。
比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
A.把屋比作地洞，运用比喻的手法。
B.本题“脚下像踩着风”说的是雨来走路的状态，没有喻体，没有运用比喻的手法。
C.把洞口比作桥洞，运用比喻的手法。
D.把子弹比作冰雹，运用比喻的手法。
6．C
【详解】本题主要考查学生对句子意思的理解，要求学生能理清句子结构，能正确地完成缩句练习。根据缩句原则，去掉“的”“地”前面的修饰词和“得”后面的修饰词，谓语动词后紧跟的“着”“了”“过”不能删，“在……上（中、下、里）”表特定环境或条件的成分要删去，最终留下主谓宾的中心词即可。
7．B
【解析】略
8． 合拢 有趣 喜爱 盛开 搭船 蒲公英 一本正经
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“趣”“喜爱”“搭船”“蒲”笔画较复杂，易写错，需注意。
9． （1）喜鹊； 寒号鸟 （2）九； 时间； 2～4； 5～7； 8～9 （3）疼得直咬牙； 气得直跺脚
【详解】略
10．雪白、高雅、嘹亮 11．稀奇、爽快、格外 12． ① ④ 13． 白天鹅雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱； 黑天鹅，是稀罕的品种，雍容华贵，端庄秀丽，让人们大开眼界。 14．不能被所谓的常理拘束和限制。
【解析】10．词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，横线上应填上形容词（或限制词），解答时带着问题读第一自然段就能找到答案。
11．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后结合语境写出所给词语的近义词。
12．这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。
13．考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
14．本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
15．(1)迸射 呵斥 大发雷霆 理直气壮 嗔怪
(2)大人们看到一个小女孩大老早下河里找石头，意识到会有危险，巧妙地编造传说让“我”回家，小女孩竟然会相信，所以母亲说她是块石头
(3)去河岸找石头，上山找峭壁旁的石头
(4) C 家中的石头仅仅竖呆在那里，没有自己的意义，没有藏龙，也不是山神的一部分，她不愿意做家里的石头。她希望做一个不怕风雨、有追求的人，让生活更有意义。
(5)A
【详解】（1）本题考查的是近义词辨析。
发射：射出（枪弹、炮弹、火箭、电波、人造卫星等）。
迸射：喷射；由内而外地强烈放射出。
在文章第③段中，根据“银白色火花”可知，这里选“迸射”。
呵斥：高声地斥责。
埋怨：抱怨；责备。
在文章第④段中，根据“我给母亲从被窝中揪出来”可知，这里选“呵斥”。
悲痛万分：因为某件伤心的事情，让自己的内心非常的痛苦，悲伤，难过。
大发雷霆：比喻大发脾气，高声训斥。
在文章第④段，根据“它的破碎”可知，这里选“大发雷霆”。
理直气壮：理由正确而充分，说话的气势很盛。
精神抖擞：形容精神振作，情绪饱满。
在文章第⑦段，根据“石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手……回家”可知，这里选理直气壮。
嗔怪：怪罪人家，即对别人的言语或行为不满。
责怪：责备；埋怨。
在文章第⑧段，根据“不相信我听到的这些传说”可知，这里选“嗔怪”。
（2）本题考查的是句子理解。
“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”在文章第⑧段。联系第⑧段“母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说”可知，这是一位母亲对女儿的评价，简朴的语言中透露着淡淡的宠溺。从这句话中可知，“我”太固执较真了，竟然真的在清晨走远路去找石头，固执的精神就像石头一样。另一方面，母亲认为我轻易的就相信了别人说的话，也不自己动脑子考虑一下，轻易被别人哄骗，脑子就跟石头一样死板。
（3）本题考查的是文章内容概括。
根据文章第⑤段“我穿上衣服冲出家门，朝河岸走去，我印象中水里有大石头”和文章第⑥段“我想河里的石头动不得，山上峭壁旁的石头应该能让人动的”可知，“我”去了河岸和山上峭壁旁寻找石头。
（4）本题考查的是句子赏析。
可以从几句话中任选一句，通过对句子的赏析，分析不同人对石头的态度。
如：A 这句话是打鱼人说的，可以体会到他对石头的重视。
（5）本题考查的是内容理解。
通过文章第⑨段“我真的是石头吗？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头，听风雨；我要做水底的石头，亲吻鱼”可知，这篇文章表现了“我”通过对童年生活的追忆立下了远大的志向。
故选A。
16． 纷至沓来 失望而去 滔滔不绝 逐渐枯竭 17．B 18．ACD 19．运用比喻、拟人的修辞手法生动地写出了瀑布枯竭的样子，表达出作者的惋惜之情。 20． 海洋生态、植被造林、荒漠化治理、退耕还林还草 图中“斐然”一词指近五年我国生态修复成就巨大。比如在植被造林方面，近五年来我国新造人工林的面积就高达4.47亿亩，人工林总面积超过10亿，居全球之首。
【解析】16．本题考查对文章内容的理解以及提取关键信息的能力。
根据原文“塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里”“世界各地的观光者纷至沓来”“塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭”“许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去”梳理句子可提取答案。
17．本题考查对写作顺序的把握。
倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。电影及小说创作中常用。叙事学中，倒叙是一种逆时序。这种时序容易产生吸引人注意力的效果。
由“这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的”“事情是这样的”可知，文章用了倒叙的写作顺序。
18．本题考查对文章内容的理解。
导致塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭的原因在第七自然段有详细的叙述。除了B项没有提及，其他项都包括在内，故答案为ACD。
19．本题考查分析字词的含义或作用。
赏析句子的表达效果可首先分析句子运用了什么手法，这种手法有什么作用。比如画线句子把大瀑布逐渐枯竭比喻成一个生命垂危的老人，“垂下头”拟人修辞手法写了瀑布的姿态，写出了瀑布枯竭的样子，表达出作者的惋惜之情。
20．本题考查分析字词句段的含义或作用以及提取关键信息的能力。
（1）考查看图分析图画信息以及提取信息的能力。
根据图中的主要的要点可知我国在海洋生态、植被造林、荒漠化治理、退耕还林还草方面进行了生态修复。
（2）本题考查分析字词的含义。
斐然：显著：成绩～。在文中是指近五年我国生态修复成就巨大。作答时可结合具体的例子分析。
21．示例：
我是个善良的孩子
我长着一双大眼睛，仿佛就跟两颗黑宝石一样。我的鼻梁高高的，还有一张翘翘的大嘴巴，吃饭是总是狼吞虎咽。我有时候笔直站在那里，就像小哨兵一样。
我性格温柔，有时候也会哭。我特别喜欢帮助别人，总是给别人送上一份爱心。当别人不高兴的时候，我会让他开心。我就是一个开心果。有一次，一个同学摔倒了，我帮那个同学扶起来，送他到了医务室。
我也喜欢跑步，每次跑步的时候，都看到树木、房屋都在往后退，只有我一个人在向前跑。
这就是我，善良、爱运动、世上独一无二的孩子。
【解析】略