期末综合练习试卷2 -2023-2024学年语文三年级下册统编版

这是一份期末综合练习试卷2 -2023-2024学年语文三年级下册统编版，共11页。
一、三年级开展“多彩童年·我是书写小达人”活动，要求把下面的内容规范抄写下来。明明同学邀请你参加。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
二、学校开展“多彩童年·主题演讲”活动，明明同学准备了宣传稿，请你帮忙完成以下任务。
童年是 shuǐ mò（ ）画，我们是画中 pū teng（ ）的小鱼；童年是大海，我们是大海中翻滚的 làng huā（ ）;童年是雨后的森林，我们是林中sōng shù（ ）下钻出的小mó gu( );童年的féi zà( )泡 qīng yōu yōu( ),fēi yuè( )过chí táng( );童年充满了xī wàng( )和美好，让我们一起在活动中感悟童年吧！
三、三年级开展“多彩童年·我是小小讲解员”闯关活动，闯关成功的同学即可成为“童年玩具展”的讲解员，亮亮同学请你帮助她完成下面的选择题。
1.下面词语中加点字读音完全正确的是哪一项（ ）
A脆薄（bó） 瞭望（lià） 匀称（yùn） 夹袄（jiā）
B颤抖（chàn） 和弄（huò） 折腾（zhē） 前爪（zhǎ）
C厘米（lǐ）山巅（diān） 纤细（qiān） 破碎（suì）
D婴儿（yīng）抛锚（miá） 拱桥（gōng） 流淌（tǎng）
2.下面词语中，书写完全正确的一组是（ ）
A.钓竿 戏要 扑腾 秘密
B.密蜂 蘑菇 拨动 行式
C.摆布 目送 傲慢 儒弱
D.骄傲 惊讶 欧洲 智慧
3.下面是“童年玩具展”中的介绍语，加点词使用错误的是（ ）
A.在一个风和日丽的周末，妈妈和小月一起去公园放风筝。
B.八音盒的歌声轻悠悠地飘进了我们的耳朵里。
C.小月爱不释手地摆布着新买的飞机模型。
D.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
4.下列句子中，朗读节奏划分不正确的是（ ）
A.兔走\触株，折颈\而死。
B.因\释其耒\而守株，冀\复得兔。
C.兔\不可复得，而\身为宋国笑。
D.宋人有耕\者。
5.下列故事不属于克雷洛夫寓言的是（ ）
A.《乌鸦和狐狸》B.《两只鸽子》
C.《狗的友谊》D.《杞人忧天》
6.下面句子中，横线部分使用不恰当一项是（ ）
A.小鹿皱起了眉头：“这四条腿真是太细了，配不上我美丽的角！”
B.小语激动地张大了嘴巴：“赵州桥真是太雄伟了！”
C.“这里有一个陶罐！”一个人平静地说。
D.“同学们保持冷静，请有序撤离教室！”老师沉着的命令道。
7.下面每道小题中，哪一个词语填入画线处最恰当？请你把它找出来。
A．画蛇添足 B．掩耳盗铃 C．杯弓蛇影 D．刻舟求剑
（1）在学习过程中，我们应该实事求是，不可______，自欺欺人。
（2）在黑暗的夜晚，小文把风的声音当成了鬼怪的吼叫，这真是___呀！
（3）如果我们总是自以为是，不懂得通融变化，就会干出___的傻事。
（4）写作文的时候我们一定要详略得当，决不能啰里啰嗦，________。
8.给下列句子中，加点字的意思与其他三项不同的一项（ ）
A.这条路我常走，所以很熟。 B.公鸡报晓，是人们所熟知的。
C.夜深了，人们都已经睡熟了。D.他在会场上见到了熟人，所以感到很高兴。
9.周末，萱萱的爸爸妈妈带着她去看望爷爷奶奶，因为这一天有敬老的习俗，萱萱猜这一天是（ ）。
A.九月九日 端午节 B.八月十五 中秋节
C.八月十五 重阳节 D.九月九日 重阳节
10.下列句子中引号的用法和其他句子不一样的是（ ）
A.是哪个“水葫芦”一下钻进水里，出水时只见一阵水花两排银牙。
B.谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。
C.爸爸说：“周末我们去奶奶家。
11.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（ ）
A.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
12.下面说法中错误的是 ( ）。
A.讲故事的时候要自然大方，注意语气、表情的变化，加上适当的手势，听故事的时候要集中注意力。
B.听别人发言时，一边听一边思考，想想自己的想法是否有道理。
C.劝告别人时，多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。
D.听别人讲话时，要耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。
13.读寓言故事的一般方法是（ ）
A.体会故事中的道理—把寓言与自己生活中人和事联系起来—读懂故事
B.把寓言与自己生活中人和事联系起来—读懂故事—体会故事中的道理
C.读懂故事—把寓言与自己生活中人和事联系起来—体会故事中的道理
D.读懂故事—体会故事中的道理—把寓言与自己生活中人和事联系起来
14.下列说法不正确的是（ ）
A.张衡发明了测验地震的地动仪。
B.蔡伦发明了造纸术。
C.祖冲之把圆周率精确到了小数点后第七位。
D.毕昇发明了活字印刷术。
四、学校开展“多彩童年·词语接龙”活动，请你帮助亮亮同学将下面的四字词语补充完整，再完成相关练习。
（ ）（ ）不断 琴（ ）书（ ） 守（ ）待（ ）
没（ ）打（ ） 相提（ ）（ ） 争（ ）斗（ ）
1.我会写出与“ ”的四字词语同一类型的词语： 、 。
2.画“ ”的四字词语出自寓言故事，这样的四字词语还有： 、 。
3.我哥哥 样样精通，你们能和他 呢？（选词填空）
五、三年级正在举办“多彩童年·我的童年生活分享会”，让我们一起去参加！
1.明明向大家介绍了自己和父母在海边游玩的经历。
（1）请你围绕“大海真美啊”这句话，帮明明写一段文字介绍。
大海真美啊！
。
（2）下面是明明的日记片段，里面有四处错误，请你用修改符号帮他修改一下。
我光着脚丫踩在硬邦邦的沙摊上,看着蔚蓝的大海和海鸥的叫声，浪花轻轻地打在我的小腿上,仿佛妈妈抚摸着我温柔地,我的心里顿时暖暖的。
亮亮分享了自己和姐姐之间发生的趣事，请你照样子，帮她将句子补充完整。
例句：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
“这次考试又没考好，妈妈肯定会惩罚我的。”姐姐 。
六、明明参加了“多彩童年·文学常识大闯关”活动，他想把活动内容记录下来，由于疏忽明明同学记录的不完整，请帮他完善一下吧！
妈妈经常教育我：有了错误却不改正，这才是真正的错误。让我不由得想起我们学过的： ,是谓过矣。”“ ？ ，善莫大焉。”告诉我们：人没有不犯错误的，犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。
《溪边》生动形象地描绘了儿童垂钓的场景：垂柳把 当作梳妆的镜子，山溪像 一样平静。 给溪水染绿了， 上立着一只红蜻蜓。
3.夕阳西下，游客聆听着悠扬的箫声和富有节奏的鼓声，坐船而归，我不禁想起了《湖上》中的一句诗“ ， 。”
今天正逢七夕，家家户户都在一边观赏秋月，一边拿着红线对月穿针，真是“ ， 。”看到这样的情景，月宫里的嫦娥也在后悔吧“ 嫦娥应悔偷灵药， 。”
七、在“多彩童年·主题阅读”活动中，明明和亮亮在畅游故事王国时，认识了各色各样的人物。现邀请各位小朋友一起阅读两篇文章，了解南郭处士和春萌，完成下面练习。
（一）滥竽充数
齐宣王①使人吹竽，必三百人。南郭②处士③请为王吹竽，宣王说④之，廪食以数百人⑤。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
（节选自《韩非子·内储说上》）
【注】①齐宣王：战国时期齐国的国君。②南郭：复姓。③处士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士，相当于先生。④说：通“悦”，高兴。⑤廪（lǐn）食（sì）以数百人：拿数百人的粮食供养他。⑥湣（mǐn）王：齐宣王的儿子。
1．参考方法提示，写出下列加点词语的意思。（3分）
2．六月五日，湣王突发奇想，想在六月七日召集全体处士为他吹竽，要求到大殿集合，一一吹之。请你为湣王写一则通知。（3分）
3．齐宣王在位时喜欢听 ，南郭先生可以蒙混过关；齐宣王死后，齐湣王继承了王位，他喜欢听独奏，南郭先生 。（2分）
4．这则故事告诉我们什么道理？下面说法正确的一项是（2分）( )
A.没有本领但善于伪装，一样能取得成功。
B.弄虚作假虽然会露出马脚，但是可以在短时间内得到利益。
C.人要有真才实学，没有真才实学，靠蒙混过关，早晚会被识破。
（二）桃叶青青
①五月的一天，上体育课。体育老师，也是我们的班主任黄老师说：“这节课的任务是跑步，你们跑到桃花村，摘一片桃叶回来就可以了。”春萌是个身材瘦弱的女孩子，同学们个个都比她跑得快，一下子就把她甩在最后。春萌拼了命地跑，还是被大家越甩越远。没过多久，春萌连同学们的背影都看不到了，她感觉再跑就要断气了，于是停下来慢慢走了一段路。
②很快，有同学返回了，手里拿着青青的桃叶。春萌觉得难堪，故意不看他们，低头吃力地往前跑。
③一个个同学迎面擦肩而过，春萌渐渐适应了。她抬起头，调整呼吸和步伐，按最能忍的节奏向终点跑去。她惊讶地看到，黄老师竟然站在那里。她冲到黄老师跟前，黄老师庄重地向她鞠了一躬，激动地说：“谢谢！”
④春萌愕然，但她没有多想，摘了一片最青的桃叶，从原路往回跑。
⑤不久，有个好消息传来，学校获得了一个保送名额，可以保送一名品学兼优的毕业生上师范学校。
⑥学校让黄老师推荐几个人选，她只推荐了春萌。
⑦成绩一直排在前三名的同学最不服气，回家告诉了父母。
⑧面对愤愤不平的家长，黄老师平静地说：“我要开一个班会，请你们列席。”
⑨在班会上，黄老师问全班学生：“上次长跑，跑到桃花村的同学请举手。”
⑩所有的学生都举起了手。
⑪黄老师的目光从学生的脸上一一扫过，接着又严肃地说：“请大家听清楚了，我说的是上次跑到桃花村的同学请举手！”
⑫有一半多的学生听出老师声音里的异样，陆续迟疑地把手放下。有一小半的学生仍举着手。黄老师又说：“最后重复一遍，我说的是——坚持跑到终点桃花村的同学，请举手。”
⑬这一回，除了春萌那纤细的手，所有的手都放下了。
⑭黄老师有些激动地说：“这就是我只推荐春萌的原因。”
⑮原来，在学校到桃花村的中途，有一片密密的松树林，松树林后面有几棵桃树。同学们的桃叶都是从那里摘的。
⑯最后，春萌还有一事不解，私下里问黄老师：“黄老师，那天你为什么要鞠躬谢我？”黄老师说：“因为你没让我白等。”
5.（情节梳理）梳理文章内容，将下面的序号填入对应的位置。
①黄老师推选春萌作为保送生
②看见同学们快速返回，春萌十分难堪
③黄老师发布跑步任务
④春萌坚持跑到终点
6.我们可以借助关键词来理解画“——”的句子，“难堪”在此处的意思是难为情，这里是说春萌因为 而感到难为情；“不看”“ ”“ ”等动词写出了春萌跑步时的吃力与坚持。这句话体现了春萌虽然难为情，但依然选择坚持跑到目的地的 态度。
7.妙妙和聪聪对文章标题进行了讨论，请你补全他们的对话。
妙妙：这篇文章的标题“桃叶青青”是指桃叶的颜色 。
聪聪：我觉得“桃叶青青”还有一层含义，是赞美 。
8.请你结合全文说一说，春萌是一个怎样的女孩。

八、学校开展“多彩童年·我是习作小达人”活动，明明和亮亮同学邀请你来参加。
你的童年中一定有令你印象深刻的人吧，请你按照要求，写一写他（她）令你印象深刻的地方。
要求：书写工整，字数300个以上，文中不得出现真实的地名、人名、校名。
评分标准及参考答案
一、（共5分）
书写干净、整洁、规范 5分
书写较为潦草或卷面较乱 3分
书写非常潦草 1分
二、（每词0.5分，共5分）
水墨 扑腾 浪花 松树 蘑菇 肥皂 轻悠悠 飞越 池塘 希望
三、（每题1分，7题每小题0.5分，共15分）
1.B 2.D 3.C 4.D 5.D 6.C 7. ①B ②C ③D ④ A 8.C 9.D 10.C 11.C 12.B 13.C 14.B
四、（一个字0.5分，一个词语0.5分，共12分）
源 源 棋 画 株 兔 精 采 并 论 奇 艳
津津有味 默默无闻
杞人忧天 掩耳盗铃
琴棋书画 相提并论
五、（共8分）
1.明明向大家介绍了自己和父母在海边游玩的经历。
（1）合理即可。（3分）
（2）“硬邦邦”改为“软绵绵”；“沙摊”改为“沙滩”；“看着蔚蓝的大海和海鸥的叫声”改为“看着蔚蓝的大海，听着海鸥的叫声”；“仿佛妈妈抚摸着我温柔地”改为“仿佛妈妈温柔地抚摸着我”。（2分，其他修改方式合理即可）
（3）合理即可。（3分）
六、（共10分）
1.过而不改；人谁无过；过而能改。（每空1分，共3分）
2.溪水；绿玉带；人影；钓竿。（每空0.5分，共2分）
3.风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归；家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条；碧海青天夜夜心。（每空1分，共5分）
七、（共20分）
阅读一（10分）
【译文】齐宣王命（令）人吹竽，必须三百人（一起吹）。南郭处士请求为齐宣王吹竽，齐宣王很高兴，拿数百人的粮食供养他。齐宣王死后，齐湣王继承了王位，（他）喜欢听（人）一个一个地演奏，南郭处士（听后就）逃跑了。
1．（3分）（1）①（2）喜欢（3）逃跑（每空1分）
2．（2分）南郭处士请求为齐宣王吹竽。（翻译出“请求”1分，句子通顺1分）
3．（2分）合奏 急忙逃走（每空1分）
4.（3分） C解析：南郭处士没有真才实学，在齐宣王时期可以蒙混过关，但是等到齐湣王时期，便只能仓皇出逃。这告诉我们真才实学最重要，靠蒙混过关迟早会被识破。
阅读二（10分）
17.（2分）（1）③ （2）② （3）④ （4）①
18. （4分）跑步落后于同学们 低头 跑 坚定
19. （2分）青青 春萌诚信和永不放弃的美好特点
20.（2分）春萌是一个诚实守信、不轻言放弃的女孩。全班只有春萌一个人跑到了桃花村，且春萌在跑步过程中努力坚持，未曾放弃。
八、习作。（25分）
一类文（25-22分）；二类文（21-18分）；三类文（17-14分）；四类文（13-11分）；五类文：10分及以下。
等级
文言词语
方法提示
加点字字义
齐宣王使人吹竽
查阅词典法：①命令，派遣；②致使，让；③支配，使用；④放任，纵使
(1) （填序号）
好一一听之
联系成语法：游手好闲
(2)
处士逃
组词法
(3)