人教统编版选择性必修 中册8.1 荷花淀示范课课件ppt

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【认识作者】 孙犁(1913—2002),河北安平人,作家。高中毕业以后,一度到北平谋生。1936年到白洋淀附近的安新县同口镇小学教书。抗日战争全面爆发后,在冀中、冀西抗日根据地从事抗日文化宣传工作。1944年到延安,在延安大学工作和学习。1945年在《解放日报》上发表《荷花淀》《芦花荡》等作品,以清新而细腻的风格引起文艺界的注意。代表作有长篇小说《风云初记》,中篇小说《铁木前传》,小说与散文集《白洋淀纪事》等。
【了解背景】 《荷花淀》写的是抗日战争最后阶段的冀中人民的斗争生活。1938年,孙犁毅然投身抗战,在平汉路西的山里工作,从冀中平原来的同志向他讲过两个战斗故事,其中一个是关于白洋淀青年组成雁翎队,这个素材触发了孙犁的创作灵感,1945年,他在延安便写成了《荷花淀》。【相关链接】 荷花淀派:《荷花淀》发表后,在文学艺术界影响很大,有许多作家都努力探索其写作技巧,并在艺术实践中体现其风格,不久便构成了一个文学流派。这个流派被评论界称为“荷花淀派”。其代表作家有刘绍棠、从维熙、韩映山等。“荷花淀派”的作品,一般都充满浪漫主义气息和乐观精神,情节生动,语言清新、朴素,富有节奏感,描述逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意。
1.给下列加点的字注音
2.解释下列词语(1)铜墙铁壁:比喻十分坚固、不可摧毁的事物。(2)聚精会神:集中精神;集中注意力。
3.辨析下列词语的用法(1)震动　振动辨析:“震动”,颤动,使颤动;(重大的事情、消息等)使人心不平静。“振动”,物体通过一个中心位置,不断做往复运动。“震动”可用于人,指重大的事情、消息震动人心。“振动”一般用于具体物体,并多用于科学语体。例句:①初读《平凡的世界》,我内心深处受到了极大的震动。②该公司致力于振动控制与数据采集研发制造,是以持续的创新理念驱动着这个行业的革新者。
(2)藕断丝连　难舍难分辨析:“藕断丝连”,比喻表面上好像已断了关系,实际上仍然挂牵着(多指爱情上的)。“难舍难分”,形容彼此感情很好,难以抛舍分离。强调不愿分离,适用范围较广。例句:①土墙的表面因岁月的远去早已沟壑纵横,或深或浅的裂痕,仿佛想要彼此分离,却在某种机缘巧合下造成了这种藕断丝连的意境。②几个月之后,元稹调离四川,他与薛涛难舍难分,临行诀别,泣下沾襟。
【任务一】 鉴赏小说的景物描写1.小说前三段描写了哪些景物?有什么作用?参考答案:景物:高升的月亮、干净凉爽的院子、柔滑修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾。作用:点明了故事发生的地点、时间,引出了主要人物水生嫂;营造了一种清新欢愉的宁静气氛,烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象;充分展示了白洋淀的美丽和人民生活的美好,为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。
2.“那一望无边际的密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。”这段描写有怎样的作用?参考答案:这段描写,不仅突出了水乡游击战的特点,还暗示着这清香四溢的白洋淀里即将发生一场激烈的伏击战,突出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信念,而且暗示了白洋淀妇女的成长前景——粉色的荷花箭都成了“监视白洋淀的哨兵”。
3.这篇小说所反映的年代是残酷的战争年代,但是从文中我们看到的是一派清新美好的乡村风光。景物描写的诗情画意有怎样的艺术感染力?参考答案:小说通过富有诗情画意的景物描写,呈现出一幅纯美的画面,其中既有荷花荷叶组成的美丽坦荡的荷花淀(画面的主体),又有纯洁的人性之美(画面的灵魂),营造出一个充满生机与活力、象征着人的美好追求与愿望的意境,体现出了无穷的艺术魅力,是生活高度艺术化、审美化的结晶。
【任务二】 分析小说的细节与人物1.“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”“震动”和“吮”这两个词语有什么深刻含义?参考答案:“女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手”,这一细节,足以让人透视到人物内心复杂而激动的情感活动。手指的“震动”实际上就是心灵“震动”的反映,通过这个“震动”,读者可以体会到水生嫂的震惊、不舍、依恋……但是“她把一个手指放在嘴里吮了一下”,用这个动作迅速平复了自己的情绪,表现了她的深明大义和坚强勇敢。
2.“她们轻轻划着船,船两旁的水,哗,哗,哗。顺手从水里捞上一棵菱角来,菱角还很嫩很小,乳白色,顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。”“捞”和“丢”两个字,流露出怎样的情感?参考答案:这是小说中很诗意的一笔。妇女们信手一“捞”一“丢”,流露出来的是她们心中对秀丽富庶的家乡的热爱与自豪,那“乳白色”的菱角和“粉色荷花箭”相映成趣,构成了白洋淀上一道秀丽和谐的风景。
3.水生嫂的性格既有中国妇女的传统美德,又有解放区妇女的进步特点。请结合文本简要分析其性格特征。参考答案:①勤劳善良。她织席子又快又好,可以看出她的能干与勤快;丈夫是小苇庄的游击组长、党的负责人,大部分家务劳动得由她承担。她上要奉养公公,下要育护孩子,是典型的贤妻良母。②温柔体贴。丈夫说要参军,她心头一颤,表现了她对丈夫的依恋。丈夫参军没几天,她心里思念丈夫,又偷偷地和众伙伴去探望丈夫,对丈夫一往情深。③深明大义。丈夫参军,她并没有拖丈夫的后腿。丈夫去别人家做动员工作,她一直“呆呆地坐在院子里等他”,要听听丈夫的“嘱咐”。丈夫说“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命”,她“流着眼泪答应了他”,体现了她的通情达理。
4.仔细品读下表中几个青年妇女商量探夫的话,分析她们的性格特点。参考答案:
这篇小说被称为“诗体小说”,其“诗性”表现在哪些方面?谈谈你的理解。
【审美鉴赏】 独特而新颖的选材角度本文的主要人物是水生嫂等几位青年妇女。她们具有勤劳、勇敢、质朴的品质。她们守着自己的家庭,憧憬着幸福的生活,挚爱自己的丈夫。同时,她们识大体,明大义。大敌当前,国难当头,她们把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来,用心支持丈夫参军,参加抗日战争。在经历了荷花淀的伏击战之后,她们受到了教育和鼓舞,认为凡是男人能做到的,妇女也能做到。当水生说她们是“一群落后分子”时,她们更不甘示弱,商量着回去成立队伍,参加战斗。结尾,形象地说明她们热望参加战斗的愿望得到了实现,充分显示了劳动妇女的战斗力量和作用,使她们的性格更完整、突出。合乎情理的发展和结尾,起到了深化主题的作用。
一、基础知识积累与运用1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(　　)
答案:B解析:A项,“吮”应读“shǔn”;C项,“剿”应读“jiǎ”;D项,“晌”应读“shǎng”。
2.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(　　)A.粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。B.她们配合子弟兵作战,出入在那芦苇的海里。C.女人们到底有些藕断丝连。D.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。答案:C解析:A、B、D三项都是用的比喻的修辞手法,C项用的是词的比喻义,整个句子不是比喻。
3.下列各句中,没有语病的一项是(　　)A.孙犁写了小说《白洋淀》,描写了三个诗情画意的场景,让人真正领略到大自然那无穷无尽的魅力。B.水生说:“今天县委召集我们开会。敌人假若再在同口安上据点,那和端村就成了一条线,淀里的斗争形势就变了。”C.“荷花淀派”是一个以孙犁为代表,以农村生活为主要内容并形成一定艺术特色的小说流派。D.荷花淀的美丽风光对作家孙犁十分熟悉,他从那盛开的荷花中,看到了人性的纯美。答案:C解析:A项,“写了小说”应为“写的小说”。B项,应把“假若”放到“敌人”前面。D项,主客倒置,应为“作家孙犁对荷花淀的美丽风光十分熟悉”。
4.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是(　　)一些思念,开始在夜里失眠,在白天睡去。我常常想起七十年前在白洋淀打鬼子的情景,思念那些乐观、坚强的战友。无尽的情思,在闲暇的午后,夜晚来临的时候,安静得像白洋淀里的水。最后,消失在一首词的张望里。　　　　　　,在文字中蜿蜒,在心底扎根,最后把相思饮尽。 A.夜很黑,我只能借着微弱的星光和记忆,紧紧地把时光包裹,也把我的眼睛糊住B.夜很黑,我只能紧紧地把时光包裹,也把我的眼睛糊住,借着微弱的星光和记忆C.夜很黑,我只能借着微弱的星光和记忆,去把我的眼睛糊住,紧紧地把时光包裹D.夜很黑,我只能紧紧地把时光包裹,凭借着微弱的星光和记忆,把我的眼睛糊住答案:B解析:“夜很黑”强调一种状态,身处其中难免会觉得恐惧,故下文应是“我只能紧紧地把时光包裹,也把我的眼睛糊住”。“借着微弱的星光和记忆”与后文一系列的动作衔接更为紧密,正是有了“星光和记忆”,才可进行后续的行为。
5.依次填入下面一段文字横线处的关联词,恰当的一项是(　　)　　不培养坚强的性格和不怕困难的精神,　　　　,　　　　懂得很多道理,　　　　未必真有用处,　　　　正像温室里的花卉一样,是经不起日晒雨淋的。 A.如果　　那么　　无论　　都　　就B.如果那么即使也因为C.因为所以无论都因为D.因为所以即使也就答案:B解析:此句是一个假设复句,故可排除C、D两项;“懂得很多道理”与前面表示的是让步假设关系,用“即使”,故选B项。
二、思考与探究6.在现代文学史上,以抗日战争为题材的优秀小说中,既有如《荷花淀》一样将战争写得富有诗情画意的作品,也有如《铁道游击队》一样把战争的艰苦与残酷如实地还原出来的作品。有人认为,前者能够更好地表现战争这一题材,而也有人认为后者更能突出表现战争的本质。请简要谈谈自己的看法。答案:略