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    【期末复习】课内古文梳理(二)-2023-2024学年六年级下册语文统编版课件

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    这是一份【期末复习】课内古文梳理(二)-2023-2024学年六年级下册语文统编版课件,共31页。PPT课件主要包含了学习目标,古诗闯关,以马自喻,建功立业,怀才不遇,托物言志,坚强不屈,洁身自好,不同流合污的高尚情操,顽强不屈等内容,欢迎下载使用。
    1.回顾课内的古诗;2.理解古诗的内容,掌握其表达的思想感情;3.了解古诗的相关题型,并通过练习把握其解答技巧。
    注释:①〔燕山〕指燕然山。这里借指边塞。②〔钩〕古代的一种兵器,形似月牙。③〔何当〕何时将要。④〔金络脑〕用黄金装饰的马笼头。
    马诗[唐]李贺大漠沙如雪,燕山①月似钩②。何当③金络脑④,快走踏清秋。
    大漠①沙如雪,燕山②月似钩③。
    注释:①〔大漠〕沙漠。此指西北沙漠地带。②〔燕山〕指燕然山,这里借指边塞。③〔钩〕古代的一种兵器,形似月牙。
    平沙万里,沙石像雪一样晶莹洁白,燕山顶上挂着一轮金钩似的新月。
    大漠沙如雪,燕山月似钩。
    这两句诗描写了哪些景物?这样写有什么作用?
    大漠沙、燕山月。通过对大漠沙,燕山月的描写,展现了一派清冷、旷远、宏大的边疆战场景象。
    “沙如雪”“月似钩”运用了什么修辞手法?有什么作用?
    比喻。这两句诗以雪比喻沙,以钩比喻月,描绘了富于塞外特色的边疆战场景象,营造了边塞月夜悲凉肃杀的气氛。辽阔的边疆战场,正适合骏马驰骋,暗指英雄有用武之地。
    这两句景色的描写有什么作用?
    这两句创造了一种悲凉、肃杀的场面,为后两句的抒情做铺垫。
    何当①金络脑②,快走踏清秋。
    注释:①〔何当〕何时将要。②〔金络脑〕用黄金装饰的马笼头。
    骏马啊,什么时候能够套上镶金的笼头,在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋呢?
    何当金络脑,快走踏清秋。
    “金络脑”这句暗示了什么?诗人想表达什么?
    诗人自比为良马,暗示了期望自己受到重用,一展雄才壮志。 借“快走”“清秋”表达诗人渴望驰骋疆场,肃清敌人的志向。
    这句话表达了诗人怎样的感情?
    这两句借骏马言抱负。边塞是骏马驰骋的广阔天地,但骏马能否有机会纵横沙场,就要看是否有人赏识。诗人自比为良马,表达了期望自己受到重用,一展雄才壮志的思想感情。
    《马诗》这首诗用托物言志的表现手法,诗人___________,通过写马表达了自己愿意为国家___________的远大志向和强烈渴望,同时也表达了自己___________的感慨与愤懑。
    注释:①〔等闲〕平常。②〔浑〕全,全然。③〔清白〕指高尚的节操。
    石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲①。粉骨碎身浑②不怕,要留清白③在人间。
    千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲①。
    注释:①〔等闲〕平常。
    石灰石要经历过千万次的捶打和开凿,才能被开采出深山。它把烈火焚烧,看作是平平常常的事情。
    千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
    这两句诗描写了石灰的什么特点?
    开采矿石和烧制十分艰难。
    哪些词语写出了石灰经受了诸多磨难?石灰又有着怎样的态度呢?
    “千锤万凿”“烈火焚烧”写出了石灰经受了诸多磨难。“若等闲”写出了石灰从容乐观的态度。
    这两句诗运用了什么修辞手法?有什么作用?
    “千锤万凿”运用了夸张的手法,写出了石灰石开采的艰难;“若等闲”运用了拟人的手法,将石灰石拟人化,突出了它无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。
    粉骨碎身浑①不怕,要留清白②在人间。
    注释:①〔浑〕全,全然。②〔清白〕指高尚的节操
    即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚的节操留在人世间。
    粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
    后两句以拟人和双关的手法,歌颂了石灰不怕牺牲的精神。暗喻诗人不管要经历多少磨难,哪怕粉身碎骨,也要做清白的人。这两句借石灰之口,一语双关。表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求。
    于谦仅仅是写石灰吗?他为什么要写这首诗呢?
    诗人以石灰自喻,借石灰不怕牺牲和要留清白的特点,说明了自己不管遭受多大的挫折,即使粉身碎骨,也要保持崇高的品格。
    《石灰吟》的作者是____代的______。吟是古代诗歌的一种形式。诗人用_________的方法,通过对石灰石不畏“千锤万凿”和“烈火焚烧”,即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写,赞颂石灰_________、_________的品质,抒发了诗人____________________。
    注释:①〔任〕:任凭。②〔尔〕:你。
    竹石[清]郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任①尔②东西南北风。
    咬定①青山不放松,立根②原③在破岩④中。
    注释:①咬定:比喻根扎得结实,像咬着青山不松口一样。②立根:扎根,生根。③原:本来,原本,原来。④破岩:裂开的山岩,即岩石的缝隙。
    竹子抓住青山一点也不放松,它的根牢牢地扎在岩石缝中。
    咬定青山不放松,立根原在破岩中。
    “咬定”运用了怎样的修辞手法?传达了岩竹怎样的性格神韵?
    作者把竹子拟人化,用“咬”字歌颂竹子顽强的意志和坚韧不拔的性格。
    “破岩”说明了什么?衬托出岩竹什么精神?
    “破岩”写出了竹子的生长环境十分艰苦。“破岩”更衬托出岩竹生命力的顽强。
    千磨万击①还坚劲②,任③尔东西南北风。
    注释:①千磨万击:指无数的磨难和打击。②坚劲:坚强有力。③任:任凭。
    经历成千上万次的折磨和打击,它依然那么坚强。不管是酷暑的东南风,还是严冬的西北风,它都能经受得住,依然坚韧挺拔。
    千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
    一个“任”字,表现出了什么?
    “任”是任凭的意思,在千种磨难、万种打击中,岩竹仍然坚韧挺拔,傲然挺立。表现出诗人无惧无畏、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。
    “千磨万击”和“东西南北”有何含义?
    “千磨万击”写恶势力之甚,“东西南北”写恶势力无处不有,准确地概括了那个黑暗时代的特征。
    有感情地朗读全诗,说说诗人表达了怎样的思想感情。
    表达了诗人对长在岩石中的竹子那种在艰难、恶劣的环境中仍然坚韧不拔、坚强不屈精神的赞美之情。
    诗人仅仅是在赞美竹子吗?
    表面上写竹,其实是写人,写诗人自己那种正直倔强的性格,决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。
    《竹石》这首诗借赞美在艰难、恶劣环境中的岩竹,抒写了诗人_____________________的高尚品质,说明做人要_____________________。

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