第01讲 基础知识综合（多考点）60题-2023-2024学年七年级语文下学期期末复习专练（名校真题）

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1．（22-23七年级下·江苏南京·期末）阅读材料，完成题目。
课文中许多人物给我们展现了美好精神。譬如闻一多先生，在生死关头，他昂首挺胸、长须飘飘走在游行队伍的前头，这种视死如归的精神让我们敬仰。又如杨利伟，首次太空飞行时，他背着千jūn 重负，忍受紧张痛苦，保持着清醒，最终克服困难，顺利完成飞行任务，这种沉着勇敢的精神值得我们学习。
(1)给加点字注音。
譬
(2)看拼音写汉字。
jūn
(3)下列对划线的四个短语类型判断不正确的一项是 （ ）
A．“美好精神”是偏正短语
B．“昂首挺胸”是补充短语
C．“长须飘飘”是主谓短语
D．“克服困难”是动宾短语
(4)请从以下选项中选择一项，用简明的语言概括人物事迹和品德。（50字以内）
A．《叶圣陶先生二三事》一一叶圣陶
B．《驿路梨花》——梨花姑娘
C．《伟大的悲剧》——斯科特一行人
我选 ，
2．（22-23七年级下·江苏南京·期末）小林根据游玩经历写了一段文字，请完成相应任务。
每次游览玄武湖，都有美好的感受。春天，我去樱洲赏花，道旁的古木沧翠欲滴，樱树上开满樱花、团团簇簇，仿佛迸（ ）溅出的水花；夏天，我去菱洲赏莲，但只能远观，而不可xiè（ ）玩，微风吹过，一阵淡雅的清香随风飘来，嗅在鼻里令人飘然脱俗；秋天，我去梁洲赏桂，娇小的黄色花瓣，挂在树梢上轻轻摇曳，散发着典雅的幽香；冬天，我去环洲赏雪，远远望去，湖面显得格外静谧，微漾的湖浪轻拍堤岸，与我那炽（ ）热的心应和着。闲xiá（ ）之余，与自然亲密接触，令人心旷神怡。
(1)根据拼音写汉字。
xiè( )玩 闲xiá( )
(2)给加点字注音。
进( )溅 炽( )热
(3)小蕾发现画线句有一个错别字，请找出病订正。
改为
(4)小蕾发现小林用了很多四字短语，语言典雅，请选出下列短语结构与其他三个不一致的一项（ ）
A．轻轻摇曳B．格外静谧C．亲密接触D．心旷神怡
(5)小林游船时，在连接翠洲与十里长堤的旭桥的桥洞两侧梁柱上，发现了一副对联，觉得非常好，回来后想抄写在整理本上，可是记忆错乱，请帮他理清。
春色 显碧水绿波 湖光 五洲 十顷 映钟山龙蟠
上联：
下联：
3．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面一段文字，按要求答题。
伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经（慌张 慌乱），桃花一片一片地落了，大半馅在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然 （tuì）尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！
（贾平凹《一棵小桃树》）
(1)给加点字注音，或根据拼音写汉字。
伫窗： tuì尽：
(2)找出并改正文段中一个错别字。 改为
(3)从括号里选择符合语境的词语填入横线上。
4．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）读语段，按要求完成问题。
绿水长流处，客从八方来。5月19日，“湿地之都 水韵泗洪”2023中国·泗洪洪泽湖湿地文化旅游季开幕式在国家5A级景区——泗洪洪泽湖湿地景区盛大举行。湖光水色中，嘉宾和游客共飨了一场内涵丰富、精彩纷呈的文旅盛宴。活动现场，“民”家合唱团带来的《美丽大湿地》用（A）（①轻灵 ②轻松）的旋律掀起了此次湿地文化旅游季的“盖头”；宣传片《走，去泗洪！》向观众呈现了泗洪春夏秋冬不同的美，尽显水的（B）（①灵活 ②灵动），绿的盎然；国家级非遗展演泗州戏《洪泽湖鱼歌》《要听还是拉魂腔》，扑面而来的乡土风情中饱含着悠久的历史文化底yùn。风从湖面来，成此一段奇！走，去泗洪，去有风的地方！让我们真正地慢下来、静下来、坐下来，感受一个bèng发新活力的大美泗洪。
(1)根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
精彩纷呈 盎然 底yùn bèng发
(2)填入AB两处的词语恰当的一项分别是 （只填序号）。
(3)辨析下列短语，结构不相同的一项是（ ）。
A．文旅盛宴B．绿的盎然C．精彩纷呈D．大美泗洪
(4)语段中画“_____”的句子有错误，请写出修改意见。
5．（22-23七年级下·江苏扬州·期末）阅读下面的文段，完成小题。
侧坐的人，这时才回转瘦弱无力的身体，用炯炯的目光，打量着面前的几个特务。从离开渣滓洞到这阴暗潮湿的，与世隔离的地窖来，许云峰已经关了将近一年。他的身体被折磨得衰弱不堪了。他脸色苍白，隆起的颧骨，在他的脸上显得十分突出。比起当年的许云峰，简直像变成了另外一个人。可是，他的两只眼睛，仍然炯炯有神，带着永不息灭的威力，直视着任何危险与威胁，毫无畏缩。
——节选自《红岩》
(1)给加点字注音：渣滓洞( ) 地窖( )
(2)文段中画双横线的短语中有一个错别字：“ ”应改为“ ”
(3)修改文段中画波浪线的句子。（写出修改意见即可）
(4)仔细阅读文段，下列解说不正确的一项是（ ）
A．侧坐的人，这时才回转瘦弱无力的身体，用炯炯的目光，打量着面前的几个特务。
解说：以上四个加点词的词性分别为副词、助词、动词、量词。
B．从离开渣滓洞到这阴暗潮湿的，与世隔离的地窖来，许云峰已经关了将近一年。
解说：这个句子中的标点符号使用正确。
C．他的身体被折磨得衰弱不堪了。
解说：这句话的主干是“身体被折磨”。
D．“阴暗潮湿”“衰弱不堪”“脸色苍白”“炯炯有神”
解说：这四个短语分别是并列短语、补充短语、主谓短语、偏正短语。
6．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）小弘摘录了一段论青春的文字和你们朗读分享，请你按要求完成任务。
人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱的希望寄予青年。回望波澜壮阔的历史长河，正因一代又一代“青春之我”接续奋斗，才有今日“此生wú huǐ入华夏”的深情告白，才有今时“平视世界”的自信底气。奔赴光荣与梦想的远征，新时代青年更须在青春的赛道上奋力奔跑，用青春的能动力和创造力______（A．激荡 B.激发）起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国！
(1)根据拼音写出相应的词语。
wú huǐ
(2)给加点字注音。
赋予 远征
(3)给语段中横线处选择一个恰当的词语。（ ）
A．激荡B．激发
(4)给语段中画波浪线的句子选择一种恰当的朗读语气。（ ）
A．轻柔舒缓B．坚定昂扬
7．（22-23七年级下·江苏徐州·期末）徐州美食冲上热搜，海量游客涌入本市。作为东道主，你准备了这样一段欢迎词。
趁着夜色正好，约顿徐州烧烤。热烈欢迎海内外朋友来到古城徐州！
这是座坚rèn（ ）不拔的城市。千百年来天灾战乱，这座城被黄沙埋了好几层，又被重建了好几次。黄河古道仍在城中心静静A（ ），我们把它建成了漂亮的公园。河边沿岸就点缀（ ）着几家很不错的烧烤。
这是座多元包容的城市。这里四通八达，古运河从这里流过，带来了全国各地的风俗和美食；今天的徐州正在B（ ）淮海经济区双向开放高地。中欧班列、万吨码头、国际机场，五通汇流，被我们的朋友圈从太平洋扩展到大西洋。
烧烤的滋味有千般万种，但“交个朋友”才是每一程旅途中永恒的追求。而在这方面，有情有义的徐州人不会让你失望。从肉味到韵味，从文火到文化，从发源到发展，从炙烤到治理，烧烤“非烤”，“串”是精髓。它是______，也是______，更是______。春服既成，冠者五六人，童子六七人，走街串巷，烧烤于徐州，咏而归，岂不快哉。
(1)根据拼音写汉字或给加点字写拼音。
坚rèn( ) 点缀( )
(2)为文中AB处选择恰当的词语。
流淌 奔流 建造 建设
(3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
(4)划线空白处填写句子顺序正确的是（ ）
①感官到心灵的升华 ②味蕾到大脑的连线 ③一座城由内而外散发的自信、包容与活力
A．①②③B．③①②C．②③①D．②①③
8．（22-23七年级下·江苏盐城·期末）阅读下面文字，按要求答题。
①“粗估”参数的时候，要有物理的直觉；昼夜不停地chóu划计算时，要有数学见地：决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。（杨振宁《邓稼先》）
②我们正在劳动，突然梨树丛中闪出一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶yínɡ的大眼睛。（彭荆风《驿路梨花》）
③唉，往日多么傲漫的我，多么矜持的我，原来也是个孱头。 （贾平凹《一棵小桃树》）
④我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神得等待着配合程序。（杨利伟《太空一日》）
(1)根据①②句拼音写出汉字，给③④句加点字注音。
chóu划( ) 晶yínɡ( ) 矜持( ) 屏息凝神( )
(2)请根据语境，解释第①句中“见地”一词的意思。
(3)第③句中有一个错别字，请找出来，并写出正确的字。
改成
(4)下列说法不正确的一项是（ ）
A．第①句运用的修辞手法是排比。B．第②句中的“突然”的词性为副词。
C．第③句中“矜持的我”为偏正短语。D．第④句中“得”一词的使用是正确的。
9．（22-23七年级下·江苏苏州·期末）请仔细阅读同学们为课文制作的读书批注卡，完成题目。


(1)根据拼音写汉字。
①（shè）足 ②轮（kuò） ③千（jūn）重负 ④（wèi）蓝
(2)宣传语中有两个错别字，请找出来并改正。
(3)颁奖词中，加点的“诲”字读音正确的一项是（ ）
A．huǐB．měiC．háiD．huì
10．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）阅读下面的文字，按要求完成任务。
国风之本在家风，家风之本在孝道。中华优秀儿女将“孝老爱亲”融入生活的点点滴滴中，用自己的实际行动感染着身边每一个人，让我们 qīn 佩不已。众多的家庭需要创建家风的魂魄去支撑，去走出家庭家族昙花一现的辉煌，就像一句家喻户晓的诗句“孝子之至，莫大乎尊亲”，告诉我们孝子的思想，最大的就是尊敬父母，让感恩之花 zhàn 放，让生命的价值在自己的努力中甲，当有一天你乙那些从指尖流过的时间，你可以为你曾做过的事感到丙，那你的生命就有价值。《国语》《论语》《颜氏家训》《曾国藩家书》等许多典籍和家教典范之中无不彰显出家风、家教和家训的精神……我们中学生只要不缺乏孝老爱亲的精神，才能用孝心和爱心支撑起一个温暖而幸福的家。
(1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
qīn 佩 魂魄 zhàn 放 彰 显
(2)文中画线句子有语病，写出你的修改意见。
(3)在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入词语，恰当的一项是（ ）
A．迷茫 品尝 遗憾B．兑现 回味 自傲
C．实现 品味 骄傲D．凸显 拯救 怀念
11．（22-23七年级下·江苏·期末）这是小王写的演讲稿，他遇到了一些困难，请你提供帮助。
青春，多么美好的一个词语，多么美好的生命季节。拥有青春的人怀揣了揽（ ）明月、上青天的壮志豪情。古往今来，有多少人赞美它，讴歌它。青春就像一束五彩斑 lán（ ）的阳光，代表着激情与希望，代表着（ ）chōng憬与未来，代表着理想与信念。而我们最应该做的，就是趁青春还在的时候，好好把握好它，等到回首往事之时不因虚度年华而悔恨，也不因 而羞愧。
(1)给加点字注音。
揽( )明月
(2)根据拼音写汉字。
五彩斑lán( ) ( )chōng憬
(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ）
A．诛求无厌B．碌碌无为C．无所不为D．周而复始
12．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）按要求完成后面的内容。
山川溪泉，花草树木，处处映射着人生的影子。你看那紫藤萝虽遭遇不幸，一个个小小的紫色花舱，却装满生命的酒酿，扬起了帆，在闪光的花的河流上杭行。你看那棵小桃树，在大雨中哆嗦着、颤抖着，却还 （A保留 B保管）着一个欲绽的花苞，像风浪里航道上的指示灯。生命是如此的伟大！
(1)请任选下面一幅字临写。
山川溪泉 花草树木
(2)给加点的字注音。 酒酿
(3)找出并修改语段中的一个错别字。 改为
(4)给语段中横线处选择一个恰当的词语。（填选项）（ ）
A．保留B．保管
13．（22-23七年级下·江苏无锡·期末）班级要举办读书交流会，下面是小宇起草的一段开场白，请你帮他修改补充。
春光很美，读书真好！今天，我们举行这个读书交流会。“ 。”
读书是快乐的，闲xiá（ ）时咀嚼（ ）文字让我们得到精神的享受。读书是有益的，求学时遨游书海，让我们获得知识的硕果。读书是兴奋的，无聊时踏上书旅，给我们带来荡气回肠的体验。读书让我们了解世界的浩瀚，明白自己的miǎ（ ）小。接下来，请同学们分享自己的读书所得，让我们共赴精神的盛宴，共享书中的智慧吧。
(1)下面的字小宇常写错，请帮他写出正确的汉字。
闲xiá( ) miǎ( )小
(2)下面的加点字小宇总是读不准，请你帮他标注正确读音。
咀嚼（ ）
(3)请帮小宇在横线上填写一句与读书或阅读有关的宣传语，不超过15字。
。
14．（22-23七年级下·江苏无锡·期末）阅读下面的文字，完成小题。
同学们，语文书既是我们学习语文知识的载体，也是培养我们家国情怀、教我们做人做事原则的媒介。在书中，我们认识了chún朴、谦逊的志愿军战士，为了改善普通话 _ 的叶圣陶先生；感受到了端木蕻良炽（ ）热的爱国情，贾平凹从猥suǒ（ ）的小桃树身上汲取的成长的力量；也欣赏了黄河的伟大坚强，关东原野的美丽丰饶……一篇篇短小精美的课文，就是一道道精神的美食，散发着芳香，滋养着我们健康成长。
(1)根据语境和拼音，将正确的词语工整、规范地写在下面横线上。
①chún朴 ( ) ②猥suǒ( )
(2)给加点字注音。
炽热( )
(3)下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（ ）
A．不耻下问B．不以为然C．不矜不伐
15．（22-23七年级下·江苏·期末）阅读下面一段文字，按要求答题。
什么事最快乐呢？责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”。人到这个时候，那种轻松 （愉快 兴奋），真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海kuò天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有劲责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣昧。
(1)请用正楷字临写“心安理得”四个字。
(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。
释： kuò：
(3)找出并改正文段中的一个错别字。
改为
(4)结合语境，从括号里选择恰当的词语填在横线上。

16．（22-23七年级下·江苏无锡·期末）一位同学负责拟写开场白，并主持开场活动。请阅读下面开场白，完成各小题。
同学们，这个学期的语文学习，我们有过震撼、感动、自豪和深思。我们被震撼，被历经十多年的浩劫，却再次迸（ ）溅生命之光的紫藤萝所震撼；我们被感动，被诲人不倦，面对困惑却又向下属 ，重视语文，一生鞠躬尽瘁的叶圣陶先生所感动；我们自豪，为誓不ɡū（ ）负祖国与人民所望的中国航天人沥尽心血取得的进步而自豪；我们也思考，思考假如生活欺骗了我，我该如何抉择才不致于造成对自己一生的愧zuò（ ）……所有这一切，都是我们生命长河不竭的源泉。
(1)根据拼音写汉字。
ɡū( )负 愧zuò( )
(2)给加点字注音。
迸( )溅
(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ）
A．耀武扬威B．不耻下问C．力挽狂澜
17．（22-23七年级下·江苏扬州·期末）阅读下面文字，按要求答题。
①因为实在太疲倦，一会儿就hān然入梦了。（陆定一《老山界》）
②唉，往日多么傲慢的我，多么jīn持的我，原来也是个孱头。（贾平凹《一棵小桃树》）
③到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。（鲁迅《阿长与》）
④广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花。（刘慈欣《带上她的眼睛》）
(1)根据①②句拼音写出汉字，给③④句加点字注音。
hān然入梦( ) jīn持( ) 憎恶( ) 点缀( )
(2)下面选项中，词性不同类的一项是（ ）
A．往日B．阿长C．因为D．草原
(3)下面选项中，短语结构不同类的一项是（ ）
A．傲慢的我B．带上她的眼睛C．太疲倦D．到处点缀着
18．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面的文字，按要求答题。
落红还没有完全化作春泥，石榴便露出了甜甜的笑意，接踵而来的是久违的蝉鸣。夏天，就这样来了。夏天像一个血气方钢的青年，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，速来忽去的骤雨是他的脾气。我最爱夏日的雨后，那wèi蓝的天空，洁白的云朵，绚丽的彩虹，是最美的风景。
(1)请在田字格里用行楷临写下面的文字。

(2)给加点字注音或者根据拼音写汉字。
迸发 wèi蓝
(3)找出并改正文段中一个错别字。
改为
(4)下列诗句中描写的是夏季雨景的一项是（ ）
A．雨急山溪涨，云迷岭树低。
B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
C．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
19．（22-23七年级下·江苏苏州·期末）阅读下面文字，按要求答题。
苏州分古城区和新城区，古城区保留浓郁的本土文化，新城区展示了现代时尚，风格jiǒng乎不同。来苏州就想感受姑苏园林的柔美，感受古城人间烟火的缭绕，感受古运河小桥流水人家的yōu然，感受这江南古老辉煌的历史文化。
苏州古城建筑多为粉墙黛瓦的本地化徽派风格，古城区内无高大建筑，房屋最高不超过四层，街道古朴干净，处处萦绕着古老文化的映记。当你漫步在观前步行街，苏州《乾泰祥》的丝绸一定会让你动心；外脆内鲜的百年老字号《哑巴生煎》会让你赞不绝口；松鹤楼的樱桃肉会让你回味无穷；公交车上那柔美的苏州方言报站声，会让你备感古城的亲切；七里山塘运河的夜景，那小桥流水、蓬船会把你的思绪带到很远很远；乘坐黄包车到古城转一转，那更是别有一番情趣，nài人寻味……苏州的美在于她的jīn持，在于她的底蕴，纵使时光散去，她——繁华依旧。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①jiǒng乎 ②（yōu） 然 ③（nài） 人寻味 ④（jīn） 持
(2)上面语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①错别字： 改为 ②错别字： 改为
20．（22-23七年级下·江苏连云港·期末）阅读海报内容节选，完成下面题目。
六月，时清日长。亲爱的同学们，生活的外延有多大，语文的世界就有多大。语文的点滴都是生活，都与生活息息相关。学习语文就是享受生活。语文，让木兰从军的传说成了家喻户晓的佳话；语文， ；语文，让雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了失意者的心怀。语文或博大深沉，或chì热如火，或温情似水，或矜持不苟，或濯洗污浊，或陶yě身心。涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉醉、震撼……
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
chì 热如火 陶 yě 身心 矜 持不苟 濯 洗污浊
(2)请结合语境，解释“涵泳”这个词语的意思。
(3)请你在画线处填写句子，使之与前后的句子构成排比关系。
(4)请选出与“博大深沉”短语结构类型相同的一项（ ）
A．温情似水B．时清日长C．享受生活D．濯洗污浊
21．（22-23七年级下·江苏无锡·期末）下面是小宜同学学期结束前在日记本上写下的一段文字，请你完成相关任务。
______的六月，阳光灿烂，shuò（ ）果飘香。回首初一生活，我们学会了勤奋与坚韧（ ），在知识的殿堂里，与zhì（ ）友结伴前行，走向辉煌。再见，六月！让我们一起期待九月！
(1)给加点字注音。
坚韧( )
(2)根据拼音写汉字。
shuò( )果 zhì( )友
(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ）
A．家喻户晓B．不期而至C．忍俊不禁
22．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）【走进家乡】班级开展了“我为家乡打call”活动，下面是介绍家乡的文字，请帮忙完成任务。
宿迁历史悠久，人文荟萃，素有“华夏文明之脉、淮河文明之源、楚汉文化之魂”之称。这里民风chún（ ）朴，人杰地灵。近代以来，更是文风炽（ ）盛，人才辈出。宿迁大地哺育过无数英雄豪杰，西楚霸王项羽、南宋抗金名将刘世勋、晚清抗日的民族英雄杨泗洪、人民炮兵奠基人朱瑞等都诞生于这一方热土。
初夏时节，草木肆意生长，鲜花尽情开放。闲xiá（ ）之时，与宿迁之美不期而遇。古黄河生态体育公园草木葱茏，大运河上的长桥横跨，骆马湖畔波光粼粼，碧波荡漾。它们不仅孕育了独特深厚的西楚文化，还勾勒出一幅且深且阔的水韵宿迁图卷。同时宿迁段中运河、龙王庙行宫也被列为世界文化遗产。而焕新归来的新盛街成为宿迁旅游版图上的醒目地标，成为宿迁推进历史文化名城建设的分析之笔，我们要让宿迁千载（ ）文化长卷展现时代风采。
(1)根据拼音填写汉字，或给加点的字注音。
chún朴( ) 炽盛( ) 闲xiá( ) 千载( )
(2)下列短语结构类型与“人文荟萃”相同的一项（ ）
A．人杰地灵B．碧波荡漾C．焕新归来D．时代风采
(3)画线句子有一处语病，请你提出修改意见。
(4)仿照示例，为家乡宿迁写两句宣传语（要求：突出宿迁的地域文化特点，上下两句字数一致，必须带有“宿迁”二字，总字数不超过20字）。
示例：皇家圣地，避暑承德（河北承德宣传语）
23．（22-23七年级下·江苏扬州·期末）小杨在旅行前想要确定一位旅行导师，他写下这段话，请你仔细阅读并帮他解惑。
徜徉在语文的天地里，我们得遇良师益友。鲁迅先生笔耕不辍，悲天悯人；大将吕蒙改过自新，让鲁肃刮目相待；端木蕻良挚（ ）痛的爱国情怀在关东原野上奔涌；妇孺皆知的木兰女扮男装，替父从军。我们认识了锲（ ）而不舍、处心积虑的中国航天员，认识了________，也认识了拖着疲bèi（ ）的身体与厄运bó（ ）斗的斯科特一行人……这些人物亦师亦友，在我们成长的旅途中永不褪色。
(1)小杨有两个字不会写，请你写出正确的字形。
疲bèi( ) bó( )斗
(2)小周有两个字不认识，请你标出正确的读音。
挚( )痛 锲( )而不舍
(3)小周说，文中加横线的成语有一个使用有误，请你帮他找出来（ ）
A．悲天悯人B．刮目相待C．妇孺皆知D．处心积虑
(4)小周读完这段文字，想结合七下语文课本内容补写一个句子，请你帮他完成。
认识了 。
24．（22-23七年级下·江苏宿迁·期末）阅读下面语段，回答问题。
读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè 而不舍的精神；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者内心犹如关东原野亘 古的地层岩浆翻涌般灼 热的爱国之情；读杨绛的《老王》，我们感受到一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò 之情； 甲 。他们身上的精神，永远是 乙 （A．激发 B．激励）我们前行的伟大力量。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
①qiè 而不舍 ②亘 古 ③灼 热 ④愧zuò
(2)结合语境，从下面选项中选择一篇课文续写一句话，填写在甲处。
选项：①彭荆风《驿路梨花》 ②宗璞《紫藤萝瀑布》 ③茨威格《伟大的悲剧》
(3)在乙处选填一个合适的词语。（只填序号）
25．（22-23七年级下·江苏扬州·期末）阅读语段，完成小题。
鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这都是中国的脊梁。”走进七下语文课本，犹如穿梭在英雄人物的历史长廊中。在这里，有严谨认真、为国鞠躬尽cuì的科学家，有为学术lì尽心血的文学艺术家；也有粗拙不失可爱的阿长，穷苦而善良的老王。英雄与凡人共同装点着色彩斑斓的历史长廊。历史的星空因他们而熠熠生辉。我们要尊崇这些家喻户晓的英雄，也要对那些鲜为人知的小人物，心生敬意。我们要传播他们的精神。
(1)给加点字注音。
①粗拙 ②鲜为人知
(2)根据拼音写出正确的汉字。
①lì 尽心血 ②鞠躬尽cuì
(3)下列说法不正确的一项是（ ）
A．我们要尊崇这些家喻户晓的英雄，也要对那些鲜为人知的小人物，心生敬意。
解说：以上四个加点词的词性分别为代词、动词、介词、助词。
B．历史长廊 严谨认真 熠熠生辉 色彩斑斓
解说：这四个短语类型各不相同。
C．我们要传播他们的精神。
解说：这句话表述有误。
D．在这里，有严谨认真、为国鞠躬尽cuì的科学家，有为学术lì尽心血的文学艺术家；也有粗拙不失可爱的阿长，穷苦而善良的老王。
解说：这句话标点符号使用正确。
26．（22-23七年级下·江苏淮安·期末）阅读下面的一段文字，按要求作答。
对喜欢阅读的人来说，读书就是一种享受。是采菊东篱下、悠然见南山的恬淡；是明月松间照、清泉石上流的惬意；是但愿人长久、千里共婵娟的chōng 憬。书让你走人生路途唱出春花秋月、落英缤纷；书让你在（浩瀚 浩淼）海洋中尽情翱游，书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送到路的终极。
(1)下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
春花秋月 落英缤纷
(2)根据拼音用正楷写出相应的汉字或给加点字注音。
惬 chōng
(3)找出并改正文中的一个错别字。 改为
(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
27．（22-23七年级下·江苏无锡·期末）按要求答题。
(1)用正楷抄写下面的一段文字。
时间在过去，悄悄地替换着昨天和明天，它给人们留下了露水、雾、蓓蕾的绽开，或者凋谢。然而它终究要留给人们一些什么，它不会白白的流逝。
——王安忆《流逝》
(2)抄写过程中，你有没有发现，这段话里有一个字写错了？这个错字是 ，正确的写法应该是 。
28．（21-22七年级下·河北保定·期末）阅读下面的文字，回答后面的问题。
【甲】古往今来，许多杰出人物的家国情怀都是文人笔下亘古（ ）不变的题材。
【乙】中国医生dāng zhī wú kuì_________地成为被歌颂，被永久记忆的时代英雄，他们不辞劳苦，让中国成为世界上疫情控制最好的国家。
【丙】每次想到那个调皮的小表弟我就忍不住笑。
【丁】火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百部高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出__________（炎热 炽热）的火焰。
(1)给【甲】段文字中加点的词语注音。
亘古( )
(2)根据【乙】段文字中的拼音写出相应的词语。
dāng zhī wú kuì
(3)根据【丙】段文字中的画线部分的解释写出相应的词语。
(4)从【丁】段文字中选择符合语境的词语，填入空缺处。
29．（21-22七年级下·江苏连云港·期末）阅读下面语段，完成任务。
文字之外，日常交往，他同样是一以guàn___之，宽厚待人。告别，他jū___躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去……我看了信，也很悲伤，不是为了自己的diān___沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竞越来越少了。
在文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”……像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖tà___无理为简洁合理，可是___很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨___系之了。
（《叶圣陶先生二三事》张中行，有删改）
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
一以guàn 之
jū 躬
diān 沛流离
拖tà
感慨
(2)下列选项中填入文中横线处正确的一项是（ ）
A．竟然B．仍然C．虽然D．既然
(3)下面是欣欣同学作文中的一句话，老师觉得她用语不够简洁，请你帮她修改。（要求：语意不变。）
这位大约六十多岁的老奶奶，头顶上戴着一顶新的帽子，上身穿着一件新的褂子。
30．（21-22七年级下·江苏泰州·期末）阅读下面文字，完成问题。
徜徉在语文的天地里，使我们获得了许多感受和体验。读臧克家的《说和做》，我们感受到闻一多先生的qiè而不舍；读萧红的《回忆鲁迅先生》，我们感受到鲁迅先生的笔耕不辍；读张中行的《叶圣陶先生二三事》，我们感受到叶圣陶先生的huì人不倦……正是因为语文，我泱泱华夏的磅礴精神财产才得以chuán chéng【甲】发展。我们才得以透过文字，感受着第二次生命。鲁迅先生曾说：“必须和实际社会接触，使所读的书活起来【乙】这又告诉我们学习语文不能离开生活。语文的天地里，有世间冷暖，众生百态；有草木之秀，山川之境；有故事如酒，岁月如歌。
(1)根据拼音在田字格内填写相应的汉字。
(2)依次填入【甲】【乙】两处的标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．【甲】，【乙】。”
B．【甲】，【乙】”。
C．【甲】、【乙】。”
D．【甲】、【乙】”。
(3)下列说法有误的一项是（ ）
A．文段中画线句子运用了排比的修辞手法，写出了语文的博大内涵。
B．文段中加点词“在”“因为”“得”的词性分别是介词、连词和动词。
C．“徜徉在语文的天地里，使我们获得了许多感受和体验。”这一句有语病。
D．“笔耕不辍”“泱泱华夏”“众生百态”“岁月如歌”这几个短语结构各不相同。
（22-23七年级下·江苏南通·期末）张謇中学拟开展“文学之旅”活动，邀请你一起参与。
【分析设计】
当春天的花摇曳出 A （斑斓色彩 色彩斑斓），夏天的风吹皱了城市喧嚣，秋天的霜凝结成fēng shuò果实，冬天的雪飞舞起晶莹白莲，文学，她带着五千年文明的积淀，向你款款走来。她是一幅意境深远的国画，你尽可流动明眸，欣赏山高月小；她是一曲清脆婉转的古曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语的歌唱。在疏朗清晨，在yōu xián午后，在宁静黄昏，让我们携一份恬淡的心情，一起在文学天地á yóu！
31．根据拼音用正楷依次写出相应的汉字。

32．从括号内选择恰当的短语填在A处横线上，使语意连贯。
A处应填短语为
33．文段画线的句子，语意有重复，请写出你的修改意见。
【氛围营造】
34．策划组准备在广场入口处设置充气拱门，并在拱门两侧张贴一则切合活动主题的宣传标语，请你补充完整。
上句：畅游快乐书海
下句：
35．张謇中学组织学生进行阅读状况问卷调查。学校除了想了解学生阅读时间分布，还想了解学生阅读文类选择。请围绕问卷调查这一目的，设计第2道问卷题目。
（22-23七年级下·江苏南通·期末）下面这段文字拟作为本次研学展板的内容，请按要求完1-3题。
劳动是神奇的，劳动者用智慧的头脑，编织着五彩bān lán的世界；劳动是伟大的，劳动者用勤劳的双手，装扮着xuàn lì多彩的人生；劳动是崇高的，劳动者用自信的笑容，描绘着美轮美奂的风景……唯有劳动，方能创造价值A唯有劳动，才能开创明天。
36．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
①bān lán
②xuàn lì
③崇高
37．请在A处填上恰当的标点符号。
A处的标点符号是
38．从结构类型上看，下列短语与“勤劳的双手”一致的一项是（ ）
A．跑得出汗了
B．默默地生长
C．创造价值
（22-23七年级下·江苏扬州·期末）心有凌云志，手可摘星辰。2023年5月30日，神舟十六号航天员乘组，搭乘载人飞船，顺利进驻中国空间站。从2003年杨利伟首次邀游太空的（A）惊心动魄，到如今航天飞行工程师和载荷专家太空“首秀”的（B）微不足道，中华民族gèn（ ）古的飞天梦又迈出了新的步伐。多年来，无数中国航天人怀着炽热的飞天梦，（C）沥尽心血，厚积薄发，为我们揭开了太空的神秘面纱，一次次让五星红旗闪耀太空。中国航天事业蓬勃发展的背后，印刻着自立自强的民族气节，凝聚了协同攻关的智慧力量，蕴藏了（D）锲而不舍的精神密码， 。
我们坚信：未来，中国航天人将创造更多中国奇迹，在飞天路上书写新的荣光。
39．根据拼音写汉字，给加点字注音
gèn古( ) 炽热( )
40．文中加点的成语使用错误的一项是（ ）
A．惊心动魄B．微不足道C．沥尽心血D．锲而不舍
41．文中运用了许多四字短语，与“厚积薄发”结构相一致的短语是（ ）
A．闪耀太空B．蓬勃发展C．自立自强D．协同攻关
42．在横线空白处补写一个句子，与前面的句子构成排比句式。
（22-23七年级下·江苏扬州·期末）六月里，柔风轻轻，夏花绚烂。小仪和小真同学相约去图书馆看展览。以下是他们逛展时的发现，请你一起完成下列任务。
〇展品一：中国电影市场票房榜
备注：★表示主旋律电影，中国电影主要体现家国情怀。
〇展品二：影视里的家国情怀
在中国人的精神谱系里，家国情怀，与其说是心灵感触，不如说是生命自觉和家教的传承。那种与国家民族休戚。与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，已深刻地植入到中国人的骨髓里。
家国情怀已经成为吸引观众走进影院的重要关键词之一。以《战狼 2》《长津湖》等为代表的电影受到广大观众的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶像 剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，它反映的是中华儿女用生命拼来的山河无恙、家国安宁，为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。自上映以来，它便掀起 了全民致敬“最可爱的人”的热潮。
《流浪地球 2》之所以如此吸引人，是因为无数人在与时间赛跑时前仆后继、奋不顾身，只为寻找人类新家园，延续后代子孙生存的希望。“危难当前，唯有责任。”这是剧 中联合政府中国代表周喆的一句肺 fǔ （ ）之言。简短的一句话，（①突显 ②彰显） 出的却是对家园的情意，对祖国的担当。剧中妙。手。偶。得。的场面，引人入胜的情节，都融入 了浓烈的家国情怀。
英雄们的壮举备受瞩目，小人物也有坚韧赤诚的爱国情怀。电影《满江红》从一名小 兵开始，通过困境中小人物的挣扎，不断放大影片格局，最后以家国情怀结束。这些小人 物的舍生忘死，只为了一个“义”字。这种壮怀激烈、流传千百年的家国情怀，正是电影《满江红》的价值真 dì，也是应该被唱响流传的时代强音！
〇展品三：

43．根据拼音写汉字或给加点字注音。
肺 fǔ ( )之言 真 dì( ) 休戚与共 ( ) 骨髓 ( )
44．填入文中画横线处的短语最恰当的一项是 ( )（请写序号）
45．下列表述不正确的一项是（ ）
A．故弄玄虚 家国安宁 坚韧赤诚 时代强音 解说：这四个短语的结构各不相同。
B．它便掀起了全民致敬“最可爱的人”的热潮。解说：划线句子句意明确，无病句，双引号的使用也正确。
C．剧中妙手偶得的场面，引人入胜的情节 解说：句中加点的成语使用不当。
D．为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。解说：加点字的词性分别是：动词、动词、形容词。
46．逛到展品三时，小仪同学看到展品三中的两张图片，觉得很有新意。他指着右边的图对小真说：“你看，‘家’字看起来就像是人在屋廊下祭祀祖先。可是‘国’字有什么含义？” 小真：“国”字看起来就像是 。
（22-23七年级下·江苏南通·期末）阅读下面“礼赞科学家”活动方案中的一段话，完成下面小题。
“两弹元勋”邓稼先一生有方向，为祖国的核式事业，jū gōng尽瘁，死而后已；袁隆平年轻时立下shì yán，为水稻事业，殚精竭虑，呕心沥血；屠呦呦与青蒿素结缘，为医学事业，zhí zhuó追求，永不言弃； A 。我国科学家可歌可泣的精神，是每一个青少年应该继承弘扬的“中国精神”。
47．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
48．下列四个短语中有一个和其它三个不同类型的是（ ）
A．呕心沥血B．可歌可泣C．继承弘扬D．中国精神
49．你也了解不少中外科技工作者的事迹，请在A处横线上填上一句话，赞美你熟悉的一个科技工作者。
50．请你用一句凝练的口号，拟写活动主题。
（22-23七年级下·江苏泰州·期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
家国天下，是一个永héng（ ）的话题。历史的星空，群星璀璨：有为祖国两弹事业“鞠躬尽瘁，死而后已”却鲜为人知的邓稼先【甲】有为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而精雕细琢【乙】钻研古代典籍的闻一多；还有面对丰rá（ ）的土地发出“我必定为她战斗到底，为了她，我愿付出一切”的shì（ ）言的端木蕻良……今天，我们依然可以真切感受到无数志士仁人亘古不变的爱国情怀，并为之沉醉，为之感动，为之奋发。在中华文明yōu（ ）久的历史中，爱国主义精神一直是我们中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力啊。
51．根据拼音写汉字。
52．文段中画线词语运用不恰当的一项是（ ）
A．死而后已B．衰微C．凝聚D．精雕细琢
53．下列选项说法有错误的一项是（ ）
A．语段中加点词“为、依然、和”的词性分别为介词、副词、连词。
B．“群星璀璨、钻研典籍、爱国情怀、志士仁人”这四个短语的结构类型各不相同。
C．语段中【甲】【乙】两处应填的标点分别是分号、逗号。
D．划线句运用了排比的修辞手法，使得感情抒发淋漓尽致。
（22-23七年级下·江苏·期末）零星可比chì日华，字若珠玑句无xiá。抛珠盾玉揽温煦，诗意娓娓仁韵达。
——《赞汉字》
汉字是融入中华儿女骨血的印记，是中国几千年文化的流传与见证，是 A 的文化瑰宝。汉字是美的，它美在形体、美在意蕴、美在精神。
甲骨文神秘，大小篆古朴，隶书端庄，楷书隽秀，行书游云惊龙，草书蛇蚓蟠结。汉字孕育了世界上 B 的书法艺术，孕育了中华文化史上无数▁C▁的书法大家。汉字之美表现在每个字、每个词、每句话中，需要我们细细品味、字宇斟zhuó去体会其中意味。如“从”“北”“化”这三个字都是由“人”而来的同体会意字。相随而“从”，相背而“北”，相转而“化”。这三个字包孕着国人的人生哲学与生命智慧。汉字之美，美在中华民族自强不息的精神，它承载着民族智慧，是民族永恒的灵魂。
54．根据拼音写汉字或给加点字注音。
chì日 无xiá 斟zhuó 承载
55．文中 ABC三处所缺的成语依次填入最恰当的一组是（ ）
A．当之无愧 出类拔萃 无与伦比B．无与伦比 当之无愧 出类拔萃
C．当之无愧 无与伦比 出类拔萃D．出类拔萃 当之无愧 无与伦比
56．下列短语中，与“民族智慧”类型相同的是（ ）
A．游云惊龙B．楷书隽秀C．美在精神D．文化瑰宝
57．请仿照画横线句再举两个同体会意字。（不限于“人”的同体会意字）

（22-23七年级下·江苏泰州·期末）“会当凌绝顶，一览众山小【甲】______一个人只有胸怀山河，才能有更广阔的视野。永远不要低估梦想的力量，去【乙】______一个斑lán的梦吧！对于逆境，你要有心理准备，不惧不zà，坦然面对，不留遗hàn。知识对于每个人来说，不是可有可无的点zhuì，而是必不可少的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁。在生活忙碌之余，要多走进自然。你们会在山川溪泉中看见回荡的心声，在花草树木间发现人生的影子，它的魅力足以荡涤心灵的尘埃。
58．看拼音写汉字
59．在【甲】【乙】两处分别填入的标点和词语，最恰当的一项是（ ）
A．。”打造B．。”编织C．”。编织D．”。打造
60．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“会当凌绝顶，一览众山小”是李白《望岳》里的诗句。
B．“一个人只有胸怀山河，才能有更广阔的视野”中“个”是量词，“胸怀”是动词，“更”是副词。
C．“知识对于每个人来说，不是可有可无的点zhuì，而是必不可少的武器”中加点的关联词使用正确。
D．文中划线句有语病，“看见回荡的心声”搭配不当。
张謇中学学生个人阅读状况调查问卷
（1）你每天花在课外阅读上的时间是多少？（单选）
A．30分钟以内 B．30—60分钟 C．60—90分钟 D．90分钟以上
（2）
排名
2022票房前5
2023春节档票房前5
中国影史票房前5
1
★《长津湖之水门桥》
★《满江红》
★《长津湖》
2
《独行月球》
《流浪地球2》
★《战狼2》
3
《这个杀手不太冷静》
《熊出没》
★《你好，李焕英》
4
《人生大事》
★《无名》
《哪吒之魔童降世》
5
★《万里归途》
《深海》
《流浪地球》