物理：广西壮族自治区柳州市2023-2024学年八年级下学期物理期中考试

这是一份物理：广西壮族自治区柳州市2023-2024学年八年级下学期物理期中考试，共17页。试卷主要包含了填空题，作图题（每题2分,共4分)，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1．下列单位中，属于力的国际单位的是（ ）
A．米()B．摄氏度(2()C．千克()D．牛顿()
【答案】D
【解析】在物理学中， 力的国际单位的是 牛顿。
A、米是长度的基本单位。A不符合题意；
B、帕斯卡是压强的基本单位。B不符合题意；
C、千克是质量的基本单位。C不符合题意；
D、牛顿是力的基本单位。D符合题意。
故答案为：D。
2．下列描述中，不属于机械运动的是（ ）
A．花园里花香扑鼻B．草原上奔跑的马群
C．都市里滚滚的车流D．翱翔太空的“神舟”飞船
【答案】A
【解析】A、花园里花香扑鼻，是分子的运动，不是机械运动，A符合题意；
B、草原上奔跑的马群，马的位置相对于地面不断发生变化，属于机械运动，B不符合题意；
C、都市里滚滚的车流，车的位置相对于地面不断发生变化，属于机械运动，C不符合题意；
D、翱翔太空的“神舟”飞船，飞船的位置相对天空不断发生变化，属于机械运动，D不符合题意。
故答案为：A。
3．如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【解析】A、坩埚钳在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，A错误；
B、剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，B正确；
C、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，C错误；
D、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，D错误。
故答案为：B。
4．图中的测力计在两个水平拉力作用下处于静止，拉力的大小均为F，该测力计的示数为（ ）
A．0B．F/2C．FD．2F
【答案】C
【解析】根据二力平衡和测力计的原理来分析，知道测力计只显示作用在挂钩上的力的大小．用大小均为F的拉力分别拉弹簧秤的两端，虽然测力计的挂钩和挂环同时受到力的作用，但弹簧测力计只测作用在挂钩上的力，即测力计的示数为一个拉力F的大小．
故选C．
5．足球运动员把足球踢向空中，不计空气阻力，图中能正确表示空中足球受力示意图的是(表示重力，表示街对球的作用力)（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【解析】因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，ACD不符合题意，B符合题意；
故答案为：B。
6．放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（ ）
A．茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力
B．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力
C．茶杯对真面的压力和茶杯受到的重力
D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力
【答案】D
【解析】A、茶杯受到的重力就是地球对茶杯的吸引力，它和茶杯对地球的吸引力作用在两个不同的物体上，不满足二力平衡的条件，A不符合题意；
B、茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，不满足二力平衡的条件，B不符合题意；
C、茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力，这两个力大小相等，方向相同，不满足二力平衡的条件，C不符合题意；
D、茶杯受到的重力竖直向下，桌面对茶杯的支持力竖直向上，受力物体都是茶杯，两个力大小都等于茶杯的重力大小，作用在同一条直线上，满足二力平衡的条件，D符合题意。
故答案为：D。
7．我国公安部门规定，坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列啊种情况出现时可能对人身造成的伤害（ ）
A．车速太快B．紧急刹车C．突然起动D．车速太優
【答案】C
【解析】AD、小汽车缓慢加速或缓慢减速，人的速度也会缓慢增大或减小，所以不会使人受伤，AD不符合题意；
B、当紧急刹车时，车停止而人由于惯性会前冲，安全带可以防止人冲向前而受伤，B不符合题意；
C、突然启动时，人会向后仰，有靠背支撑，故安全带不起作用，故C符合题意。
故答案为：C。
8．对于匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ）
A．物体远动的速度越大，通过的路程越长
B．物体远动的速度越大，所用的时间越少
C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比
D．速度的大小不变，与路程和时间无关
【答案】D
【解析】A、只有时间相等时，物体的速度越大，通过的路程才越长，A错误；
B、只有在路程相等的情况下，物体的速度越大，所用的时间才越短，B错误；
CD、做匀速直线运动的物体，在运动的过程中速度是不变的，路程与时间的变化不能改变速度的大小。速度的大小与路程与时间无关，路程与时间成正比，故C错误，D正确。
故答案为：D。
9．在图中，属于二力平衡的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】C
【解析】A、两个力不是作用在同一直线上，不是一对平衡力，故A不符合题意；
B、两个力不是作用在同一直线上，不是一对平衡力，故B不符合题意；
C、两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C符合题意；
D、两个力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选：C。
10．一个物体在平衡力作用下，在光滑水平面上做匀速直线运动。当这对平衡力突然消失，物体将（ ）
A．立即停止运动B．运动速度越来越快
C．速度减慢，最后停止：D．仍做匀速直线运动
【答案】D
【解析】因为物体原来在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，当平衡力突然消失后，物体在水平方向不再受任何外力作用，根据牛顿第一定律可得，物体将保持原来的速度继续做匀速直线运动。ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
11．图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【解析】ACD都显示的是力能改变物体的形状，因为弓拉弯了，跳板压弯了，竹子也被压弯了，只有在B中人踢球时，球运动了起来，是改变了球的运动状态，ACD错误，B正确。
故答案为：B。
12．下列实例中为了减小摩擦的是（ ）
A．卫生间地面铺防滑地砖B．下雪天给汽车轮胎加装防滑链
C．给行李箱底部安装滚轮D．下雪天教学楼门口铺防滑垫
【答案】C
【解析】ABD、卫生间地面铺防滑瓷砖、下雪天给汽车轮胎加装防滑链和下雪天教学楼门口铺防滑垫，都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，ABD不符合题意；
C、给行李箱底部安装滚轮，是利用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦，C符合题意。
故答案为：C。
13．如图所示分别用大小和方向都相同的力先后在A、B两点推门，手作用在点时比较容易把门推开，这个现象说明了力的作用效果与力（ ）
A．大小有关B．作用点有关
C．方可有关D．大小、方向、作用点都有关
【答案】B
【解析】在A、B两点用力，力的大小和方向都相同，力的作用点不同，作用效果不同，所以力的作用点影响力的作用效果。ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
二、多选题（每题3分,错选得0分,答案不全得2分,共9分)
14．关于“探究阻力对物体运动的影唃”实验，下列说法错误的是（ ）
A．小车在斜面上所受重力的方向沿斜面向下
B．小车到达水平面继续运动，因为小车受向前的力
C．小车在水平面上慢慢停下来，是因为受到摩擦力的作用运动状态发生改变
D．牛顿第一定律是在实脸基础上，经过推理得到的结论
【答案】A,B
【解析】A、小车在斜面上所受重力的方向是竖直向下的，A错误；
B、小车到达水平面后能继续向前运动，此时小车没有受到一个向前的动力，而是由于惯性在运动，B错误；
C、力是改变物体运动状态的原因，小车在水平面上受到阻力作用，其运动状态发生改变，会慢慢停下来；C正确；
D、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得越慢；由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动。牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，而不是通过三次实验直接得出的，D正确。
故答案为：AB。
15．甲、乙同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，路程随时间变化图像如图所示，由图像可知（ ）
A．在内，甲同学比乙同学运动的慢
B．甲、乙两同学出发后不可能相遇
C．在内，乙同学是运动的
D．在内，乙同学的速度为
【答案】A,D
【解析】A、由图象看出两同学在0～10s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且在相同时间内乙同学通过的路程大于甲同学通过的路程，所以v甲＜v乙，故A正确；
B、由图象看出两同学在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等，都是100m，故B错误；
C、乙同学在10～20s内的图象是一条直线表示乙同学静止不动，故C错误
D、由图象看出乙在0～10s内通过的路程为100m，则，故D正确。
故答案为：D。
16．踢足球是初中学生吾爱的体育运动之一，下列说法正确的是（ ）
A．运动员踢足球时脚有疼痛的感觉，表明力的作用是相互的
B．足球最后停下来是因为物体的运动需要力来维持
C．足球离开运动员后还能在空中飞行，表明足球受到了惯珄
D．一切物体在任何情况下都有惯性
【答案】A,D
【解析】A、运动员踢足球时，脚对球有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以球也会给脚一个力，脚会感到疼，A正确；
B、足球最后停下来是因为受到的地面的阻力，力不是维持物体运动的原因，B错误；
C、足球离开运动员还能在空中飞行，是由于足球有惯性，惯性不是力，所以不能说成足球受到惯性，C错误；
D、惯性与质量有关，一切物体在任何情况下都有惯性 ，D正确。
故选：AD。
三、填空题（每空1分，共16分）
17． 如图所示，坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是 的，力可以改变物体的 。
【答案】相互；运动状态
【解析】坐在船上的人，用力推另一只船，船就相互远离而去，这个现象表明力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态。
18．一个质量为的货物，随“天舟一号”货运飞船升入太空，与发射前相比较，该货物的惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”)，当“天舟一号”绕地球飞行时，货物受到的是 (选填“平衡力"或“非平衡力")。
【答案】不变；非平衡力
【解析】惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的运动速度无关，所以该物体与发射前相比较质量是不变的，故该货物的惯性不变；
“天舟一号”在匀速绕行过程中，运动方向不断发生改变，货物受到非平衡力。
故答案为：不变；非平衡力。
19．小明用30N的水平推力使箱子沿水平地板匀速滑动，箱子受到的摩擦力是 N；在箱子上放一袋面粉后，小明要加大力气才能推动箱子，原因是箱子对地板的 增大，导致摩擦力增大．
【答案】30；压力
【解析】用30N的水平推力使箱子沿水平地板匀速滑动，箱子受到的摩擦力与推力平衡，大小相等，所以摩擦力等于推力等于30N；
在箱子上放一袋面粉后，压力增大摩擦力增大．
故答案为：30；压力．
20．学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个 滑轮，它虽然不能省力，但能够改变 ·
【答案】定；力的方向
【解析】国旗杆上的滑轮不随国旗一起移动，为定滑轮，利用它来升国旗，可以改变施力的方向，不能省力。
故答案为：定；力的方向。
21．体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知，跑得最快的是 同学，跑得最慢的是 同学，这里比较三人运动快慢采用的是在相同 条件下比较时间的方法。
【答案】丙；甲；路程
【解析】甲、乙、丙三同学跑的路程都是100m，丙用的时间最少，甲用时最多，所以丙跑得最快，甲跑得最慢，采用的方法是在相同路程内比较所用时间，时间少的跑得快。
故答案为：丙；甲；路程。
22．李白在《早发白帝城》中描述：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山"，所选参照物是 (选填“山”或“轻舟”)。歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，以竹排为参照物，青山是 (选填“运动”或“静止”)的
【答案】轻舟；运动
【解析】人相对于山的位置发生了变化，而人相对于轻舟，位置没有发生变化，所以我们说轻舟上的人是静止的，所选参照物是轻舟；
青山相对于竹排的位置发生了变化，所以以竹排为参照物，青山是运动的。
故答案为：轻舟；运动。
23．一辆小车重力为，受到的牵引力是，车在水平面匀速直线远动，车受到的阻力是 ，地面对车的支持力是 N，如果所有的力实然消失，小车的速度将 （选填“变大”“变小”或“不变”)
【答案】10；50；不变
【解析】小车在水平方向上做匀速直线运动，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，因此阻力大小等于牵引力的大小，为10N；在竖直方向上，受到的重力和支持力是一对平衡力，大小相等，因此支持力大小等于重力的大小，为50N；由牛顿第一定律可知， 如果所有的力实然消失，小车的速度将做匀速直线运动。
故答案为：10；50；不变。
四、作图题（每题2分,共4分)
24．如图所示，物体静止在斜面上，是物体的重心，请在图中作出它所受重力的示意图。
【答案】
【解析】过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G，如图所示：。
故答案为：。
25．如图所示，请用画线代替绳子，在图上画出最省力的绳子的绕法。
【答案】
【解析】只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：。
故答案为：。
五、实验题（每空1分，共21分）
26．在探究“杠杆的平衡条件”实验中。
（1）小李安装好杠杆，其静止时的情景如图甲所示，此时杠杆 (选填“平衡”或“不平衡”)，为了使杠杆在水平位置平衡，接下来应该将平衡螺母向 调节；
（2）如图乙，小李在A位置挂上2个钩码，则在B位置挂上 个钩码，杠杆可在水平位置平衡，若将A、B两位置都增加1个钩码，则杠杆 (选填“左端”或“右端”)将下降；
（3）小李用弹簧测力计竖直向下拉，测力计示数为F时，杠杆在水平位置平衡，如图丙所示；若将弹簧测力计向右倾斜一定角度拉，测力计的示数为F1时，杠杆仍然在水平位置平衡，因为此时F1的力臂 F的力臂，则F1 F(两空均选填“>”、“<”或“m”)：
（4）小明多次实验收集多组数据，目的是 (选填“a”或“b”)：
a.多次实验取平均值减小实验误差
b.使实验结论更具有科学性和普遍性
【答案】（1）平衡；左
（2）3；左端
（3）<；>
（4）b
【解析】 （1）杠杆静止在如图甲所示位置，杠杆处于静止状态，所以此时杠杆处于平衡状态；调节杠杆在水平位置平衡，目的是便于从杠杆上测量力臂，同时是为了让杠杆的重心在支点上，可避免杠杆自重的影响；杠杆的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动。
故答案为：平衡；左。
（2）设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，所以2G×3L=nG×2L，所以n=3（个）；如果再在A、B两位置都增加1个钩码，3G×3L＞4G×2L，所以杠杆左端下沉。
故答案为：3；左端。
（3）小李用弹簧测力计竖直向下拉，测力计示数为F时，杠杆在水平位置平衡，如图丙所示；若将弹簧测力计向右倾斜一定角度拉，测力计的示数为Fʹ时，杠杆仍然在水平位置平衡，拉力的力臂减小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，拉力变大，弹簧测力计示数变大， 因为此时F1的力臂 < F的力臂， 则Fʹ＞F。
故答案为：<；＞。
（4）根据一组数据得出的结论有偶然性，小明多次实验收集多组数据，目的是使实验结论更具有科学性和普遍性，故选b。
故答案为：b。
27．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A.与压力大小有关
B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面积大小有关
D.与运动速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小张这组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收 集的数据如表：
（1）在实验时必须让木块做 运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等；
（2）要验证猜想A，应选取序号为 的两次实验：要验证猜想B，应选取序号为 的两次实验；
（3）由表中信息， (选填“能”或“不能”)验证猜想D；
（4）小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，由此他得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论，你认为张华同学得出的结论是(选填 “正确”或“错误”)，原因是 。
【答案】（1）匀速直线
（2）1、2；1、4
（3）不能
（4）错误；未控制压力不变
【解析】（1）实验中，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
故答案为：匀速直线。
（2） 要验证猜想A， 必须控制压力大小改变，接触面粗糙程度不变，故选1、3； 要验证猜想B，必须控制压力大小不变，接触面粗糙程度改变，故选1、4；
故答案为：1、2；1、4。
（3）要验证滑动摩擦力与运动速度的关系，由表格可知，没有速度信息，不能确定滑动摩擦力与速度的关系；
故答案为：不能。
（4）小张将木块沿竖直方向截取一半后，压力也减小一半，探究过程没有控制压力大小不变， 华同学得出的结论是错误的。
故答案为：错误；未控制压力不变。
28．如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小慧将系于小卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小，实验中选择小卡片的目的是 (填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力；
（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究 。
（3）在图甲所示情况下，小华下一步的操作是用剪刀把卡片从中间剪掉，目的是为了验证只有作用在 的两个力才能平衡：
（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____。
A．减小摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
（5）利用图丙装置 (选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。
【答案】（1）相反；钩码个数；不考虑
（2）不能；不在同一直线上两个力能否平衡
（3）同一物体上
（4）A
（5）能
【解析】（1）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力的作用，通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，故通过调整钩码的数量来改变拉力的大小；小卡片的重力较小，实验中选择小卡片的目的是不考虑小卡片的重力。
故答案为：相反；钩码个数；不考虑。
（2）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在同一条直线上，卡片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；设计此实验步骤的目的是探究不在同一直线上的两个力能否平衡。
故答案为：不能；不在同一直线上两个力能否平衡。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应该用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小的卡片是否平衡。
故答案为：把小卡片剪成两半。
（4）小慧实验用的小卡片重力小，悬在空中时绳子与滑轮间的摩擦力较小；小宇实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间的摩擦力较大，摩擦力对实验结果的影响较大，所以，小慧的实验优于小宇的实验，其主要原因是减小了摩擦力对实验结果的影响，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
（5）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验；
故答案为：能。
六、计算题(29题6分，30题8分，31题10分)
29．双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路而上匀速行驶， 5min通过的路程为900m， 已知平衡车的质量为10kg， g取10N/kg。求：
（1）平衡车的速度；
（2）平衡车的重力。
【答案】（1）解：平衡车的速度为：；
答：平衡车的速度为3m/s。
（2）解：平衡车的重力：；
答：平衡车的重力为100N。
【解析】（1）利用公式计算平衡车的速度。
（2）利用公式计算平衡车的重力
30．做俯卧撑运动的人可视为杠杆。如图所示，一同学质量点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升。求：
（1）同学的体重；
（2）将身体匀速撑起，地面对双手的支持力；
【答案】（1）解：同学的体重：G=mg=50kg×10N/kg=500N；
答：该同学的体重为500N。
（2）解：如图可把人的身体看做一个杠杆，则脚尖为支点，那么阻力：F2=G=500N；
阻力臂：L2=0.9m；动力臂：L1=0.9m+0.6m=1.5m；
根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2得：；
答：将身体匀速撑起时，地面对双手的支持力为300N。
【解析】（1）利用公式G=mg计算同学的体重。
（2）可把人的身体看做一个杠杆，阻力等于重力，根据图分析得出阻力臂和动力臂，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2计算将身体匀速撑起时，地面对双手的支持力。
31．工人利用如图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起，所用拉力为.(不计绳重和摩擦力)
（1）当物体向上匀速提起时，绳子自由端向下拉了多少?
（2）求动滑轮的重力。
（3）若此滑轮组绳子承受最大拉力为，则该滑轮组一次提起最大物重为多少?
【答案】（1）解：由图可知，有效承担物重的绳子段数，则绳子自由端移动距离为：；
答：当物体向上匀速提起2m时，绳子自由端向下拉了
（2）解：不计绳重和摩擦力，根据，动滑轮的重力为：；
答：动滑轮的重力为
（3）解：当绳子承受最大拉力为800N时，根据，一次提起最大物重为：；
答：若此滑轮组绳子承受最大拉力为800N，则该滑轮组一次提起最大物重为。
【解析】（1）由图可知，有效承担物重的绳子段数，则绳子自由端移动距离为。
（2）不计绳重和摩擦力，根据，求解动滑轮的重力。
（3）当绳子承受最大拉力为800N时，根据，计算出一次提起最大物重。参赛者
甲
乙
丙
成绩/s
14.3
13.8
13.7
序号
长方体木块的放置
表面情况
压力/N
测力计示数/N
1
平放
木板
5
1.2
2
平放
木板
8
1.9
3
侧放
木板
5
1.2
4
平放
木板上铺毛巾
5
2.0