2024年初中物理同步练习《6.1+质量》

这是一份2024年初中物理同步练习《6.1+质量》，共54页。试卷主要包含了下列说法中不正确的是，关于质量，下列说法中正确的是，一个物体的质量是5000mg等内容，欢迎下载使用。
1．下列说法中不正确的是（ ）
A．登月舱从地球到月球，质量变小 B．一杯水结成冰后，体积增大，质量不变
C．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变 D．1 kg的铁与1 kg的棉花质量一样大
2．关于质量，下列说法中正确的是（ ）
A．水结成冰后，质量变大了 B．铁块加热后，再打成铁片，质量变小了
C．物理课本在南京和在南极时，质量不一样 D．以上说法都不对
3．下列过程中能使物体质量发生变化的是（ ）
A．一块冰熔化成水B．将一矿石由月球运回地球C．将一块铁烧红 D．氧气瓶中的氧气用掉了一部分
4．如图是某天平的铭牌，用它可直接称量下列物体质量的是（ ）
A．一个铅球B．一个苹果C．一位学生D．一枚大头针
5．下列数据中最接近中学生身体质量的是（ ）
A．500B．5.0×107mgC．5000gD．0.005t
6．质量是4.5×107mg的物体可能是（ ）
A．一瓶罐头B．一个中学生C．一头牛D．一台彩电
7．下列物体最接近180g的是哪种物质（ ）
A．一个鸡蛋B．一个苹果C．一只鸡D．一只狗
8．一个物体的质量是5000mg．则它合（ ）
A．50gB．0.005kgC．O．O5tD．5×104mg
9．一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，物体放在了右盘，测出物体的质量为61.8g，物体的实际质量应为（ ）
A．60.2gB．60.8gC．58.2gD．58.8g
10．游码在标尺上的位置如图所示，标尺的读数是 （ ）
A．1.2gB．1.4gC．1.5gD．1.6g
11．如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，过一段时间后，部分冰熔化成水，在这个过程中（ ）
A．天平左端下沉B．天平右端下沉
C．天平仍然平衡D．当冰熔化完后，右端下沉
12．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，只将20g的砝码放在天平右盘后，发现指针略偏于分度盘左侧，这时他应该（ ）
A．向右调平衡螺母 B．向右调游码C．继续向天平右盘中加入10g的砝码 D．直接记录结果为20g
13．某同学用天平测量一块金属块的质量，天平平衡时使用的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的质量是（ ）
A．171.3B．171.3gC．171.6D．171.6g
14．如图所示是托盘天平测量物体质量时，右盘内的砝码数及标尺上游码的位置，下面是四位同学记录的被测物体的质量和测量的准确程度，其中正确的是（ ）
A．83.4g，0.2gB．82.6g，0.1gC．82g，0.1gD．82.3g，0.1g
15．用天平测物体质量时，由于砝码磨损，会使测量结果（ ）
A．偏大B．偏小C．不变化D．无法确定
16．小明刚吃完早点，没顾得上洗手就去实验室测量物体的质量，若所用砝码不小心沾上了油污，则测量结果与物体的实际质量相比会（ ）
A．偏大B．偏小C．相同D．不能确定
17．小莉同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平，于是她向左盘中放入质量为0.3g的砂粒，这时天平平衡了。在测量过程中向右盘放入了62g的砝码天平再次平衡，则此物体的实际质量为（ ）
A．62 gB．62.3 gC．61.7 gD．61.3 g
18．有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后错把矿石放在右盘，在左盘放50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡，这块矿石的质量应该是（ ）
A．74 gB．70 gC．66 gD．78 g
19．一同学用托盘天平测物体的质量，在调节天平时，他把天平放在水平工作台上后，忘记将游码移至标尺左端的“0”刻度线上，当时游码位于0.2g的位置，就调节平衡螺母，使横梁平衡。测量时，物体放在左盘，在右盘中放入50g、10g、5g的砝码各一个，当时游码位于3.2g的位置指针恰好指在分度盘中央的红线上，则被测物体的质量为（ ）
A．65gB．68gC．67.8gD．无法确定
20．使用天平测量物体质量的过程中，下列操作不规范的是（ ）
A．被测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘
B．在测量过程中，调节横梁右端的螺母，使指针指到分度标尺的中线处，然后读出质量数
C．用镊子夹取砝码，以免使砝码锈蚀D．不用天平测量质量超过天平测量范围的物体
21．小柯用已调节好的天平在测量物体质量的过程中，通过增、减砝码后，发现指针如图所示，这时他应该（ ）
A．将天平右盘的砝码减少一些B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．将右端平衡螺母向右旋出一些D．将游码向右移动直至天平平衡
22．一架天平的游码指在2.5g处，小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了，称量时，物体放在左盘，然后在右盘放了50g砝码后，天平刚好在水平方向平衡，则物体的质量是（ ）
A．52.5gB．47.5gC．50gD．55g
23．在一次用天平测物体质量的实验中，称量结果如图所示，则物体质量是（ ）
A．31.47gB．31.50gC．31.80gD．31.65g
24．用天平测量物体质量时，某同学把天平放在水平桌面上，游码移到标尺零刻度处，发现指针偏在刻度盘中央刻度线左边，若用这个未经调节平衡的天平直接测量，其结果将（ ）
A．偏大B．偏小C．正确D．都不可能
25．某同学使用托盘天平测量物体质量之前，将游码错误地放在0.2g的地方就将横梁调平衡了，这样测量某个物体的质量时，右盘放了45g的砝码天平恰好再次平衡，该物体的实际质量为（ ）
A．44.8gB．45.0gC．45.2gD．无法测量
26．某同学在用天平测量物体的质量时，某一次的测量情况如图甲，图乙为砝码的位置，托盘中物体的质量应为（ ）
A．82.2gB．82.4gC．82.6gD．82.8g
27．某同学用天平测量一块金属块的质量时，天平的右盘中只有1个20g的砝码，游码在标尺上的位置如图所示。这块金属块的质量是（ ）
A．21.1gB．21.2gC．21.3gD．21.6g
28．在用托盘天平测量物体的质量时，误将物体放在右盘中，天平平衡时，左盘中有50克、20克的砝码各一个，游码的示数为3克，则被测物体的质量应是（ ）
A．73克B．70克C．67克D．无法计算
29．某同学要称取50克水，做了一下几步：
①称量一只100mL烧杯质量为m；②调节天平平衡；③加水到天平平衡；④再在右盘加50g砝码；⑤拿下烧杯整理天平。其中正确的操作顺序是（ ）
A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．②③④①⑤D．②④③①⑤
30．商店常用图示台秤称量货物的质量，有关称量的说法正确的是（ ）
A．货物的质量等于砝码的质量
B．若砝码磨损了，称量的结果比货物实际质量大
C．若秤盘下粘了一块泥，称量的结果比货物实际质量小
D．若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些，称量的结果比货物实际质量大
31．天平在使用过程中严禁用手直接去放砝码，否则会使砝码生锈，使其实际质量增大。当使用已经生锈的砝码进行测量时，测量结果将（ ）
A．偏大B．不受影响C．偏小D．无法判断
32．下列物体中，质量为50g的物体可能是（ ）
A．一只羊B．一个鸡蛋C．一只蚂蚁D．一只蜜蜂
33．48㎏最接近于下面哪一种的质量（ ）
A．新生婴儿B．一名9年级学生C．大象D．鲸鱼
34．下列单位换算中，书写正确的是（ ）
A．1500克=1500×克=1.5千克 B．1500克=1500×=1.5千克
C．1500克=1500克×千克=1.5千克 D．1500克=1500×千克=1.5千克
35．水结成冰后，不变的物理量是（ ）
A．体积B．质量C．比热D．密度
36．下列有关物理量与质量的关系，说法正确的是（ ）
A．同一地点，物体所受重力大小与质量无关 B．同种物质，物质的密度大小与质量无关
C．同一高度，物体的重力势能大小与质量无关 D．同种燃料，燃烧放出的热量多少与质量无关
37．关于物体的质量和密度，下面哪种说法正确（ ）
A．把一质量为100g的苹果送上天宫二号，苹果的质量不变
B．同一块铝，做成铝盆质量变大，做成铝球质量变小
C．一瓶水结成冰后，质量不变，密度变大 D．将一瓶油倒掉一些后，质量变小、密度变小
38．下列的说法正确的是（ ）
A．将一铁块压扁了，其质量不变B．一块冰变成水，其质量变小
C．宇航员从地球升入太空后质量变小D．一瓶水喝去一半，密度变为原来的一半
39．下列关于质量的说法中正确的是（ ）
A．同种物质组成的物体的质量相同B．太空中的宇航员质量为零
C．质量是物体的一种属性，与物体所含物质的多少有关
D．生活中说的质量好中的“质量”与物理学中的“质量”含义相同
40．1kg的铁块与1kg的棉花相比较，下列说法正确的是（ ）
A．铁块所含的物质较少B．两者所含的物质一样多C．棉花所含的物质较少D．物质不同无法比较
41．使用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（ ）
A．往右盘里增加砝码B．从右盘里减去砝码C．向左调节平衡螺母D．向右调节平衡螺母
42．在使用已经调节好的天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增减砝码后指针在分读盘中线右边一点，这时应该（ ）
A．向左调节平衡螺母B．向右盘中加砝码C．从右盘中减砝码D．向右移动游码
43．一个同学在测某物体质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，为了使天平平衡，下列方法中正确的是（ ）
A．交换托盘B．旋动平衡螺母C．同时移动游码和平衡螺母D．移动游码
44．用天平称物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么应该（ ）
A．减少砝码B．增加砝码C．将横梁右端的平衡螺母向右移动D．将横梁右端的平衡螺母向左移动
45．用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（ ）
A．先测出一百粒米的质量，再通过计算求得B．先测出一粒米和铁块的质量，再减去铁块的质量
C．把一粒米放在天平盘中仔细认真的测量D．把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值
46．某学生有下列几种测量方法：①为了测1张纸的厚度，先用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；②为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积；③为了测量某一细铜丝的直径，先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈测出总长度，然后算出细铜丝的直径。和①方法同类的有（ ）
A．只有③B．②③C．只有②D．都不是
47．小玲买了0.46kg茶叶，回家后将茶叶放在体重秤上称。以判断茶叶是否足量。如图所示的是秤上刻度盘的示数，她用这种秤（ ）
A．会得出茶叶不足0.46kg的判断B．会得出茶叶等于0.46kg的判断
C．会得出茶叶超过0.46kg的判断D．不能得出正确的判断
48．要测量一张普通邮票的质量，正确的做法是（ ）
A．取待测邮票一张，多次测量取平均值
B．取一张邮票和一本书，测得他们的总质量M，再测出一本书的质量m，邮票质量为M﹣m
C．取待测邮票50张，测得他们的总质量m，则一张邮票的质量为
D．邮票质量太小，无法测量
49．现有许多完全相同的零件，要用天平测出每个零件的质量，但手头只有一个100克砝码。当左盘放400个零件，右盘放这个砝码，天平不能平衡。如果再在右盘上放15个零件，天平恰能平衡。这时可求得每个零件的质量约为（ ）
A．0.28克B．0.26克C．0.24克D．0.25克
50．用托盘天平来称量一个质量小于100mg的物体，下列说法中正确的是（ ）
A．因为100 mg小于天平的最小测量值，不能称量
B．借用一个质量为m的金属块和要称的小物体一起称出总质量m′，则m′﹣m为小物体的质量
C．取待测的小质量物体n个，称出它们的总质量M，则每个物体的质量为
D．以上说法都不正确
一．选择题（共24小题）
1．医院里有一只氧气瓶，它的容积是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（ ）
A．1kg/m3B．2kg/m3C．2.2kg/m3D．2.5kg/m3
2．一个质量为0.25千克的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5千克，若盛满某液体时称得质量是1.75千克，那么某液体的密度是（ ）
A．1.75×103千克/米3B．1.2×103千克/米3 C．1.16×103千克/米3D．1.0×103千克/米3
3．分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（ ）
A．a物质的密度最大 B． b物质的密度是1g/cm3
C．c物质的密度是a的两倍 D．b、c的密度与它们的质量、体积有关
4．如图是A，B，C三种物质的质量m与体积V的关系图线，由图可知，A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC之间的关系是（ ）
A．ρA＞ρB＞ρCB．ρA=ρB=ρCC．ρA＜ρB＜ρCD．无法判断
5．一只氧气瓶，刚启用时瓶内气体密度为ρ0，用去1/3质量的氧气后，瓶内氧气的密度为（ ）
A．ρ0B．ρ0C．ρ0D．2ρ0
6．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（ ）
A．a物质的密度最大 B．c物质的密度最大
C．b物质的密度是2×103kg/m3 D．条件不足，无法判断
7．两实心物体质量之比为4：5，体积之比为3：4，密度之比为（ ）
A．16：15B．3：4C．15：16D．4：3
8．下列对密度定义式ρ=的几种理解中，正确的是（ ）
A．密度与物体的质量成正比 B．密度与物体的质量成正比，与其体积成反比
C．密度与物体的体积成反比 D．密度是物体本身的一种特性，与物体的质量和体积无关
9．三个完全相同杯子里装同样多的水，若把质量相同的铅块、铝块、铁块分别放入三个杯子后，三个杯中的水仍未溢出，那么水面上升最多的是（ρ铅＞ρ铁＞ρ铝）（ ）
A．放铝块的B．放铁块的C．放铅块的D．一样高
10．一个瓶子最多能装下500g水，则这个瓶子能装下500g的下列哪种物质（ ）
A．酱油B．酒精C．煤油D．汽油
11．小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是（ ）
A．同种物质的密度一定相同B．不同物质的密度一定不同
C．固体物质的密度一定比液体物质的密度大D．相同质量的实心铜块和铝块，铜块的体积较小
12．取质量相同的甲、乙、丙三种液体，分别放入完全相同的烧杯中，液面如图所示，三种液体密度的关系是（ ）
A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ丙＞ρ甲＞ρ乙C．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙D．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲
13．下列说法正确的是（ ）
A．一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半
B．铜的密度是8.9×103kg/m3，表示lm3铜的质量为8.9×103kg
C．铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量
D．密度不同的两个物体，其质量一定不同
14．如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图象。由图可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系正确的是（ ）
A．ρB＞ρ水＞ρAB．ρB＞ρA＞ρ水C．ρA＞ρ水＞ρBD．ρ水＞ρA＞ρB
15．通常人们所说的“铁比棉花重”，其实质是（ ）
A．铁的密度比棉花的密度大B．铁的质量比棉花的质量大
C．铁的体积比棉花的体积小D．以上说法都对
16．对于密度公式ρ=理解，下列说法正确的是（ ）
A．密度ρ与物体的质量m成正比B．密度ρ与物体的体积v成正比
C．密度ρ与物体的质量m和体积v都有关
D．密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m与体积V的比值
17．人们常说“油比水轻”实际上是说（ ）
A．油比水体积大B．油比水体积小C．油比水质量大D．油比水密度小
18．有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油（ ）
A．密度变为原来的一半B．质量变为原来的一半C．质量不变D．质量、密度都变为原来的一半
19．如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的图象。以下分析正确的是（ ）
A．同种物质的质量跟体积的比值是不同的B．不同物质的质量跟体积的比值是相同的
C．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大D．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
20．一块金属的密度为ρ，质量为m，把它分割成三等份，那么每一块的密度和质量分别是（ ）
A．，mB．，C．ρ，mD．ρ，
21．分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（ ）
A．c物质的密度最大 B．b物质的密度是2×103kg/m3
C．b物质的密度是a物质的密度的二分之一 D．a、c的密度与它们的质量、体积有关
22．教师上课时用粉笔在黑板上写字的过程，粉笔（ ）
A．体积、质量。密度都不变 B．体积、质量、密度都变小
C．体积变小，质量、密度都不变 D．体积变小、质量变小、密度不变
23．A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示。由图可知A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的关系是（ ）
A．ρA＞ρB＞ρC且ρA＞ρ水B．ρA＞ρB＞ρC且ρA＜ρ水
C．ρA＜ρB＜ρC且ρA＞ρ水D．ρA＜ρB＜ρC且ρA＜ρ水
24．如图所示的是A，B两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图象可知，A，B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是（ ）
A．ρB＞ρ水＞ρAB．ρB＞ρA＞ρ水C．ρA＞ρ水＞ρBD．ρ水＞ρA＞ρB
二．填空题（共21小题）
25．甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，由图可知，密度较大的是 （填“甲”或“乙”），甲的密度是 g/cm3。
26．一个杯里装有200mL牛奶，其中牛奶的质量是210g，那么牛奶的密度是 g/cm3；小聪喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
27．一块金属的体积是2.5m3，质量是6750kg，则它的密度是 ，若将金属块截去，剩余部分的密度是 。
28．“雪白”牌学生牛奶的包装盒上标有“净含量240ml（248g）”字样，此牛奶的密度是 kg/m3．牛奶喝去一半后，剩余一半的密度 ，有同学把剩余的牛奶放入冰箱中冷冻成“牛奶冰”，此时“牛奶冰”的密度比牛奶的密度 。
29．市场上出售一种“金龙鱼”牌食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量是 kg．如果调和油用去一半，则剩余半瓶调和油的密度为 。
30．如图所示是某同学研究液体密度时，绘制的甲、乙两种液体的质量m与体积V的关系图象。由图象可知，甲液体的密度为 ；乙液体的密度为 。汽油的质量与体积关系图象应在 区（“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
31．小明同学在测定液体密度的实验中，没有把容器的质量测出来，而是多次测出容器和液体的总质量，并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的密度是 g/cm3，容器的质量是 g。
32．用一个2.5升的瓶子装满食用调和油，油的质量为2千克，由此可知这种油的密度约为 kg/m3；油用完后，若用此空瓶来装水，则最多可装 千克的水。
33．空瓶质量为5kg，瓶内装满水后为17kg，若换上酒精，整个瓶子可装的酒精比装水少 kg。
34．两个同种材料制成的实心体积球，它们的体积之比为4：1；则它们的密度之比为 ，质量之比为 。
35．冰的密度是0.9×103kg/m3．一块体积为100 cm3的冰熔化成水后，质量是 g，体积是 cm3．135 g的水结成冰后，质量是 kg，体积是 cm3。
36．由同种物质制成的甲、乙两个实心物体，乙的质量是甲的两倍，那么甲的体积是乙的 倍；分别由不同的两种物质制成的丙、丁两个实心物体，其质量之比m丙：m丁=2：1，体积之比V丙：V丁=1：3，则丙丁两种物质的密度之比ρ丙：ρ丁= 。
37．盒装纯牛奶的体积为2×10﹣4m3．若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，则该盒牛奶的质量为 kg．喝掉一半后，牛奶的密度将 （选填“变大”“不变”或“变小”）。
38．两块实心正方体铜块的质量之比是27：8，其密度之比是 ，边长之比是 。
39．用量筒盛某种液体，测的液体体积V和液体与量筒共同质量m的关系如图所示，则量筒的质量为 g，液体的密度为 g/cm3。
40．将一铁块放入盛满酒精的杯中时，有8g的酒精溢出，则铁块的体积是 ，铁块的质量是 。（酒精密度为0.8g/cm3，铁的密度为7.9g/cm3）
41．水的密度是1.0×103kg/m3，合 g/cm3，它的含义是： 。
42．有一实心铜块的密度是8.9×103kg/m3，它的物理意义是 ；若将它截成大小相同的两块，每一块的密度是 kg/m3。
43．人们常说“铁比木头重”这句话实际上是指： ，一杯水与一缸水的密度是 的。（填“相同”或“不同”）
44．铝的密度是2.7×103kg/m3，读作 ，它的物理意义是 。
45．在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究，对实验数据进行了处理，得到了如图的图象。
（1）从所得到的图象来看，同种物质的质量和体积具有 关系。
（2）A、B两种物质中， 物质的密度较大。
三．解答题（共5小题）
46．有一只容积为3×10﹣4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中，当乌鸦投入了25块相同的小石子后，水面升到了瓶口。（g取10N/kg），求：
（1）瓶内水的总体积；（2）瓶内石块的总体积；（3）瓶内石块的密度。
47．密度知识的应用与讨论
（1）18g水的体积是18cm3，请通过计算说明这些水结成冰后，体积怎样变化？（ρ冰=0.9×103kg/m3）
（2）对大多数固体和液体来说，都是热胀冷缩的，所以当温度变化时，它们的密度也要变化。但我们平时总是把这些物质的密度当成定值，课本上给出的也是定值，只是增加了“常温常压”这一条件。你怎样理解这个问题？
49．“五•一”期间，宪宪从上海世博会丹麦馆带回一个“小美人鱼”工艺品，他想知道这个工艺品的密度，于是进行了实验。请你根据如图所示的实验数据推算工艺品的密度。[温馨提示：水的密度用ρ水表示，推算结果均用字母表示]。
50．世界上最轻的固体﹣﹣“碳海绵”
2013年3月19日，浙江大学高分子系高超教授的课题组向人们展示了神奇的“碳海绵”。一个由这种材料组成的8立方厘米大小的物体可以放在一朵花上，而花瓣完全不会变形，如图所示。“碳海绵”是世界上最轻的固体。它是一种用石墨烯制造出的气凝胶，每立方厘米的质量只有0.16mg，比氦气还要轻，约是体积同样大小的氢气质量的两倍。
“碳海绵”可任意调整形状，弹性也很好，体积被压缩80%后仍可恢复原状。它对有机溶剂有超快、超高的吸附力，是已被报道的吸油力最强的材料。现有的吸油产品一般只能吸自身质量10倍左右的液体，但“碳海绵”能吸收250倍左右，最高可达900倍，而且只吸油不吸水。“碳海绵”这一特性可用来处理海上原油泄漏事件﹣﹣把“碳海绵”撒在海面上，就能把漏油迅速吸进来，因为有弹性，便于把吸进的油挤出来回收，“碳海绵”也可以重新使用。另外，“碳海绵”还可能成为理想的储能保温材料、催化剂载体及高效复合材料，有广阔的应用前景。
（1）“碳海绵”是世界上最轻的固体。这里的“轻”实际上是指它的 小。
（2）图中“碳海绵”的质量是 g。（3）氢气的密度是 kg/m3。
（4）“碳海绵”可用来处理海上原油泄漏事件，是因为它具有 这一特性。
八年级上学期《6.3 测量物质的密度》
一．选择题（共4小题）
1．为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示：接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示。下列判断不正确的是（ ）
A．石块的质量是46.8g B．石块的体积是18cm3 C．石块的密度是2.6×103kg/m3
D．若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小
2．用天平和量筒测量形状不规则小石块的密度，下列步骤不需要的是（ ）
A．用天平测量小石块的质量m1 B．用天平测量量筒的质量m2
C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V1
D．用细线系住小石块，浸没在量筒的水中，记下量筒中石块和水的总体积V2
3．某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法错误的是（ ）
A．甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡B．乙图中测石块质量时，天平的读数是44g
C．由丙图量筒的示数测得石块的体积是20cm3 D．计算出石块的密度是2.2×103kg/m3
4．测量盐水的密度时，几个实验小组设计了以下实验步骤：①用天平测出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量；③将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的总质量；⑤将烧杯中的盐水全部倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；⑥把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度。下列选项中测量盐水密度的实验顺序最合理的是（ ）
A．①②⑤⑥B．②③④⑥C．②⑤⑥①D．③④②⑥
二．填空题（共20小题）
5．使用量筒时，按正确的读数方法，小明应沿如图所示的虚线 的方向观察量筒刻度，此时的读数是 mL。
6．如图所示，量筒中液体体积为 cm3。
7．如图﹣1利用定滑轮和两个完全相同的小桶，测量一块蓝田玉坠的密度。将玉坠放入左侧小桶，向右侧小桶内逐渐加水至19.5mL时，滑轮两侧平衡，则玉坠的质量为 g，取下右侧小桶置于水平桌面上，将玉坠浸没在水中如图﹣2所示，此时液面示数是 mL，玉坠的体积是 mL，由此可得到该玉坠的密度为 g/cm3．（ρ水=1.0×103kg/m3）
8．小丽用天平和量筒等器材测量小石块的密度，如图所示，石块的质量是 g，石块的体积是
cm3，石块的密度是 g/cm3。
9．小明将托盘天平放在 桌面上，调节天平平衡，测出小石块质量，天平平衡时，右盘所加砝码和游码的位置，如图所示，则小石块的质量为 g；接着测出小石块的体积为10cm3，则小石块的密度为 kg/m3。
10．一只弹簧测力计和一根细绳，要求测量小石块的密度，小强将小石块挂在弹簧测力计下端，示数如图甲示数，再将小石块浸没在水中，示数如图乙示数，则小石块浸没在水中时受到的浮力为 N，小石块的密度为 g/cm3（已知水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。
11．物理操作考试中，小红抽到的试题是“测量石块的质量”。她将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的 处，若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向 调节，直到天平平衡。测量时，小红将石块放在天平左盘，右盘加减砝码，并移动砝码的位置，天平平衡时砝码的使用情况和游码的位置如图，则石块的质量为 g。
12．在测量小金属块的密度的实验中，露露先用天平测小金属块的质量如图甲所示，小金属块是
g．再用量筒测小金属块的体积如图乙所示，测得小金属块的密度ρ1= kg/m3，而阳阳做实验时，先用量筒测小金属块的体积，再用天平测小金属块的质量，测得的小金属块的密度为ρ2，则：ρ2 ρ1（选填”＞“、”=“或”＜“）
13．小强奶奶有一只玉镯，他了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度。用调节好的天平测出玉镯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图，玉镯的质量是 。用量杯测得玉镯的体积是20cm3．则玉镯的密度为 kg/m3。
14．在测量盐水密度的实验中，将烧杯中质量为63g的盐水全部倒入量筒中，如图所示，盐水的体积是 cm3，则盐水的密度是 g/cm3，采用这种方法测量的盐水密度将 （选填“偏大”或“偏小”），原因是 。
15．小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图从左向右表示了他主要的操作过程，调节天平平衡时，指针偏左，应将平衡螺母向 移动，测出牛奶密度为 kg/m3，测出的密度比牛奶的实际密度偏 。
16．某课外活动小组测某种液体的密度，先把天平放在水平桌面上，将游码归零，发现指针如图所示，此时可将平衡螺母向 调节使横梁平衡，调节平衡后，先用天平测出盖上盖子的空玻璃瓶质量为28g，然后装满水并盖上盖子，测出总质量为78g，把水倒掉将玻璃瓶内外擦干，再装满待测液体并盖上盖子，测出总质量为68.5g，则被测液体密度为 kg/m3。
（ρ水=1.0×103kg/m3）
17．如图所示，用天平测量空瓶质量后，再将它装满酱油，由图乙可知，装满酱油的瓶子的总质量为 g，空瓶容积为30cm3，酱油密度为 g/cm3。
18．小江学习了密度的知识后想动手测量盐水的密度，他把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘右边，要将天平调平衡，则应将右端的平衡螺母向 （“左”、“右”）调。天平调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积为60cm3，然后用天平测出了空烧杯的质量为10g，再将量筒中的盐水倒入烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则其总质量是 g，则他算出该盐水的密度是 g/cm3．分析该测量过程，你认为小江测出的盐水密度比真实值 （选填“大”、“小”）。
19．小明测量食用油密度步骤如下：①将天平放在水平桌面，游码归零，指针静止时指向分度盘中央刻度线左侧，此时应将平衡螺母向 （左/右）调节；②天平调好后，在质量为20g的空烧杯内倒入适量油，测得烧杯和油的总质量为39g；③将烧杯内的油倒入量筒，读出量筒内油的体积为20mL．则测得油密度为 g/cm3．按此方法测得油密度 （小于/等于/大于）油真实密度。
20．为测出某液体密度，某物理兴趣小组用如图所示的装置进行试验：将带有阀门的“U”型管倒置，两个管口分别插入盛有水和某液体的烧杯中；打开阀门，从抽气口抽出适量的空气，待两管中的液面升高到一定高度时，关闭阀门；分别测量出两管内外液面的高度差h水和h液；记录的三次实验数据如表所示。
若当时外界大气压为p0，三次实验中“U”型管内的气体压强分别为p1、p2和p3，则它们的大小关系是：p0 p1、p2 p3（均选填“＞”、“=”或“＜”）；待测液体的密度为：ρ液= kg/m3（已知水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3）。
21．地沟油中含有大量对人体有毒的物质，一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后，提供给无良餐馆使用，假冒色拉油，严重伤害市民身体健康。小明学了密度后，想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油。他查得优质色拉油的密度在0.90g/cm3﹣0.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm3﹣0.96g/cm3之间。然后，他进行了如下实验鉴别：
A．把天平放在水平桌面上，将游码移至左端的零刻线处后，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节使天平平衡；
B．取适量样品油倒入烧杯，用天平测出烧杯和样品油的总质量m1，如图乙所示m1= ；
C．然后将烧杯中部分样品油倒入量筒中，测出烧杯和剩余样品油的总质量m2=25g，则量筒中样品油的质量表达式为m1﹣m2；
D．读出量筒中样品油的体积V，如图丙所示；
E．利用实验数据，计算出样品油的密度ρ= g/cm3；
F．根据测算出的密度，小明通过比对，该样品油 地沟油（选填“是”或“不是”）。
22．现有一形状不规则的金属块，小明同学用弹簧测力计、细线、烧杯、水，测出了金属块的密度。
（1）请将实验步骤补充完整
①用细线系住金属块，用弹簧测力计测出其重力G。
② 。
③金属块密度的表达式为ρ= （已知水的密度为ρ水）。
（2）实验反思：在实验中，要使测力计的示数有明显的变化，金属块的体积应该 （选填“大一些”或“小一些”）。
23．如图甲，是仪征捺山地质公园的“玄武石”，其内部是多孔蜂窝状结构，该类石头的密度为2.8～3.3g/cm3．小明想准确测出这块石头的密度。
（1）如图乙，该石头的质量为 g；他将该石头放入量筒中，液面位置如图丙所示，计算得到该石头的密度为 g/cm3。
（2）该石头密度的测量值偏 ，原因是： 。
24．小明测量南京雨花石的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在 桌面上，游码放作标尺左端零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，应将天平的平衡螺母向 端调，使横梁平衡：
（2）如图乙所示，雨花石的质量为 g；
（3）将雨花石放入盛有50mL水的量筒中，靜止时液面情况如图丙所示，则雨花石的密度是
kg/m3；
（4）小明根据所测数据，在图丁上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρA、ρB分别代表雨花石和另一石块的密度，则ρA ρB（选填“＞”、“=”或“＜”）。
三．实验探究题（共26小题）
25．小明为了测试某金属块的密度，在实验室进行了如下操作：
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节，使天平衡量平衡。
（2）用调节好的天平称金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图乙所示，则金属块的质量为 g。
（3）用量筒测金属块的体积，如图丙所示，则金属块的体积为 cm3。
（4）利用密度公式计算出金属块的密度为 kg/m3。
（5）若实验中所用的线较粗，则测量结果与实际相比会偏 （填“大”或“小”）。
26．小明在盆中清洗樱桃时发现樱桃会沉入水中，他想知道樱桃的密度，于是他做了如下操作：
（1）把天平放在水平台面上，将 移到标尺左端零刻线处，发现指针指在分度盘左侧，接下来应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡。
（2）用天平测出透明空烧杯的质量m1=20.8g，然后将透明空烧杯中装入适量水，把一粒樱桃放入烧杯中的樱桃放入烧杯中，再往烧杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到樱桃悬浮，随即停止加盐，将烧杯中的樱桃取出，用调好的天平测出烧杯与盐水总质量，如图甲所示，记作m2= g。
（3）将烧杯中的盐水全部倒入空量筒中，如图乙所示，量筒中盐水的体积为V= cm3，则樱桃的密度为 kg/m3。
（4）以上实验操作，测出的樱桃密度比实际值将偏 （选填“大”或“小”）。
27．小明发现橙子放入水中会下沉，于是想办法测量它的密度。
（1）将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移至零刻度线处，调节平衡螺母，直到指针在 ，表示天平平衡。
（2）用天平测量橙子质量，天平平衡时砝码和游码的示数如图所示，橙子质量为 g．小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3，则橙子的密度是 kg/m3。
（3）做实验时，小明若先用排水法测出橙子的体积，接着用天平测出橙子质量，这样测得的密度值将比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。
（4）小亮不用天平，利用弹簧测力计、细线、盛有水的大烧杯等器材，也巧妙测出了橙子的密度。请你将他的测量步骤补充完整，已知水的密度为ρ水。
①用弹簧测力计测出橙子的重力G；
② ；
③橙子密度的表达式为：ρ橙= （用测出的物理量和已知量的字母表示）。
28．小明在实验室里测量一金属圆柱体的密度。
（1）在调节托盘天平横梁平衡时，小明发现指针在分度盘中央刻线右侧摆动，他应向 端调节平衡螺母，依据的原理是 （填“杠杆”或“二力”）平衡。
（2）天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，则圆柱体的质量是 g，将圆柱体放入盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，则圆柱体的密度是 kg/m3，若圆柱体与量筒底部接触紧密，圆柱体放入量筒后水对量筒底部的压力 （填“大于”、“小于”或“等于”）圆柱体放入量筒前水对量筒底部的压力。
29．小刚在测量食用油密度的实验中。
（1）将天平放在 桌面上，移动 至标尺左端“0”刻度线后，指针位置如图甲所示，随即在天平左盘中放入盛有食用油的烧杯，在右盘中加入砝码，并移动游码，使天平平衡，测得烧杯和食用油的总质量为87.8g。
（2）向空量筒中倒入30.0mL的食用油，再将烧杯放在天平左盘中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，量筒中食用油的质量为 g，计算得出食用油的密度为 kg/m3。
（3）在（1）中测量质量前，小刚没有调节天平平衡，这使测得的烧杯和食用油总质量 （偏大/不变/偏小），测得的食用油密度 （偏大/不变/偏小）。
30．在“托盘天平和量筒测量金属块的密度”的实验中。
（1）如图甲中，a、b、c为用天平测质量过程中的几个情境，合理的顺序是 （填字母）；
（2）由图b可知，金属块的质量是 。
（3）将金属块放入盛有40ml水的量筒中，液面上升后如图乙所示，则金属块的体积是 ，金属块的密度是 。
（4）若在此实验中先测体积，再测质量，测得金属块的密度值将会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
31．如图所示，小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度。
（1）将天平放在水平台上，将游码放到标尺左端的 刻度线上，调节横梁平衡。
（2）在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示，用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0，其示数如图乙所示，m0= g。
（3）将金属块浸没在蜂蜜中，金属块不接触玻璃杯并保持静止，且蜂蜜无溢出，如图丙所示。天平平衡后，砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m=150.4g，则蜂蜜密度ρ= g/cm3；
（4）小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积，再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量。对比小丽的测量方法，小明所测得的密度值 （选填“偏大”或“偏小”）。
32．小芳在复习力学实验时，重温了部分实验，于是她选做测量苹果醋的密度，
（1）她的主要实验步骤如下：
A．将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针如图甲所示，要使横梁平衡她应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调；
B．用调好的天平称出空烧杯的质量为20g；
C．在烧杯中倒入适量的苹果醋，用天平称出烧杯和苹果醋的总质量，天平平衡时，左盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则苹果醋和烧杯的总质量为 g；
D．她将烧杯中的苹果醋倒入量筒中，量筒内液面静止时苹果醋的体积如图丙所示。
（2）小芳算出苹果醋的密度ρ= kg/m3。
（3）同组的小明认为，小芳这种方法测出苹果醋密度会 （选填“偏大”或“偏小”）。只需对小芳的实验步骤进行调整，就可减小实验误差，小明调整后的实验步骤为 （填序号）。
（4）小芳又设计了用浮力知识测量苹果醋密度的实验，她找来了弹簧测力计。小铁块、细线。她先用弹簧测力计称出了小铁块在空气中的重力为G，然后将小铁块浸没在苹果醋中，记下弹簧测力计示数为F．已如铁的密度为ρ铁，则苹果醋密度的表达式ρ= 。
33．某同学想知道牛奶的密度，于是用天平和量筒做了如图所示的实验。
（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列 。
A．把天平放在水平台面上
B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡
C．把游码置于标尺的零刻度线处
（2）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为12g，在烧杯中倒入适量的牛奶，测出烧杯和牛奶的总质量如图甲所示，将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的体积如图乙所示，则烧杯中牛奶的质量为 g，牛奶的密度为 g/cm3
（3）该同学用这种方法测出的牛奶密度比真实值 （填“偏大”或“偏小”）
34．某校同学参加社会实践活动时，在山上发现一块很大的岩石，他们想测出这块岩石的密度。几位同学随身携带的工具和器材有：电子天平（附说明书）、购物用的弹簧秤、卷尺、喝水用的茶缸、铁锤、细线和一瓶饮用水（已知水的密度为ρ0）请你从中选用部分工具和器材，帮他们设计一种精确测量岩石密度的实验方案要求
（1）写出主要的实验步骤
（2）写出岩石密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）
35．在实验课上，老师要求小明用一只量筒、一枚大头针和水，测量一个小木块的密度。下面是小明的有关实验步骤，请你帮他补充完整。
（1）在量筒内倒入适量的水，量筒的示数为V1。
（2）将小木块放入量筒中（木块漂浮），此时量筒的示数为V2。
（3） 。（补充步骤）
（4）计算得出木块的密度ρ木= （写出最简表达式）。
36．如图甲所示为压力式托盘秤，当把物体放在压力托盘秤盘上时指针的示数就是物体的质量。
（1）某次测量时压力式托盘秤的指针如图乙所示，示数是 kg。
（2）现在要利用压力式托盘秤、水、烧杯和细线来测量一个不规则小矿石块的密度。请你设计实验方案，写出实验步骤及测量的物理量，物理量要用规定的符号表示，实验过程烧杯中的水不能溢出。
①实验步骤和测量的物理量： 。
②用已知量和测得的物理量表示出小矿石块的密度ρ= 。
37．用“排水集气法”测量空气密度。主要的实验步骤如下：
①用电子天平测出打足了气的篮球质量m1；
②测量出集气瓶的内径并算出其内部横截面积S；
③集气瓶装满水，口朝下放在水槽内，带夹导管一端连接篮球的气嘴，另一端放在瓶内，准备排水集气；
④轻轻松开导管夹，让篮球内的空气进入集气瓶，在篮球体积没有明显减小前，停止放气；
⑤测出放气后篮球的质量m2；
⑥调整瓶的高度，使瓶外水面相平，测量瓶内空气柱的高度h；
⑦利用密度公式算出集气瓶内空气密度。
（1）篮球在放气过程中，球内空气质量 、空气密度 。（填“减小”或“不变”）
（2）若瓶内水面明显高于水槽内水面，需要缓慢地 （填“向上提或向下压”）集气瓶，直至瓶内外水面相平。
（3）当瓶内外水面相平时，瓶内外气压 ，此时瓶内外空气密度相等。
（4）空气密度ρ= 。（用所测物理量表示）
（5）实验中要求篮球体积不发生明显变化，是为了减小 （填“重力”或“浮力”）对质量测量的影响。
38．用天平和量筒等器材测量食用油的密度，实验步骤如下：
（1）天平调好后，将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘，在右盘中添加砝码并拨动游码，天平平衡时，游码位置和所加砝码如图甲所示，则烧杯和食用油的总质量是 g；
（2）将烧杯中食用油倒入量筒中一部分，液面位置如图乙所示，倒出的食用油体积为 mL；
（3）用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为41.0g，则该食用油的密度ρ= kg/m3
（4）若将食用油倒入量筒时，量筒壁上沾上了少量食用油，则食用油密度的测量值比真实值 （选填“大”、“小”或“不变”）。
39．为了测量某种液体的密度，小明取了适量这种液体的样品，进行了如图1的三种方案的实验：
（1）实验前小明将天平放在 台上，把游码放在零刻度处，发现指针指在分度盘的左侧，要使橫梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调节
（2）实验记录数据：m1=30g，m2=52g，m3=52.8g；m4= g（如图2中的甲），V1= mL（如图2中的乙），V2=10mL，V3=19mL，其中方案3液体密度大小为 g/cm3
（3）分析比较上述三种实验方案，你觉得比较合理的应该是 （选填“方案1”、“方案2”、“方案3”）。
40．小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格。
（1）小明设计如下方案：①用天平测出空烧杯质量m1；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用ρ=计算得出盐水的密度。
（2）小组成员认为该方案会使测量结果 （选填“偏大”或“偏小”），原因是 。
（3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：
①将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向 调节。
②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为 g（如图乙所示）；
③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）；
④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g；
⑤计算出盐水的密度为 g/cm3。
（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中 （选填“加盐”或“加水”）。
41．小明在实验室用天平、量筒和烧杯测量某种液体的密度。
（1）把天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻度线处，横梁静止后，指针指在分度盘中线的左侧，他应将平衡螺母向 调节，直到横梁平衡。
（2）在测量液体的质量时，他进行了如图甲所示的操作，其中的错误是 。
（3）纠正错误后，继续实验：
a．用天平测出烧杯和该液体的总质量为160g
b．将烧杯中的液体倒入量筒中一部分（如图乙所示），记下液体的体积。
c．用天平测出烧杯和剩余液体的总质量，横梁平衡时，托盘中的砝码和标尺上游码所对的刻度值如图丙所示，则读数为 g。
（4）经计算求得该液体的密度为 g/cm3。
42．为了测量某种食用油的密度，进行如下实验操作
（1）将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中线的右侧，则应将平衡螺母向 调节使橫梁平衡（选填“左”或“右”）
（2）用天平称量出空烧杯的质量m1=28.4g；然后向烧杯中倒入适量的食用油，称量出烧杯和食用油的总质量m2=65.6g；把烧杯中的食用油全部倒入量筒中，如图所示，其示数为 mL。
（3）测出食用油的密度为ρ= kg/m3，比实际密度值偏 （选填“大”或“小”）。
43．悠悠涪江水孕育了涪江两岸儿女，爱动脑筋的小红想知道涪江水的密度有多大，于是她取了一些涪江水，在学校实验室找了下列器材：天平及砝码，量筒（刻度清晰但没有数字），烧杯，铜块（已知它的密度为ρ1），细线，利用这些器材按下列步骤测出了涪江水的密度，请你帮小红完善实验探究过程：
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，指针偏向分度盘中线左侧，此时应向 （选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁平衡。
（2）用天平测出铜块的质量m1
（3）在量简内倒入适量的涪江水，用细线拴住铜块，将它缓慢慢浸没在量简内的水中并记下水面到达的刻度线A，然后取出铜块。
（4）在烧杯内倒入适量的涪江水，用天平测出水和烧杯的总质量m2。
（5） 。（请你写出这一步的操作方法）
（6）用天平测出烧杯内剩余涪江水和烧杯的总质量m3，砝码和游码位置如图，则m3= g。
（7）计算涪江水的密度，则涪江水密度的表达式为ρ= （物理量用符号表示）。根据以上实验方案，小红测出的涪江水密度比真实值 。（选填“偏大”或“偏小”）
44．小元同学在完成“测量某小合金块密度”的实验中，进行如下的实验操作：
A．把天平放在水平桌面上，把游码移动到标尺左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使橫梁平衡。
B．在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小合金块用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小合金块和水的总体积。
C．将小合金块放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至橫梁恢复平衡。
（1）该实验原理是 。
（2）为了减小实验误差，最佳的实验操作顺序是 （填写字母）。
（3）正确操作后读取数值，如图甲、乙所示，小合金块的质量为 g，小合金块的体积为 cm3，由此可得出小合金块的密度为 g/cm3．
45．小天妈妈买到一块绿松石小工艺品，小天想知道绿松石的密度，进行了如下实验步
（1）按图甲调节天平横梁平衡，这一过程中的错误是 ；
（2）纠正错误后，小天调节天平平衡并测量出该工艺品的质量，当天平平衡时，右盘砝码和游码如图乙所示，工艺品的质量m为 g；
（3）小天利用量筒测量工艺品的体积如图丙所示，则该工艺品的体积V石为 cm3
（4）计算出这块绿松石制作的工艺品的密度为 g/cm3；
（5）如果小天将实验步骤（2）、（3）互换一下，测出工艺品的密度将偏 （选填“大“或“小”）
（6）实验完成后，小天还利用这块绿松石工艺品和一个弹簧测力计测出了家中食用油的密度，实验过程如图丁所示，弹簧测力示数为F，则食用油的密度（写出字母表达式）ρ油= 。（工艺品已经测出的质量和体积分别用m石和V石表示）
46．有一个形状不规则的小木块，将其放在水中时，浮在水面上，用以下两种方案测量该木块的密度。
方案一：（1）用天平测小木块的质量：测质量前，指针指在分度盘的左侧，则平衡螺母应向 （左/右）移动，平衡后测得小木块的质量为m；
（2）在量筒中倒入适量的水体积为V0；
（3）用细针将小木块浸没水中，读出量筒中水面对应的刻度为V1，则木块的密度表达式ρ= 。
方案二：（1）在量筒中倒入适量的水，体积为V2，如图所示；
（2）用一个体积为10cm3的铁块和小木块拴在一起浸没水中，读出量筒中水面对应的刻度为V3=90cm3；
（3）从量筒中取出铁块，小木块漂浮水面，读出量筒中水面对应的刻度为V4=68cm3，则木块的密度ρ= g/cm3。
对比以上两种方案，误差比较小的是 ，理由： 。
47．测量小石块的密度。
（1）将天平放在水平台面上，游码移到零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡，则小石块的质量m1为 g。
（3）没有量筒，用下列两种方案测量小石块的体积。
方案一：①如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，加入适量的水，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。
②将小石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量m2为152.4g。
③向烧杯内缓缓加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3为165.2g。
方案二：①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m4。
②如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。
③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m5。
（4）根据方案一测量结果计算出小石块密度ρ= kg/m3，测出的小石块密度与真实值相比 （选填“偏大”或“偏小”）。
（5）你认为根据哪一种方案测量结果计算出的小石块密度更精确？答： ，理由是 。
48．小丽同学在“测量鸡蛋的密度”实验中，进行了以下操作：
（1）将天平放在 桌面上，在天平托盘中分别放入不吸水的纸，把游码移到零刻度线处，指针静止后的情形如图（甲）所示。要使横梁平衡，应将横梁上的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调，直至天平平衡。接着将鸡蛋放在天平的左盘，在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新恢复平衡，所加砝码的质量和游码的位置如图（乙）所示，则被测鸡蛋的质量为 g。
（2）因可供选择的量筒口径较小，鸡蛋无法放入，小丽自制了一个溢水杯，采用如图（丙）所示的方法测量鸡蛋的体积，其具体做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好与溢水口相平，把量筒放在溢水口下方，将鸡蛋慢慢放入水杯中，鸡蛋最终沉入水底，量筒收集完从溢水杯溢出的水后，示数如图（丙）所示。他所使用量筒的分度值为 cm3，在读取量筒中水的体积时，视线应与液面 （选填”相平”或“不相平”），鸡蛋的体积为 cm3。
（3）被测鸡蛋的密度为 g/cm3。
（4）若小丽用上述方法先测出鸡量的体积V，再取出溢水杯中的鸡蛋，放在天平的左盘，称出它的质量为m，然后利用ρ=计算出鸡蛋的密度。用种方法测得鸡蛋的密度与真实值相比会 。（选填“偏大”“偏小”或“一样”）。
49．小薇同学在测固体密度时操作步骤如下：
（1）在实验室，小薇把天平放在 工作台上，将游码归零，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向 调节（选填左”或“右”），使天平横梁平衡。
（2）小薇选用了一块小矿石，用调好的天平测它的质量，当右盘中所加砝码和游码的位置如图甲所示时，天平恢复平衡，则测得的矿石质量是 g。
（3）如图乙所示的量筒分度值为 cm3，在量筒中装入适量的水，将系了细线的矿石轻放入量筒，如图乙所示，读数时视线应与液面 （选填“相平”或“不相平”），测得矿石的体积是 cm3。
（4）实验后，小薇发现使用的20g砝码生锈了，由此导致测得的矿石密度会 （选填“偏大“偏小”或“不变”）。
（5）小薇回家后，想测出家里某个小饰品的密度，她找到家里的电子秤，称出饰品的质量是140g，又借助细线、水、玻璃杯，测出了饰品的体积，她的实验操作步骤如图丙丁所示，则饰品的密度是 g/cm3。
50．小明要测量木块的密度。实验器材有：木块、弹簧测力计（0～5N）、底部固定有滑轮的水槽、细线及足量的水。（g取10N/kg）
（1）先用弹簧测力计测木块的重力，如图甲，示数为 N；再用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来，接着往水相倒入适量的水，使木块浸没在水中，如图乙，木块在水中静止时测力计示数为1.6N．木块的体积为 m3，密度为 kg/m3．本实验中滑轮的作用是 。
（2）小明分析发现，如果把水换成其他液体，测力计的示数就会不同，于是他把测力计的刻度改成相应的密度值，将该装置改装为测量液体密度的密度计”。原测力计的1.0N刻度处应标注为 kg/m3，该“密度计”的刻度分布 （选填“均匀”或“不均匀”）
（3）若要增大这种“密度计”的最大测量值，可以采取的方法有 （写出一种即可）。
八年级上学期《6.4+密度与社会生活》
一．选择题（共24小题）
1．如图甲所示为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水的其他性质下列分析判断错误的是（ ）
A．温度等于4℃时，水的密度最大
B．在0～4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质
C．示意图中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为4℃、3℃、2℃、1℃、0℃
D．如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬
2．用温度计测量热水温度时，温度计内煤油液面慢慢升高，“煤油液面升高”是因为煤油的（ ）
A．体积变大B．重力变小C．质量变大D．密度变大
3．下表中是四个金属块的质量和体积数据，其中三个是由同种金属制成，另一个是由不同金属制成的，分析数据可判断出与众不同的金属块是（ ）
A．AB．BC．CD．D
4．在2018年平昌冬奥会闭幕式上，下一届冬奥会主办方﹣中国北京的演员进行了“北京八分钟”的精彩表演，表演中两只憨态可掬的大熊猫让人印象深刻，据悉。这两只熊猫是由演员穿着木偶道具表演的。熊猫木偶由铝合金材料制成，高度达到2.35米，质量却只10kg。这熊猫木偶是利用了铝合金材料的哪种特性？（ ）
A．比热容小B．密度小C．透光性好D．导电性能好
5．在篝火晚会上，通过篝火看对面的景物在不停地晃动。是因为（ ）
A．视觉错误，因为篝火的火焰在晃动B．火焰加热空气，使空气密度不均匀且不稳定
C．火焰加热了对面的景物，因热胀冷缩而晃动
D．火焰作为光源在晃动，所以经后面物体反射的光也在晃动
6．A、B两物体质量相等，已知ρA：ρB=4：3，且两物体体积VA：VB=3：2，则下述结论正确的是（ ）
A．A物体肯定是空心的B．B物体肯定是空心的C．两物体肯定是空心的D．两物体肯定是实心的
7．在室温下，用绷紧的橡皮膜把一空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水中，橡皮膜会凸起来。过一会，再把瓶子放入冰水中，下列关于瓶内气体的描述正确的是（ ）
A．分子的无规则运动会加剧B．内能会增多 C．密度会减小D．压强会减小
8．三个体积、质量均相同的空心铜球、空心铁球和空心铝球，已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，则空心部分体积最小的是（ ）
A．铜球B．铁球C．铝球D．不能确定
9．在生产和生活中，人们常把密度、硬度、导电性等物质的物理属性作为选用材料的重要因素。下面属于从密度的角度选材的是（ ）
A．用水银作为温度计中的测温液体B．用塑料作为插座外壳的材料
C．用铝合金作为制作飞机的材料D．用橡胶作为汽车轮胎的材料
10．古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）．下列有关说法正确的是（ ）
A．石头裂开后密度减小 B．石头裂开后密度增大
C．水结冰后质量增大，体积增大而使石头裂开 D．水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
11．下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是（ ）
A．用水冷却汽车发动机 B．用塑料作为插座外壳的材料
C．用铝合金作为制作飞机的材料 D．用钨作为白炽灯泡灯丝的材料
12．平时通常说“油比水轻”，这实际上是指（ ）
A．油的流动性比水小B．油的质量比水小C．油的体积比水小D．油的密度比水小
13．三个质量和体积都相同的空心球，分别用铜、铁、铝制成，则三个球的空心部分体积（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）（ ）
A．铝球最小B．铁球最小C．铜球最小D．无法判断
14．在2018年冬奥会闭幕式上进行“2022，相约北京”文艺表演的滑冰熊猫木偶，它主要用碳纤维材料制作，高达2.35m，但质量仅有10kg，这是因为碳纤维的（ ）
A．导电性好B．导热性好C．硬度大D．密度小
15．按图做一个纸风车，如果把风车放在点燃的酒精灯上方，风车能转动起来。下列说法错误的是（ ）
A．该装置能量转化的过程是：化学能→内能→机械能B．该实验可以说明气体在温度升高时密度减小
C．风车转动前后，绳对风车的拉力变小D．风车转动时，每一个叶片的运动状态都不发生改变
16．冬天里，室外水管被冻裂的原因是（ ）
A．水管里的水结成冰以后，密度变大B．水管本身耐寒程度不够而破裂
C．水管里水结成冰以后，质量变大D．水管里水结成冰以后，冰的体积变大
17．同种材料制成的甲、乙两物体的质量分别是64g、24g，其体积分别是8cm3、4cm3，若已知其中一个为实心，则下列判断正确的是（ ）
A．甲物体为空心 B．该材料的密度为6g/cm3
C．空心物体空心部分的体积为1cm3 D．甲、乙两物体实心部分的密度之比为4：3
18．巨无霸SL5000是史上最大的单体风力发电机，如图所示，它的每个叶片长62m，它转动起来能够扫过将近两个足球场大的面积。为了让风更易带动起扇叶，制成叶片的材料应该具有（ ）
A．较大的质量B．较低的熔点C．尽量小的密度D．较好的吸热性
19．太阳能飞机“阳光动力2号”进行了环球试飞，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是（ ）
A．体积大B．体积小C．密度大D．密度小
20．用相同质量的铝和铜制成体积相等的球，已知ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ铜=8.9×103kg/m3，则下列说法正确的是（ ）
A．铜球不可能是实心的 B．铝球一定是实心的
C．铜球是空心的，铝球也一定是空心的 D．铝球和铜球都是实心的
21．下列实际制作中主要从密度角度考虑的是（ ）
A．用白色布料制作投影屏幕B．用泡沫制作电影中的大石头
C．用弹簧制作弹簧测力计D．用透明玻璃制作透镜
22．0℃时，冰的密度小于水的密度，是因为在这温度时，（ ）
A．冰的质量小于水的质量 B．冰的体积大于水的体积
C．冰的分子间隙大于水的分子间隙 D．冰的分子质量小于水的分子质量
23．在生产和生活中，人们常把密度作为选材的主要考虑因素之一，下面哪项是主要从密度的角度考虑选材质的（ ）
A．用钨作为白炽灯泡灯丝的材料 B．用橡胶作为汽车轮胎的材料
C．用铝合金作为制作飞机的材料 D．用铜做家庭电路的导线
24．用相同质量的铝和铜制成体积相等的球，已知ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ铜=8.9×103kg/m3，则下列说法正确的（ ）
A．铜球是空心的，铝球也一定是空心的 B．铝球一定是实心的
C．铜球不可能是实心的 D．铝球和铜球都是实心的
二．填空题（共14小题）
25．国家大剧院外部钢结构壳体呈半椭球形，该建筑的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重但又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度 （选填“大”或“小”），硬度 （选填“大”或“小”）。透过环绕剧院的人工湖，看起来它又像只完整的“蛋”，这是因为光在水面发生了 （选填“反射”或“折射”）。
26．和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温上升，汽油的密度会 （选填“变大”或“变小”），受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，夏季每升（每立 方分米）汽油的价格应比冬季的价格 （选填“上调”或“下调”）。
27．物质的物理性质有许多应用。电影中的道具“砖”是利用了泡沫塑料 小的性质；电路中常用铜或铝做导线是利用了它们 良好的性质。
28．和大多数物质一样，汽油也有热胀冷缩的性质，随着气温上升，汽油的密度会 （选填“变大”或“变小”），受此因素影响，在每吨汽油价格不变的情况下，夏季每升（每立方分米）汽油的价格应比冬季的价格 （选填“上调”或“下调”）。气温升高时，汽油的内能是通过 方式改变的。
29．我国汉代曾经发明过一种作为军事信号的“孔明灯”。它其实就是一个灯笼：先用很轻的竹篾扎成框架，再用纸糊起来，并在下端留口。在灯笼的下端固定一个小碟，在碟内放入松脂。点燃松脂后，灯笼就能腾空而起。如图所示。这种灯笼的升空原理是 。
30．一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人（演员）身上，造成人员受伤。但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最有可能是 （填“泡沫塑料块/水泥砖块”）
31．如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，小球的浮沉情况是 。
32．“彩球温度计”是一种家居装饰品。如图所示，在圆柱形玻璃容器内装有对温度敏感的液体，将一些体积相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液体中，球上标有设定好的温度用来读数。当外界气温降低时，容器内液体的体积 、密度 （变大/变小/不变），小球受到的浮力变大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我们就用最后浮起的小球上标记的温度来表示外界的气温。根据图中小球的位置可以判断，浮起的三个小球中 （填字母）球的密度最大。
33．将一个空心的合金球轻轻地放入装满酒精的溢水杯中，溢出80g的酒精，小球刚好悬浮，已知ρ合金=8×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3，则该合金球空心部分的体积是 cm3；若将合金球放到水中，待稳定时再施加一个压力使小球完全浸没在水中，这个压力至少是 N。
34．晓彤查找资料，搜集到几种物质的密度如下表所示。现有甲、乙两种物质，测得它们的体积和质量分别为：（甲）15cm3，290g；（乙）5.4cm3，48g。则甲物质是 ，乙物质是 。
35．马爷爷的斧头刃磨得很薄，是为了在砍物体时 对物体的压强（选填“增大”、“减小”）；斧头松了，他把斧柄的一端在树墩上撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上了，这是利用了 。元宵佳节，许多人燃放孔明灯祈福，松手后孔明灯上升，灯罩内的气体密度 灯罩外的空气密度，此时灯受到的浮力 自重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。但由于孔明灯易引发火灾，因此市内现已禁止燃放孔明灯。
36．有一个质量是540g、体积为360cm3的空心铝球，其空心部分的体积是 cm3．如在空心部分注满水后，总质量为 g．（ρ铝=2.7g/cm3）
37．某合金部件由甲、乙两种金属构成，该合金中甲、乙的质量之比为2：3，若全部使用金属乙时比传统上重量增加了50%，则甲、乙密度之比为 ，若甲、乙按质量比2：1混合，则混合后的密度与甲、乙按体积比 混合后的密度相等。
38．在家用电热器中，电热水壶、电饭煲、电熨斗等都用到了双金属片温度控制器。
①某自动温控电路的原理如图所示，其中的双金属片由长度相同的黄铜片和康铜片铆合在一起制成，它与固定触点构成温控开关。 当双金属片所处的环境温 度升高到限定值时，双金属片由于受热向 （ 选填“上”或“下”） 弯曲，使电路断开，停止加热。
②下表是不同金属受热膨胀的实验数据，则图中双金属片上部的材料是 。
三．实验探究题（共2小题）
39．（1）如图1所示，把形状相同的铜片和铁片紧紧的铆在一起，在升高或降低相同的温度时，铜片比铁片体积变化的要大。当温度升高时双金属片就会向
一侧弯曲，温度降低时会向另一侧弯曲。
（2）大部分物质具有热胀冷缩的性质，但是水在某些温度范围内，温度升高时，体积反而减小。如图2所示是1kg的纯水在不同温度时所占的体积曲线图。由图可知，在 ℃时，1kg的纯水所占的体积最小；温度在高于4℃时，水热胀冷缩；温度在0℃～4℃之间反常膨胀，即热缩冷胀；给0℃的水加热到10℃的过程中，水的体积先 ，后 。
40．小明在玩耍时把一小铁球抛入水中，他发现铁球浮在水面上。小明提出的问题是：铁球为什么浮在水面上。他作出的猜想是：铁球是空心的。为了验证自己的猜想，小明设计如下实验：
a．用调好的天平测出铁球质量。
b．用量筒测出适量水的体积。
c．用量筒测出铁球浸没在水中它们的总体积。
他收集的数据如下表：
（1）请你利用他收集的数据，通过计算来判定该球是否为空心吗？
（2）若空心，求出空心部分的体积。
（3）若在空心部分中注满酒精，球的总重为多少？（酒精密度为0.8g/cm3，铁的密度为7.9g/cm3）八年级上学期《6.1 质量》参考答案与试题解析

一．选择题（共50小题）
1．下列说法中不正确的是（ ）
A．登月舱从地球到月球，质量变小
B．一杯水结成冰后，体积增大，质量不变
C．玻璃杯打碎后，形状发生了变化，质量不变
D．1 kg的铁与1 kg的棉花质量一样大
【分析】质量是物体中所含物质的多少，物体质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少。
【解答】解：A、登月舱从地球到月球位置发生改变，物质多少没有变化，所以质量不变。故A错误。
B、一杯水凝固成冰后状态改变，体积变大，但质量的大小与状态无关，质量不会改变。故B正确。
C、玻璃打碎后，形态发生了变化，玻璃的质量与物质的形状无关，质量不会改变，故C正确。
D、1kg的铁与1kg的棉花质量都是1kg，故质量相等。故D正确。
故选：A。

2．关于质量，下列说法中正确的是（ ）
A．水结成冰后，质量变大了
B．铁块加热后，再打成铁片，质量变小了
C．物理课本在南京和在南极时，质量不一样
D．以上说法都不对
【分析】质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变。
【解答】解：A、水结成冰后，状态发生变化，但质量不变，故A错误；
B、铁块加热后，再打成铁片，质量不变，变化的是形状，故B错误；
C、物理课本在南京和在南极时，质量不变，变化的是位置，故C错误；
D、以上都不对，故D正确。
故选：D。

3．下列过程中能使物体质量发生变化的是（ ）
A．一块冰熔化成水
B．将一矿石由月球运回地球
C．将一块铁烧红
D．氧气瓶中的氧气用掉了一部分
【分析】解答此题的关键是对质量的定义要有正确的理解，判断一个物体的质量是否发生了改变，关键是抓住“物质的多少”是否改变。
【解答】解：“一块冰熔化成水”虽然它的状态发生了改变，但它所含水的多少没有变化，即质量未变。
“将一矿石由月球运回地球”矿石无论放在什么位置，虽然位置发生了变化，但它所含矿石的多少不变，质量也不变。
“将一块铁烧红”，铁的温度发生了变化，但是这块铁所含铁的多少没有改变，质量没变。
而氧气瓶中的氧气在使用的过程中，有一部分氧被消耗了，因而氧气瓶中的氧气所含的氧比原来减少了，所以质量发生了改变。
故选：D。

4．如图是某天平的铭牌，用它可直接称量下列物体质量的是（ ）
A．一个铅球B．一个苹果C．一位学生D．一枚大头针
【分析】天平的称量是天平所能称出的最大质量，天平的感量是天平能测出的最小质量。
根据自己的实践知识估测出一个铅球、一个苹果、一位学生和一枚大头针的质量，与托盘天平的铭牌上所标有“称量200g、感量0.2g”的相比较可得结论。
【解答】解：
A、一个铅球的质量大约是4kg，大于天平的称量，故不能用此天平称出一个铅球的质量；
B、一个苹果的质量大约是0.15kg，小于天平的称量，可以用该天平测出其质量；
C、一位学生的质量大约是50kg，大于天平的称量，故不能用此天平称出一位学生的质量；
D、一枚大头针的质量约为8×10﹣5kg，小于天平的感量，故不能用此天平称出一枚大头针的质量。
故选：B。

5．下列数据中最接近中学生身体质量的是（ ）
A．500B．5.0×107mgC．5000gD．0.005t
【分析】此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量不同单位及其进率的认识，选出符合题意的选项。
【解答】解：
成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg=0.05t=5.0×104g=5.0×107mg左右。
故选：B。

6．质量是4.5×107mg的物体可能是（ ）
A．一瓶罐头B．一个中学生C．一头牛D．一台彩电
【分析】此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位及其进率的认识，选出符合题意的选项。
【解答】解：4.5×107mg=4.5×104g=45kg。
A、一瓶罐头的质量在300g左右。不符合题意；
B、一个中学生的质量在45kg左右。符合题意；
C、一头牛的质量在200kg左右。不符合题意；
D、一台彩电的质量在10kg左右。不符合题意。
故选：B。

7．下列物体最接近180g的是哪种物质（ ）
A．一个鸡蛋B．一个苹果C．一只鸡D．一只狗
【分析】此题考查对生活中常见物体质量的估测，结合对生活的了解和对质量单位的认识，找出符合实际的选项即可。
【解答】解：A、一个鸡蛋的质量约为50g，故A不符合题意；
B、一斤（500g）苹果可买2﹣3个；故一个苹果的质量在180g左右，即0.18kg；故B符合题意；
C、一只老母鸡的质量一般在4斤（即2kg=2000g）左右，远远大于180g；故C不符合题意；
D、一只狗的质量大约为几千克左右，故D不符合题意。
故选：B。

8．一个物体的质量是5000mg．则它合（ ）
A．50gB．0.005kgC．O．O5tD．5×104mg
【分析】此题考查质量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算进行换算，确定符合题意的选项。
【解答】解：
A、∵1mg=10﹣3g，∴5000mg=5000×10﹣3g=5g．不符合题意；
B、∵1mg=10﹣6kg，∴5000mg=5000×10﹣3g=5×10﹣3kg．符合题意；
C、∵1mg=10﹣9t，∴5000mg=5000×10﹣9t=5×10﹣6t．不符合题意；
D、5000mg=5×103mg．不符合题意。
故选：B。

9．一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，物体放在了右盘，测出物体的质量为61.8g，物体的实际质量应为（ ）
A．60.2gB．60.8gC．58.2gD．58.8g
【分析】用天平测量物体的质量时，无论物体和砝码的放置位置如何，一定是：左盘里物体的质量=右盘里物体的质量+游码对应的刻度值。
【解答】解：物体和砝码的放置位置颠倒了，不能按照以往的方法计算物体的质量。
按照下面公式进行计算：
物体的质量=右盘中砝码的质量﹣游码对应的刻度值，
该同学测出物体的质量为61.8g，右盘中砝码为：50g、10g，游码在标尺上对应的刻度为61.8g﹣60g=1.8g，
物体的实际质量：m=60g﹣1.8g=m+58.2g。
故选：C。

10．游码在标尺上的位置如图所示，标尺的读数是 （ ）
A．1.2gB．1.4gC．1.5gD．1.6g
【分析】根据标尺读出一个大格代表的质量，然后求出一个小格代表的质量即为分度值，然后根据游码的左侧位置读数。
【解答】解：由图可知，一个大格的质量是1g，一个大格中有5个小格，则一个小格是0.2g，即分度值为0.2g，
所以，此时天平标尺的示数是1.4g。
故选：B。

11．如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，过一段时间后，部分冰熔化成水，在这个过程中（ ）
A．天平左端下沉B．天平右端下沉
C．天平仍然平衡D．当冰熔化完后，右端下沉
【分析】物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关。
【解答】解：冰熔化成水后，只是状态发生了变化，水的多少没有变，故质量不变，因此部分冰熔化成水，在这个过程中天平仍然平衡。
故选：C。

12．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，只将20g的砝码放在天平右盘后，发现指针略偏于分度盘左侧，这时他应该（ ）
A．向右调平衡螺母
B．向右调游码
C．继续向天平右盘中加入10g的砝码
D．直接记录结果为20g
【分析】天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量，平衡螺母是在调节过程中来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母。何时调游码要根据测量的具体情况而定。
【解答】解：称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边重，左边放的是物体，则应向右盘里加砝码或向右移动游码。
由于本次实验中，将20g的砝码放在天平右盘后，发现指针略偏于分度盘左侧，说明已经非常接近平衡，可不必再加入10g的砝码，而是凭经验，可直接向右调节游码，使天平平衡。
故选：B。

13．某同学用天平测量一块金属块的质量，天平平衡时使用的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的质量是（ ）
A．171.3B．171.3gC．171.6D．171.6g
【分析】天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘砝码质量加上游码在标尺上对应的刻度值，要认清标尺上的分度值。
【解答】解：由图可见，该天平标尺上的分度值为0.2g，游码所对应的刻度值是0.6g，故物体的质量是：100g+50g+20g+0.2g×3=171.6g。
故选：D。

14．如图所示是托盘天平测量物体质量时，右盘内的砝码数及标尺上游码的位置，下面是四位同学记录的被测物体的质量和测量的准确程度，其中正确的是（ ）
A．83.4g，0.2gB．82.6g，0.1gC．82g，0.1gD．82.3g，0.1g
【分析】（1）用天平测量物体质量时，物体质量等于砝码的质量与游码的示数相加。
（2）读出标尺的分度值，即为其测量的准确程度。
【解答】解：由图可知，标尺的分度值为0.1g，游码所对的刻度值为2.6g，
所以，物体的质量：m=50g+20g+10g+2.6g=82.6g，
测量的准确程度为0.1g，故ACD错误，B正确。
故选：B。

15．用天平测物体质量时，由于砝码磨损，会使测量结果（ ）
A．偏大B．偏小C．不变化D．无法确定
【分析】磨损的砝码质量就比砝码上标的示数小，用此磨损的砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量而小于砝码上所标的示数（不移动游码时）。
【解答】解：砝码磨损了，相当于砝码的质量减小了，但是上面所标的数值还没变。在称量物体时所加的数目就多了，砝码的实际质量还等于物体的质量，只是所标的数值相对于实际质量偏大了，所以测量结果偏大了。
故选：A。

16．小明刚吃完早点，没顾得上洗手就去实验室测量物体的质量，若所用砝码不小心沾上了油污，则测量结果与物体的实际质量相比会（ ）
A．偏大B．偏小C．相同D．不能确定
【分析】要解答本题需掌握：沾上了油污的砝码质量变大，但砝码上所标的质量不变。
【解答】解：正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，砝码沾上了油污后，自身质量变大。当测量同一物体时，需要减少砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值小于物体实际质量。
故选：B。

17．小莉同学在测量物体质量之前无论如何也不能将天平调平，于是她向左盘中放入质量为0.3g的砂粒，这时天平平衡了。在测量过程中向右盘放入了62g的砝码，此时天平再次平衡，则此物体的实际质量为（ ）
A．62 gB．62.3 gC．61.7 gD．61.3 g
【分析】使用天平方法：①天平放在水平台上，游码移动到标尺左端的零刻度；②调节平衡螺母使指针指到分度盘的中央位置；③物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘。
【解答】解：虽然左盘中放入质量为0.3g的砂粒，但天平在测量前是平衡的，而且游码的位置也并没有再移动。因此，此时左右两盘中的质量是相同的，并未受到影响，所以物体的实际质量62g。
故选：A。

18．有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后错把矿石放在右盘，在左盘放50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡，这块矿石的质量应该是（ ）
A．74 gB．70 gC．66 gD．78 g
【分析】用天平测量物体质量时，无论物体和砝码的放置位置如何，当天平的横梁重新平衡时，一定是：
左盘里物体的质量=右盘里物体的质量+游码对应的刻度值。
【解答】解：天平调好后错把矿石放在右盘，在左盘放50g，20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡，砝码的质量=物体的质量+游码对应的刻度值，
物体的质量=砝码的质量﹣游码对应的刻度值=50g+20g﹣4g=66g。
故选：C。

19．一同学用托盘天平测物体的质量，在调节天平时，他把天平放在水平工作台上后，忘记将游码移至标尺左端的“0”刻度线上，当时游码位于0.2g的位置，就调节平衡螺母，使横梁平衡。测量时，物体放在左盘，在右盘中放入50g、10g、5g的砝码各一个，当时游码位于3.2g的位置指针恰好指在分度盘中央的红线上，则被测物体的质量为（ ）
A．65gB．68gC．67.8gD．无法确定
【分析】天平调节时，应先将游码移至标尺的零刻度处，如果一开始就指示一定的示数，最后又将这一示数与砝码质量加在了一起，必然会使读数偏大。了解了这一点，我们就可以分析本题中的情况下，该不该将游码的示数计算在内了。
【解答】解：
虽然游码并未回零，但天平在测量前是平衡的，且游码最初的位置在0.2g处；
测量时，游码的位置为3.2g，则游码的实际示数为3.2g﹣0.2g=3g；
天平再次平衡时，此时左右两盘中的质量是相同的，并未受到游码的影响，
所以物体的实际质量=50g+10g+5g+3g=68g。
故选：B。

20．使用天平测量物体质量的过程中，下列操作不规范的是（ ）
A．被测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘
B．在测量过程中，调节横梁右端的螺母，使指针指到分度标尺的中线处，然后读出质量数
C．用镊子夹取砝码，以免使砝码锈蚀
D．不用天平测量质量超过天平测量范围的物体
【分析】天平的正确使用方法：
一放平：将托盘天平放置在水平桌面上；
二拨零：将游码拨至标尺左端零刻度线上；
三调平：调节横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡，此时指针指在分度盘的中间或左右摆动幅度相同。
四称量：左物右码，砝码用镊子夹取。
五记数：物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和。
使用注意事项：
a、被测物体的质量不能超过天平的最大称量；
b、用镊子加减砝码要轻拿轻放；
c、保持天平干燥、清洁；
d、测量中不能调平衡螺母，通过加减磕码或调节游码来使横梁恢复平衡。
【解答】解：A、左物右码，被测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘；故A正确；
B、称量前要通过调节横梁上的螺母，称量时不能通过调节横梁上的螺母调节天平平衡；故B 错误；
C、称量物品时，用镊子夹取砝码，以免使砝码锈蚀；故C正确；
D、称量超过天平测量范围的物体，容易损坏天平；所以不用天平测量超过测量范围的物体，故D正确。
故选：B。

21．小柯用已调节好的天平在测量物体质量的过程中，通过增、减砝码后，发现指针如图所示，这时他应该（ ）
A．将天平右盘的砝码减少一些
B．将右端平衡螺母向左旋进一些
C．将右端平衡螺母向右旋出一些
D．将游码向右移动直至天平平衡
【分析】天平的使用包括两大步，即天平的调节和物体的称量，平衡螺母是在调节过程中来调节横梁平衡的，而称量过程中不能调节平衡螺母。
【解答】解：如图，称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边重，如果通过增、减砝码后，发现指针仍偏左，则应将游码向右移动直至天平平衡。而此时不能调节平衡螺母。故ABC错误、D正确。
故选：D。

22．一架天平的游码指在2.5g处，小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了，称量时，物体放在左盘，然后在右盘放了50g砝码后，天平刚好在水平方向平衡，则物体的质量是（ ）
A．52.5gB．47.5gC．50gD．55g
【分析】天平测得物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值。
【解答】解：该天平的标尺上已经游码对着“2.5g”，相当于在右盘中早放了2.5g砝码；故物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值﹣2.5g=50g+2.5g﹣2.5g=50g。
故选：C。

23．在一次用天平测物体质量的实验中，称量结果如图所示，则物体质量是（ ）
A．31.47gB．31.50gC．31.80gD．31.65g
【分析】天平测量物体的质量时，物体的质量等于砝码质量加上游码在标尺上的示数；读出游码在标尺上的示数时，一定要确定每一个大格和每一个小格代表的示数，一定要从数字小的读向数字大的。
【解答】解：由图可知，天平标尺每一大格代表1g，每一小格代表0.1g，根据游码的指示位置可得，游码在标尺上的示数约为1.47g。
用天平测量物体的质量时，物体的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上的示数。
所以，物体的质量是：20g+10g+1.47g=31.47g。
故选：A。

24．用天平测量物体质量时，某同学把天平放在水平桌面上，游码移到标尺零刻度处，发现指针偏在刻度盘中央刻度线左边，若用这个未经调节平衡的天平直接测量，其结果将（ ）
A．偏大B．偏小C．正确D．都不可能
【分析】不平衡的天平，说明一侧的质量已经偏大，如果右侧偏大，则左侧应多加物体与之平衡；如果左侧偏大，则右侧应多加砝码与之平衡。
【解答】解：在调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的左边，说明横梁左测下沉，应把平衡螺母向右移动；
如果左侧偏大，那么必须在右侧多加砝码来与之平衡，这会使最终的测量结果比实际质量偏大。
故选：A。

25．某同学使用托盘天平测量物体质量之前，将游码错误地放在0.2g的地方就将横梁调平衡了，这样测量某个物体的质量时，右盘放了45g的砝码天平恰好再次平衡，该物体的实际质量为（ ）
A．44.8gB．45.0gC．45.2gD．无法测量
【分析】使用天平方法：①天平放在水平台上，游码移动到标尺左端的零刻度；②调节平衡螺母使指针指到分度盘的中央位置；③物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘。
【解答】解：虽然游码并未回零，但天平在测量前是平衡的，而且游码的位置也并没有再移动，因此，此时左右两盘中的质量是相同的，并未受到游码的影响。所以物体的实际质量45.0g。
故选：B。

26．某同学在用天平测量物体的质量时，某一次的测量情况如图甲，图乙为砝码的位置，托盘中物体的质量应为（ ）
A．82.2gB．82.4gC．82.6gD．82.8g
【分析】天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值。
【解答】解：由图知，标尺的分度值为0.2g，物体的质量为：m=50g+20g+10g+2.4g=82.4g。
故选：B。

27．某同学用天平测量一块金属块的质量时，天平的右盘中只有1个20g的砝码，游码在标尺上的位置如图所示。这块金属块的质量是（ ）
A．21.1gB．21.2gC．21.3gD．21.6g
【分析】物体的质量等于砝码质量加上游码在标尺上对应的刻度值。认清标尺上的分度值。
【解答】解：标尺上的分度值为0.2g，示数为1.2g，
金属块的质量m=20g+1.2g=21.2g。
故选：B。

28．在用托盘天平测量物体的质量时，误将物体放在右盘中，天平平衡时，左盘中有50克、20克的砝码各一个，游码的示数为3克，则被测物体的质量应是（ ）
A．73克B．70克C．67克D．无法计算
【分析】用天平称物体，应该是左物右码，即左盘物体的重量等于右盘砝码的质量加游码的刻度，现在是左边为砝码，右边为物体，则物体的重量为砝码质量减游码刻度。
【解答】解：用托盘天平测量物体的质量时，误将被测物体放在右盘，而将砝码放在左盘了，所以被测物体的真实质量等于砝码质量减去游码对应的刻度：
所以被测物体的真实值量m=50g+20gg﹣3g=67g。
故选：C。

29．某同学要称取50克水，做了一下几步：
①称量一只100mL烧杯质量为m；②调节天平平衡；③加水到天平平衡；④再在右盘加50g砝码；⑤拿下烧杯整理天平。其中正确的操作顺序是（ ）
A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．②③④①⑤D．②④③①⑤
【分析】据天平的正确使用进行分析即可。在解答过程中应从合理、简便的角度出发，简化和改进实验的步骤。
【解答】解：要称取50克水，其具体的过程是：
②调节天平平衡；
①称量一只100mL烧杯质量为m；
④再在右盘加50g砝码；
③加水到天平平衡；
⑤拿下烧杯整理天平。
故正确的顺序为：②①④③⑤。
故选：B。

30．商店常用图示台秤称量货物的质量，有关称量的说法正确的是（ ）
A．货物的质量等于砝码的质量
B．若砝码磨损了，称量的结果比货物实际质量大
C．若秤盘下粘了一块泥，称量的结果比货物实际质量小
D．若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些，称量的结果比货物实际质量大
【分析】测量质量的天平、杆秤、台秤等都是利用杠杆的平衡条件制成的，可以根据秤盘或者秤砣的变化结合杠杆的平衡条件来分析称得物体质量的变化。
【解答】解：A、货物的质量等于砝码表示的质量加上游码的质量，故A错误；
B、若秤砣磨损了，则称量时游砣需放在刻度偏大的位置，台秤才能平衡，所以称量结果与实际质量相比偏大。 故B正确；
C、称量时，若在秤盘下粘了一块泥巴，称量的示数应该等于物体的质量和泥巴质量的和，称量的结果比实际质量大。故C错误。
D、若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进一些，则秤盘中需放一定质量的物体，才能在游砣指零情况下使台秤平衡。然后再把待测货物放入秤盘中，平衡时，货物质量等于称量质量，此时称量质量小于秤盘中两物体质量之和，所以称量结果与实际质量相比偏小。故D错误。
故选：B。

31．天平在使用过程中严禁用手直接去放砝码，否则会使砝码生锈，使其实际质量增大。当使用已经生锈的砝码进行测量时，测量结果将（ ）
A．偏大B．不受影响C．偏小D．无法判断
【分析】解答本题需掌握：生锈的砝码质量变大，但砝码上所标的质量不变。
【解答】解：正常情况下砝码上标的质量是砝码的实际质量，砝码生锈后，自身质量变大。当测量同一物体时，需要减少砝码或移动游码，才能使天平重新平衡，此时所读数值小于物体实际质量。
故选：C。

32．下列物体中，质量为50g的物体可能是（ ）
A．一只羊B．一个鸡蛋C．一只蚂蚁D．一只蜜蜂
【分析】此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位及其进率的认识，选出符合题意的选项。
【解答】解：A、一只羊的质量在20kg左右。故A不符合题意；
B、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。故B符合题意；
C、一只蚂蚁的质量很小，一般在20mg左右。故C不符合题意；
D、一只蜜蜂的质量在2g左右。故D不符合题意。
故选：B。

33．48㎏最接近于下面哪一种的质量（ ）
A．新生婴儿B．一名9年级学生
C．大象D．鲸鱼
【分析】估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。解答此题的关键是对日常生活中常见的物体有初步的估测能力。
【解答】解：A、新生婴儿的质量一般在5kg左右，48kg太大了，不符合实际；
B、一名9年级学生的质量大约在50kg左右，48kg比较符合实际；
C、大象的质量一般在几吨左右，因此48kg不符合实际；
D、鲸鱼的质量一般在几吨左右，因此48kg不符合实际。
故选：B。

34．下列单位换算中，书写正确的是（ ）
A．1500克=1500×克=1.5千克
B．1500克=1500×=1.5千克
C．1500克=1500克×千克=1.5千克
D．1500克=1500×千克=1.5千克
【分析】物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。
【解答】解：A、“1500×克”得到的单位不是千克。故A错误；
B、“1500×”换算过程缺少单位。故B错误；
C、“1500克×千克”得到的单位不存在。故C错误；
D、进率及过程正确。故D正确。
故选：D。

35．水结成冰后，不变的物理量是（ ）
A．体积B．质量C．比热D．密度
【分析】在质量、体积、密度和比热容四个量中，只有质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关；而体积、密度和比热容都与温度有一定关系，生活中的热胀冷缩现象就说明了这一点。
【解答】解：
（1）质量是物质的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关，因此水结成冰后质量不变；故B正确；
（2）水的密度是1.0×103kg/m3，冰的密度是0.9×103kg/m3，因此水结成密度变小，故D错误；
（3）根据密度的计算公式ρ=变形得V=，质量m不变，密度ρ变小，因此体积V变大，故A错误。
（4）水的比热4.2×103J/（kg•℃），冰的比热容2.1×103J/（kg•℃），因此水结成冰比热容变小，故C错误；
故选：B。

36．下列有关物理量与质量的关系，说法正确的是（ ）
A．同一地点，物体所受重力大小与质量无关
B．同种物质，物质的密度大小与质量无关
C．同一高度，物体的重力势能大小与质量无关
D．同种燃料，燃烧放出的热量多少与质量无关
【分析】（1）同一地点的重力相等，物体受到的重力与其质量成正比；
（2）密度是物质的一种特性，与物体的体积和质量没有关系。
（3）影响重力势能的因素：质量和高度；
（4）当燃料完全燃烧时，由Q放=mq分析判断。
【解答】解：A、同一地点的重力常数相等；物体受到的重力与它的质量成正比；故A错误；
B、因为密度是物质的一种特性，与物体的体积和质量没有关系，故B正确；
C、影响重力势能的因素：重力和高度，同一高度，物体的重力势能大小与质量有关，故C错误；
D、燃料燃烧的越充分、放出的热量越多；当燃料完全燃烧时，由Q放=mq可知，燃料燃烧放出的热量与燃料的热值和燃料的质量有关，故D错误。
故选：B。

37．关于物体的质量和密度，下面哪种说法正确（ ）
A．把一质量为100g的苹果送上天宫二号，苹果的质量不变
B．同一块铝，做成铝盆质量变大，做成铝球质量变小
C．一瓶水结成冰后，质量不变，密度变大
D．将一瓶油倒掉一些后，质量变小、密度变小
【分析】（1）质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态和位置无关。
（2）密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般不同，对于同种物质，密度一定，物体的质量与物体的体积成正比。密度与物体的质量和体积无关，但密度与物体的温度和状态有关。
【解答】解：A、把一质量为100g的苹果送上天宫二号，苹果的位置变了，质量不变，故A正确；
B、同一块铝，做成铝盆或者做成铝球，尽管形状改变，但是质量不变，故B错误；
C、一瓶水结成冰后，状态改变，但质量不变，冰的密度比水的密度小，故C错误；
D、将一瓶油倒掉一些后，质量变小、由于物质种类不变，所以密度不变。故D错误。
故选：A。

38．下列的说法正确的是（ ）
A．将一铁块压扁了，其质量不变
B．一块冰变成水，其质量变小
C．宇航员从地球升入太空后质量变小
D．一瓶水喝去一半，密度变为原来的一半
【分析】质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变。
【解答】解：A、将一铁块压扁了，是形状的改变，物质的多少没有变，其质量不变，故A正确；
B、一块冰熔化成水，是状态的改变，物质的多少没有变，所以其质量不变，故B错误；
C、宇航员从地球升入太空后是位置的改变，物质的多少没有变，所以其质量不变，故C错误；
D、因为密度是物体的一种特性，密度的大小不随物体的质量和体积的变化而变化，故一瓶水喝掉一半，水的质量变为原来的一半，水的密度是不变的，故D错误。
故选：A。

39．下列关于质量的说法中正确的是（ ）
A．同种物质组成的物体的质量相同
B．太空中的宇航员质量为零
C．质量是物体的一种属性，与物体所含物质的多少有关
D．生活中说的质量好中的“质量”与物理学中的“质量”含义相同
【分析】质量是物体所含物质的多少，是物体本身的一种属性，与物体的位置、形状、状态、温度等都没有关系。
【解答】解：
A、物体的质量是指所含物质的多少，同种物质组成的物体所含物质多少可能不同，则质量不同。故A错误。
B、太空中的宇航员与在地球上相比，位置发生变化，但是所含物质的多少没变，质量不变。故B错误。
C、质量是物体的一种属性，与物体所含物质的多少有关。故C正确。
D、生活中说的质量好中的“质量”是表示物体的品质好，物理学中的“质量”是指物体所含物质的多少，意义不同。故D错误。
故选：C。

40．1kg的铁块与1kg的棉花相比较，下列说法正确的是（ ）
A．铁块所含的物质较少B．两者所含的物质一样多
C．棉花所含的物质较少D．物质不同无法比较
【分析】解答此题的关键是掌握质量的本质，质量是物体中所含物质的多少。
【解答】解：1kg的棉花所含棉花的多少是1kg，1kg铁块所含铁的多少也是1kg，所以两者所含的物质一样多。选项B正确，选项A、C、D错误。
故选：B。

41．使用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（ ）
A．往右盘里增加砝码B．从右盘里减去砝码
C．向左调节平衡螺母D．向右调节平衡螺母
【分析】使用天平测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加砝码，向左移动时，相当于在右盘中减少砝码。
【解答】解：使用天平测量物体质量时，向右移动游码相当于向天平的右盘增加砝码。
故选：A。

42．在使用已经调节好的天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增减砝码后指针在分读盘中线右边一点，这时应该（ ）
A．向左调节平衡螺母B．向右盘中加砝码
C．从右盘中减砝码D．向右移动游码
【分析】在天平的调节与使用中，调节是使用前的步骤，通过移动平衡螺母来使天平平衡。称量过程中，如果不平衡则不能再移动平衡螺母了，而应该动用游码，因为游码就是相当于加在天平右侧的小砝码。
【解答】解：在使用已经调节好的天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增减砝码后指针在分读盘中线右边一点，说明右侧砝码的质量多一点，但相差已很少，故此时应从右盘中取下小砝码，同时向右移动游码以达到使天平平衡的目的。
故选：C。

43．一个同学在测某物体质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，为了使天平平衡，下列方法中正确的是（ ）
A．交换托盘B．旋动平衡螺母
C．同时移动游码和平衡螺母D．移动游码
【分析】在调节天平横梁平衡的过程中，通过调节平衡螺母使天平的横梁平衡，在称量物体质量时，不能再移动平衡螺母，只能通过增减砝码或移动游码来使天平的横梁平衡。
【解答】解：A、天平的左盘和右盘不能调换。不符合题意。
B、称量物体质量时，不能调节平衡螺母。不符合题意。
C、只能移动游码，不能调节平衡螺母。不符合题意。
D、在测量质量时，在天平的右盘中无论怎样加减砝码，都不能使天平平衡，此时通过移动游码，使天平的横梁重新平衡。符合题意。
故选：D。

44．用天平称物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么应该（ ）
A．减少砝码
B．增加砝码
C．将横梁右端的平衡螺母向右移动
D．将横梁右端的平衡螺母向左移动
【分析】在调节过程中如果天平出现不平衡，应通过调节平衡螺母来使其平衡，如果是在称量过程中出现不平衡则应通过增减砝码和移动游码来使其平衡，不可再调节平衡螺母。
【解答】解：A、指针偏左，说明物体的质量偏大，砝码质量偏小，此时不应再减小砝码，故A错误；
B、指针偏左，说明物体的质量大于砝码的质量，此时应适当增加砝码，故B正确；
C、如果是在调节过程中出现指针偏左，才能向右移动平衡螺母，称量中不可以移动平衡螺母，故C错误；
D、如果是在调节过程中出现指针偏右，才能向左移动平衡螺母，称量中不可以移动平衡螺母，故D错误。
故选：B。

45．用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是（ ）
A．先测出一百粒米的质量，再通过计算求得
B．先测出一粒米和铁块的质量，再减去铁块的质量
C．把一粒米放在天平盘中仔细认真的测量
D．把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值
【分析】测一粒米最大的难度在于，米的质量太小，甚至小于天平标尺上的分度值，因此，直接测量是无法准确读数的。遇到这种情况，我们最常用的是累积法。
【解答】解：A、采用累积法，是测量微小质量最简便有效的方法，所以符合题意；
B、一粒米与铁块一块儿测，米的质量很难显示出来，不切实际，所以不合题意；
C、一粒米的质量太小，无法直接测量，所以不合题意；
D、测量的次数再多，也不能解决质量太小，无法读数的问题，所以不合题意。
故选：A。

46．某学生有下列几种测量方法：①为了测1张纸的厚度，先用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；②为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积；③为了测量某一细铜丝的直径，先将细铜丝在铅笔上紧密排绕30圈测出总长度，然后算出细铜丝的直径。和①方法同类的有（ ）
A．只有③B．②③C．只有②D．都不是
【分析】本题主要考查对特殊测量方法﹣﹣累积法的了解与运用，对被测物理量太小，不便于直接测量则测多个相同物理量的总和，求平均值从而达到减小误差的目的。
【解答】解：①③由于一张纸的厚度和细铜丝的直径都非常小，不能直接测量（小于测量工具的分度值），所以要测多个相同物理量的总和，求平均值从而达到减小误差的目的。故二者方法相同。
②先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积，采用的是等效替代法。与①③不同。
故选：A。

47．小玲买了0.46kg茶叶，回家后将茶叶放在体重秤上称。以判断茶叶是否足量。如图所示的是秤上刻度盘的示数，她用这种秤（ ）
A．会得出茶叶不足0.46kg的判断
B．会得出茶叶等于0.46kg的判断
C．会得出茶叶超过0.46kg的判断
D．不能得出正确的判断
【分析】首先读出该体重秤的分度值，然后结合茶叶的质量进行分析判断。
【解答】解：由图可见，该体重秤的分度值是1kg，也就是说一小格表示1kg；茶叶的质量是0.46kg，小于秤的分度值，称量起来误差太大，因此不能做出正确的判断。建议选用分度值较小的秤进行测量。
故选：D。

48．要测量一张普通邮票的质量，正确的做法是（ ）
A．取待测邮票一张，多次测量取平均值
B．取一张邮票和一本书，测得他们的总质量M，再测出一本书的质量m，邮票质量为M﹣m
C．取待测邮票50张，测得他们的总质量m，则一张邮票的质量为
D．邮票质量太小，无法测量
【分析】解决本题的关键是明确一张邮票的质量太小，小于天平标尺的分度值，要想测出一张邮票的质量，应该应用积累法，即测出多张邮票的质量，用总重量除以邮票的张数就得出一张邮票的质量。
【解答】解：A、由于邮票质量较小，无法直接用天平进行测量，故A错误；
B、由于邮票质量相对于书的质量太小，所以邮票的质量相对于书的质量可以忽略不计，因此无法用一张邮票和一本书测量出一张邮票的质量，故B错误；
CD、由于邮票质量较小，可以测量出50张邮票的质量，然后除以邮票的数量，来得到一张邮票的质量，运用的是“累积法”，故C正确，D错误。
故选：C。

49．现有许多完全相同的零件，要用天平测出每个零件的质量，但手头只有一个100克砝码。当左盘放400个零件，右盘放这个砝码，天平不能平衡。如果再在右盘上放15个零件，天平恰能平衡。这时可求得每个零件的质量约为（ ）
A．0.28克B．0.26克C．0.24克D．0.25克
【分析】（1）天平其实是一个等臂杠杆，此题由于所给砝码所限，使用天平不能直接测量多个零件质量的大小；根据“当左盘放400个零件，右盘放100g砝码，天平不能平衡。如果再在右盘上放15个零件，天平恰能平衡”可知：385个零件的质量为100g。
（2）多个零件总质量m总=m1×n．其中m1为一个零件的质量，n为零件的个数，由此入手即可求出每个零件的质量。
【解答】解：因为当左盘放400个零件，右盘放100g砝码，天平不能平衡。如果再在右盘上放15个零件，天平恰能平衡，
所以400个﹣15个=385个零件的总质量为100g，则每个零件的质量m=≈0.26g。
故选：B。

50．用托盘天平来称量一个质量小于100mg的物体，下列说法中正确的是（ ）
A．因为100 mg小于天平的最小测量值，不能称量
B．借用一个质量为m的金属块和要称的小物体一起称出总质量m′，则m′﹣m为小物体的质量
C．取待测的小质量物体n个，称出它们的总质量M，则每个物体的质量为
D．以上说法都不正确
【分析】称量一个质量小于100mg的物体最大的难度在于，物体的质量太小，甚至小于天平标尺上的分度值，因此，直接测量是无法准确读数的。遇到这种情况，我们最常用的是累积法。
【解答】解：（1）100 mg小于天平的最小测量值，不能直接称量，可以采用累积法，是测量微小质量最简便有效的方法，故A错误；
（2）借用一个质量为m的金属块和要称的小物体一起称出总质量m′，是分辨不出物体的质量与物体加金属块质量的差别的，故B错误；
（3）取待测的小质量物体n个，称出它们的总质量M，则每个物体的质量为，故C正确，D错误。
故选：C。
0℃，1标准大气压下部分物质的密度（kg/m3）
煤油
0.8×103
干松木
0.4×103
酒精
0.8×103
冰
0.9×103
水
1.0×103
铝
2.7×103
水银
13.6×103
铜
8.9×103
实验次数
1
2
3
4
液体体积V/cm3
15
22
50
80
液体和容器的总质量m/g
67
72.6
95
119
实验次数
水面高度差h水/cm
液面高度差h液/cm
1
2.7
3.0
2
4.5
5.0
3
7.2
8.0
金属块
体积V/cm3
质量m/g
A
4
31.6
B
5
44.5
C
10
79
D
12
94.8
物质
密度/（kg/m3）
物质
密度/（kg/m3）
物质
密度/（kg/m3）
干松木
0.5×103
铜
8.9×103
水银
13.6×103
金刚石
3.5×103
混凝土
2.2×103
金
19.3×103
实验序号
材料
升高温度/℃
原长/m
膨胀的长度/mm
1
黄铜
10
1.0
0.19
2
康铜
10
1.0
0.15
质量
m/g
水的体积
V水/mL
铁球和水的总体积
V总/mL
158
30
80