2025届高三生物一轮复习生物：基因的自由组合定律遗传特例分析课件

这是一份2025届高三生物一轮复习生物：基因的自由组合定律遗传特例分析课件，共34页。PPT课件主要包含了AaBb，∶6∶3∶4，AaBb与aaBb，2测交法，关键·真题必刷，aabb，aaBb等内容，欢迎下载使用。
[典例1] (2024·广州市四校联考)某植物花的色素由非同源染色体上的A和B基因编码的酶催化合成(其对应的等位基因a和b编码无功能蛋白)，如下图所示。亲本基因型为AaBb的植株自花受粉产生子一代，下列相关叙述正确的是(　　)
A.子一代的表型及比例为红色∶黄色＝9∶7B.子一代的白色个体的基因型为Aabb和aaBbC.子一代的表型及比例为红色∶白色∶黄色＝9∶4∶3D.子一代红色个体中能稳定遗传的基因型占比为1/3
[精练1] (2024·安徽淮北模拟)某二倍体雌雄同株的野生植物，花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种，由两对独立遗传的等位基因(A/a、B/b)共同控制(如图所示)。回答下列问题：
(1)研究人员将某白花植株的花粉授给紫花植株，得到的F1全部表现为红花，然后让F1进行自交得到F2。F1红花的基因型是________________，F2中紫色∶红色∶粉红色∶白色的比例为________________，F2中自交后代不会发生性状分离的植株占________。
(2)研究人员用两株不同花色的植株杂交，得到的子代植株有四种花色。则两株亲代植株的基因型为___________________________________________________。(3)现有一红花植株，欲鉴定其基因型，请设计最简便的实验方案，写出实验思路并预期实验结果及结论。实验思路：___________________________________________________________。预期结果及结论：__________________________________________________________________________________________________________________________。
让该红花植株自交，观察并统计子代花色(及比例)
若子代出现白花个体，则该红花植株基因型为AaBb；若子代不出现白花个体，则该红花植株基因型为AABb
A与B的作用效果相同，且显性基因数目越多，效果越强。
[典例2] (2024·湖北宜昌等三市联考)某植物花色遗传受A、a和B、b两对等位基因控制。当不存在显性基因时，花色为白色；当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。现用两株纯合亲本植株杂交得F1，F1自交得F2，F2中有白花植株和4种红花植株，按红色由深至浅再到白的顺序统计出5种类型植株数量比例为1∶4∶6∶4∶1，下列说法错误的是(　　)A.该植物的花色基因的遗传仍然遵循自由组合定律B.亲本的基因型不一定为AABB和aabbC.F2中AAbb和aaBB个体的表型与F1相同D.用F1作为材料进行测交实验，测交后代有4种表型
(1)胚胎致死或个体致死
(2)配子致死或配子不育
解答致死类问题的方法技巧1.从每对相对性状分离比角度分析。如：6∶3∶2∶1⇒(2∶1)(3∶1)⇒某一对显性基因纯合致死；4∶2∶2∶1⇒(2∶1)(2∶1)⇒两对显性基因有一对纯合即致死。2.从F2每种性状的基因型种类及比例分析。如BB致死：
[典例3] (2024·广东省东莞市联考)致死基因的存在可影响后代性状分离比。现有基因型为AaBb的个体，两对等位基因独立遗传，但具有某种基因型的配子或个体致死现象。不考虑环境因素对表型的影响，若该个体自交，下列说法错误的是(　　)A.后代分离比为5∶3∶3∶1，则推测原因可能是基因型为AB的雄配子或雌配子致死B.后代分离比为7∶3∶1∶1，则推测原因可能是基因型为Ab的雄配子或雌配子致死C.后代分离比为9∶3∶3，则推测原因可能是基因型为ab的雄配子或雌配子致死D.后代分离比为4∶2∶2∶1，则推测原因可能是A基因和B基因显性纯合致死
[精练2] (2024·深圳市名校期中调研)某自花传粉的二倍体植株的花色有红色、粉色和白色3种表型，花色的遗传过程中存在致死现象。基因型相同的两亲本杂交，F1中红花∶粉花∶白花＝4∶4∶1，不考虑基因突变和染色体变异。回答下列问题：(1)有人提出假说一：亲本植株的基因型为AaBb，且两对等位基因位于两对同源染色体上。亲本杂交未出现9∶3∶3∶1的原因是①同时具有A、B两种显性基因时显红色，只有A或B一种显性基因时显粉色，不含显性基因时显白色；②____________________________________________________________。那么，F1中粉花植株的基因有________种。
AA和BB基因纯合个体致死
(2)还有人提出假说二：控制该植株花色的基因位于一对同源染色体上，亲本的基因型为Aa。亲本杂交出现4∶4∶1的原因是①AA显红色、Aa显粉色、aa显白色；②亲本Aa减数分裂时，某一种配子的致死情况是_______________________。(3)为了探究(1)(2)中哪种假说合理，以F1中植株作为材料，设计遗传实验进行探究：____________________________________________________________________________________________________________________________________(简要写出实验设思路、预期结果及结论)
a(雌雄)配子50%致死
选择F1中红花个体与白花个体进行测交，观察子代的表型及比例。若红花∶粉花∶白花＝1∶2∶1，则假说一成立；若全为粉花，则假说二成立
1.判断两个品系的相同隐性性状是否由相同基因控制
2.判断两对等位基因是否位于1对同源染色体上(1)自交法
3.判断外源基因整合到宿主染色体上的类型外源基因整合到宿主染色体上有多种类型，有的遵循孟德尔遗传定律。若多个外源基因以连锁的形式整合在同源染色体的一条染色体上，其自交会出现3∶1的性状分离比；若多个外源基因分别独立整合到非同源染色体的一条染色体上，各个外源基因的遗传互不影响，则会表现出自由组合的现象。
[典例4] (2024·河南名校联盟)某花卉(2n)是自花传粉植株，兴趣小组在纯合紫花品系中偶然发现一株白花植株甲。实验证实，植株甲的白花基因(a)是由紫花基因(A)突变产生的。后来，该小组在纯合紫花品系中又发现了一株白花植株乙，经证实乙也是由一对基因发生隐性突变引起的。他们提出两种假说对这一现象进行解释，假说1：白花植株乙是由原基因(A)发生突变引起的，与植株甲相同；假说2：白花植株乙是由新位置上的基因(B)发生突变引起的。欲探究哪种假说正确，请设计一个简便的实验并写出实验思路(用遗传图解表示)、预期结果及结论。
实验思路：假说1：原位置发生基因突变假说2：新位置发生基因突变
预期结果及结论：①_________________________________________________________________________________________，则是原位置发生基因突变引起的；②_________________________________________________________________________________________，则是新位置发生基因突变引起的。
如果产生的子代均开白花(或白花植株甲和白花植株乙杂交，产生的子代均开白花)
如果产生的子代均开紫花(或白花植株甲和白花植株乙杂交，产生的子代均开紫花)
[精练3] (2024·广东六市模拟)在育种工作中，一般品系都以纯合体形式保存下来，但部分致死基因的品系保存因为有纯合致死效应，所以只能以杂合子的形式保存。果蝇(2N＝8)卷翅基因A是2号染色体上的一个显性突变基因，具有纯合致死效应，其等位基因a控制正常翅型。回答下列问题：(1)现在有卷翅果蝇雌雄若干，把它们放入培养瓶中分别让其逐代自由交配和表型相同的个体交配，则F2中卷翅个体的比例分别为________和________。自由交配多代后，A基因的频率将会________(填“升高”“降低”或“不变”)。
(2)已知果蝇的灰身对黑身为显性，由常染色体上一对等位基因D和d控制，请用卷翅黑身果蝇和纯合正常翅灰身果蝇为材料，检测基因D和d是否位于2号染色体上。(不考虑互换和基因突变)实验步骤如下：①让卷翅黑身果蝇与纯合正常翅灰身果蝇杂交，得F1；②从F1中选出卷翅灰身果蝇随机交配得F2。
预期实验结果并得出结论：若F2的表型及比例为_____________________________________________，说明果蝇的基因D和d位于2号染色体上；若F2的表型及比例为__________________________________________________________________，说明果蝇的基因D和d没有位于2号染色体上。
卷翅灰身∶正常翅灰身＝2∶1
卷翅灰身∶卷翅黑身∶正常翅灰身∶正常翅黑身＝6∶2∶3∶1
1.(2022·全国甲卷，6)某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是(　　)A.子一代中红花植株数是白花植株数的3倍B.子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12C.亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍D.亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等
2.(2023·全国乙卷，6)某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状；高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1。下列分析及推理中错误的是(　　)A.从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死B.实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为AabbC.若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBbD.将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4
3.(2023·新课标卷，5)某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆＝9∶6∶1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是(　　)A.亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBbB.F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种C.基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆D.F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16
4.(2023·全国甲卷，32改编)乙烯是植物果实成熟所需的激素，阻断乙烯的合成可使果实不能正常成熟，这一特点可以用于解决果实不耐储存的问题，以达到增加经济效益的目的。现有某种植物的3个纯合子(甲、乙、丙)，其中甲和乙表现为果实不能正常成熟(不成熟)，丙表现为果实能正常成熟(成熟)，用这3个纯合子进行杂交实验，F1自交得F2，结果见下表。
回答下列问题。(1)利用物理、化学等因素处理生物，可以使生物发生基因突变，从而获得新的品种。通常，基因突变是指________________________________________________________________________________________________________________。(2)从实验①和②的结果可知，甲和乙的基因型不同，判断的依据是___________________________________________________________________。(3)已知丙的基因型为aaBB，且B基因控制合成的酶能够催化乙烯的合成，则甲、乙的基因型分别是________________。实验③中，F2成熟个体的基因型是________________，F2不成熟个体中纯合子所占的比例为________________。
DNA分子中发生碱基的增添、缺失或替换，而引起的基因碱基序列的改变
甲、乙分别与丙杂交产生的F1表型不同
5.(2022·江苏卷，23)大蜡螟是一种重要的实验用昆虫，为了研究大蜡螟幼虫体色遗传规律。科研人员用深黄、灰黑、白黄3种体色的品系进行了系列实验，正交实验数据如表(反交实验结果与正交一致)。请回答下列问题。表1：深黄色与灰黑色品系杂交实验结果
表2：深黄色与白黄色品系杂交实验结果
表3：灰黑色与白黄色品系杂交实验结果
(1)由表1可推断大蜡螟幼虫的深黄体色遗传属于________染色体上________性遗传。(2)深黄、灰黑、白黄基因分别用Y、G、W表示，表1中深黄的亲本和F1个体基因型分别是________，表2、表3中F1基因型分别是________。群体中Y、G、W三个基因位于一对同源染色体。(3)若从表2中选取黄色(YW)雌、雄个体各50只和表3中选取黄色(GW)雌、雄个体各50只，进行随机杂交，后代中黄色个体占比理论上为________。