2024届内蒙古通辽市名校中考语文全真模拟试卷含解析

这是一份2024届内蒙古通辽市名校中考语文全真模拟试卷含解析，共15页。试卷主要包含了阅读以下图文，完成下列小题，古诗文默写，阅读下面一首诗，完成小题，阅读下文， 回答问题等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0．5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用
1．下列句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A ．和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风了。
B ．学校进行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林飞扬同学代表班级参赛。
C ．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富还是味觉麻木？
D ．面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考， 解决的办法就会不一而足。
2．下列句子中没有语病的一项是( )
A ．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封
的书信传递着自己的惦念。
B ．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的， 有时生活习惯中的细节才是一个人是否
文明的最真实表现。
C ．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”宜宾各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了
一大批不等不靠的自主脱贫典型。
D ．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化
一定能在青少年中开花、生根、结果。
3．下列各组词语中的加点字注音或书写有误的一项是( )
A ．涔涔（cén） 运筹（chóu） 梗概（gěng） 煞有介事（shà)
4．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )
A ．因淘气而失学的保尔被母亲送到车站餐厅做工， 他吃苦耐劳，但还是因为忘记关水龙头，而被老板开除。保尔的
哥哥为他在发电厂找到了一份工作。
B ．武松第一次巧遇宋江是在柴进家里，两人都是因为有官司在身而投奔柴大官人。武松还差点打了宋江。第二次偶
遇是在孔太公庄上， 二人此时都是朝廷通缉重犯。宋江劝武松和他一起去投靠花荣。
C ．宝象国的公主被黄袍怪掳去做了夫人，国王收到女儿求救的信后向唐僧师徒求援。猪八戒和沙僧不敌黄袍怪，结
B ．装璜（huáng） 慰藉（jiè)
摒弃（bǐng）
若无奇事
C ．繁琐（suǒ) 骁勇（xiā）
穿凿（zá）
相辅相成
D ．揣摩（chuǎi） 狡黠（xiá)
尴尬（gān）
饥肠辘辘（lù)
果沙僧和唐僧被捉去妖洞，唐僧被变成老虎。白龙马求猪八戒去花果山请回孙悟空。
D ．长妈妈给我讲了长毛的故事，让厌烦长妈妈的我对她有了第一次空前的敬意；得知她害谋害了我的隐鼠，让我对
她的敬意完全消失；后又因为阿长为我买来《山海经》，让我再次感觉她有伟大的神力，对她发生了新的敬意。
5．下列词语中加点字注音全部正确的一组是
( )
干涸（hé )
襁褓（qiǎnɡ)
模样（mú)
谒见（yè)
A ．匀称 (chèn) B ．悲怆（cāng） C ．呻吟（yín）
D ．古刹（chà)
解剖（pā） 绮丽（qǐ)
嫉妒（jí) 缄默（jiān）
妖娆 (rá) 炽烈 (chì)
箴（zhēn）言 恣睢（zhì)
6．阅读以下图文，完成下列小题。
小文到罗马参加游学夏令营，他的房东在卫生间里贴了下面这份“说明书”：
1 ．水房间供水正常，小文打开洗脸盆的水龙头却没有出水，最有可能的原因是什么？
2．房东留了一个有意思的问题： “下水管产生的难闻的空气为什么不会跑到水房间里来， 这个秘密你发现了吗？”请
结合图文做出解释。
3 ．小文看到浴缸边的“小贴士”，想建议房东安装一个“智能感应器”来控制进水，当智能感应器 被水浸漫时，进 水开关就会自动关闭。这个“智能感应器”必须放置在浴缸里①②③三个位置（如图所示）中的哪一处？ 请根据图文
作出选择，简述理由。
7．古诗文默写。感时花溅泪， 。烽火连三月， 。（杜甫《春望》） ， 。小园香径独徘徊（晏殊《浣 溪沙》）相见时难别亦难，东风无力百花残。 ， 。（李商隐《无题》）刘禹锡的《陋室铭》中，写陋室环境清 幽、雅致的句子是： ， 。陆游的《游山西村》中，蕴含哲理并描绘了农村变化万千、明媚绚丽风光的诗句
是： ， 。
8．运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。 《朝花夕拾》中所写的妇女形象不多，除了阿长，还有一个 ，她
的形象出现在《 》和《父亲的病中》。在她的影响下， 鲁迅在父亲临死时大声喊叫父亲的名字，让父亲走得不安
生。《简·爱》中， 简·爱没能和罗切斯特结婚的原因是什么？
二、阅读
9．阅读下面一首诗，完成小题。
初授官题高冠草堂岑参
三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。
涧水吞樵路， 山花醉药栏。只缘五斗米， 辜负一渔竿。高冠：山谷名，岑参终南山隐居地。天宝三载(722)岑参举进士，
授官右内率府兵曹参军，此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作
1 ．本诗颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。
2 ．尾联运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？
10．阅读下文， 回答问题。
张巡守雍丘
令狐潮① 围张巡② 于雍丘， 相守四十余日， 朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸③ 蜀， 复以书招巡。有大将六人， 官皆开府， 特进白巡，以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。巡
引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝④。
城中矢尽，巡缚稿⑤ 为人千余， 被以黑衣，夜缒城⑥ 下，潮兵争射之， 久乃知其稿人；得矢数十万。其后复夜缒人， 贼笑不设备。乃以死士五百斫潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里。潮惭益兵围之。①令狐潮：初为雍丘县令， 后降安禄山。②张巡：“安史”乱起时，任真源县令， 因上司投敌， 他率军开往雍丘。③幸：指封建帝王到达某地。
④劝：勤勉；努力 。⑤稿：谷类植物的茎秆。后面的“稿人 ”，即“草人”。⑥缒（zhuì) 城：由城上以绳索垂至平
地，缘之而下。
1 ．解释下列加点词语在文中的意思。被以黑衣（ ） （2）贼笑不设备 ( )
2 ．把下面的句子翻译成现代汉语。
潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。
3 ．结合文章内容说说张巡是个怎样的人。
11．阅读下面议论文，完成小题。
被废黜的国王
周国平
①帕斯卡尔说：人是一个被废黜的国王，否则就不会因为自己失了王位而悲哀了。所以，从人的悲哀也可证明人 的伟大。借用帕斯卡尔的这个说法，我们可以把人类的精神史看作为恢复失去的王位而奋斗的历史。当然，人曾经拥
有王位并非一个历史事实，而只是一个譬喻，其含义是：人的高贵的灵魂必须拥有配得上它的精神生活。
②我们当然可以用不同的尺度来衡量历史的进步，例如物质财富的富裕，但精神圣洁肯定也是必不可少的一维。 正如黑格尔所说：“一个没有形而上学的民族就像一座没有祭坛的神庙。 ”没有祭坛，也就是没有信仰，没有神圣的 价值，没有敬畏之心，没有道德的约束，人生惟剩纵欲和消费，人与人之间只有利益的交易和争斗。它甚至不再是一 座神庙，而成了一个吵吵闹闹的市场。事实上，不仅在比喻的意义上，而且按照字面的意思理解，在今日中国，这种
沦落为乌烟瘴气的市场的所谓神庙，我们见得还少吗?
③在一个功利至上、精神贬值的社会里，适应取代创造成了才能的标志，消费取代享受成了生活的目标。在许多 人心目中，“理想”、 “信仰”、 “灵魂生活”都是过时的空洞词眼。可是，我始终相信，人的灵魂生活比外在的肉 身生活和社会生活更为本质， 每个人的人生质量首先取决于他的灵魂生活的质量。 一个经常在阅读和沉思中与古今哲
人文豪倾心交谈的人， 和一个沉湎在歌厅、肥皂剧以及庸俗小报中的人， 他们肯定生活在两个绝对不同的世界上。
④人是一个被废黜的国王，被废黜的是人的灵魂。 由于被废黜，精神有了一个多灾多难的命运。然而，不论怎样 被废黜，精神终归有着高贵的王室血统。在任何时代，总会有一些人默记和继承着精神的这个高贵血统，并且为有朝 一 日恢复它的王位而努力着。我愿把他们恰如其分地称作“精神贵族 ”。“精神贵族 ”曾经是一个大批判词汇，可是 真正的“精神贵族”何其稀少!尤其在一个精神遭到空前贬值的时代，倘若一个人仍然坚持做“精神贵族 ”，以精神的
富有而坦然于物质的清贫，我相信他就必定不是为了虚荣，而是真正出于精神上的高贵和诚实。
1 ．文章开头借用帕斯卡尔的话在结构与内容上有什么作用？
2 ．请简要分析第②段的论述层次。
3 ．在作者看来，“在一个精神遭到空前贬值的时代”，怎样才能提升自己的人生质量？
4．第④段中画线句“倘若一个人仍然坚持做‘精神贵族’， 以精神的富有而坦然于物质的清贫， 我相信他就必定不是
为了虚荣，而是真正出于精神上的高贵和诚实。”请举例谈谈你对这句话的理解。
12．阅读下面的文字，完成下列小题。
油条佬的棉袄
肖复兴
①牛家兄弟俩，长得都不随爹妈。牛大爷和牛大妈，都是胖子，他哥儿俩却很瘦削。尤其是哥儿俩上中学了， 出
落得更是清秀。那时候，我们大院里的大爷大妈，常拿他哥儿俩开玩笑，说你们不是你妈亲生的吧？牛大爷和牛大妈
在一旁听了，也不说话，就咯咯地笑-。
②牛大爷和牛大妈一辈子老实。他们在大院门前支一口大铁锅，每天早晨炸油条。牛家的油条，在我们那条街上 是有名的，炸得松、软、脆、香、透──这五字诀，全靠着牛大爷的看家本事：白矾如何放，是第一关；油锅的温度 是第二关；炸的火候是最后一道关。看似简单的油条，让牛大爷炸出了好生意。牛家哥儿俩，就是靠牛大爷和牛大妈
炸油条赚的钱供出来的。
③大牛上高一时，小牛上初一。那时候，大牛高过小牛一头多，比小牛英俊，也知道美了，每天上学前照镜子， 还用清水抹头发，让小分头光亮些。但是，他特别讨厌我们拿他和他爹妈作对比。他也不爱和爹妈一起出门，最不能
忍受的是学校开家长会。好几次家长会通知单，他都没有拿回家给爹妈看。
④小牛和哥哥不太一样。他常常帮助爹妈干活儿， 星期天休息的时候，他还曾帮爹妈炸油条。不过，牛大爷嫌他 炸油条的手艺潮，只让他收钱。 而且，大牛的学习成绩一直比他好， 因此在哥哥面前小牛有点儿低眉顺眼。于是，牛
家也习惯了，大牛一进屋就捧着书本学习，小牛一放学就拿扫帚扫地干活儿。 虽说手心手背都是肉，但在我们大院街
坊的眼睛里，牛家两口有意无意是明显地偏向大牛的，就常以开玩笑的口吻，对牛家两口子这样说。牛大爷和牛大妈
听了， 只是笑，不说话。
⑤大牛高三那年，小牛初三。两个人同时毕业，大牛考上了工业学院，小牛考上了中专学校。两个人都住校，家
里就剩下牛大爷和牛大妈，老两口接着炸油条，用沾满油渍的钞票，供他们读书。
⑥小牛毕业后，在工厂工作，又住回家里。大牛毕业后， 被分配到一家研究所， 自己租房子住，再也没回家住过。 没两年，大牛结婚了。 结婚前，他回了趟家， 跟爹妈要钱。 要多少钱，牛大爷和牛大妈都给了他，但结婚的大喜日子，
他不让牛大爷和牛大妈去，怕给他丢脸。
⑦就是从这以后，牛大爷和牛大妈的身子骨儿开始走下坡路。没几年工夫，牛大爷先卧病在床，油条炸不成了。 紧接着，牛大妈一个跟头栽在地上， 被送到医院抢救过来， 落下半身瘫痪。家里两个病人，小牛不放心，只好请长假 回家伺候。大牛倒是回来看过爹妈，但主要目的还是要钱。牛大爷躺在床上一声不吭，牛大妈气得扯过油脂麻花的破 棉袄，说你看看这棉袄，你爸爸辛辛苦苦炸油条赚钱容易吗？你都工作这么多年了， 我们没跟你要过一分钱就不错了！
此后，大牛再也没进这个家门。
⑧牛大爷和牛大妈在病床上躺了五六年，先后走了。牛大妈是后走的，看着小牛为了伺候他们老两口， 连个对象 都没找，心疼得很。但那时， 她的病很重，已说不清话了。 咽气前，牛大妈一直指着牛大爷那件破棉袄，不知道什么
意思。
⑨处理完老人的后事，小牛又开始处理爹妈的东西，看见那件破棉袄，又想起母亲临终前那个动作。他拿起棉袄， 抖了一下，里面哗哗响。他忍不住拆开棉袄──棉花中间竟然夹着一张张十元的票子。那时候， 十元钱就属于大票子 了。 据大院里知情的街坊说，老爷子足给小牛留下两百多张大票子──也就是说有两千多元。那时候， 一般干部的工
资也就三四十元。
⑩这之后，小牛离开了大院。 谁也不知道他搬到了哪里。我再也没见到他们哥儿俩。
⑪好多年过去了，往事突然复活，是因为最近听到张宇唱的一首歌，歌名叫《蛋佬的棉袄》。歌曲讲了一个蛋佬的 故事。蛋佬年轻时，常嫌母亲唠叨。长大懂事后，他靠母亲给他的棉袄里藏着的金条作本，在外卖鸡蛋讨生活。他攒 了钱回家，要让母亲“富贵终老”，母亲却已经去世了。“蛋佬恨自己没能回报，夜夜狂啸，成了午夜凄厉的调……
他那件棉袄，四季都不肯脱掉。”唱得一往情深，让我鼻酸，禁不住想起牛大爷那件破棉袄。
1 ．第②段用大量的文字来介绍牛家的油条，有什么用意？
2 ．揣摩下面句子中加点词语的含义。牛大爷和牛大妈在一旁听了，也不说话，就咯咯地笑。牛大爷和牛大妈听了， 只
是笑，不说话。
3 ． “小牛和哥哥不大一样”。从全文看，具体表现在哪些方面？
4 ．文章最后一段有什么作用？请简要回答。
5 ．牛大爷和牛大妈有哪些品性？请结合文章内容概括。
13．阅读下文，完成小题。
因为阅读而平视世界：世界观不只依赖于观世界
①有句电影台词说：“你连世界都没观过， 哪来的世界观？ ”世界那么大， 出去走走看看确实是见世面、 长阅历
的好方法。然而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。
②“昼短苦夜长， 何不秉烛游？ ”穷极一生，我们通过感官感知的生活经验是有限的， 行万里路替代不了读万卷 书。书乃人生成长的精神食粮，片页之间足以驰骋古今、 经天纬地，常读之可以新知、可以医愚、可以立德，甚至可 以平治天下。阅读的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困
潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。
③有怎样的眼界， 就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。 古人总结，“登高而招，臂非加
长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。 书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景。阅读
是与意义紧密相连的， 它让我们知晓，生活不只是苟且还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。阅读又是与
现实密不可分的， 它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。
④阅读的过程是一个自我实现的过程。不读书，接触到的世界就和纸一样单薄； 多读书，学识、 阅历乃至生命体 验会 随着页码的递增而不断累积。“一日不读书，胸臆无佳想。 一月不读书，耳目失精爽。”时间的改变可能是静悄 悄的， 但阅读对气质的塑造终究会显露出来。正是在日复一日的博览群书中，我们感受到“无穷的远方，无数的人们， 都和我 有关”， 体悟出“不迁怒，不贰过”的修身奥秘，即便处身失落失望甚至失掉所有方向之时， 也能看见“平凡
才是唯一的答案”。
⑤阅读是为了遇见更好的自己， 也是为了更好地认识这个世界。读《资治通鉴》，可以获得王朝更替的历史教益； 读《红楼梦》，可以洞晓世家望族的兴衰荣辱；读《平凡的世界》，可以从苦难的生活中发现人性的温暖、奋斗的价值。 书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理，帮助我们于升平气象中看到隐患风险，于问
题荆棘中看到出路希望，从历史幽暗之中看到璀璨未来，从人性冷漠之中看到道德之光。
⑥阅读是一种超越世俗的力量，让我们在自我省视中学会谦卑和从容，在平视静观中同这个世界和解。今天我们 提倡多读书、读好书，不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心和虚荣感，而是为了实现内在的淡定从容，赢得开
阔的人生境地，达致自我与外界的调和容纳。
⑦不读书犹如自我放弃，非读书不足以实现精神的富足。
1 ．文中第①自然段有什么作用？
2 ．第③自然段中的划线语句运用了哪种论证方法？有什么作用？
3 ．请概括第⑤自然段的论证思路。
4 ．结合文中作者谈到的阅读的意义，就其中一点结联系实际谈谈你的看法。
三、语言表述
14．下面是某同学为毕业晚会准备的开场白，请仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。
怎能忘却初入校园时的好奇与激动？怎能忘却课堂听课时的认真与专注？
?
四、写作
15．作文
在成长的道路上，我们总会遇到一些风风雨雨，但总会有让我们坚持下去的动力。
请以“动力”为题，写一篇不少于 600 字的文章。自定立意， 可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可 以发表议论。 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。文中不要出现真实的地名、校名、人名等。抄袭是不良行为，
请不要照搬别人的文章。
参考答案
一、积累与运用
1、A
【解析】
A.甘拜下风：对人自认不如，真心佩服。使用恰当；
B.当仁不让： 就是遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。使用有误；
C.味同嚼蜡：形容语言或文章枯燥无味。使用有误；
D.意气用事：缺乏理智，只凭一时的想法和情绪办事。使用有误；
故选 A。
2、B
【解析】
A 搭配不当。改为“倾听着万里之外儿子的每一次心跳，预想着儿子前进路上可能出现的困难”。 C 残缺宾语。改为 “宜宾各级政府积极支持贫困户靠自已的努力走上脱贫致富的道路”。 D 语序不当。“开花”与“生根”对调位置即
可。
【点睛】
病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语 义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、
句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
3、B
【解析】
试题分析：B.摒弃（bǐng）－（bìng）、若无奇事－若无其事。故答案为 B。
4、C
【解析】
C 项有误， 原著故事情节为：悟空三打白骨精后， 被师父贬回花果山。一 日，八戒去化斋，走了很久也找不到吃的， 就在路边瞌睡，唐僧不放心就让沙僧去找八戒，唐僧自己慢慢往前走， 结果误入波月洞，被黄袍怪拿住。多亏黄袍怪 的夫人相救；原来黄袍怪的夫人是宝象国的百花羞公主，被黄袍怪摄到洞府做压寨夫人，她托唐僧给父亲带信，叫父 亲设法搭救她，唐僧到了宝象国把经过和宝象国国王说明，国王一筹莫展，苦无降妖之人，唐僧推荐八戒和沙僧。他 们两个不是黄袍怪的对手，双双败下阵来，黄袍怪恼羞成怒使奸计将唐僧变成老虎，无奈八戒上花果山，智激美猴王，
悟空下山，唐僧才得脱难。
5、C
【解析】
C 词语中加点字注音全部正确。A 解剖（pōu）。B 悲怆（chuàng）。D 恣睢（zì)。
6、1 ．洗脸盆下面的进水阀门被关闭了。
2 ．（1）马桶、盥洗台和浴缸的下面都设置了 U 形水管，这种水管会形成一段积水，阻断了难闻的空气返回；（2）难闻
的空气沿着排气管往上升，再通过房顶的通气孔跑出去了。
3 . ②。②处有个小孔，水满到这里就会通过溢水管流向下水管了，造成浪费，所以在此处安装感应器，一旦有水流过， 可以使进水开关自动关闭。而①处是浴缸边沿，水满到这里才停止进水，依然会有大量的清水从溢水管流走， 而③处
是浴缸底部，如果水满到这里就停止进水，那就无法蓄水洗浴了。
【解析】
1 ．试题分析：从图中标示来看，水房间供水正常，小文打开洗脸盆的水龙头却没有出水，最有可能的原因是“洗脸盆
下面的进水阀门被关闭了”。
2 ．试题分析：从图中标示来看，水房间里的马桶、洗脸盆和浴缸的下面都安装了 U 形管， U 形管中所存的水阻断了
难闻的空气进入水房间，这些难闻的空气都通过房顶的气孔跑排出。所以，房间内就没有了难闻的气味。
3 ．试题分析：从图中标示来看，浴缸①处是浴缸的上沿，②处溢水管孔，③处是浴缸底部，是放水阀门。“智能感应 器”放在①③处，起不到节约用水的目的。故应该放在②处。②处有个小孔，“智能感应器”放在这里，水满到这里
就会通过溢水管流向下水管了，造成浪费，所以在此处安装，可以起到节约用水的目的。
7、 恨别鸟惊心 家书抵万金 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
苔痕上阶绿 草色入帘青 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
【解析】试题分析： 本题考查默写常见的名句名篇的能力。
本题的（1）ℴ（3）小题为直接型默写题，这类题要在记准记牢的基础上写出上句或下句，注意不要张冠李戴，写错 别字。（4）（5）小题为理解型默写题， 解答这类题要注意抓住题干中的关键词，如（4）中的“陋室环境清幽、雅致”，
（5）中的“蕴含哲理 ”等。
易错字有：抵、 燕、蜡炬、苔痕、疑等。
8、（1）衍太太 琐记
（2）罗切斯特还有一个活着的妻子。
【解析】
（1）在《父亲的病》 中， 鲁迅第一次提到“衍太太”：“早晨，住在一门里的衍太太进来了。 她是一个精通礼节的妇 人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服； 又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里…… ‘叫 呀，你父亲要断气了。 快叫呀！’衍太太说。”就这样，鲁迅把教唆自己“犯下对于父亲的最大的错处”的罪责，加
在了“衍太太”头上。到了《琐记》 中， 他又对“衍太太 ”实施了全面清算。
（2）《简·爱》 中，在婚礼前夜，简爱得知罗切斯特已经结婚，他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律
阻碍了他们的爱情，两人陷入了深深的痛苦之中。
二、阅读
9、1 ．最传神的字是“吞”和“醉”。“吞”， 表现谷水淹没山间小路、恣肆无拘的情态； “醉”， 写出山花装点栏
杆、旁若无人怒放的情态，两个字表现了高冠谷秀丽清幽的自然环境，表现了作者对原来隐逸生活的留恋之情。
2 ．尾联运用的表现手法是：用典、借代。用了陶渊明不为五斗米折腰的典故，用“渔竿”来借代隐逸生活。表现诗人
为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。
【解析】
1 ．本小题属于诗歌炼字题，考查学生对炼字艺术效果的赏析。“涧水吞樵路，山花醉药栏”两句中最精炼传神的分别 是“吞”、“醉”。前者运用了拟人的修辞手法写出了谷水淹没山间小路、恣肆无拘的情态，后者运用了拟人的修辞
手法写出了山花装点药栏、旁若无人怒放的情态，从而表达诗人对隐逸生活的留恋。
2．本小题考查学生对诗歌表现手法及情感的分析能力。尾联“只缘五斗米， 辜负一渔竿”两句用典这是用东晋陶渊明 “不为五斗米折腰”的典故。除了这首诗之外， 岑参还在多首诗中用了这个典故， 如“看君五斗米， 不谢万户侯 ”（《送 许拾遗恩归江宁拜亲》）； “久别二室间， 图他五斗米”（《峨眉东脚临江听猿怀二室旧庐》）； “五斗米留人，东溪忆垂 钓”（《衙郡守还》）。“五斗米”不是指实数，而是言其少，意思是借代指“俸禄微薄”。 此诗结尾二句运用了用典、
借代的修辞手法， 很生动的写景，同时暗喻诗人为了微薄的官禄不得不割舍闲适自得的生活的矛盾心理。
【点睛】
诗歌赏析方法指导： 1、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容； 2、借助于诗词的标题、 注释、 写作背景，理解诗人写作意图； 1、从语言入手， 抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）。2、诗词表 现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动＜静结合＞ 对比映衬、虚实明暗 、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故
等）。
10、1 ． （1）通“披”， 穿着，穿上 （2）防备
2 ．令狐潮听说唐玄宗已经到蜀地去了， 又用书信招降张巡。（语意基本正确，语言表达顺畅即可）
3 ．是个有气节的人。 例如：令狐潮率军包围了他，并向他劝降，他坚决不降；张巡的六名将领也劝他投降，张巡设计
杀了他们，士兵的士气因此大振。
或： 是个智慧的人。 例如： 在城中箭已用尽的情况下，张巡捆扎了千余草人， 向贼兵“借 ”来几十万支箭，表现了他
不同寻常的机智。（写出一个方面即可）
【解析】
1 ．文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时 注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。 同时注意通假字、词类活用、 古今异义、一词多义等。此题有古今异义词，如“被 ”：通“披”， 穿着，穿上。所以千万不要以今释古。而“备”
在现代汉语中也有“防备”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。
2 ．本题考查学生对文言句子的翻译能力。 翻译文言语句是文言文阅读的必考题。 直译讲究字字落实，特别是关键词语 的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中， 根据上下文推断也不失是 一种较好的方法。 注意下列字词的翻译，如“幸 ”：皇帝到某处去叫幸某处。“复 ”：又。“以 ”：用。“书 ”：书
信。“招 ”：招降。
3 ．把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点， 我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；
分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如从“巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝”等句可 以分析出张巡是个有气节的人。再如从“城中矢尽，巡缚稿为人千余，被以黑衣，夜缒城下，潮兵争射之，久乃知其
稿人；得矢数十万”等句，可以分析出张巡是个足智多谋的人。
【点睛】
译文：
令狐潮将张巡围困在雍丘，两军对峙四十多天，朝廷的音讯一点也得不到。令狐潮听说唐玄宗已经到蜀地去了， 又用书信招降张巡。（张巡手下）有六个可以开设府署的大将， 他们特意进来用兵力不够、无法与敌对抗的现实劝说张 巡， 并且还说皇上是死是活还不知道，不如投降敌人。张巡假装同意。第二天在公堂上摆出天子的画像，率众将士朝
拜，人人都哭了。张巡将这六人拉上前，以国家兴亡的大义斥责他们，然后杀了他们，士兵的士气倍增。
城中箭都用完了，张巡将禾秆束成千余个草人， 并给它们穿上黑衣， 晚上用绳子拴着放到城下，令狐潮的士兵争先恐 后地射向它们，很久才知道它们是草人；张巡得箭数十万支。这以后又在夜里从城墙上放下人来，贼兵觉得好笑没有 防备。于是张巡派敢死队员 500 人， 砍向令狐潮的军营，令狐潮的军队大乱，烧掉营垒逃跑，巡部追了敌军十多里。
令狐潮感到惭愧，增加士兵继续围困张巡他们。
11、1 ．点明题目（或“呼应结尾 ”），把人类的精神史比作为恢复失去的王位而奋斗的历史，引出“人的高贵的灵魂
必须拥有配得上它的精神生活”的观点。
2 ．首先指出精神圣洁是衡量历史进步的重要一维；接着引用黑格尔的话阐明没有信仰、价值、敬畏等的民族会变成一
个吵闹的“市场”； 最后指出今日中国正在沦落为这样的“市场”。
3 ．坚持做“精神贵族”， 坦然于物质的清贫；坚持理想和信仰，在阅读和沉思中获得精神财富（或“提升灵魂生活的
质量 ”）
4 ．言之成理即可
【解析】
1 ．这是一道引用的作用的题目，首先明确引用的意思：把人类的精神史比作为恢复失去的王位而奋斗的历史。这是文
章开头，接下来是文章的观点，引用名人的话语引出自己的观点也是我们写文章的常见手法。
2 ．这是一道分析文章结构的题目，这个段落首先是明确观点， 然后用黑格尔的话阐明没有信仰的民族的结构，最后指
出现在我们正面对这一结果。答题时注意文意的的划分， 注意关键句的提取。
3．这是一道涉及到文章主旨的题目，也就是应该怎么办的问题，文章的第二段得出我们正面临成为吵闹的“市场”的 结论，后面是作者提出怎么办的段落，所以答案在文章的最后两个段落主要的句子有：“阅读和沉思中与古今哲人文
豪倾心交谈 ”“仍然坚持做精神贵族”“以精神的富有而坦然于物质的清贫”。
4 ．本题考查对句子的理解与分析。 能结合实际谈出对做“精神贵族”， 坦然于物质的清贫的理解，语句通顺即可。
12、1 ． 表现了牛大爷牛大妈手艺高超，体现了两位老人的勤劳质朴；为下文下他们与孩子之间的情节做铺垫。
2 ． （1）突出老两口的善良朴实，为两个儿子的优秀而骄傲。
（2）委婉回应邻居的玩笑，刻画出牛大爷和牛大妈的朴实，为大牛学习好、小牛勤劳而感到欣慰。
3 ． 小牛帮父母干活，不像哥哥嫌弃父母；工作以后小牛回家看望父母，哥哥疏远父母；父母生病时，小牛照顾父
母；父母过世以后，小牛感激父母恩德，舍不得扔掉旧棉袄。
4 ． 借蛋佬的愧疚自责，体现孝敬、感恩父母的主题；与题目照应，交代了想起牛大爷故事的原因，使文章结构更
加严谨。
5 ． 善良淳朴、忠诚老实、勤劳能干、关爱儿子。
【解析】
1 ．试题分析：本题考查学生对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣 摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。第②段 用大量的文字来介绍牛家的油条的事， 内容上，表现了牛大爷牛大妈手艺高超，体现了两位老人的勤劳质朴；结构上，
为下文叙写老人给孩子钱等内容做铺垫。据此理解作答。
2．试题分析： 考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句 不离段” 。（1）牛大爷牛大妈听了别人的玩笑话，他们只是“ 咯咯地笑” ，通过这一神态描写，写出了牛大爷牛大妈不 善言谈、善良朴实的品质。（2）牛大爷和牛大妈听了别人以开玩笑的口吻说他们“偏心”后“只是笑 ”，既写出了牛
大爷和牛大妈的善良朴实， 又表现了他们为两个儿子有出息而感到欣慰。 据此理解作答。
3 ．试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文， 逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此 基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题作答可结合文 章 4~8 段内容概括作答。可从“帮家干活 ”“与父母关系”“照看父母”等方面进行概括。大致可概括为：小牛帮父母 干活，哥哥不干；小牛亲近并照看父母，哥哥疏远并嫌弃父母；小牛一心为家，哥哥回家只为钱。据此理解概括作答。 4 ．试题分析：此题考查理解文中重要语段的作用的能力。作答要从结构和内容两方面进行分析。结尾部分的文字一般 来说，结构上有总结、照应前文的作用，使文章的结构严谨。 内容上有突出主旨，抒发情感的作用。如果是特殊的结 尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引发读者的想象或思考。文章结尾段用歌曲《蛋佬的棉袄》中的故事， 内容上，交 代了想起牛大爷故事的原因，借“蛋佬” 的愧疚自责， 揭示了小说的主题——要孝敬、感恩父母；结构上，与题目照应，
使文章结构更加严谨。 据此理解作答。
5 ．试题分析：考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事 件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。“牛大爷和牛大妈一辈子老实”“牛大爷 和牛大妈在一旁听了，也不说话，就咯咯地笑”——善良朴实； “看似简单的油条，让牛大爷炸出了好生意。牛家哥儿 俩，就是靠牛大爷和牛大妈炸油条赚的钱供出来的 ”，——勤劳能干； 给哥哥钱，给小牛“留钱”——关爱孩子。 据
此归纳概括作答即可。
【点睛】
人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、 心理描写等方面进行分析；也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的
写作手法，如对比、衬托等方面分析；更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。
13、1 ．文章开头借用一句电影台词，引出论点：世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。
作为道理论据，证明论点。引用电影台词，吸引读者阅读兴趣。
2 ．比喻论证，把书籍比作高山，生动形象地论证了阅读教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真 谛、探得生命的意趣的观点，从而有力地证明了世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界的
中心论点。
3 ．先提出观点：阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界； 接着举了阅读《资治通鉴》、《红楼梦》、
《平凡的世界》的意义；最后得出结论：书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理。
4 ．文中谈到阅读的意义：②阅读可以让我们摆脱世俗，找到人生的意义；③阅读可以教会我们审视自身，迎接挑战， 读懂生活；④阅读可以帮助我们自我实现；⑤阅读可以让我们更好地认识自己和世界； ⑥最后总结阅读时一种超越世
俗的力量，我们要多读书，读好书， 达到自我与外界的调和容纳。从这几点中任选一点， 联系实际回答即可。
【解析】
1．本题考查学生对议论文开头讲故事或引名言作用的理解。开头段落的作用一般是引出论点后分论点。表述格式一般 为：引出文章的论点（或论题） + 同时作为（事实或道理）论据证明中心论点+吸引读者， 增强文章趣味性。开头借用 一句电影台词引出论点：世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界， 并作为道理论据，证明
论点。引用电影台词，吸引读者阅读兴趣。
2 ．此题考查学生对论证方法的把握，解答此题的关键是明确论证方法， 包括：道理论证、 举例论证、对比论证、比喻 论证等。 第③自然段中的划线语句把“书籍”比作“脚下的高山”，用了比喻论证，生动形象地论证了阅读教会我们审视
自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣的观点。
点睛：对议论文论证方法及作用的分析， 首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作 答。答题格式：（1）举例论证：以……（事实） 作论据，具体有力地论证了……论点（或分论点），增强了说服力。（2） 比喻论证： 作者将……比作……，生动形象地证明了本文（段） ……的论点， 便于读者理解。（3）对比论证： 作者把…… 与……对比， 突出地论证了……的观点， 给人以深刻的印象。（4）道理论证：引用……的名言、 谚语， 充分有力的论
证……观点。使说理更具权威性、 科学性，更具说服力。
3 ．本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构：提出问题—分析问题—解决问题。在理清 段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。 仔细阅读第五段， 可以看出， 首先提出观点：阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界； 接着列举阅读《资治通鉴》、
《红楼梦》、《平凡的世界》的意义；最后得出结论：书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法
和哲理。据此分析梳理思路即可。
4．本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章观点的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。 这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点： 一是紧扣要求，不可泛泛而谈； 二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。文中关于阅读的意义有很多：可以让 我们摆脱世俗，找到人生的意义；可以教会我们审视自身，迎接挑战，读懂生活；可以帮助我们自我实现；可以让我
们更好地认识自己和世界等，从这几点中任选一点， 联系实际回答问题即可。
三、语言表述
14、【
参考答案】怎能忘却课间讨论时的争执与热烈怎能忘却操场运动时的汗水与欢笑
【解析】试题分析：这道题目考查学生仿写句子的能力。 仿写语句试题有一定的综合性， 它往往涉及语法结构、表达 方式、语意连贯、修辞运用、 风格格调等许多方面，仿写要求内容要协调一致，前后呼应；句式要统一；修辞要相同； 字数要相等或大致相等。该题是围绕“怎能忘却”仿写句子，从而构成排比的句式。结合给出的例句，我们应该使用
反问的修辞，句式是“怎能忘却……”，那么我们可以仿写为：怎能忘却操场运动时的汗水与欢笑。
【点睛】句子的仿写是语文考查的常见题型，这类题目有一定的综合性， 往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、 修辞运用、 风格格调等许多方面，仿写时要做到内容协调一致、句式统一、修辞相同、字数要相等或大致相等，同时
注意选取合适的意象。
四、写作
15、动力
当历史的长河消逝在时间的大海时，有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。 他们就像心中的一支莲花—— 出淤
泥而不染，濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感， 更给了我们前进的动力。
当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清， 世人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的场面。屈原，你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻 腾的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项
羽，你是我们英勇气概的源泉与动力。
顾城曾经说过： “黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。 ”在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的 激情与动力。 也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任；也许李春燕可以不下乡来，前往富裕之地就医，可 他心里放不下乡亲；也许陈健可以违背诺言，到大陆去发展， 但他铭记着他人的恩情；也许丛飞可以享受荣华富贵，
但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓励着我、推动着我。
偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你会看清自己的目标；当 你失落时，读到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰，但你 有蓝天为你的偶像，只要你心存高远，终可以直击蓝天，俯视大地。即使你现在只是一条涓涓细流，但你有大海作为 你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海；即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚
忍不拔，终会长成参天大树！
偶像，我们生命动力的不竭源泉！让我们用知识为船，用行动为帆，用偶像为舵，满怀激情地驶向成功的彼岸。
【解析】
试题分析：该作文为命题作文，题目是“动力”。 单个词语作题目， 其本身就是题眼。“动力”泛指事物运动和发展 的推动力量，同时也指对自己有信心的事物。依据题目给出的材料“在成长的道路上，我们总会遇到一些风风雨雨， 但总会有让我们坚持下去的动力”可知， 这里的动力应该指战胜困难和挫折的理想、信念和精神品质等。生活中，一 个人、一件事、 一句话、 一个眼神等，都可成为人生前进道路上的动力。 选择符合题意且深有感触的素材，写出动力
的来源， 抒写动力带给自己的影响，表达积极健康的思想。从体裁来看， 各类体裁都适合，选取最能驾驭的文体作文。
【点睛】
命题作文的写作， 首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。 其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围 绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。 写作时， 依据题目的特
点和要求，要突出表现题目中的关键词语。