2024辽宁中考物理二轮中考复习微专题 探究欧姆定律专项训练 (含答案)

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第1题图
(1)请你用笔画线代替导线将甲图实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时电路中电流变大，导线不能交叉)．
(2)连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻R________(选填“断路”或“短路”)．
(3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为________V；当R的电阻由5 Ω更换为10 Ω时，调节滑片后，电压表示数为2.4 V，还应将滑动变阻器的滑片P再次向________(选填“左”或“右”)端滑动从而达到控制R两端的________不变的目的；若实验中R的阻值分别是5 Ω、10 Ω、15 Ω，则滑动变阻器的阻值至少是________Ω.
2. 图甲为小明同学探究“电流与电压的关系”的实验原理图．已知电源电压为4.5 V，且保持恒定，定值电阻R0＝10 Ω.
(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的电路连接完整(导线不允许交叉)；
第2题图
(2)连接好电路后，闭合开关S，发现电压表指针几乎没有偏转，电流表有示数．出现这一现象的原因可能是________(假设电路只有一处故障)．
A. 定值电阻R0短路
B. 定值电阻R0断路
C. 滑动变阻器R断路
D. 滑动变阻器R短路
(3)排除故障后，闭合开关S进行实验，并将实验数据记录在下表中．
实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使定值电阻R0两端的电压达到1 V或1 V以下．其原因可能是________；
A. 定值电阻R0的阻值太小
B. 电源电压太低
C. 滑动变阻器R最大阻值太小
D. 滑动变阻器R最大阻值太大
第2题图丙
(4)解决上述问题后，继续实验，当电压表读数为1 V时，电流表的示数如图丙所示，读数为________A；
(5)实验过程中，小明通过________来获得多组数据，其目的是__________________．
(6)实验结论：当导体电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成________．
3. 在“探究电流与电压关系”实验中，小峰所用电路如图甲所示．
第3题图
(1)电路连接完整后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P滑到________(选填“a”或“b”)端．
(2)闭合开关，移动滑片，依次进行实验，小峰记录的数据如下表所示．其中第二次实验时，电流表指针如图乙所示，则电流表的示数为________A.
(3)分析表中数据，得到的结论是______________．
(4)实验结束，小峰整理器材时发现定值电阻很热，他联想到处理数据时，第四组数据之间的关系与前三组数据之间的关系存在差异，他和同组的小华就此展开讨论，认为数据差异可能是________造成的．由此反思实验过程：实验时每次读取数据后要________(写具体操作)，再记录数据，减小此因素对测量结果的影响．
4. 小丽在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：电源(电压恒为6 V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值的电阻四个(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω)导线若干．
第4题图
(1)请用笔画线代替导线将甲图的实物图补充完整，要求滑动变阻器滑片P向c端滑动时接入电路中的阻值变小．
(2)当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况，存在的问题是：_______________________
_________________________________________________________.
(3)将5 Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，移动滑片P使电压表示数为U0，记录相应的电流值；然后将5 Ω的电阻换成10 Ω、15 Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数也为U0，记下相应的电流值．
(4)小丽在换用20 Ω电阻做实验时，发现电阻已经损坏，她灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题．请你写出小丽的做法：__________________________________________________________________________.
(5)小丽根据实验数据得出I－R变化的图像，如图丙所示则小丽实验时U0＝________V，实验时小丽所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于________Ω.
(6)小丽在得出I－R图像之后，又画出了如图丁所示的I－eq \f(1,R)图像，得出结论：电流与电阻成反比．请对此做出评价________________________________．
第4题图
5. 在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，实验室老师给小莉和小明同学分别准备了以下器材：电源(电压恒为4.5 V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、“5 Ω、10 Ω、15 Ω”的定值电阻各一个，导线若干．
(1)根据如图所示的实物图在虚线框内画出对应的电路图．
第5题图
(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表有示数，电压表的示数始终为0，经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的________(填字母)．
(3)小莉同学在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如表一所示，请在坐标中描点画出U－I图像，由此得出的实验结论是____________．
表一
表二
(4)小明同学在“探究电流与电阻的关系”时，测得的三组数据如表二所示．由于操作不当，导致表二中第________次实验的数据存在错误，出错的原因是____________________．小明及时纠正了错误，得出了正确的测量结果和实验结论．接着小明又计算出本次实验中滑动变阻器连入电路的阻值范围是________．
6. 在“探究电流与电阻的关系”时，小李同学用如图甲的电路进行实验：电流表(0～0.6～3 A)、电压表(0～3～15 V)、定值电阻R(10 Ω、15 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω各一个)、滑动变阻器R′(0～50 Ω)、电源(8 V)、开关、导线若干．
第6题图
(1)按图甲，开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于________端(选填“A”或“B”)．
(2)请用笔画线代替导线，将乙图中实物电路连接完整(导线不得交叉)，并与第(1)小问要求一致．
(3)某次实验时电流表的示数如图丙，则电流表示数为________A.
(4)小李做此实验时，在电流表使用无误的情况下，收集测量数据，记录表格如下：
小李的五次实验操作中有一次错误的操作，请你对小李记录的的数据进行分析，他第________次的实验操作是错误的，错误的原因是________________．
(5)下列图像中，能大致反映本实验中电流I与电阻R之间关系的是________．
(6)另一同学小王用电阻箱(可在0～999.9 Ω范围内调节电阻值大小，且能读数的变阻器)来代替电阻R，将图甲电路改进为如图丁的电路，你认为他这个方案是否可行？________(选填“可行”或“不可行”)．
第6题图丁
7.某实验小组要探究电流与电压、电阻的关系：
【设计实验】
小组制定实验计划，选用合适的电源、滑动变阻器、电流表、电压表、内装三个定值电阻(R1＝5 Ω；R2＝10 Ω；R3＝15 Ω)的电阻盒等器材，并设计好电路图(如图甲所示)．
(1)考虑到电流的大小与两个因素有关，该实验需要采用的研究方法是________．
(2)该实验中，滑动变阻器的作用是____________________；____________________．
【进行实验和收集数据】
(3)实验小组按照电路图连接好电路并检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但未超出量程，则产生故障的原因可能是定值电阻________(选填“断路”或“被短接”)．
(4)移动滑动变阻器的滑片，实验小组测得多组数据并分别录入表格中，其中R3做实验时少录入一个电流值，电流表指针位置如图乙所示，该电流记作________A.
【分析和论证】
(5)比较表中任何一行测得的数据，可以得出的结论是______________________________________________
___________________________________________________．
(6)比较表中任何一列测得的数据，可以得出的结论是_______________________________________________
_______________________________________．
【评估】
在评估环节，有组员提出了“能否采用图像法进行数据分析”的意见．除此以外，你还能从哪两个方面对该实验进行评估？________________________；________________________．
第7题图
参考答案
1. (1)如答图所示 (2)断路 (3)3 右 电压 7.5
第1题答图
2. (1)如答图所示 (2)A (3)C (4)0.1 (5)多次测量 避免实验偶然性，得出普遍规律 (6)正比

第2题答图
3. (1)a (2)0.32 (3)导体的阻值一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (4)温度变化导致定值电阻变大 断开开关
4. (1)如答图所示 (2)电流表正负接线柱接反
(4)将5 Ω和15 Ω的电阻串联后接入电路
(5)2.4 30 (6)小丽的观点不正确，没有注意电压一定
第4题答图
5. (1)如答图甲所示 (2)b (3)如答图乙所示 在电阻不变时，导体中的电流与它两端的电压成正比 (4)3 没有保持定值电阻两端电压一定 2.5 Ω～7.5 Ω
甲
乙
第5题答图
6. (1)B (2)如答图所示 (3)0.2 (4)2 没有控制电阻两端的电压一定 (5)B (6)可行
第6题答图
7. (1)控制变量法 (2)保护电路 控制定值电阻两端电压 (3)被短接 (4)0.14 (5)电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (6)电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
【评估】怎样排除电路连接故障 探究电流与电阻的关系时，控制电压的选择
测量项目
实验次数
一
二
三
U(V)
3
2
1
I(A)
0.3
0.2
实验序号
①
②
③
④
电压U/V
0.8
1.6
2.4
3.0
电流I/A
0.16
0.48
0. 58
实验次数
电压U/V
电流I/A
1
1.0
0.2
2
1.5
0.3
3
2.0
0.4
4
2.5
0.5
实验次数
电阻R/Ω
电流I/A
1
5
0.6
2
10
0.3
3
15
0.24
实验次数
电阻R/Ω
电流I/A
1
10
0.6
2
15
0.2
3
20
0.3
4
30
0.2
5
40
0.15
电压U/V
1
2
3
……
R1电流I1/A
0.2
0.4
0.6
R2电流I2/A
0.1
0.2
0.3
R3电流I3/A
0.06
0.2