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    人教版高中语文选修上 古诗词诵读《将进酒》课件
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    人教版 (新课标)选修将进酒示范课ppt课件

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    这是一份人教版 (新课标)选修将进酒示范课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,对酒当歌,唯有杜康,劝君更尽一杯酒,举杯销愁愁更愁,借问酒家何处有,东篱把酒黄昏后,白日放歌须纵酒,听读明情,吟咏诗韵等内容,欢迎下载使用。

    李白
    语言建构与运用:诵读诗歌,理解诗歌的基本内容。思维发展与提升:因声求气,诵读全诗,把握诗中句式的长短变化和韵脚的疏密转换。审美鉴赏与创造:体会诗人借着酒兴,淋漓尽致抒发不平之气。文化传承与理解:把握诗歌的感情基调,理解作者思想感情的复杂性,理清诗歌中诗人情感变化的线索。
    ①诗→“酒”⑴ ,人生几何。譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧? 。 ⑵ ,西出阳关无故人。⑶ ,青春作伴好还乡。⑷ ?牧童遥指杏花村。⑸抽刀断水水更流, 。 ⑹ ,有暗香盈袖。
    台湾诗人洛夫:把唐诗拿来压榨,会榨出半斤酒来。
    ②“酒”→诗唐代的天才诗人李白尤为突出。他自称“酒中仙”,时人也号之曰“酒圣”。古时酒店都爱挂上“太白遗风”、“太白世家”的招牌。公元762年秋,病骨支离的李白什么都不需要了,惟要酒。他一生醉得太多了,但这是最后一次。他举杯邀月,却发现月在水里,他悠悠忽忽扑进水中,抱月而长眠。谁有像他这样认真又天真一生?连死都是一首诗,一首醉酒的诗。余光中说:酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐,就半个盛唐。
    郭沫若说:“李白真可以说是生于酒而死于酒。”
    请同学们自主诵读本诗,结合课下注释梳理诗歌大意,并结合具体诗句说说作者情感的变化轨迹。
    君不见/黄河/之水/天/上来,奔流/到海/不/复回。君不见/高堂/明镜/悲/白发,朝如/青丝/暮/成雪。人生/得意/须/尽欢,莫使/金樽/空/对月。天生/我材/必/有用,千金/散尽/还/复来。烹羊/宰牛/且/为乐,会须/一饮/三/百杯。 岑/夫子,丹/丘生,将/进酒,杯/莫停。与君/歌/一曲,请君/为我/倾/耳听。钟鼓/馔玉/不足贵, 但愿/长醉/不/复醒。古来/圣贤/皆寂寞,惟有/饮者/留/其名。陈王/昔时/宴平乐,斗酒/十千/恣/欢谑。主人/何为/言少钱,径须/沽取/对/君酌。五/花马,千/金裘,呼儿/将出/换/美酒,与尔/同销/万古愁。
    请同学们小组合作,诵读本诗,选择下面最喜欢的一部分进行赏析,赏析要点:表现手法,诗歌情感等。
    君不见/黄河/之水/天/上来,奔流/到海/不/复回。君不见/高堂/明镜/悲/白发,朝如/青丝/暮/成雪。 人生/得意/须/尽欢,莫使/金樽/空/对月。天生/我材/必/有用,千金/散尽/还/复来。烹羊/宰牛/且/为乐,会须/一饮/三/百杯。 岑/夫子,丹/丘生,将/进酒,杯/莫停。与君/歌/一曲,请君/为我/倾/耳听。钟鼓/馔玉/不足贵, 但愿/长醉/不/复醒。古来/圣贤/皆寂寞,惟有/饮者/留/其名。陈王/昔时/宴平乐,斗酒/十千/恣/欢谑。 主人/何为/言少钱,径须/沽取/对/君酌。五/花马,千/金裘,呼儿/将出/换/美酒,与尔/同销/万古愁。
    君不见/黄河/之水/天/上来,奔流/到海/不/复回。君不见/高堂/明镜/悲/白发,朝如/青丝/暮/成雪。
    悲:时光流逝,人生易老
    先言黄河以引起所咏之悲,同时 。大河之来,势不可挡;大河之去,势不可回。
    的想象夸张,极言黄河奔腾而来的气势; 的夸张,人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之事,把本来短暂的事说得更短暂, 。
    比喻人生短暂、时光易逝。
    反衬出生命的渺小脆弱。
    人生/得意/须/尽欢,莫使/金樽/空/对月。天生/我材/必/有用,千金/散尽/还/复来。烹羊/宰牛/且/为乐,会须/一饮/三/百杯。
    欢:朋友相聚,及时行乐
    “人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”,诗人直接抒写人生得意,需 。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”展现了李白的 ,透露出作者怀才不遇但渴望入世的态度
    “烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯”,“三百杯”夸张地写出朋友相聚时的 。
    岑/夫子,丹/丘生,将/进酒,杯/莫停。与君/歌/一曲,请君/为我/倾/耳听。钟鼓/馔玉/不足贵, 但愿/长醉/不/复醒。古来/圣贤/皆寂寞,惟有/饮者/留/其名。陈王/昔时/宴平乐,斗酒/十千/恣/欢谑。
    愤:怀才不遇,志不能行
    “钟鼓馔玉”即富贵生活,可诗人却认为这“不足贵”,这是诗人 。
    “古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”,写出了诗人
    以空有才华却不得重用的曹植 表达
    仕途失意,志不得抒的愤懑之词
    对荒唐社会的愤怒嘲讽,对豪门权贵的蔑视、鄙弃和否定。
    对黑暗险恶现实的愤恨与控诉。
    主人/何为/言少钱,径须/沽取/对/君酌。五/花马,千/金裘,呼儿/将出/换/美酒,与尔/同销/万古愁。
    愁:借酒消愁,释放豪情
    “呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”,“呼儿”“与尔”,诗人口气甚大,甚至反客为主, “万古愁”与开篇之“悲”照应,显示出李白心中在狂放乐观掩盖下的
    显示出李白不拘形迹的豪迈性格。
    对自己韶华已逝、怀才不遇的悲愤与愁苦。
    高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪
    天生我材必有用千金散尽还复来
    古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名
    李白的身上浸透着儒家思想的血液,他平生的追求有两个,一是追求精神自由,二是建立丰功伟业。追求精神自由导致他的一系列行为:反抗传统,蔑视权贵,理想超出于王法所规定的社会等级秩序之外;建立丰功伟业,又使他与传统妥协,求助于权贵,回到王法所规定的社会秩序之中。但现实中又不可能同时占有以上二者。他的梦碎了,于是,他开始纵酒,他开始狂歌,开始了永远没有尽头的愁苦。文中他以圣贤自称,以喝酒排解内心的苦闷,以纵酒来对抗现实的龌龊,以精神的旷达来张扬自己的个性。因为他是谪仙人,所以他必定拥有恣情傲物的权利。酒是引子,愁是血液,狂是脊梁。
    以“如果没有李白”为话题,写一段感悟。
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