2024年山东省聊城市东昌府区中考二模化学试题(无答案)

这是一份2024年山东省聊城市东昌府区中考二模化学试题(无答案)，共6页。试卷主要包含了考试结束，只交答题卡，一律不允许使用科学计算器等内容，欢迎下载使用。

亲爱的同学，请你在答题之前仔细阅读以下说明：
1．试题由选择题和非选择题两部分组成，共8页。选择题40分，非选择题60分，共100分，考试时间60分钟。
2．将姓名、考场号、座号、准考证号填写到答题卡指定的位置。
3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。
4．考试结束，只交答题卡。
5．一律不允许使用科学计算器。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40
一、单项选择题（共16小题，1-8每题2分，9-16每题3分，共40分）
1．小米由谷子走向餐桌的工序中，包含化学变化的是（ ）
A．筛选除去杂质B．碾磨去掉外壳C．用水淘米洗净D、生火熬制米粥
2．水库水经净化后，成为自来水走进千家万户。下面是人们生活用水的四个情景，其中描述错误的是（ ）
A．为长辈沏茶：茶叶悬浮水中形成的混合物是溶液
B．帮妈妈洗碗：向水中加入的洗洁精可以乳化油污
C．给花草浇水：水是植物进行光合作用的原料之一
D．给鱼缸换水：水中生物靠溶解在水中的氧气呼吸
3．化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是（ ）
A．检查装置气密性B．点燃酒精灯
C．称量NaOH质量D．测定溶液的pH
4．分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述错误的是（ ）
A．金属材料：生铁、硬铝、青铜B．盐类：苛性钠、小苏打、纯碱
C．氨态氮肥：硫酸铵、氯化铵、硝酸铵D．溶液：盐酸、生理盐水、白酒
5．化学就在我们身边，以下说法正确的是（ ）
A．厨房使用过的菜刀及时洗净擦干，能有效减缓锈蚀
B．消防队员用高压水枪灭火，可降低可燃物的着火点
C．洗涤剂能清洗餐具上的油污，是因为洗涤剂能溶解油污
D．霉变的花生经高温蒸煮后继续食用，不会影响人体健康
6．钛元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A．图中X的值为10B．原子的核内质子数为22
C．钛的相对原子质量为47.87gD．原子在化学反应中易失去电子
7．以下是摘录小丽同学化学笔记本中的部分内容，其中不正确的是（ ）
A．溶于水，溶液温度会降低
B．热胀冷缩是因为分子间隔大小随温度的改变而改变
C．在酱油中适当添加含铁化合物，可预防缺铁性贫血
D．配制16%的NaCl溶液，量取水时仰视量筒读数，会造成溶质质量分数偏大
8．青藏高原有丰富的野生沙棘，沙棘果富含维生素和黄酮（）。下列关于黄酮的说法正确的是（ ）
A．黄酮属于无机化合物
B．黄酮由碳、氢、氧三种元素组成
C．黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为15：10：2
D．黄酮分子中含氧分子
9．如图所示是某反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图示中丙和丁物质都是氧化物B．参加反应的甲和乙分子个数比为4：5
C．反应前后各元素的化合价均未改变D．丁物质中氢元素和氧元素的质量比为1：8
10．有关盐酸性质的学习中，下列实验方案设计不合理的是（ ）
A．验证浓盐酸的挥发性：打开瓶塞，观察瓶口是否有白雾
B．区分稀盐酸和稀硫酸：取样，分别滴加溶液，观察是否有气泡
C．除去溶液混有的少量盐酸：向其中加入适量的溶液
D．探究盐酸和氢氧化钠溶液反应后溶液组成：取样，用pH试纸检测
11．化学与生活息息相关。如表中化学知识归纳完全正确的是（ ）
12．为探究钛合金中钛、铝、铜三种金属的活动性顺序，同学们做了如图所示的实验，发现甲试管中钛片无明显变化，乙试管中钛片表面有红色固体出现，则三种金属活动性由强到弱的顺序是（ ）
A．B．C．D．
13．根据下列实验方案进行实验，能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
14．科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计，不能达到目的的是（ ）
15．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应
B．和的组成元素相同，则它们的化学性质相同
C．氢气点燃前须验纯，则点燃任何可燃性气体前都须验纯
D．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质
16．下列图像不能正确反映其对应变化关系的是（ ）
A．向一定质量接近饱和的溶液中不断加入固体
B．向一定溶质质量分数的稀硫酸中逐滴滴加NaOH溶液
C．向等质量的Mg和Zn中，分别加入过量的稀盐酸
D．向和NaOH混合溶液中逐滴滴加稀盐酸
二、填空题（每空2分，共28分）
17．（6分）化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：
（1）两个镁离子________。
（2）最简单的有机物________。
（3）标出中硫元素的化合价________。
18．（8分）化学与我们的生产、生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：
（1）中考期间，为让小明精力充沛，妈妈为他精心准备了午餐：馒头、清蒸鱼、红烧肉、豆腐汤。从“科学膳食”的角度分析，你认为这份午餐还需增加的食物有________（填序号，任选一种）。
A．凉拌黄瓜B．煎鸡蛋C．米饭D．蛋糕
（2）医用一次性口罩内层为熔喷布，以聚丙烯为主要的原料，聚丙烯属于________材料。
（3）每年六月份茉莉花竞相开放，温暖馨香。用分子观点解释能够闻到茉莉花香的原因________；茉莉花种植需要复合肥，下列肥料属于复合肥料的是________。
A．B．C．D．
19．（6分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
（1）℃时，物质a的溶解度与物质________的相等。
（2）℃时，把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是________溶液（填“饱和”或“不饱和”）。
（3）℃时，将a、b、c的饱和溶液降温到℃时，下列说法质正确的是________（填字母序号）。
A．析出晶体质量最多的是甲B．溶质质量分数大小关系为
C．得到的都是饱和溶液D．溶剂质量大小关系为
20．（8分）A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A是赤铁矿的主要成分，B、D组成元素相同，E是最轻的气体，根据图中相互转化关系回答下列问题（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。
（1）写出C、G的化学式：________，G________。
（2）写出有关①反应的化学方程式：________；该反应属于________（基本反应类型）
三、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共22分）
21．（10分）验室常利用下列装置制取并探究气体的有关性质，请你根据所学知识回答下列问题：
（1）仪器甲的名称是________。
（2）氧气与世间万物如影随形，动植物呼吸、燃料燃烧、钢铁冶炼等都需要氧气，实验室利用B装置制取氧气时所发生反应的化学方程式为________，若要收集一瓶干燥的氧气，装置接口连接顺序为________（用接口字母顺序从左至右连接）。
（3）甲烷是一种密度小于空气，难溶于水且具有可燃性的气体，实验室里也可利用上述装置通过加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取，则制取并收集的组合装置为________。
（4）若用装置C收集一瓶二氧化碳时，其验满的方法________。
22．（12分）某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
【查阅资料】铁的活动性比铜强。
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：
猜想一：R>Fe>Cu；猜想二： （5） ；猜想三：
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式（5）________。
【交流反思】三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：金属与氧气反应的难易和剧烈程度；金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；金属与（6）________是否反应。
四、计算题（第1、2小题每空2分，第3小题6分，共10分）
我市石灰石资源丰富，某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，取某地石灰石样品10.0g于烧杯中，将100g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后（杂质不与稀盐酸反应），测得剩余固体的质量记录如下。
请计算：
（1）X的值为________；
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为________；
（3）求所用稀盐酸溶质的质量分数。
A．化学与安全
B．化学与健康
①家用电器着火，用水浇灭
②用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜
①人体缺碘会引起甲状腺肿大
②人体缺钙会引起贫血
C．化学与生活
D．化学与环境
①洗涤剂能清洗餐具上的油污，是因为对油污有乳化作用
②治疗胃酸过多的药品中含氢氧化铝，能与胃液中的酸发生中和反应
①化石燃料是不可再生能源，大量使用对环境不会造成污染
②为了提高农作物产量，要合理使用农药和化肥
编号
A
B
C
D
实验装置
实验目的
探究燃烧条件之一需要可燃物
探究影响物质溶解性的因素
探究铁钉生锈时是否参与反应
比较Zn和Fe的金属活动性强弱
选项
实验目的
实验目的
A
鉴别氯化铵和氯化钾
加入熟石灰固体研磨，闻气味
B
检验氢氧化钠溶液是否变质
滴加无色酚酞溶液，观察颜色
C
分离氯化钠中混有的少量泥沙
溶解、过滤、蒸发、结晶
D
除去氮气中混有的少量氧气
通过灼热的铜丝网
主要操作
主要现象
实验结论
甲
将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃
R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中不燃烧
猜想 （2） 正确
乙
将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中
（3）
丙
将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中
R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率 （4） （填“快”或“慢”）
次数
1
2
3
4
5
加入稀盐酸质量/g
20
20
20
20
20
剩余固体质量/g
8.0
6.0
4.0
2.5
X