中考英语语法复习3 基础篇——代词课件

这是一份中考英语语法复习3 基础篇——代词课件，共38页。PPT课件主要包含了代词的定义，人称代词，人称代词的主格与宾格，物主代词，现学现“卖”，反身代词，相互代词，指示代词，疑问代词的用法，不定代词的用法等内容，欢迎下载使用。

代词是代替名词及相当于名词的短语或句子的词。大多数代词具有名词和形容词的功能。代词根据其意思和用法可以分为——人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词等九类。
人称代词：表示“我”、“你”、“他（她，它）”、“我们”、“你们”、“他（她\它）们”的词。人称代词并不全指人，也指物。有三种人称，每个人称又都分为单数和复数（第二人称单数和复数同形）。人称代词也还有主格和宾格之分。
1. I g t schl every day. She bught a ty fr ___(我） g t schl every day. She bught a ty fr___(我们）.
3.He g t schl every day. She bught a ty fr ____(他） g t schl every day. She bught a ty fr ____(他们）.
物主代词是表示所有关系的代词，他与人称代词一样，也分第一人称、第二人称、第三人称，每个人称分为单数和复数。物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词的性质，在名词之前，在句中常作定语。名词性物主代词相当于名词，后面不能使用名词。在句中作主语、宾语、表语或与f连用作定语。
形容词性物主代词相当于形容词的性质，在名词之前，在句中常作定语。Here is my dg, its name is Tm.名词性物主代词相当于名词，后面不能使用名词。在句中作主语、宾语、表语或与f连用作定语。My pen is brken,. Please give me yurs注意可以说a friend f mine 不可以说a friend f me.
[例题1]:-Is yur camera like Bill’s r Ann’s?-N, but it’s almst the same as____.A. theirs B.yurs C.mine D.hers.[例题2]:-The bike is nt Mary’s. ____is red.-A.Hers B.Her C.His D.He
定义：表示反射（指一个动作反射到该动作执行者本身）或者强调（即用来加强名词或者代词的语气）的代词叫反身代词。1.反身代词与它所指的代词形成互指关系，在人称、性别、数上保持一致。He saw himself in the mirrr.
2.反身代词还可以用于名词或代词之后或句末，表示强调。I d it by myself.3.反身代词在句中可用作动词宾语、介词宾语、表语和同位语。I’ll be myself again in n time. 我一会就会好的。I’m nt quite myself these day. 我近来身体不大舒服注意：用于be/feel/seem/lk等后作表语，表示身体或精神处于正常状态。
英语中相互代词只有each ther 和ne anther,都表示“相互，互相”，在句中通常只作宾语，不能用作主语或状语。1. Students shuld help ne anther.学生们应该互相帮助。2. We had knwn each ther fr many years.我们已经认识很多年了。
1.They ften stay in each ther’s/ ne anther’s huse. 他们常常在彼此的家里住。注意：相互代词的所有格形式(each ther’s, ne anther’s),意为“彼此的”，在句中作定语。each ther/ne anther均可用于两者或两者以上，可换用。
表示“这个”“那个”“这些”“那些”等意思的代词叫做指示代词。指示代词分单数（this，that）和复数（these/thse)两种形式。其他包括such这样的，same同样的，s这样。指示代词所指的对象取决于谈话双方都熟悉的语境。These are my pens. 这些是我的笔。I will d that. 我愿意做那件事。
【例题】I thught the film was pretty gd, but my brther didn’t think____.A. yes B.t C.really D.s(一）this/these 指近的事物；that/thse指远的事物。These are my bks. Thse aren’t my bks.这些是我的书。那些不是我的书。（二）为了避免重复，可用ne, that和thse代替前面提到的名词。Our grain utput is nw five times that f 1980.我们现在粮食产量是1980年的5倍。
（三）One用来代指前面的单数可数名词，有前置定语。that用来代指前面的单数可数名词，有后置定语；that还用来指前面的不可数名词。nes用来指代前面的复数名词，有前置定语。thse用来指前面的复数名词，有后置定语。【例题】-Have yu gt a camera? -N. In fact I shuld buy B.ne C.sme D.that【例题】A study shws the students wh are engaged in after-schl activities are happier than___wh are B. thse C.these D.them
（四）回指上文提到过的事情时，可用this或that，但是若要指下文叙述的事情，通常用this。1.Hell, this is Jim.除做代词外，this，that还可以用作副词，用以修饰形容词或副词，意为“这么，那么”，相当于s。1. I‘ve dne nly that much!(我所做的就这么多。）2. Is he always this busy?（他总这么忙吗？）
（一）疑问代词引导的疑问句为特殊疑问句，一般放在疑问句句首。疑问代词有：wh谁（主格）；whm谁（宾格）；whse谁的；what什么；which哪个；wh作主语或宾语；whm作宾语；whse作定语；what和which既可以用作主语、宾语和表语也可以用作定语。
1. Wh tld yu that?是谁告诉你那件事的？2. Whm are yu talking abut?你们在谈论谁？3. Which clr d yu like best?你最喜欢哪种颜色？4. Which are ur seats?哪些是我们的座位？
（二）what与which的用法区别。当选择的范围比较明确时，用which；当选择的范围不明确时，用what。1.Which clr d yu like, red, black r white?红·、黑、白三种颜色，你最喜欢哪种？2.What clr is yur car?你的车是什么颜色？
（一）Sme和anysme用于肯定句中，any用于否定句、疑问句、条件句中。但在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用sme而不用any。1. Will yu lend me sme mney?你能借一些钱吗？2. Why dn’t yu bring sme flwers?为什么你不能带一些花呢？
（二）指两者和三者的不定代词两者 bth(两者都）/either（两者中的任意一个）/neither（两者都不）三者 all（所有）/any（任何）/nne（三者或三者以上都不）/every（每个）1.He is blind in bth eyes.他双目失明。2.Were they all cllege students?他们都是大学生吗？注：each可用于两者、三者或三者以上，而every只用于三者或三者以上。
注：each可用于两者、三者或三者以上，而every只用于三者或三者以上。1. There are trees n each sdie f the rad.路的两边都有树。【例题1】The plie questined all the students, but___ f them had seen the B.neither C.either D.any【例题二】She’d lived in Lndn and Manchester, but she liked___and mved t B.neither C.nne D.either
（三）few和little用法区别few和a few后接复数名词，而little和a little后接不可数名词。其中不带不定冠词a的few和little表示数量很少或者几乎没有，强调“少”，含有否定意义；带有不定冠词的a few和a little则表示数量虽然很少，但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义。
1.He knew few f them.他们中间他认识的人很少。（几乎没有）2.He knew little abut it.他对此知道的很少。（几乎没有）3.He sld nly a few f the papers.他只卖出了几份报纸。4.There is still a little left.还剩一点点。
（四）all, every, each的用法。从强调重点看：all强调整体地考虑总体，every强调总体中的所有成员（与all很接近），each则强调逐个地考虑总体；从用法看：all 和each即可以单独使用，也可后接名词，还可以接f短语；every后必须接名词，既不能单独使用也不能后接f短语；从含义看：each指两者或两者以上的“每个”，every指三者或三者以上“每个”。指两者时只能用each。
all/each/every
（从强调重点看）1.All player were very excited.所有运动员都很兴奋。2.Every player was excited.每个运动员都很兴奋。3.He shk hands with each player in turn after the game.比赛结束后，他同运动员一一握手。(从用法看）1.All/all f the bks are wrth reading.所有书都值得读。2.Each bk is interesting.每本书都很有趣。 Each f the bks is interesting.每本书都很有趣。
（五）ther,the ther,anther,thers的用法指单数时，若泛指用anther，若特指用the ther；指复数时，若泛指用ther（后接复数名词）或thers（其后不可接名词），若特指用the ther（后接复数名词）或the thers（其后不接名词）。Shw me sme thers.再拿一些给我看看。（thers表泛指）Shw me anther.另拿一个给我看。（anther表泛指，指单数）Where are the ther students?其他学生在哪里？
注：anther后一般要接单数可数名词，但若其后的名词有数词或few修饰，则也可接复数名词。We have gt anther five minutes.=We have gt five mre minutes.我们还有五分钟。
【例题1】They had tw daughters, ne baby, and ___ a girl f 12.A. ther B. the ther C.ne ther D. anther【例题2】Sme peple prefer eating vegetable, while ___prefer eating ther B. the thers C. thers D.anther
（五)n ne, nbdy,nne的用法
n ne 与nbdy 用法相似，均只用于指人不用于指物，且其后不能接f短语，用作主语时谓语用单数；nne既可用于指人，也可以用于指物，其后通常接f短语。用作主语时，若指不可数名词，谓语动词只能用单数形式，若指复数名词，谓语动词可用单数（较为正式），也可以用复数形式（用于非正式文体）
1.N ne/Nbdy has read it.没有人读过它。2.Nne f this milk can be used.这牛奶一点都不能用了。3.Nne f the film is/are wrth seeing.这些电影没有一部值得看的。
一、做人称代词1.it 代替前面（或后面）的单数名词或分句等所表示的内容。Yu cannt eat the cake but have it.你不能吃蛋糕，但是你可以拿着它。（it指代前面的cake)Althugh we cannt see it, there is air all arund us.尽管我们看不见，但是空气在我们周围。（It指代后面的air）
2.指代有生命但是不区分阴阳性的东西、不明身份或性别的人。The baby cried because it was hungry.孩子哭是因为饿了（It 指代前面的baby）【例题1】-Wh’s that at the dr?-___is the B. It C.This D. That
3.It 与ne的区别这两个词都可以代表前面说过的名词，但it用于同名同物的场合；ne则用于同名异物的场合。-D yu still have the bicycle?-N， I have sld it。你还有自行车吗？不，我卖了。-Is this knife yurs?-N, It is Xia Zhang’s. Mine is the ne n the desk.这把刀是你的吗？不，是小张的，桌上的那把是我的。
4.it与that 的区别两词都可代替某一特定名词，但that指同一类，并非同一个。The climate f Suth China is mild;I like it very much.中国南方的天气很温和，我非常喜欢。（It指the climate f Cuth China)The climate f Suth China is much better than that f Japan.中国南方的天气比日本要好得多。（that指the climate)