2022-2023学年江苏省徐州市鼓楼区部分校苏教版二年级下册期末测试数学试卷

这是一份2022-2023学年江苏省徐州市鼓楼区部分校苏教版二年级下册期末测试数学试卷，共10页。试卷主要包含了 口算下面各题， 竖式计算， 10个一千是， 58厘米34毫米， 按规律填数等内容，欢迎下载使用。

37＋56＝ 56－38＝ 48÷6＝ 70－14＝
63÷9＝ 640＋500＝ 29＋59＝ 75＋16＝
【答案】93；18；8；56
7；1140；88；91
【解析】
2. 口算下面各题。
170－80＝ 64＋8＝ 1600－900＝ 88－29＝
47－29＝ 45＋36＝ 28＋37＝
【答案】90；72；700；59
18；81；65
【解析】
3. 竖式计算（加*号的验算）。
*

【答案】8……2；663；720
6……6；327；464
【解析】
【分析】两位数除以一位数计算可以从十位除起，如果十位不够除，再加上个位数除。如果十位数上的数够除，先除十位，再除个位。如果十位数上的数不够除，往个位数上一同除。三位数加减两、三位数时，相同数位对齐，从个位算起，注意加法计算满十要向前一位进一，减法计算不够减时要向前一位借一来十再减；减法一般用差＋减数＝被减数进行验算，加法用交换两个加数的位置来验算。
【详解】66÷8＝8……2 398＋265＝663 *423＋297＝720
验算
48÷7＝6……6 *806−479＝327 535−139＋68＝464试卷源自 每日更新，不到1元，欢迎访问。 验算
二、填空。（31分）
4. 在算式□÷7＝4……□中，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。
【答案】 ①. 6 ②. 34
【解析】
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。
【详解】除数是7，余数最大是：7－1＝6
此时被除数是：
7×4＋6
＝28＋6
＝34
所以余数最大是6，这时被除数是34。
【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
5. 10个一千是（ ）；6个千、8个一合起来是（ ）；8497的最高位是（ ）位，4表示（ ）。
【答案】 ①. 10000 ②. 6008 ③. 千 ④. 4个一百
【解析】
【分析】10个一百是1000，10个一千是10000。
整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
一个整数，从右到左依次是个位、十位、百位、千位、万位，在哪个数位上就表示有几个此数位上的计数单位。
【详解】10个一千是10000；6个千、8个一合起来是6008；8497的最高位是千位，4表示4个一百。
6. 最小的四位数和最小的三位数相差（ ）。
【答案】900
7. 用0、4、2、8这四个数字摆出的四位数中，最大的是（ ），最接近8000的是（ ），一个0也不读的是（ ）。
【答案】 ①. 8420 ②. 8024 ③. 8420、8240、4280、4820、2480、2840
【解析】
【分析】要组成最大的四位数，则将这四个数字从大到小按数位从高到低排列。要接近8000，则千位是8，剩余的数字从小到大依次排列在百位，十位和个位。读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。要组成一个0都不读的数，则0应该在末位。
【详解】用0、4、2、8这四个数字摆出的四位数中，最大的是8420，最接近8000的是8024，一个0也不读的是8420、8240、4280、4820、2480、2840。
8. 在算盘上用6颗珠子表示的4位数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
【答案】 ①. 9500 ②. 1009
【解析】
【分析】算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，一共有6颗珠子，表示4位数，最高位是千位，千位上最多可以放5个珠子，上面1个珠子，下面4个珠子；还剩1个珠子放在百位上的上珠；摆的最小的四位数，千位上放1个下珠，剩下的5个珠子摆在个位上，上面1个，下面4个，据此解答。
【详解】在算盘上用6颗珠子表示的4位数中，最大的是（9500），最小的是（1009）。
9. 58厘米（ ）6分米 200分（ ）2时 3厘米4毫米（ ）34毫米
4729（ ）4927 （ ） 7米（ ）70分米
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＝
【解析】
【分析】依次计算出各算式的结果或将长度和时间统一单位后再比较大小，1分米＝10厘米，1时＝60分，1米＝10分米，依此换算并比较。
比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】6分米＝60厘米，58厘米＜60厘米，则58厘米＜6分米；
2时＝120分，200分＞120分，则200分＞2时；
3厘米＝30毫米；3厘米4毫米＝34毫米；
4729＜4927；
612－138＝474，702－128＝574，474＜574，则612－138＜702－128；
1米＝10分米，7米＝70分米。
10. 按规律填数。
（1）（ ），490，470，（ ），430。
（2）1605，1600，1595，（ ），（ ）。
（3）9时30分，9时45分，10时，（ ）。
【答案】（1） ①. 510 ②. 450
（2） ①. 1590 ②. 1585
（3）10时15分
【解析】
【分析】（1）从510开始，二十二十地倒着数，数到430。
（2）从1605开始，五个五个地倒着数，数到1585。
（3）从9时30分开始，十五分十五分地往后数，数到10时15分
【小问1详解】
510，490，470，450，430。
【小问2详解】
1605，1600，1595，1590，1585。
【小问3详解】
9时30分，9时45分，10时，10时15分。
11. 在（ ）里填合适的单位。
一张桌子高7（ ）；小明身高120（ ）；
小米每天从家到学校要用20（ ），他每天在校时间是7（ ）。
【答案】 ①. 分米##dm ②. 厘米##cm ③. 分钟##分##min ④. 时##小时##h
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识可知，
文具盒的宽大约是1分米，所以计量一张桌子的高度用“分米”作单位比较合适。
食指指甲盖的宽度大概是1厘米，所以计量小明身高用“厘米”作单位比较合适。
分针走一小格是1分钟，1分钟＝60秒，1分钟心跳大约80下，1分钟能写15遍名字，所以计量小米每天从家到学校用时用“分钟”作单位比较合适。
一天有24个小时，1小时可以做一顿晚饭，所以计量小米每天在校时间用“小时”作单位比较合适。
【详解】一张桌子高7分米；小明身高120厘米；
小米每天从家到学校要用20分钟，他每天在校时间是7小时。
12. 有一些糖，比50块多，比60块少，平均分给9个小朋友还多4块。一共有（ ）块糖，平均每个人分得（ ）块。
【答案】 ①. 58 ②. 6
【解析】
【分析】糖的总数除以9，余数是4，所用糖的总数减4再除以9就是每人分得的块数。用50、60分别减4求出糖的总数的范围，然后用9的乘法口诀解答。
【详解】50－4＝46（块）
60－4＝56（块）
糖的数量在46块到56块之间。
六九五十四
54＋4＝58（块）
58÷9＝6（块）……4（块）
一共有58块糖，平均每个人分得6块。
【点睛】解答此题需要先算出糖的数量的取值范围，用总数减去余下糖的数量，再结合乘法口诀解答。
13. ★与☆一共有50个，且★比☆多20个，★有（ ）个，☆有（ ）个。
【答案】 ① 35 ②. 15
【解析】
【分析】根据题意可作图如下：由图可知，总数量－20个正好是☆数量的2倍。再除以2即可求出☆的数量，用50－☆的数量＝★的数量。
【详解】☆的数量：
（50－20）÷2
＝30÷2
＝15（个）
★的数量：50－15＝35（个）
★与☆一共有50个，且★比☆多20个，★有35个，☆有15个。
四、选择正确答案的序号填在（ ）里。（10分）
14. 399＋488的得数大约是（ ）。
A. 800B. 900C. 1000
【答案】B
【解析】
【分析】估数时将整数估成与它接近的整十整百数再计算。将399估成400，488估成500，用400加500即可求出大约的得数。
【详解】399＋488≈400＋500＝900
399＋488的得数大约是900。
故答案为：B
15. 秒针从12走到6，经过的时间是（ ）。
A 6分B. 30秒C. 6秒
【答案】B
【解析】
【分析】时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。秒针从12走到6，走了6大格，经过了30秒。
【详解】6×5＝30（秒）
秒针从12走到6，经过的时间是30秒。
故答案为：B
16. 三角尺上的直角与黑板上的直角相比，说法正确的是（ ）。
A. 三角尺的直角大B. 一样大C. 黑板上的直角大
【答案】B
【解析】
【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角。所有直角都是一样大，据此解答。
【详解】三角尺上的直角与黑板上的直角一样大。
故答案为：B
17. 在34□5＞3436中，□里最小填（ ）。
A. 3B. 4C. 5
【答案】B
【解析】
【分析】比较数的大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。题中数字数位相同，千位和百位相同，个位5＜6，而整体左侧的数大于右侧的数，则左侧十位上的数一定大于右侧十位上的数。由此解答。
【详解】由分析可知，□＞3，□里最小填4。
故答案为：B
18. 把30支铅笔平均分给4个小朋友，每个小朋友分得7支，右面竖式中框出的部分表示（ ）。
A. 剩下的铅笔支数B. 已经分掉的铅笔支数C. 一共要分的铅笔支数
【答案】B
【解析】
【分析】框中是28，是4和7相乘的得数，4是小朋友的人数，7是每个小朋友分得的支数，则28表示4个小朋友分得的支数，即已经分掉的铅笔支数。
【详解】把30支铅笔平均分给4个小朋友，每个小朋友分得7支，右面竖式中框出的部分表示：已经分掉的铅笔支数。
故答案为：B
五、看图填一填。（8分）
19. 在钟面上添时针或分针。
【答案】见详解
【解析】
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。
图1：4：35，此时时针指向4和5中间，分针指向7；图2：7：55，此时时针接近8，分针指向11。由此解答。
【详解】由分析作图如下：
20. 根据钟面写出时间。
______时______分
______：______
【答案】 ①. 9 ②. 55 ③. 9 ④. 55
21. 按要求画图。
（1）把△向东移动4格。
（2）把○向南移动3格。
（3）把☆先向东北移动2格，再向西移动1格。
（4）把□先向北移动3格，再向西南移动2格。
【答案】见详解
【解析】
【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。
根据“上北下南左西右东”的方位判断，北方和西方之间是西北、北方和东方之间是东北、南方和西方之间是西南、南方和东方之间是东南。据此移动。
【详解】
六、解决实际问题。（3＋3＋3＋4＋9＝22分）
22. 有40块蛋糕，共分给6个同学，每人分得几块，还剩几块？
【答案】6块；4块
【解析】
【分析】用蛋糕的总数除以人数，商就是每人分得的块数，余数就是剩下的块数。
【详解】40÷6＝6（块）……4（块）
答：每人分得6块；还剩4块。
23. 一辆高铁车上原来有865人，到一个车站后有289人下车，368人上车。离站时这趟高铁车上有多少人？
【答案】944人
【解析】
【分析】用原来的人数减去下车的人数再加上上车的人数即可求出离站时这趟高铁车上有多少人。
【详解】865－289＋368＝944（人）
答：离站时这趟高铁车上有944人。
24. 小花、小红和小明做纸花，每个人做9朵，送给幼儿园小朋友19朵，还剩多少朵？
【答案】8朵
【解析】
【分析】根据题意可知，一共有3人做纸花，每人做9朵，则一共做的数量是3个9的和，用乘法计算，再减去送给小朋友的数量，就是剩下的数量。
【详解】3×9－19
＝27－19
＝8（朵）
答：还剩8朵。
25. 王老师带着二（1）班54名同学去划船，每条船能坐8人。至少要租几条船小朋友才能全部坐下？
【答案】7条
【解析】
【分析】用小朋友的人数除以8，有余数，用商加1即可求出至少要租几条船小朋友才能全部坐下。
详解】54÷8＝6（条）……6（名）
6＋1＝7（条）
答：至少要租7条船小朋友才能全部坐下。
26. 东方小学四、五、六年级的学生人数如下表：
（1）六年级比五年级少38人，六年级有多少人？
（2）四、五年级一共有多少人？
（3）如果学校报告厅有850个座位；安排四、五、六年级的同学们听讲座，座位够吗？
【答案】（1）267人
（2）581人
（3）够
【解析】
【分析】（1）用五年级的人数减38即可求出六年级的人数。
（2）将四、五年级的人数相加即可。
（3）将三个年级的人数相加，然后和850作比较，等于或小于850则够，反之不够。
【详解】（1）305－38＝267（人）
答：六年级有267人。
（2）276＋305＝581（人）
答：四、五年级一共有581人。
（3）276＋305＋267＝848（人）
848＜850
答：座位够。四年级
五年级
六年级
276人
305人
（ ）