期末模拟测试预测卷（试题）2023-2024学年四年级下册数学+苏教版

这是一份期末模拟测试预测卷（试题）2023-2024学年四年级下册数学+苏教版，共12页。试卷主要包含了请将答案正确填写在试卷答题区，7□6345≈76万，□里应填，下面不是轴对称图形的是，4□500≈4万，□中最大能填等内容，欢迎下载使用。

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在试卷答题区
一、选择题
1．下面的数只能读出三个“零”的是（ ）。
A．6006000600B．60606060600C．60606060000D．60000060006
2．数对（ ）表示的位置与数对（3，5）表示的位置在同一行上。
A．（3，4）B．（3，6）C．（4，5）D．（5，3）
3．400050006000中的“4”表示什么？（ ）
A．4个千亿B．4个千万C．4个千
4．7□6345≈76万，□里应填（ ）．
A．6B．5C．4
5．下面不是轴对称图形的是（ ）。
A．等腰三角形B．半圆C．平行四边形
6．如图，将三角形A绕点O（ ），可以得到三角形B。
A．顺时针旋转90°B．逆时针旋转90°C．逆时针旋转180°
二、填空题
7．用“万”或“亿”作单位写出下面各数的近似数（保留整数）。
160490≈( )万 745000000≈( )亿
326500≈( )万 209980000000≈( )亿
8．在○ 里填上“＞”、“＜”、“＝”。
89002 ○ 890001 3400000 ○ 340 万
120÷4÷6 ○ 120÷24 10000 个万○ 1 亿
9．4□500≈4万，□中最大能填( )。36□860≈36万，□中最小能填( )。
10．梯形的上底和下底互相( )，如果画一条直线a与梯形的上底垂直，那么直线a与下底互相( )。
11．一个梯形的上底是5厘米，下底是8厘米。如果把它的上底延长3厘米，这个梯形会变成一个( )形；如果上底缩短5厘米，则会变成一个( )形。
12．一个数由6个千万、5个十万、9个千和4个一组成，这个数是( )，这个数也可以看作是由( )个万和( )个一组成。
13．把7米长的铁丝平均分成8段，每段是这根铁丝的( )，每段长( )米．
14．如下图，平行四边形的三个顶点、、的位置用数对表示分别是、、，那么顶点的位置用数对表示是( )。

三、判断题
15．比一亿多三万的数读作一亿三万。( )
16．计算器计算起来很方便，所以计算随便什么题目都是用计算器计算速度比较快．( )
17．计算180×40时，可以先算18×4，再在积的末尾添上两个0。( )
18．在10的后面添上8个0，这个数就变成了10亿。( )
19．79×96＋4应用加法结合律是79×（96＋4），可以使计算简便。( )
20．用三根长度分别是4厘米、4厘米和8厘米的小棒一定能拼成一个等腰三角形。( )
21．两个因数的积是264，如果一个因数乘6，另一个因数除以6，那么它们的积不变。( )
四、计算题
22．直接写得数。
30×12= 23×4= 420×20= 4×140=
130×20= 500×15= 210×7= 430×3=
23．用竖式计算。
28×315 406×17 284×45
24．怎样算简便就怎样算．
25×48 19＋136＋281 4×67×25
43×201 47×99＋47 63×73－63×63
25．我会列式计算。
26．看图列式解答。
27．求下边图形的周长。
五、作图题
28．（1）将下图中的三角形先向右平移5格，再向下平移4格。
（2）将下图中的梯形绕A点逆时针旋转90度再向上平移3格。
（3）把下面的图形补全，使它成为轴对称图形。
六、解答题
29．清明假期，王丽一家开车去迪士尼乐园游玩。在高速上行驶了5小时，平均速度是102千米/时；上高速前和下高速后共行驶了2小时，平均速度是48千米/时。王丽一家去迪士尼乐园一共行驶了多少千米？
30．小明身上的钱是小华的5倍，小明如果给小华40元，那么两人的钱就一样多。小明和小华原来各有多少元？（先画图再解答）
31．胡军骑摩托车从家出发去县城，行驶的速度是700米/分，30分钟到达；办完事后按原路返回，因为下雨，用了35分钟到家。他返回时的平均速度是多少米/分？
32．兄弟俩今年的年龄之和为25岁，弟弟比哥哥小5岁。今年哥哥和弟弟分别多少岁？（先画出线段图，再解答。）
33．小明和小红共有邮票190张，如果小明给小红6张邮票，两人就一样多了。小明和小红原来各有多少张邮票？
34．有一张长方形的纸，长是26厘米，宽是16厘米。剪去一个最大的正方形，剩下的图形的面积和周长分别是多少？
35．一种课桌原来的单价是360元/套，降价后单价是300元/套。原来买15套课桌的钱，降价后可以买多少套？
参考答案：
1．C
【分析】根据亿以上的数的读法，先读亿级，再读万级，最后读个级。亿级：按照个级的数的读法来读，并在后面加上一个“亿”字；万级：同样按照个级的数的读法来读，并在后面加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读；中间或前面有一个0或连续几个0，都只读一个0。分别读出每个选项中的数，据此可解此题。
【详解】A．6006000600读作六十亿零六百万零六百，不符合；
B．60606060600读作六百零六亿零六百零六万零六百，不符合；
C．60606060000读作六百零六亿零六百零六万，符合；
D．60000060006读作六百亿零六万零六，不符合。
故答案为：C
2．C
【分析】数对表示位置时，第一个数表示列数，第二个数表示行数；所以（3，5）的列是3，行是5，只要找出选项中行是5的答案即可，据此做出判断。
【详解】根据分析：（3，5）的列是3，行是5；
选项A（3，4）的列是3，行是4，和（3，5）不在同一行上；
选项B（3，6）的列是3，行是6，和（3，5）不在同一行上；
选项C（4，5）的列是4，行是5，和（3，5）在同一行上；
选项D（5，3）的列是5，行是3，和（3，5）不在同一行上。
故答案为：C。
【点睛】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答。
3．A
【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，由此解答。
【详解】400050006000中的“4”在千亿位上，表示4个千亿；
故答案为：A
【点睛】解答此题时一定要看清整数的数位和这个数位的计数单位。
4．B
5．C
【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，轴对称图形沿对称轴对折后两部分能完全重合。
【详解】A．如下图，等腰三角形可以找到一条对称轴，是轴对称图形。
B．如下图，半圆可以找到一条对称轴，是轴对称图形。
C．如下图，平行四边形找不到一条对称轴，不是轴对称图形。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握轴对称图形的判断方法是解答本题的关键。
6．A
【分析】根据旋转的性质判断，观察图形可知，图形A绕点O旋转，因为点O的位置不动，其余各部分均绕O点按相同的方向旋转相同的角度，旋转的角度都是90°。同钟表行走的方向是顺时针，反之是逆时针，即可判断。
【详解】观察图形可知，图形A绕点O顺时针旋转，O点的位置没有动，其余的部分都是均绕此点按相同的旋转方向转相同的度数，都是90°，到达B的位置，即按顺时针方向旋转90°。
故答案为：A
【点睛】本题考查旋转的性质和应用，要注意：对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变。
7． 16 7 33 2100
【分析】通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前进一位，并加上“万”或“亿”。
【详解】160490≈16万 745000000≈7亿
326500≈33万 209980000000≈2100亿
【点睛】求得的近似数与原数不相等，用约等于号≈连接。
8．＜；＝
＝；＝
9． 4 0
【分析】省略“万”位后面的尾数求整数的近似数，也就是去掉万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后边加上单位“万”。
【详解】4□500≈4万，则□＜5，□中最大能填4；
36□860≈36万，则□＜5，□中最小能填0。
【点睛】熟练掌握整数的求近似数的方法是解答此题的关键。
10． 平行 垂直
【分析】梯形的定义；只有一组对边平行的四边形叫做梯形。互相平行的一组对边分别是梯形的上底和下底，不平行的一组对边是梯形的腰。从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高。
【详解】根据分析，如下图所示，
因为梯形的上底和下底互相平行，所以这条与梯形上底垂直的直线a也和下底互相垂直。
【点睛】本题考查的是梯形的定义及特征，要熟练掌握。
11． 平行四边 三角
【分析】根据梯形的定义可知：梯形的两个底互相平行且不相等，如果将上底延长3厘米，则上底变成5＋3＝8厘米，与下底相等了，由此根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形；当上底缩短5厘米时，5－5＝0，即上底缩为一个点，此时梯形变为三角形。
【详解】5＋3＝8（厘米），则上底与下底相等，
因为平行四边形的对边平行且相等，所以这个图形是平行四边形；
当上底缩短5厘米时，5－5＝0，即上底缩为一个点，此时梯形变为三角形。
【点睛】此题考查了梯形与平行四边形的定义与性质的灵活应用：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，还考查了三角形的特点。
12． 60509004 6050 9004
【分析】由6个千万、5个十万、9个千和4个一组成的数，千万位上是6，十万位上是5，千位上是9，个位上是1，其他数位上是0，写数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出这个数；然后判断出这个数个级、万级上的数分别是多少，即可判断出这个数是由多少个万和多少个一组成；据此即可解答。
【详解】一个数由6个千万、5个十万、9个千和4个一组成，这个数是60509004，这个数也可以看作是由6050个万和9004个一组成。
13．
14．（8，6）
【分析】根据平行四边形ABCD的特征，点D与点A在同一行，又因为点B比点C所在的列数多5－1＝4列，则点D比点A所在的列数也多4列，据此解答即可。
【详解】由分析可知：点D比点A所在的列数多4列，A（4，6），4＋4＝8，所以点D的位置用数对表示分别是（8，6）。
【点睛】能够准确确定点D和点A在同一行、且两点相差的列数相等是解决此题的关键。用数对表示位置时，列数在前，行数在后，中间用逗号隔开。
15．×
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出这个数。
【详解】比一亿多三万的数读作：一亿零三万；
故答案为：×
【点睛】本题是考查整数的读，分级读、写或用数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。
16．×
17．√
【分析】因数末尾有0的乘法的口算方法：先计算两个乘数0前面的数的积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。
【详解】180×40＝7200
所以计算180×40时，可以先算18×4，再在积的末尾添上两个0；所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
18．√
【分析】根据数位顺序表，从右到左，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……，相对应的计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……，所以在10的后面添上8个0，1在十亿位上，所以这个数就变成了10亿，据此解答即可。
【详解】因为在10的后面添上8个0，1在十亿位上，
所以这个数就变成了10亿，故原题的说法判断正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查了整数的认识，以及数位顺序表的应用，要熟练掌握。
19．×
【分析】加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。据此可知，加法结合是三个数相加的关系。79×96＋4不能应用加法结合律进行计算，79＋96＋4可以应用加法结合律。
【详解】79＋96＋4＝79＋（96＋4），79×96＋4≠79×（96＋4）。
则79×96＋4不能应用加法结合律进行简算。
故答案为：×。
【点睛】解决本题时应根据数据特点和运算符号选择合适的运算定律进行简算，关键是掌握加法结合律的定义。
20．×
【分析】三根小棒能不能拼成三角形，主要看是不是任意两边之和大于第三边。
【详解】4+4=8，两边之和等于第三边，故这句话是错的。
故答案为：×
【点睛】熟练应用三角形的三边关系解决实际问题。
21．√
22．360；92；8400；560；
2600；7500；1470；1290
【分析】根据整数乘法的计算方法进行解答即可。
【详解】30×12＝360 23×4＝92 420×20＝8400 4×140＝560
130×20＝2600 500×15＝7500 210×7＝1470 430×3＝1290
【点睛】此题考查了数学中的基本计算能力，属于基础知识，要仔细、认真计算。
23．8820；6902；12780
【分析】整数乘法的计算法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来，由此解答。
【详解】28×315＝8820 406×17＝6902 284×45＝12780

【点睛】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力。
24．1200 336 6700 8643 4700 630
25．西仓：300吨 东仓：350吨
【详解】西仓：（650－50）÷2
＝600÷2
＝300（吨）
东仓：300＋50＝350（吨）
26．42只；70只
【分析】用总数112减去28后，剩下的鹅和鸭的数量相等，再用这个差除以2即就是鸭的数量，据此解答即可。
【详解】鸭的数量112－28＝84（只），84÷2＝42（只）
鹅的数量112－42＝70（只）
故答案为：42只 70只
【点睛】本题主要考查熟练应用和差问题的公式来解决实际问题。
27．178厘米
【分析】，如图所示，将图形的边平移后可知，图形的周长等于长68厘米，宽21厘米的长方形的周长，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2；代入数据，即可解答。
【详解】（68＋21）×2
＝89×2
＝178（厘米）
28．
【分析】（1）根据平移的特征，把三角形的各顶点分别向右平移5格，再向下平移4格，依次连结即可得到平移后的图形；
（2）根据旋转的特征，梯形绕点A逆时针旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形；再根据平移的画法将其向上平移3格；
（3）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的左边画出右图的关键对称点，依次连结即可。
【详解】
【点睛】作平移后的图形、作旋转一定度数后的图形、作轴对称图形的关键是对应点（对称点）位置的确定。
29．606千米
【分析】根据路程＝速度×时间，依此分别计算出在高速上行驶5小时、上高速前和下高速后行驶2小时的路程，再将两个路程求和即可。
【详解】102×5＝510（千米）
48×2＝96（千米）
510＋96＝606（千米）
答：王丽一家去迪士尼乐园一共行驶了606千米。
30．100元，20元
【分析】因为小明的钱数是小华的5倍，所以小明的钱数比小华多4倍，根据小明如果给小华40元，那么两人的钱就一样多，得出两个40元就是小明的钱数比小华多的4倍，列式为
（40＋40）÷（5－1），据此解答。
【详解】根据题干画图：
小华的钱数为：
（40＋40）÷（5－1）
＝80÷4
＝20（元）
小明的钱数：
＝20×5
＝100（元）
答：原来小明有100元，小华有20元。
【点睛】本题考查学生用画图解决问题的策略，要注意根据题干将每个条件分析清楚。
31．600米/分
【分析】根据路程＝速度×时间，求出家到县城的距离。再根据速度＝路程÷时间，求出返回时的速度。
【详解】700×30÷35
＝21000÷35
＝600（米/分）
答：他返回时的平均速度是600米/分。
【点睛】本题考查规律归总问题，先求总量，再求单一量。熟记公式路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间。
32．图见详解；哥哥15岁；弟弟10岁
【分析】先画一个线段表示弟弟的年龄，哥哥的年龄的线段比弟弟的线段长，长的部分是5岁，总共是25岁，据此即可画图；（和－差）÷2＝小数，兄弟俩今年的年龄之和减去兄弟俩今年的年龄之差再除以2即可算出弟弟的年龄，弟弟年龄加上5岁即可算出哥哥的年龄。
【详解】
（25－5）÷2
＝20÷2
＝10 （岁）
10＋5＝15（岁）
答：哥哥今年15岁，弟弟今年10岁。
【点睛】本题考查了画线段图分析数量关系以及和差问题，能识图更要会画图分析。
33．小明101张；小红89张
【分析】如果小明给小红6张邮票，两人就一样多，说明小明比小红多6×2＝12，用总共的邮票张数减去12张，再除以2等于小红的张数，小红张数加12等于小明的张数。
【详解】6×2＝12（张）
（190－12）÷2
＝178÷2
＝89（张）
89＋12＝101（张）
答：小明原来有101张邮票，小红原来有89张邮票。
【点睛】首先要分析清楚小明比小红多几张邮票，这是解答本题的关键。
34．160平方厘米；52厘米
【分析】在长方形纸上剪去的最大正方形的边长是16厘米，剩下的图形是一个长是16厘米、宽是26－16＝10厘米的长方形，根据长方形的面积和周长公式进行解答。
【详解】26－16＝10（厘米）
周长：（10＋16）×2
＝26×2
＝52（厘米）
面积：16×10＝160（平方厘米）
答：剩下的图形的面积为160平方厘米，周长是52厘米。
【点睛】长方形中剪去最大的正方形的边长等于长方形的宽，这是解答本题的关键。
35．18套
【分析】原来的单价乘原来买的套数等于原来15套课桌的总价，再除以降价后的单价即等于降价后可以买的套数。
【详解】360×15÷300
＝5400÷300
＝18（套）
答：降价后可以买18套。
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。