生物：江西省于都中学等多校联考2023-2024学年高二下学期5月月考试题（解析版）

这是一份生物：江西省于都中学等多校联考2023-2024学年高二下学期5月月考试题（解析版），共19页。试卷主要包含了本试卷分选择题和非选择题两部分，本卷命题范围等内容，欢迎下载使用。
考生注意：
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4．本卷命题范围：人教版选择性必修2+选择性必修3第1章～第3章第2节。
一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列叙述不属于种群数量特征的是（ ）
A. 劳动节期间，江西省庐山市涌入大批外地游客
B. 车前草杂乱无章地分布在某块未开垦的荒地上
C. 第七次人口普查显示江西省男女性别比例约为1.066：1
D. 由于水葫芦的入侵，某湖泊中睡莲种群的死亡率较高
【答案】B
【分析】种群的特征：
（1）数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）
（2）空间特征：指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，包括均匀型、随机性和集群型。
（3）遗传特征：遗传的单位，繁殖的单位。
【详解】A、迁入率属于种群数量特征，A不符合题意；
B、车前草杂乱无章地分布在某块未开垦的荒地上，不属于种群数量特征，而是种群空间特征中的随机分布，B符合题意；
C、性别比例属于种群数量特征，C不符合题意；
D、种群死亡率属于种群数量特征，D不符合题意。
故选B。
2. 森林群落是自然界常见的群落种类之一，该群落具有物种丰富、资源充沛的天然优势，群落中物种和环境可以快速更替，不同物种之间通过各种关系相互依存、相互制约。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 群落中含有多种生物，所有物种间均存在种间竞争关系
B. 森林群落中的动物多数具有快速奔跑和打洞的能力
C. 群落中各物种数目的多少不受群落的空间结构变化的影响
D. 群落中不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
【答案】D
【分析】1、在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象，例如森林种自下而上分别有草本植物、灌木和乔木，形成群落的垂直结构。森林植物的分层与对光的利用有关，群落下面各层要比上层的光照弱，不同植物适于在不同的光照强度下生长，这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。
2、群落种植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，例如森林种栖息着多种鸟类，虽然大多数鸟类可同时利用几个不同层次，但每一种鸟都有一个自己经常活动的层次。
【详解】A、群落中不同物种之间可能存在种间竞争关系，但并非所有物种之间都存在种间竞争关系，除了种间竞争关系，还有捕食、互利共生等关系，A错误；
B、草原上的动物多数具有快速奔跑和打洞的能力，森林群落中树栖和攀援生活的动物多，B错误；
C、群落中物种数目的多少和空间结构有很大的关系，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，这些结构决定了物种如何分布和共存，C错误；
D、群落中的物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展，这种相互影响导致了物种的适应和进化，从而形成了多样的群落结构，D正确。
故选D。
3. “蜜蜂来访，枝头挂果”。苹果树开花时，会引来蜜蜂采蜜，蜜蜂采蜜的同时会帮助苹果花传粉。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 苹果花的颜色属于生态系统中的化学信息
B. 蜜蜂通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源情况，这属于行为信息
C. “蜜蜂来访，枝头挂果”体现了信息传递有利于种群繁衍的作用
D. 蜜蜂采蜜传粉过程中发生了生态系统的物质循环和能量流动
【答案】A
【分析】生态系统中的信息包括：①物理信息：如光声温度、湿度、磁力等，可来源于环境或生物；②化学信息：如生物碱有机酸等物质；③行为信息：如动物的行为。
【详解】A、花的颜色属于物理信息，A错误；
B、行为信息是动物为了表达识别、威吓、挑战和传递情况，采用特殊的动作行为表达的信息，蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞属于行为信息，B正确；
C、蜜蜂采蜜的同时会帮助苹果花传粉，苹果花传粉是为了繁衍后代，这体现了信息传递在生态系统中的作用是利于种群的繁衍，C正确；
D、蜜蜂采食花蜜过程中能量从花蜜进入蜜蜂，因此发生了生态系统的能量流动；蜜蜂属于消费者，苹果属于生产者，蜜蜂能帮助苹果花传粉，蜜蜂采食苹果的花蜜有助于物质循环，D正确。
故选A。
4. 图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图2为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲～丁为生态系统的组成成分。下列相关叙述错误的是（ ）

A. 图1中营养级Ⅰ是生产者，营养级Ⅱ是第二营养级，Ⅳ是分解者
B. 图1中m1代表的是太阳能，m2代表的是热能
C. 图2中碳元素通过②③④进入无机环境，通过①进入生物群落
D. 甲表示大气中的CO2由于许多因素的影响其CO2含量夏季低于冬季
【答案】A
【分析】分解者不占营养级，故图甲的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的全部生物不能构成群落。
【详解】A、能量金字塔简图中不存在分解者，I代表生产者，Ⅳ代表第三级消费者，Ⅱ以生产者为食，属于第二营养级，为初级消费者，A错误；
B、图1中，m1代表的是被生产者固定的太阳能，m2代表的是为生产者和各级消费者呼吸作用散失的热能，B正确；
C、碳元素通过生产者、消费者、分解者的呼吸作用和分解者的分解作用进入无机环境，即②③④，碳元素通过光合作用①进入生物群落，C正确；
D、甲表示大气中的CO2，由于夏季植物的光合作用能力强于冬季，故其CO2含量夏季低于冬季，D正确。
故选A。
5. 江西糯米酒的主要制作流程为：糯米用清水泡后蒸熟→米酒曲与熟糯米拌匀→装入干净的容器中，用食品保鲜袋包住瓶口，扎紧密封→在28℃下发酵若干天。发酵初期能看到很多气泡上窜，8、9天后，酒体分层，糯米基本下沉，表面发酵基本结束。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 糯米可为酵母菌提供碳源、氮源、无机盐等营养物质
B. 糯米蒸熟后趁热与米酒曲拌匀可以防止杂菌污染
C. 发酵初期看到的气泡是酵母菌进行呼吸作用产生的CO2
D. 将发酵温度从28℃提高到40℃后不能缩短发酵时间
【答案】B
【分析】酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。
【详解】A、糯米可以提供酵母菌生长需要的碳源、氮源、无机盐等营养物质，A正确；
B、糯米蒸熟后应放凉后与米酒曲拌匀，温度太高会杀死酵母菌，B错误；
C、发酵初期看到的气泡主要是酵母菌进行有氧呼吸作用产生的CO2，C正确；
D、酵母菌的最适温度约为28℃，将发酵温度从28℃提高到40℃不能缩短发酵时间，D正确。
故选B。
6. 谷氨酸钠是味精的主要成分，通过发酵罐发酵可大规模生产谷氨酸，生产中常用的菌种是谷氨酸棒状杆菌。下面有关谷氨酸发酵工程的叙述，错误的是（ ）
A. 充入无菌空气和进行搅拌能增加产量，说明谷氨酸棒状杆菌是好氧菌
B. 发酵过程中温度会升高，可通过冷凝水在发酵罐夹层中流动来降低温度
C. 发酵过程要监控pH，并及时添加碱性物质或氨水以利于谷氨酸的积累
D. 发酵结束后，采用过滤、沉淀等方法进行菌体分离和干燥，即可得到产品
【答案】D
【分析】发酵是利用微生物，在适宜的条件下，将原料经过特定的代谢途径转化为人类所需要的产物的过程。发酵过程：菌种选育→菌种的扩大培养→培养基的配制→灭菌和接种→发酵条件的控制→分离和提纯。
【详解】A、搅拌能增加培养液中溶解氧含量，从而增加谷氨酸产量，说明谷氨酸棒状杆菌是好氧菌，A正确；
B、在利用发酵罐进行发酵的过程中，由于微生物的呼吸作用以及搅拌等产生大量的热，使发酵液温度升高，为防止温度过高降低酶的活性，而降低谷氨酸产量，可通过水在发酵罐夹层中流动而达到冷却降温的目的，B正确；
C、微生物生长需要适宜的条件，发酵过程要随时监控pH，并及时添加碱性物质或氨水以利于谷氨酸的积累，C正确；
D、如果发酵产品是微生物细胞本身，可在发酵结束之后，采用过滤、沉淀等方法将菌体分离和干燥，即可得到产品；如果产品是代谢物，可根据产物的性质采取适当的提取、分离和纯化措施来获得产品，谷氨酸属于代谢物，D错误。
故选D。
7. 如图为某二倍体植株花药中未成熟的花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 过程①②表示脱分化且需要使用液体培养基
B. 过程②③中用到的植物激素种类相同
C. 过程③培育出的完整植株是单倍体
D. 过程③获得的完整植株不能通过自交产生后代
【答案】A
【分析】植物组织培养的过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化（避光）形成愈伤组织；愈伤组织经过再分化（需光）过程形成胚状体，进一步发育形成植株 。图中①表示脱分化，②③表示再分化。
【详解】A、过程①表示脱分化形成愈伤组织，②表示再分化形成丛芽，需要使用固体培养基，A错误；
B、过程②③中用到的植物激素种类相同，但含量和比例不同，B正确；
CD、二倍体植株花药离体后培育出的完整植株属于单倍体植株，只有一个染色体组，高度不育，不能自交产生后代，CD正确。
故选A。
8. 某研究小组以物种A（2N=32）和物种B（2N=42）为亲本，通过植物体细胞杂交技术，培育出了结实率高、观赏性和适应性更强的物种C（如图所示）。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 选用胶原蛋白酶获得a、b，过程②可用的化学法是PEG融合法
B. 过程③植物原生质体融合成功的标志是细胞再生出新的细胞壁
C. 过程⑤中的丛芽是愈伤组织经脱分化形成的，该过程需要光照条件
D. 培养得到的物种C植株为二倍体，含37条染色体
【答案】B
【分析】图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程，②表示人工诱导原生质体融合，③表示再生出新细胞壁的过程，④表示脱分化过程，⑤表示再分化过程。
【详解】A、a和b为原生质体，获得a、b需要去除细胞壁，植物细胞壁的主要组成成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性原理，应该选用的酶为纤维素酶和果胶酶；过程②表示人工诱导原生质体融合，可用的化学法是PEG（聚乙二醇）融合法或高Ca2＋一高pH融合法，A错误；
B、过程③表示再生出新细胞壁的过程，是植物原生质体融合成功的标志，B正确；
C、过程⑤表示再分化过程，是愈伤组织经再分化形成的丛芽，由于光照能诱导叶绿素的合成，有利于幼苗进行光合作用，故该过程需要光照条件，C错误；
D、通过植物体细胞杂交技术获得的物种C杂种植株中既含有物种A的染色体，也含有物种B的染色体，即含有（32+42）条染色体，物种C中含有4个染色体组，属于四倍体植物，D错误。
故选B。
9. 球姜酮是一种新型抗肿瘤药物。某研究小组将鼠肝癌细胞和正常肝细胞分别置于相同培养液中培养，进行了相关实验。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 培养肝癌细胞时，需用含动物血清的培养基并置于CO2培养箱中培养
B. 定期更换培养液可以为动物细胞提供充足的营养物质
C. 培养鼠正常肝细胞时，在培养瓶壁上可形成多层细胞
D. 在进行传代培养时，悬浮培养的细胞直接用离心法收集
【答案】C
【分析】动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液，以清除代谢废物；（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质；（3）温度和pH：（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）。
【详解】A、动物细胞培养时应在培养液中加入动物血清，因此培养肝癌细胞时，需用含动物血清的培养基并置于CO2培养箱中培养，A正确；
B、定期更换培养液是为了给动物细胞提供充足的营养物质，还可以减少代谢废物对细胞的损害，B正确；
C、由于正常细胞之间相互接触而发生接触抑制，正常肝细胞在培养瓶壁上只能形成单层细胞，C错误；
D、在进行传代培养时，悬浮培养的细胞可直接用离心法进行收集，D正确。
故选C。
10. 为了研究多种血糖调节因子的作用，我国科学家开发出胰岛素抵抗模型鼠。为扩增模型鼠数量，科学家通过诱导优良模型雄鼠体细胞转化获得诱导iPS细胞，继而利用iPS细胞培育出与模型鼠遗传特性相同的克隆鼠，具体步骤如图。下列相关叙述正确的是（ ）

A. 黑鼠体细胞在诱导因子的作用下转化为iPS细胞，其全能性降低
B. 灰鼠体内受精的场所是输卵管，若进行体外受精，精子需先经过获能处理
C. 重构胚经①胚胎移植进入代孕白鼠子宫内发育，X鼠的体色为白色
D. 提供胚胎的灰鼠、代孕白鼠和克隆X鼠都是雌鼠，供体黑鼠是雄鼠
【答案】B
【分析】动物细胞培养是指从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适宜的培养条件下，让这些细胞生长和增殖的技术。干细胞的培养成功是动物细胞培养领域重大的成就之一。干细胞存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中，包括胚胎干细胞和成体干细胞等。
【详解】A、黑鼠体细胞在诱导因子的作用下转化为iPS细胞的过程是组织细胞恢复分裂能力的过程；iPS细胞与小鼠内细胞团一样，具有全能性，该过程结束后，细胞的全能性提高，A错误；
B、哺乳动物的受精过程在输卵管内完成；卵子要在输卵管内进一步发育，到M Ⅱ中期时，才具备与精子受精的能力，精子受精前需要进行获能处理，B正确；
C、将重构胚移入白鼠子宫内的技术为胚胎移植；克隆属于无性繁殖，iPS细胞来自黑鼠，所以克隆鼠X的体色为黑色，C错误；
D、提供胚胎的灰鼠和代孕白鼠是雌鼠，体细胞供体黑鼠和克隆鼠X是雄鼠，D错误。
故选B。
11. 限制酶和DNA连接酶是基因工程的工具酶，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 限制酶主要从原核生物中分离纯化而来，所以也能剪切自身的DNA
B. T4 DNA连接酶可以连接黏性末端和平末端，说明该酶不具有专一性
C. DNA连接酶的作用是将单个核苷酸加到已有的核酸片段上形成磷酸二酯键
D. —↓GATC—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端碱基数相同
【答案】D
【分析】基因工程最基本的工具：①基因的“剪刀”---限制性核酸内切酶（简称限制酶）②基因的 “针线”---DNA连接酶③基因的运载体---质粒、噬菌体、动植物病毒等。
【详解】A、限制酶主要从原核生物中分离纯化而来，但是因为原核生物DNA分子中不存在该酶的识别序列或识别序列已经被修饰，所以不能剪切自身的DNA，A错误；
B、T4 DNA连接酶可以连接黏性末端和平末端，但该酶具有专一性（特异性），B错误；
C、DNA连接酶连接的是两个DNA片段，C错误；
D、—↓GATC—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端碱基数相同，都是4个碱基，D正确。
故选D。
12. 下列有关DNA的粗提取与鉴定的叙述，正确的是（ ）
A. 以香蕉、人成熟的红细胞为实验材料也可以取得较好的实验效果
B. 经研磨过滤后，将研磨液离心5分钟，取沉淀物进行下一步操作
C. 因DNA对高温的耐受性比蛋白质差，故需往DNA滤液中加入冷酒精
D. 溶解在2ml/LNaCl溶液的DNA，加入二苯胺试剂后在沸水浴条件下呈蓝色
【答案】D
【分析】根据DNA的溶解性提取DNA：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl中的溶解度不同。DNA不溶于酒精，但是某些蛋白质则溶于酒精。DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性不同。
【详解】A、人成熟的红细胞没有细胞核，以其为实验材料不能提取到DNA，A错误；
B、经研磨过滤后，将研磨液离心5分钟，取上清液进行下一步操作，B错误；
C、DNA对高温的耐受性比蛋白质强，往DNA滤液中加入冷酒精是因为DNA不溶于酒精，但某些蛋白质溶于酒精，从而可以进一步纯化DNA，C错误；
D、将丝状物溶解在2ml/L的NaCl溶液中，加入二苯胺试剂后在沸水浴条件下呈蓝色，D正确。
故选D。
二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，全部选对得4分，选对但选不全得2分，有选错得0分。
13. 某兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释，经等体积台盼蓝染液染色后，用血细胞计数板进行计数。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 从试管中吸出培养液进行计数之前，应先将试管轻轻振荡几次
B. 先向计数室中滴加培养液再加盖玻片，会造成统计结果偏低
C. 为了避免酵母菌增殖影响实验结果，滴加培养液后需立即计数
D. 计数统计时，要统计方格内和相邻两边及其夹角上的蓝色菌体
【答案】BCD
【分析】酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。
【详解】A、从试管中吸出培养液进行计数之前，应先将试管轻轻振荡几次，以保证酵母菌混合均匀，A正确；
B、先向计数室中滴加培养液再加盖玻片，会造成统计结果偏高，B错误；
C、滴加培养液后等细胞沉降到计数室底部再开始计数，C错误；
D、只有死细胞能被台盼蓝染成蓝色，统计活菌时应统计方格内和相邻两边及其夹角上的无色活菌，D错误。
故选BCD。
14. 某地大火后植被遭到破坏，经历一段时间后才逐步恢复，下表为恢复过程中群落演替不同阶段及其植物组成。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 在从Ⅰ~Ⅳ阶段的演替过程中，群落中植物对光能的利用能力提高
B. 在从Ⅰ~Ⅳ阶段的演替过程中，所有植物的数量均逐渐增加
C. 在群落演替的过程中，生态系统的抵抗力稳定性逐渐提高
D. 退耕还林发生的演替和火灾后森林发生的演替类型不相同
【答案】BD
【分析】群落演替指的是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
【详解】A、在从Ⅰ~Ⅳ阶的演替过程中，物种的数目逐渐增多，群落结构变得复杂，大大提高了群落中植物对光能的利用能力，A正确；
B、在从Ⅰ~Ⅳ阶演替过程中，植物的种类数增加，但不是所有植物的数量均逐渐增加，B错误；
C、在从Ⅰ~Ⅳ阶段的演替过程中，群落对光能的利用能力提高，物种复杂程度提高，导致生态系统的抵抗力稳定性逐渐提高，C正确；
D、退耕还林发生的演替和火灾后森林发生的演替都属于次生演替，D错误。
故选BD。
15. 研究人员以小鼠为实验材料进行实验，将细胞核移植技术与干细胞技术相结合，培养所需要的细胞、组织或器官，其部分实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 成体干细胞具有组织特异性，并且可以发育成完整的个体
B. 图中的正常鼠X细胞为卵母细胞，在体外培养到M Ⅰ中期去核
C. 动物体细胞核移植往往是将供体细胞直接注入去核的卵母细胞中
D. 与体细胞核移植相比，胚胎细胞核移植的难度较低的原因是其细胞分化程度高
【答案】ABD
【分析】动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎经过胚胎移植最终发育为动物个体。核移植得到的动物称克隆动物，该过程中采用显微操作去核法去除卵母细胞中细胞核。
【详解】A、干细胞存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中，包括胚胎干细胞和成体干细胞。成体干细胞具有组织特异性，只能分化成特定的细胞或组织，不可以发育成完整的个体，A错误；
B、采集的卵母细胞在体外培养到MⅡ中期去核，B错误；
C、在实际操作中，动物体细胞核移植往往是将供体细胞直接注入去核的卵母细胞中，C正确；
D、哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度小于体细胞核移植，因为胚胎细胞的分化程度相对较低，恢复其核的全能性更加容易一些，D错误。
故选ABD。
16. 利用PCR技术扩增目基因，其原理与细胞内DNA 复制类似，且需要提供引物，引物是子链合成延伸的基础。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 解旋酶和90℃以上高温均能使DNA分子两条链碱基对之间的氢键断裂
B. PCR反应体系中需加入耐高温的DNA 聚合酶，该酶主要在复性中起作用
C. 若PCR反应得不到任何扩增产物，则需要升高退火温度或重新设计引物
D. 第四轮循环产物中同时含有两种引物的DNA片段所占的比例为7/8
【答案】AD
【分析】PCR全称为多聚酶链式反应，是一种体外迅速扩增DNA片段的技术，它能以极少量的DNA为模板，在几个小时内复制出上百万份的DNA拷贝。PCR的原理为DNA复制，需要在一定的缓冲液中进行，所需的条件为模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。PCR的反应过程：变性、复性、延伸。PCR产物以指数的方式扩增，即一个DNA分子经n次扩增，产物总量为2n。
【详解】A、90℃以上高温使DNA分子两条链碱基对之间的氢键断裂，解旋酶的作用部位是氢键，解旋酶也能使氢键断裂，A正确；
B、PCR反应体系中需加入耐高温的DNA聚合酶，该酶主要在延伸过程起作用，B错误；
C、PCR反应得不到任何扩增产物，可能是退火温度过高，导致引物与模板不能相连，或引物间相互配对，引物自连，不能与模板相连，可通过降低退火温度或重新设计引物进行改进，C错误；
D、DNA复制为半保留复制，DNA复制n次，共形成2n个DNA，其中两个DNA含有母链和子链（含引物A或引物B），（2n-2）个DNA都含有子链（含有引物A或引物B），第四轮循环即DNA复制4次，共形成16个DNA，产物中同时含有引物A和引物B的DNA片段所占的比例为14/16=7/8，D正确。
故选AD。
三、非选择题：本题共5小题，共60分。
17. 探究大苞山茶的野外种群结构，揭示大苞山茶种群的更新过程及发展趋势，可为对其进行保护及可持续利用提供科学依据。科研人员以自然保护区鹿子嶂和杨梅坝中的大苞山茶作为研究对象，对两地大苞山茶种群的结构和动态特征进行分析。图1为两地大苞山茶的种群年龄结构示意图，图2为两地大苞山茶不同龄级的生存率和累计死亡率。回答下列问题：

（1）科研人员在该地区调查鹿子嶂大苞山茶种群密度时可采用______法，取样的关键是______。
（2）生态位指______，若要研究鹿子嶂中大苞山茶的生态位，可以研究大苞山茶在该区域内的______（答出两点）。
（3）分析图1可知，鹿子嶂和杨梅坝的大苞山茶年龄结构均为______型。分析图2可知，两地大苞山茶种群的生存率和累计死亡率呈互补状态，生存率与龄级呈______（填“正相关”或“负相关”），累计死亡率与龄级呈______（填“正相关”或“负相关”）。
（4）图2中Ⅰ~Ⅳ龄级累计死亡率曲线变化较为急剧，表明______。
【答案】（1）①. 样方 ②. 随机取样
（2）①. 一个物种在群落中的地位或作用 ②. 出现频率、种群密度、植株高度、与其他物种间的关系等
（3）①. 增长 ②. 负相关 ③. 正相关
（4）种群数量在Ⅳ级之前衰减速度较快（或大苞山茶种群幼龄个体死亡率高）
【分析】种群是指一定空间范围内，同种生物的所有个体的集合。种群的数量特征包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例。一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。
（1）调查植物的种群密度一般采用样方法；选取样方时要做到随机取样。
（2）一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系，称为这个物种的生态位；若要研究植物的生态位，通常要研究该区域内植物的出现频率、种群密度、植株高度、与其他物种间的关系等。
（3）种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，分为增长型、稳定型和衰退型，由图1可知老龄大苞山茶数目最少，成年树次之，幼龄树最多，则年龄结构呈增长型。两地大苞山茶种群的生存率和累计死亡率呈互补状态，生存率与龄级呈负相关，累计死亡率与龄级呈正相关。
（4）Ⅰ~Ⅳ级的曲线变化较为急剧，表明种群数量在Ⅳ级之前衰减速度较快。
18. “蓝碳”是利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的CO2，并将其固定、储存的过程。黄河三角洲湿地是“蓝碳”生产的重要部分。图1为黄河三角洲生态系统能量流动图（单位：I·km－2，a－1），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表各个营养级。图2是营养级能量去向分析。回答下列问题：
（1）图中X的值应为______，第三营养级向第四营养级的能量传递效率约为______%（保留两位小数），第一营养级流向分解者的能量包括______。
（2）黄河三角洲国家级自然保护区中对很多珍稀鸟类进行保护属于______保护。该自然保护区为野生生物提供了良好栖息地，该功能体现了生物多样性的______价值。
（3）有人说，黄河三角洲湿地属于中国，中国的环保行动则属于世界。请以碳循环为例，具体解释“中国的环保行动属于世界”的原因是______。
【答案】（1）①. 578.1 ②. 11.54 ③. 第一营养级的残枝败叶和下一营养级粪便中的能量
（2）①. 就地 ②. 间接
（3）碳在生物群落与非生物环境之间的循环形式主要以CO2的形式进行，由于CO2能随着大气环流在全球范围内进行，因此碳循环具有全球性，组成生物体的其他元素的循环也具有全球性（合理即可，3分）
【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）和营养结构（食物链和食物网）。
2、生物多样性的价值： (1) 直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。(2) 间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能) 。(3) 潜在价值：目前人类不清楚的价值。
（1）根据能量守恒定律可知，图中X的值应为554.1+342.2-100.5-217.7=578.1，第三营养级的同化量为100.5·km－2，a－1，第四营养级的同化量为11.6·km－2，a－1，其能量传递效率为11.6÷100.5≈11.54%，第一营养级流向碎屑的能量包括第一营养级的残枝败叶和下一营养级粪便中的能量。
（2）建立自然保护区属于就地保护，是最有效的保护方式。间接价值是指对生态系统起重要调节作用的价值，因此生态系统为野生生物提供良好栖息地，该功能体现了生物多样性的间接价值。
（3）碳在生物群落与非生物环境之间的循环形式主要以CO2的形式进行，由于CO2能随着大气环流在全球范围内进行，因此碳循环具有全球性，组成生物体的其他元素的循环也具有全球性，因此“中国的环保行动属于世界”。
19. 土壤中重金属Cr6+污染对植物的影响较大，并可通过食物链富集进入人和动物体内，危害人与动物的健康。科研人员期望通过实验筛选出对重金属铬具有耐受性和修复能力的耐铬菌株，实验流程如图所示。回答下列问题：

（1）步骤②制备土壤稀释液需充分振荡20min，主要目的是______。
（2）步骤③将土壤悬浮液稀释了______倍。经步骤③最后一次稀释之后若在5个平板上分别接入0.1mL稀释液，经适当培养后，得到的菌落数分别是：48、47、50、52、48，则每克土样中的活菌数为______个。
（3）步骤④所用的接种工具是______。检测培养基灭菌是否合格的方法是______。
（4）采用步骤⑤方法分离④中的细菌时，为了将聚集的菌体分离，在第二次及以后的划线时，一定要从______开始划线。通常情况下，对获得的纯菌种可以依据______对细菌进行初步的鉴定和分类。
（5）研究发现，耐铬菌株含有Cr6+还原酶，能将Cr6+还原成Cr3+从而降低其毒性。若要进一步探究耐铬菌株降解Cr6+最适温度，请简述实验思路。______。
【答案】（1）使土壤中的微生物能够充分释放到无菌水中
（2）①. 1000 ②. 4.9×106
（3）①. 涂布器 ②. 随机取若干灭菌后的空白平板在相同条件下培养一段时间，观察是否有菌落生长
（4）①. 上一次划线的末端菌落 ②. 菌落的（形状、大小、颜色等）特征
（5）在适宜Cr6+浓度和pH的培养基中，设置系列温度梯度，接种等量耐铬菌株培养48h（相同时间）后，测定不同温度条件下Cr6+的降解情况，降解Cr6+速度最快的温度为耐铬菌株降解Cr6+的最适温度
【分析】纯化微生物时常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法。平板划线法是通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面；在数次划线后，就可以得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体（菌落）。稀释涂布平板法是将菌液进行一系列梯度稀释，然后用涂布器将菌液涂布到制备好的选择培养基上进行培养；在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落。
（1）在将10g土壤加入到90mL无菌水中制备土壤稀释液的过程中，步骤②充分振荡20min的主要目的是：使土壤中的微生物能够充分释放到无菌水中。
（2）从土壤悬浮液中取0.5mL上清液加入盛有4.5mL无菌水的试管中依次进行等比稀释，由此可知步骤③将土壤悬浮液稀释了1000倍。经步骤③最后一次稀释之后，最初制备的土壤稀释液倍稀释了1×104倍。若在5个平板上分别接入0.1mL稀释液，经适当培养后，得到的菌落数分别是：48、47、50、52、48，则每克土样中的活菌数为（48＋47＋50＋52＋48）÷5÷0.1×（1×104）＝4.9×106个。
（3）步骤④采用的是稀释涂布平板法接种的微生物，所用的接种工具是涂布器。为了检测培养基灭菌是否合格，可以随机取若干灭菌后的空白平板在相同条件下培养一段时间，观察是否有菌落生长。若没有菌落生长，则说明培养基灭菌合格。
（4）采用步骤⑤采用的是平板划线法接种的微生物。使用平板划线法方法分离④中的细菌时，为了将聚集的菌体分离，在第二次及以后的划线时，一定要从上一次划线的末端菌落开始划线。一般来说，在一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征。菌落特征包括菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等方面。可见，通常情况下，对获得的纯菌种可以依据菌落的特征对细菌进行初步的鉴定和分类。
（5）该实验的目的是探究耐铬菌株降解Cr6+的最适温度，自变量是温度的不同，因变量是Cr6+的降解情况，其它对实验结果有影响的无关变量应控制相同且适宜，因此该实验思路为：在适宜Cr6+浓度和pH的培养基中，设置系列温度梯度，接种等量耐铬菌株培养48h（相同时间）后，测定不同温度条件下Cr6+的降解情况，降解Cr6+速度最快的温度为耐铬菌株降解Cr6+的最适温度。
20. 已知细胞合成DNA有D和S两种途径，其中D途径能被氨基蝶呤阻断。小鼠淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但其一般不分裂增殖。小鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但其能不断分裂增殖。如图是科研人员为制备抗甲型流感病毒的单克隆抗体而设计的流程图。回答下列问题：

（1）过程①的目的是从产生免疫反应小鼠的脾脏中获得______。在获取该细胞前3天需再次注射甲型流感病毒，这样做的目的是______。
（2）过程②选择骨髓瘤细胞进行细胞融合的原因是______。若只考虑细胞两两融合，理论上融合细胞有______种。
（3）过程③使用的HAT培养基中要有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、血清等，还必须加入______。在HAT培养基上进行筛选时，______不分裂增殖或会死亡。
（4）可分别从过程④的各个小室中提取______，与甲型流感病毒混合，出现______（填“阳性”或“阴性”）反应的小室中的细胞就是所需的杂交瘤细胞，筛选出杂交瘤细胞生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体。
【答案】（1）①. （能产生特定抗体的）B淋巴细胞 ②. 通过二次免疫使产生抗甲型流感病毒抗体的B淋巴细胞增多
（2）①. 骨髓瘤细胞能无限增殖，可以使融合后的细胞在培养过程中大量增殖 ②. 3/三
（3）①. 氨基 ②. 蝶呤未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞
（4）①. 抗体 ②. 阳性
【分析】在制备单克隆抗体时，首先要给小鼠注射相应抗原，产生相应的浆细胞，然后将浆细胞与骨髓瘤细胞融合，经过选择培养基两次筛选，最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞。在单克隆抗体的制备过程中，使用了动物细胞培养和动物细胞融合等动物细胞工程技术。
（1）过程①首先要将纯化的抗甲型流感病毒的抗体注入小鼠体内，其目的是从产生免疫反应小鼠的脾脏中获得B淋巴细胞。
在获取B淋巴细胞前3天需再次注射抗甲型流感病毒的抗体，属于二次免疫，会产生更多的B淋巴细胞，便于后续单克隆抗体的制备。
（2）过程②选择骨髓瘤细胞进行细胞融合是因为它能无限增殖，可以使融合后的细胞在培养过程中大量增殖。
若只考虑细胞两两融合，理论上有3种，包括两个骨髓瘤细胞融合的类型，两个B淋巴细胞融合的类型，一个骨髓瘤细胞与一个B淋巴细胞融合的类型。
（3）过程③使用的HAT培养基为选择培养基，还需要加入氨基蝶呤以抑制骨髓瘤细胞的D途径，使培养基中只有杂交瘤细胞能增殖。、
在HAT培养基上进行筛选时，除了所需要的杂交瘤细胞，其余细胞均不分裂增殖或会死亡，比如骨髓瘤细胞及自身融合细胞、B淋巴细胞及自身融合细胞。
（4）过程④是筛选能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，可分别从各个小室中提取抗体，与甲型流感病毒混合，出现抗原一抗体杂交带阳性反应的小室中的细胞就是所需的杂交瘤细胞，筛选出杂交瘤细胞生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体。
21. 苹果坏死花叶病毒（ApNMV）是新发现的病原微生物。科研人员将ApNMV外壳蛋白（CP）基因（如图1）载入质粒（如图2），并将重组质粒转移到大肠杆菌细胞内进行表达，以此来制备病毒外壳蛋白（CP）。回答下列问题：
（1）利用图示目的基因和质粒构建重组质粒，不选EcRV和MbI切割获得CP基因的原因是____________，不选SacⅠ切割质粒的原因是______。
（2）将重组质粒转移到大肠杆菌细胞内进行表达，一般将受体大肠杆菌用______进行处理，以增大细胞壁的通透性，使______容易进入受体细胞。
（3）如果用含有氨苄青霉素和卡那霉素的培养基进行筛选，未被转化的和仅含有环状CP基因（假设部分环状CP基因能进入细胞）的细胞不能被区分，其原因是______；并且含有质粒载体和重组质粒的细胞也不能被区分，其原因是______。
【答案】（1）①. EcRV和MbI都会破坏CP基因 ②. SacI在表达载体上有两个酶切位点，使用SacI可能会切除终止子
（2）①. Ca2＋（CaCl2溶液）②. 含有CP基因的重组质粒##重组质粒
（3）①. 二者均不含有氨苄青霉素抗性基因和卡那霉素抗性基因，在该培养基均不生长 ②. 二者均含有氨苄青霉素抗性基因和卡那霉素抗性基因，在该培养基上均能生长
【分析】“分子运输车”--载体（1）载体具备的条件：①能在受体细胞中复制并稳定保存。②具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入。③具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。（2）最常用的载体是质粒，它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。（3）其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒。
（1）基因表达载体上有五种限制酶切割位点，其中EcRV和MbI会破坏CP基因，而SacI在表达载体上有两个酶切位点，使用SacI会切除终止子。
（2）将重组质粒转化到大肠杆菌细胞内进行表达，一般将受体大肠杆菌用Ca2＋（CaCl2溶液）进行处理，以增大细胞壁的通透性，使含有CP基因的重组质粒容易进入受体细胞。
（3）未转化的和仅含环状目的基因的细胞不能在含有氨苄青霉素和卡那霉素的培养基上生长，故不可区分。而含有质粒载体和重组质粒的细胞在含有氨苄青霉素和卡那霉素的培养基上都能生长，也不可区分。
演替阶段
植物组成
植物种类数/种
Ⅰ阶段
草本
25
灌木
1
乔木
0
Ⅱ阶段
草本
48
灌木
15
乔木
1
Ⅲ阶段
草本
69
灌木
23
乔木
10
Ⅳ阶段
草本
98
灌木
31
乔木
16