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    2023_2024学年福建泉州安溪县安溪一中高二下学期期中数学试卷(养正中学、惠安一中、泉州实验中学)
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    2023_2024学年福建泉州安溪县安溪一中高二下学期期中数学试卷(养正中学、惠安一中、泉州实验中学)

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    这是一份2023_2024学年福建泉州安溪县安溪一中高二下学期期中数学试卷(养正中学、惠安一中、泉州实验中学),共4页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023~2024学年福建泉州安溪县安溪一中高二下学期期中数学试卷(养正中
    学、惠安一中、泉州实验中学)
    一、单选题
    函数
    A.
    的单调减区间为(
    B.

    C.
    C.
    D.
    的展开式中常数项为(
    B. 135

    A.
    D. 15
    甲、乙、丙、丁、戊、己6人站成一排拍合照,要求甲必须站在中间两个位置之一,且乙、丙2人相邻,则不同
    的排队方法共有(
    A. 24种

    B. 48种
    C. 72种
    D. 96种
    已知
    A.

    处的极大值为5,则


    B. 6
    C.
    或6
    D.
    或2
    已知函数
    的图象上,若
    A.

    ,点 与 分别在函数

    的最小值为 ,则
    B. 3


    C.
    或3
    D. 1或3
    已知曲线
    A.
    与 轴交于点 ,设 经过原点的切线为 ,设 上一点 横坐标为
    ,若直线
    ,则 所在的区间为(

    B.
    C.
    D.
    将六个数 、 、 、 、

    将任意次序排成一行,拼成一个 位数,则产生的不同的 位数的个数是



    A.
    B.
    C.
    C.
    D.
    已知函数
    A.
    ,若存在实数
    ,且
    ,使得
    D.
    ,则
    B.
    的最大值为(

    二、多选题
    下列运算错误的是(
    A.

    B.
    C.
    D.
    现安排甲、乙、丙、丁、戊5名同学参加暑期志愿者服务活动,有翻译、导购员、收银员、仓库管理员四项工作可供选
    择,每人至多从事一项工作,下列说法正确的是(
    A. 若5人每人可任选一项工作,则有 种不同的选法

    B. 若安排甲和乙分别从事翻译、收银工作,其余3人中任选2人分别从事导购、仓库管理工作,则有12种不同
    的方案
    C. 若仓库管理工作必须安排2人,其余工作各安排1人,则有60种不同的方案
    D. 若每项工作至少安排1人,每人均需参加一项工作,其中甲、乙不能从事翻译工作,则有126种不同的方案
    关于函数
    ,下列说法中正确的是(

    A.
    C.
    的最小正周期是 ;
    在区间 上恰有三个解;
    B.
    D.
    是偶函数;
    .
    的最小值为
    三、填空题
    正六边形的中心和顶点共7个点,以其中3个点为顶点的三角形共有
    个.

    的展开式中,含 项的系数为
    .(用数字作答)

    已知函数
    ,若
    恒成立,则实数 的取值范围是

    四、解答题

    为数列
    的前 项的和,已知
    .
    (1)求
    (2)令
    的通项公式;
    ,求
    .
    已知函数
    (1)讨论
    (2)对于

    的单调性;
    ,使得
    ,求实数 的取值范围.
    已知二项式
    等差数列.
    (1)求
    ,(

    ).若



    展开式的中间项;
    (2)求
    的最大值.
    动圆 与圆
    和圆
    都内切,记动圆圆心 的轨迹为 .
    (1)求 的方程;
    (2)已知圆锥曲线具有如下性质:若圆锥曲线的方程为
    ,则曲线上
    ,试运用
    一点
    处的切线方程为:
    该性质解决以下问题:点 为直线
    上一点( 不在 轴上),过点 作 的两条切线
    ,切点分别

    .
    (i)证明:直线
    过定点;
    (ii)点 关于 轴的对称点为 ,连接
    的最大值.
    交 轴于点 ,设
    的面积分别为
    ,求

    对于函数

    定义域 上的任意实数x,若存在常数k,b,使得

    都成
    立,则称直线
    为函数

    的“分界线”.
    (1)若函数


    ,求函数

    的“分界线”;
    恒成立.
    (2)已知函数
    满足对任意的

    ①求实数 的值;
    ②设函数
    ,试探究函数

    是否存在“分界线”?若存在,请加以证明,并求出 , 的值;
    若不存在,请说明理由.
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