期末真题字词专项练-2023-2024学年语文三年级下册（统编版）

这是一份期末真题字词专项练-2023-2024学年语文三年级下册（统编版），共41页。试卷主要包含了照样子，在横线里填上合适的词语，划去加点字错误的读音等内容，欢迎下载使用。

2．（2023三下·昭阳期末）照样子写四字词语，再选择其中一个词语写一句话。
无忧无虑（ABAC式）
守株待兔（寓言故事）

3．（2023三下·昭阳期末）下列词语中，读音和字形完全正确的一项是（ ）
A．积累（lěi） 娇傲B．便（pián）宜 智慧
C．和（huò）弄 讯速D．旋（xuán）风 懦弱
4．（2023三下·霸州期末）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A．白醋（cù） 是否（fǒu） 模特（mú）
B．香蕉（jiā） 聪明（cōng） 牲口（shēn）
C．谦虚（qiān） 忙碌（lù） 智慧（huì）
D．支援（yuán） 马笼头（lǒng） 膨胀（zhàng）
5．（2023三下·慈利期末）给下列多音字选择正确的读音，并用另一个音节组词
6．（2023三下·慈利期末）给下列汉字换个偏旁，组成新字，并组词。
7．（2023三下·深州期末）下面加点字的读音有误的一项是（ ）。
A．荡漾（yàng） 吻合（wěn）B．对称（chèn） 咖啡（jiā）
C．偷窃（qiè） 模型（mó）D．山巅（diān） 缝补（féng）
8．（2023三下·深州期末）将下面四字词语补充完整，再选词填空。
以上词语中，“ ”形容读书多，学问大，“ ”指私下里小声交谈。
9．（2023三下·吉首期末）划去加点字错误的读音。
10．（2023三下·吉首期末） 请根据多音字的读音，给下面的词语分类。(填序号 )
11．（2023三下·吉首期末） 先补充四字词语，再选词填空。
（1）
（2）草丛里的虫子，像在 ，用的是我听不明白的语言。
（3）公园里举行花展，各种各样的花 ，美不胜收。
12．（2023三下·鄂城期末）选择加点字正确的读音。
13.（2023三下·广阳期末）
“蔡伦造的纸张____轻便，____很好用，____原料很便宜，____可以大量制造。”下面几组关联词中，最适合填空的是（ ）。
A．不但⋯⋯而且⋯⋯⋯⋯⋯因为⋯⋯所以⋯⋯
B．如果……就会…… 只要……就能……
C．一边……一边…… 因为……所以……
D．不但……而且…………无论……都……
14．（2023三下·云浮期末）填空
“匠”的笔顺是 ，最后一笔是 。
15．（2023三下·嘉善期末）用“\”划去组词不正确的。
16．（2023三下·嘉善期末）词语花园。
（1）把下列词语补充完整。
（2）照样子写词语。
17．（2023三下·嘉善期末）选词填空。
（1）老虎 往前跑 想：“终于甩掉‘漏’了！”
（2） 我们仔细观察、寻找， 能从极普通的事物中找到美。
（3） 蜜蜂们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物， 它们确确实实飞回来了。
18．（2023三下·石首月考）给带点的字选择正确的读音打上“ √ ”。
闲散 (sàn sǎn) 匀称 (chèn chèng) 和弄 (huó huò)
模样 (mú mó) 裁缝 (féng fèng) 差异 (chā chà)
呕吐 (tù tǔ) 叫嚷 (rāng rǎng) 撒娇 (sǎ sā)
铁锚 (miá má) 衬衫 (cèn chèn) 旋风 (xuàn xuán)
19．（2023三下·清远期末）请将词语写在横线里，注意执笔姿势，把字写规范、整洁。
琴棋书画
梅兰竹菊
20．（2023三下·清远期末）下列选项中，加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A．门缝 缝衣服B．差异 差错C．折腾 打折
21．（2023三下·仁化期末）比一比，再组词。
22．（2023三下·富平期末）给下列加点字选择正确的读音。
23．（2023三下·富平期末）把下列词语补充完整。
24．（2023三下·长沙期末）补充下列四字词语，并按要求填空。
①我能再写一个AABC的词语：
②我还能写一个八字成语：
25．（2023三下·神木期末）给加点的多音字选择正确的读音。
26．（2023三下·神木期末）照样子，写词语。
金灿灿（ABB式） 、
津津有味（AABC式） 、
无边无际（ABAC式） 、
葡萄灰（事物名+颜色） 、
27．（2023三下·神木期末）从括号里选择合适的词语。
（1）看到超市里的苹果（圆满 圆润） 鲜亮，我和妈妈买了一些给爷爷奶奶吃。
（2）一个有学问的人就是一个善于（辨别 辨认） 是非的人。
（3）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（宁静 镇静） 。
（4）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（灵活 灵敏） 。
28．（2023三下·新乐期末）给加点字选择正确读音。
鸳鸯 (yàng yāng) 惠崇 (cóng chóng) 闲散 (sǎn sàn)
拨动 (bá bō) 龙爪 (zhuǎ zhǎ) 空隙 (xī xì)
29．（2023三下·新乐期末）将下列四字词语补充完整。
30．（2023三下·涿州期末） 读一读，选择恰当的词语填入括号内。
灵巧 灵敏
（1）小丽有一双 的手，能剪出各种各样的窗花。
（2）警犬的鼻子非常 ，能够轻松找到可疑物品。
31．（2023三下·涿州期末） 给加点字选择正确的读音。
32．（2023三下·益阳期末）按要求写词语。
（1）栩栩如生（AABC式）
（2）无忧无虑（无×无×式）
33．下列每组中有一个加点字的读音是错误的，请选出来并改正在后面的横线上。
（1）尽快（jǐn） 厌恶（wù） 血淋淋（xuè） 数学（shù）
（2）抹去（mò） 唱歌（chàng） 残疾（cán jí） 铺满（pū）
（3）划船（huá） 歌曲（qǔ） 茂盛（shèng） 拙劣（chū）
（4）邮票（pià） 刽子手（huì） 答应（dā） 烦恼（nǎ）
34．读句子，写出下列加点词语的近义词和反义词。
（1）上科学课时，老师经常带领我们做一些有趣的实验。
近义词：
反义词：
（2）过度依赖手机不仅影响人们的生理健康，还会影响人们的心理健康。
近义词：
反义词：
（3）春天，梧桐的嫩芽在阳光照耀下迅速地生长着。
近义词：
反义词：
（4）军队得捍卫祖国的土地，思想家得捍卫它的思想。
近义词：
反义词：
35．选一选，填一填。
（1）五颜六色 五光十色
①草地上开了许多 的小花，还有蜜蜂、蝴蝶在飞舞。
②西沙群岛一带海水 ，瑰丽无比。
（2）不是……而是…… 不是…….就是……
既……又…… 即使…….也……
①这个星期六我不出去玩了， 我不想去， 妈妈不让我去。
②秋天 是一个丰收的季节， 是一个凉爽的季节。
36．选词填空。
（1）观赏 欣赏 鉴赏
①随着年龄的增长，他对艺术的 力也提高了。
②星期天，我和爸爸妈妈去秦岭国家植物园 花卉。
③在音乐课上，我们 着美妙的歌曲。
（2）流连 留恋
①那美丽的沙滩和海水真使人 忘返。
②就要离开学校了，大家十分 。
37．（2023三下·台州期末）读一读，给加点字选择正确的读音，写在横线上。
（1）妈妈称（chēnɡ chèn） 赞道：“这位体操运动员的身材真匀称（chēnɡ chèn） 。”
（2）稻场上散（sǎn sàn） 落着一些谷粒，吸引了几只闲散（sǎn sàn） 的小麻雀来啄食。
（3）春天到了，小草扭动着纤（qiàn xiān） 细的腰肢，燕子在空中跳舞，一派生机勃勃的模（mú mó） 样。
38．（2023三下·淳安期末）给加点字选择正确的读音，写在横线上。
（1）妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作（zuō zuò） 坊里写作（zuō zuò） 业。
（2）这种鲜（xiān xiǎn） 花来自美洲，我们这边鲜（xiān xiǎn） 少有人见过。
（3）跟老板折（zhē zhé） 腾了半天，总算让他同意打折（zhē zhé） 了。
（4）透过门缝（fénɡ fènɡ） ，他看见妻子正在灯下缝（fénɡ fènɡ） 补衣服。
39．（2023三下·淳安期末）补充词语，并选择词语填空。
（1）补充词语
杯 影 滥竽 掩 盗 矛盾
刻 剑 画 添 杞 忧
邯郸
底 蛙
（2）我们不能像南郭先生那样 ，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
（3）听完这个故事，小东总是 ，疑神疑鬼的。
（4）他总是担心太阳会掉下来，真是 。
40．（2023三下·沧州期末）把句子中的错别字用横线画出来，并在横线上改正。
（1）鲜花朵朵，争奇斗艳，分方迷人。
（2）“不敢，铁罐兄弟。”陶罐歉虑地回答。
（3）小燕子的翼尖遇尔粘了一下水面，那小圆晕便荡漾开来。
（4）母亲总较我们在廊子上吹肥造泡。
41．（2020三下·期中）照样子，写词语。
（1）源源不断（AABC式）：
（2）无忧无虑（ABAC式）：
42．（2023三下·广州期末）选择正确的词语填在横线上。
（1）精心 精美
①这幅刺绣简直就是一件 的艺术品。
②山野中绽放的花儿，虽然没有受到过人们的 照料，却依旧盛开。
（2）漂动 飘动
①秋风一吹，树叶在空中悠闲地 着。
②纸船落在水面上，随着水波 。
43．（2019三下·杭州期末）下面四组词语，每组都有一个不正确的读音，把序号填在括号里。
（1） A．脆薄（bá）B．朝鲜（xiǎn）
C．希冀（yì） D．咖（kā）啡
（2） A．山巅（diān）B．挣（zhēng）脱
C．钳（qián）子 D．和（huò）弄
（3） A．折颈（jǐng） B．闲散（sǎn）
C．蚂（mà）蚱 D．嘀（dī）咕
（4） A．叫嚷（rǎng） B．嘹（liá）望
C．积累（lěi） D．掀（xiān）开
44．（2019三下·杭州期末）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．蘑菇 苏醒 厉史 相遇
B．戏耍 拔动 欣然 欢迎
C．创举 密秘 丁零 奇迹
D．思绪 危险 锋利 花瓣
45．（2023三下·怀安月考）进词填空。
精彩 精神 精美
（1）我的角多么 别致，好像两束美丽的珊瑚。
（2）喜剧演员的 表演，逗得我们哈哈大笑。
（3）我们要发扬自强不息的 。
46．（2023三下·怀安月考）把下面的成语补充完整。
47．（2023三下·潍坊期末）标出带点字正确的读音。
（1）李静的书包和我的一模一样。 （mó mú）
（2）张华经常为别人着想。 （zhá zhuó）
（3）爷爷写的毛笔字刚劲有力。 （jìn jìng）
（4）我喜欢硕果累累的秋天。 （léi lěi）
48．（2023三下·潍坊期末）找出每组词语中的错别字，用横线划出并改正。
（1）A.洒落 B.飘动 C.相题并论
（2）A.圆润 B.锋力 C.扑腾
（3）A.青香 B.姿势 C.智慧
（4）A.垂柳 B.玩要 C.分裂
49．（2023三下·青羊期末）选择加点字正确读音。
（1）小燕子闲散（sǎn sàn） 的停留在电线杆（gǎn gān） 上，我情不自禁（jīn jìn） 的沉醉在其中。
（2）双胞胎不可能一模（mú mó） 一样，细看有很大的差（chà chā） 别。
（3）超市把原本便（pián biàn） 宜的物品突然涨（zhǎng zhàng） 价，许多人都在大声叫嚷（rǎng rang） 。
50．（2023三下·大余期末）比一比，再组词。
答案解析部分
1．【答案】美丽；湛蓝；用力；高兴；紫色；金黄
【解析】【分析】描述“图画”应该用“美丽的”；描述“天空”可以用“湛蓝的”；描述“吹”可以用“轻轻地”；描述“说”可以用“高兴地”；描述“李子”可以用“紫色的”；描述“梨”可以用“金黄的”；
故答案为：美丽；湛蓝；用力；高兴；紫色；金黄
【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。
2．【答案】半信半疑；无忧无虑；画蛇添足；我感谢祖国，是你给予我无忧无虑的生活。
【解析】【分析】像“无忧无虑”这样的ABAC式的词语如“半信半疑 无忧无虑”等；像“守株待兔”这样的寓言故事如“画蛇添足”“叶公好龙”等；结合词语的意思，进行正确作答。
故答案为：半信半疑；无忧无虑；画蛇添足；我感谢祖国，是你给予我无忧无虑的生活。
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
3．【答案】B
【解析】【分析】A项中“娇傲”应写作“骄傲”；
B项中词语书写和加点字读音全部正确；
C项中“讯速”应写作“迅速”；
D项中“旋（xuán）风”应读xuàn；
故答案为：B
【点评】题目考查对词语读音词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
4．【答案】C
【解析】【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A.有误，“是否"的“否”读作“fǒu"，意为否定。读“pǐ“时，意为坏；恶。"模特”的“模"读作"mó"，意为法式，规范，标准。读“mú"时指人的长相或装束打扮的样子。
B.有误。“牲口"的“牲"应读“shēng "。
C.正确。
D.有误“马笼头”的“笼"应读"lóng "。
故答案为：C
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
5．【答案】huò；和平；mó；模样；fénɡ；缝隙；jiá；夹住；xuàn；旋转；zhé；折腾
【解析】【分析】和：多音字。读“hé”时，意为平和；和缓；和谐；和睦。组词：我和你。读“hè”时，意为和谐地跟着唱。读“huó”时，意为在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性。读“huò”时，意为粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西。故“和弄”的“和”读作“huò”。
模：多音字，读“mó”的意思：规范、仿效、模范；读“mú“的意思有人的长相或装束打扮的样子，表示约略的时间、怎么办；描摹。组词：模样。故“模型”的“模”读音为：mó。
缝：多音字，读féng时，指用针线连缀；读fèng时，组词：缝隙。释义：①空，裂开或自然露出的窄长口子：②缝合的地方。故“裁缝”的“缝”读音为：féng。
夹：多音字，[jiā]搀杂。可组词：夹住。[jiá]两层的衣服。故“夹袄”的“夹”应读“jiá”。
旋：多音字，[xuán]旋转。可组词：旋转。[xuàn]旋子，一种金属器具，像盘而较大，通常用来做粉皮等。故“旋风”的“旋”应读“xuàn”。
折：多音字，读“zhē”时，意思是翻转；折腾；倾倒。组词：折腾。读“zhé”时，意思是买卖货物时，用一个数目减去另一个数目，减到原标价的十分之几叫做几折或几扣；故读音为：zhé。
故答案为：huò；和平；mó；模样；féng；缝隙；jiá；夹住；xuàn；旋转；zhé；折腾
【点评】考查了多音字及组词。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
6．【答案】站；车站；跨；横跨；准；准时；骗；欺骗
【解析】【分析】“沾”换偏旁“立”，组成“车站”的“站”。“挎”换偏旁“足”，组成“横跨”的“跨”。“堆”换偏旁“冫”，组成“准时”的“准”。“篇”换偏旁“马”，组成“欺骗”的“骗”。
故答案为：站； 车站；跨；横跨；准；准时；骗；欺骗
【点评】考查了偏旁部首和组词。根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累换偏旁组新字，再组词即可
7．【答案】B
【解析】【分析】A、C、D正确；B有误，“咖啡”的“咖”应读“kā”。
故答案为：B
【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
8．【答案】画；蛇；并；论；转；向；争；奇；私；语；五；车；学富五车；窃窃私语
【解析】【分析】要根据提示的字来补充，补充后的词语依次是：画蛇添足、相提并论、晕头转向、争奇斗艳、窃窃私语、学富五车。
学富五车：形容读书多，学问大，知识渊博。
窃窃私语：指私下里小声交谈。
故答案为：画、蛇、并、论、转、向、争、奇、私、语、五、车、学富五车、窃窃私语
【点评】这道题考查了词语的积累与理解运用。识记词语，不但要识记字形，还要理解意思，学会恰当运用。
9．【答案】ruò；jì；ɡēn；niàn；bì；shū
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“懦夫”的“懦”读nuò，不要读成形近字“ruò”。“羽翼”的“翼”读 yì，不要读成形近字“冀 yì ”。“耕地”的“耕地”读 后鼻音ɡēnɡ，不要读成前鼻音“ɡēn”。“经验”的“验”读yàn。“秘密”的“秘”读mì，不要读成形近字“必bì”。“苏醒”的“苏”读平舌音。
故答案为：ruò、jì、ɡēn、niàn、bì、shū
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
10．【答案】①②③；④；①②；③④；②③；①④
【解析】 【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时， 字的含义不同，用法也不同。
杆：gǎn①器物上较细长的棍状物。有的实心，有的中，例如：秤杆，钢笔杆儿。
②量词。用于有杆的器物，一杆枪。
gān杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的东西。例如：旗杆qí gān，桅杆wéi gān，电线杆diàn xiàn gān，一杆秤yī gǎn chèng。
称：chēng 叫；叫作自称，他足智多谋，人称智多星。②名称。例如：简称、俗称。例如：称快、称便、连声称好；④赞扬。例如：称叹，称赏、称许，
chèn适合；相当，例如：称体，称心，对称，匀称。
称赞chēng zàn、称呼chēng hu、匀称yún chèn 、称职chèn zhí。
撒：sā①放开；张开。例如：撒手，擞网。②尽量使出来或施展出来(贬义)例如：撒赖，撒酒疯。
sǎ：①把颗粒状的东西分散着扔出去；散布(东西)。例如：撒种。年糕上撒了一层白糖。②散落；洒挖碗端平。例如：别撒了汤。
撒种sǎ zhǒng、撒谎sā huǎng、撒娇sājiā、播撒bō sǎ。
故答案为：①②③、④、①②、③④、②③、①④
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
11．【答案】（1）采；奇；并；忧；舟；私
（2）窃窃私语
（3）争奇斗艳
【解析】【分析】本题考查了补全词语、选词填空。解答本题，需要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。
没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
争奇斗艳：指百花竞放，形容花与女子争艳，
相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
无忧无虑：形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心。
刻舟求剑：比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。
窃窃私语：背地里小声说话。
(1)结合语境，草从里的虫子，像在小声地说话，故选“窃窃私语”。
(2)结合语境，公园里各种各样的花在竞放，故选“争奇斗艳”。
故答案为：（1）采、奇、并、忧、舟、私（2） 窃窃私语 （3） 争奇斗艳
【点评】我们平时要学会收集词语，注意记录、整理，多加积累，记忆的词语才会更多，运用起来得心应手。
12．【答案】yuàn；zà；chǔ；zéi；zhē；jiè
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“ 抱怨 ”的“怨 ”读yuàn，注意介母是“ u ”。“ 干燥 ”的“燥 ”读 平舌音zà ，不要读成翘舌音“ zhà ”。“储量 ”的“储”读chǔ。“ 捉贼 ”的“贼 ”读平舌音zéi 。“折”是多音字，在“折腾 ”中读 zhē ，意思是翻转。 （另一个读音是 zhé ，意思是 折叠。 ） “ 告诫 ”的“诫”读 jiè 。
故答案为：yuàn、zà、chǔ、zéi、zhē、jiè
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
13．【答案】A
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①后一个分句表示的意思比前一个分句进一层，如程度更深，数量更大，范围更广等，属于递进关系，所以用“不但……而且……”。②前一个分句表示事情发生的原因，后一个分句表示事情的的结果，属于因果关系。所以用“因为……所以…… ”。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
14．【答案】一 ノ ノ 一 丨∟；竖折
【解析】【分析】考查了基本笔画和笔顺规则。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。笔顺规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。
故答案为：“匠”的笔顺是 一 ノ ノ 一 丨∟ ，最后一笔是 竖折 。
【点评】笔顺在一定程度上关系到书写的速度和字形的好坏。一定要注意掌握，多加积累和记忆。
15．【答案】拂；历；状；娇；模；攻；艺；粘
【解析】【分析】“吹拂”：形容风的词语，风吹的样子。“历史”：①自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程或个人的经历。②过去的事实。③过去事实的记载。“形状”：表示特定事物或物质的一种存在或表现形式，如长方形、正方形，也指形相、外貌。“娇小”：娇乖玲珑，娇嫩小巧。“模型”：①依照实物的形状和结构按比例制成的物品。②铸造中制砂型用的工具，大小、形状和要制造的铸件相同。③用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具。“攻击”：①进攻：打退敌人的正面～。②恶意指摘：进行人身～。“手艺”：用手工从事的技艺。“粘胶”：一种胶粘性的金棕色溶液，主要含有黄原酸纤维素，它在氢氧化钠中，一至数日成熟后经处理可形成单丝、短纤维或再生纤维的薄膜。
故答案为：拂、历、状、娇、模、攻、艺、粘
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
16．【答案】（1）杯；弓；充；数；戏；刻；舟；自；相；好；龙
（2）栩栩如生；滔滔不绝；无法无天；无时无刻
【解析】【分析】（1）杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。双龙戏珠：两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。刻舟求剑：比喻死守教条，拘泥成法，固执不知变通的意思。自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。叶公好龙：比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。
（2）源源不断：是AABC形式的词语，据此仿写，如：栩栩如生、滔滔不绝：无边无际：是ABAC形式的词语，据此仿写如：无法无天、无时无刻。
故答案为：（1）杯、弓、充、数、戏、刻、舟、自、相、好、龙；（2） 栩栩如生 ； 滔滔不绝 ； 无法无天 ； 无时无刻
【点评】考查了补写词语和词语仿写。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
17．【答案】（1）一边；一边
（2）只要；就
（3）尽管；但
【解析】【分析】（1）“老虎往前跑”与“想：“终于甩掉‘漏’了”意思上表示并列。根据语义应选“一边……一边……“。
（2）“我们仔细观察”表示条件，“能从极普通的事物中找到美”表示结果。根据语义应选“只要……就……”；
（3）“蜜蜂们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物”与“它们确确实实飞回来了。”意思上表示转折。根据语义应选“尽管……但……“。
故答案为：（1）一边、一边；（2）只要、就；（3）尽管、但
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
18．【答案】sǎn；chèn；huò；mú；féng；chā；tù；rǎng；sā；má；chèn；xuàn
【解析】【分析】“闲散”应读sǎn，指散漫的意思；“匀称”应读chèn，韵母是en；“和弄”应读huò，指混合的意思；“模样”应读mú，指样子；“裁缝”应读féng，指缝制的意思；“差异”应读chā，差别的意思；“呕吐”应读tù，指不自主地从嘴里涌出；“叫嚷”应读rǎng，指大声叫喊；“撒娇”应读 sā，指仗着受宠而故意作态。“铁锚”应读má，指停船的工具；“衬衫”应读chèn，声母是ch，翘舌音；“旋风”应读xuàn，声调是四声，指由地面挟带灰尘向空中飞舞的涡旋。
故答案为：sǎn；chèn；huò；mú；féng；chā；tù；rǎng；sā；má；chèn；xuàn
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
19．【答案】琴棋书画；梅兰竹菊
【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“琴棋”“竹菊”，不要写错别字。
故答案为：琴棋书画、梅兰竹菊
【点评】考查了汉字书写。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
20．【答案】B
【解析】【分析】A．缝：读“fèng”时，意思是缝合或结合的地方；空隙；裂开的窄长口子。读“féng”时，意思是用针线连缀。故读音依次为：fèng、féng。
B．差：读“chāi”时，意思为被派遣去做的事；公务；职务。读“chā”时，意思为稍微。读“chà”时，意思为不相同；不相合。读“cī”时，意思为长短、高低、大小不齐。故读音均为：chā。
C．折：读“zhē”时，意思是翻转；折腾；倾倒。读“shé”时，意思是断；亏损。读“zhé”时，意思是折叠；用纸折叠起来的册子；断；弄断。故读音依次为： zhē、zhé。
故答案为：B
【点评】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。对于多音字我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。
21．【答案】骄傲；继续；仿佛；透明；娇美；断开；吹拂；诱人
【解析】【分析】注意，如“骄”：jiā，骄阳。部首马，组词：骄傲。“娇”：jiā，娇嫩。部首女，组词：娇美。“继”：jì，相继。部首纟，组词：继续。“断”：duàn，打断。部首：斤，组词：断开；“佛”：fú，活佛。部首亻，组词：仿佛。“拂”：fú，拂过。部首扌，组词：吹拂。“透”：tòu，透亮。部首辶，组词：透明。“诱”：yòu，诱惑。部首讠，组词：诱人。
故答案为：骄傲、继续、仿佛、透明、娇美、断开、吹拂、诱人
【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
22．【答案】mú；chā；zhē；féng；shā；chèn
【解析】【分析】模：读“mó”时，意思是仿效；照着做。读“mú”时，意思是模子。用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具；形状；样子。故“模样”的“模”读“mú”。
差：读“chāi”时，意思为被派遣去做的事；公务；职务。读“chā”时，意思为稍微。读“chà”时，意思为不相同；不相合。故“差错”的“差”读“chā”。
折：读“zhē”时，意思是翻转；折腾；倾倒。读“shé”时，意思是断；亏损。读“zhé”时，意思是折叠；用纸折叠起来的册子；断；弄断。故“折腾”的“折”读“zhē”。
缝：读“fèng”时，意思是缝合或结合的地方；空隙；裂开的窄长口子。读“féng”时，意思是用针线连缀。故“缝补”的“缝”读“féng”。
稍：读“shā”时，意思是副词。表示时间短暂、逐渐进行；表示范围不大；表示数量不多；表示程度不深。读“shà”时，意为军事或体操口令。命令从立正姿势变为休息姿势。故“稍微”的“稍”读“shā”。
称：读“chēng”时，意思是叫；叫作。读“chèng”时，同“秤”，量轻重的器具。读“chèn”时，意为适合；相当。故“匀称”的“称”读“chèn”。
故答案为： mú ； chā ； zhē ； féng ； shā ； chèn
【点评】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。
23．【答案】学步；底；蛙；提；论；精；采；不断；边；际
【解析】【分析】根据所给字词提示及所学知识积累可知成语分别是“邯郸学步”“井底之蛙”“相提并论”“没精打采”“源源不断”“无边无际”。邯郸学步： 比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。 井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天，比喻见识短浅，思路狭窄的人。 相提并论： 把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待 。没精打采： 精神不振，提不起劲头。 源源不断： 接连不断、连绵不绝 。无边无际： 没有边际，无限广阔。形容范围极为广阔。
故答案为：学步；底、蛙；提、论；精、采；不断；边、际
【点评】本题考查了补全词语。只要平时注意积累和识记，做起来不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
24．【答案】提；虑；津；津；采；棋；墨；纸；依依不舍；兵来将挡，水来土掩
【解析】【分析】A.相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。
B.无忧无虑；形容没有什么可忧虑和担心的，心情安然自得。
C.津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
D.没精打采：精神委靡不振的样子，也说无精打采。
E.琴棋书画：弹琴、下棋、书法、绘画。泛指各种文艺特长。
F.笔墨纸砚；中国独有的文书工具。
(1)我能再写一个AABC的词语：依依不舍。
(2)“兵来将挡，水来土掩”是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
故答案为：A.提 B.虑 C.津津D.采 E.棋 F.墨纸(1)依依不舍；(2)兵来将挡，水来土掩。
【点评】考查了补全词语、词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
25．【答案】lǒng；zhē；sǎn；mú；lóng；zhé；sàn；mó
【解析】【分析】 笼：[lóng］笼子。[lǒng］像笼子似的罩住。故笼罩、笼子的"笼"应依次读lǒng、lóng。
折：[shé］断（多用于长条形的东西）。[zhé]断；弄断。[ zhē 倒过来倒过去。故折腾、折磨的"折"应依次读 zhé、zhē。
散：[sàn］排遣；排除。[sǎn］无约束；不密集；松开。故松散、散步的"散"应依次读sǎn、sàn。
模：[mó］法式；规范；标准。[mù］模子。故模样、模型的"模"应依次读mù、mó。
故答案为：lǒng、zhē、sǎn、mú、lóng、zhé、sàn、mó
【点评】考查了选择正确的读音，注意平的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
26．【答案】绿油油；白茫茫；勃勃生机；孜孜不倦；无法无天；自言自语；茄子紫；苹果青
【解析】【分析】根据平时的学习与积累，结合题目中所给词语的结构写出 ABB式、AABC式、ABAC式 、事物名+颜色的词语即可。
故答案为： 绿油油、白茫茫、勃勃生机、孜孜不倦、无法无天、自言自语、茄子紫、苹果青
【点评】 本题考查了学生按词语结构写词语的能力，根据平时的学习与积累，结合题目中所给词语的结构写出相应的词语即可。完成此类题目的关键一是要注意所要求写的词是什么结构，二是要加强词语的积累，只有这样才能做到厚积薄发。
27．【答案】（1）圆润
（2）辨别
（3）宁静
（4）灵敏
【解析】【分析】（1）圆满：指完满，完善无缺。圆润：指物体的表面光滑润泽。根据词义，结合本题语境，应选择词语“圆润“。
（2）辨别：指根据事物的不同特征加以分辨区别。辨认：指分辨识别。根据词义，结合本题语境，应选择词语“辨别“。
（3）宁静：指平静；安静。镇静：指心情安定或平静。根据词义，结合本题语境，应选择词语“宁静“。
（4）灵活：指敏捷；不呆板。灵敏：指敏捷灵活，反应迅速。根据词义，结合本题语境，
故答案为：（1）圆润；（2）辨别；（3）宁静；（4）灵敏
【点评】 本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
28．【答案】yāng；chóng；sǎn；bō；zhǎ；xì
【解析】【分析】考查字音。鸳鸯（ yāng ）：动物名。鸟纲雁形目。体小于鸭，雄者羽毛美丽，头有紫黑色羽冠，翼之上部黄褐色，雌者全体苍褐色，栖息于池沼之上，雄曰鸳，雌曰鸯。也称为「匹禽」。
惠崇（chóng）：惠崇（965- 1017），福建建阳人，北宋僧人，擅诗、画。作为诗人，他专精五律，多写自然小景，忌用典、尚白描，力求精工莹洁，颇为欧阳修等大家称道；作为画家，他“工画鹅雁鹭鸶，尤工小景，善为寒汀远渚、潇洒虚旷之象，人所难到也。”
散：表示1.分开；由聚集而分离。2.撒；散发。3.排除。读“sàn”。表示1.不集中；没有约束。2.零碎的；不成整体的。3.粉末（多用做药名）。4.松开；解散。读“sǎn”。闲散中的“散”读“ sǎn ”。
拨动（ bō ）：1.∶翻动某物微粒或部分的相对位置用拨火棍拨动壁炉的柴火，使它重新燃烧 2. ∶手脚或棍棒等横着用力，使东西移动他用姆指拨动烟斗。
爪：表示1.鸟兽有尖甲的脚。2.指甲或趾甲。3.像爪的东西。读“zhǎ”。表示1.鸟兽的脚（多用于口语）。2.某些器物上的脚。读“zhuǎ”。龙爪中的“爪”读“zhǎ”。
空隙（ xì ）：1.（名）没有占用的地方或时间。 2.比喻可乘的机会；空子。
故答案为：yāng；chóng；sǎn；bō；zhǎ；xì
【点评】正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵母的区别，平时要多读多练
29．【答案】足；剑；符；相；夺；娇；果；傲
【解析】【分析】考查补写词语。画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧成拙。也作“画蛇著足”。
刻舟求剑：舟：船。求：寻找。比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。
新桃旧符：新桃和旧符指的是新的桃符和旧的桃符。指每家每户都在新年的时候取下旧春联换上新春联。
争相斗艳：指百花竞放，十分艳丽，多形容花与女子。
夺门而逃：奋力冲开门，猛然奋力冲开门跑出去。形容迫不及待。
玲珑娇软：小巧精致而柔美。
没精打采：精神委靡不振的样子。也说无精打采。
骄傲自满：自以为了不起，满足于自己已有的成绩。
故答案为：足；剑；符；相；夺；娇；果；傲
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
30．【答案】（1）灵巧
（2）灵敏
【解析】【分析】（1）这句中描述“手”应该用“灵巧”，指灵活巧妙；
（2）这句中描述“鼻子”应该用“灵敏”，指机灵敏感的意思；
故答案为：（1）灵巧（2）灵敏
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
31．【答案】xiān；chèn；pián；jìng；mú；jiá
【解析】【分析】“纤细”应读xiān，指细小的意思；“匀称”应读chèn，是适合的意思；“便宜”应读pián，指价格低廉；“劲吹”应读jìng，用力的意思；“模样”应读mú，指样子；“夹袄”应读jiá，指中间的意思；
故答案为：xiān；chèn；pián；jìng；mú；jiá
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
32．【答案】（1）津津有味；滔滔不绝；蒸蒸日上
（2）无法无天；无边无际；无时无刻
【解析】【分析】（1）像“栩栩如生”这样的AABC式的词语，如“津津有味；滔滔不绝；蒸蒸日上”等；
（2）像“无忧无虑”这样的“无×无×式”的词语，如“无法无天，无边无际，无忧无虑”等；
故答案为：（1）津津有味；滔滔不绝；蒸蒸日上（2）无法无天；无边无际；无时无刻
【点评】仿写词语考查学生的词语掌握能力。作答时根据题目要求，集合题目给出的例词，认真分析要求和例词的特点，根据自己平时的学习积累进行作答。
33．【答案】（1）xuè——xiě
（2）mò——mǒ
（3）chū——zhuō
（4）huì——guì
【解析】【分析】（1）“血”读作xiě时，义同“血”（xuè），用于口语。故应将“xuè”改为“xiě”。（2）“抹”意思是“揩，擦”，可组词抹去，应读为“mǒ”，故应将“mò”改为“mǒ”。（3）“拙”意思是“笨，不灵巧”，可组词拙劣，应读为“zhuō”，故应将“chū”改为“zhuō”。（4）“刽”意思是“砍断”，可组词刽子手，应读为“guì”，故应将“huì”改为“guì”。
故答案为：（1）xuè——xiě；（2）mò——mǒ；（3）chū——zhuō；（4）huì——guì。
【点评】本题考查学生对生字读音的识记与辨析能力。平时多积累，能正确认读相关生字。作答时注意声母、韵母及声调的细微差别。
34．【答案】（1）趣味；乏味
（2）依靠；独立
（3）快速；缓慢
（4）保卫；侵犯
【解析】【分析】（1）有趣：能引起人的好奇心或喜爱。［近］趣味。［反］无味、乏味。
（2）依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。［近］依靠、仰赖。［反］独立、自立。
（3）迅速：速度非常快。［近］快速。［反］迟缓。
（4）捍卫：保护使不受侵犯或损害。［近］保卫。［反］攻击、侵略。
故答案为：（1）趣味、乏味；（2）依靠、独立；（3）快速、缓慢；（4）保卫、侵犯
【点评】考查了写近义词反义词的能力，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。
35．【答案】（1）五颜六色；五光十色
（2）不是；而是；既；又
【解析】【分析】（1）①这句中描写“小花”应该用“五颜六色”，指颜色鲜艳，非常多的意思；②这句中描写“海水”因为光线的变化呈现不同的颜色，应该用“五光十色”；
（2）①“我不想去，……妈妈不让我去。”这句中句子前后之间是转折关系，应该用“不是而是”进行作答；②“是一个丰收的季节，……是一个凉爽的季节”这句中句子前后之间是并列关系，应该用“既……又……”进行连接作答。
故答案为：（1）五颜六色；五光十色；（2）不是；而是；既；又；
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
36．【答案】（1）鉴赏；观赏；欣赏
（2）流连；留恋
【解析】【分析】（1）①这句描述“对艺术的 力”，应该选择“鉴赏”，意思是对文学艺术品、文物等有分析、有比较地进行鉴别和欣赏。
②这句描述“花卉”应该用“观赏”，指带着欣赏的心情看；
③这句中描述“美妙的歌曲”应该选择“欣赏”，指享受美好的事物，领略其中的趣味；
（2）①描述“美丽的沙滩和海水真使人 往返”应该选择“流连”，指受吸引而不愿意返回，对象仅限于自然景色、名胜佳境埋乎等可供游乐观赏的处所；
②这句中描述“就要离开学校了，大家 ”应该用“留恋”，指“不忍舍弃或离开”，是一个常用的双音词，词义的应用范围比较广泛，可以表示对人、对事、对物的依依不舍的情感。
故答案为：（1）鉴赏；观赏；欣赏；（2）流连；留恋；
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
37．【答案】（1）chēnɡ；chèn
（2）sàn；sǎn
（3）xiān；mú
【解析】【分析】（1）称[chēng] 1、叫；叫作自称、他足智多谋，人称智多星。2、名称：简称、俗称。3、说：称快、称便、连声称好。4、赞扬：称叹、称赏、称许。5、姓。
[chèn] 适合；相当～体。～心。对～。匀～。
[chèng] 衡量物体轻重的器具。同「秤」。市称、磅称 符合。称意。
故“称赞”的“称”应读“chēnɡ”，“匀称”的“称”应读“chèn”。
（2）散，[sàn] 1.由聚集而分离解～。～会。烟消云～。 2.分发；分给～传单。 3.排遣；排除～心。～闷。
[sǎn] 1.无约束；不密集；松开～漫。～兵游勇。把稻子捆紧，别～了。 2.零碎的；不集中的～装。～坐儿。 3.中成药剂型之一。由一种或数种药材粉碎成细粉混合而成的干燥药粉，按医疗用途分内服散和外用散七厘～。金黄～。避瘟～。
故“散落”的“散”应读“sàn”，“闲散”的“散”应读“sǎn”。
（3）纤，[xiān] 细小～尘。～微。[qiàn] 拉船用的绳子～绳。拉～。
模，[mó] 1.法式；规范；标准～型。～式。楷～。 2.仿效～仿。～拟。 3.指模范劳～。评～。 4.姓。[mú] （～儿）模子铅～。铜～儿。
故“纤细”的“纤”应读“xiān”，“模样”的“模”应读“mú”。
故答案为：（1）chēnɡ、chèn；（2）sàn、sǎn；（3）xiān、mú
【点评】本题考查多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
38．【答案】（1）.zuō；zuò
（2）xiān；xiǎn
（3）zhē；zhé
（4）fènɡ；fénɡ
【解析】【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时， 字的含义不同，用法也不同。
（1）作：【zuò】劳动；劳作。精耕细～。～息制度。起：振～。枪声大~。写作；作品。著~。佳~。假装。～态。装模～样。当作。作为：过期～废。进行某种活动。同不良倾向～斗争。自~自受。同“做”【zuō】作坊：小器～。故选：zuō、zuò。
（2）鲜：【xiān】新的，不陈的，不干枯的：~果。～花。～嫩。新～。滋味美好：～美。～甜。这汤真～。有光彩的：～明。~亮。~艳。味美的食物：尝~。时～。特指鱼虾等水产食物：海~。鱼~。〔～卑〕中国古代北方民族。【xiǎn】少：~为人知。寡廉～耻。故为：xiān xiǎn。
(3)折：【zhé】断﹐弄断；幼年死亡；屈曲：曲~。转～。周~。~中 (对不同意见采取调和态度。亦作“折衷”)。返转，回转：～返。损失：损兵～将。【shé】断，绳子~了。亏损：~本生意。故选：zhē zhé。
（4）缝：【féng】用针线连缀：~纫。～缀。~制。~补。～连。裁~。【fèng】空隙，裂开或自然露出的窄长口子：~子。~隙。裂~。见～插针。缝合的地方：天衣无~。故选：fèng féng。
故答案为：（1）zuō、zuò（2）xiān 、xiǎn（3）zhē 、zhé（4）fèng 、féng
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
39．【答案】（1）弓；蛇；充；数；耳；铃；自；相；舟；求；蛇；足；人；天；学；步；井；之
（2）滥竽充数
（3）杯弓蛇影
（4）杞人忧天
【解析】【分析】考查了补全词语。补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
（1）杯弓蛇影： 将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
滥竽充数：意思是指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，用来比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好的情况，有时也用于自谦，表示自己的能力或成果不够出色，但仍然参与其中
掩耳盗铃：原意为捂着自己的耳朵去偷别人家的铃铛，后比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
自相矛盾： 意思是指一个人的言行或言语前后不一致、相互抵触。
刻舟求剑：一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
画蛇添足： 指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。
杞人忧天： 意思是总是去忧虑那些不切实际的事物。
邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没有学到真正的本事，反而把原来自己的技能或长处也丢失了。
井底之蛙：井底下的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅，没有见过世面的人。
（2）依据意思结合语境选： 滥竽充数。
（3）依据意思结合语境选： 杯弓蛇影。
（4）依据意思结合语境选： 杞人忧天。
故答案为：（1）弓、蛇、充、数、耳、铃、自、相、舟、求、蛇、足、人、天、学、步、井、之（2） 滥竽充数 （3） 杯弓蛇影 （4） 杞人忧天
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
40．【答案】（1）分方；芬芳
（2）歉虑；谦虚
（3）遇粘；偶沾
（4）较造；教皂
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。
（1） 芬芳： 香；香气。 故 “分方”改“芬芳”。
（2） 谦虚： 指虚心，不夸大自己的能力或价值；没有虚夸或自负，不鲁莽或不一意孤行。 故 “歉虑虑”改“谦虚”。
（3）偶尔： 间或；有的时候；一般指隔着三五天 。 故 “ 遇尔 ”改“偶尔”。“ 粘 ”改“ 沾 ”。
（4） 肥皂 ：一种清洁用品。故 “ 造 ”改“皂”。“较”改“教”。
故答案为：（1） 分方；芬芳 （2） 歉虑；谦虚 （3） 遇粘；偶沾 （4）肥造；肥皂
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
41．【答案】（1）依依不舍；念念不忘
（2）无边无际；无法无天
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。
①从给出的词语“源源不断”来看，是AABC式结构，即第一个和第二个字是一样的。
②从给出的词语“无忧无虑”来看，是ABAC式结构，即第一个和第三个字是一样的。
故答案为：（1）依依不舍、念念不忘；
（2）无边无际、无法无天 。
【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
42．【答案】（1）精美；精心
（2）飘动；漂动
【解析】【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
（1）精心∶特别用心；细心。精美︰精致美好。①结合句义可知，应选"精美”。②结合句义可知，应选"精心"。
（2） 漂动： 意思是依靠风或浪的推动而使其移动或轻轻摆动，也可以理解为在水面上浮动 。飘动： 意思是依靠风或浪的推动而使其移动或轻轻摆动。①结合句义可知，应选"飘动”。②结合句义可知，应选"漂动"。
故答案为：（1）精美、精心（2）飘动、漂动
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
43．【答案】（1）C
（2）B
（3）D
（4）B
【解析】【分析】（1）这组中ABD三项中加点字读音正确，C项“希冀（yì）”应读jì；
（2）这组中ACD三项中加点字读音正确，B项中“挣（zhēng）脱”应读zhèng；
（3）这组中ABC三项中加点字读音全部正确；D项中“嘀（dī）咕”应读dí；
（4）这组中ACD三项中加点字读音全部正确；B项中“嘹（liá）望”应读lià；
故答案为：C；B；D；B；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
44．【答案】D
【解析】【分析】A项中“厉史 ”应写作“历史”；
B项中“拔动”应写作“拨动”；
C项中“密秘”应写作“秘密”；
D项中词语书写全部正确；
故答案为：D
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
45．【答案】（1）精美
（2）精彩
（3）精神
【解析】【分析】题干考查近义词的运用。精彩：特别好，最出色，一般形容表演、展览、文章、言论等。精神：1.形容人或物有生气。2.精明；机警。精美：精致美好。（1）根据题干“别致，好像两束美丽的珊瑚”可知精美比较合适。
（2）根据题干“表演”可知“精彩”比较合适。
（3）根据题干“我们要发扬自强不息的”可知“精神”比较恰当。
故答案为：（1） 精美；（2）精彩；（3）精神
【点评】此题考察近义词在特定语言环境当中的运用。根据语言环境的不同，所以用词也不同。主要要遵循语言表达得体。搭配的要恰当。
46．【答案】相；提；没；精；争；奇；转；向；日；丽；充；数
【解析】【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。“相提并论”意思是把不同的人或事物放在一起谈论或看待。“没精打采”形容没有精神、萎靡不振的样子。“争奇斗艳”相互竞争谁更奇特、艳丽。多形容百花竞放的美丽景色。“晕头转向”晕：昏沉。转向：认不准方向。头脑发昏，没了方向。形容惊惶失措或糊里糊涂。“风和日丽”微风和畅，阳光明丽。形容天气晴好。“滥竽充数”意思是不会吹竽的人混在会吹竽的队伍里充数。“提”左边是“扌”右边是“是”“充”别写成“允”
故答案为：相；提；没；精；争；奇；转；向；日；丽；充；数
【点评】 在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。注意书写规范。不写错别字，同音字。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
47．【答案】（1）mú
（2）zhuó
（3）jìng
（4）léi
【解析】【分析】 （1）模：读“ mó ”时，意思是仿效；照着做。读“ mú ”时，意思是模子。用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具；形状；样子。故“一模一样"的“模”读“ mú ”。
（2）着：读“ zhuó ”时，意思是穿（衣）；接触；挨上；使接触别的事物；使附着在别的物体上；着落；公文用语，表示命令的口气。读“ zhá ”时，意思是接触；挨上；遭受（某种侵袭）；陷入（某种状态）；用于动词后，表示有了结果或达到了目的；点燃。故”着想”的”着”读“ zhuó ”。
（3）劲：读“ jìn”时，意思是力气；效力；作用；精神；情绪；神情；样子；兴致；趣味；属性的程度。读“ jìng ”时，意思是强健；有力；刚强；正直。故”刚劲有力“的”劲”读“ jìng ”
（4）累：读“ léi ”时，意思是连续成串；颓丧的样子；多余，不简洁；使人感到多余或麻烦的事物。读“ lèi ”时，意思是疲惫；使人疲劳；操劳。故”果实累累”的”累”读“ léi ”。
故答案为： （1） mú ；（2） zhuó ；（3） jìng ；（4） léi
【点评】 本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。
48．【答案】（1）题—提
（2）力—利
（3）青—清
（4）要—耍
【解析】【分析】（1）相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起谈论或看待。因此，“相题并论”应是“相提并论”。
（2）锋利：刀口快。比喻言论、文章尖锐有力。因此，“锋力”应是“锋利”。
（3）清香：清淡的香味。因此，“青香”应是“清香”。
（4）玩耍：做轻松愉快的活动；游戏。因此，“玩要”应是“玩耍”。
故答案为：（1）题一提；（2）力一利；（3）青一清；（4）要一耍。
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
49．【答案】（1）sǎn；gān；jīn
（2）mú；chā
（3）pián；zhǎng；rǎng
【解析】【分析】（1）散：读“ sǎn ”时，意思是没有约束，松开。如：松散、闲散 ；读“ sàn ”时，意思是分开，由聚集而分离。如：分散、解散、失散 。杆：读“ gān ”时，意思是较长的棍，杆子 。如旗杆，电线杆等；读“ gǎn ”时，意思是量词，用于有杆的器物，如：一杆笔。 禁：读“ jīn ”时，意思是禁受，忍住。如：弱不禁风、情不自禁；读“ jìn ”时，意思是禁止； 法令或习俗所不允许的事项 。如禁止、禁令。故应选择的是“ sǎn ”“ gān ”“ jīn ”。
（2）模：读“ mú ”时，意思是形状；样子。如：装模作样、一模一样；读“ mó ”时，意思是可作为依据的法式或标准；模范；仿效。如：模式、模样、模仿。差：读“ chà ”时，意思是欠缺；短少；不合标准。如：差不多、相差；读“ chā ”时，意思是不同；两数相减的结果。如：相差甚远。故应读“ mú ”“ chā ”。
（3）便：读“ pián ”时，意思是适宜；安适。如：便宜；读“ biàn ”时，意思是有利；方便；简便。如：方便、便当、便利。涨：读“ zhǎng ”时，意思是水上升；增长；提高。如：涨价、涨水、上涨；读“ zhàng ”时，意思是固体吸收液体后体积增大；充血；多出。如：涨红、头昏脑涨。嚷应读“ rǎng ”。故音节应读“ pián ”“ zhǎng ”“ rǎng ”。
故答案为：（1） sǎn ； gān ； jīn （2） mú ； chā （3） pián ；zhǎng；rǎng
【点评】本题考查了学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可。汉字中有不少多音字，不同的读音表示不同的含义，只有正确理解词语及上下文，辩明语义，才能避免读错。
50．【答案】缓和；救援；钱财；木材；谚语；颜色；水滴；嘀咕
【解析】【分析】“缓”是绞丝旁，可组“缓慢”；“援”是提手旁，可组“支援”；“财”是贝字旁，可组“财产”；“材”是木字旁，可组“材料”；“谚”是言字旁，可组“谚语”；“颜”右边是“页”，可组“颜色”；“滴”是三点水，可组“水滴”；“嘀”是口字旁，可组“嘀咕”；
故答案为： 缓和；救援；钱财；木材；谚语；颜色；水滴；嘀咕；
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
例：（热闹）的场面
的图画
的天空
（认真）地读
地吹
地说
（蔚蓝色）的天
的李子
的梨
和弄（hé huò）
模型（mú mó ）
裁缝（fénɡ fènɡ）
夹袄（jiā jiá）
旋风（xuán xuàn）
打折（zhē zhé）
沾 —
挎 —
堆 —
篇 —
添足
相提
晕头
斗艳
窃窃
学富
懦夫（nuò ruò）
羽翼（jì yì）
耕地（ɡēn ɡēnɡ）
经验（yàn niàn）
秘密（bì mì）
苏醒（shū sū ）
①旗杆
②桅杆
③电线杆
④一杆秤
ɡān
ɡǎn
①称赞
②称呼
③匀称
④称职
chēnɡ
chèn
①撒种
②撒谎
③撒娇
④播撒
sā

sǎ

没精打
争 斗艳
相提 论
无 无虑
刻 求剑
窃窃 语
抱怨（yuàn yüàn）
干燥（zà zhà）
储量（chú chǔ）
捉贼（zé zéi）
折腾（zhé zhē）
告诫（jiè xiè）
吹 （佛 拂）
（历 厉） 史
形 （状 壮）
（骄 娇） 小
（模 摸） 型
（功 攻） 击
手 （乙 艺）
（粘 沾） 胶
蛇影
滥竽
双龙 珠
求剑
矛盾
叶公
源源不断
津津有味


无边无际
无忧无虑


尽管……但……
一边……一边……
只要……就……
骄
继
佛
透
娇
断
拂
诱
模样 （mó mú）
差错 （chā chà）
折腾 （zhē shé）
缝补 （féng fèng）
稍微 （shā shà）
匀称 （chēng chèn）
邯郸
井 之
相 并
没 打
源源
无 无
A.相 并论
B.无忧无
C. 有味
D.没精打
E.琴 书画
F.笔 砚
笼罩（1óng lǒng）
折腾（zhē zhé）
闲散（sǎn sàn）
模样（mó mú）
鸡笼（lóng lǒng）
折磨（zhē zhé）
散步（sǎn sàn）
模型（mó mù）
画蛇添
刻舟求
新桃旧
争 斗艳
门而逃
玲珑 软
没精打
骄 自满
纤 (qiān xiān)细
匀称 (chèn chèng)
便 (pián biàn)宜
劲 (jìn jìng)吹
模 (mú mó)样
夹 (jiā jiá) 袄
并论
打采
斗艳
晕头
风和
滥竽
缓
援
财
材
谚
颜
滴
嘀