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    25,山东省德州市齐河县2023-2024学年一年级下学期期中数学试卷

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    这是一份25,山东省德州市齐河县2023-2024学年一年级下学期期中数学试卷,共9页。试卷主要包含了我会填,按要求做题,数一数,填一填,看图列式计算,生活中的数学等内容,欢迎下载使用。

    1.(8分)写一写,读一读。
    2.(2分)个位上是6,十位上是4,这个数是 ;十位上是6,个位上是4,这个数是 。
    3.(2分)48和50中间的一个数是 。与100相邻的前面的一个数是 。
    4.(2分)56里面有 个十和 个一.
    5.(2分)86比40大 ,8比56少 。
    6.(3分)66﹣ =60
    53﹣ =13
    35+ =65
    7.(4分)找规律填数。
    二.选一选,填一填。(12分)
    8.(12分)选一选,填一填。
    45 54 65 50 76 43 15 25 58 59 96 34
    个位上是5的数
    十位上是5的数
    比50大的数
    比50小的数
    三、按要求做题。(1题4分,2题8分,共12分)
    9.(4分)连一连。试卷源自 试卷上新,欢迎访问。
    10.(8分)画一画。
    四。比一比,在横线上填上“>”“<”或“=”。(12分)
    11.(12分)在横线上填>、<或=号。
    41+8 39;45+30 40+35;84﹣7 75;
    38+40 81﹣9;82﹣40 51﹣9;66+7 86﹣8。
    五、数一数,填一填。(10分)
    12.(10分)数一数,填一填。

    六、按要求做题。(4分)
    13.(4分)
    小强可能考了多少分?(画“△”)
    小明可能考了多少分?(画“〇”)
    七、看图列式计算。(每题3分,共12分)
    14.(3分)看图列式计算。
    15.(3分)看图列式计算。
    16.(3分)看图列式计算。
    17.(3分)看图列式计算。
    八、生活中的数学。(3题7分,其余每题4分,共19分)
    18.(4分)小明已经收集了多少个塑料瓶?
    19.(4分)一年级(3)班的同学在进行课外活动。
    (1)跳绳的比踢球的多多少人?
    (2)踢球的和跳绳的一共有多少人?
    20.(7分)30名学生排队,老师请10号到15号的学生站出来,队伍里还剩多少名学生?
    (名)
    2023-2024学年山东省德州市齐河县一年级(下)期中数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、我会填。(每空1分,共23分)
    1.【分析】在计数器上,十位上有几颗珠子,就表示几个十;个位上有几颗珠子,就表示几个一;几十几里面有几个十和几个一。
    十位上是几读作几十,个位上是几读作几。
    【解答】解:
    【点评】本题考查了100以内数的组成及写数、读数。
    2.【分析】根据整数的写法:从高位起,按照数位顺序写,几十就在十位上写几,几个就在个位上写几。
    【解答】解:个位上是6,十位上是4,这个数是46;十位上是6,个位上是4,这个数是64。
    故答案为:46,64。
    【点评】本题考查整数的写法,解决本题的关键是明确各数位上的数字。
    3.【分析】48和50中间的一个数是 比48多1的数是 49。与100相邻的前面的一个数比100少1,是99。
    【解答】解:48和50中间的一个数是49。与100相邻的前面的一个数是99。
    故答案为:49;99。
    【点评】本题考查了数100以内的数。
    4.【分析】十位上的数字是5,表示5个十,个位上的数字是6,表示6个一.
    【解答】解:56里面有5个十和6个一.
    故答案为:5,6.
    【点评】本题考查整数的认识,解决本题的关键是明确各数位上的数字是几.
    5.【分析】求86比40大多少,用减法计算。
    求8比56少多少,用减法计算。
    【解答】解:86﹣40=46
    56﹣8=48
    答:86比40大46,8比56少48。
    故答案为:46;48。
    【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握100以内减法的计算方法。
    6.【分析】利用加减法各部分之间的关系计算解答。
    【解答】解:66﹣6=60
    53﹣40=13
    35+30=65
    故答案为:6,40,30。
    【点评】本题考查了加减法各部分之间的关系。
    7.【分析】(1)依次加2;
    (2)依次加5。
    【解答】解:
    故答案为:36,42;80,95。
    【点评】通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
    二.选一选,填一填。(12分)
    8.【分析】一个两位数右起第一位是个位,第二位是十位,据此找出个位和十位是5的数即可;比50大的数,找十位上是5或大于5的数;比50小的数,十位上的数要小于5,据此解答。
    【解答】解:个位上是5的数45,65,15,25
    十位上是5的数54,50,58,59
    比50大的数54,65,76,58,59,96
    比50小的数45,43,15,25,34
    故答案为:45,65,15,25;54,50,58,59;54,65,76,58,59,96;45,43,15,25,34。
    【点评】本题考查了整数的组成及整数大小比较的方法。
    三、按要求做题。(1题4分,2题8分,共12分)
    9.【分析】钟面上有12个数字,12个大格,时针每走一个大格是一时,钟面上时针在哪两个数之间,较小的数就表示小时数;分针指着几,用这个数乘5就是分钟数;当分针指向12时,时针指向几就是几时;分针如果在12左边一点,时针指向几就是快到几时;分针如果在12右边一点,时针指向几就是几时刚过。
    【解答】解:
    【点评】此题主要考查的是时针与钟面指针的位置关系,要熟练掌握。
    10.【分析】钟面上有12个数字,12个大格,时针每走一个大格是一时,钟面上时针在哪两个数之间,较小的数就表示小时数;分针指着几,用这个数乘5就是分钟数;当分针指向12时,时针指向几就是几时;分针如果在12左边一点,时针指向几就是快到几时;分针如果在12右边一点,时针指向几就是几时刚过。
    【解答】解:
    【点评】本题主要考查的是时针与钟面指针的位置关系,要熟练掌握。
    四。比一比,在横线上填上“>”“<”或“=”。(12分)
    11.【分析】根据整数的加减法进行运算,然后比较大小。
    【解答】解:41+8>39 45+30=40+35 84﹣7>75
    38+40>81﹣9 82﹣40=51﹣9 66+7<86﹣8
    故答案为:>,=,>,>,=,<。
    【点评】本题考查了整数加减法,重点要保证计算的准确性。
    五、数一数,填一填。(10分)
    12.【分析】根据平面图形的分类及特征数一数解答即可。
    【解答】解:
    故答案为:4,1,6,4,4。
    【点评】本题主要考查平面图形的分类及特征。
    六、按要求做题。(4分)
    13.【分析】求比92少得多的数,这个数比92少很多,65符合题意;求比92多一些的数,这个数比92多一点,98符合题意。
    【解答】解:小强可能考了65分。
    小明可能考了98分。
    【点评】解答此题的关键是理解关键词“少得多及多一些”的意思。
    七、看图列式计算。(每题3分,共12分)
    14.【分析】如图,左边有30个足球,右边有6个,求一共有多少个,用加法计算。
    【解答】解:30+6=36(个)
    故答案为:30;+;6;36。
    【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握100以内加法的计算方法。
    15.【分析】用一共的35朵减去左边的8朵大于右边的27朵,据此即可解答。
    【解答】解:
    【点评】本题考查了两位数减一位数的退位减法的计算方法。
    16.【分析】用总数减去右面的个数,即可求出左面的个数。
    【解答】解:15﹣6=9(个)
    故答案为:15;﹣;6;9。
    【点评】本题考查十几减6的退位减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    17.【分析】如图,左边有40根小棒,右边有12根,求一共有多少根,用加法计算。
    【解答】解:40+12=52(根)
    故答案为:40;+;12;52。
    【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握100以内加法的计算方法。
    八、生活中的数学。(3题7分,其余每题4分,共19分)
    18.【分析】小明再收集9个就是46个,求小明已经收集了多少个塑料瓶,就用46减去9即可解答。
    【解答】解:46﹣9=37(个)
    答:小明已经收集了37个塑料瓶。
    【点评】本题考查了两位数减一位数的计算方法的应用。
    19.【分析】(1)求跳绳的比踢球的多多少人,用减法计算。
    (2)求踢球的和跳绳的一共有多少人,用加法计算。
    【解答】解:(1)27﹣20=7(人)
    答:跳绳的比踢球的多7人。
    (2)20+27=47(人)
    答:踢球的和跳绳的一共有47人。
    【点评】本题解题关键是根据加减法的意义,列式计算,熟练掌握百以内加减法的计算方法。
    20.【分析】首先根据题意,用15减去10,再加上1,求出站出来的学生的人数是多少;然后用30减去站出来学生的人数,求出队伍里还剩多少名学生即可。
    【解答】解:30﹣(15﹣10+1)
    =30﹣6
    =24(名)
    答:队伍里还剩24名学生。
    【点评】此题主要考查了整数的减法运算,要熟练掌握,解答此题的关键是求出站出来的学生的人数是多少。

    写作:
    读作:
    写作:
    读作:
    34
    38
    40
    85
    90
    100




    大约12时
    10时半
    12时半
    3时




    6时
    5时半
    大约8时
    大约4时
    长方形

    正方形

    平行四边形

    三角形




    我比聪聪少得多。

    我这次数学考了92分。

    我比聪聪多一些。
    90
    65
    98

    我收集了46个塑料瓶。

    我再收集9个就和你同样多了。

    20人在踢球。

    27人在跳绳。


    写作:20
    读作:二十
    写作:51
    读作:五十一
    34
    36
    38
    40
    42
    80
    85
    90
    95
    100




    6时
    5时半
    大约8时
    大约4时
    长方形
    4个
    正方形
    1个
    平行四边形
    6个
    三角形
    4个

    4个
    90
    65
    98


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