04，江苏省苏州工业园区星港学校2023-2024学年八年级下学期5月月考语文试题

这是一份04，江苏省苏州工业园区星港学校2023-2024学年八年级下学期5月月考语文试题，共6页。
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分60分，考试时间为60分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写班级、姓名、考场号、座位号、学校等。
3．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
第一篇章 诗歌颂青春（20分）
男：流水chán chán，我们在这声韵汇成的青春里徜徉；
女：花香鸟语，我们在这鲜妍夏日里朗诵诗歌的篇章！
男：诗的语言，酝酿着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿qiāng。
女：草长鹰飞，我们寻找春夏季节的万物méng发；恢弘滂礴，我们感受秋冬时节里饮酒高歌的旷达。
男：jiǎ洁明月下，欢迎各位老师和同学的莅临，让我们一起用写诗的形式描绘青春，用诵读的方式歌颂青春！
合：本次“诗歌颂青春”系列活动正式开始！
八年级要开展以“诗歌颂青春”为主题的“诗歌诵写讲”系列活动，请你完成下列任务。
【活动一：修改主持稿】
1.根据拼音，填写汉字。（4分）
流水chán chán（ ▲ ） 铿qiāng（▲ ） 万物méng发（▲ ） jiǎ洁（▲ ）
2.主持稿中有两处错别字，请找出来更正在下面的横线上。（2分）
▲ 改成 ▲ ▲ 改成 ▲
3.划线句有一处表达不得体，请指出并改正。（1分）
【活动二：解说古诗名句】
4.请你根据配词解说，将同学们要解说的古诗名句填写完整。（6分）
试卷源自 试卷上新，欢迎访问。【活动三：共议创作方法】
5.就诗歌创作，同学们纷纷献策，以下说法不正确的一项是（ ▲ ）（2分）
A．小婷：我们写诗时要注意押韵，比如“城阙辅三秦，烽烟望五津”一句中，“秦”、“津”两字就有押韵。
B．小志：是的，写诗也可刻画生动形象来表现主题，如将卖炭翁及宫使形象进行对比，写出了官吏的蛮横无理，表达了诗人对老叟的同情。
C．小王：写诗重意象更要“炼”字。如“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的“蒸”和“撼”写出了烟波浩渺、水天合一的宏伟气象，以及汹涌澎湃的气势。
赘，相反读起来亲切无拘束，更有利于诗人情感的表达与抒发。
D．小孙：其实写诗也是个性使然。李白和白居易诗风飘逸，被誉为浪漫主义诗人；杜甫呢，诗风沉郁顿挫，就是唐代现实主义诗歌的代表了。
【活动四：实践诗歌创诵】
6.在徐志摩看来，“生活中每个人都是诗人”。请你试着完成以下诗作《奋斗是青春的模样》，并完成相关任务。
奋斗是青春的模样
我们用奋斗的姿态 我想要跃入海洋我想要 ▲
让青春留下最出彩的自己 让湛蓝的海水 ▲
心有阳光，脚下就有力量 涤荡起我奋勇向前的梦想 ▲
……
（1）请帮小婷续写诗歌的第三小节，要求和前一小节风格保持一致。（3分）
小志在朗读时，总是处理不好“涤荡起我奋勇向前的梦想”这一句的重音，请你告诉他哪个词应该重读并说明理由。（2分）
第二篇章 阅读绘青春（40分）
卡尔维诺在《为什么读经典》中说：经典作品是一本每次重读都像初读那样带来发现的书。八年级开展了“阅读绘青春”经典重读活动，请你阅读以下经典文段，完成任务。
青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第三章）
7.选段中说的“第四次死里逃生”，与“保尔的成长之路”导图中对应的一个阶段是▲（填写字母）。（2分）
A初识革命者 B战场上搏杀 C工地上磨炼 D病榻上斗争
8.同学们在经典重读过程中主动将所学名著前后勾连起来比较，以下是他们的研究成果。请你相互参照，完成下面的任务。（4分）
阅读杜甫《江村》，完成小题。（共8分）
江村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求？
【注】唐肃宗上元元年（760）夏，诗人杜甫在朋友的资助下，于四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时安稳。
9.诗的首联描绘了怎样的画面？请你展开想象写下来。（2分）
10.下列诗句中与本诗尾联表达情感的方式最接近的一项是（ ▲ ）（2分）
A.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
B.孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）
C.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙》）
D.一日不见，如三月兮！（《子衿》）
11.这首诗的尾联与我们学过的杜诗中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”两句表达的情感是否矛盾？请结合两首诗说说你的理由。（4分）
阅读《礼记·学记》、《史记·孔子世家》节选，完成小题。（共12分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（选自《礼记·学记》）
【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数③也。”有间④，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人⑤也。”有间有所穆然深思焉有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑥也。”
（选自《史记·孔子世家》有删改）
【注】①进：继续学（新内容）。②益：增加、加深。③数：技法、技巧。④有间：过了一段时间。⑤为人：作曲的人。⑥《文王操》：周文王谱写的琴曲名。
12.下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ▲ ）（2分）
A.孔子学琴于师襄子 鹏之徙于南冥也（《北冥有鱼》）
B.如王天下 则字平如砥（《活板》）
C.然后能自反也 悠哉悠哉，辗转反侧（《关雎》）
D.虽有至道 策之不以其道（《马说》）
13.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）
有 间 有 所 穆 然 深 思 焉 有 所 怡 然 高 望 而 远 志 焉
14.请用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
（2）丘已习其曲矣，未得其数也。
15.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文分析。（4分）
阅读梁衡散文《深巷里的老墙》，完成小题。（共14分）
深巷里的老墙
梁衡
①在婺源农村小住几天。徽式民居总是窄窄的巷子，高高的墙，房与房的距离又近，一出门，迎面就是一堵墙，一走路，人就夹行在两墙中间。每天出出进进，这墙就是一页读不完的书。
②当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土，再外涂白灰。这样既节省材料又可保温，而且土在墙中，寓田于墙。新墙在刚落成之时洁白如纸，就是我们常看到的白墙黛瓦的徽式格调。当初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时，断没有想到他却为大自然提供了一张作画的温床。
③岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，再用湿雾一层一层地洇染，白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次，这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡；论形状，则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋，胜过一本《芥子园画谱》。我儿子是学画的，他说国画里所讲的线条、皴法、留白，西画里讲的光影、色调、透视，在这墙上都可以找到，就是课堂上没有讲过的这里也有。人工艺术在自然面前是这样渺小，他自从住到这里就再也没敢画过一笔画。正是“眼前有景画不得，神来之笔在上头”。
④但大自然并不满足于平面的艺术。风雨如刀，岁月如锥。白墙这里被铲去一块皮，那里被刻出一道沟，有时还被随意抽去一块砖，甚至推倒半堵墙。然后，再借来四面八方的种子，乘着风和雨，漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的“蜘蛛侠”缘墙而走，无处不在，无缝不生。村里古祠堂有一面大院墙，上面就爬满了积年生的薜荔果，果可生吃亦可做成凉粉。这是一面既能看又能吃的墙。
⑤你随意漫步吧，土墙、石墙、砖墙、篱笆墙，满墙上都草解人情，花惹人爱。只要你有耐心，任选一墙，就可以面壁一两个小时，像是在美术馆里看画展。不，比画展更好看。这是一面面实实在在的生态墙、文化墙。你想，无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上，跻身砖石，扎根红土，探身招手，与人共舞，这是一种什么样的情景？更可贵的是这些鲜活的花草并不欺侮无言的老墙，在完成最后的布局后，还没有忘记露出一方红砖、突显一块青石或留下一段粉墙，仿佛提醒着你，这不是一般的纸上图画。
⑥一天，我偶然与儿子说起这几日读墙的感觉，他说：“你不知道咱们这房子的西边有一面老墙，每当夕阳晚照时，那种历史的沧桑感让人心里发颤。我修这房子时专门为它开了一扇西窗，为了能最佳取景，还不厌其烦地改窗框、配窗帘。但突然有一天西边冒出了一座新房，壁立眼前，挡了个严严实实。”
⑦第二天，我就去寻访这堵老墙。原来它曾是一座三层楼高的民居，已三面坍塌，唯留下一个楼的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墙还比较完整，袒露着砖块横竖相砌的纹路和白色的灰缝，甚至你都能感觉到还有一位砖瓦匠正在工作。而靠北的那段已经塌得只剩下一条棱线，清晰地露出墙的筋骨结构，只见碎砖破瓦如瀑布一样倾泻下来，犬牙交错的砖块间露出当年填充的红土，唯有那个高高的楼角还十分完整，在蓝天的背景下划出一个标准的直角图形。楼角上方白云来去，一只孤雁在天际盘旋，风在轻轻地打着口哨。这时晚霞烧红了天边，风雨楼台，残阳如血。我一时惊呆了，如果要给眼前的这幅画起个名字，就叫岁月。我知道严田这个村子是有来头的，历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石板路与河边的洗衣石，路上一低头就是一块废弃的古碑，村口一棵宋代的老樟树七八个人才能合抱。岳飞曾在这一带驻军，与悲壮的《满江红》不同，他在这里留下了一首轻松愉快的小诗《花桥》：“上下街连五里遥，青帘酒肆接花桥。十年征战风光别，满地芊芊草色娇。”当年的芊芊草色，现在依旧，点染在寻常百姓家的墙头上。
⑧在走回家的路上，我有意绕来绕去多走了几条巷子。为的是再多读几段老墙。有一座土墙矮房，早已被主人遗弃，劣筑的红土培面上夹杂着石块草根。而一坡青瓦斜坡而下，瓦上长满嫩绿的厚厚的苔藓。苔藓这东西很有意思，不管是老砖、旧瓦、朽木、断墙，都一律公平地给穿上鲜亮的绿装。现在这绿苔青瓦的屋檐压得很低，直遮住了老土墙的额头，而墙脚正绽放着一束灿烂的花。
⑨我想，自从人类走出山洞发明了垒墙盖房，墙就与人长相厮守，从此墙上就烙下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节奏的加快，已是弃了泥土，别了砖瓦，不见了柴墙篱笆。难得这深巷里还为我们保存了些有温度的老墙，保存了前人的眼泪和笑脸。我眺望深深的街巷，谁解这老墙里的密码？谁又能读得懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画？
（摘自《人民日报》，2021年09月04日 08 版，有删节）
16.文章开头说“这墙是一页页读不完的书”，根据全文内容，小志和小婷绘制了下面的框架图，请你帮助他们补全（每空12个字以内）。（3分）
17.我儿子是学画的，为何第③段画线句说“他自从住到这里就再也没敢画过一笔画”？请谈谈你的理解。（3分）
18.古墙也是一幅幅赏不完的画，请自选角度赏析第7段画线句的描写。（4分）
楼角上方白云来去，一只孤雁在天际盘旋，风在轻轻地打着口哨。这时晚霞烧红了天边，风雨楼台，残阳如血。
19.第五单元的“单元提示”中写道：阅读让我们随作品去想象和遨游世界，丰富见闻，增长见识。暑期旅行季，八年级语文老师们想组织大家对旅行目的地进行互相推荐。小志想把婺源的深巷老墙作为推荐地，请你帮他写一写推荐词。（不少于60字）（4分）古诗名句
配词解说
（1） ▲ ， ▲ ！
——《石壕吏》
官吏大声呼喝得多么凶恶，妇人大声啼哭得多么悲苦！一组对比尽显人间疾苦。
（2）自经丧乱少睡眠， ▲ ！
——杜甫《 ▲ 》
杜甫自安史之乱之后，睡眠很少，长夜难挨！诗人处境艰苦却仍心怀天下苍生。
（3） ▲ ，回车叱牛牵向北。
—— ▲ （填作者）《卖炭翁》
唐德宗贞元末，宫中宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实则飞扬跋扈，巧取豪夺。
理一理故事情节
品一品写作艺术
《骆驼祥子》
《钢铁是怎样炼成的》
祥子在暴雨中拉车
保尔在秋雨中筑路
①省吃俭用攒钱准备买车，攒的钱被孙侦探夺走。
②攒钱买了一辆车，连人带车被大兵抓去。
③虎妞帮祥子买车，后置办虎妞的丧事卖车。
正确顺序：②①③
①激战中被炮弹击中头部。
②筑路时，得了伤寒并引发了肺炎。
③为救朱赫来被抓入狱，后被错放。
④偷居住在邻居家德国中尉的枪，用破布裹好后藏在烧砖炉靠里面的角落里，用旧砖块堆成锥形覆盖好。
正确顺序：▲
雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方。他就那么半死半活的，低着头一步一步地往前曳。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任着车夫在水里挣命。
【品析】阴冷的暴雨表现了拉车的巨大困难，烘托了祥子卑微隐忍的形象，也表现出祥子的悲惨命运。
秋雨打着人的脸。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的。雨点像敲鼓似的打着屋顶上残存的铁皮，冷风不断地从破门外面吹进来。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。
【品析】▲