2024年江苏省南通市海门区中考二模语文试题（学生版+教师版）

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考生在答题前请认真阅读本注意事项：
1．本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。
3．答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。
一（25分）
海韵中学组织“晓节气，研文化”语文实践活动。请你参与。
阅读下面活动导语，完成下面小题。
我们的祖先是睿智而诗意的。他们用精细的刻刀，将一年平淡的日子切割成了二十四个时段，并用diǎn jīng之笔为每个时段取了名字。二十四节气，是光阴里的禅，yùn yù了生命与希望，并时时提醒着我们——时光美好，唯有不虚度 A 不辜负，方对得起大好的光阴和自然的 B （馈赠/回赠）。
1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应汉字。

2. 请在A处填上恰当的标点符号。
A处的标点符号是_______________。
3. 从括号内选择恰当词语填在B处。
B处的词语是_______________。
【探节气之源】
4. 走进博物馆，同学们探究二十四节气的“前世今生”。
二十四节气是上古农耕文化的产物，在人们生活中发挥着重要作用。其划分，最初是依据斗转星移制定；现行是依据太阳在回归黄道上的位置制定，即将太阳周年运动轨迹划分24等份，________A_______，二十四时节由此诞生。2016年，被正式列入联合国教科文组织非物质文化遗产代表名录。
（1）观察图一，在资料卡片A处补上一段说明性文字。
（2）选择采访对象，进行现场采访。
A．博物馆的李馆长 B．参观博物馆的小海同学
采访对象：_______________现场采访：________________________________________________________
5. 走进图书馆，同学们捕捉二十四节气的文学印迹。
材料一：
看那军人担仗启程，杨志和谢督管、两个虞候监押着，一行共十五人，离了梁府，出北京城门，取大陆投东京进发。五里单牌，十里双牌。此时正是五月半①天气……
——《水浒传》
材料二：
将近夏至时分，第一批蝉出现了。在人来人往、被太阳暴晒、被踩踏瓷实的一条条小路上，张开着一些能伸进大拇指、与地面持平的圆孔洞。这就是蝉的幼虫从地下深处爬回地面来变成蝉的出洞口。
——《昆虫记》
【注】①农历五月，即一年中第五个月，为仲夏之月。
（1）阅读材料一，结合相关情节，揣测：作者为何将故事的发生安排在“五月半”？
（2）阅读材料二，结合作品内容，探究：鲁迅为何称《昆虫记》是“很有益”的书？
6. 回溯经典，同学们感受二十四节气的万千变化。
节气里有风物之美。春有“（1）___________，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）的生机勃发；夏有“晴川历历汉阳树，（2）___________”（崔颢《黄鹤楼》）的草木葳蕤；秋有“终古高云簇此城，（3）___________”（谭嗣同《潼关》）的壮阔辽远；冬有“（4）___________，江春入旧年”（王湾《次北固山下》）的生生不息。节气里有人生之美。在人生的夏至时节，我们应有“（5）___________，俭以养德”（诸葛亮《诫子书》）的淡泊从容；在人生的立冬节令，我们应有“（6）___________，___________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的激昂乐观；在人生的立春时节，我们应有“刚起头儿，（7）___________，___________”（朱自清《春》）的憧憬向往。倘若将节气智慧对应人生，生命便有了风骨。
二（60分）
【品节气之韵】
（一）
阅读下面诗文，完成下面小题。
【甲】
谢中上人寄茶
[唐]齐己
春山谷雨前，并手摘芳烟。
绿嫩难盈笼，清和①易晚天。
且招邻院客，试煮落花泉。
地远劳相寄，无来②又隔年。
[乙]
茶
[清]袁枚
欲治好茶，先藏好水。水求中泠、惠泉③。常人家中何能置驿而办？然天泉水、雪水，力能藏之。水新则味辣，陈则味甘。尝尽天下之茶，以武夷山顶所生、冲开白色者为第一。然入贡尚不能多，况民间乎？其次，莫如龙井。清明前龙井，号“莲心”，太觉味淡，以多用为妙；雨前龙井最好，一旗一枪④，绿如碧玉。收法须用小纸包，每包四两，放石灰坛中，过十日则换石灰，上用纸盖札住，否则气出而色味全变矣。烹时用武火，用穿心罐，一滚便泡，滚久则水味变矣。停滚再泡，则叶浮矣。一泡便饮，用盖掩之则味又变矣。此中消息，间不容发也。山西裴中丞尝语人曰：“余昨日过随园，才吃一杯好茶。”
呜呼！公山西人也，能为此言。而我见士大夫生长杭州，一入宦场便吃熬茶，其苦如药，其色如血。此不过肠肥脑满之人吃槟榔法也。俗矣！
【注】①清和：天气清明和暖。②无来：没有到。③中泠：泉名，在今江苏镇江。惠泉：在今江苏无锡市惠山。④一旗一枪：茶叶展开时“旗”，未展开时为“枪”。
7. 用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。
上 用 纸 盖 札 住
8. 写出下列句子中加点词的意思。
（1）绿嫩难盈笼（ ） （2）陈则味甘（ ）
（3）然入贡尚不能多（ ） （4）山西裴中丞尝语人曰（ ）
9. 用现代汉语写出文中画线句的意思。
常人家中何能置驿而办？
10. 小海认为甲诗首联最能呈现谷雨前采茶情形，请你帮小海描绘这一场景。
11. 小海也想泡出一杯上好的“雨前茶”。请依据图表，补全泡茶过程。
12. 中华文字博大精深，同一物品却能用不同的词语去呈现。在诗文中找出两种关于茶叶的别样表达，并任选一种体会其妙处。
13. “诗写梅花月，茶煎谷雨春。”茶俗的延续发展，使茶不仅仅是日常饮品，更注入了文人的生活情趣与精神追求，请结合两文，探讨其间蕴藏的丰富情味。
【梳节气之理】
（二）
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
①芒种，是二十四节气之第九个节气，夏季的第三个节气。
②“芒种”一词，现存文字记载最早见于两汉时期的《周礼》：“泽草所生，种之芒种。”元代吴澄编著的《月令七十二侯集解》：“五月节，谓有芒之种谷可稼种矣。”芒种是一个耕种忙碌的节气，民间也称其为“忙种”，正是南方种稻与北方收麦之时。
③芒种节气在农耕上有着相当重要的意义。农历书说：“斗指丙为芒种，此时可种有芒之谷，过此即失效，故名芒种也。”意思是讲，芒种节气适合种植有芒的谷类作物；其也是种植农作物时机的分界点，过此即失效。
④芒种时节，各地都有特定的习俗活动。安苗系皖南的农事习俗活动，始于明初。每到芒种时节，种完水稻，为祈求秋天有个好收成，各地都要举行安苗祭祀活动。贵州东南部一带的侗族青年男女，每年芒种前后都要举办打泥巴仗节。在南方，每年五、六月是梅子成熟的季节。但是，新鲜梅子大多味道酸涩，难以直接入口，需加工后方可食用，这种加工过程便是煮梅。在宁波地区，芒种时节还有吃君踏菜的习俗。君踏菜是南方地区芒种节气前后的季节性蔬菜。当地人认为君踏菜具有清热解毒的功效，夏季吃君踏菜后不会出痱子。这些芒种节俗，大多是在播种粮食作物的同时播种生活的希望，寄托着对自然最纯粹的敬畏和感恩，同时也饱含着对生活富足、家庭安康的美好憧憬，蕴含悠久的文化内涵。
（摘自“百度百科”）
【材料二】
①至次日乃是四月二十六日，原来这日未时交芒种节。尚古风俗：凡交芒种节的这日，都要设摆各色礼物，祭饯花神，言芒种一过，便是夏日了，众花皆卸，花神退位，须要饯行。闺中更兴这种风俗，所以大观园中之人都早起来了。那些女孩子们，或用花瓣柳枝编成轿马的，或用绫锦纱罗叠成干旄旌幢的，都用彩线系了，每一棵树头每一枝花上，都系了这些物事。满园里绣带飘摇，花枝招展，更兼这些人打扮的桃羞杏让，燕妒莺惭，一时也道不尽。
（选自《红楼梦》第二十七回）
【材料三】
①芒种时节的气候特点是气温升高、雨量充沛，空气湿度大。这期间高温天气频发，湿度大且多闷热。芒种过后养生要遵循三大原则，祛湿又防病！
②芒种时节，阳气到了最旺盛的时候，我们身体的新细胞会代谢得非常快。此时我们不要急着关闭门窗开空调降温，最好尽量打开家里的窗户，让阳光晒进来，让新鲜的空气流通。芒种苦夏开始了，人们常常没有食欲，影响饮食，过多食用冷饮，也会造成脾胃伤害。所以，食宜清补，苦夏不苦。一是清淡为主，二是切忌贪凉，三是苦夏“吃点苦”。夏季在中医“五味”中对应于苦味，主入心经，因此苦味食物大都具有清热解暑、燥湿坚阴的作用，芒种后适当吃一些苦味食物，对人体大有裨益。芒种到夏至，虽还不到最炎热难耐的三伏天，但是此时气温也已升高，尤其是正午时分。“汗为心之液”，因此午时运动流汗最易伤心。对爱运动的人，建议在气温较为凉爽的早晨或者傍晚，适量运动。
（选自百度百科，有删改）
同学们走进社区，开展“芒种知识知多少”科普活动。
14. 选择活动海报。你向同学们推荐右图作为活动海报，请结合资料一的相关知识，陈述推荐理由。
15. 设计宣传板报。阅读材料，完成宣传板报的框架设计。
16. 开展现场宣讲。根据要求，完成宣讲任务。
（1）小海觉得，材料一第②段的引用部分，不适合现场宣讲，建议删除。你赞同小海的观点吗？说说你的想法。
（2）现场有位叔叔说：“‘芒种’节气是几千年前的产物，现在已经没有了解的必要。”请结合三则材料给予的信息，作出积极应对。
【感节气之思】
（三）
阅读下面这篇文章，完成下面小题。
身边的冬野
彭程
①冬至之日，我又来到了这一处远郊公园。
②一年四季，我多次来到这里，目睹过它不同时节的容颜和神情。冬至节气的到来，意味着冬天进入了一种纯粹深沉的状态，最能够袒露出这个季节的本质和底色。
③没有一点风，前后左右，到处都是一副静寂凝止的模样。抬头看去，天空呈现为一种均匀的淡蓝色，没有一片一绺云彩，仿佛有几分不真实。一排高大的白杨树，稀疏光秃的枝干叠印在一尘不染的天空中，线条疏朗遒劲，有油画般的效果。
④目光从高处和远方渐次滑落，徐缓地移到眼前。脚下是一条柏油路，路边的草地上，连同每一棵树的树坑里，都盖上了厚厚一层黄褐色的落叶，叶片卷曲，再没有春季的水润与丰盈。
⑤前方不远处是一个小湖，曾经的潋滟波光已被封存于冻冰之下，冰面坚硬粗粝的质地，望过去就能感受到一阵寒意。几个年轻的父母带着孩子在溜冰车，动作姿态像是电影里的慢镜头。
⑥一种深沉寥廓的宁静笼罩着原野。可在其他几个季节里，大自然呈现出的却是无比的热闹和喧哗。那么多的乔木和灌木、花卉与杂草，用树冠的搭连，用枝条的交错，用藤蔓的牵绊，用根须的虬结，勾肩搭背交织在一起，茂盛葱郁。它们遮蔽了天空，阻挡了平视的目光，更将地面遮盖得严严实实。我曾颇费心血，才弄清楚了很多树木花卉的名称，但如今却又有不少重新变得陌生。我知道，是冬天不动声色地破坏了我的努力。我感到一些轻微的沮丧。花朵凋谢，树叶脱落，只剩下树枝简洁刚劲的线条，每一棵树，每一株花，都成为独立的个体。
⑦如今想来，数月前的从绿叶纷披杂花乱眼中走过，以及油然生出的亲昵愉悦的感觉，都好像不真实，仿佛一场梦幻。置身冬日的原野中，在某个恍惚的瞬间，我也产生过这样的意念：哪一个才是错觉，是眼下视野里的肃杀萧瑟，还是不久之前的蓬勃葳蕤？
⑧一片萧条中，万物都在收敛和缩减，返回自身的质朴素简。唯一相反的是树上的鸟巢，它们获得了放大和凸显。我好像第一次意识到，高高低低的树杈间，原来藏着这么多的鸟巢。其他几个季节里，它们被繁茂的枝叶遮蔽了，大多数看不到。它们的居民的身影，在当下也显得更为活跃。时常会有一只或几只鸟儿从头上掠过，像是一道闪电。但我很少听到鸟叫声，或许是被寒冷哑喑了歌喉。它们落在地上，在枯干的白草丛中走动觅食，身上的羽毛黑白相间，既庄重又滑稽。更经常见到的是成群的麻雀，倏地落在一棵树高处的枝条上，像是骤然降下的一阵雨点。
⑨四野寂寥。我想到了一个说法：“冬藏”。走在裸露着的田野里，满目的简约清爽，让人能够更好地理解这个词汇的涵义。这个时节，植物都将生命收缩在根茎里、枝干中、树皮下，仿佛坠入了一个漫长深沉的梦境。你很容易想象，当一场大雪降临时，便是给大地盖上了一床厚厚的棉被。
⑩但沉静并不是死寂，虽然看上去似乎萎靡呆滞，但这只是假象。每一棵树都抱紧了生命。缺少光泽的粗糙的树皮下面，有汁液在蓄积和流淌，等待着合适的时刻，再将自己打开。几个月之后，我们将看到新一轮的繁盛，春天的生发，夏日的张扬，会重新降临在大地之上。就仿佛在生活中有时会看到的情形：一个人消失了，几乎被人遗忘了，但有一天重新出现，像是换了一个人，周身闪耀着别样的光彩。
⑪一路走着看着，到处都能接受到这样的预示着蜕变的消息。
⑫供游人散步骑行的绿道两旁，杂乱的枯叶盖满了枯黄的草地，中间掺杂着坠落下的数种树木的不同形状的果实，被融化后的残雪和泥土弄得脏污。它们都将化为肥料，滋养下一季的春华秋实。那一丛有着小丘般阵势的藤蔓，我认出是连翘，春天时压弯了树冠的繁茂花朵，曾照亮过周边不小的区域，如今虽然片叶皆无，但那种蓬勃霸气的风度和姿态犹存，没有被寒冷剿灭。它们等待着地下的看不见的阳气生发、汇聚和壮大，到了合适的时候，生命从枝条花卉中喷涌出来，天地瞬间被_________（攻陷/改变）。
⑬大自然以循环轮回的方式，完成着自身的递嬗运化。一条看不见的巨大链环，在天空与大地之间，不动声色地架设起来，伸展开来。我看到的一切，都是这个链条上的细节，即便是最为细微琐屑的部分，透露出的也是某种整体性的信息。
⑭我想到了一位美国作家兼自然学者包罗斯的一段话：“自然之书就像是以各种语言、不同字体所写成的篇章：横七竖八，掺杂着各式注脚。有粗大的字体，也有细致的笔迹，有隐晦的图标，也有象形文字。读得最慢，甚至干脆停顿下来的人，读得最好。”眼前的风景里，那一份单调中的丰盈，枯索中的活力，无疑也属于自然之书中的一页。
⑮我停下脚步，望着身边的这一片冬日原野。思索，我是否也是一个合格的读者？
（选自《人民日报·海外版》，有删改）
17. 跟随作者的脚步，边走边看，梳理所见之景。
18. 选择恰当的词语，填写在第⑫段横线处，并说说选择的理由。
选择：___________
理由：____________________________________________________________________________
19. 联系全文，揣测第⑥段描写其它季节热闹喧哗之景的用意。
20. 结合文本，说说你如何理解“我看到的一切，都是这个链条上的细节，即便是最为细微琐屑的部分，透露出的也是某种整体性的信息”。
21. 如果将“冬至”看作“自然之书”一个篇章，你会为“冬至篇”拟定哪一主题词？试结合《身边的冬野》的阅读感受，围绕主题词，为“冬至篇”撰写一段卷首语。
三（65分，其中含写字5分）
【抒节气之情】
22. 写作
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。总有一个节气，一段经历，让你有所思，有所感。
请以“难忘那年_______”为题，写一篇文章。
要求：①在题目横线上补上一个节气名；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑥书写要正确、规范、美观。
挑茶
品级依次为：武夷山顶所生、冲开白色者，①_____，②_____
选水
最好是中泠、惠泉的泉水，也可以是沉淀过几天的天泉水、雪水
③_____
用小纸包，每包四两，放石灰坛中，过十日换石灰，上用纸盖札住
烧水
烹时用武火，用穿心罐
泡饮
建议：④_____
版块
内容
（1）________
“芒种”节气的由来
芒种习俗
（2）________________________________________
芒种养生
（3）不要急着开空调；食宜清补，苦夏不苦；__________
所见景致
天空
①_____
落叶
小湖
景物特点
均匀淡蓝
疏朗遒劲
卷曲干枯
②______
作者视角
由上而下，_______