牛津译林版六年级上册Unit 6 Keep our city clean优秀学案

这是一份牛津译林版六年级上册Unit 6 Keep our city clean优秀学案，共4页。学案主要包含了词组与短语，语法知识点，语言知识点等内容，欢迎下载使用。

1. keep 保持，维持 2. clean 干净的，整洁的
3. make 使……变得 4. air 空气
5. dirty 肮脏的 6. smke 烟雾
7. rubbish 垃圾 8. messy 肮脏的，乱七八糟的
9. dead 死的 10. bin 垃圾桶
11. plant 种植，栽种 12. mre 更多的
13. museum 博物馆 14. thrw 扔
15.skin 果皮 16. grund 地面，地上
17. slip 滑倒 18. fall 摔倒
19. mve… away frm… 从……搬走20. pick… up 捡起，拾起
21. factry 工厂22. Well dne! 干得好，做得好。
注：蓝色单词为新编教材3A至5B出现的而旧教材3A至5B中没有出现的词汇
【词组与短语】
1. keep ur city clean 让我们的城市保持整洁2. pictures f ur city 我们城市的图片
3. make the air dirty 使空气变脏4. make ur city dirty 使得我们的城市变脏
5. smke frm cars 从汽车里冒出的烟6. black smke frm factries 来自工厂的黑烟
7. messy and dirty 又脏又乱8. be dead 死亡
9. in the water 在水里 10. take the bus/ the metr… 乘坐公交/地铁
11. take the+交通工具t schl 乘……去上学12. walk t schl 步行去学校
13. mve …away frm 从……搬走14. put rubbish in the bin 将垃圾放进垃圾桶
15. plant mre trees种植更多的树16. help d sth. 帮着做某事
17. yur ideas 你的主意 18. well dne 干得好，做得好
19. sweep the flr 扫地 20. clean the desks and chairs 擦桌椅
21. thrw rubbish n the flr 将垃圾扔在地上22. walk hme 步行回家
23. after schl 放学后 24. live in the city 住在城市里
25. many museums 许多博物馆 26. clean and beautiful 又干净又漂亮
27. a banana skin 一块香蕉皮 28. n the grund 在地上
29. pick …up 捡起，拾起 30. d that 那样做
31. t late 太晚了32. slip n …滑倒在……上
33. g t hspital 去医院看病34. I’m srry 我很抱歉
【语法知识点】
1. make+复合宾语（名词或代词+形容词）表示“使……变得……”。
如：What makes the air dirty? 什么使得空气变脏？
Rubbish makes the street messy and dirty. 垃圾使得街道又脏又乱。
Fruit can make us healthy and strng. 水果能使我们身体变得健康而强壮。
The film made me sad. 这部电影让我看了很伤心。
The mnkey made the lin angry. 这猴子把狮子给惹怒了。
2. keep+复合宾语（宾语+宾语补足语）表示“保持某人或某物的某种状态”。
如：Please keep yur clthes clean. 请把你的衣服保持干净。
Put n this pair f glves. They will keep yur hands warm. 戴上手套。这样让你的双手保持温暖。
We shuld keep quiet in the library. 我们在图书馆应该保持安静。
I was very tired. I culdn’t keep my eyes pen. 我累得眼睛都睁不开了。
3. 不定式短语“t…”作状语，用以说明目的。例如：
What can we d t keep ur city clean? 为了保持我们的城市干净，我们能做些什么？
We can sweep the flr t keep ur classrm clean. 我们可以扫地来使得我们的教室保持干净。
We can mve the factries away frm the city t keep the air clean. 我们可以把工厂搬出城市来使得空气保持干净。
【语言知识点】
1. We can mve sme factries away frm ur city. 我们可以把一些工厂从城市搬走。
mve…away是“搬走”、“移走”的意思。如：
Please mve yur car away. 请把你的车开走。
2. They help keep the air clean. 它们（树）有助于保持空气清洁。
此句中的keep the air clean也是动词不定式，作help的宾语。接在help后的动词不定式，通常省略t，尤其在非正式用语和口语中。如：
Can yu help(t)pen the windw?你能帮忙打开窗户吗？
Let me help(t)sweep the flr.让我来帮忙打扫吧。
3. I like living in the city . 我喜欢住在城市里。
在这里的living 是like 的宾语。like 接动名词形式作其宾语，意思是“喜爱……”，常指经常性的喜爱。如：
I like swimming 我喜欢游泳。
4. Pick it up .把它捡起来。
Pick up 是个由动词加副词构成的短语动词。在这类动词中，如果有宾语，可以将宾语放在副词前面，也可以将宾语放在副词后面。如：
把香蕉皮捡起来。Pick up the banana skin. = Pick the banana skin up.
把外衣穿上。Put n the cat. = Put the cat n.
但如果宾语是人称代词，就必须将它放在这副词前面。如：
Pick it up . 把它捡起来。 Pick them up. 把他们捡起来。
5. Billy ges t hspital .比利去医院看病。
通常情况下：g t hspital 是指住院治疗或看病。 g t the hspital是指去医院探望病人或去医院上班等意思。
但《牛津高阶英汉双解词典》（第7版）告诉我们：表示“去医院看病”时，英国英语是g t hspital ，而美国英语则是g t the hspital 。如：
(英国英语) Yu shuld g t hspital. 你应该去医院看病。
She had t g t hspital. 她得去看病。
She spent tw weeks in hspital. 她住院两个星期。
(美国英语)Yu shuld g t the hspital . 你应该去医院看病。
She had t g the hspital. 她得去看病。
She spent tw weeks in the hspital. 她住院两个星期。
6. We can take the bus and the metr t schl. 我们可以乘坐公交和地铁上学。
We can walk t schl t. 我们也可以走着去上学。
上面的两句话，我们可以另外的表达方式：
We can g t schl by bus and metr.
We can g t schl n ft.
再如：We can ride a bike t wrk. = We can g t wrk by bike.
He ften drives his car t wrk. = He ften ges t wrk by car.
They walk hme after schl. = They g hme n ft after schl.
7. Bbby and Tina are walking hme after schl Bbby 和Tina放学后正走回家。
walk hme “走回家”的意思。
英语中，像g, cme, walk, get(到达)等词是不及物动词，后面不能直接跟宾语，如果要说“去什么地方”，那么后面要加“t + (the) 地点”。例如：g t schl, walk t the bkshp。当后面跟副词时，不能跟t或the。如：g hme, walk there, cme here, get hme(到家)。而hme除了副词词性外，还有名词词性。当hme作副词时，意为“到家，回家”。Hme作名词时，意为“家，家乡”等意思。如：g t his hme, cme t my hme此时hme前有形容词性物主代词his/my修饰，是名词，所以前面要加上t。
8. Is the city clean? 城市干净吗？
We can clean the desks and chairs. 我们可以把课桌椅擦干净。
第一句中clean是形容词，意为：清洁的，干净的，整洁的；反义词为dirty；第二句中clean是动词，意为：打扫，擦干净，清除等。例如：
The river is very clean. The children can swim in it. 这条河很干净，孩子们可以在里面游泳。
Did yu clean yur rm? 你打扫房间了吗？
9. 本单元新增了一些动词，它们的过去式有必要记一记：
keep – kept, take – tk, put – put, make – made, thrw – threw, sweep – swept, fall – fell, mve – mved, plant – planted, slip – slipped…
【语音】
英语的语调总的特点是，全句的调子一般都是由高逐渐降低，语调主要表现在句末，升调和降调通常分别用“↗”和“↘”来表示。
升调常用来表示不肯定语意未完，或表示礼貌，常有含蓄、委婉、安慰、虚心征 求意见等意味。升调的用法可归纳为以下五种情况：
① 一般疑问句通常用升调。
Is he `making a↗kite?
Are they `cleaning the ↗classrm?
Des he `like ↗swimming?.
②数数、列举事物或列举一连串的动作时，除最后那个并列成分用降调外，前面所有的并列 成分都要用升调。
`Let’s `cunt ur `new ↘bks. ↗One, ↗tw, ↗three, ↗fur, ↘five. `Oh, we have
↘five new bks.
We’d `like a `bttle f ↗cke, `tw `bttles f `apple ↗juice, a ↗hamburger and `tw
↘cakes.
`Jhn `likes ↗running, ↗swimming and ↘skating.
He `gt ↗up, `gt ↗dressed, `brushed his ↗teeth, `washed his ↗face, `had his ↗breakfast, and `then `quickly `went t ↘schl.
The `ld `man `came ↗in, `asked fr a `cup f ↗tea and `sat `dwn at a ↘table.
③选择疑问句的语调分为两个部分，r前的部分用升调，r后的部分用降调，记成“前升后降”。
Is her `answer ↗right r ↘wrng?
Were they in the `high ↗jump r the `lng ↘jump?
Wuld yu `like a `cup f ↗tea r a `glass f ↘milk?
④反意疑问句的语调也得分两种情况：若说话者对所陈述的内容没有把握，想询问对方这一句是否正确，则陈述句部分用降调，简略问句用升调；若说话者对所陈述的内容已经很有把握，只是想要对方同意自己的观点，或是想从对方那里得到证实，则前后两部分都用降调。
--Yur `uncle is tall, ↗isn’t he?
--N, he’s very shrt. Yu `like apples, ↗dn’t yu?
He `went t `Lndn with his↘family, ↗didn’t he?
⑤含状语从句的复合句的语调也分两种情况：若主句在前，从句在后，主句结束时意思已比较完整，则通常用降调，整个句子读完时也应该用降调；但是，若从句在前，主句在后，则常常是“前升后降”。
I was `drawing a ↘picture when my `mther `came ↘back.
`When she `gt t the ↗statin, the `train had `already ↘left.