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    广东省东莞市厚街镇实验学校2024年中考数学一模试题
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    广东省东莞市厚街镇实验学校2024年中考数学一模试题

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    这是一份广东省东莞市厚街镇实验学校2024年中考数学一模试题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    第Ⅰ卷 客观题
    第Ⅰ卷的注释
    一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个选项符合题意)(共10题;共30分)
    1. 下列几何体中,主视图是三角形的为( )
    A . B . C . D .
    2. “墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.”出自宋代诗人王安石的《梅花》.梅花的花粉直径约为0.000036m,用科学记数法表示为 , 则n的值为( )
    A . -4 B . -5 C . 4 D . 5
    3. 下列计算中,正确的是( )
    A . B . C . D .
    4. 如图,将直角三角板放置在矩形纸片上,若 , 则的度数为( )
    A . 55° B . 45° C . 35° D . 30°
    5. 下列是最简二次根式的是( )
    A . B . C . D .
    6. 单项式表示球的表面积,其中表示圆周率,r表示球的半径.下列说法中,正确的是( )
    A . 系数是4,次数是2 B . 系数是4,次数是3 C . 系数是 , 次数是3 D . 系数是 , 次数是2
    7. 若点在第三象限,则m的取值范围( )
    A . B . C . D .
    8. 东莞国贸大厦某店一天中卖出某种品牌的休闲鞋16双,它们的尺码与销售量如表所示:
    则这16双鞋的尺码组成的数据中,中位数是( )
    A . 25.5 B . 26 C . 26.5 D . 27
    9. 如图是2022年杭州亚运会徽标的示意图,若 , , , 则阴影部分面积为( )
    A . B . C . D .
    10. 如图,在中, , , , 将绕点A逆时针旋转得到 , 使点落在AB边上,连结 , 则的值为( )
    A . B . C . D .
    二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分。)(共5题;共15分)
    11. 因式分解: ________________.
    12. 在平面直角坐标系中,点关于y轴对称的点的坐标是________________.
    13. 化简:________________.
    14. 在一个不透明的袋子中放有若干个球,其中有5个白球,其余是黄球,这些球除颜色外完全相同.每次把球充分揽匀后,任意摸出一个球记下颜色,再放回袋子通过大量重复试验后,发现摸到白球的频率稳定在0.2左右,则黄球的个数约是________________.
    15. 已知正三角形ABC的边长为2cm,若以AC为边作一个正方形ACDE , 则点B到边DE距离为________________cm.
    第Ⅱ卷 主观题
    第Ⅱ卷的注释
    三、解答题(一)(本题共2小题,每小题5分,共10分。)(共2题;共10分)
    16. 计算: .
    17. 解分式方程: ;
    四、解答题(二)(本题共3小题,每小题7分,共21分。)(共3题;共21分)
    18. 如图,在中, .
    (1) 用尺规作图法作AB的垂直平分线DE , 分别交AC、AB于点D和点E , (保留作图痕迹,不要求写作法);
    (2) 在(1)的条件下,连接BD , 当时,求的度数.
    19. 2021年7月1日是建党100周年纪念日,在本月日历表上可以用一个方框圈出4个数(如图所示),若圈出的四个数中,最小数与最大数的乘积为48,求这个最小数(请用方程知识解答).
    20. 如图,在四边形ABCD中, , , 点E在BC上, , , 垂足为F .
    (1) 求证:四边形AECD是平行四边形;
    (2) 若AE平分 , , , 求AD的长.
    五、解答题(三)(本题共3小题,每小题8分,共24分。)(共3题;共24分)
    21. 综合与探究
    【阅读理解】
    我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,解决问题的策略一般都是进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一.作差法:就是通过作差、变形,利用差的符号确定它们的大小,即要比较代数式A、B的大小,只要算的值,若 , 则;若 , 则;若 , 则 .
    【知识运用】
    (1) 请用上述方法比较下列代数式的大小(用“>、=、<”填空):
    ①________________; ②________________;
    (2) 试比较与与的大小,并说明理由;
    (3) 【类比运用】
    图(1)是边长为4的正方形,将正方形一组对边保持不变,另一组对边增加得到如图(2)所示的长方形,此长方形的面积为;将正方形的边长增加a , 得到如图(3)所示的大正方形,此正方形的面积为 . 请先判断与的大小关系,并说明理由.
    22. 在贯彻落实“五育并举”的工作中,某校开设了五个社团活动:传统国学(A)、科技兴趣(B)、民族体育(C)、艺术鉴赏(D)、劳技实践(E),每个学生每个学期只参加一个社团活动.为了了解本学期学生参加社团活动的情况,学校随机抽取了若干名学生进行调查,并将调查结果绘制成如下两幅尚不完整的统计图.请根据统计图提供的信息,解答下列问题:
    (1) 将条形统计图补充完整;
    (2) 在扇形统计图中,传统国学(A)对应扇形的圆心角度数是________________;
    (3) 若该校有2700名学生,请估算本学期参加艺术鉴赏(D)活动的学生人数;
    (4) 若小明和小亮可从这五个社团活动中任选一个参加,请直接写出两人恰好选择同一个社团的概率.
    23. 如图,矩形OABC的顶点A、C分别在x、y轴的正半轴上,点D为对角线OB的中点,点在边AB上,反比例函数在第一象限内的图象经过点D、E , 且 .
    (1) ①直接写出边AB的长为 ▲ .
    ②求反比例函数的解析式.
    (2) 若反比例函数的图象与矩形的边BC交于点F , 将矩形折叠,使点O与点F重合,折痕分别与x、y轴正半轴交于点H、G , 求线段OG的长.
    六、解答题(四)(本题共2小题,每小题10分,共20分。)(共2题;共20分)
    24. 综合探究:
    如图,四边形ABCD是的内接四边形, , , 点A是的中点,且 .
    (1) 若 , 求证:BD是的直径;
    (2) 求证:直线AF是的切线;
    (3) 若 , , 求ED的长.
    25. 综合应用.
    已知抛物线与x轴交于 , 两点,与y轴交于点C , 点P是抛物线一动点.
    (1) 求抛物线的表达式;
    (2) 如图1,当点P是第一象限内且在BC上方的动点,连接AP , 交BC于点D , 若 , 求点P的坐标;
    (3) 如图2,若点P在直线BC下方的抛物线上,过点P作 , 垂足为Q , 求的最大值. 鞋的尺码/cm
    25
    25.5
    26
    26.5
    27
    销售量/双
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    4
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