人教版九年级物理理题型专题四实验题专题期末练习课件

这是一份人教版九年级物理理题型专题四实验题专题期末练习课件，共27页。PPT课件主要包含了电流表的示数，不明显，实验次数少，P＝UI，灯泡开路，R甲R乙，没有做切割磁感线运动，没有闭合开关等内容，欢迎下载使用。

1.【科学探究】小明想比较铜和铝的比热容，设计了如下实验：（1）将质量相等的铜块和铝块放入冰箱，使它们的温度降低到0 ℃。（2）取出后，将铜块、铝块再分别放入盛有质量相等、温度都是23 ℃的水中，并将容器用隔热材料密封，如图J4-1所示。
（3）一段时间后温度稳定，同时测量甲、乙两容器中水的温度，分别是20 ℃和17 ℃。（4）对比数据可判断，______的温度变化大，______从水中吸收的热量多，表明______的比热容大。（均填“铝”或“铜”）
2.【科学探究】在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。
（1）按照图J4-2所示的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则闭合开关后，通过观察_______________来比较导体电阻的大小。有同学认为可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。 老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化______（填“明显”或“不明显”）。将电流表和灯泡同时串联接入电路，这样做的好处是____________________________。
防止电流过大，损坏电流表
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号______两根电阻丝分别接入电路进行实验。如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想______（填序号）；分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间，电流表的示数不相同，由此，初步得到的结论是当长度和横截面积相同时，导体的电阻跟______有关。
（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就______了输电线的电阻，从而可以______输电线上的电能损失。（均填“增大”或“减小”）
3.【科学探究】小明选用了一些实验器材来探究“串、并联电路中电流及电压的关系”实验。
（1）小明设计了如图J4-3甲所示的电路图，并用电流表测量a、b、c三处的电流，电流表示数如表1所示。小明同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。小华认为他得出的结论是错误的，请你提出一条建议，用来说明小明的观点是错误的：___________________________________。 改进后并多次实验得到的结论是并联电路中，________________________________________。
没有使用不同规格的灯泡进行实验
干路中的电流等于各支路中的电流之和
（2）如图J4-3乙所示，小明通过实验操作，测得ab、ac间电压表示数如表2所示。其中bc间电压如图J4-3丙所示，其大小是____V。小华认为小明在测量bc间电压时操作还有待改进，接下来应该___________________________________。 通过多次实验分析可以得出的结论是串联电路中，__________________________________________________________。
断开开关，电压表换用0－3 V的量程
电源两端电压等于各用电器两端电压之和
（3）小明按如图J4-3丁所示连接好电路，正确操作后，测得a、b、c三处的电流分别为Ia、Ib、Ic，测得ab、bc、ac各两点间的电压分别为Uab、Ubc、Uac。下列说法正确的是______（填字母）。A.Ia＞Ib＞IcB.Ia=Ib=IcC.Ia＜Ib＜Ic D.Uab=Ubc=Uac
（4）在进行图乙中的实验时，小明同学误将电流表当成电压表并联在了ab两端，闭合开关后，能发光的灯泡是______（填“L1”“L2”或“L1和L2”），并且其亮度比正确操作时更______（填“亮”或“暗”）。
4.【科学探究】小明和小红在“探究导体中的电流与哪些因素有关”的活动中发生了争执。 小明认为：“导体中的电流可能与它两端的电压有关，因为电压是产生电流的原因”。 小红认为：“导体中的电流可能与导体的电阻有关，因为电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流越小”。 为了验证猜想，小明和小红找来了如下器材：电压恒为4.5 V的电源、电流表、电压表、标有“20 Ω 1 A”的滑动变阻器各一个，阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω的定值电阻R各一个，开关及导线若干。
（1）为了探究电流与电压的关系，小明连接了如图J4-4甲所示的电路。图中的接线有错误。请你在图甲中只改动一根导线的连接，使电路能正常工作。（用“”标出改动的导线，用笔画线代替导线，把它改接到正确的位置上，导线不得交叉）
（2）小明通过调节滑动变阻器的滑片P来改变定值电阻R两端的电压，得到了三组实验数据如表1表示。分析表格中的数据可以得出结论：______________________________________________________
电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比。
（3）①小红在小明实验的基础上，继续探究电流与电阻的关系。她将表1中的第3次数据填入表2中作为第1次实验数据，然后将定值电阻R由5 Ω更换成10 Ω接入电路，调节滑动变阻器的滑片P，直到________________________为止。电流表的示数如图J4-4乙所示，记下此时电流表的示数。请把电压表的示数及电流表的示数填入表2中a、b处。②小红根据表2中的实验数据得到的结论是“电流与电阻成反比”。
电压表的示数等于3 V
（4）请你对（3）中的探究过程写出两点评价意见：①___________________________________________；②____________________________________________。
结论缺少“电压一定”的条件
5.【科学探究】小豪做“测定小灯泡电功率”的实验，所选小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为10 Ω。（1）本实验的实验原理是_________。（2）连接电路时，开关应处于______（填“闭合”或“断开”）状态。
（3）图J4-5甲是他连接的实验电路。其中有一根导线连接错误。为了使电压表能测小灯泡两端的电压，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线。
（4）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因可能是____________（写出1种原因即可）。
（5）排除故障后，继续实验，并根据实验数据画出如图J4-5乙所示的I-U图像，计算出小灯泡的额定功率是_________W。（6）根据图像可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐______（填“增大”“减小”或“不变”）。
称出质量相等的水和待测液体
7.【科学探究】在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中：(1)依据物理学规定，放在磁场中小磁针静止时______极所指的方向为该点的磁场方向。从图J4-7中小磁针的指向得知通电螺线管的______（填“左”或“右”）端为其磁场北极。
(2)图中撒放的铁屑相当于一个个小磁针，这是因为被______的缘故，铁屑在______的作用下形成了有规则的排列。(3)探究的结果是通电螺线管的外部磁场与______磁体的磁场相似。通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系可以用______定则来表述。