人教版九年级全册第4节 变阻器作业ppt课件

这是一份人教版九年级全册第4节 变阻器作业ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了向右移动滑片，ABCD，灯泡断路，滑动变阻器等内容，欢迎下载使用。

1.关于滑动变阻器的使用，下列说法错误的是（ ）A.使用滑动变阻器时必须有电流通过滑片，否则不能变阻B.使用前应将滑片置于阻值最大处C.通过滑动变阻器的电流不能超过允许通过的最大电流值D.调光台灯内的滑动变阻器与灯泡并联
2.【物理学与日常生活】图K16-4-1为小王同学设计的高速公路收费站计重秤的原理图。 该原理图中，使得车重表示数发生变化的主要部件是( )A.电流表 B.电压表C.滑动变阻器D.定值电阻
3.在图K16-4-2所示的电路中，M、N是两个接线柱的端点，准备连接滑动变阻器。（1）当A接M，D接N时，滑片向右移动，电流表示数将________。（2）当A接M，C接N时，滑片向左移动，电流表示数将________。（3）当A接M，B接N时，滑片向右移动，电流表示数将________。
（4）当B接M，D接N时，滑片向左移动，电流表示数将________。（5）当C接M，D接N时，滑片向右移动，电流表示数将________。
4.【科学思维】小刚用图K16-4-3所示的实验器材来研究调光台灯的工作原理，并连接了部分实验电路。（1）小刚在连接实验电路之前，应该先将开关_______。（2）请你用笔画线代替导线，帮小刚把该电路连接成完整的实验电路，并让开关闭合时滑动变阻器连入电路的电阻最大。
（3）小刚连接完上述实验电路，检查无误后，闭合开关。发现小灯泡不亮。小刚猜想：是不是电路中某处发生了断路？此时，小刚检验实验电路是否发生断路最简单的操作是____________________，观察小灯泡是否发光。
（4）小强认为在电路中连入一只电流表，观察电流表是否有示数也能判断电路是否发生了断路。若按照小强的方法进行判断，电流表可以串联在这个电路中的________（多选）。A.电源和开关之间B.开关和小灯泡之间C.小灯泡和滑动变阻器之间D.滑动变阻器和电源之间
5.不少家用电器上使用的电位器就是变阻器，它是通过改变电阻丝接入电路中的________来改变电阻，从而改变电路中的电流的。图K16-4-4是某一电位器的结构示意图，当A、B接入电路,滑片P顺时针旋转时,电位器接入电路中的电阻变________。
6.电阻箱是一种箱式变阻器，它的优点是可以表示出连入电路的阻值。读数时，各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标出的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。图K16-4-5所示的电阻箱的示数是________Ω。
7.小芳想用图K16-4-6所示的器材设计一个可以调节小灯泡亮度的电路，要求：滑动变阻器的滑片P向左滑动时，灯泡的亮度变暗；用电流表测灯泡的电流，电压表测灯泡两端的电压。（1）请你用笔画线代替导线连接电路。
（2）实验中，无论如何移动滑动变阻器的滑片，灯泡的亮度都不改变，而且很暗，这是因为___________________________________________。（3）闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，故障可能是___________。
滑动变阻器接线接在A、B两点上
8.【物理学与日常生活】如图K16-4-7所示，小明同学设计了一个风力测定仪,O是转动轴,OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强,OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形的电阻,P点是金属杆OC与圆弧形电阻AB相接触的点，电路中接有一个小灯泡L，测风力时,闭合开关S即可。（1）金属杆OC与圆弧形电阻AB组合在一起相当于一个_____________。