这是一份语文选择性必修上册3.1 别了，“不列颠尼亚“获奖教学设计，共2页。

1.结合历史背景研读作品，理解作品内涵，感受作品洋溢的革命豪情，获得崇高体验；
2.把握新闻的风格特点，学习其写作技巧，对中学生写作指导。
导入
本文报道了1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权，英国王子查尔斯和末任港督彭定康乘“不列颠尼亚”号撤离香港的事件。曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。对于这一重大的历史事件，无数媒体工作者都精心推出了报道，为何这一篇成为了名作？它的独特之处在哪里？
据统计，现场至少有778家媒体，8423人登记对此进行采访。一时之间，好文章、好标题令人眼花缭乱、目不暇接。
英国《泰晤士报》头版标题：再见，香港！
日本《读卖新闻》封面报道：香港回归祖国。
德国《世界报》头版标题：156年后，香港回到中国怀抱。
美国《纽约时报》头版报道：香港回归中国，结束英国156年
的殖民统治。
《解放日报》：香港，今回祖国怀抱。
《羊城晚报》：今天，香港回到祖国怀抱。
《工人日报》：十万人歌舞欢庆，天安门火树银花。
活动一：回顾新闻知识
新闻的六要素是5个"W"和1个"H", Wh ,What ,When ,Where ,Why和Hw;即:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
即：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。
新闻特写
本文是一篇新闻特写，要求用类似电影"特写镜头"的手法来反映事实，是作者深入事件新闻现场采写的一种现场感较强，篇幅短小精悍的新闻文体。侧重"再现"，用文学手法集中突出得描述某一重大事件的发生现场或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。
消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔式”，即最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。其结构具体表现为：标题、di电头、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。
活动二：回到历史现场
观看视频，了解相关史实
1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。
宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权
活动三：于“反常处”
标题的反常
明确：仿拟标题，暗寓情感；句式倒装，重在强调；一语双关，意味深长
角度的“反常”
写法的“反常”
好处：（1）补充新闻事实。（2）形成今昔对比，使人感受到深厚的历史内涵，从而产生历史的厚重感，回归的自豪感。
杰起险作，傍若无人。
高手作势，一句更别起意，其次两句起意，意如涌烟，
从地升天，向后渐高渐高，不可阶上也。
——《文镜秘府论》南卷
报道的真实，包括报道的情感态度不同的真实、意识形态观念不同的真实，也包括偏见的真实。要了解客观事实，但更重要的是理解语言形式背后的感情。
课堂小结
新闻工作者——无冕之王
新闻作品——三无产品（无内容教，无法教，无需教）
好的新闻作品——四有新人（有精神，有理性，有感情，有技巧）
随堂练笔
今年是香港回归祖国怀抱25周年，某报刊发起了“纪念回归·祝福香港”的主题征文活动，请你写一段话，表达你对香港的美好祝愿，要求：情感真挚，200字左右。
示例：紫荆花开，叶茂根深；水墨流转，晕染时光。25年间，香港与内地手足情深、守望相助，与祖国同呼吸、共命运。
充满活力的香港，人人都有幸福感的香港，高度开放的香港，团结一心的香港，社会安宁的香港——这是香港美好未来的模样。我们相信，香港这颗“东方之珠”历经风雨、洗去尘霾之后，在新的起点上重新出发，一定会绽放出新的光芒。祝福香港！