第四单元100以内数的认识-2023-2024学年数学期末单元复习试题人教版一年级下册

这是一份第四单元100以内数的认识-2023-2024学年数学期末单元复习试题人教版一年级下册，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．比79大的数是（ ）。
A．36B．80C．68
2．红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（ ）。
A．88朵B．15朵C．90朵
3．个位上是7，十位上是2，这个数是（ ）。
A．27B．72C．9
4．用3个●能摆出（ ）个不同的两位数。
A．3B．4C．5
5．8、17、26、35、44、53、62、71、80这些数都是通过（ ）个表示出来的？
A．7B．8C．9
6．8个十和6个一是（ ）。
A．806B．86C．68
7．40＞□，□里最大填（ ）。
A．36B．39C．41
8．合唱组有40人，美术组可能有多少人？（ ）
A．10人B．38人C．43人
二、填空题
9．( )个一和( )个十是68，68读作( )。( )个十是一百。
10．请将计数器上的数位补充完整，这个数写作（ ），读作（ ）。9在（ ）位上，表示（ ）个（ ），8在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。和这个数相邻的两个数是（ ）和（ ）。
11．与40相邻的两个数是( )和( )。在22和30这两个数中，( )接近27。
12．45后面第三个数是( )，80前面的一个数是( )。
13．9个十和8个一组成( )，比这个数少得多的数是( )。
14．在41、72、89、97这四个数中，最接近40的数是( )，最接近100的数是( )。
三、判断题
15．7个一和9个十合起来是79。( )
16．与89相邻的两个数分别是88和90。( )
17．与25相邻的整数是24，26。( )
18．学校有9个老师和99个学生，老师比学生少一些。( )
19．从30开始一个一个地数，数到40一共数了10个数。( )
四、解答题
20．一个两位数，个位和十位的数加起来是7，这个数可能是多少？
21．在下面的计数器上拨5颗珠子，可以表示出哪些数？画一画，写一写。
22．圈一圈，填一填。
一共有（ ）个梨子。每10个装一袋，能装满（ ）袋，还剩（ ）个。
23．我们班坐这一辆车，能全部坐下吗？
（ ）
（ ）＜（ ）
答：①能，②不能（圈一圈）。
24．用4颗珠子表示两位数。先画出来，再写出来。
（1写作________
（2） 写作________
（3） 写作________
（4） 写作________
题号
一
二
三
四
总分
得分
参考答案：
1．B
【详解】略
2．B
【详解】略
3．A
【解析】略
4．A
【分析】列举出所有的结果再数一数即可。
【详解】用3个●摆出的两位数有30、21、13，一共3个。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解题关键。
5．B
【分析】将个位上的数字和十位上的数字相加结果都为8，所以这些数都是通过8个●表示出来的。
【详解】8、17、26、35、44、53、62、71、80这些数都是通过8个●表示出来的。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解题关键。
6．B
【分析】根据整数的写法，从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数。
【详解】8个十和6个一是86。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数的写法，解决本题的关键是根据数的组成写数。
7．B
【分析】根据100以内数的大小关系，进行比较即可。
【详解】□里要填写小于40的最大数，应该是39。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查100以内数的大小比较。
8．B
【详解】略
9． 8 6 六十八 10
【解析】略
10．
98；九十八；十；9；十；个；8；一；97；99；
【详解】略
11． 39 41 30
【详解】略
12． 48 79
【详解】略
13． 98 10
【分析】由题意可知，几个十就是几十，几个一就是几，那么由9个十和8个一组成的数字就是98，少得多表示两个数之间相差的多，比98少得多的数有10，9，8，7，6等，这些数字还有很多。
【详解】由分析可得：
9个十和8个一组成98，比这个数少得多的数是10。
【点睛】熟练掌握100以内数的组成是解决问题的关键。
14． 41 97
【详解】略
15．×
【解析】略
16．√
【详解】略
17．√
【详解】略
18．×
【详解】略
19．×
【分析】从30开始一个一个地数到40，有30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40这几个数，据此解答。
【详解】从30开始一个一个地数到40，一共数了11个数。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握100以内数的排序是解题关键。
20．可以是16，25，34，43，52，61，70，
【分析】根据题目，这时候要固定一个数位，再由和为7变另一个数。
【详解】可以将十位数从1到10变化，发现最多只能变成7，再根据十位数变个位数。
21．
【详解】略
22．图见详解
23；2；3
【分析】数一数可知，一共有23个梨子。每10个装一袋，也就是10个圈一个圈，圈了几个圈就是能装几袋，没圈上的就是剩下的数量。
【详解】由分析作图如下：
圈了2个圈，还剩3个。
一共有23个梨子。每10个装一袋，能装满2袋，还剩3个。
23．30＋3＝33（人）
33＜35
能
【分析】用同学的人数加老师的人数求出总人数，然后用总人数和35作比较即可。
【详解】30＋3＝33（人）
33＜35，能全部坐下。
答：。
24．（1）31
（2）13
（3）22
（4）40
【解析】略