2023-2024学年江苏省南通市如皋市如城小学部编版六年级下册期中考试语文试卷

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选择题。
2. 下面带点字注音完全正确的一组是（ ）
A. 剔除（tì） 暂时（zàn） 燕山（yān） 不禁（jīn）
B. 诞生（dàn） 侵袭（qīn） 处境（chǔ） 掺和（chān）
C. 火炽（chì） 挪移（nuó） 兴旺（xìng） 消逝（shì）
D. 簿记（pù） 原谅（liàng） 僻静（pì） 苦刑（xín）
3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 哀思 王候 书籍 重见天日
B. 挽留 占据 沸腾 焉知非福
C. 浪漫 彻底 念叨 司空见贯
D. 沉郁 匪徒 惊皇 见微知著
4. 下列对加点词语解释错误的一项是（ ）
A. 虽与之俱学。（他，指专心致志的那个人）B. 孔子不能决也。（决定）
C. 终日不成章。（花纹）D. 任尔东西南北风。（你）
5. 下列词语中加点字意思不相同的一项是（ ）
A. 儿童急走追黄蝶 走马观花
B. 烈火焚烧若等闲 等闲之辈
C. 及其日中如探汤 赴汤蹈火
D 思援弓缴而射之 孤立无援
6. 依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）
①病菌可以说是_____的，但它对人的危害却非常严重。
②但是在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝也许是_____，护堤人未免是大惊小怪。
③这点小事就让我去做吧，实在是_____。
④对他来说，好像什么困难和危险都是_____。
A. 微不足道 不在话下 微乎其微 不足挂齿
B. 微乎其微 微不足道 不足挂齿 不在话下
C. 不在话下 微乎其微 微不足道 不足挂齿
D. 不足挂齿 微不足道 不在话下 微乎其微
7. 下列句子中的加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 你这次考试数学考了100分，但不要太骄傲，塞翁失马，焉知非福
B. 中国自古以来就是一个诗词的国度唐诗、宋词、元曲，各种流派高朋满座。
C. 人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山，但只要死得其所，便无怨无悔。
D. 节日里的康德大街上，悬灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。
8. 下列句子中的引号与例句中的引号用法相同的一项是（ ）
例：“腊七腊入，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
A. 莆田历史悠久，素有“文献名邦”之誉。
B. 詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
C. 这些科学家克服重重困难，最终把“？”拉直变成“！”，找到真理。
D. “苟日新，日日新，又日新”告诉人们只有不断创新，才能持续发展。
9. 对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（ ）
A. 水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻）
B. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（对偶）
C. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（设问）
D. 一滴太湖酒，十里桃花香。（拟人）
10. 下列诗句错误的一项是（ ）
A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B. 两岸猿声啼不住，孤帆一片日边来。
C. 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
D. 问渠那得清如许？为有源头活水来。
11. 下列诗句中，没有用到“托物言志”这一手法是（ ）
A. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
B. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
D. 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
语文实践。
12. 根据课文内容填空。
（1）亮亮喜欢给同学起不雅外号，班主任教育了他。老师的话让他不开心，我会用名言“________，_________。”来劝慰他教导的话是能帮人改正错误的。
（2）《周易》有云：“________，_________，_________。”这告诉我们，遇事不必钻牛角尖，要懂得通融、屈伸。
（3）“_______________，_____________。”朋友间的情谊要能经得起时间的考验和岁月的洗礼。
13. 读书交流。
你最敬佩鲁滨逊身上的什么品质？请结合具体事例谈谈。
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阅读理解。
阅读
奇妙的唾液
①唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。唾液腺大的有三对，腮腺、颌下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小，却是个很勤快的器官，一个成年人，一昼夜间可以分泌出1000~1500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。
②唾液的作用很多，我们的口腔里假如没有唾液，咽不下食物是不必说的，就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”，完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话，舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起，于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。
③唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染，主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力，可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现，唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子，它能显著地缩短伤口的愈合时间，并可以止血。
④近年来，医学家们发现唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现，唾液中有很多免疫球蛋白，对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力，可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说，唾液相当于一种天然防癌剂，具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。
⑤古代中医说：“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年。”意思是说，常咽唾液可以健康长寿。医学专家研究发现，唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素，这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的，被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻，是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力，尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下组织（疏松结缔组织）的作用就会加强，皮肤的弹性就会得到保持。唾液的特殊功能触发了化妆品制造商的灵感，他们开发出“唾液化妆品”——抗皱霜、洗面奶等。
14. 下列不属于唾液的作用的是 。
A. 润滑口腔B. 抗菌和凝血C. 能治疗癌症D. 使人保持年轻
15. 下列对句子运用的说明方法的分析，不正确一项是 。
A. 唾液，俗称口水、口涎，它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。（下定义）
B. 唾液腺大有三对，腮腺、颌下腺、舌下腺；小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。（分类别）
C. 唾液具有抗菌和凝血的作用，所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。（作比较）
D. 古代中医说：“白玉齿边有玉泉，涓涓育我度长年。”（举例子）
16. 下列关于唾液的说法，不正确的一项是 。
A. 唾液中的溶菌酶有杀菌的能力
B. 唾液中的免疫球蛋白可增强人体的防卫功能
C. 唾液中含有一种能使人保持年轻的激素
D. 本文的说明对象是唾液，主要讲述了唾液对人体的益处和害处。
17. 阅读下列句子，说说作者运用了哪种说明方法，这样写有什么好处。
一个成年人，一昼夜间可以分泌出1000~1500毫升唾液。
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18. 下列句子中的加点词能否删除？为什么？
它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合，再作用于动物体内细胞，使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。
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（二）合欢树（节选）ㅤ
①十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
②二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病情目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说，我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。
③后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说。“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说。“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。
④三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一箱小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
⑤获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去，坐在小公四安静的树林里，想：为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了，受不住了。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风在树林里吹过。
⑥我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。
⑦母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太大们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙儿就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是蹬着跟睛看窗户上的树影儿。
⑧我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹惜了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
⑨与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。
⑩院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙儿说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
⑪我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。
⑫有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
（本文作者史铁生，选文时有改动）
19. 文章的前几个自然段选取了作者人生中“十岁”“二十岁”“三十岁”的三个时段。关于这部分内容，以下表述不正确的一项是 。
A. 十岁的“我”作文获了奖，母亲对此表示不以为然，因为她小时候作文也获了奖。
B. “我”的母亲，默默地将命运对于儿子的沉重打击转移到自己身上。
C. “我”最终成长为能够独立活下去的作家，离不开母亲的爱与付出。
D. “我”年龄的增长，“我”的母亲给“我”的母爱日趋无私和深沉。
20. 下列对原文的理解不正确的一项是 。
A. 儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子。
B. 母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。
C. 在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然不比文学、比获奖更重要。
D. “悲伤也成享受”，是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。
21. 文中第七小节画线句子“我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。”表达了作者怎样的情感？
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22. 文中第三小节画波浪线句子运用了什么表达方法？作用是什么？
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23. 本文以《合欢树》为题，王红认为可以改为《我和母亲》，你同意吗？说说理由。
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24. 习作。
在我们成长的路上，总会有些什么值得自己留恋：或许是师长的一句鼓励，或许是家人的一个温暖拥抱，或许是书籍中一段激人奋进的文字，或许是清晨一缕温馨的阳光，抑或是一处美丽的风景……
请以“把 留给自己”为题写一篇习作。要求：①把题目补充完整；②不少于600字。