2023-2024学年广东省深圳市福田区北师大版一年级下册期中测试数学试卷

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1. 圈一圈，算一算。
14－8＝（根）
【答案】图见详解
6
【解析】
【分析】14－8表示从14里面去掉8根，也就是圈起来8根，没圈上的就是剩下的数量，也就是算式的结果。
【详解】由分析得：
（圈法不唯一）
14－8＝6（根）
2. 圈一圈，算一算。
13－8＝（个）
【答案】图见详解
5
【解析】
【分析】13－8表示从13个里面减去8个，也就是圈起来8个，没圈上就是剩下的数量，也就是算式的得数。
【详解】由分析得：
（圈法不唯一）
13－8＝5（个）
3. 计算。
11－4＝ 12－3＝ 14－6＝ 17－8＝ 13－5＝
13－7＝ 12－6＝ 11－2＝ 16－8＝ 13－4＝
【答案】7；9；8；9；8
6；6；9；8；9
【解析】
二、我会填。
4. 看图写数。
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 11 ②. 32 ③. 55 ④. 48
【解析】
【分析】一个整数，从右往左依次个位，十位。写数时从高位写起，有几个十就在十位写几；有几个一就在个位写几。
图1：有11个西瓜，写作11；图2：有3个十和2个一，写作32；图3：有5个十和5个一，写作55；图4：有4个十和8个一，写作48。
【详解】由分析填写如下：
5. 一个数十位上是7，个位上是2，这个数是（ ）。
【答案】72
【解析】
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；据此解决。
【详解】由题意分析得：
一个数十位上是7，个位上是2，这个数是72。
6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
18－10（ ）8＋10 58（ ）56 99（ ）100
48（ ）84 7＋7（ ）14－7 4＋10（ ）10＋4
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝
【解析】
【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】18－10＝8；8＋10＝18；8＜18，则18－10＜8＋10；
58＞56；
99＜100；
48＜84；
7＋7＝14；14－7＝7；14＞7，则7＋7＞14－7；
4＋10＝14；10＋4＝14；14＝14，则4＋10＝10＋4。
7. 按规律填数或画图。
（1）
（2）〇，□，△，〇，□，（ ），（ ），（ ）。
【答案】（1）45；60；65
（2）△；〇；□
【解析】
【分析】（1）从40开始，五个五个地数，数到65；
（2）图形按〇，□，△的顺序循环排列，据此解答。
【详解】（1）
（2）〇，□，△，〇，□，△，〇，□。
8. （ ）个10是100；5个十是（ ）；92里面有（ ）个一和（ ）个十。
【答案】 ①. 10 ②. 50 ③. 2 ④. 9
【解析】
【分析】100里面有10个十；几个十组成的数就是几十；一个两位数，右起第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十。据此解决。
【详解】由题意分析得：
10个10是100；5个十是50；92里面有2个一和9个十。
9. 根据百数表，填一填
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据百数表中数的排列规律：同一行相邻数，后一个数比前一个数多1；同一列相邻数，下一个数比上一个数多10，据此解决。
【详解】65＋1＝66，
20＋10＝30，31＋1＝32，
61＋1＝62，62＋1＝63，62＋10＝72，
61＋10＝71，71＋10＝81。
三、我会选。
10. 62中的数字“6”表示（ ）。
A. 6个十B. 6个一C. 6
【答案】A
【解析】
【分析】62这个两位数，6在数位表的十位上，表示6个十，2在个位上表示2个一。据此解答。
【详解】62的6在十位上，表示6个十。
故答案为：A
【点睛】本题考查了100以内数的组成及意义。
11. 下面哪幅图是小明看到的？（ ）
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】根据图示，小明看到壶把在右，壶嘴在左；兰兰看到壶把在左，壶嘴在右；小红看到壶嘴对着自己；据此解决。
【详解】A．，这是兰兰看到的；
B．，这是小明看到的；
C．，这是小红看到的；
即，小明看到是。
故答案为：B
12. “68”中的“8”在（ ）位上。
A. 个B. 十C. 百
【答案】A
【解析】
【分析】从右边起第一位是个位，第二位是十位，据此结合题干即可得出答案。
【详解】“68”中的“8”在个位上。
故答案：A。
【点睛】本题考查学生对100以内数的组成的掌握和运用。
13. 田田用△表示10，用◇表示1，用这种方法表示32，正确的是（ ）。
A. △△△◇◇B. △△◇◇◇C. △△◇◇
【答案】A
【解析】
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。32是由3个十和2个一组成，由此分析各选项即可。
【详解】A．△△△◇◇，有3个十和2个一，合起来是32；
B．△△◇◇◇，有2个十和3个一，合起来是23；
C．△△◇◇，有2个十和2个一，合起来是22。
表示正确的是△△△◇◇。
故答案为：A
14. 如图的七巧板中，④号图形是（ ）。
A. 长方形B. 平行四边形C. 正方形
【答案】B
【解析】
【分析】在七巧板中，有3种形状不同的图形，分别是三角形，正方形和平行四边形。
由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形是三角形；正正方方的，由4条边围成的是正方形； 由4条边围成且对边一样长的是平行四边形。
【详解】由题意分析得：
七巧板中，④号图形是平行四边形。
故答案为：B
四、我会连。
15. 它们分别看到的是什么？连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】小鸟看到的是房顶；蜗牛看到的是房子的侧面；蚂蚁看到的是房子的正面。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体，要熟练掌握。
五、我会分。
16. 填序号。
【答案】①⑧⑨；④⑥；②⑦⑩；③⑤
【解析】
【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边，对边相等；正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等；三角形有3条直直的边；圆没有直直的边，由此填写即可。
【详解】由分析填写如下：
六、我会做。
17. 在你认为合适的答案下面画“√”。
吃了多少根香蕉？
【答案】见详解
【解析】
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。根据题意找到比18多得多的数即可。
【详解】15比18少一些；21比18多一些；38比18多得多。吃了38根香蕉。填写如下：
18. 在你认为合适的答案下面画“√”。
折星星：比一比，小猫比小猴折的？
【答案】见详解
【解析】
【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此比较解答。
【详解】38比34多一些，也就是小猫比小猴折的多一些。
填写如下：
19. 数一数。
（1）三角形有（ ）个，长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，圆有（ ）个。
（2）圆比三角形少几个？
【答案】（1）8；4；2；2
（2）6个
【解析】
【分析】（1）根据三角形、长方形、正方形、圆的特征进行分类识别，再数出相应的数量即可。
长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形； 圆形由一条曲线围成。
（2）用三角形的个数减去圆的个数，求出差即可。
【详解】由题意分析得：
（1）三角形有8个，长方形有4个，正方形有2个，圆有2个。
（2）8－2＝6（个）
答：圆比三角形少6个。
20. 小小农场。
（1）鸭和鹅一共有多少只？
（2）鹅比鸡少多少只？
（3）请你提出一个数学问题，并解答。
【答案】（1）19只
（2）9只
（3）鸭比鸡少几只？8只（答案不唯一）
【解析】
【分析】（1）用鸭的数量加上鹅的数量，求出和即可解答；
（2）用鸡的数量减去鹅的数量，求出差即可解答；
（3）根据已知条件提出数学问题，答案不唯一，合理即可。如：鸭比鸡少几只？
【详解】（1）10＋9＝19（只）
答：鸭和鹅一共有19只。
（2）18－9＝9（只）
答：鹅比鸡少9只。
（3）鸭比鸡少几只？
18－10＝8（只）
答：鸭比鸡少8只。（答案不唯一）
40
50
55
40
45
50
55
60
65
15根
21根
38根
15根
21根
38根
√
多一些
少一些
少得多
多一些
少一些
少得多
√