广东省惠州市惠阳区2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷

这是一份广东省惠州市惠阳区2023-2024学年三年级下学期语文期中试卷，共9页。试卷主要包含了积累运用，快乐读书吧，阅读感悟，习作等内容，欢迎下载使用。

一、积累运用（50分）
1．读句子，写词语。
“神舟十六号 ”载人飞船 xī shōu 了丰富的 jīnɡ yàn ，采用了新型的对接技术，实现了飞船与空间站 zhǔn què wú wù 的自主对接。这项 shè jì 是中国航天工程的又一个lì shǐ 性突破，是一项wěi dà 的 chuànɡ jǔ 。这艘飞船是中国航天人 zhì huì 的结晶，飞船的成功发射又一次向世界zhǎn shì 了我国强大的实力。
2．把下列成语补充完整。
刻舟 剑 掩 盗铃 涌澎湃 窃窃私
杞人 天 相 并论 奇斗艳 画蛇添
以上成语中“ ”用来形容百花竞相开放；“ ”形容小声地说话。
3．下列词语中加点字的读音不同的一项是（ ）
A．匀称 称心B．待会儿 看待
C．禁止 严禁D．撒开 撒手
4．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．捧起 倒映 滥竽充数B．懦弱 痛快 相堤并论
C．光洁 尊严 没精打彩D．价植 逼近 怀弓蛇影
5．下列选项中的“走”与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是（ ）
A．那辆公交车刚刚开走B．奶奶去走亲戚了
C．儿童急走追黄蝶D．这步棋你走错了
6．下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ）
A．因/释其耒/而守株B．因释/其耒而守/株
C．因释其/耒而/守株D．因释/其耒而/守株
7．按要求完成下面的句子练习。
（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
（2）春天到了，花儿开了。（改为拟人句）
（3）我推测蜜蜂可能肯定找不到家了。（在原句中修改）
8．根据课内积累填空。
（1）在古诗词中，风光如诗如画。“日出江花红胜火， ”是春意盎然的；“竹外桃花三两枝， ”是妙趣横生的；“泥融飞燕子， ”是舒适悠闲的；“ ，添得黄鹂四五声”是赏心悦目的。
（2）看到屋檐下的燕子，我想到了课文 中的句子：“一身 羽毛，一对 翅膀，加上 尾巴，凑成了 小燕子。”
9．综合性学习活动。
伶伶用表格记录的方法，了解了我国重要的传统节日以及节日的习俗。请你试着帮她把节日习俗与表中的传统节日对应起来。（填序号）
二、快乐读书吧（3+2分）
10．把下列的寓言故事分类。（填序号）
①《撒谎的人》 ②《愚公移山》 ③《乌鸦和狐狸》 ④《囫囵吞枣》 ⑤《一只桶》 ⑥《叶公好龙》
中国寓言故事： 外国寓言故事：
11．用一个成语来概括《薛谭学唱歌》的寓意，恰当的一项是（ ）。
A．持之以恒B．学有所成C．深究其理D．学无止境
三、阅读感悟（20分）
课内阅读。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
12．从选文中找出下列词语的近义词。
伸展—— 用心——
13．“昙花却在九点左右含笑一现 中“一现”一词说明昙花开放的时间 ，生活中，人们用成语“ ”形容美好的事物出现的时间很短。
14．选段是围绕哪句话来写的？在文中找出来。

15．仿照文中画波浪线的句子，将下面的句子补充完整。
清晨六点，龙葵 ；清晨七点，芍药花 。
课外阅读。
春秋时候，晋国贵族范氏被其他贵族联合打败，逃往他国。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，“咣”的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷慌了，心想：这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲儿捂住自己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不就听不见钟声了吗？”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想：这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。（有改动）
16．小偷想把人家家里的大钟 ，但是 ，他就想了一个办法： 。但是他又遇到了一个问题： ，最后他想出了一个办法： 。结果 。
17．这个故事选自哪个寓言故事？

18．这个人错在哪里？你明白了什么道理？


四、习作（25分）
19．题目：我最喜欢
提示：横线上可以填一种植物、一种动物、一个节日、一个实验等。文章内容要具体，语句要通顺，标点符号要使用正确，不少于300 字。
答案解析部分
1．【答案】吸收；经验；准确无误；设计；历史；伟大；创举；智慧；展示
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“吸收”的“收”右边是反文旁；“经验”的“验”是马字旁，左右结构；“准确无误”的“确”是石字旁，右边是“角”；“设计”都是言字旁，左右结构：“历史”的“历”里面是“力”；“伟大”的“伟”是单人旁，右边是“韦”；“创举”的“创”是利刀旁；“智慧”都是上下结构；“展示”的“展”是尸部旁，半包围结构；
故答案为：吸收；经验；准确无误；设计；历史；伟大；创举；智慧；展示
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】求；耳；汹；语；忧；提；争；足；争奇斗艳；窃窃私语
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】“刻舟求剑”比喻死守教条，拘泥成法，固执不知变通的意思。“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己，明明是掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。“汹涌澎湃” 形容水流湍急、波浪相撞的样子。常用来形容声势浩大。“窃窃私语”暗地里小声说话。“杞人忧天”比喻毫无必要的忧虑和担心。“相提并论”指把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。“争奇斗艳”指竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下；“画蛇添足”指画好蛇后，多事为它添上蛇足，结果反而失去本已赢得的酒。比喻多此一举，反将事情弄糟。结合对词语的理解，进行作答。
故答案为：求；耳；汹；语；忧；提；争；足；争奇斗艳；窃窃私语
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。
3．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A项“匀称称心”中“称”都读chèn；
B项中“待会儿”应读dāi；“看待”应读dài；
C项中“禁止 严禁”都读jìn；
D项中“撒开 撒手”都读sā；
故答案为：B
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
4．【答案】A
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中词语书写正确，没有错误；
B项中“相堤并论”应写作“相提并论”；
C项中“没精打彩”应写作“没精打采”；
D项中“价植”应写作“价值”；
故答案为：A
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
5．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】“兔走触株”中的“走”意思是“跑”的意思；
A项中“走”是离开的意思；
B项中“走”是探访的意思；
C项“儿童急走追黄蝶”中的“走”是“跑”的意思；
D项中“走”指运行、移动的意思；
故答案为：C
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。
6．【答案】A
【知识点】古诗词朗读节奏划分
【解析】【分析】“因释其耒而守株”意思是于是放下他的耒守在树桩旁边，阅读各项，A项中朗读节奏是正确的；
故答案为：A
【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子停顿进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。
7．【答案】（1）这缸正好用来养小鱼小虾。
（2）春天到了，花儿绽开了笑脸。
（3）我推测蜜蜂可能找不到家了。
【知识点】修改病句；句式转换
【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“不”和“吗”去掉，把问号改成句号，进行作答。
（2）结合句子中对“春天”和“花儿”的描写，运用拟人的修辞手法，进行作答；
（3）这句中“肯定”和“可能”意思矛盾，应该去掉其中一个；
故答案为：（1）这缸正好用来养小鱼小虾。（2）春天到了，花儿绽开了笑脸。（3）我推测蜜蜂可能找不到家了。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
8．【答案】（1）春来江水绿如蓝；春江水暖鸭先知；沙暖睡鸳鸯；绿阴不减来时路
（2）《燕子》；乌黑的；轻快有力的；剪刀似的；可爱的活泼的
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解
【解析】【分析】（1）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”意思是太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自苏轼《惠崇春江晚景》，意思是竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自杜甫《绝句》，意思是燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”出自曾几《三衢道中》，意思是山路上古树苍翠，与水路上的风景相比也毫不逊色，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，更增添了些幽趣。
（2）结合课文《燕子》，“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了可爱的活泼的小燕子。”书写时“乌黑”的“黑”是四点底；“轻快有力”的“快”是竖心旁，左右结构；“剪刀”的“剪”下面是“刀”；“活泼”的“泼”是三点水，右边是“犮”；
故答案为：（1）春来江水绿如蓝；春江水暖鸭先知；沙暖睡鸳鸯；绿阴不减来时路（2）《燕子》；乌黑的；轻快有力的；剪刀似的；可爱的活泼的
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
9．【答案】④⑥；农历五月初五；③⑤⑦；八月十五；①；九月初九；②⑧
【知识点】重要节日；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】结合节日习俗的相关知识，春节的习俗是贴春联、挂年画；
端午节是每年农历五月初五，习俗是包粽子、赛龙舟；挂艾草
中秋节是每年农历八月十五，习俗是赏月亮；
重阳节是每年农历九月初九，习俗是登高、插茱萸；
故答案为：④⑥；农历五月初五；③⑤⑦；八月十五；①；九月初九；②⑧
【点评】题目考查对传统节日时间以及习俗等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
10．【答案】②④⑥；①③⑤
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合寓言故事的相关知识，《愚公移山》《囫囵吞枣》《叶公好龙》属于中国寓言故事；《撒谎的人》《乌鸦和狐狸》《一只桶》属于外国寓言故事；
故答案为：②④⑥；①③⑤
【点评】题目考查对寓言故事文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
11．【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】《薛谭学唱歌》讲述薛谭学习唱歌的故事，说明了学无止境的道理，。薛谭在还未完全掌握秦青的歌唱技艺时，就自以为学尽了，想要回家。然而，当他听到秦青的高超技艺后，才意识到自己的不足。这个故事告诉我们，学习是一个持续不断的过程，我们永远不能认为自己已经掌握了所有的知识或技能。阅读各项，应该选择D项；
故答案为：D
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂成语故事的意思，然后根据成语表达的意思揣摩所选词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
【答案】12．舒展；留心
13．短；昙花一现
14．要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
15．睁开了双眼；微微一笑
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．“伸展”指向某个方向延伸或展开，与“舒展”意思相近；“用心”指注意力集中，认真思考，与“留心” 意思相近；
故答案为：舒展；留心
13．“昙花却在九点左右含笑一现 中“一现”说明昙花的开放时间很短，“昙花一现”意思是形容美好的事物出现的时间很短。
故答案为：短；昙花一现
14．结合短文内容，这段是围绕“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”这句话来写的，结合文中句子，进行作答。
故答案为：要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
15．结合“下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来”这句中拟人修辞手法的运用，进行仿写作答。
故答案为：睁开了双眼；微微一笑
【答案】16．偷走；钟又大又重，搬不动；把钟敲碎，然后分别搬回家；砸钟会发出很大的响声，等于告诉人们他在偷钟；把耳朵塞住，再砸钟；人们听到钟声，赶来把他捉住了
17．《掩耳盗铃》
18．你错在先是用身子扑住那个发声的钟，后来把自己的耳朵用布团塞住以为这样别人就听不见钟声了。不要以为你自己听不见的东西别人就听不到，那样你就大错特错了。告诉人们不要自欺欺人，对于客观存在的事实，我们应该正视它，面对它，而不是想办法逃避。
【知识点】寓言故事阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．结合文中描写，小偷想把人家家里的大钟偷走，但是钟又大又重，怎么也挪不动，于是他想了一个办法，那就是把钟敲碎，然后分别搬回家；但是又遇到一个问题：砸钟会发出很大的响声，等于告诉人们他在偷钟，最后他想出了办法，那就是把自己的耳朵塞住，再砸钟；结果人们听到钟声，把他捉住了。结合文中描写进行作答。
故答案为：偷走；钟又大又重，搬不动；把钟敲碎，然后分别搬回家； 砸钟会发出很大的响声，等于告诉人们他在偷钟 ； 把耳朵塞住，再砸钟 ； 人们听到钟声，赶来把他捉住了
17．结合文中描写的故事内容，这个故事出自《掩耳盗铃》。
故答案为：《掩耳盗铃》
18．结合故事内容，文中塞住自己的耳朵去偷别人的大钟，是一种自欺欺人的愚蠢的做法。这个故事说明不要自欺欺人的道理，对应客观存在的事实，选择逃避是没有意义的，应该勇敢地面对。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：你错在先是用身子扑住那个发声的钟，后来把自己的耳朵用布团塞住以为这样别人就听不见钟声了。不要以为你自己听不见的东西别人就听不到，那样你就大错特错了。告诉人们不要自欺欺人，对于客观存在的事实，我们应该正视它，面对它，而不是想办法逃避。
19．【答案】我喜欢的一种植物——向日葵 在大千世界中，我情有独钟的植物是向日葵。这种平凡而又独特的植物，以其顽强的生命力和向光而生的特性，深深吸引了我。 向日葵的外形独特，高大而挺拔，给人一种生机勃勃的感觉。它的叶片呈心形，翠绿欲滴，犹如翡翠般璀璨。最引人注目的当然是它那金黄色的花朵，花瓣层层叠叠，像太阳的光芒一般灿烂。每当阳光洒落，向日葵便昂首挺胸，向着太阳的方向微笑，仿佛在与太阳对话，诉说着自己的故事。 向日葵的生长过程也令人叹为观止。它从一颗小小的种子开始，经历发芽、生长、开花、结果等阶段，最终成为一株高大的植物。在这个过程中，它需要面对各种挑战，如风雨的洗礼、病虫害的侵袭等。但向日葵从不退缩，它凭借自己顽强的生命力，一次又一次地战胜困难，最终绽放出美丽的花朵。 向日葵的寓意也非常丰富。它象征着阳光、希望和积极向上的精神。每当我看到向日葵时，都会感到一种温暖和力量。它让我明白，无论遇到什么困难，只要我们保持积极向上的心态，勇敢面对挑战，就一定能够战胜困难，迎接美好的未来。 此外，向日葵还有许多实际的用途。它的种子富含油脂和蛋白质，是制作食用油和饲料的重要原料。向日葵的花朵还可以提炼出香精，用于制作化妆品和香水等。这种既有观赏价值又有实用价值的植物，怎能不让人喜爱呢？ 总之，我喜欢向日葵。它以其顽强的生命力、向光而生的特性以及丰富的寓意和用途，成为了我心中最喜爱的植物。每当我看到向日葵时，都会感到一种温暖和力量，它让我相信，只要我们保持积极向上的心态，勇敢面对挑战，就一定能够迎接美好的未来。
【知识点】状物类作文；叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己喜欢的事物。作答时要结合自己的生活经历，首先把题目补充完整，抓住自己喜欢的事物的特点进行描写，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我最喜欢的一种植物”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，介绍了自己喜欢的向日葵的特点，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。①赏月亮
⑤挂艾草
②登高
⑥挂年画
③包粽子
⑦赛龙舟
④贴春联
⑧插茱萸
节日
过节时间
节日习俗
春节
农历正月初一

端午节


中秋节


重阳节