2024年江苏省盐城市经开区中考语文二模试卷(含解析)
展开1.古诗文名句填空。
(1) 桃李不言, ______ 。(司马迁《史记•李将军列传论》)
(2) ______ ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2) 露从今夜白, ______ 。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(4) ______ ;亡,百姓苦。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)
(5) ______ ,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(6)落红不是无情物, ______ 。(龚自珍《己亥杂诗》)
(7)崔颢在《黄鹤楼》中抒发游子思乡之情的诗句是: ______ ? ______ 。
(8)文天祥《过零丁洋》中,“ ______ , ______ ”将国家局势与个人命运交织在一起,沉痛述说国破家亡的痛苦。
二、名著阅读:本大题共1小题,共5分。
2.一部文学作品的好坏不能单单以它的趣味性来评判,还应关注它对人性的思考,对社会现象的探究,或其字里行间温暖人心的力量。请选择你认同的一点,结合下面的一部名著的具体内容,谈谈你的认识。(100字左右)
所选名著:
《儒林外史》
《骆驼祥子》
《简•爱》
《钢铁是怎样炼成的》
三、现代文阅读:本大题共2小题,共32分。
3.阅读下面文章,完成问题。
加工食品差在哪里
袁越
①美国心脏病协会于 2019年11月16日在费城召开年会,来自美国疾控与预防中心(CDC)的科学家在大会上宣读了一份报告,指出过多摄入深加工食品对心血管系统的健康有害。
②这份报告来自 CDC主持的一项长期跟踪调查。研究人员招募了13446名20岁以上的成年人,从2011年开始追踪他们的健康状况,重点记录了血压、血脂、血糖等和心血管系统有关的生理指标,同时要求他们汇报自己的饮食情况。 这项研究一直持续到2016年,最终的统计结果显示,如果一个人饮食中的卡路里有70%以上来自深加工食品,那么他的心血管系统健康指标要比只有40%卡路里来自深加工食品的人糟糕一倍以上。
③这里所说的深加工食品指的是精米精面、糖果饼干、方便面、香肠和碳酸饮料等“方便”食品。这类食品有两个显著特征:第一其主要成分为淀粉和脂肪等食材提取物,基本上看不出原食材的模样;第二,其中往往含有大量食品添加剂,包括着色剂、乳化剂、保鲜剂和调味剂等等。
④那么,深加工食品究竟差在哪里呢?大部分媒体和消费者习惯于把矛头指向食品添加剂,认为那些印在食品外包装上叫不上名字的“化学物质”就是罪魁祸首。据统计,目前被允许用作食品添加剂的化学物质超过了 1万种,普通消费者不可能全都了解,于是很自然地对它们产生怀疑。
⑤举例来说,一种名为偶氮二甲酰胺的常用食品添加剂就曾经扮演过加工食品“背锅侠”的角色。这种添加剂常被用于面食当中,以增加面食的柔韧性。不久前,一位美食界网红在个人社交媒体上爆料,称这种物质也被用于生产瑜伽垫。此事立刻在国外引起轩然大波,民众纷纷指责食品生产商昧良心,居然让大家吃橡胶。不少食品厂家迫于舆论压力,纷纷宣布不再使用这种添加剂。
⑥但是,此前已有很多实验证明偶氮二甲酰胺如果仅作为添加剂使用的话是安全的,那点儿剂量不会对人体健康造成危害。事实上,红酒当中就含有很高浓度的偶氮二甲酰胺,一杯红酒中的含量就和一条面包中的含量差不多了,但那些拼命抵制偶氮二甲酰胺的人却照喝不误,丝毫没有意识到自己行为当中的矛盾之处。
⑦与此类似的案例还有很多。 这些案例虽然不足以说明所有食品添加剂都无害,但也充分说明添加剂并不是加工食品之所以有害健康的主要 原因。
⑧目前在 CDC任职的流行病专家张泽丰(音译)认为,深加工食品往往含有大量的糖、盐和饱和脂肪,过量使用这些物质肯定是有害健康的。但更重要的原因在于,这些成分取代了营养更加丰富的健康食品,比如水果、蔬菜、全谷物和瘦肉等,后者早就被证明能够促进心血管系统的健康。
⑨换句话说,深加工食品最大的害处不是其中含有的食品添加剂,而是其中不含的那些宝贵的营养成分,这 才是加工食品最差的地方。说到底,加工食品最显著的特征就是它们往往都带有商标,也就是说,它们都是食品公司生产出来的商品。商品最大的属性就是必须盈利,为了盈利,食品制造商一定会想尽办法让消费者多吃,这就意味着人们会摄入超出人体所需的糖、盐和饱和脂肪等成分。长期的进化使得人类对这些成分毫无抵抗力,于是现代人就没有足够的胃口去摄取维生素和纤维素等对人体有益的营养成分了。
(1) 联系语境说一说,第⑨段划线句子加点的“这”指什么?
(2) 第⑦段划线句中加点词语能否删去?为什么?
这些案例虽然不足以说明所有食品添加剂都无害,但也充分说明添加剂并不是加工食品之所以有害健康的主要原因。
(3) 联系上下文,说一说第②段划线句子的表达效果?
(4) 九年级(2)班有几位同学,经常喜欢吃加工食品,联系本文内容,说一说你应该如何劝说他们?联系文章内容,列出加工食品的害处即可。
4.文学类文本阅读。
偷月饼
王干
① 月亮升起来了,黄黄的,像一只薄薄的金黄月饼。地上,黑的、白的界限清清明明,树 影摇摇晃晃。村庄上静得很,庄心河银晃晃地流着,水声脆脆地唱着。
②我们出发了,外婆家里的小狗大黑也跟在后面。干什么?偷月饼!偷东西,肯定不是好人,连狗见了也要咬。但在我的故乡,却是古朴淳厚的乡风。中秋晚上,每家每户都要焚香敬神,“中秋不敬月,出门遭雨雪”。在自己家的天井里,小桌上供上几只月饼,一大碗煮熟的老菱,一管长长的整藕,点燃一炷香,主人在缭绕的烟雾之中作个揖,说几句吉利的话,然后便回到屋里睡觉,一任月光和清风欣赏品尝。倘若黎明时节,月饼不见了,那最好,全家都高兴。
③不知怎的,这乡风渐渐不那么浓了,人们对它有些“淡”。已有好几年吃不上月饼了,连糯米元宵也有点勉强了。听说,藕塘填了,水面上,只能放水浮莲,吃不到菱了,糯稻不种,自留地也只能偷偷地栽。我和弟弟、妹妹就只有靠“偷”了。原来还可以多“偷”几家,现在“偷”不到了。我们只有到月婆婆家去了。
④月婆婆,人说她是个老姑娘。我也不懂什么意思,只晓得有一个人住在那又破又矮的小草棚里,是“五保”。她是一个盲人,但走起路来像明目人一样,从来没有跌过跟头,每天还到河边拎水回来用。她靠搓绳卖几个零用钱。每年中秋,月婆婆总要备十几只月饼供供月亮,而“月神”对她又特别“给脸”,每次总要吃得光光的。
⑤踏着一路水似的月光,我们几个来到了月婆婆的家门口,悄悄蹲在她屋前的草丛中。月婆婆从草屋里出来了,她瘦精精的,满头银发,双手端着两只大碗,黑乎乎的,大概是刚出锅的老菱,放到供桌上。真怪!哪来的老菱?心急的小胖就要下手,我忙按住他。月婆婆又出来了,颤颤巍巍的双手捧的,是月饼! 好像掉了一片饼屑子,月婆婆拈起往嘴里送,又停在半空中,放回,将缺角凑上。那股诱人的油香和甜味散布在空气里,袭扰我们的胃。月婆婆双手作成拱状,向东天那团圆月作了个揖,然后喃喃自语:“月公公,今年我搓的草绳价钱低,只能买四只,让你挨饿了,明年,再多买些补给你。”
⑥声音很低,很虔诚,我们都沉浸在一种神秘的气氛中。许久,我们都没有敢动,我们有点想回家了,身上凉润润的,下露水了?
⑦月婆婆拿出一张小板凳和一捆捶熟了的稻草,搓起绳来。一股金黄的小溪从她两掌之间涓涓流出,她轻轻哼起了一首古老的歌谣:凉月巴巴,照见家家;家家欢乐,天天吃粑……
⑧我们静静听着。许久,她放下手中的活,走进屋里,好像睡下了,好像是在叹息,一摞金色的草绳愣在那里,一动不动。
⑨我想起了什么,挪了一下身子,又往回一缩,又挪了一下,最后爬出草丛,蹑手蹑脚地走近小桌,将四只月饼捧到手上。小胖和我弟弟跑来帮忙抓菱角,谁知慌忙之中将两只碗碰倒在地,清脆的声音划破寂静的夜。月婆婆的白发在窗口出现了,我们好像看到了她的笑容……
⑩如今,月饼品种繁多,且属于高热量的食品,孩子们也不会盼着吃了,每年中秋前后,女儿看我早饭都用月饼当主食,就说:爸爸,高糖高油、少吃。我说,我吃的是____。
(选自散文集《人间食单》)
(1) 班级举办“传统节日诗文朗诵会”,小妍打算朗诵这篇文章,你建议她选用下列哪种风格的配乐? ______
A.热烈奔放
B.平和舒缓
C.哀婉低沉
D.慷慨激昂
(2) 根据要求赏析下面两句话。
①月亮升起来了,黄黄的,像一只薄薄的金黄月饼。地上,黑的、白的界限清清明明,树影摇摇晃晃。村庄上静得很,庄心河银晃晃地流着,水声脆脆地唱着。(从用词角度)
②好像掉了一片饼屑子,月婆婆拈起往嘴里送,又停在半空中,放回,将缺角凑上。(从人物描写角度)
(3) 请品味文中写古老歌谣的作用。
(4) 儿时的“我”偷月饼是风俗、是乐趣。成年的“我”明知月饼高糖、高油还要吃,这是为什么呢?请结合你对文章的理解,补全结尾。我说,我吃的是 ______ 。
(5) 本文作者王干承续了汪曾祺先生的文学追求。汪曾祺曾经说过:“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们,使人们的心灵得到滋润,增强对生活的信心、信念。”请你以本文中的月婆婆为例,阐述对这句话的理解。
四、文言文阅读:本大题共1小题,共23分。
5.阅读。
【甲】
剔银灯•与欧阳公席上分题①
范仲淹
昨夜因看蜀志,笑曹操孙权刘备。用尽机关,徒劳心力,只得三分天地。屈指细寻思,争②如共、刘伶③一醉?
人世都无百岁。少痴騃④、老成尫悴⑤。 只有中间,些子少年,忍把浮名牵系?一品⑥与千金,问白发、如何回避?
(选自《宋词鉴赏辞典》)
【注】①欧阳公:即欧阳修,范仲淹曾主持“庆历新政”,得到欧阳修的支持,后新政失败,庆历五年范仲淹被贬官离京。“席上分题”指古人在酒席上拟一些题目,赋诗填词,以助酒兴。本篇当是此次被贬前在京中欧阳修席上分题写成。②争:怎。③刘伶:西晋狂士,嗜酒,常醉,借此表达对当时黑暗政治的消极反抗。④痴騃(ái):遇蠢。⑤尫(wāng)悴:瘦弱憔悴。⑥一品:唐宋时官分九品,一品是最高级别。
【乙】
(仲淹)服除①,至京师,上宰相书,言朝政得失及民间利病,凡万余言,王曾②见而伟之。 时晏殊亦在京师,荐一人为馆职。曾谓珠曰:“公知范仲淹,舍而荐斯人乎?已为置不行,宜更荐仲淹也。“殊从之,遂除馆职。顷之,冬至立仗③,礼宫定议欲媚章献太后④,请天子帅百官献寿于庭,仲淹奏以为不可。 晏殊大惧,召仲淹,怒责之,以为狂。仲淹正色抗言曰:“ 仲淹受明公⑤误知常惧不称为知己羞,不意今日更以正论得罪于门下也。”殊惭无以应。
(选自《速水记闻》,有删改)
【注】①服除:指服丧期满。②王曾:北宋名相、诗人。③立仗:设立仪仗。④章献太后:即章献明肃太后。仁宗即位,曾垂帘听政。⑤明公:此处是对晏殊的尊称。
(1) 用斜线“/”为文中画波浪线的句子断句,限两处。
仲淹受明公误知常惧不称为知己羞
(2) 解释下列句中加点词的意思。
①凡万余言 ______
②舍而荐斯人乎 ______
③殊从之 ______
④殊惭无以应 ______
(3) 用现代汉语翻译下列句子。
①时晏殊亦在京师,荐一人为馆职。
②晏殊大惧,召仲淹,怒责之,以为狂。
(4) 回答下面问题。
①请从炼字角度赏析【甲】词中“昨夜因看蜀志,笑曹操孙权刘备”。
②【甲】词下片画线句运用了什么手法?表达了作者怎样的生活态度?
(5) 有同学认为【甲】词中范仲淹的情绪有点消极,影响了他在《岳阳楼记》中的形象,请结合词下注释及下面链接内容谈谈你的看法。
【链接】
是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!意!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
——范仲淹《岳阳楼记》
(6) 范仲淹“先忧后乐”的政治抱负在【乙】文中有哪些具体表现?请简要概括。
五、其他:本大题共2小题,共16分。
6.阅读下面语段,按要求答题。
三月的春风,在我耳边呢喃,柔柔的,轻轻的,令我不由地____。我知道,我和春天早就有个约定。这个约定,就是应春天之邀,在田野之上尽情地行走!行走在空旷而且广阔的田野之上,我感到从未有过的踏实和安宁:那松软的泥土,注入我心中的是,正在蓬勃生长着的希望。这希望,同那些刚刚探出头、四处观望着大地的小草一样,倔强而又调皮,正鼓动着我,大步地迈向那早已等候着我的一座座山mài。
田野之上的空气无比清新,如同天上的蔚蓝,总会带给我一个又一个惊喜。远处,不时地有老农,赶着牛车往自己的田地里送肥料。他们,仍然用自己积 zǎn了一冬的农家肥,堆成一个又一个圆形的土丘。待到土地饥饿得张开口时,再把这些农家肥撒开。他们,用祖祖辈辈沿袭的耕作方式,以及“箫鼓追随春社近”所特有的祈祷方式,和土地似亲人般相处。
(1) 给语段中加点字注音,或根据拼音写汉字。
呢喃 ______ 撒开 ______ 山 mài ______ 积 zǎn ______
(2) 文中“我和春天早就有个约定”中“约定”的词性是 ______
A.动词
B.名词
C.副词
D.形容词
(3) 文中“箫鼓追随春社近”中“春社”在中国古代一般有什么习俗 ______
A.赛龙舟
B.吃月饼
C.祭土地神,祈求丰收
D.登高望远,插茱萸
(4) 联系语境,填入横线处最恰当的一项是 ______
A.泰然自若
B.心花怒放
C.逍遥自在
D.心旷神怡
7.调查采取分工合作的形式,小组成员选取“秒”字进行探究。
根据情境,补全对话。
小呦:让我们先从“秒”字的本义开始研究吧!“秒”是形声字,“禾”作形旁,说明它最早和(1) ______ 有关。
小鸣:没错!再结合方框里的资料,我认为“秒”的本义是(2) ______ 。根据本义,人们将“秒”引申为某种细微的长度单位,后来又将它用做时间计量单位。
小呦:看来,中国古代人民常常将生活中的物候现象融入字形字义中。
小鸣:到了现代社会,人们将“秒”完全融入了现实生活。紧俏商品开售后被“秒杀”,别人的话你能否“秒懂”……这里的“秒”字多用作状语,理解为(3) ______ 。
小呦:看来,社会的不断发展,为字词增添了新义项,创造了新用法。
小鸣:你说得太好了!明天我打算这样向老师转述我们的探究过程和发现:(4) ______
答案和解析
1.【答案】【小题1】下自成蹊,海内存知己
【小题2】月是故乡明,兴,百姓苦,箫鼓追随春社近,化作春泥更护花,日暮乡关何处是,烟波江上使人愁,山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
【解析】答案:
(1)下自成蹊(注意“蹊”的书写)
(2)海内存知己
(3)月是故乡明
(4)兴,百姓苦
(5)箫鼓追随春社近
(6)化作春泥更护花
(7)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
(8)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1.保持良好的心态,培养识记兴趣。
2.多种方式相结合,提高识记效果。
3.提倡使用名句,巩固识记成果。
4.留心特别词句,规避识记误区。
2.【答案】根据题干要求,从以下三方面谈感受:1.对人性的拷问。2.对社会状态的一种深思。3.温暖人心的力量。《儒林外史》是清代一部长篇讽刺小说,文中主要借周进、范进两个历尽辛酸的老童生和匡超人、严贡生两个所谓的“优贡”,揭露了科举制度的腐朽和虚伪。《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说,讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历,描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。《简•爱》是夏洛蒂的成名作,也是她的代表作。它通过一个孤女坎坷不平的人生道路,成功地塑造了一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象。《钢铁是怎样炼成的》小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。
答案:
示例一:我认为,一部好作品应该是对人性的拷问。《儒林外史》中范进中举前后,胡屠户对范进截然不同态度,我们不难发现胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势,是个十足的市侩,深刻了揭示了人性丑陋的一面。
示例二:我认为,一部好作品应该是对社会状态的一种深思,《骆驼祥子》就是这样的书。作者通过描写20世纪20年代人力车夫祥子的悲惨命运,批判了黑暗腐败的社会现实,表达了对处于社会底层的劳动人民的生活状态、对当时的社会状态的一种深思。
示例三:我认为,一部优秀的作品应该具有温暖人心的力量,《简爱》就是这样的书。简爱当得知罗切斯特疯妻子还活着的时候,她拒绝了罗切斯特要她一起到巴黎生活的建议,放弃一切,离开了桑菲尔德庄园。简爱的独立自强,自尊自爱深深地感动了我,给我温暖人心的力量。
示例四:我认为,一部优秀的作品应该具有几人奋进的力量,《钢铁是怎样炼成的》就是这样的书。保尔在失明的情况下,依然坚持文学创作。告诉我们人应当有吃苦耐劳的精神、钢铁般的意志。
【解析】本题考查名著综合阅读能力。
阅读名著要注意积累的广泛性,既要注意名著表面的知识,如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等,还要知道一些细节,及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来,得心应手。
3.【答案】【小题1】(1)本题考查学生筛选整合文章内容的能力。根据“深加工食品最大的害处不是其中含有的食品添加剂,而是其中不含的那些宝贵的营养成分”可知,“这样”指:深加工食品最大的害处不是其中含有的食品添加剂,而是其中不含的那些宝贵的营养成分。
(2)本题考查说明文语言。首先表达观点:不能删掉。“主要”是“重要”的意思,在句中起限制作用。将词语代入句子,说明了添加剂不是加工食品之所以有害健康的最重要的原因,但并不排除添加剂也是危害健康的原因之一,去掉后和事实不相符。“主要”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。因此不能删掉。
(3)本题考查分析说明方法及作用分析。从句子内容来看,“70%、40%、一倍”是列数字的说明方法,将过多食用深加工食品人的健康情况与很少食用深加工食品人的健康做了比较,是作比较的说明方法,从而突出地说明了过多摄入深加工食品对人体心血管系统的害处。
(4)本题考查依据文章内容开展语言表达的能力。要结合自身实际,从少吃深加工食品,多食水果、蔬菜、全谷物和瘦肉等健康食品谈起。只要言之有理即可。
答案:
(1)“深加工食品最大的害处不是其中含有的食品添加剂,而是其中不含的那些宝贵的营养成分”或“而是其中不含的那些宝贵的营养成分”。
(2)不能。①“主要”表示最重要、起决定作用的意思。②说明添加剂并不是加工食品有害健康的最重要的原因,但也影响人体的健康,去掉以后就变成了添加剂不影响人体的有害健康。③体现了说明文语言的准确性。
(3)运用列数字、作比较的说明方法,具体说明了深加工食品对心血管系统的健康有危害,进一步说明了加工食品的危害。
(4)①深加工食品对心血管系统的危害;②深加工食品往往含有大量的食品添加剂;③深加工食品往往含有大量的糖、盐、饱和脂肪;④深加工食品不含那些宝贵的营养成分。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
【解析】文章首先由美国心脏病协会于2019年11月16日在费城召开年会引出话题;然后指出大部分媒体和消费者习惯于把矛头指向食品添加剂;再分析添加剂并不是加工食品有害健康的主要原因;最后揭示取代了营养更加丰富的健康食品才是深加工食品有害健康的最重要原因。
常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。
4.【答案】【小题1】B
【小题2】一种年少时的美好回忆和情感寄托
【小题3】
【小题4】
【小题5】
【解析】(1)本题考查理解文章的情感氛围。阅读全文,根据文章的平和舒缓的氛围,建议小妍选择平和舒缓的配乐。
故选:B。
(2)本题考查赏析句子。
①要求从用词的角度进行赏析。“黄黄的”“清清明明”“摇摇晃晃”“银晃晃”“脆脆地”等词语的运用,使得语言生动形象,通过对自然界的描写,表达了大自然的宁静和生机。
②要求从人物描写角度进行赏析。“月婆婆拈起往嘴里送,又停在半空中,放回,将缺角凑上”这句话通过描写月婆婆拿起月饼的动作,写出了了她对月饼的珍惜和敬意,同时也暗示了她的生活艰难和朴素。
(3)本题考查引用的作用。文中引用了古老的歌谣“凉月巴巴,照见家家;家家欢乐,天天吃粑……”,古老歌谣是一种传统文化的延续。结合上下文可知,通过歌谣的唱诵,传递了月婆婆对家庭、团聚和幸福的渴望,为了展示月婆婆的文化传统和信仰,体现她对月亮的敬神之心。同时也强调了传统节日的意义和价值。
(4)本题考查理解文章的主题。尽管现在我明白月饼的高糖高油对身体健康不利,但每年中秋节,我仍然习惯性地享用月饼,因为它带给我心灵的满足和对传统文化的怀念。在现代生活中,月饼已经成为一种象征,代表着团圆、祝福和幸福,而这些价值对我来说至关重要。据此分析进行作答,言之有理即可。
(5)本题考查理解句子。文中的月婆婆以她朴素、善良和虔诚的形象展示了人性中的美好品质,而汪曾祺所说的向人们展示生活中真实和美好的东西,正是通过描绘这样的人物形象来实现的。月婆婆的存在让读者能够深刻感受到人与自然、人与传统文化之间的联系,从而增强对生活的信心和对美的追求。她的故事也唤起了人们对家庭、友情和社区的关怀,激励着人们保持人性的温暖和善良。
答案:
(1)B
(2)①“黄黄的”“清清明明”“摇摇晃晃”“银晃晃”“脆脆地”等词语对自然界进行了描写,表达了大自然的宁静和生机。
②运用动作描写,通过描写月婆婆拿起月饼的动作,写出了了她对月饼的珍惜和敬意,同时也暗示了她的生活艰难和朴素。
(3)通过歌谣的唱诵,传递了月婆婆对家庭、团聚和幸福的渴望,为了展示月婆婆的文化传统和信仰,体现她对月亮的敬神之心。同时也强调了传统节日的意义和价值。
(4)一种年少时的美好回忆和情感寄托。
(5)文中的月婆婆朴素、善良和虔诚,展示了人性中的美好品质,月婆婆的存在让我们感受到人与自然、人与传统文化之间的联系,从而增强对生活的信心和对美的追求。月婆婆的的美好品质正是汪曾祺所说的向人们展示生活中真实和美好的东西。
文章描述了小孩子们偷月饼的经历,以及月婆婆为了月亮而供奉月饼的情景。表达了“我”对童年生活的回忆和怀念。
赏析句子,首先要找准赏析的切入点(从哪个角度入手),句子赏析可以从修辞手法、表达方式、词语运用、句式的结构特点等方面入手,落脚点在于分析句子写了什么内容,表现了怎样的情感或主旨。
5.【答案】【小题1】总共,一共
【小题2】舍弃
【小题3】听从
【小题4】感到惭愧
【小题5】
【小题6】
【解析】(1)本题考查句子的断句。解答此类问题,首先要明确句意,然后根据句意进行分析。句意为:范仲淹受到您错误的赏识,经常害怕不称职,还不知道自己的羞耻。故断为:仲淹受明公误知/常具不称/为知己羞。
(2)本题考查对文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。
①句意:总共一万多字。凡:总共,一共。
②句意:为什么不推荐了解的范种淹,却推荐别人呢。舍:舍弃。
③句意:晏殊听从了他的话。从:听从。
④句意:晏殊惭愧,无言以对。惭:感到惭愧。
(3)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相综合。①中重点词语有:时,当时;荐,推荐。句意为;当时晏殊也在京城,推荐了个人做馆职。
②中重点试语有:大,非常;惧,害怕。句意为:晏殊丰常害怕,召见范仲淹,生气地责备他,认为他狂妄。
(4)本题考查对文章的理解和分析。
①结合“昨夜因看蜀志,笑曹操孙权刘备”的意思“昨夜读《三国志》不禁笑孙权刘备”,这里的“笑”是嘲笑,批判三国时期群雄纷争,不过是枉费心力,毫无价值。
②“只有中间,些子少年,忍把浮名牵系”的意思是“只有中间那,一段年轻,怎忍心用来追求功名利禄”,可见句子采用了反问,表达作者不愿将宝贵的青春时光用于追求功名利禄的态度。
(5)本题考查对文章的理解和分析。结合“即欧阳修,范仲淹曾主持‘庆历新政’,得到欧阳修的支持,后新政失败,庆历五年范仲淹被贬官离京。“席上分题”指古人在酒席上拟一些题目,赋诗填词,以助酒兴。本篇当是此次被贬前在京中欧阳修席上分题写成”,【甲】同下面的注释交代了范仲淹主持新政失败后被贬的写作背景,不可避免地含有愤懑的情绪,以及时光易逝、壮志难酬的感慨;范仲淹被贬是庆历五年,《岳阳楼记》写于庆历六年,可见范仲淹已经调整好心态,摆脱了失意惆怅,具有“先忧后乐”的政治抱负,【甲】词中几句牢骚话更能表现他真实的个性,显示了他作为个平常人的本色使得更可亲可近。
(6)本题考查对文章的理解和分析。结合“时晏殊亦在京师,荐一人为馆职”“殊从之,遂除馆职。顷之,冬至立仗,礼宫定议欲媚章献太后,请天子帅百官献寿于庭,仲淹奏以为不可”,可知服丧期满,立即就朝廷政令的得失与民间利弊上书谏言:宁肯得罪权贵,也要上书直言,不献媚于章献太后:面对有举荐之恩的晏殊的怒责,坚持自己的进言是正确合理的。
答案:
(1)仲淹受明公误知/常具不称/为知己羞。
(2)①总共,一共;②舍弃;③听从;④感到惭愧。
(3)①当时晏殊也在京城,推荐了个人做馆职。
②晏殊丰常害怕,召见范仲淹,生气地责备他,认为他狂妄。
(4)①示例,“笑”嘲笑,批判三国时期群雄纷争,不过是枉费心力,毫无价值。
②反问,表达作者不愿将宝贵的青春时光用于追求功名利禄的态度。
(5)【甲】同下面的注释交代了范仲淹主持新政失败后被贬的写作背景,不可避免地含有愤懑的情绪,以及时光易逝、壮志难酬的感慨;范仲淹被贬是庆历五年,《岳阳楼记》写于庆历六年,可见范仲淹已经调整好心态,摆脱了失意惆怅,具有“先忧后乐“的政治抱负,【甲】词中几句牢骚话更能表现他真实的个性,显示了他作为个平常人的本色使得更可亲可近。
(6)服丧期满,立即就朝廷政令的得失与民间利弊上书谏言:宁肯得罪权贵,也要上书直言,不献媚于章献太后:面对有举荐之恩的晏殊的怒责,坚持自己的进言是正确合理的。
参考译文:
【甲】昨夜读《三国志》不禁笑孙权刘备,用尽权谋机巧,只落得三分天下,仔细一想,与其这样,还不如象刘伶,喝他个酩酊大醉。
人活在世界上有多少人能活到百岁。少年时癫狂无知,老了又瘦弱焦悴。只有中间那,一段年轻,怎忍心用来追求功名利禄。就算是官位一品,富贵百万,试问谁能躲过老冉冉将至。
【乙】范仲淹服丧期满,到京城,给宰相上书,陈述朝廷政令的得失以及民间利弊,总共一万多字,宰相王曾看了后认为奇异。当时晏殊也在京师,晏殊有一个出任国史馆的推荐名额,宰相王曾对晏殊说:“你不是很了解范仲淹吗?为什么不推荐了解的范仲淹,却推荐别人呢?你提出的推荐信我已经替你压下来了,最好还是推荐范仲淹吧。”晏殊听从了他的话,推荐范仲淹,不久,为了庆祝冬至设立仪仗,礼官商定意见,想讨好章献太后,奏请天子率领大臣们在大殿上给太后献礼祝寿,范仲淹上奏认为不可以这样。(事后)晏殊很害怕(得罪太后),召唤来范仲淹,愤怒地责备他,认为他太狂傲,范仲淹脸色严肃而高声地反驳说:“范仲淹受到您错误的赏识,经常害怕不称职,还不知道自己的羞耻,没想到今天反而因为正确的言论而得罪您。”晏殊惭愧,无言以对。
文言文内容理解题,解题方法:
①引用原文句子回答;
②摘录原文关键的词语回答;
③用自己的话组织文字回答。
三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
6.【答案】【小题1】nán,sǎ,脉,攒
【小题2】B
【小题3】C
【小题4】D
【解析】(1)nán;sǎ;脉;攒
(2)B
(3)C
(4)D
(1)本题考查字音字形。根据积累作答。“呢喃”的“喃”读作“nán”。“呢喃”形容燕子的叫声;形容小声说话,轻声细语。“撒开”的“撒”读作“sǎ”。“撒开”指 张开、放开,撇开、散开。“山mài”的“mài”写作“脉”。“山脉”指沿一定方向延伸、包括若干条山岭和山谷组成的山体,因像脉状、而且有某种整体性质可以一起称呼,而称之为山脉。“积zǎn”的“zǎn”写作“攒”。“积攒”指一点一滴地积蓄。
(2)本题考查词性。“约定”在这里的意思是“约会”。作宾语,为名词。
故选:B。
(3)本题考查文化常识。“春社”在农历二月一日,人们祭祀土神,祈求丰收,有饮中和酒、宜春酒的习俗。
故选:C。
(4)本题考查词语使用。结合词义,根据语境分析。泰然自若:形容在紧急情况下态度镇静,一点也不慌乱。心花怒放:形容高兴极了。逍遥自在:形容无拘无束,自由自在自由自在。心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。结合语句“三月的春风,在我耳边呢喃,柔柔的,轻轻的,令我不由地”体现的是春风给我的感觉,此处应选用“心旷神怡”。
故选:D。
汉字的音与形是密不可分的,大部分汉字字形不同,读音不同,意义不同,但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字,不易区分。因此,平时的学习中对字音与字形的辨析要到位,努力做到不误读,不误解,不误写。
7.【答案】禾苗,稻穗上的细芒,极短时间内,老师您好!昨天我们小组由“秒”字的本义入手,后来探究了它的引申义,最后我们发现字词义项和用法的变化是社会不断发展的结果。
【解析】答案:
(1)禾苗/植物
(2)稻穗上的细芒
(3)(在)一瞬间/极短时间内/极快地
(4)老师您好!昨天我们小组由“秒”字的本义入手,后来探究了它的引申义,最后我们发现字词义项和用法的变化是社会不断发展的结果。
本题考查词语含义探究。从第一幅图能看出,“秒“字由“禾“和“少“组成,由此可以推知,“秒”和禾苗(植物)有关。再结合方框里的资料可知,它原意是指稻穗上的细芒,含有极其微小的意思。“秒”融入了现实生活后,引申出极短时间、一瞬间这样的意思,如“秒懂”“秒杀”“秒回”……向老师汇报探究结果时,要注意称呼,按照时代变化,从字形、和生活的联系等方面来揭示字义的变化。如:老师您好!昨天我们小组由“秒”字的本义入手,后来探究了它的引申义,最后我们发现字词义项和用法的变化是社会不断发展的结果。
综合读写题就是给出一段材料,考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
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