67，江苏省淮安市洪泽区四校2023-2024学年三年级下学期4月期中语文试题

这是一份67，江苏省淮安市洪泽区四校2023-2024学年三年级下学期4月期中语文试题，共5页。
亲爱的同学们，在检测前请你在心中默念三遍--“我能行”。告诉你只要你自信沉着，认真思考，积极行动，你一定会成功。
第一部分 选择（15分）
一、下面每道小题中，都有一个加点字的注音是错的，请你把它找出来。
1.A丝帛(mián) B横跨(héng) C绮丽(qǐ) D选择(zé) （ ）
2.A挣扎(zhá) B花蕾 (lĕi) C前爪（zhuǎ） D阻力(zǔ) （ ）
二、下面每道小题中，都有一项含有错别字，请你把它找出来。
3.A 蔡伦 B 作坊 C 惊扰 D 未端 （ ）
4.A 灼热 B 纸桨 C 逆风 D 搏斗 （ ）
三、每道小题中，哪一个选项符合题目要求？请你把它找出来。
5.下列短语中加点的“怒”和“欣然怒放”中的“怒”的意思相同的一项是 ( )
A怒发冲冠 B怒不可遏 C狂风怒号 D勃然大怒
6.下列诗句搭配不正确的一项是 ( )
A春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 B岸阔樯稀波渺茫，北斗阑干南斗斜。
C夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 D昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
。7.下列诗词的题目和作者对应有误的一项是 （ ）
A.《无题》——李商隐 B.《月夜》——李白
C.《书河上亭壁》——寇准 D.《登幽州台歌》——陈子昂
8.小星的习作题目是“难忘的重阳节”，可以选用的素材是 （ ）
A.我收到了爸爸送的遥控飞机。
B.我晚上独自在家，突然停电。
C.我和妈妈一起到体育场观看田径比赛。
D.我在敬老院慰问演出时收到老人送的礼物。
9.同学们在春游时看到了“百花你争我抢，竞相开放，十分艳丽”的景象，下列词语最适合用来形容这种景象的一项是 （ ）
A含笑一现 B花红柳绿 C鸟语花香 D争奇斗艳
10.下列故事中，不属于《伊索寓言》的一项是 （ ）
A 《乌鸦喝水》 B 《池子与河流》 C 《狐狸和乌鸦》 D 《狼和小羊》
11.下列说法中，不正确的一项是 （ ）
A关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它可能在一段话中的不同位置。
B《蜜蜂》选自发过昆虫学家法布尔的《昆虫记》
C《花钟》一文中，所有的花开放的时间都与昆虫活动的时间没有关系。
D《小虾》叙述了“我”养虾时的所见所闻和所感，表达了“我”对小虾的喜爱之情。
12.把词语依次填入下面机子中，最恰当的一项是 （ ）该试卷源自 每日更新，提供24小时找卷服务，全网性价比高。 我们牵着小狗走在回家的路上，小狗鼻子可 了，老远就闻到了事物的香味，朝家的方向跑去，妹妹唱着 的歌，歌声在空中 。
A.灵巧 轻快 飘荡 B.灵巧 轻巧 荡漾
C.灵敏 轻快 飘荡 D.灵敏 轻快 漂荡
13.下列句子中，不是把物当做人来写的一项是 （ ）
A蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 B小鸟在树上快乐的唱歌。
C这个小山包，远远看去真像个绿色的大绒球。 D春风一吹，柳树就跳起舞来。
14.学出下面说法有错误的一项 （ ）
A“爆竹声中一岁除”的意思是在真真爆竹声中，旧的一年已经过去。
B越来越多的书籍、公文有了数字化形式，纸用得越来越少。
C“清明时节雨纷纷”，点名诗人所置身的时间、气象条件等。
D古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多得需要用五辆车来拉。
15.对下列这段话意思概括最准确地一项是 （ ）
走入文化长廊，我旧被两边的景色吸引住了。在路的东边，立着许多栩栩如生的名人雕像，在雕像背后，有一条细长的小河，小河上铺满了像绿羽毛般的水草。路的西边，有一个弯月般的荷花池，荷叶漂浮在水面上，成了池塘里最美的点缀。
A文化长廊可真美呀！ B名人雕像栩栩如生。
C我被景色吸引了。 D荷叶是池塘最美的点缀。
看拼音写词语（10分）
四、看拼音，写词语。
bìàn rèn zhì huì yuán lià shuìlián xiū jiàn

zhǎn shì lì shǐ cái gàn shè huì tǐ xiàn
第三部分 阅读与理解（45分）
五、阅读乐园。
（一）蜜蜂（节选）
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
1．法布尔做这个实验的目的是（ ）（2分）
A．验证蜜蜂是否会采花粉。 B．验证蜜蜂能飞多远。
C．验证蜜蜂是否能在狂风中飞行。 D．验证蜜蜂是否能辨认方向。
2.读了第2自然段，丁丁想把作者做实验的过程讲给同学听，请你帮他用流程图记录一下
捉蜜蜂→ →叫女儿等→带着蜜蜂→ →打开纸袋→ →放蜜蜂3分
文中“我”叫小女儿在蜂窝旁等着，这样做的目的是什么？（2分）
4．放飞蜜蜂后，作者观察到了 。作者由此想到了 。（2分）
5．读下面的句子，注意加点的部分，说一说这样写有什么好处。（3分）
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
6.从实验过程来看，法布尔是个什么样的人？（3分）
短文（二）珍惜自己
珍惜自己很重要。怎样做才算是珍惜自己呢？
重视健康是珍惜自己。热爱运动，均衡（ héng ）饮食，按时休息，这样能让我们精神抖擞（ sŏu )，朝气蓬勃。
注意安全是珍惜自己。了解安全知识，把安全意识放在心上。守规则，讲秩（ zhì ）序，懂谦让，不做伤害自己的事。
注重仪表是珍惜自己。仪表整洁体现出一个人的精神气质。"面必净，发必理"，衣着得体，举止大方，心底里透着阳光。
热爱学习也是珍惜自己。"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"读书眼到、口到、心到，写字笔笔到位、字字端正。从小掌握好本领，长大了才能成为国家的栋梁。
珍惜自己，绝不是自私自利，不关心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。班级是一个大家庭，每一位同学都是这个家庭的成员。大家相互关心、相互帮助、相互尊重，班级就会成为和谐友好的集体。
珍惜自己，重在知行合一，就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。
1.根据意思在文中找出恰当的词语写下来。（3分）
（1）谦虚地不肯担任，不肯接受或不肯占先。
（2）有条理、不混乱的情况。
（3）房屋的大梁，比喻担负国家重任的人。
2.珍惜自己不是 ， ，而是 。（3分）
3.班级怎样才能成为友好、和谐的集体呢？（2分）
4.选文第2自然段的构段方式是（ ）（2分）
A.总分 B.总分总 C.分总
5.用自己的话说说你对文中划线句子的理解。（2分）
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短文（三）南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上，有一颗璀璨（ cuǐ càn ）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛，那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、芒果、荔枝等，在不同的季节里挂满枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产品不计其数；铁矿、石油和天然气等蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳在阳光下闪闪发光。眺望大海，风和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花。海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最惹人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分支，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定想高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。（有删改）
1.从文中找出第2—4自然段的关键句，写下来。（3分）
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
之所以说海南岛物产丰富，是因为它的（多选）（ ）（2分）
A矿产丰富 B 热带植物种类多
C名贵水产多 D 热带植物种植园数量多
第3自然段画" "的句子运用了 和 的修辞手法，生动形象地写出了亚龙湾风景优美的特点。第4自然段画" "的句子中，作者把椰子林比作 ，把树梢上的绿叶比作 。我认为椰子林还像 ，椰子树还像 。（6分）
．第3自然段中，作者从哪些方面写出了海南岛一年四季气候宜人、风景优美？找出关键词，把下面的思维导图补充完整。（3分）
五指山 ——
气候宜人 万泉河 ——
风景优美 天涯海角——
亚龙湾 —— 海滩一望无际，大海景色迷人。
短文是按“ ”的结构来写的，表达了作者对海南岛的 之情。（2分）
如果让你向朋友推荐海南岛，下列推荐语最合适的一项是 （ ）（2分）
A 东方古都，长城故乡。 B 天府之都，休闲之都。
C 人间天堂，东方水城。 D 天涯芳草，海角明珠。
第四部分 表达与交流（30分）
六、习作。
题目：一次 的小实验
要求：①把题目补充完整，横线上可以填“有趣”“奇妙”等词语，也可以填“成功”“失败”等词语，还可以填“难忘”“失败”等表示心情的词语；②选择你最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序写清楚实验的经过，还可以谢谢自己做实验室的心情、有趣的发现等③不少于250字。