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    2022-2023学年无锡市八年级下学期数学期末考前必刷A卷(含答案解析)
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    2022-2023学年无锡市八年级下学期数学期末考前必刷A卷(含答案解析)

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    这是一份2022-2023学年无锡市八年级下学期数学期末考前必刷A卷(含答案解析),共24页。试卷主要包含了测试范围,反比例函数等内容,欢迎下载使用。

    (考试时间:120分钟试卷满分:120分)
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
    3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    4.测试范围:苏科版八年级下册。
    5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,只需把答案直接填写在答题卷相应的位置)
    1.下列图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    2.下列计算正确的是( )
    A.B.C.D.
    3.2023年5月14日至5月20日是第32届“全国城市节约用水宣传周”,为了解我校900名初三学生节约用水的情况,从22个班级中抽取50名学生进行调查,下列说法正确的是( )
    A.名学生是总体B.是样本容量
    C.个班级是抽取的一个样本D.每名学生是个体
    4.下列二次根式中,不能与合并的是( )
    A.B.C.D.
    5.根据分式的基本性质对分式变形,下列正确的是( )
    A.B.C.D.
    6.平行四边形、矩形、菱形都具有的性质是( )
    A.对角线互相垂直B.对角线互相平分
    C.对角线相等D.对角线平分一组对角
    7.反比例函数(其中),当时,y随x的增大而增大,那么m的取值范围是( )
    A.B.C.D.
    8.在同一平面直角坐标系中,函数与的图象可能是( )
    A. B. C. D.
    9.如图,在中,对角线与相交于点O,E、F是对角线上的点.下列条件中,不能判定四边形是平行四边形的是( )
    A.B.C.D.
    10.如图,△ABC面积为1,第一次操作:分别延长AB,BC,CA至点A1,B1,C1,使A1B=AB,B1C=BC,C1A=CA,顺次连接A1,B1,C1,得到△A1B1C1.第二次操作:分别延长A1B1,B1C1,C1A1至点A2,B2,C2,使A2B1=A1B1,B2C1=B1C1,C2A1=C1A1,顺次连接A2,B2,C2,得到△A2B2C2,…按此规律,第n次操作后,得到△A,要使△A的面积超过2022,则至少需要操作( )次.
    A.6B.5C.4D.3
    二、填空题(本大题共8小题,每空3分,共24分.不需要写出解答过程,只需把答案直接填写在答题卷相应的位置)
    11.二次根式中字母x的取值范围是______.
    12.使得分式值为零的x的值是_________;
    13.若点在反比例函数图像上,则代数式_______.
    14.在实数,-3.14,0,中,无理数出现的频率为________
    15.关于的分式方程有增根,则________.
    16.如图,在平面直角坐标系中,A,B,C三点的坐标分别为:,,,将绕顶点C逆时针旋转一个角度,使点A恰好落在x轴的点处,B点的对应点为点,则点的坐标为______.

    第16题第17题第18题
    17.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的两边OC,OA分别在x轴,y轴的正半轴上,双曲线(x>0)分别与边AB,BC相交于点E,F,且点E,F分别为AB,BC的中点,连接EF.若△BEF的面积为5,则k的值是_____.
    18.如图,在菱形中,对角线,,动点、分别从点、同时出发,均以的速度沿、向终点、匀速运动;同时,动点、也分别从点、出发,均以的速度沿、向终点、匀速运动,顺次连接、、、.设运动的时间为,若四边形是矩形,则的值为______.
    三、解答题(本大题共9小题,共76分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
    19.(本题8分)计算:
    (1);(2)
    20.(本题8分)解下列方程:
    (1)(2)
    21.(本题6分)先化简,再求值:,其中.
    22.(本题8分)我国国家安全教育日是每年的4月15日.为推进国家安全教育,某校开展了以“我与国家安全”为主题的丰富多彩的系列活动,活动中随机抽取若干名学生进行了国家安全知识测试,并把成绩分为A,B,C,D四个等级,其中A等级得分为5分,B等级得分为4分,C等级得分为3分,D等级得分为2分,测试结束后,小明将所有成绩整理后绘制成如下两幅不完整的统计图.

    请根据以上信息解答下列问题:
    (1)在本次抽查中,一共抽查了______名学生,______;
    (2)请将条形统计图补充完整;
    (3)对于学校加强国家安全教育,请你写出一条合理化的建议.
    23.(本题8分)如图,点O是平行四边形ABCD对角线的交点,,分别过点、作,,连接OE.
    (1)求证:四边形是矩形;
    (2)设AC=12,BD=16,求的长.
    24.(本题8分)按要求画图.

    (1)将向右平移7个单位长度,再向下平移4个单位长度,画出平移后的图形;
    (2)将绕点A顺时针旋转,画出旋转后的图形.
    (3)连接,、,则的面积为______.
    25.(本题10分)某校计划购买两种型号的教学仪器,已知A型仪器价格是B型仪器价格的倍,用450元购买A型仪器的数量比用240元购买B型仪器的数量多2台.
    (1)求型仪器单价分别是多少元;
    (2)该校需购买两种仪器共100台,且A型仪器数量不少于B型仪器数量的,那么A型仪器最少需要购买多少台?求A型仪器最少购买量时购买两种仪器的总费用.
    26.(本题10分)如图,在直角坐标系中,直线与反比例函数的图像交于、B两点.
    (1)求反比例函数的表达式;
    (2)将直线向上平移后与y轴交于点C,与双曲线在第二象限内的部分交于点D,如果的面积为16,求直线向上平移的距离;
    (3)E是y轴正半轴上的一点,F是平面内任意一点,使以点A,B,E,F为顶点的四边形是矩形,请求出所有符合条件的点E的坐标.
    27.(本题10分)如图1,矩形与矩形全等,点B,C,E和点C,D,G分别在同一直线上,且,,连接,.
    (1)在图1中,连接,则=___________;
    (2)如图2,将图1中的矩形绕点C逆时针旋转,当平分时,求点G到的距离;
    (3)如图3,将图1中的矩形绕点C顺时针方向旋转,连接,,两线相交于点M,求证:点M是的中点.参考答案
    一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,只需把答案直接填写在答题卷相应的位置)
    1、D
    【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.
    【详解】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意;
    B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不符合题意;
    C、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不合题意;
    D、是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项合题意;
    故选:D.
    【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转度后与原图重合.
    2、C
    【分析】分别化简二次根式判断即可.
    【详解】解:A、,故该选项错误;
    B、,故该选项错误;
    C、,故该选项正确;
    D、,故该选项错误;
    故选:C.
    【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,正确利用二次根式运算法则是解题的关键.
    3、B
    【分析】根据总体、个体、样本、样本容量的定义逐项分析判断即可求解.
    【详解】解:A. 名学生节约用水的情况是总体,故该选项不正确,不符合题意;
    B. 是样本容量,故该选项正确,符合题意;
    C. 50名学生节约用水的情况是抽取的一个样本,故该选项不正确,不符合题意;
    D. 每名学生节约用水的情况是个体,故该选项不正确,不符合题意;
    故选:B.
    【点睛】本题考查了总体、个体、样本、样本容量的定义,熟练掌握总体、个体、样本、样本容量的定义是解题的关键.(1)总体:我们把所要考察的对象的全体叫做总体;(2)个体:把组成总体的每一个考察对象叫做个体;(3)样本:从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本;(4)样本容量:一个样本包括的个体数量叫做样本容量.
    4、A
    【分析】先化简各个选项的二次根式,再看能否合并,即可得到答案.
    【详解】解:A、,不能和合并的,符合题意,
    B、,能和合并的,不符合题意,
    C、,能和合并的,不符合题意,
    D、,能和合并的,不符合题意,
    故选:A.
    【点睛】本题考查了同类二次根式的判断,二次根式的化简,解题的关键是正确化简二次根式.
    5、D
    【分析】根据分式的基本性质分别计算后判断即可.
    【详解】A.分子分母同时加上同一个数,分式不一定成立,故原选项错误,不符合题意;
    B.,故原选项错误,不符合题意;
    C.,故原选项错误,不符合题意;
    D.,故原选项正确,符合题意.
    故选:D.
    【点睛】本题考查了分式的基本性质,属于基础题.
    6、B
    【分析】根据平行四边形、矩形、菱形的性质逐一判断即可
    【详解】解:A、菱形的对角线互相垂直,平行四边形和矩形的对角线不一定垂直,不符合题意;
    B、平行四边形,菱形,矩形的对角线都互相平分,符合题意;
    C、矩形的对角线相等,菱形和平行四边形的对角线不一定相等,不符合题意;
    D、菱形的对角线平分一组对角,矩形和平行四边形的对角线不一定平分一组对角,不符合题意;
    故选B.
    【点睛】本题主要考查了平行四边形、矩形、菱形的性质,熟练掌握平行四边形、矩形、菱形的性质是解题的关键.
    7、A
    【分析】根据反比例函数的性质得出,进而即可求解.
    【详解】解:反比例函数,当时,y随x的增大而增大,


    故选:A.
    【点睛】本题考查了反比例函数的性质,解题的关键是掌握反比例函数性质:图像为双曲线,当,图像分布在第一、三象限,在每一象限,y随x的增大而减小;当,图像分布在第二、四象限,在每一象限,y随x的增大而增大.
    8、A
    【分析】先根据一次函数的性质判断出m取值,再根据反比例函数的性质判断出m的取值,二者一致的即为正确答案.
    【详解】解:A、由函数的图象可知,由函数的图象可知,故A选项正确;
    B、由函数的图象可知,由函数的图象可知,相矛盾,故B选项错误;
    C、由函数的图象y随x的增大而减小,则,而该直线与y轴交于正半轴,则,相矛盾,故C选项错误;
    D、由函数的图象y随x的增大而增大,则,而该直线与y轴交于负半轴,则,相矛盾,故D选项错误;
    故选:A.
    【点睛】本题主要考查了反比例函数的图象性质和一次函数的图象性质,要掌握它们的性质才能灵活解题.
    9、A
    【分析】根据平行四边形的性质与全等三角形的性质逐一分析,结合平行四边形的判定方法可得结论.
    【详解】解:∵,
    ∴,,,,,,
    ∵,
    ∴,,
    ∴四边形是平行四边形,故B不符合题意;
    ∵,,
    ∴,而,
    ∴,
    ∴,,
    ∴,
    ∴,
    ∴四边形是平行四边形,故C不符合题意;
    ∵,
    ∴,
    ∴,而,,
    ∴,
    ∴,
    ∴四边形是平行四边形,故D不符合题意;
    当,而,,
    ∵,
    ∴,而,
    此时不能得到:,,
    ∴添加不能判定四边形是平行四边形,故A符合题意;
    故选A.
    【点睛】本题考查的是添加条件判断平行四边形,全等三角形的判定与性质,熟记平行四边形的判定方法是解本题的关键.
    10、C
    【分析】先根据已知条件求出△A1B1C1及△A2B2C2的面积,再根据两三角形的倍数关系求解即可.
    【详解】解:连接,如图所示:
    ∵AB=A1B,
    ∴,
    ∵CB1=BC,

    ∴,
    同理可得,,,

    同理可证:,
    第三次操作后的面积为:7×49=343,
    第四次操作后的面积为7×343=2401.
    故按此规律,要使得到的三角形的面积超过2022,最少经过4次操作,故C正确.
    故选:C.
    【点睛】本题考查了图形的变化规律,解答此题的关键是找出相邻两次操作之间三角形面积的关系,再根据此规律求解即可.
    二、填空题(本大题共8小题,每空3分,共24分.不需要写出解答过程,只需把答案直接填写在答题卷相应的位置.)
    11、
    【分析】根据二次根式有意义的条件求解即可.
    【详解】解:根据题意得:,
    即,
    故答案为:.
    【点睛】题目主要考查二次根式有意义的条件,理解这个条件是解题关键.
    12、2
    【分析】根据分式的性质,要使分式有意义,则必须分母不能为0,要使分式为零,则只有分子为0,因此计算即可.
    【详解】解:要使分式有意义则,即
    要使分式为零,则,即
    综上可得
    故答案为2.
    【点睛】本题主要考查分式的性质,关键在于分式的分母不能为0.
    13、
    【分析】根据点在反比例函数的图象上,可以求得的值,从而可以得到所求式子的值.
    【详解】解:点在反比例函数的图象上,
    ,得,

    故答案为:.
    【点睛】本题考查反比例函数图象上点的坐标特征,解答本题的关键是明确题意,利用反比例函数的性质解答.
    14、
    【分析】根据无理数的概念确定这些实数中只有是无理数,即在这四个数中无理数只有1个,由此即可确定其出现的频率.
    【详解】实数,-3.14,0,中只有是无理数,
    ∴无理数出现的频率为.
    故答案为:.
    【点睛】本题考查无理数的概念和求频率.确定这四个实数中无理数只有这一个是解题关键.
    15、
    【分析】解分式方程得,由分式方程有增根得,计算求解即可.
    【详解】解:,
    两边同时乘以得,,
    去括号得,,
    移项合并得,,
    系数化为1得,,
    ∵分式方程有增根,
    ∴将代入得,,
    解得,,
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了分式方程的增根.解题的关键在于对知识的熟练掌握与正确运算.
    16、
    【分析】作轴交y轴于点D,首先根据题意得到,,然后利用旋转的性质得到是等边三角形,得到,然后利用角直角三角形的性质和勾股定理求解即可.
    【详解】如图所示,作轴交y轴于点D,

    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,,
    ∵将绕顶点C逆时针旋转一个角度,使点A恰好落在x轴的点处,
    ∴,
    ∴是等边三角形,
    ∴,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    ∴,,
    ∴,

    ∴,
    ∵将绕顶点C逆时针旋转一个角度,使点A恰好落在x轴的点处,B点的对应点为点,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴点的坐标为.
    故答案为:.
    【点睛】此题考查了旋转的性质,勾股定理,等边三角形的性质和判定等知识,解题的关键是熟练掌握以上知识点.
    17、20
    【分析】设B点的坐标为(a,b),根据中点求得E、F的坐标,再把E、F坐标代入反比例函数解析式,得k与a、b的关系式,再根据△BEF的面积为5,列出a、b的方程,求得ab,便可求得k.
    【详解】解:∵四边形OCBA是矩形,
    ∴AB=OC,OA=BC,
    设B点的坐标为(a,b),
    ∵点E、点F分别为AB、BC边的中点,
    ∴E(a,b),F(a,b),
    ∵E、F在反比例函数的图象上,
    ∴ab=k,
    ∵S△BEF=5,
    ∴×a×b=5,即ab=5,
    ∴ab=40,
    ∴k=ab=20.
    故答案为:20.
    【点睛】本题考查反比例函数图象与性质,解题的关键是利用过某个点,这个点的坐标应适合这个函数解析式;所给的面积应整理为和反比例函数上的点的坐标有关的形式,本题属于中等题型.
    18、
    【分析】首先证四边形是平行四边形,则当时,四边形是矩形,由“”可证,可得,即可求解.
    【详解】解:四边形是菱形,
    ,,,,

    动点、分别从点、同时出发,均以的速度沿、向终点、匀速运动;同时,动点、也分别从点、出发,均以的速度沿、向终点、匀速运动,
    ,,
    在和中,



    同理可证:,
    四边形是平行四边形,
    如图,连接,,过点作于,于,
    当时,四边形是矩形,
    即当时,四边形是矩形,




    同理可求:,,,
    在和中,





    故答案为:.
    【点睛】本题考查了矩形的性质,菱形的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理,解题的关键是灵活运用这些性质解决问题.
    三、解答题(本大题共9小题,共76分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
    19、(1) (2)
    【分析】(1)原式先化简二次根式后,再合并即可;
    (2)原式根据完全平方公式和平方差公式去括号后,再合并即可.
    【详解】(1)
    =
    =
    =
    (2)
    =
    =
    【点睛】本题考查了完全平方公式和平方差公式,二次根式的混合运算,掌握二次根式的性质、二次根式的运算法则是解决本题的关键
    20、(1) (2)
    【分析】(1)根据解分式方程的步骤,先去分母化为整式方程,再求出方程的解,最后进行检验即可;
    (2)根据解分式方程的步骤,先去分母化为整式方程,再求出方程的解,最后进行检验即可.
    【详解】(1)解:
    方程的两边同乘,得,
    去括号得,,
    移项,合并同类项得,,
    解得.
    检验:把代入.
    ∴原方程的解为.
    (2)解:
    方程两边同时乘,得,
    解方程,得.
    检验:当时,,
    ∴原分式方程的解是.
    【点睛】此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.
    21、,1
    【分析】先根据分式的加减运算法则化简原式,再代值求解即可.
    【详解】解:

    当时,
    原式.
    【点睛】本题考查分式的化简求值,熟练掌握分式的混合运算法则并正确求解是解答的关键.
    22、(1)60;40 (2)见解析 (3)见解析(答案不唯一,合理即可)
    【分析】(1)根据A等级12人,占总抽查人数的,求出总的抽查人数即可;求出B等级所占的百分比,即可得出m的值;
    (2)求出C等级人数,然后补全条形统计图即可;
    (3)根据题意提出合理建议即可.
    【详解】(1)解:名,

    ∴一共调查了60名学生,;
    故答案为:60;40.
    (2)解:(名),
    补全统计图如下:
    (3)解:根据统计的数据来看,学生国家安全教育还需加强,
    1、多开展国家安全教育主题班会;
    2、组织学生进行线下国家安全教育实战演练活动.
    【点睛】本题考查了条形统计图和扇形统计图,从条形图可以很容易看出数据的大小,便于比较.从扇形图上可以清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系.
    23、(1)见解析 (2)10
    【分析】(1)先证明平行四边形为菱形,可得,通过,证明四边形为平行四边形,结合即可证明;
    (2)由(1)可得平行四边形为菱形,故,,结合四边形是矩形,运用勾股定理即可求得的长.
    【详解】(1)∵四边形为平行四边形,,
    ∴平行四边形为菱形,
    ∴,
    ∵,,
    ∴四边形为平行四边形,
    又∵,
    ∴四边形为矩形.
    (2)∵,,
    ∴,,
    在中,,
    由(1)知四边形为矩形,
    ∴.
    【点睛】本题考查了菱形的判定和性质,矩形的判定和性质,勾股定理等,熟练掌握四边形的判定和性质是解题的关键.
    24、(1)见解析 (2)见解析 (3)15
    【分析】(1)分别作出A,B,C的对应点即可;
    (2)分别作出的对应点即可;
    (3)利用割补法即可求解.
    【详解】(1)解:如图所示:

    (2)解:如图所示;
    (3)解:的面积为,
    故答案为:15.
    【点睛】本题考查作图-旋转变换,平移变换,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
    25、(1)每台A型仪器的价格为45元,每台B型仪器的价格为30元
    (2)A型仪器最少需要购买20台,此时总费用为3300元
    【分析】(1)设每台B型仪器的价格为x元,则每台A型仪器的价格为元,根据“用450元购买A型仪器的数量比用240元购买B型仪器的数量多2台”列分式方程即可求解;
    (2)设购买x台A型仪器,则购买台B型仪器,根据题意列不等式,求解即可.
    【详解】(1)解:设每台B型仪器的价格为x元,则每台A型仪器的价格为元,
    根据题意得,,
    解得.
    经检验,是原方程的解.

    答:每台A型仪器的价格为45元,每台B型仪器的价格为30元;
    (2)解:设购买x台A型仪器,则购买台B型仪器,根据题意得,
    解得.
    当时,总费用(元).
    答:A型仪器最少需要购买20台,此时总费用为3300元.
    【点睛】本题考查了分式方程及一元一次不等式的应用,解答本题的关键是仔细审题,将实际问题转化为数学模型.
    26、(1) (2)4 (3),
    【分析】(1)用待定系数法求反比例函数解析式即可;
    (2)连接、,设平移后直线的解析式为,得出点,
    根据直线平行直线,得出,根据点A、点B关于原点对称,得出点,根据,列出关于b的方程,解方程即可;
    (3)设,,,得出,,,分两种情况,当为边时,当为对角线时,分别求出m的值即可.
    【详解】(1)解:令一次函数中,则
    解得:,即点A的坐标为,
    ∵点在反比例函数的图像上,
    ∴,
    ∴反比例函数的表达式为;
    (2)解:连接、,如图所示:
    设平移后直线的解析式为,
    ∴点,
    ∵直线平行直线,
    ∴,
    ∵的面积为16,
    ∵点A、点B关于原点对称,
    ∴点,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴直线向上平移的距离为4.
    (3)解:设,,,
    则,


    ①如图,当为边时,此时满足,
    即:,
    解得,
    ∴;
    ②如图,当为对角线时,此时满足,
    即,
    解得(舍去),
    ∴;
    【点睛】本题主要考查了反比例函数的综合应用,求反比例函数解析式,一次函数平移,三角形面积的计算,解题的关键是数形结合,注意分类讨论.
    27、(1) (2) (3)见解析
    【分析】(1)根据矩形与矩形全等,可得矩形是由矩形绕点C逆时针旋转得到的,所以.然后根据勾股定理即可解决问题;
    (2)过点G作,于点H,Q,根据平分,可得,然后由,进而可以解决问题;
    (3)连接,并延长交延长线于点H,设与交于点Q,,根据矩形的性质证明,然后证明,可得.进而可以解决问题.
    【详解】(1)∵矩形与矩形全等,且点B,C,E和点C,D,G分别在同一直线上
    ∴矩形是由矩形绕点C逆时针旋转得到的,

    ∵,,
    ∴,
    在中,
    故答案为:;
    (2)如图2,过点G作,于点H,Q,
    ∵平分,
    ∴,
    ∵,

    又∵,
    ∴,

    即点G到的距离为;
    (3)证明:如图,连接,并延长交延长线于点H,设与交于点Q,
    由旋转可知:

    ∵,
    ∴,,
    ∴,

    ∴,





    在和中,


    即点M是的中点.
    【点睛】本题主要考查了矩形性质、直角三角形的性质、勾股定理以及旋转等知识点,综合性强,解本题的关键是灵活运用所学知识.
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