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2024年黑龙江省齐齐哈尔市中考二模化学试题（原卷版+解析版）
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这是一份2024年黑龙江省齐齐哈尔市中考二模化学试题（原卷版+解析版），文件包含2024年黑龙江省齐齐哈尔市中考二模化学试题原卷版docx、2024年黑龙江省齐齐哈尔市中考二模化学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共31页， 欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 P：31 S：32 Cl：35.5 K：39 Ca：40 Cu：64 Ba：137
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。1～12小题每题只有一个选项符合题意，13～15小题每题有一个或两个选项符合题意）
1. 物质世界是不断运动和变化的。下列各变化中，属于化学变化的是
A. 瓷碗破碎B. 火柴燃烧C. 滴水成冰D. 金属导电
2. 下列图示实验操作中有错误的是
A. 称量氢氧化钠固体B. 稀释浓硫酸
C. 检验装置气密性D. 点燃酒精灯
3. 下列有关物质性质与用途对应关系正确的是（ ）
A. CO2能与水反应，可用于灭火
B. 铜有金属光泽，可用于制造电线
C. 常温下N2很稳定，可用作粮食保护气
D. 石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯
4. 下列有关实验现象的描述正确的是
A. 将足量的稀盐酸倒入生铁屑中，一段时间后固体全部溶解
B. 打开盛有浓硫酸的瓶盖，瓶口出现白雾
C. 将足量的氯化钡溶液倒入硫酸铜溶液中，振荡，观察到生成蓝色沉淀
D 点燃一氧化碳气体产生蓝色火焰
5. 下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是
A. AB. BC. CD. D
6. 下列化肥中属于氮肥的是
A. 硫酸钾B. 硝酸钠C. 硝酸钾D. 磷酸二氢铵
7. 艾草含有丰富的黄酮素（C15H10O2），具有较高的药用价值。下列关于黄酮素的说法中错误的是
A. 黄酮素中含有氧分子B. 黄酮素是有机化合物
C. 黄酮素完全燃烧生成二氧化碳和水D. 黄酮素中氢、氧元素原子个数比5：1
8. 下列说法中，正确的是
A. 合金中只能含有金属B. 盐中一定含有金属元素
C. 硝酸铵固体溶于水放出大量的热D. pH等于8的溶液可能是盐溶液
9. 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
10. 构建模型是化学学习的重要方法，下列模型不正确的是
A. 化学反应关系B. 营养物质
C. 金属活动性由弱到强D. 溶液关系
11. 下列对某一主题知识整理，不正确的是
A. AB. BC. CD. D
12. 下列推理得出的相关结论正确的是
A. 化合反应只生成一种物质，所以只生成一种物质的化学反应一定是化合反应
B. 酸溶液能使石蕊溶液变成红色，所以能使石蕊溶液变成红色的溶液都是酸溶液
C. 木炭、硫粉、白磷燃烧都放出热量，所以可燃物燃烧都能放出热量
D. 在化合物中金属元素通常显正价，所以显正价的元素都是金属元素
13. 下列趋势图与对应的变化关系正确的是
A. 向氯化氢和氯化钙的混合溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液
B. 向饱和石灰水中加入少量氢氧化钙
C. 向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
D. 质量相等的红磷和氧气在密闭容器中充分燃烧
14. 下列实验方案可以达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
15. 现有一包粉末，可能含有氯化钠、硫酸钾、硫酸钠、碳酸钠、氯化铁、氯化钡和氢氧化钠中的一种或几种物质。某化学兴趣小组对该粉末样品的成分进行了如下探究：
（1）取少量该粉末，加足量水充分溶解后过滤得到无色滤液和白色沉淀。（2）取少量（1）中的滤液，测得其pH>7。（3）另取少量（1）中的白色沉淀，滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解。（4）另取38.2g该粉末，加足量水充分溶解后过滤、洗涤、干燥得到23.3g固体。
结合以上探究过程，下列说法正确是
A. 由（1）可知，该粉末样品中一定不含氯化铁B. 该粉末样品的组成最多有二种情况
C. （1）过滤后所得滤液中一定含有氢氧化钠和氯化钠D. 该粉末样品中一定没有硫酸钠
二、填空题（本题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共25分）
16. 用适当的化学符号或化学符号和数字的组合来表示：
（1）2个硫酸根离子________。
（2）石墨________。
（3）天然气的主要成分________。
（4）标出氯化铝中氯元素的化合价________。
17. 请回答下列问题：
（1）下图中A、B、C、D分别对应着四种粒子的结构示意图。
①A、B、C、D所对应的粒子总共属于________种元素。
②A、B、C、D所对应的四种粒子中，不具备相对稳定结构的是________（填写结构示意图对应的字母）。
（2）一种新型纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇（CH3OH），其微观示意图如下（图中的微粒恰好完全反应）。
①该反应中最小粒子的符号为________。
②该反应的化学方程式为________，生成丙和丁的质量比为________ 。
18. 真实情境：周末，小华与家人去郊游，并准备自制烧烤。
（1）下列他们所带的部分物品中，主要材料属于天然有机高分子材料的是_______(选填序号)。
A. 塑料保鲜袋B. 棉布围裙C. 合成橡胶手套D. 铝锅E. 陶瓷碗
（2）游览时妈妈不小心被蜜蜂蜇了(蜜蜂毒液呈酸性)，很痛，下列物质中涂抹后可以减轻疼痛的是_______(选填序号)。
A. 食醋 B. 稀氨水C. 食盐水
（3）准备烧烤前，爸爸取来山泉水，小华想知道当地山泉水是硬水还是软水，应该选用_______(填写物质名称)来检验。
（4）烧烤完毕，小华用沙土将火盖灭。他灭火的主要原理是_______。
（5）清扫垃圾时小华发现一袋脱氧剂，拆开后看到是还原铁粉，但已部分生锈，该还原铁粉生锈的主要原因是铁与空气中的_______接触。
19. A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
（1）P点的意义是________。
（2）t1℃时，A、B、C三种固体物质的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是________（填字母）。
（3）t2℃时，将A、B、C三种固体物质各20g，分别加入50g水中，能形成饱和溶液的物质是________（填字母）。
（4）将t2℃质量相等的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶剂质量由大到小的顺序是________（填字母）。
20. A～G是初中化学常见的物质，其中A是气体单质，B是赤铁矿的主要成分，F是常用的溶剂，B、C、D、E是不同类别物质，它们之间存在如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示物质间能转化，“－”表示物质间能反应）。请回答下列问题。
（1）写出A的一种用途：________。
（2）物质E的类别是________（填“单质”、“氧化物”“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）写出B→G反应的化学方程式：________，该反应中________（填化学式）发生了还原反应。
（4）写出C与足量D反应的一条现象是：________。
三、简答题（本题共3小题，每题3分，共9分）
21. 随着社会的发展，环境问题日益受到人们的关注。请回答下列问题：
（1）水体污染产生的原因之一是：_________。
（2）酸雨的危害之一是：_________。
（3）白色污染的防治措施之一是：_________。
22. 处处有化学，无处不化学。试回答下列问题：
（1）合成纤维有广泛的用途，与天然纤维相比较，合成纤维的优点之一是什么？
（2）含有氢氧化钠的炉具清洁剂敞口放置一段时间后会变质，其变质的原因是什么？
（3）为什么打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出？
23. 回答下列问题：
（1）铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很耐腐蚀？
（2）室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？
（3）废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效措施之一。废旧金属回收利用的意义之一是什么？
四、实验题（本题共4小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分）
24. 化学是一门以实验为基础的学科，请回答下列问题：
（1）取用粉末状固体药品一般使用________：若将pH试纸先用蒸馏水润湿，后测定澄清石灰水的pH，则测定结果________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（2）拿细口瓶倒液时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心处，其目的是________。
（3）用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，量取水时仰视读数，导致所得溶液的溶质质量分数________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
25. 初中化学教科书中的一些实验如下图所示，按要求回答下列问题：
（1）实验①中能得出二氧化碳具有的物理性质是________。
（2）实验②中玻璃棒搅拌的作用是________，当蒸发皿中出现________时，停止加热。
（3）实验③中逐滴滴加稀盐酸的目的是________。
26. 实验室常见气体的制取装置如下图所示。请回答下列问题：
（1）请写出用C装置制取氧气的化学方程式________，该反应的基本类型为________，与B相比较，制取氧气选用C的优点是________。
（2）实验室制取二氧化碳的药品是________。
（3）欲使用如图装置收集二氧化碳，则气体应从________端通入（填“m”或“n”），其验满的操作方法是________。
27. 某化学兴趣小组同学做了如下图所示的两个实验。请回答：
（1）试管甲中发生反应的实验现象是________，该反应的化学方程式为________。
（2）试管乙中无明显现象。向反应后的试管乙中滴入酚酞溶液，观察到溶液呈________色，从而证明两种物质之间发生了化学反应。
反应结束后，该小组同学将上述两支试管中的所有物质都倒入烧杯丙中，充分反应后过滤，得到白色沉淀和无色滤液A。为确定滤液A中溶质的成分（酚酞除外），进行如下探究：
【提出问题】滤液A中溶质的成分是什么？【查阅资料】氯化钙溶液显中性
【猜想假设】猜想1：氯化钠 猜想2：氯化钠、氯化钙和氯化氢
猜想3：氯化钠和氯化钙 猜想4：氯化钠和碳酸钠 猜想5：氯化钠和氯化氢
【进行讨论】
（3）经过讨论，兴趣小组同学认为上述五个猜想中，猜想________不合理。
【进行实验】
（4）
【拓展提升】
（5）试管甲中的实验反应后溶液中的溶质有________。
（6）确定反应后溶液中的溶质成分，除看生成物外，还要看________。
五、计算题（本题共2小题，第28题4分、第29题8分，共12分）
28. 碳酸钙（CaCO3）、乳酸钙（C6H10O6Ca）是两种常用的补钙剂。
（1）乳酸钙中碳元素和氧元素的质量比为________。
（2）5g碳酸钙中含有氧元素的质量是________。
（3）从元素质量分数的角度推断，用________（填物质名称）做补钙剂更好。
（4）碳酸钙和乳酸钙两种物质质量比为______（填最简整数比）时，所含钙的质量相等。
29. 某化学兴趣小组用氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液进行如下定量实验：
请计算：
（1）硫酸铜溶液中溶质的质量。
（2）所得不饱和溶液甲的溶质质量分数。
现象
解释
A
酒香不怕巷子深
分子不断运动
B
氧气和液氧都能支持燃烧
同种分子化学性质相同
C
一氧化碳和二氧化碳化学性质差异较大
分子构成不同
D
酸具有相似的化学性质
酸溶液中都含有酸根离子
A.测定空气中氧气的含量
B.验证质量守恒定律
C.探究燃烧条件之一；温度达到着火点
D.比较黄铜片和铜片的硬度
A.化学与农业
B.组成与性质
①铵态氮肥不能和碱性物质混合使用
②磷肥可以增强作物的抗寒、抗旱能力
①水是由氢、氧两种元素组成
②分子、原子都在不停地运动
C.实验与数据
D.化学与生活
①用10mL量筒量取7.25mL盐酸
②用pH试纸测得某废液pH为5.2
①幼儿及青少年缺钙会患佝偻病
②可用小苏打焙制糕点
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中混有少量的CO
将混合气体点燃
B
配制50g溶质质量分数为8%的稀硫酸
将4g浓硫酸加入到46g水中，搅拌
C
鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种固体
取样，分别滴加稀盐酸，观察现象
D
检验NaOH溶液变质程度
取样，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液
实验操作
实验现象
实验结论
取少量滤液A于试管中，加入______（填物质名称）。
___________
猜想3成立
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 P：31 S：32 Cl：35.5 K：39 Ca：40 Cu：64 Ba：137
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。1～12小题每题只有一个选项符合题意，13～15小题每题有一个或两个选项符合题意）
1. 物质世界是不断运动和变化的。下列各变化中，属于化学变化的是
A. 瓷碗破碎B. 火柴燃烧C. 滴水成冰D. 金属导电
2. 下列图示实验操作中有错误的是
A. 称量氢氧化钠固体B. 稀释浓硫酸
C. 检验装置气密性D. 点燃酒精灯
3. 下列有关物质性质与用途对应关系正确的是（ ）
A. CO2能与水反应，可用于灭火
B. 铜有金属光泽，可用于制造电线
C. 常温下N2很稳定，可用作粮食保护气
D. 石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯
4. 下列有关实验现象的描述正确的是
A. 将足量的稀盐酸倒入生铁屑中，一段时间后固体全部溶解
B. 打开盛有浓硫酸的瓶盖，瓶口出现白雾
C. 将足量的氯化钡溶液倒入硫酸铜溶液中，振荡，观察到生成蓝色沉淀
D 点燃一氧化碳气体产生蓝色火焰
5. 下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是
A. AB. BC. CD. D
6. 下列化肥中属于氮肥的是
A. 硫酸钾B. 硝酸钠C. 硝酸钾D. 磷酸二氢铵
7. 艾草含有丰富的黄酮素（C15H10O2），具有较高的药用价值。下列关于黄酮素的说法中错误的是
A. 黄酮素中含有氧分子B. 黄酮素是有机化合物
C. 黄酮素完全燃烧生成二氧化碳和水D. 黄酮素中氢、氧元素原子个数比5：1
8. 下列说法中，正确的是
A. 合金中只能含有金属B. 盐中一定含有金属元素
C. 硝酸铵固体溶于水放出大量的热D. pH等于8的溶液可能是盐溶液
9. 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
10. 构建模型是化学学习的重要方法，下列模型不正确的是
A. 化学反应关系B. 营养物质
C. 金属活动性由弱到强D. 溶液关系
11. 下列对某一主题知识整理，不正确的是
A. AB. BC. CD. D
12. 下列推理得出的相关结论正确的是
A. 化合反应只生成一种物质，所以只生成一种物质的化学反应一定是化合反应
B. 酸溶液能使石蕊溶液变成红色，所以能使石蕊溶液变成红色的溶液都是酸溶液
C. 木炭、硫粉、白磷燃烧都放出热量，所以可燃物燃烧都能放出热量
D. 在化合物中金属元素通常显正价，所以显正价的元素都是金属元素
13. 下列趋势图与对应的变化关系正确的是
A. 向氯化氢和氯化钙的混合溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液
B. 向饱和石灰水中加入少量氢氧化钙
C. 向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
D. 质量相等的红磷和氧气在密闭容器中充分燃烧
14. 下列实验方案可以达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
15. 现有一包粉末，可能含有氯化钠、硫酸钾、硫酸钠、碳酸钠、氯化铁、氯化钡和氢氧化钠中的一种或几种物质。某化学兴趣小组对该粉末样品的成分进行了如下探究：
（1）取少量该粉末，加足量水充分溶解后过滤得到无色滤液和白色沉淀。（2）取少量（1）中的滤液，测得其pH>7。（3）另取少量（1）中的白色沉淀，滴加足量稀硝酸，沉淀不溶解。（4）另取38.2g该粉末，加足量水充分溶解后过滤、洗涤、干燥得到23.3g固体。
结合以上探究过程，下列说法正确是
A. 由（1）可知，该粉末样品中一定不含氯化铁B. 该粉末样品的组成最多有二种情况
C. （1）过滤后所得滤液中一定含有氢氧化钠和氯化钠D. 该粉末样品中一定没有硫酸钠
二、填空题（本题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共25分）
16. 用适当的化学符号或化学符号和数字的组合来表示：
（1）2个硫酸根离子________。
（2）石墨________。
（3）天然气的主要成分________。
（4）标出氯化铝中氯元素的化合价________。
17. 请回答下列问题：
（1）下图中A、B、C、D分别对应着四种粒子的结构示意图。
①A、B、C、D所对应的粒子总共属于________种元素。
②A、B、C、D所对应的四种粒子中，不具备相对稳定结构的是________（填写结构示意图对应的字母）。
（2）一种新型纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇（CH3OH），其微观示意图如下（图中的微粒恰好完全反应）。
①该反应中最小粒子的符号为________。
②该反应的化学方程式为________，生成丙和丁的质量比为________ 。
18. 真实情境：周末，小华与家人去郊游，并准备自制烧烤。
（1）下列他们所带的部分物品中，主要材料属于天然有机高分子材料的是_______(选填序号)。
A. 塑料保鲜袋B. 棉布围裙C. 合成橡胶手套D. 铝锅E. 陶瓷碗
（2）游览时妈妈不小心被蜜蜂蜇了(蜜蜂毒液呈酸性)，很痛，下列物质中涂抹后可以减轻疼痛的是_______(选填序号)。
A. 食醋 B. 稀氨水C. 食盐水
（3）准备烧烤前，爸爸取来山泉水，小华想知道当地山泉水是硬水还是软水，应该选用_______(填写物质名称)来检验。
（4）烧烤完毕，小华用沙土将火盖灭。他灭火的主要原理是_______。
（5）清扫垃圾时小华发现一袋脱氧剂，拆开后看到是还原铁粉，但已部分生锈，该还原铁粉生锈的主要原因是铁与空气中的_______接触。
19. A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：
（1）P点的意义是________。
（2）t1℃时，A、B、C三种固体物质的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是________（填字母）。
（3）t2℃时，将A、B、C三种固体物质各20g，分别加入50g水中，能形成饱和溶液的物质是________（填字母）。
（4）将t2℃质量相等的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶剂质量由大到小的顺序是________（填字母）。
20. A～G是初中化学常见的物质，其中A是气体单质，B是赤铁矿的主要成分，F是常用的溶剂，B、C、D、E是不同类别物质，它们之间存在如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示物质间能转化，“－”表示物质间能反应）。请回答下列问题。
（1）写出A的一种用途：________。
（2）物质E的类别是________（填“单质”、“氧化物”“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）写出B→G反应的化学方程式：________，该反应中________（填化学式）发生了还原反应。
（4）写出C与足量D反应的一条现象是：________。
三、简答题（本题共3小题，每题3分，共9分）
21. 随着社会的发展，环境问题日益受到人们的关注。请回答下列问题：
（1）水体污染产生的原因之一是：_________。
（2）酸雨的危害之一是：_________。
（3）白色污染的防治措施之一是：_________。
22. 处处有化学，无处不化学。试回答下列问题：
（1）合成纤维有广泛的用途，与天然纤维相比较，合成纤维的优点之一是什么？
（2）含有氢氧化钠的炉具清洁剂敞口放置一段时间后会变质，其变质的原因是什么？
（3）为什么打开汽水瓶盖时汽水会自动喷出？
23. 回答下列问题：
（1）铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很耐腐蚀？
（2）室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，为什么？
（3）废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效措施之一。废旧金属回收利用的意义之一是什么？
四、实验题（本题共4小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分）
24. 化学是一门以实验为基础的学科，请回答下列问题：
（1）取用粉末状固体药品一般使用________：若将pH试纸先用蒸馏水润湿，后测定澄清石灰水的pH，则测定结果________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（2）拿细口瓶倒液时，细口瓶贴标签的一面要朝向手心处，其目的是________。
（3）用氯化钠固体和水配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，量取水时仰视读数，导致所得溶液的溶质质量分数________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
25. 初中化学教科书中的一些实验如下图所示，按要求回答下列问题：
（1）实验①中能得出二氧化碳具有的物理性质是________。
（2）实验②中玻璃棒搅拌的作用是________，当蒸发皿中出现________时，停止加热。
（3）实验③中逐滴滴加稀盐酸的目的是________。
26. 实验室常见气体的制取装置如下图所示。请回答下列问题：
（1）请写出用C装置制取氧气的化学方程式________，该反应的基本类型为________，与B相比较，制取氧气选用C的优点是________。
（2）实验室制取二氧化碳的药品是________。
（3）欲使用如图装置收集二氧化碳，则气体应从________端通入（填“m”或“n”），其验满的操作方法是________。
27. 某化学兴趣小组同学做了如下图所示的两个实验。请回答：
（1）试管甲中发生反应的实验现象是________，该反应的化学方程式为________。
（2）试管乙中无明显现象。向反应后的试管乙中滴入酚酞溶液，观察到溶液呈________色，从而证明两种物质之间发生了化学反应。
反应结束后，该小组同学将上述两支试管中的所有物质都倒入烧杯丙中，充分反应后过滤，得到白色沉淀和无色滤液A。为确定滤液A中溶质的成分（酚酞除外），进行如下探究：
【提出问题】滤液A中溶质的成分是什么？【查阅资料】氯化钙溶液显中性
【猜想假设】猜想1：氯化钠 猜想2：氯化钠、氯化钙和氯化氢
猜想3：氯化钠和氯化钙 猜想4：氯化钠和碳酸钠 猜想5：氯化钠和氯化氢
【进行讨论】
（3）经过讨论，兴趣小组同学认为上述五个猜想中，猜想________不合理。
【进行实验】
（4）
【拓展提升】
（5）试管甲中的实验反应后溶液中的溶质有________。
（6）确定反应后溶液中的溶质成分，除看生成物外，还要看________。
五、计算题（本题共2小题，第28题4分、第29题8分，共12分）
28. 碳酸钙（CaCO3）、乳酸钙（C6H10O6Ca）是两种常用的补钙剂。
（1）乳酸钙中碳元素和氧元素的质量比为________。
（2）5g碳酸钙中含有氧元素的质量是________。
（3）从元素质量分数的角度推断，用________（填物质名称）做补钙剂更好。
（4）碳酸钙和乳酸钙两种物质质量比为______（填最简整数比）时，所含钙的质量相等。
29. 某化学兴趣小组用氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液进行如下定量实验：
请计算：
（1）硫酸铜溶液中溶质的质量。
（2）所得不饱和溶液甲的溶质质量分数。
现象
解释
A
酒香不怕巷子深
分子不断运动
B
氧气和液氧都能支持燃烧
同种分子化学性质相同
C
一氧化碳和二氧化碳化学性质差异较大
分子构成不同
D
酸具有相似的化学性质
酸溶液中都含有酸根离子
A.测定空气中氧气的含量
B.验证质量守恒定律
C.探究燃烧条件之一；温度达到着火点
D.比较黄铜片和铜片的硬度
A.化学与农业
B.组成与性质
①铵态氮肥不能和碱性物质混合使用
②磷肥可以增强作物的抗寒、抗旱能力
①水是由氢、氧两种元素组成
②分子、原子都在不停地运动
C.实验与数据
D.化学与生活
①用10mL量筒量取7.25mL盐酸
②用pH试纸测得某废液pH为5.2
①幼儿及青少年缺钙会患佝偻病
②可用小苏打焙制糕点
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO2中混有少量的CO
将混合气体点燃
B
配制50g溶质质量分数为8%的稀硫酸
将4g浓硫酸加入到46g水中，搅拌
C
鉴别碳粉、铁粉、氧化铜三种固体
取样，分别滴加稀盐酸，观察现象
D
检验NaOH溶液变质程度
取样，滴加石灰水，再滴加酚酞溶液
实验操作
实验现象
实验结论
取少量滤液A于试管中，加入______（填物质名称）。
___________
猜想3成立
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