山东省威海市威海经济技术开发区2023-2024学年（五四学制）七年级下学期期中语文试题（含解析）

这是一份山东省威海市威海经济技术开发区2023-2024学年（五四学制）七年级下学期期中语文试题（含解析），共18页。试卷主要包含了答题前，请务必用0，非选择题必须用0等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：
1.本试卷共8页；满分为120分，其中5分为卷面分；考试时间为120分钟。
2.答题前，请务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带；不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用（22分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．殷红（yān） 呜咽（yàn） 惶急（huáng） 妇孺皆知（rú）
B．诘问（jí） 晌午（shǎng） 迭起（dié） 深恶痛绝（è）
C．校补（jià） 憎恶（zēng） 孤孀（shuāng） 酣然入梦（hān）
D．谰语（lán） 粗拙（zhuō） 元勋（xūn） 鲜为人知（xiān）
2．下列书写有误的一项是（ ）
A．鞠躬 镶嵌 宰割 慷慨淋漓
B．极端 坦白 仰慕 大庭广众
C．门槛 蓬草 烦燥 锋芒必露
D．颤抖 滞笨 筹划 鞠躬尽瘁
3．下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．这位科学家为了祖国科技事业的发展奋斗了半个世纪，真正做到了鞠躬尽瘁。
B．问题食品已经引发了不少危害健康的案例，但仍有非法商家不以为然，甚至顶风作案。
C．妈妈晒的被子有了阳光的味道，有了母爱的味道，真舒服，不一会儿我就酣然入梦了。
D．洪雅小南街的夜市人声鼎沸，热闹非凡，给城市生活增添了一丝烟火气息。
4．下列语句中说法错误的一项是（ ）
A．“在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。”本句话中两个“最”是表示程度的副词。
B．“他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包。”本句话中“把”是介词，“从”是动词。
C．“哎呀，美极了！真是美极了！”本句话中“哎呀”是叹词，表示感叹。
D．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。”这句话中“嗡嗡”是拟声词。
5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．中学生长时间沉溺于刷手机短视频，不仅思考能力会逐渐削弱，睡眠也会受到很大影响。
B．成都博物馆与育才卓雅乐团携手开展民乐快闪活动，用丝竹之声为冬季注入生机与活力。
C．通过安装“熊猫反诈”APP及开展全民防骗教育，使我市防骗宣传工作取得了一定成效。
D．切实减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。
6．学校的文化墙上有许多我们学过的名人佳作，请选出正确的一项（ ）
A．《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共一千三百多年间的史事。
B．乐府诗又名汉乐府，是由汉代乐府机关所采制的诗歌。《木兰诗》和《莺莺传》合称“乐府双璧”。
C．《黄河大合唱》，是由光未然（张光年）作词，冼星海作曲，是宣扬革命精神的音乐史诗，是中国现代大型声乐创作的重要作品。
D．《阿长与》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，作者在文中采用了先扬后抑的写作手法。
7．诗歌是中国传统文化的瑰宝，小语和小文对最近所学的诗歌做了梳理与总结。请你将空缺处的诗歌原句书写在横线上，帮助她们补全对话。
小语：诗中有景。“草树知春不久归，（1） ”（《晚春》韩愈）中有百花盛开万紫千红的暮春之景；“（2） ，寒光照铁衣”（《木兰诗》）中有边塞军营之夜寂寞惆怅的苦寒之景。
小文：诗中有情。那清净的幽篁里，“深林人不知，（3） ”（《竹里馆》王维）是隐士独享与明月作伴的无限惬意；那西行的漫漫长路上，“（4） ，凭君传语报平安”（《逢入京使》岑参）是征人远赴边塞振作精神、安慰家人的万千思念。
小语：诗中有趣。“雄兔脚扑朔，（5） ；双兔傍地走，（6） ”（《木兰诗》）以双兔傍地，难辨雌雄来设喻，又以反问作结，巧妙解答木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘。
小文：说得好！我也在韩愈《晚春》中的“（7） ，（8） ”两句中感受到了诗人揶揄中的赞许，实在有趣！
阅读下面的文段，完成题目。
好像时间忽然有了知觉，有了感情，使人们随着它思索，随着它忙碌。他想好，破出块儿八毛的，得给刘四爷买点礼物送去。礼轻人意重，他必须拿着点东西去，一来为道歉，他这些日子没能去看老头儿，因为宅里很忙；二来可以就手要出那三十多块钱来。破费一块来钱而能要回那一笔款，是上算的事。
8．下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（ ）
A．祥子离开人和车场后，第一次拉包月的雇主是曹先生，他和他的家人对祥子很不友好。
B．祥子的妻子虎妞是老舍精心塑造的一个人物，作者对她的态度既有同情，又有批判。
C．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子死后，祥子变得麻木、自私，自甘堕落。
D．作品围绕祥子的梦想，写他三起三落的人生经历，展现了当时社会人民的苦难生活。
9．老舍先生的这部小说中除了塑造了祥子这个主要人物，还写了形形色色的其他人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点变态的 ，为了父亲和弟弟一步步走向毁灭的 ，以及大学教授曹先生。
10．文中的“他”经过三起三落之后，变得 （性格特点）。
二、文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书， 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
11．甲文选自《 》，乙文作者是 。
12．对下列语句中下划线的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．孤岂欲卿治经为博士邪 治：管理B．见往事耳 见：了解
C．及鲁肃过寻阳 过：经过D．即更刮目相待 即：就
13．下列句子中，下划线的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．以我酌油知之 自以为大有所益
B．蒙乃始就学 乃取一葫芦置于地
C．但微颔之 以我酌油知之
D．结友而别 而钱不湿
14．将下面的句子翻成现代汉语
①卿今当涂掌事，不可不学！
②尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
15．下列理解不正确的一项是（ ）
A．甲文“见往事耳”中的“耳”和乙文“但手熟尔”中的“尔”，所表示的语气相同。
B．甲文鲁肃对吕蒙的态度和乙文康肃对卖油翁的态度，前后都有所转变。
C．孙权现身说法指出“学”的必要性，卖油翁现场表演体现“熟能生巧”。
D．甲乙两文都注重语言描写，寥寥数语，生动传神，展现人物性格特点。
三、现代文阅读（31分）
（一）（15分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
我们跟着月亮走吧
①那年我12岁。那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世；然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，坐了班房还要罚款；紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情，整日里神情恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。
②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲的心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。
③母亲把亲戚朋友甚至邻居家趟了个遍，总算凑够了钱交了罚金。毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过。哥哥双膝跪着，却倔强地噘着嘴不肯服软：“我去偷东西，不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗？”
④“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。”
⑥那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。
⑥几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。
⑦歇脚的当口儿，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪。母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下。
⑧乌云一层一层压过来，有些让人窒息。母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。
⑨忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容。“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”并催促我说：“快，咱就一直跟着月亮走。”
⑩人生是由各种烦恼的碎片组合而成的，每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜。每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪，而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。
（11）跟着月亮走吧。
（12）这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教。母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知，母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。
（13）母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀，跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间。
16．通读全文，说说文章以“我们跟着月亮走吧”为题的好处。
17．品味语言，回答下面问题。
（1）结合语境，赏析第①段中加点词语。
母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。
（2）从修辞方法的角度，赏析第⑨段划线句。
一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。
18．结合文章内容，谈谈你对第⑬段划线句“母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀，跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间。”的理解。
19．文章以 为线索，其表达作用是什么？
（二）（16分）
阅读下面的文字，完成各题。
独腿人生
罗伟章/文
①应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区总保持一段距离。我没有私车，只得乘公交车去。下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要40分钟。眼看约定的时间就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。
②朋友体谅我的窘迫，事先在电话中告知：若坐三轮，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，开导我说：“总比坐出租划算吧，出租车起价就是6元呢。”这个账我当然会算，可5元再加1元，就是3元的两倍，这个账我同样会算。我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你3元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。
③车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我，只要3元呢。”他说：“那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一个站，就只收3元。”随后，他立即补充道：“当然，我还是收你3元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁地看了看他。他穿着这座城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有55岁的年纪。
④车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是滑行向前，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！
⑤他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离坐垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。
⑥我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得我很不人道，甚至卑鄙。我刚三十出头，有一百三十多斤的体重，体魄强壮，而他比我大二十多岁，身体精瘦，且只有一条腿，从他左腿并不肥大的裤管随风飘动的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。然而，我却大模大样地坐在车上，让他用独腿带我前行。我的喉咙有些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说：“不要再蹬了，我走路去。”我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被他误解，同时，我也怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
⑦前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗？车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争！
⑧坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。我在为他高兴，并暗暗受着鼓舞。在我面前的，无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
⑨待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”
⑩他自豪地说：“这算啥呢！今年初，我一口气蹬过八十多里，而且带的是两个人！”
⑪我问：“怎么走那么远？”
⑫他说：“有两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景。别人的车他们不坐，偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿为咱们成都人争了气，为中国人争了气！”
⑬我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感。
⑭车夫又说：“下了车，那两个韩国人流了眼泪，说的什么话我不懂，但我想，他们一定不会说我是孬种。”
⑮不由自主地，我又看着他的那条断腿。我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的，可终于没有问。事实上，这已经无关紧要了。他已经断了一条腿，而那条独腿支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。我想，如果那条断腿也有在天之灵，它一定会为它的左腿兄弟感到骄傲，一定会为它的主人感到自豪。
⑯离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。
⑰我下了车，给他5元钱。
⑱他坚决不收，“讲好的价，怎么能变呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？”
⑲我没勉强，收回了他找给的两元钱。
⑳我正要离去时，他不好意思地说：“我本来应该把你送进门的，可那是一幢高级别墅，往别墅里去的人，至少应该坐出租车啊……我怕被你朋友看见……”
㉑我的眼泪流了下来。我天生是不大流泪的人。
㉒朋友果然在大门边等我。他望着远去的车夫说：“你为什么不让他送拢？那些可恶的家伙总是骗一个是一个！你太老实了。”
㉓议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。
㉔我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
（《微型小说选刊》）
20．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．独腿车夫在乘客坐上车后，主动向“我”解释自己要价五元的原因，这表明他不希望“我”误解自己，因为他非常爱惜自己的名声。
B．小说中的独腿车夫不是英雄，没有壮怀激烈的事迹，然而他却用发自灵魂深处最本真的光辉，让在人生中艰难打拼的人们看到了希望。
C．“朋友”告诉“我”人力车的价钱，指责人力车夫不把客人送到目的地，这些小精明其实体现了他对“我”的关心。
D．“我”并没有强行多给人力车夫两元钱，是由于“我”并不愿意因为自己而让人力车夫食言，从而毁坏了他做人的基本原则。
21．面对车夫，“我”的思想感情在不断发生变化，请仿照例子在填写下表。
22．请结合语境，按要求品析语言。
（1）我猛然间觉得不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。（说说加点字的表达效果）
（2）车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸。（从描写的角度赏析这句话的妙处）
23．车夫是一个什么样的人?请结合文章内容简要分析。
24．以“独腿人生”为题目，有什么作用？
四、写作（50分）
25．请根据生活经历和切身体验，以“遇见美好”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文体不限；（2）字数在600字以上；（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。
情节
思想感情
①
怀疑（误会）
发现车夫只有一条腿
③
②
钦佩（敬重）
找回两元，并考虑周到，没有送我进别墅大门
④
1．C
【详解】本题考查字音的识记。
A.呜咽（yàn）——yè；
B.诘问（jí）——jié，深恶痛绝（è）——wù；
D.鲜为人知（xiān）——xiǎn；
故选C。
2．C
【详解】本题考查字形。
C.烦燥——烦躁，锋芒必露——锋芒毕露；
故选C。
3．B
【详解】本题考查成语的使用。
A.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。这里形容科学家对祖国科技事业的态度，使用正确；
B.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。这里形容非法商家对问题食品的态度，应使用“不以为意”；
C.酣然入梦：很舒适地进入梦乡。这里形容妈妈晒的被子因充满母爱睡起来很舒服，很快睡着了，使用正确；
D.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。此处形容洪雅小南街的夜市热闹非凡，使用正确；
故选B。
4．B
【详解】本题考查词性的辨别。
B.“从”是介词，与“许先生手里”组成介宾短语，修饰“拿过来”；
故选B。
5．B
【详解】本题考查语病辨识。
A.语序不当，应为“不仅睡眠会受到很大影响，思考能力也会下降”；
C.成分残缺，删去“通过”或“使”；
D.一面对两面，删去“能否”；
故选B。
6．C
【详解】本题考查文学常识。
A.有误，《资治通鉴》是一部编年体通史，不是纪传体；
B.有误，汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”；
D.有误，《朝花夕拾》是散文集，《阿长与》采用了先抑后扬的写作手法；
故选C。
7． 百般红紫斗芳菲 朔气传金柝 明月来相照 马上相逢无纸笔 雌兔眼迷离 安能辨我是雄雌 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、雄、雌、榆荚、惟”等字词容易写错。
8．A 9． 刘四爷 虎妞 小福子 10．麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃等。
【解析】8．本题考查名著识记。
A.祥子第一次拉包月的主人是杨先生，并非曹先生。
故选A。
9．本题考查人物形象。
刘四爷：刘四爷七十岁，是虎妞的父亲，人和车厂的老板。为人苛刻，祥子的雇主。旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂。为人耿直苛刻，性格刚强，爱惜钱财，略喜欢占小便宜，从不肯在外场失面子。
虎妞：虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，拥有爽快和利落的性格特点。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人，死于难产。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多旧社会恶俗，也是旧社会的牺牲品。
小福子：先是被父亲卖给军官，后被军官抛弃，回家后为了养活弟弟，靠卖身为生，虎妞难产去世后她和祥子互相确定心意，最后在树林上吊，带恨逝世。她的死是继虎妞难产而死后给祥子的又一次的打击，也是压死祥子希望的最后一根稻草。
10．本题考查对人物形象的分析。解答此题要先了解祥子经历的“三起三落”：祥子来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。但是，用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走，从军阀逃回来后，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了。接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难。而祥子用虎妞的积蓄买的一辆车，在虎妞难产而死后，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，他对生活失去了希望，彻底地堕落了。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“麻木潦倒、满嘴谎话、好占便宜、自私的、狡猾、的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。
11． 资治通鉴 欧阳修 12．A 13．B 14．①你现在当权掌管政事，不可以不学习！
②陈尧咨曾经在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。 15．C
【解析】11．本题考查文学文化常识。
甲文《孙权劝学》选自《资治通鉴》，此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。
乙文《卖油翁》作者是欧阳修，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。。
12．本题考查文言文实词辨析。
A.句意：我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗？治：研究；
故选A。
13．本题考查文言文虚词辨析。
A.介词，凭、靠/与“为”连用，译成“认为”；
B.均为，连词；均译为：于是，就；
C.代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况/代词，指射箭是凭手熟的道理；
D.连词，表顺承/连词，表转折；
故选B。
14．本题考查文言文句子翻译。注意：
当涂：当权；尝：曾经；释：放下，睨：斜着眼睛看，这里形容不在意的样子。
15．本题考查文言文内容理解。
C.“孤常读书，自以为大有所益”可知孙权现身说法点明读书的好处，体现“学”的重要“卿今当涂掌事，不可不学”点明吕蒙身居要位应该学习，点明的是“学”的必要性；
故选C。
【点睛】参考译文：
【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
【乙】康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗?我的箭法不很高明吗?”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
16．生动形象，富有诗情画意，含蓄揭示文章的主题，激发读者的阅读兴趣。 17．（1）“扛”表现了母亲面对家庭困境时的坚强，体现了我对母亲的心疼。
（2）运用了比喻的修辞手法，把月光比作利剑，把黑夜比作袍子，生动形象地写出了月光穿透乌云的力量，烘托出母亲乐观的心态。 18．遭遇困境时要学会勇于面对，保持乐观的心态，坚信光明定会到来，表达了作者对母亲的感激、赞美之情。 19．母亲的“月光疗法”。贯穿全文，突出母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用，有力地表现主题，凸显母亲坚强乐观的形象。
【解析】16．本题考查分析文题好处的能力。要了解全文内容，结合文章的主旨分析，简洁准确表述。本文作者意在表现母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用，以“我们跟着月亮走吧”为题，生动形象，富有诗情画意，能激发读者的阅读兴趣，含蓄揭示文章的主题：遭遇困境时要学会勇于面对，保持乐观的心态，坚信光明定会到来。
17．（1）本题考查赏析词语的能力。作答时，需结合具体的语境来分析其在表情达意上的效果。母亲本是一个柔弱的女子，但当我们的家庭面临困境的时候，他却以柔弱的身躯支持这个家。“扛”字表现了母亲的坚强，同时作为子女，内心是无比心疼自己的母亲。
（2）本题考查分析环境描写作用的能力。环境描写在文中一般起到渲染气氛，陪衬人物心情等作用。阅读本题所给出的环境描写句，将“一绺一绺的月光”比作“利剑”，运用比喻生动再现了月光在黑夜中带来的光明，以此来烘托母亲此时内心的坚定，侧面表现她的坚强乐观的性格。
18．本题考查理解句子的能力。要了解文章内容，结合文章主旨和具体语境分析，简洁准确表述。文章标题是“我们跟着月亮走吧”，结合文章内容，可以看出作者意在表现母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。画线句用生动形象的语言，告诉我们遭遇困境时要学会勇于面对，抛弃烦恼，保持乐观的心态，坚信光明定会到来。“母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里”“母亲用强大的母爱叮嘱我”，也表达了作者对母亲的感激、赞美之情。
19．本题考查分析文章线索作用的能力。要了解文章内容，梳理文章思路，结合文章主旨分析，简洁准确表述。这篇文章以母亲的“月光疗法”为线索，详写了二件事：母亲让哥哥跪在有月光的院子里，教育他并让他反思自己的偷盗行为；母亲同“我”在给受伤的父亲送食物的途中，看到月亮并跟着月亮走，教育我做人要坚强。文章以这两件事来表现母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用，也表现母亲经历了家庭困难却内心坚定，暗示了母亲的坚韧与乐观，文章的结尾突出母亲的“月光疗法”对我的影响，也揭示文章的主题。
20．C 21．①车夫开口收费五元②车夫说自己载两个韩国人看风景③自责（同情）④感动（震撼）。 22．（1）“直直地瞪着”、“瞪着”，形容目光长时间盯在他的“断腿”和“裤管”上，表现“我”突然发现车夫是一个独腿后的震撼，以及自己坐在他车上的复杂心情。 (符合语境，言之成理)（2）外貌、动作描写（细节描写），生动形象地写出了车夫蹬三轮车的艰难，表现他生活的艰辛不易；残缺的躯体与顽强的表现，展现出车夫精神世界的伟大。 23．关键点：车夫：积极、乐观的心态，顽强、坚韧的意志，诚恳、诚信、善良的品质，自尊、自立的精神。示例：①诚实善良。说收三元就只收三元。②善于体谅别人，替别人考虑。嘱咐乘客下次在合适地点下车；不送乘客进门，怕乘客难为情。③乐观积极，努力顽强。用独腿支撑自己的人生。④自尊自爱，有民族尊严感。为能拉两个韩国人一路未出丑而自豪。 24．①题目具有一定的悬念，能引起阅读的兴趣。②有助于突出主人公的主要精神性格。③暗示了小说情节的凝聚点。④深化了小说的主题，能引起读者的反思。
【解析】20．此题考查的是对内容的理解。C项“这些小精明其实体现了他对“我”的关心”错，表现了朋友对车夫的不理解，其实他的这种指责是不公正的。故选C。
21．此题考查的是对文章情节的梳理。文章开始写“我”想找一辆人力三轮车，但车夫却开口要五元前，这让“我”产生了怀疑；最终再讲价还价之后，车夫答应收“我”三元；“车行一小段路程，我总觉得有点不大对劲”“突然发现蹬车的人只有一条腿”，此时“我”“觉得很不是滋味”，产生了自责的心理；途中听到车夫讲述自己载这韩国人看风景的经历，“我”“既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感”，不觉得暗暗佩服车夫；最后当我勉强收下找回的钱时“我的眼泪流了下来”，“我”被车夫的精神彻底震撼了。
22．此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。（1）“我猛然间觉得不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。”“瞪着”意思是长时间的看。写出了“我”的吃惊，也表现了“我”复杂的心情。（2）“车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸。”运用了外貌和动作描写，生动形象地写出了车夫的艰辛，表现了他的坚韧和顽强。
23．此题考查的是对人物形象的分析。分析人物性格特点，要依情节顺序来梳理，答题时一般分点作答：先列出性格特点，再举相应的情节来说明。从文中“当然，我还是收你3元，已经说好的价，就不会变。”“他坚决不收，“讲好的价，怎么能变呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？”可以看出他诚恳，有自己的原则；“黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸”“没关系没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”可见他顽强坚韧；“我这条独腿为咱们成都人争了气，为中国人争了气！”可见他有强烈的自尊心；“他不好意思地说：“我本来应该把你送进门的，可那是一幢高级别墅，往别墅里去的人，至少应该坐出租车啊……我怕被你朋友看见……””可见他考虑周到。据此作答。
24．此题考查的是文章标题的作用。标题的作用通常有：①概括文章内容 ②揭示文章主旨③提示文章线索④紧扣文章内容⑤吸引读者注意 ⑥一语双关。本文的标题制造悬念，吸引读者；同时暗示了车夫的“顽强、诚恳、善良的品质，自尊、自立的精神”，揭示文章的主题。据此理解作答。
25．例文：
遇见美好
在生活的长河中，我们总会在不经意间遇见那些令人心动的瞬间，它们像是繁星点缀在夜空，虽然短暂，却足以照亮我们前行的道路。我想分享一个我遇见美好的故事，那是一个普通却又充满温情的日子。
那是一个清晨，阳光透过窗帘的缝隙，斑驳地洒在地面上。我如往常一样，匆匆忙忙地起床，准备开始新的一天。然而，当我打开家门，一股清新的空气扑面而来，伴随着淡淡的花香，让我感到一丝不同寻常的宁静和美好。
我沿着熟悉的小路走去，路旁的树木在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我诉说着它们的故事。突然，一阵悠扬的歌声传入我的耳中，我顺着声音望去，只见一个年轻的男孩坐在长椅上，手中拿着一把吉他，边弹边唱。他的声音清澈而富有感染力，每一个音符都像是精灵般在空气中跳跃，让人不由自主地被吸引。
我停下脚步，静静地聆听着他的歌声。他的歌词简单而真挚，讲述着对生活的热爱和对未来的憧憬。我被他的歌声所感染，仿佛也看到了自己内心深处的那份美好和向往。
时间仿佛在这一刻凝固了，我忘记了周围的一切嘈杂和喧嚣，只沉浸在这美妙的歌声中。当男孩唱完最后一首歌时，他抬起头，看到了站在一旁的我。他微笑着向我点了点头，然后继续收拾起自己的吉他。
我走到他面前，向他表达了我的赞赏和感谢。他谦虚地笑了笑，说这只是他平时喜欢做的事情之一。我们聊了一会儿天，他告诉我他的梦想是成为一名歌手，用音乐传递正能量和美好。
那一天，我遇见了美好。它不仅是一首动人的歌曲，更是一个人对生活的热爱和追求。它让我相信，只要我们用心去感受生活中的每一个瞬间，就能发现那些隐藏在平凡中的美好。从那以后，每当我遇到困难或迷茫时，我都会想起那个清晨和那位年轻的歌手，他们给了我前行的勇气和力量。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。“遇见”是动词。“遇见”的对象是“美好”，可以是人，可以是物；可以是现实生活中的，也可以是想象世界里的。比如，自然的美景，亲情的关爱，友情的温暖，人性的善良，阅读的充实等等。一切积极向上，能给人愉悦的心理感受的内容都可以写。“遇见”并不是简单的接触，而是令“我”心灵受到感染、震撼的接触。也就是说，“遇见美好”给我带来的影响巨大。立意上应表达乐观豁达，积极健康的人生态度。
第二，构思选材。本文要求写成记叙文。应根据题意的理解，给“美好”定位，然后思考为什么遇见是美好的。写作前首先要清楚：“遇见美好”指的是什么，应讲述具体的故事，写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果。遇见的也许是早起上学时碰到的环卫工人，也许是书本里的名人，亦或许是一见如故的朋友……遇见是如此平常，之所以是美好的，或许是因为遇见后发生的事情使我们有所触动。例如：清晨的阳光洒在斑马线上，环卫工人已经开始辛勤的劳作了，走在上学路上的“我”帮忙捡起地上的塑料瓶丢进垃圾桶里，环卫工人欣慰地朝“我”笑，那笑容如一缕春风吹进了“我”的心田，留下的尽是美好，这平淡的遇见却是如此的美好。结尾可通过议论兼抒情的语句，表达自己的感受来深化中心。