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天津市河北区第十四中学2023-2024学年高一下学期期中生物试题
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这是一份天津市河北区第十四中学2023-2024学年高一下学期期中生物试题，共29页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分
1. 下列性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 兔子的白毛与短毛
B. 豌豆的高茎与小麦的矮茎
C. 豌豆的高茎与矮茎
D. 果蝇的红眼与棒眼
【答案】C
【解析】
【分析】
相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、兔子的白毛与短毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；
B、豌豆的高茎与小麦的矮茎符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，B错误；
C、豌豆的高茎与矮茎“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C正确；
D、果蝇的红眼与棒眼“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。
故选C。
【点睛】
2. 下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（ ）
A. 某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的
B. 对某未知基因型的个体进行测交后子代的性状表现不同
C. 一对表现型正常的夫妇生了一个正常的女儿和色盲的儿子
D. 纯合红花和纯合白花的植物杂交，所得F1的花色表现均为粉红花
【答案】C
【解析】
【分析】性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
【详解】A、某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的，能直接证明孟德尔的基因分离定律，但来这里 全站资源一元不到！试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。不属于性状分离现象，A错误；
B、测交是验证孟德尔分离定律的一种方法，不属于性状分离现象，B错误；
C、一对表现型正常的夫妇生了一个正常的女儿和色盲的儿子，亲本只有一种性状，后代出现不同的性状，这属于性状分离现象，C正确；
D、纯合红花和纯合白花的植物杂交，所得F1的花色表现为粉红花，属于不完全显性，不属于性状分离，D错误。
故选C
3. 基因的自由组合定律体现在下图中哪个过程（ ）
AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子随机结合子代9种遗传因子的组合形式4种性状组合
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】A
【解析】
【分析】1、根据题意和图示分析可知：①表示减数分裂形成配子的过程；②表示雌雄配子随机结合产生后代的过程（受精作用）；③表示子代基因型种类数；④表示子代表现型种类数。
2、基因分离定律的实质是：等位基因随着同源染色体的分开而分离；基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离和非同源染色体自由组合，也就是形成配子的时期，而图中属于形成配子的时期只有①--减数分裂的过程。
【详解】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时。所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应发生于①即产生配子的过程中，A正确，BCD错误。
故选A。
4. 如图是某基因型为AaBb的动物性腺中观察到的一个细胞，其中字母代表基因，数字代表染色体，且⑤号染色体是X染色体。下列有关分析合理的是（ ）
A. 该动物体细胞中含有5对同源染色体
B. 该细胞是次级卵母细胞或第一极体
C. 该细胞之前发生了基因突变或互换
D. 若该细胞正常分裂，可以产生2种不同基因型的配子
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：细胞中①和②是一对同源染色体，⑤号染色体是X染色体，细胞内染色体数为奇数，说明③④⑤中不存在同源染色体。
【详解】A、据图可知，细胞内染色体数为奇数，每条染色体上含有姐妹染色单体，该细胞处于减数分裂Ⅱ的前期，由于①②同源染色体在减数分裂I后期没有分离，导致该细胞多了一条染色体，另一个子细胞少了一条染色体，因此推测该动物体细胞中含有4对同源染色体，A错误；
B、⑤号染色体是X染色体，说明该细胞是次级卵母细胞、第一极体或含X染色体的次级精母细胞，B错误；
C、该动物的基因型为AaBb，该细胞的B、b基因位于姐妹染色单体上，说明该细胞之前发生了基因突变或交叉互换，C正确；
D、若该细胞为次级精母细胞，正常分裂可以产生2种不同基因型的配子，若为次级卵母细胞，正常分裂可以产生1种基因型的配子，若为第一极体则不能产生配子，D错误。
故选C。
5. 如图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（ ）
A. 卵原细胞B. 初级卵母细胞C. 卵细胞D. 第一极体
【答案】D
【解析】
【分析】真核生物细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。通过图中细胞分析，细胞中有3条染色体，并且3条染色体中没有同源染色体，含有染色单体，属于减数第二次分裂的细胞图。
【详解】A、卵原细胞中含有同源染色体，图中细胞无同源染色体，A错误；B、初级卵母细胞属于减数第一次分裂时期的细胞，该时期细胞具有同源染色体，图中细胞无同源染色体，B错误；
CD、图中看出，细胞中3条染色体中没有同源染色体，并且具有染色单体，因此是处于减数第二次分裂前期的第一极体或次级卵母细胞或次级精母细胞，C错误，D正确。
故选D。
6. 甲、乙两位同学分别用小球模拟孟德尔遗传实验。甲同学每次分别从Ⅰ﹑Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅰ、Ⅲ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列说法正确的是（ ）
A. 甲同学从小桶Ⅱ抓取的小球若不放回将会影响实验结果
B. 甲同学的统计结果可直接反映桶Ⅰ中的小球种类和比例
C. 乙同学的统计结果可说明雌配子AD：雄配子ad=1：1
D. 乙同学模拟了两对相对性状杂交实验中亲本产生配子的过程
【答案】B
【解析】
【分析】分析图示可知，Ⅰ小桶中D∶d=1∶1，Ⅱ小桶中只有d，Ⅲ小桶中含有A∶a=1∶1。甲同学每次分别从Ⅰ﹑Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟的是Dd测交的实验。乙同学每次分别从 Ⅰ、Ⅲ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟的是F1产生配子时两对基因自由组合。
【详解】A、因为小桶Ⅱ均为d，所以抓取的小球若不放回不会影响实验结果，A错误；
B、甲同学模拟的是测交实验，测交实验的后代的表现型及其比例可反映测交对象所产生的配子类型及其比例，B正确；
C、雌配子﹑雄配子的数量无法进行比较，C错误；
D、乙同学模拟了两对相对性状杂交实验中F1产生配子的过程，D错误。
故选B。
7. 果蝇体细胞有4对染色体，它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精子的染色体数目依次是（ ）
A. 4、4、2或4、2B. 4、4、4或8、2
C. 8、8、4或8、4D. 8、16、8或16、4
【答案】C【解析】
【分析】
精原细胞是特殊的体细胞，经染色体复制形成初级精母细胞，初级精母细胞经减数第一次分裂，同源染色体分离，形成染色体数目减半的次级精母细胞，次级精母细胞经减数第二次分裂，姐妹染色单体分离，形成精细胞，精细胞经变形成为精子。
【详解】精原细胞是体细胞，含有8条染色体；初级精母细胞中染色体发生了复制，形成染色单体，但染色体数目未加倍，仍为8条；次级精母细胞是初级精母细胞分裂的结果，细胞中染色体数目减少一半，为4条；精子中的染色体数目是体细胞的一半，为4条，ABD错误，C正确。
故选C。
【点睛】
8. 如图表示某种二倍体动物正在分裂的细胞，下列相关说法正确的是（ ）
A. 甲细胞的染色体数目较上一时期加倍
B. 甲、乙两细胞都发生了非同源染色体的自由组合
C. 甲、乙两细胞此时的染色体数目都与体细胞相同
D. 乙细胞为次级卵母细胞或者第一极体
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图：甲图中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞；乙细胞中不含同源染色体，且着丝点（着丝粒）分裂，处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为次级卵母细胞。
【详解】A、甲处于减数第一次分裂后期，此时细胞的染色体数目与上一时期（减数第一次分裂中期）相同，A错误；
B、甲细胞发生了非同源染色体的自由组合，但乙细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生非同源染色体的自由组合，B错误；C、甲（减数第一次分裂后）乙（减数第二次分裂后期）两细胞此时的染色体数目都与体细胞相同，C正确；
D、乙细胞的细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，D错误。
故选C。
9. 关于基因在染色体上的相关叙述正确的是（ ）
A. 非等位基因都位于非同源染色体上
B. 体细胞中基因成对存在，配子中只含1个基因
C. 基因和染色体并不是一一对应的关系，一条染色体上含有很多个基因
D. 细胞中所有的基因都位于染色体上
【答案】C
【解析】
【分析】1、一般而言，基因是有遗传效应的DNA片段，在RNA病毒中，基因是有遗传效应的RNA片段。
2、对于真核生物而言，一条染色体上往往含有很多个基因，这些基因在染色体上呈线性排列。
【详解】A、非等位基因可能位于同源染色体的不同位置，也可能位于非同源染色体上，A错误；
B、体细胞中基因成对存在，配子中基因成单存在，但往往不只一个基因，B错误；
C、基因和染色体并不是一一对应的关系，一条染色体上含有很多个基因，这些基因在染色体上呈线性排列，C正确；
D、真核细胞中的基因主要位于染色体上，还有少部分分布在细胞质，原核生物无染色体，基因分布在拟核和细胞质中，D错误。
故选C。
10. 下列杂交的组合中(遗传遵循自由组合定律)，后代会出现两种表现型的是( )
A. AAbbaaBBB. AABbaabbC. AaBbAABBD. AaBBAABb
【答案】B
【解析】
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物，在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【详解】A、AAbb与aaBB杂交，后代基因型为AaBb，只有一种表现型，A错误；
B、AABb与aabb杂交，后代基因型为AaBb、Aabb，有两种表现型，B正确；
C、AaBb与AABB杂交，后代基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb，只有一种表现型，C错误；
D、AaBB与AABb杂交，后代基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb，只有一种表现型，D错误。故选B。
【点睛】本题考查基因的自由组合定律，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
11. 图中能正确表示基因分离定律实质的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】基因分离定律实质的是：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】AB、DD和dd不含等位基因，只能产生一种配子，不能正确表示基因分离定律实质，AB错误；
C、图中的Dd是杂合子，但并未产生配子，不能体现分离定律实质，C错误；
D、Dd是杂合体，含等位基因，图中表示了减数分裂过程中，同源染色体彼此分离，其上的等位基因分离，产生D和d两种配子，比例1：1，能正确表示基因分离定律实质，D正确。
故选D。
12. 摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示，W和w表示眼色基因，下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 果蝇的眼色遗传实验和萨顿假说都证明了基因位于染色体上
B. 摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因
C. 摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验都采用了假说-演绎法
D. F2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW、XWXw
【答案】A
【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图中红眼与白眼杂交，F1均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状。F2红眼有雌性和雄性，白眼只有雄性，说明与性别相关联，相关基因在X染色体上。
【详解】A、萨顿假说没有证明基因位于染色体上，A错误；
B、摩尔根根据白眼表型只出现在雄性个体中的现象，假设控制白眼的基因只位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因，B正确；
C、孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均采用D了假说—演绎法，C正确；
D、F1均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状，且控制白眼的基因只位于X染色体上，根据F2性状分离比为3：1，可推出F1的基因型为XWXw、XWY，因此F2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW和XWXw两种，D正确。
故选A。
13. 如图所示是某一伴性遗传病的家族系谱图，根据此图你可以推断出（ ）
A. 该病的致病基因位于Y染色体上
B. 该病是显性遗传病
C. 该病的遗传方式与人类红绿色盲相同
D. 根据此图可以确定Ⅱ-3不一定是杂合子
【答案】B
【解析】
【分析】分析遗传系谱图可知，Ⅱ-3是女性患者，其父亲I -2正常，说明该病不是伴X隐性遗传病。由题意知，该病是一种伴性遗传病，因此该病是伴X显性遗传病。
【详解】A、Ⅰ-2是正常男性，Ⅱ-4是男性患者，说明该病的致病基因不在Y染色体上，A错误；
B、Ⅱ-3是女性患者，其父亲I -2正常，则该病不是伴X隐性遗传病。由题意知，该病是一种伴性遗传病，因此该病是伴X显性遗传病，B正确；
C、该病是伴X显性遗传病，红绿色盲是伴X隐性遗传病，该病的遗传方式与人类红绿色盲不同，C错误；
D、Ⅱ-3的父亲I -2正常，说明Ⅱ-3从父亲那里获得了一条不含有致病基因的X染色体；而Ⅱ-3患病，说明她从母亲那里获得了一条含有致病基因的X染色体，因此Ⅱ-3一定是杂合子，D错误。
故选B。14. 果蝇的红眼（A）为伴X染色体显性遗传，其隐性性状为白眼（a）。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）
A. 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B. 白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
C. 杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D. 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意可知，控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，为伴性遗传，用A和a这对等位基因表示，雌果蝇有：XAXA（红）、XAXa（红）、XaXa（白）；雄果蝇有：XAY（红）、XaY（白）。
【详解】A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇，即XAXa（红雌）×XAY（红雄）→1XAXA（红雌）∶1XAXa（红雌）∶1XAY（红雄）∶1XaY（白雄），后代红眼果蝇既有雌果蝇又有雄果蝇，因此不能通过眼色判断子代果蝇的性别，A错误；
B、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇，即XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），因此不能通过眼色判断子代果蝇的性别，B错误；
C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，即XAXa（红雌）×XaY（白雄）→1XAXa（红雌）∶1XaXa（白雌）∶1XAY（红雄）∶1XaY（白雄），后代雌雄中都有红眼和白眼，因此不能通过眼色判断子代果蝇的性别，C错误；
D、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇，即XaXa（白雌）×XAY（红雄）→1XAXa（红雌）∶1XaY（白雄），后代雌果蝇是红眼，雄果蝇是白眼，因此能通过眼色判断子代果蝇的性别，D正确。
故选D。
15. 下列关于艾弗里肺炎链球菌体外转化实验的叙述，错误的是（ ）
A. 该实验是在英国科学家格里菲思的实验基础上进行的
B. 该实验的设计思路是设法分别研究DNA和蛋白质各自的遗传效应
C. 在加热致死的S型细菌的细胞提取物中加入酯酶，与R型细菌混合后培养能得到S型细菌
D. 该体外转化实验证明肺炎链球菌的主要遗传物质是DNA
【答案】D
【解析】
【分析】在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。
【详解】A、格里菲思体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子，能将S型菌转化为R型菌，格里菲思的实验是艾弗里实验的基础，A正确；B、该实验的设计思路是设法分别研究DNA和蛋白质各自的遗传效应，具体操作是通过加入对应的酶，使对应物质被分解而失去作用，B正确；
C、酶具有专一性，加入酯酶后，S型细菌的DNA没有被破坏，其与R型细菌混合培养后培养基中既有S型细菌又有R型细菌，C正确；
D、艾弗里的实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，D错误。
故选D。
16. 1952年，赫尔希等用32P和35S标记噬菌体研究遗传物质。其中32P标记的是（ ）
A. 细菌的DNA
B. 噬菌体的DNA
C. 细菌的蛋白质
D. 噬菌体的蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】蛋白质含S不含P，DNA含P含S，故35S可标记蛋白质，32P可标记DNA。
【详解】1952年，赫尔希等首选在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，得到DNA含有32P标记或35S标记的噬菌体。其中32P标记的是噬菌体的DNA。因此ACD错误，B正确。
故选B。
17. 如图为某动物细胞减数分裂产生生殖细胞的过程中发生的一个四分体的片段交换现象。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 同源染色体联会后染色体复制形成四分体
B. 联会形成四分体发生在减数分裂I前期C. 四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间可发生片段交换
D. 一个四分体含有2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子
【答案】A
【解析】
【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体构成的，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子。
【详解】AB、联会发生在减数分裂I前期，而染色体在间期已完成了复制，A错误，B正确；
C、四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间可发生片段交换，C正确；
D、一个四分体含有2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子，D正确。
故选A。
18. 在动物体内能进行减数分裂的细胞是（ ）
A. 生殖细胞B. 精原细胞C. 受精卵D. ·体细胞
【答案】B
【解析】
【分析】
动物体内能够减数分裂的细胞是原始的生殖细胞，分别是精原细胞和卵原细胞，而体细胞不会进行减数分裂，孤雌生殖的生物的生殖细胞会有丝分裂但不会再减数分裂。
【详解】A、生殖细胞是减数分裂后又进行分化的细胞，它不再减数分裂，孤雌生殖的生物的生殖细胞会有丝分裂但不会再减数分裂，A错误；
B、精原细胞是雄性的原始生殖细胞，它会减数分裂形成精细胞然后形成精子，B正确；
C、受精卵进行的有丝分裂形成胚胎，不进行减数分裂；C错误；
D、体细胞不进行减数分裂，可进行有丝分裂或不再分裂，D错误。
故选B。
【点睛】
19. 下列有关基因分离定律和基因自由组合定律说法，错误的是（ ）
A. 孟德尔在研究分离定律和自由组合定律时，都用到了假说﹣演绎法
B. 二者都只适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核基因
C. 等位基因的分离和非等位基因的自由组合都只发生在减数第一次分裂
D. 基因分离定律是基因自由组合定律的基础
【答案】C
【解析】【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、假说—演绎法是科学研究中常用的方法，孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说—演绎法得出遗传的两大定律，A正确；
B、染色体只存在于细胞核中，二者揭示的都是有性生殖生物细胞核遗传物质的遗传规律，B正确；
C、减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，但如果减数第一次分裂的前期发生过交叉互换，那么等位基因的分离也可以发生在减数第二次分裂的后期，C错误；
D、基因自由组合定律实质是同源染色体上等位基因分离，非同源染色体上非等位基因自由组合，基因分离是考虑一对相对性状，而自由组合是两对或两对以上的性状，因此基因分离是自由组合定律的基础，D正确。
故选C。
20. 下列关于DNA分子双螺旋结构主要特点的叙述，正确的是（ ）
A. DNA分子的两条链方向相同
B. 核苷酸通过肽键互相连接
C. DNA两条链中的碱基比例总是（A+G）/（T+C）=1
D 每个碱基分子上均连接一个磷酸和一个核糖
【答案】C
【解析】
【分析】DNA的双螺旋结构：
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。
③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【详解】A、DNA分子的两条链方向相反，A错误；
B、两条链之间的核苷酸之间通过氢键连接，而一条链上的核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，因此核苷酸与核苷酸之间通过氢键或磷酸二酯键连接，B错误；C、根据碱基互补配对原则，A与T配对，C与G配对，所以DNA两条链中的碱基比例总是（A+G）/（T+C）=1，C正确；
D、每个碱基分子上均连接一个脱氧核糖，D错误。
故选C。
【点睛】
21. 某考研小组将S型肺炎链球菌进行如图所示的处理，将获得的液体分别与R型细菌混合进行转化实验。下列叙述错误的是（ ）
A. 能得到R型细菌的是甲、乙、丙、丁、戊、己B. 能得到S型细菌的是甲、乙、丙、丁、戊
C. 该实验自变量控制中使用了“减法原理”D. 实验思路是单独研究S型细菌各种成分的作用
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图，S型肺炎链球菌粉碎后→放入甲试管，除去糖类→ 乙试管， 加酯酶→丙试管，加蛋白酶→丁试管，加RNA酶→戊试管，加DNA酶→己试管，由于是对试管依次进行处理，可列如下表格表示各试管中的物质：
【详解】A、根据题意，各试管是与R型细菌混合，故每支试管都能得到R型细菌，A正确；
B、由于“转化因子”是S型细菌的DNA，所以试管中有S型细菌的DNA，与R型细菌混合后，才能有少量 R型细菌转化为S型细菌，因此能得到S细菌的是甲、乙、丙、丁、戊，B正确；
C、该实验的自变量是S型细菌的不同物质，由题图可知，该实验是依次去除前一支试管中的某一物质，而人为去除某种影响因素的称为“减法原理”，所以该实验自变量控制中使用了“减法原理”，C正确；
D、实验思路是通过排除法确认S型细菌不同成分对R型细菌的转化能力，D错误。
故选D。
22. 某科研小组进行“噬菌体侵染细菌”的实验，保温时间适宜，搅拌充分。下列错误的是（ ）试管编号
甲
乙
丙
丁
戊
己
试管内含有物质
多糖、脂质、蛋白质、RNA、DNA
脂质、蛋白质、RNA、DNA
蛋白质、RNA、DNA
RNA、DNA
DNA
无
A. 噬菌体营寄生生活，不可用培养基培养噬菌体
B. 用一个32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则子代中含有放射性的噬菌体比例大
C. 用15N标记的噬菌体侵染细菌，则沉淀物和上清液中均有放射性
D. 该实验能够说明DNA控制蛋白质的合成
【答案】B
【解析】
【分析】在“噬菌体侵染细菌的实验”中，35S标记噬菌体的蛋白质外壳，32P标记噬菌体的DNA．如果对35S标记的噬菌体甲组不进行搅拌，那噬菌体的蛋白质外壳就不能从细菌表面脱落，离心后蛋白质外壳随细菌到沉淀物中，导致甲组沉淀物中出现较强放射性；如果对32P标记的噬菌体乙组保温时间过长，通过半复制保留产生的DNA和蛋白质外壳组装形成的子代噬菌体就会从细菌中释放出来，离心到上清液中，从而使上清液中也会出现较强放射性。
【详解】A、噬菌体属于病毒，无细胞结构，营寄生生活，不可用培养基培养噬菌体，A正确；
B、DNA复制为半保留方式复制，用一个32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，原料无放射性，只有亲代DNA的两条链含有放射性，复制后有2个DNA分子含有放射性，因此如果该DNA复制n次，子代中含有放射性的噬菌体占2/2n，比例较小，B错误；
C、DNA和蛋白质都含有N元素，用15N标记的噬菌体DNA和蛋白质都被标记，因此沉淀物（含子代噬菌体）和上清液（亲代噬菌体蛋白质外壳）中均有放射性，C正确；
D、该实验证明DNA是遗传物质，也能说明DNA控制蛋白质的合成，D正确。
故选B。
23. 构建DNA平面结构模型时提供了若干连接物和卡片，其中卡片类型和数量如下表，下列说法正确的是（ ）
A. 构成的双链DNA片段共有10个氢键
B. DNA中每个脱氧核糖均与2分子磷酸相连
C. 可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对
D. 可构建45种不同碱基序列的DNA卡片类型
脱氧核糖
磷酸
碱基
A
G
T
C
卡片数量
12
12
2
3
2
3
【答案】C
【解析】
【分析】双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A-T，C-G，且配对的碱基数目彼此相等，结合表中数据可知，这些卡片最多可形成2对A-T碱基对，3对C-G碱基对，即共形成5个脱氧核苷酸对.
【详解】A、这些卡片最多可形成2对A-T碱基对，3对C-G碱基对，而A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，因此构成的双链DNA片段最多有13个氢键，A错误；
B、DNA中绝大多数脱氧核糖与2分子磷酸相连，只有末端的脱氧核糖与1分子磷酸相连，B错误；
C、表中可形成2对A-T碱基对，3对C-G碱基对，最多可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对，C正确；
D、这些卡片可形成2对A-T碱基对，3对C-G碱基对，且碱基对种类和数目确定，因此可构建的DNA种类数少于45种，D错误。
故选C。
24. 各种生物的遗传物质都是核酸，下列说法正确的是（ ）
A. 病毒的遗传物质主要是RNA
B. 生物界的主要遗传物质是DNA
C. 原核生物的遗传物质有的是DNA，有的是RNA
D. 肺炎链球菌的体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
【答案】B
【解析】
【分析】核酸是一切生物的遗传物质；有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA；病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。
【详解】A、病毒只含有一种核酸，其遗传物质是DNA或RNA中的一种，A错误；
B、绝大多数生物的遗传物质是DNA，故生物界的主要遗传物质是DNA，B正确；
C、原核生物为细胞生物，细胞生物的遗传物质都是DNA，C错误；
D、肺炎链球菌的体外转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质，D错误。
故选B。
25. 赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，下列被标记的部位组合正确的是（ ）
A. ①④B. ①③C. ①②D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图：图中①为氨基酸的R基团；②为磷酸基团，③为五碳糖（脱氧核糖），④是含氮碱基。
【详解】S是蛋白质的特征元素，位于氨基酸的R基中；P是DNA的特征元素，位于脱氧核苷酸的磷酸基团中，所以若分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，被标记部位应分别是①（R基）和②（磷酸基团），ABD错误，C正确。
故选C。
26. 某男孩色盲,他的祖父和父亲均色盲,祖母、母亲和外祖父母均色觉正常。在此家庭中,色盲基因的传递途径是（ ）
A. 外祖母→母亲→男孩
B. 祖父→父亲→男孩
C. 祖母→父亲→男孩
D. 外祖父→母亲→男孩
【答案】A
【解析】
【分析】红绿色盲遗传的特点（伴X隐性遗传） ①交叉遗传（色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的）； ②母患子必病，女患父必患；③色盲患者中男性多于女性。
【详解】已知色盲是伴X隐性遗传病，设相关基因是B/b，则该红绿色盲男孩的基因型是XbY，其致病基因Xb一定来自于他的母亲（而与父亲无关，父亲提供的是Y）。由于母亲正常，所以母亲的基因型是XBXb，由题干已知外祖父母色觉都正常，外祖父给母亲的一定是XB，则母亲的色盲基因Xb肯定来自于外祖母（XBXb），即此家庭中,色盲基因的传递途径是外祖母→母亲→男孩。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
27. 烟草花叶病毒重建和感染的实验示意图如下。下列叙述正确的是（ ）
A. 烟草花叶病毒中的核苷酸有8种
B. 图中A型后代的外壳是蛋白质B
C. 若用DNA酶处理该病毒，会使其失去感染力
D. 该实验证明RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
【答案】D
【解析】
【分析】烟草花叶病毒的主要成分是RNA和蛋白质，图示过程可说明RNA是遗传物质。
【详解】A、烟草花叶病毒中的核酸是RNA，其中的核苷酸共有4种，A错误；
B、图中A型后代的RNA来自A，故其蛋白质外壳是A，B错误；
C、该病毒遗传物质是RNA，酶具有专一性，故若用DNA酶处理该病毒，不会使其失去感染力，C错误；
D、该实验的子代与提供RNA的亲本相同，证明RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，D正确。
故选D。
28. 某个肺炎链球菌的DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子（ ）
A. 四种含氮碱基A：T：G：C=4：4：7：7
B. 碱基排列方式共有4100种
C. 含腺嘌呤30个
D. 含有2个游离的磷酸基团
【答案】C
【解析】
【分析】已知一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，即A1∶T1∶G1∶C1=1∶2∶3∶4，根据碱基互补配对原则可知A2∶T2∶G2∶C2=2∶1∶4∶3。双链DNA分子中含有200个碱基，则A1=T2=10，T1=A2=20，G1=C2=30，C1=G2=40，即该DNA分子中A=T=30个，C=G=70个。
【详解】A、由以上分析可知，该DNA分子中A=T=30个，C=G=70个，则四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7，A错误；
B、该DNA分子中碱基比例已经确定，所以碱基排列方式小于4100种，B错误；
C、由以上分析可知，该DNA分子中含有腺嘌呤30个，C正确；
D、肺炎链球菌为原核生物，其DNA分子为环状，没有游离的磷酸基团，D错误。
故选C。
29. 在一个双链DNA分子中，含有35%的腺嘌呤，它所含的嘧啶碱基比例应该是
A. 15%B. 30%C. 35%D. 50%
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查DNA分子的结构及碱基计算，旨在考查学生理解所学知识的要点、把握知识的内在联系进行计算的能力．
【详解】按照碱基互补配对原则，A=T、C=G，因此A＋G=C＋T，即嘌呤碱基=嘧啶碱基=50%，所以选D。
【点睛】方法：以A=T、C=G为基础，结合题意进行推理。
30. 图表示某DNA分子的局部结构模式图。以下有关说法正确的是（ ）
A. 图中共画出了8种脱氧核苷酸
B. 图中出现的字母A与ATP中的A含义不相同
C. 可以推知（A+T）/（C+G）在图DNA片段中等于1，在该DNA分子中也等于1
D. 从图中看不出DNA两条链是反向平行的
【答案】B
【解析】
【分析】由图可知，1是G，2是A，3是G，4是T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核苷酸链。
【详解】A、图中共画出了8个核苷酸，共有4种核苷酸（脱氧核苷酸），A错误；
B、图中出现的字母A为腺嘌呤，ATP中的A为腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，图中出现的字母A与ATP中的A含义不相同，B正确；
C、图中A+T=4个，C+G=4个，（A+T）/（C+G）在图中DNA片段中等于1，但DNA分子中，A=T、G=C，A+T不一定与C+G相等，则DNA分子中（A+T）/（C+G）的比值不一定等于1，C错误；
D、根据DNA分子的局部结构中两条链中脱氧核苷酸的连接可知，DNA两条链是反向平行的，D错误。
故选B。
二、填空题：本大题共3小题，每空2分，共40分。
31. 甲图表示处于某分裂时期的细胞图象，乙图表示该细胞在有丝分裂不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系，丙图表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体上DNA分子数目。请据图回答下列问题：
（1）甲图所示细胞中染色体与DNA数量关系对应于乙图的______段，对应于丙图的_____。
（2）乙图中AB段形成的原因是_______；CD段形成的原因是_______。（3）甲图中所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是______，此时，细胞中染色体数目与DNA分子数目符合乙图中的_______段
【答案】（1） ①. DE ②. A
（2） ①. DNA分子复制 ②. 染色体的着丝点分裂
（3） ①. 染色体的着丝点排列在细胞赤道板上 ②. BC
【解析】
【分析】有丝分裂过程：①间期：主要进行染色体的复制。②前期：核膜逐渐解体、核仁逐渐消失，染色质缩短变粗形成染色体，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，并散乱分布。③中期：每条染色体的着丝点排列在赤道板上，此时染色体的形态、数目最清楚。④后期：着丝点断裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝牵引下移到细胞两极，此时染色体数目加倍。⑤末期：核膜、核仁重现，染色体变成染色质。
【小问1详解】
甲图所示细胞的着丝点分裂，且含有同源染色体，处于有丝分裂后期，含有8条染色体，染色体与DNA数量关系=1：1，对应于乙图的DE段，对应于丙图的A。
【小问2详解】
图乙中AB段每条染色体上DNA含量从1变成2，形成的原因是DNA分子复制。CD段每条染色体上DNA含量从2变成1，形成的原因是着丝点分裂，发生在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期。
【小问3详解】
甲图中所示细胞分裂的前一阶段是有丝分裂中期，细胞中染色体排列的特点是染色体的着丝点排列在细胞赤道板上，此时染色体数目：DNA分子数目=1：2，细胞中染色体数目与DNA分子数目符合乙图中的BC段。
32. 下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。
（1）控制遗传病甲的基因位于__________染色体上，属___________性基因；控制遗传病乙的基因位于__________染色体上，属___________性基因。
（2）从理论上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有________种基因型，________种表现型。
（3）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是___________。（4）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是______________________。
【答案】 ①. 常 ②. 隐 ③. X ④. 隐 ⑤. 6 ⑥. 2 ⑦. 1/3 ⑧. 1/8
【解析】
【分析】分析题图：1号和2号均正常，但他们有一个患甲病的女儿（7号），即“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病男正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病；1号和2号均正常，但他们有一个患乙病的儿子（6号），说明乙病为隐性遗传病，又已知Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。
【详解】（1）由以上分析可知，甲病是由常染色体上的隐性致病基因控制的遗传病；而乙病为X染色体上的隐性致病基因控制的遗传病。
（2）根据7号（aa）可知双亲关于甲病的基因型均为Aa，又知6号患乙病，且双亲正常，则亲本关于乙病的基因型为XBXb、XBY，即Ⅰ-1的基因型是AaXBY；Ⅰ-2的基因型为AaXBXb，根据基因分离定律和基因自由组合定律分析，Aa×Aa子代有3种基因型，2种表现型，XBY×XBXb的女孩的表现型为1种，基因型2种，显然二人再生女孩的表现型为2种，基因型6种。
（3）（4）Ⅱ-7患有甲病，其基因型为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb。3号和4号表现正常，却生出了患甲病的孩子，显然二者的关于甲病的基因型为Aa，则表现正常的Ⅱ-8的基因型为（1/3AA、2/3Aa）XBY，Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个患甲病（aa）孩子的几率是1×2/3×1/2＝1/3。若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，则可确定Ⅱ-7的基因型aaXBXb，Ⅱ-8的基因型为AaXBY，所以他们再生一个正常男孩的几率是1/2×1/4＝1/8。
【点睛】本题结合图解，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种单基因遗传病的类型及特点，能正确分析遗传图解，准确判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再结合所学的知识准确答题。
33. 如图为DNA结构示意图，请结合图回答下列问题。
（1）______和______（填序号）相间排列，构成了DNA分子的基本骨架。
（2）⑧是______（中文名称）；该DNA分子应有______个游离的磷酸基团。（3）DNA分子中特定的______代表了遗传信息。
（4）①②③④依次代表______（填字母）。
【答案】（1） ①. ⑤ ②. ⑦
（2） ①. 胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 ②. 2##两##二
（3）脱氧核糖核苷酸序列
（4）C、A、G、A
【解析】
【分析】图中①-⑨依次表示胞嘧啶、腺嘌呤、鸟嘌呤、腺嘌呤、磷酸、胸腺嘧啶、脱氧核糖、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸、DNA单链。
【小问1详解】
磷酸⑤和脱氧核糖⑦交替链接，构成了DNA分子的基本骨架。
【小问2详解】
⑧是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，该DNA为链状DNA，由2个游离的磷酸基团，其中每条链1个游离的磷酸基团。
【小问3详解】
DNA分子中特定的脱氧核糖核苷酸序列代表遗传信息。
【小问4详解】
①②③④依次代表胞嘧啶C、腺嘌呤A、鸟嘌呤G、腺嘌呤A。
一、选择题：本大题共30个小题，每小题2分，共60分
1. 下列性状中，属于相对性状的是（ ）
A. 兔子的白毛与短毛
B. 豌豆的高茎与小麦的矮茎
C. 豌豆的高茎与矮茎
D. 果蝇的红眼与棒眼
【答案】C
【解析】
【分析】
相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、兔子的白毛与短毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；
B、豌豆的高茎与小麦的矮茎符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，B错误；
C、豌豆的高茎与矮茎“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C正确；
D、果蝇的红眼与棒眼“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，D错误。
故选C。
【点睛】
2. 下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（ ）
A. 某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的
B. 对某未知基因型的个体进行测交后子代的性状表现不同
C. 一对表现型正常的夫妇生了一个正常的女儿和色盲的儿子
D. 纯合红花和纯合白花的植物杂交，所得F1的花色表现均为粉红花
【答案】C
【解析】
【分析】性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
【详解】A、某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的，能直接证明孟德尔的基因分离定律，但来这里 全站资源一元不到！试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。不属于性状分离现象，A错误；
B、测交是验证孟德尔分离定律的一种方法，不属于性状分离现象，B错误；
C、一对表现型正常的夫妇生了一个正常的女儿和色盲的儿子，亲本只有一种性状，后代出现不同的性状，这属于性状分离现象，C正确；
D、纯合红花和纯合白花的植物杂交，所得F1的花色表现为粉红花，属于不完全显性，不属于性状分离，D错误。
故选C
3. 基因的自由组合定律体现在下图中哪个过程（ ）
AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子随机结合子代9种遗传因子的组合形式4种性状组合
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】A
【解析】
【分析】1、根据题意和图示分析可知：①表示减数分裂形成配子的过程；②表示雌雄配子随机结合产生后代的过程（受精作用）；③表示子代基因型种类数；④表示子代表现型种类数。
2、基因分离定律的实质是：等位基因随着同源染色体的分开而分离；基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离和非同源染色体自由组合，也就是形成配子的时期，而图中属于形成配子的时期只有①--减数分裂的过程。
【详解】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时。所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应发生于①即产生配子的过程中，A正确，BCD错误。
故选A。
4. 如图是某基因型为AaBb的动物性腺中观察到的一个细胞，其中字母代表基因，数字代表染色体，且⑤号染色体是X染色体。下列有关分析合理的是（ ）
A. 该动物体细胞中含有5对同源染色体
B. 该细胞是次级卵母细胞或第一极体
C. 该细胞之前发生了基因突变或互换
D. 若该细胞正常分裂，可以产生2种不同基因型的配子
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：细胞中①和②是一对同源染色体，⑤号染色体是X染色体，细胞内染色体数为奇数，说明③④⑤中不存在同源染色体。
【详解】A、据图可知，细胞内染色体数为奇数，每条染色体上含有姐妹染色单体，该细胞处于减数分裂Ⅱ的前期，由于①②同源染色体在减数分裂I后期没有分离，导致该细胞多了一条染色体，另一个子细胞少了一条染色体，因此推测该动物体细胞中含有4对同源染色体，A错误；
B、⑤号染色体是X染色体，说明该细胞是次级卵母细胞、第一极体或含X染色体的次级精母细胞，B错误；
C、该动物的基因型为AaBb，该细胞的B、b基因位于姐妹染色单体上，说明该细胞之前发生了基因突变或交叉互换，C正确；
D、若该细胞为次级精母细胞，正常分裂可以产生2种不同基因型的配子，若为次级卵母细胞，正常分裂可以产生1种基因型的配子，若为第一极体则不能产生配子，D错误。
故选C。
5. 如图为某高等哺乳动物的一个细胞示意图，该细胞属于（ ）
A. 卵原细胞B. 初级卵母细胞C. 卵细胞D. 第一极体
【答案】D
【解析】
【分析】真核生物细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。通过图中细胞分析，细胞中有3条染色体，并且3条染色体中没有同源染色体，含有染色单体，属于减数第二次分裂的细胞图。
【详解】A、卵原细胞中含有同源染色体，图中细胞无同源染色体，A错误；B、初级卵母细胞属于减数第一次分裂时期的细胞，该时期细胞具有同源染色体，图中细胞无同源染色体，B错误；
CD、图中看出，细胞中3条染色体中没有同源染色体，并且具有染色单体，因此是处于减数第二次分裂前期的第一极体或次级卵母细胞或次级精母细胞，C错误，D正确。
故选D。
6. 甲、乙两位同学分别用小球模拟孟德尔遗传实验。甲同学每次分别从Ⅰ﹑Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅰ、Ⅲ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列说法正确的是（ ）
A. 甲同学从小桶Ⅱ抓取的小球若不放回将会影响实验结果
B. 甲同学的统计结果可直接反映桶Ⅰ中的小球种类和比例
C. 乙同学的统计结果可说明雌配子AD：雄配子ad=1：1
D. 乙同学模拟了两对相对性状杂交实验中亲本产生配子的过程
【答案】B
【解析】
【分析】分析图示可知，Ⅰ小桶中D∶d=1∶1，Ⅱ小桶中只有d，Ⅲ小桶中含有A∶a=1∶1。甲同学每次分别从Ⅰ﹑Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟的是Dd测交的实验。乙同学每次分别从 Ⅰ、Ⅲ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟的是F1产生配子时两对基因自由组合。
【详解】A、因为小桶Ⅱ均为d，所以抓取的小球若不放回不会影响实验结果，A错误；
B、甲同学模拟的是测交实验，测交实验的后代的表现型及其比例可反映测交对象所产生的配子类型及其比例，B正确；
C、雌配子﹑雄配子的数量无法进行比较，C错误；
D、乙同学模拟了两对相对性状杂交实验中F1产生配子的过程，D错误。
故选B。
7. 果蝇体细胞有4对染色体，它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精子的染色体数目依次是（ ）
A. 4、4、2或4、2B. 4、4、4或8、2
C. 8、8、4或8、4D. 8、16、8或16、4
【答案】C【解析】
【分析】
精原细胞是特殊的体细胞，经染色体复制形成初级精母细胞，初级精母细胞经减数第一次分裂，同源染色体分离，形成染色体数目减半的次级精母细胞，次级精母细胞经减数第二次分裂，姐妹染色单体分离，形成精细胞，精细胞经变形成为精子。
【详解】精原细胞是体细胞，含有8条染色体；初级精母细胞中染色体发生了复制，形成染色单体，但染色体数目未加倍，仍为8条；次级精母细胞是初级精母细胞分裂的结果，细胞中染色体数目减少一半，为4条；精子中的染色体数目是体细胞的一半，为4条，ABD错误，C正确。
故选C。
【点睛】
8. 如图表示某种二倍体动物正在分裂的细胞，下列相关说法正确的是（ ）
A. 甲细胞的染色体数目较上一时期加倍
B. 甲、乙两细胞都发生了非同源染色体的自由组合
C. 甲、乙两细胞此时的染色体数目都与体细胞相同
D. 乙细胞为次级卵母细胞或者第一极体
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图：甲图中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞；乙细胞中不含同源染色体，且着丝点（着丝粒）分裂，处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为次级卵母细胞。
【详解】A、甲处于减数第一次分裂后期，此时细胞的染色体数目与上一时期（减数第一次分裂中期）相同，A错误；
B、甲细胞发生了非同源染色体的自由组合，但乙细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生非同源染色体的自由组合，B错误；C、甲（减数第一次分裂后）乙（减数第二次分裂后期）两细胞此时的染色体数目都与体细胞相同，C正确；
D、乙细胞的细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞，D错误。
故选C。
9. 关于基因在染色体上的相关叙述正确的是（ ）
A. 非等位基因都位于非同源染色体上
B. 体细胞中基因成对存在，配子中只含1个基因
C. 基因和染色体并不是一一对应的关系，一条染色体上含有很多个基因
D. 细胞中所有的基因都位于染色体上
【答案】C
【解析】
【分析】1、一般而言，基因是有遗传效应的DNA片段，在RNA病毒中，基因是有遗传效应的RNA片段。
2、对于真核生物而言，一条染色体上往往含有很多个基因，这些基因在染色体上呈线性排列。
【详解】A、非等位基因可能位于同源染色体的不同位置，也可能位于非同源染色体上，A错误；
B、体细胞中基因成对存在，配子中基因成单存在，但往往不只一个基因，B错误；
C、基因和染色体并不是一一对应的关系，一条染色体上含有很多个基因，这些基因在染色体上呈线性排列，C正确；
D、真核细胞中的基因主要位于染色体上，还有少部分分布在细胞质，原核生物无染色体，基因分布在拟核和细胞质中，D错误。
故选C。
10. 下列杂交的组合中(遗传遵循自由组合定律)，后代会出现两种表现型的是( )
A. AAbbaaBBB. AABbaabbC. AaBbAABBD. AaBBAABb
【答案】B
【解析】
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物，在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【详解】A、AAbb与aaBB杂交，后代基因型为AaBb，只有一种表现型，A错误；
B、AABb与aabb杂交，后代基因型为AaBb、Aabb，有两种表现型，B正确；
C、AaBb与AABB杂交，后代基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb，只有一种表现型，C错误；
D、AaBB与AABb杂交，后代基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb，只有一种表现型，D错误。故选B。
【点睛】本题考查基因的自由组合定律，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
11. 图中能正确表示基因分离定律实质的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】基因分离定律实质的是：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】AB、DD和dd不含等位基因，只能产生一种配子，不能正确表示基因分离定律实质，AB错误；
C、图中的Dd是杂合子，但并未产生配子，不能体现分离定律实质，C错误；
D、Dd是杂合体，含等位基因，图中表示了减数分裂过程中，同源染色体彼此分离，其上的等位基因分离，产生D和d两种配子，比例1：1，能正确表示基因分离定律实质，D正确。
故选D。
12. 摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示，W和w表示眼色基因，下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 果蝇的眼色遗传实验和萨顿假说都证明了基因位于染色体上
B. 摩尔根所做的假设是控制白眼的基因只位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因
C. 摩尔根的果蝇杂交实验和孟德尔的豌豆杂交实验都采用了假说-演绎法
D. F2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW、XWXw
【答案】A
【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图中红眼与白眼杂交，F1均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状。F2红眼有雌性和雄性，白眼只有雄性，说明与性别相关联，相关基因在X染色体上。
【详解】A、萨顿假说没有证明基因位于染色体上，A错误；
B、摩尔根根据白眼表型只出现在雄性个体中的现象，假设控制白眼的基因只位于X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因，B正确；
C、孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均采用D了假说—演绎法，C正确；
D、F1均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状，且控制白眼的基因只位于X染色体上，根据F2性状分离比为3：1，可推出F1的基因型为XWXw、XWY，因此F2中的红眼雌果蝇的基因型有XWXW和XWXw两种，D正确。
故选A。
13. 如图所示是某一伴性遗传病的家族系谱图，根据此图你可以推断出（ ）
A. 该病的致病基因位于Y染色体上
B. 该病是显性遗传病
C. 该病的遗传方式与人类红绿色盲相同
D. 根据此图可以确定Ⅱ-3不一定是杂合子
【答案】B
【解析】
【分析】分析遗传系谱图可知，Ⅱ-3是女性患者，其父亲I -2正常，说明该病不是伴X隐性遗传病。由题意知，该病是一种伴性遗传病，因此该病是伴X显性遗传病。
【详解】A、Ⅰ-2是正常男性，Ⅱ-4是男性患者，说明该病的致病基因不在Y染色体上，A错误；
B、Ⅱ-3是女性患者，其父亲I -2正常，则该病不是伴X隐性遗传病。由题意知，该病是一种伴性遗传病，因此该病是伴X显性遗传病，B正确；
C、该病是伴X显性遗传病，红绿色盲是伴X隐性遗传病，该病的遗传方式与人类红绿色盲不同，C错误；
D、Ⅱ-3的父亲I -2正常，说明Ⅱ-3从父亲那里获得了一条不含有致病基因的X染色体；而Ⅱ-3患病，说明她从母亲那里获得了一条含有致病基因的X染色体，因此Ⅱ-3一定是杂合子，D错误。
故选B。14. 果蝇的红眼（A）为伴X染色体显性遗传，其隐性性状为白眼（a）。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（ ）
A. 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
B. 白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
C. 杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D. 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意可知，控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，为伴性遗传，用A和a这对等位基因表示，雌果蝇有：XAXA（红）、XAXa（红）、XaXa（白）；雄果蝇有：XAY（红）、XaY（白）。
【详解】A、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇，即XAXa（红雌）×XAY（红雄）→1XAXA（红雌）∶1XAXa（红雌）∶1XAY（红雄）∶1XaY（白雄），后代红眼果蝇既有雌果蝇又有雄果蝇，因此不能通过眼色判断子代果蝇的性别，A错误；
B、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇，即XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），因此不能通过眼色判断子代果蝇的性别，B错误；
C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，即XAXa（红雌）×XaY（白雄）→1XAXa（红雌）∶1XaXa（白雌）∶1XAY（红雄）∶1XaY（白雄），后代雌雄中都有红眼和白眼，因此不能通过眼色判断子代果蝇的性别，C错误；
D、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇，即XaXa（白雌）×XAY（红雄）→1XAXa（红雌）∶1XaY（白雄），后代雌果蝇是红眼，雄果蝇是白眼，因此能通过眼色判断子代果蝇的性别，D正确。
故选D。
15. 下列关于艾弗里肺炎链球菌体外转化实验的叙述，错误的是（ ）
A. 该实验是在英国科学家格里菲思的实验基础上进行的
B. 该实验的设计思路是设法分别研究DNA和蛋白质各自的遗传效应
C. 在加热致死的S型细菌的细胞提取物中加入酯酶，与R型细菌混合后培养能得到S型细菌
D. 该体外转化实验证明肺炎链球菌的主要遗传物质是DNA
【答案】D
【解析】
【分析】在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。
【详解】A、格里菲思体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子，能将S型菌转化为R型菌，格里菲思的实验是艾弗里实验的基础，A正确；B、该实验的设计思路是设法分别研究DNA和蛋白质各自的遗传效应，具体操作是通过加入对应的酶，使对应物质被分解而失去作用，B正确；
C、酶具有专一性，加入酯酶后，S型细菌的DNA没有被破坏，其与R型细菌混合培养后培养基中既有S型细菌又有R型细菌，C正确；
D、艾弗里的实验证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，不能证明DNA是主要的遗传物质，D错误。
故选D。
16. 1952年，赫尔希等用32P和35S标记噬菌体研究遗传物质。其中32P标记的是（ ）
A. 细菌的DNA
B. 噬菌体的DNA
C. 细菌的蛋白质
D. 噬菌体的蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】蛋白质含S不含P，DNA含P含S，故35S可标记蛋白质，32P可标记DNA。
【详解】1952年，赫尔希等首选在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，得到DNA含有32P标记或35S标记的噬菌体。其中32P标记的是噬菌体的DNA。因此ACD错误，B正确。
故选B。
17. 如图为某动物细胞减数分裂产生生殖细胞的过程中发生的一个四分体的片段交换现象。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 同源染色体联会后染色体复制形成四分体
B. 联会形成四分体发生在减数分裂I前期C. 四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间可发生片段交换
D. 一个四分体含有2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子
【答案】A
【解析】
【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体构成的，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子。
【详解】AB、联会发生在减数分裂I前期，而染色体在间期已完成了复制，A错误，B正确；
C、四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体间可发生片段交换，C正确；
D、一个四分体含有2条染色体，4条染色单体，4个DNA分子，D正确。
故选A。
18. 在动物体内能进行减数分裂的细胞是（ ）
A. 生殖细胞B. 精原细胞C. 受精卵D. ·体细胞
【答案】B
【解析】
【分析】
动物体内能够减数分裂的细胞是原始的生殖细胞，分别是精原细胞和卵原细胞，而体细胞不会进行减数分裂，孤雌生殖的生物的生殖细胞会有丝分裂但不会再减数分裂。
【详解】A、生殖细胞是减数分裂后又进行分化的细胞，它不再减数分裂，孤雌生殖的生物的生殖细胞会有丝分裂但不会再减数分裂，A错误；
B、精原细胞是雄性的原始生殖细胞，它会减数分裂形成精细胞然后形成精子，B正确；
C、受精卵进行的有丝分裂形成胚胎，不进行减数分裂；C错误；
D、体细胞不进行减数分裂，可进行有丝分裂或不再分裂，D错误。
故选B。
【点睛】
19. 下列有关基因分离定律和基因自由组合定律说法，错误的是（ ）
A. 孟德尔在研究分离定律和自由组合定律时，都用到了假说﹣演绎法
B. 二者都只适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核基因
C. 等位基因的分离和非等位基因的自由组合都只发生在减数第一次分裂
D. 基因分离定律是基因自由组合定律的基础
【答案】C
【解析】【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、假说—演绎法是科学研究中常用的方法，孟德尔以豌豆为实验材料，运用假说—演绎法得出遗传的两大定律，A正确；
B、染色体只存在于细胞核中，二者揭示的都是有性生殖生物细胞核遗传物质的遗传规律，B正确；
C、减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离，减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，但如果减数第一次分裂的前期发生过交叉互换，那么等位基因的分离也可以发生在减数第二次分裂的后期，C错误；
D、基因自由组合定律实质是同源染色体上等位基因分离，非同源染色体上非等位基因自由组合，基因分离是考虑一对相对性状，而自由组合是两对或两对以上的性状，因此基因分离是自由组合定律的基础，D正确。
故选C。
20. 下列关于DNA分子双螺旋结构主要特点的叙述，正确的是（ ）
A. DNA分子的两条链方向相同
B. 核苷酸通过肽键互相连接
C. DNA两条链中的碱基比例总是（A+G）/（T+C）=1
D 每个碱基分子上均连接一个磷酸和一个核糖
【答案】C
【解析】
【分析】DNA的双螺旋结构：
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。
③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【详解】A、DNA分子的两条链方向相反，A错误；
B、两条链之间的核苷酸之间通过氢键连接，而一条链上的核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，因此核苷酸与核苷酸之间通过氢键或磷酸二酯键连接，B错误；C、根据碱基互补配对原则，A与T配对，C与G配对，所以DNA两条链中的碱基比例总是（A+G）/（T+C）=1，C正确；
D、每个碱基分子上均连接一个脱氧核糖，D错误。
故选C。
【点睛】
21. 某考研小组将S型肺炎链球菌进行如图所示的处理，将获得的液体分别与R型细菌混合进行转化实验。下列叙述错误的是（ ）
A. 能得到R型细菌的是甲、乙、丙、丁、戊、己B. 能得到S型细菌的是甲、乙、丙、丁、戊
C. 该实验自变量控制中使用了“减法原理”D. 实验思路是单独研究S型细菌各种成分的作用
【答案】D
【解析】
【分析】分析题图，S型肺炎链球菌粉碎后→放入甲试管，除去糖类→ 乙试管， 加酯酶→丙试管，加蛋白酶→丁试管，加RNA酶→戊试管，加DNA酶→己试管，由于是对试管依次进行处理，可列如下表格表示各试管中的物质：
【详解】A、根据题意，各试管是与R型细菌混合，故每支试管都能得到R型细菌，A正确；
B、由于“转化因子”是S型细菌的DNA，所以试管中有S型细菌的DNA，与R型细菌混合后，才能有少量 R型细菌转化为S型细菌，因此能得到S细菌的是甲、乙、丙、丁、戊，B正确；
C、该实验的自变量是S型细菌的不同物质，由题图可知，该实验是依次去除前一支试管中的某一物质，而人为去除某种影响因素的称为“减法原理”，所以该实验自变量控制中使用了“减法原理”，C正确；
D、实验思路是通过排除法确认S型细菌不同成分对R型细菌的转化能力，D错误。
故选D。
22. 某科研小组进行“噬菌体侵染细菌”的实验，保温时间适宜，搅拌充分。下列错误的是（ ）试管编号
甲
乙
丙
丁
戊
己
试管内含有物质
多糖、脂质、蛋白质、RNA、DNA
脂质、蛋白质、RNA、DNA
蛋白质、RNA、DNA
RNA、DNA
DNA
无
A. 噬菌体营寄生生活，不可用培养基培养噬菌体
B. 用一个32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则子代中含有放射性的噬菌体比例大
C. 用15N标记的噬菌体侵染细菌，则沉淀物和上清液中均有放射性
D. 该实验能够说明DNA控制蛋白质的合成
【答案】B
【解析】
【分析】在“噬菌体侵染细菌的实验”中，35S标记噬菌体的蛋白质外壳，32P标记噬菌体的DNA．如果对35S标记的噬菌体甲组不进行搅拌，那噬菌体的蛋白质外壳就不能从细菌表面脱落，离心后蛋白质外壳随细菌到沉淀物中，导致甲组沉淀物中出现较强放射性；如果对32P标记的噬菌体乙组保温时间过长，通过半复制保留产生的DNA和蛋白质外壳组装形成的子代噬菌体就会从细菌中释放出来，离心到上清液中，从而使上清液中也会出现较强放射性。
【详解】A、噬菌体属于病毒，无细胞结构，营寄生生活，不可用培养基培养噬菌体，A正确；
B、DNA复制为半保留方式复制，用一个32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，原料无放射性，只有亲代DNA的两条链含有放射性，复制后有2个DNA分子含有放射性，因此如果该DNA复制n次，子代中含有放射性的噬菌体占2/2n，比例较小，B错误；
C、DNA和蛋白质都含有N元素，用15N标记的噬菌体DNA和蛋白质都被标记，因此沉淀物（含子代噬菌体）和上清液（亲代噬菌体蛋白质外壳）中均有放射性，C正确；
D、该实验证明DNA是遗传物质，也能说明DNA控制蛋白质的合成，D正确。
故选B。
23. 构建DNA平面结构模型时提供了若干连接物和卡片，其中卡片类型和数量如下表，下列说法正确的是（ ）
A. 构成的双链DNA片段共有10个氢键
B. DNA中每个脱氧核糖均与2分子磷酸相连
C. 可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对
D. 可构建45种不同碱基序列的DNA卡片类型
脱氧核糖
磷酸
碱基
A
G
T
C
卡片数量
12
12
2
3
2
3
【答案】C
【解析】
【分析】双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A-T，C-G，且配对的碱基数目彼此相等，结合表中数据可知，这些卡片最多可形成2对A-T碱基对，3对C-G碱基对，即共形成5个脱氧核苷酸对.
【详解】A、这些卡片最多可形成2对A-T碱基对，3对C-G碱基对，而A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，因此构成的双链DNA片段最多有13个氢键，A错误；
B、DNA中绝大多数脱氧核糖与2分子磷酸相连，只有末端的脱氧核糖与1分子磷酸相连，B错误；
C、表中可形成2对A-T碱基对，3对C-G碱基对，最多可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对，C正确；
D、这些卡片可形成2对A-T碱基对，3对C-G碱基对，且碱基对种类和数目确定，因此可构建的DNA种类数少于45种，D错误。
故选C。
24. 各种生物的遗传物质都是核酸，下列说法正确的是（ ）
A. 病毒的遗传物质主要是RNA
B. 生物界的主要遗传物质是DNA
C. 原核生物的遗传物质有的是DNA，有的是RNA
D. 肺炎链球菌的体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
【答案】B
【解析】
【分析】核酸是一切生物的遗传物质；有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA；病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。
【详解】A、病毒只含有一种核酸，其遗传物质是DNA或RNA中的一种，A错误；
B、绝大多数生物的遗传物质是DNA，故生物界的主要遗传物质是DNA，B正确；
C、原核生物为细胞生物，细胞生物的遗传物质都是DNA，C错误；
D、肺炎链球菌的体外转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质，D错误。
故选B。
25. 赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，下列被标记的部位组合正确的是（ ）
A. ①④B. ①③C. ①②D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图：图中①为氨基酸的R基团；②为磷酸基团，③为五碳糖（脱氧核糖），④是含氮碱基。
【详解】S是蛋白质的特征元素，位于氨基酸的R基中；P是DNA的特征元素，位于脱氧核苷酸的磷酸基团中，所以若分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，被标记部位应分别是①（R基）和②（磷酸基团），ABD错误，C正确。
故选C。
26. 某男孩色盲,他的祖父和父亲均色盲,祖母、母亲和外祖父母均色觉正常。在此家庭中,色盲基因的传递途径是（ ）
A. 外祖母→母亲→男孩
B. 祖父→父亲→男孩
C. 祖母→父亲→男孩
D. 外祖父→母亲→男孩
【答案】A
【解析】
【分析】红绿色盲遗传的特点（伴X隐性遗传） ①交叉遗传（色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的）； ②母患子必病，女患父必患；③色盲患者中男性多于女性。
【详解】已知色盲是伴X隐性遗传病，设相关基因是B/b，则该红绿色盲男孩的基因型是XbY，其致病基因Xb一定来自于他的母亲（而与父亲无关，父亲提供的是Y）。由于母亲正常，所以母亲的基因型是XBXb，由题干已知外祖父母色觉都正常，外祖父给母亲的一定是XB，则母亲的色盲基因Xb肯定来自于外祖母（XBXb），即此家庭中,色盲基因的传递途径是外祖母→母亲→男孩。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
27. 烟草花叶病毒重建和感染的实验示意图如下。下列叙述正确的是（ ）
A. 烟草花叶病毒中的核苷酸有8种
B. 图中A型后代的外壳是蛋白质B
C. 若用DNA酶处理该病毒，会使其失去感染力
D. 该实验证明RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
【答案】D
【解析】
【分析】烟草花叶病毒的主要成分是RNA和蛋白质，图示过程可说明RNA是遗传物质。
【详解】A、烟草花叶病毒中的核酸是RNA，其中的核苷酸共有4种，A错误；
B、图中A型后代的RNA来自A，故其蛋白质外壳是A，B错误；
C、该病毒遗传物质是RNA，酶具有专一性，故若用DNA酶处理该病毒，不会使其失去感染力，C错误；
D、该实验的子代与提供RNA的亲本相同，证明RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，D正确。
故选D。
28. 某个肺炎链球菌的DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子（ ）
A. 四种含氮碱基A：T：G：C=4：4：7：7
B. 碱基排列方式共有4100种
C. 含腺嘌呤30个
D. 含有2个游离的磷酸基团
【答案】C
【解析】
【分析】已知一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，即A1∶T1∶G1∶C1=1∶2∶3∶4，根据碱基互补配对原则可知A2∶T2∶G2∶C2=2∶1∶4∶3。双链DNA分子中含有200个碱基，则A1=T2=10，T1=A2=20，G1=C2=30，C1=G2=40，即该DNA分子中A=T=30个，C=G=70个。
【详解】A、由以上分析可知，该DNA分子中A=T=30个，C=G=70个，则四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7，A错误；
B、该DNA分子中碱基比例已经确定，所以碱基排列方式小于4100种，B错误；
C、由以上分析可知，该DNA分子中含有腺嘌呤30个，C正确；
D、肺炎链球菌为原核生物，其DNA分子为环状，没有游离的磷酸基团，D错误。
故选C。
29. 在一个双链DNA分子中，含有35%的腺嘌呤，它所含的嘧啶碱基比例应该是
A. 15%B. 30%C. 35%D. 50%
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查DNA分子的结构及碱基计算，旨在考查学生理解所学知识的要点、把握知识的内在联系进行计算的能力．
【详解】按照碱基互补配对原则，A=T、C=G，因此A＋G=C＋T，即嘌呤碱基=嘧啶碱基=50%，所以选D。
【点睛】方法：以A=T、C=G为基础，结合题意进行推理。
30. 图表示某DNA分子的局部结构模式图。以下有关说法正确的是（ ）
A. 图中共画出了8种脱氧核苷酸
B. 图中出现的字母A与ATP中的A含义不相同
C. 可以推知（A+T）/（C+G）在图DNA片段中等于1，在该DNA分子中也等于1
D. 从图中看不出DNA两条链是反向平行的
【答案】B
【解析】
【分析】由图可知，1是G，2是A，3是G，4是T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核苷酸链。
【详解】A、图中共画出了8个核苷酸，共有4种核苷酸（脱氧核苷酸），A错误；
B、图中出现的字母A为腺嘌呤，ATP中的A为腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，图中出现的字母A与ATP中的A含义不相同，B正确；
C、图中A+T=4个，C+G=4个，（A+T）/（C+G）在图中DNA片段中等于1，但DNA分子中，A=T、G=C，A+T不一定与C+G相等，则DNA分子中（A+T）/（C+G）的比值不一定等于1，C错误；
D、根据DNA分子的局部结构中两条链中脱氧核苷酸的连接可知，DNA两条链是反向平行的，D错误。
故选B。
二、填空题：本大题共3小题，每空2分，共40分。
31. 甲图表示处于某分裂时期的细胞图象，乙图表示该细胞在有丝分裂不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系，丙图表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体上DNA分子数目。请据图回答下列问题：
（1）甲图所示细胞中染色体与DNA数量关系对应于乙图的______段，对应于丙图的_____。
（2）乙图中AB段形成的原因是_______；CD段形成的原因是_______。（3）甲图中所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是______，此时，细胞中染色体数目与DNA分子数目符合乙图中的_______段
【答案】（1） ①. DE ②. A
（2） ①. DNA分子复制 ②. 染色体的着丝点分裂
（3） ①. 染色体的着丝点排列在细胞赤道板上 ②. BC
【解析】
【分析】有丝分裂过程：①间期：主要进行染色体的复制。②前期：核膜逐渐解体、核仁逐渐消失，染色质缩短变粗形成染色体，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，并散乱分布。③中期：每条染色体的着丝点排列在赤道板上，此时染色体的形态、数目最清楚。④后期：着丝点断裂，姐妹染色单体分开，在纺锤丝牵引下移到细胞两极，此时染色体数目加倍。⑤末期：核膜、核仁重现，染色体变成染色质。
【小问1详解】
甲图所示细胞的着丝点分裂，且含有同源染色体，处于有丝分裂后期，含有8条染色体，染色体与DNA数量关系=1：1，对应于乙图的DE段，对应于丙图的A。
【小问2详解】
图乙中AB段每条染色体上DNA含量从1变成2，形成的原因是DNA分子复制。CD段每条染色体上DNA含量从2变成1，形成的原因是着丝点分裂，发生在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期。
【小问3详解】
甲图中所示细胞分裂的前一阶段是有丝分裂中期，细胞中染色体排列的特点是染色体的着丝点排列在细胞赤道板上，此时染色体数目：DNA分子数目=1：2，细胞中染色体数目与DNA分子数目符合乙图中的BC段。
32. 下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。
（1）控制遗传病甲的基因位于__________染色体上，属___________性基因；控制遗传病乙的基因位于__________染色体上，属___________性基因。
（2）从理论上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有________种基因型，________种表现型。
（3）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个患甲病孩子的几率是___________。（4）若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，那么他们再生一个正常男孩的几率是______________________。
【答案】 ①. 常 ②. 隐 ③. X ④. 隐 ⑤. 6 ⑥. 2 ⑦. 1/3 ⑧. 1/8
【解析】
【分析】分析题图：1号和2号均正常，但他们有一个患甲病的女儿（7号），即“无中生有为隐性，隐性遗传看女病，女病男正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病；1号和2号均正常，但他们有一个患乙病的儿子（6号），说明乙病为隐性遗传病，又已知Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。
【详解】（1）由以上分析可知，甲病是由常染色体上的隐性致病基因控制的遗传病；而乙病为X染色体上的隐性致病基因控制的遗传病。
（2）根据7号（aa）可知双亲关于甲病的基因型均为Aa，又知6号患乙病，且双亲正常，则亲本关于乙病的基因型为XBXb、XBY，即Ⅰ-1的基因型是AaXBY；Ⅰ-2的基因型为AaXBXb，根据基因分离定律和基因自由组合定律分析，Aa×Aa子代有3种基因型，2种表现型，XBY×XBXb的女孩的表现型为1种，基因型2种，显然二人再生女孩的表现型为2种，基因型6种。
（3）（4）Ⅱ-7患有甲病，其基因型为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb。3号和4号表现正常，却生出了患甲病的孩子，显然二者的关于甲病的基因型为Aa，则表现正常的Ⅱ-8的基因型为（1/3AA、2/3Aa）XBY，Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他们生一个患甲病（aa）孩子的几率是1×2/3×1/2＝1/3。若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子，则可确定Ⅱ-7的基因型aaXBXb，Ⅱ-8的基因型为AaXBY，所以他们再生一个正常男孩的几率是1/2×1/4＝1/8。
【点睛】本题结合图解，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种单基因遗传病的类型及特点，能正确分析遗传图解，准确判断这两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再结合所学的知识准确答题。
33. 如图为DNA结构示意图，请结合图回答下列问题。
（1）______和______（填序号）相间排列，构成了DNA分子的基本骨架。
（2）⑧是______（中文名称）；该DNA分子应有______个游离的磷酸基团。（3）DNA分子中特定的______代表了遗传信息。
（4）①②③④依次代表______（填字母）。
【答案】（1） ①. ⑤ ②. ⑦
（2） ①. 胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 ②. 2##两##二
（3）脱氧核糖核苷酸序列
（4）C、A、G、A
【解析】
【分析】图中①-⑨依次表示胞嘧啶、腺嘌呤、鸟嘌呤、腺嘌呤、磷酸、胸腺嘧啶、脱氧核糖、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸、DNA单链。
【小问1详解】
磷酸⑤和脱氧核糖⑦交替链接，构成了DNA分子的基本骨架。
【小问2详解】
⑧是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，该DNA为链状DNA，由2个游离的磷酸基团，其中每条链1个游离的磷酸基团。
【小问3详解】
DNA分子中特定的脱氧核糖核苷酸序列代表遗传信息。
【小问4详解】
①②③④依次代表胞嘧啶C、腺嘌呤A、鸟嘌呤G、腺嘌呤A。
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