福建省泉州市安溪县2023-2024学年高一下学期期中考试生物试卷

这是一份福建省泉州市安溪县2023-2024学年高一下学期期中考试生物试卷，共20页。试卷主要包含了单选题，多选题，探究题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题：本大题共 24 小题，共 48 分。
1.下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是（ ）
A. 研究细胞器的结构和种类，采用差速离心法
B. 分离叶绿体中的色素，采用纸层析法
C. 调查某双子叶植物种群密度，采用样方法
D. 调查土壤小动物丰富度，采用标志重捕法
2.荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化同下表，正确的是（ ）
A. 净光合速率与叶绿素的含量和气孔的相对开放度有关
B. 叶绿素含量与叶面面积的大小成正比
C. 丙与丁相比较，其叶绿体中基粒数量基本相同
D. 丁的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，这种差异是由环境决定的
3.下列关于生物学实验的叙述，正确的是（ ）
①在“脂肪的鉴定”实验中，体积分数为 50%的酒精溶液的作用是溶解组织中的脂肪
②在“观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原”实验中，原生质层的形态和位置变化为因变量，该实验不存在对照
③在“用过氧化氢酶探究 pH 对酶活性的影响”实验中，过氧化氢分解速率最快的实验组的 pH 就是过氧化氢酶的最适 pH
④小鼠吸入 18O2，则在其尿液中可检测到 H2 18O，呼出的 CO2也可能含有 18O
⑤在“光合色素的提取和分离”实验中，若层析分离结果显示某相邻两条色素带间距很小，说明此二者在层析液中的溶解度差异小
A. ①③ B. ④⑤ C. ②④ D. ③④
4.“清除衰老细胞”被美国《科学》杂志评为 2016 年十大科学突破之一，清除衰老细胞对延缓机体衰老、防治癌症具有重大意义。下列关于细胞衰老相关叙述错误的是（ ）
A. 自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，导致细胞衰老
B. 衰老细胞水分减少，细胞萎缩，体积变小
C. 衰老的细胞内各种酶的活性均会降低，导致新陈代谢速率减慢
D. 衰老细胞核体积增大，染色体固缩
5.细胞周期包括 G1期、S 期、G2期和 M 期。羟基脲是一种 DNA 合成抑制剂。下列叙述正确的是（ ） 叶片
发育时期
叶面积
（最大面积的%）
总叶绿素含量
（mg/g•fw）
气孔相对开放度
（%）
净光合速率
（μmlCO2/m2•s）
甲
新叶展开前
19
-
-
-2.8
乙
新叶展开中
87
1.1
55
1.6
丙
新叶展开完成
100
2.9
81
2.7
丁
新叶已成熟
100
11.1
100
5.8
来这里 全站资源一元不到！A. 多倍体细胞形成过程中有完整的细胞周期 试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。B. M 期的部分细胞可用于染色体组型的确定
C. 秋水仙素的作用会导致 M 期的着丝粒无法分裂
D. 羟基脲能抑制细胞 G2期的活动，使其细胞周期延长
6.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）
A. 某些生物或生物代谢产物可能引发细胞癌变
B. 能分裂的细胞寿命较短，不能分裂的细胞寿命较长
C. 细胞分化的过程中，DNA、RNA 种类不变，但含量会发生变化
D. 细胞凋亡过程中，各种酶的数量均减少，同时活性均降低
7.如图是同一细胞分裂不同时期的图象，据图分析正确的是（ ）
A. 各细胞中均不含同源染色体
B. 各细胞中均含有 12 条染色体
C. 四幅图表示一个完整的细胞周期
D. ①④③②表示分裂的先后顺序
8.下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确顺序是（ ）
①形成四分体
②同源染色体分离
③交叉互换
④联会
⑤染色体复制
⑥染色单体分离
A. ⑤④①③②⑥ B. ⑤③②④⑥① C. ②①③④⑤⑥ D. ⑤④③⑥②①
9.某植物（雌雄同株）的籽粒形状饱满对皱缩为显性，受一对等位基因 A、a 控制，另一对等位基因 B、b 控制花色，基因型为 BB、Bb 和 bb 的植株，花色分别为红色、粉色和白色，这两对基因独立遗传。科研人员对这两个性状进行遗传学研究，不考虑交换和突变，下列有关说法正确的是（ ）
A. 计算 B 基因的频率时，对粉花植株数量的统计错误，不影响计算结果
B. 基因型为 AaBb 的植株自交，理论上子代植株的性状分离比为 6：3：3：2：1：1
C. 某植株测交后代出现籽粒饱满、粉色花，则可判断该植株为籽粒饱满、红色花
D. 对基因型为 AaBb 的植株进行单倍体育种，则该植物需进行减数分裂和受精作用
10.某昆虫的性别决定方式为 XY 型，其翅形长翅和残翅、眼色红眼和紫眼为两对相对性状，各由一对等位基因控制，且基因不位于 Y 染色体。现用长翅紫眼和残翅红眼昆虫各 1 只杂交获得 F1，F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼 4 种表型，且比例相等。不考虑突变、交叉互换和致死。下列关于该杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A. 若 F1每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体
B. 若 F1每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因不可都位于 X 染色体
C. 若 F1有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体
D. 若 F1有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可位于一对染色体
11.下列关于同源染色体的说法正确的是（ ）
A. 都来自母方或都来自父方的两条染色体
B. 形态、大小不同的两条染色体
C. 经过复制形成的、由一个着丝点连接的两条染色单体
D. 减数分裂过程中联会的两条染色体
12.控制生物性状的基因是指（ ）
A. DNA 分子的片段
B. DNA 分子中脱氧核苷酸的排列顺序
C. DNA 分子的一条链
D. 有遗传效应的 DNA 片段
13.科学家分别对男、女体细胞内的染色体进行鉴别整理，形成了下列染色体排序图，请据图回答第 61～65 小题。
具有甲图和乙图染色体组成的一对夫妇，其所生男孩的性染色体来源于（ ）
A. X、Y 染色体都来自于乙
B. X、Y 染色体都来自于甲
C. X 染色体来自于乙
D. X 染色体来自于甲
14.如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用 A、a，B、b 和 D、d 表示。甲病是伴性遗传病，Ⅱ-7 不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，下列叙述错误是（ ）
A. 甲病是伴 X 染色体显性遗传，丙病是常染色体隐性遗传 B. Ⅱ-6 的基因型是 DDXABXab，Ⅲ-12 的基因型是 DDXabY
C. Ⅲ-13 患两种遗传病的原因是初级卵母细胞在减数第一次分裂前期发生了基因重组
D. Ⅲ-16 携带丙病致病基因的概率是
15.如图为某 XY 性别决定的动物精原细胞分裂示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A. 图①中一定存在两条 Y 染色体
B. 图②中有四个染色体组
C. 图③中含有四个中心粒
D. 图④中不一定存在两条 Y 染色体
16.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有 1：1 比例的有（ ）
①子一代产生的不同类型配子的比例 ②子二代的性状分离比
③子一代测交后代性状分离比 ④子一代产生的雌、雄配子比例
⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例 ⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例．
A. ①②④⑤⑥ B. ①③⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ①③④⑥
17.牵牛花中叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的 F1为普通叶黑色种子，F1自交得 F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对 F2的描述中不正确的是( )
A. F2中有 9 种基因型，4 种表现型
B. F2中普通叶与枫形叶之比为 3：1
C. F2中与亲本表现型相同的个体大约占 3/8
D. F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体
18.基因型为 AaBb 的个体，能产生的正常配子基因型是( )
A. AaBb B. AB C. Bb D. aa
19.下图表示某动物精子形成过程中不同时期的细胞，其正确的排列顺序应为( )
A. ④①③⑤② B. ④③①⑤② C. ①④③⑤② D. ①④⑤③②
20.下列有关 XY 型性别决定的生物性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A. XY 型性别决定的生物，Y 染色体都比 X 染色体短小
B. 对于 X、Y 染色体同源区段上的基因控制的性状的遗传，遗传上没有性别差异，和常染色体的遗传相似
C. 若雌雄个体交配产生 XXY 的个体，差错发生在父本减数分裂Ⅰ后期或母本减数分裂Ⅱ后期
D. 一个 AaXY 的精原细胞产生了 AaX 的精子，同时也会产生两个只含 Y 的精子
21.如图 A、B、C、D 分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中 a 表示细胞数目。试判断 c 所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期（ ）
A. 染色体 B→C 的过程中 B. 染色体 C→D 的过程中
C. DNA A→B 的过程 D. DNA C→D 的过程
22.某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA 的知识点，其中不正确的是（ ）
A. 次级精母细胞中的核 DNA 分子正好和正常体细胞的核 DNA 分子数目相同
B. 减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数等于正常体细胞中的染色体数
C. 次级精母细胞中染色体的数目和 DNA 分子数目一定相同
D. 每个细胞中染色体的数目和着丝点数目一定相同
23.某种性别决定方式为 XY 型的二倍体植物，其花色由两对等位基因（A 和 a、B 和 b）控制，其中 A、a 位于常染色体上．图 1 为性染色体简图，X 和 Y 染色体有一部分是同源的（图 1 中Ⅰ片段），该部分基因互为等位基因；另一部分是非同源的（图 1 中的Ⅱ和Ⅲ片段），该部分基因不互为等位基因．图 2 表示色素的形成过程．有关表述正确的是（ ）
A. 紫花植株的基因型有 4 种
B. 蓝花雄株的基因型是 AAbb 或 Aabb
C. 在减数分裂过程中，X 与 Y 染色体因为存在非同源区段，所以不能联会
D. 若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得 F1都开紫花，F1相互杂交产生的后代中，紫花雄株所占比例是
24.抗维生素 D 佝偻病是由 X 染色体上的显性基因控制的单基因遗传病，以下符合该病传递规律的图谱是（ ）
A. A B. B C. C D. D
二、多选题：本大题共 1 小题，共 2 分。
25.某 XY 型性别决定的雌雄异株植物（2N=24）的叶形受三对独立遗传的等位基因 D/d、E/e、F/f 控制。当显性基因D、E、F 同时存在时表现为心形叶，其余情况均为卵形叶。一株纯合的心形叶雌株与隐性纯合卵形叶雄株杂交得 F1，F1雌雄株随机传粉得到 F2。下列说法正确的是（ ）
A. 若三对基因均位于常染色体上，则 F2中心形叶植株的基因型有 8 种
B. 若三对基因均位于常染色体上，则 F2中心形叶植株中纯合子占
C. 若有一对基因位于 X 染色体上，则 F2雄株中卵形叶占，雌株中卵形叶占
D. 若有一对基因位于 X 染色体上，则 F2中卵形叶的雌雄植株杂交，会产生心形叶后代
三、探究题：本大题共 3 小题，共 50 分。
26.近年来，气候变化导致世界农业面临着严峻的非生物灾害胁迫，比如高温、干旱、盐渍等等。科研人员以玉米为材料研究高温、干旱及高温干旱复合胁迫对玉米光合作用的影响，为培育耐旱玉米品种提供理论指导。选取的玉米品种分别为郑单 958（ZD958）和先玉 335（XY335），分别进行高温（H）、干旱（D）、高温干旱（HD）复合胁迫和对照（CK）四种处理，得到的数据如图所示。请回答下列问题：
注：每一组别的上方字母表示差异显著程度，如果两个组别上方有相同的字母则表示两组差异不显著，如果含不同字母，则表示差异显著。如 bc 与 c 表示两组差异不显著，b 与 c 表示差异显著。
（1）用纸层析法对玉米叶片中的光合色素进行提取分离，在滤纸条上从上到下叶绿素 a、叶绿素 b 分别位于第 ______条色素带。光合色素能够被分离的原理是 ______ 。
（2）分析图 1 郑单 958 品种不同组别差异的显著程度，与 CK 组相比，可以得出胁迫对于叶绿素的影响是 ______ 。
（3）郑单 958 与先玉 335 相比， ______ （填“郑单 958”或“先玉 335”）的叶绿素 a/b 对于高温的胁迫敏感性更强。对光合作用抑制效果最强的胁迫因素是 ______ 。
（4）高温条件下，先玉 355 的 CO2补偿点或向 ______ （填“左”或“右”），对于光合作用的影响体现在 ______ （写两点）。
（5）干旱胁迫过程中，植物激素 ______ 含量会增多，以降低干旱造成的影响。
27.如图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA 分子数目关系图。请回答以下问题：
（1）若图Ⅰ中的 2 和 6 表示两个 Y 染色体，则此图可以表示的细胞是 ______ ．
A．体细胞 B．初级卵母细胞 C．初级精母细胞 D．次级精母细胞
（2）该生物体细胞中染色体数最多有 ______ 条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的 DNA 分子用 15N 进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含 15N 的精子所占比例为 ______ ．
（3）图Ⅱ中有 ______ 个染色单体，如果①上某位点有基因 B，②上相应位点的基因是 b，发生这种变化的原因可能有 ______ ．
（4）图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA 数量关系可用图Ⅲ中的 ______ 表示．
28.某研究小组在野外考察时发现一种雌雄同株的二倍体植物．
（1）切取该植物的根尖，制作临时装片，镜检发现某分裂后期细胞中含有 36 条染色体．则这种生物细胞中一个染色体组由 ______ 条染色体组成，X 染色体有 ______ 条．
（2）为探究该植物花色的遗传方式，研究小组进行了一系列的实验：
①花色为粉红色的植株自交．F1中花色表现为白色：浅红色：粉红色：大红色：深红色=1：4：6：4：1，则可以确定花色至少有 ______ 对独立分配的等位基因决定，并遵循 ______ 定律．
②假设色素合成有限性基因控制，且显性基因作用效应相同，则亲本基因为 ______ （用字母 A、a：B、b…表示，只写出基因最少的情况）．子代粉红色个体中，纯合个体的基因型为 ______ ．
③为了进一步研究花色遗传的特点，让 F1中的粉红色植株自交，单株收获 F1植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可以得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有 ______ 的株系 F2花色的表现型及其数量比与 F1表现相同．
2023-2024 学年安溪县高一（下）期中考试生物试卷
【答案】
1. D 2. A 3. B 4. C 5. B 6. A 7. D 8. A 9. B 10. D 11. D 12. D 13. D 14. B 15. B 16. B 17. D 18. B 19. C 20. D 21. A 22. C 23. D 24. B 25. ACD
26. 三、四 色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸上扩散得快，溶解度低的在滤纸上扩散得慢，从而将色素分开 单独的高温和干旱对于 ZD958 叶绿素 a、b 的影响不够显著，但是高温干旱复合胁迫会导致叶绿素 a/b 的量出现明显升高 先玉 355 干旱 右 导致酶的活性下降、影响气孔开放，使 CO2浓度降低 脱落酸
27. A；8；50%；4；基因突变或染色体交叉互换；乙
28. 7；0；2；基因自由组合；AaBb；AAbb 和 aaBB；
【解析】
1. 解：A、用差速离心法能分离各种质量不同的细胞器，A 正确； B、提取叶绿体中的色素时，采用研磨过滤法，而分离色素时采用纸层析法，B 正确；
C、一般用样方法调查双子叶植物和活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度，C 正确；
D、土壤小动物个体微小，调查土壤小动物丰富度，宜采用取样器取样法，D 错误．
故选：D．
分离细胞器用差速离心法；绿叶中色素的提取和分离实验中，用研磨过滤法提取色素，用纸层析法分离色素；一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→
重捕并计数→计算种群密度．
本题考查观察细胞结构的实验、绿叶中色素的提取和分离实验、种群密度的调查的实验，此类试题，要求学生掌握的细节较多，如实验原理、实验方法、实验中使用的试剂及作用、实验的结果等，这要求学生能熟练掌握和熟记教材中的基础实验．
2. 解：A、根据表格分析可知：总叶绿素含量增多，净光合速率增大；气孔相对开放度增大，净光合速率增大，说明净光合速率与叶绿素的含量和气孔的相对开放度有关，A 正确；
B、新叶展开完成时，叶面积达 100%，但总叶绿素含量没有达最大值，B 错误；
C、丙与丁相比较，总叶绿素含量不相同，说明其叶绿体中基粒数量不相同，C 错误；
D、丁的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，这种差异是由基因决定，受环境影响，D 错误。
故选：A。
影响光合速率的因素有外因（光照强度、温度、二氧化碳浓度等）和内因（叶绿素的含量、酶等），结合表格中的信息，甲叶片净光合速率为-2.8mg/g•fw，即光合速率小于呼吸速率，且由于是密闭的容器，导致容器内氧气越来越少而进行无氧呼吸，产生酒精．乙组叶绿素含量为 1.1mg/g•fw，叶绿素含量低，气孔开
放程度为 55%，开放程度比较低，二氧化碳吸收量比较少，导致光合效率较低．丁叶片中，光合速率大于呼吸速率，且由于是密闭的容器，导致容器内二氧化碳越来越少，暗反应减弱．
本题考查学生从表格中提取信息的能力，涉及光合作用和呼吸作用的过程及影响因素等内容，难度中等偏上，综合性强．
3. 解：①在“脂肪的鉴定”实验中，体积分数为 50%的酒精溶液的作用是洗去浮色，①错误；
②在“观察紫色洋葱鳞片叶细胞质壁分离与复原”实验中，原生质层的形态和位置变化为因变量，该实验可与未发生质壁分离前的原生质层的形态和位置形成对照，②错误；
③在“用过氧化氢酶探究 pH 对测活性的影响”实验中，应在过氧化氢分解速率最快的实验组的 pH 两侧设置更小的 pH 梯度，进一步探究确定过氧化氢酶的最适 pH，③错误；
④小鼠吸入 18O2，氧气参与有氧呼吸的第三阶段可以进入水中，水再参与有氧呼吸的第三阶段可以进入二氧化碳中，故可以在其尿液中可检测到，呼出的 CO2可能含有，④正确；
⑤在“光合色素的提取和分离”实验中，色素带离滤液细线的距离表示溶解度的高低，若层析分离结果显示某相邻两条色素带间距很小，说明此二者在层析液中的溶解度差异小，⑤正确。
综上所述，ACD 不符合题意，B 符合题意。
故选：B。
1、渗透作用发生的条件：具有半透膜；半透膜两侧具有浓度差；
2、探究 pH 对酶活性时，自变量应该是不同的 pH；探究温度对酶活性的影响时，自变量应该是不同的温度；
3、色素可以溶解在无水乙醇中，故可以用无水乙醇提取色素；四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液扩散速度快，反之较慢，进而可以把四种色素分离开来，故可以用层析液分离色素。
本题考查探究影响教材基础实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的取材是否合适、实验选用的鉴定试剂是否合理、实验条件控制是否得当及实验设计是否合理等，这需要考生在平时的学习过程中注意积累。
4. 解：A、自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，导致细胞衰老，A 正确；
B、衰老细胞水分减少，细胞萎缩，体积变小，B 正确；
C、衰老的细胞内部分酶的活性降低，而不是各种酶的活性降低，C 错误；
D、衰老细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深，D 正确。
故选：C。
衰老细胞的特征：
（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；
（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；
（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；
（4）有些酶的活性降低；
（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
本题考查细胞衰老的相关知识，要求考生识记衰老细胞的主要特征，了解细胞衰老的原因的相关假说，能结合所学的知识准确答题。
5. 【分析】
本题考查细胞周期，要求学生结合所学知识，判断各项。
【解答】
A.多倍体的形成是由于着丝点未分裂，因此分裂在后期就停止了，没有完整的细胞周期，A 错误；
B.M 期的某些细胞，即处于中期的细胞，染色体形态稳定、数目清晰，可用于染色体核型的确定，B 正确；
C.秋水仙素抑制纺锤体形成，而着丝点的分裂与纺锤体的形成与否没有关系，C 错误；
D.羟基脲是一种 DNA 合成抑制剂，羟基脲能抑制细胞 S 期的活动，使其细胞周期延长，D 错误。
故选 B。
6. 解：A、某些生物或生物代谢产物可能引发细胞癌变，A 正确；
B、能分裂的细胞寿命较长，不能分裂的细胞寿命较短，B 错误；
C、细胞分化的过程中，DNA 不变，转运 RNA 种类不变，信使 RNA 种类改变，C 错误；
D、细胞凋亡过程中，部分酶活性降低，但与凋亡有关的酶的活性升高，D 错误。
故选：A。
1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
2、细胞分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。 3、癌细胞是指受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。细胞癌变的原因包括外因和内因，外因是各种致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。
本题考查细胞癌变的原因、细胞分化和细胞凋亡的含义，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。
7. 解：A、有丝分裂过程中均存在同源染色体，故 A 错误；
B、各细胞中含有的染色体数目分别为：6、12、12、6，故 B 错误；
C、一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，图中四幅图只能表示分裂期中的四个不同时期，故 C 错误；
D、图解分别表示有丝分裂的前期、末期、后期、中期，因此按分裂的先后顺序为：①④③②，故 D 正确。
故选：D。
分析图解可知，图解分别表示有丝分裂的前期、末期、后期、中期．
本题考查了有丝分裂图象的区分，意在考查考生的识图能力，识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
8. 解：减数分裂的过程中：
⑤在减数第一次分裂前的间期，染色体进行复制；
④减数第一次分裂前期时，同源染色体发生两两配对即联会现象；
①减数第一次分裂前期时，联会的两条同源染色体含有四条染色单体，这四条染色单体成为一个四分体；
③形成四分体时期最容易发生交叉互换；
②减数第一次分裂后期时发生同源染色体的分离；
⑥染色单体分离发生在减数第二次分裂后期。
所以减数分裂过程中的几个步骤为⑤④①③②⑥。
故选：A。
减数分裂过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。在减数第一次分裂前的间期首先进行染色体的复制；减数第一次分裂前期发生同源染色体的配对（联会），联会的两条染色体的四条染色单体成为四分体；减数第一次分裂中期时染色体排列在赤道板的两侧；减数第一次分裂后期时发生同源染色体的分离。减数第二次分裂过程可以认为是特殊方式有丝分裂，并且在减数第二次分裂后期也会发生着丝点的分裂。
本题考查了减数分裂过程中染色体的行为变化，意在考查考生的识记能力，能够明确先有同源染色体的配对即联会，才有四分体的出现，该知识考生容易混淆。
9. 【分析】
本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，学会应用分离定律解决自由组合问题，了解不完全显性的知识，理解单倍体育种的过程和基因频率的计算方法，并应用相关知识进行推理、判断。
1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。由题意知，A、a 与 B、b 独立遗传，因此遵循自由组合定律，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题进行解决。 2、基因频率是在种群基因库中，某基因占所有等位基因的比例；按照基因频率的概念，在一个种群中如果 BB=a 个，Bb=c 个，bb=m 个，则 B 的基因频率是（2a+c）÷2（a+c+m）×100%。
【解答】
A、由基因频率的公式可知，计算 B 基因的频率时，对粉花植株数量的统计错误，会影响计算结果，A 错误；
B、基因型为 AaBb 的植株自交，转化成 2 个分离定律问题：Aa×Aa→3A_：1aa、Bb×Bb→1BB：2Bb：1bb，因此理论上子代植株的性状分离比为（3：1）（1：2：1）=6：3：3：2：1：1，B 正确；
C、如果测交后代出现籽粒饱满、粉色花（A_Bb），说明该植株含有 A、B 基因，但不一定是红色花，可能是粉色花（A_Bb），C 错误；
D、单倍体育种是采用 AaBb 的花药进行离体培养，获得单倍体幼苗，然后用秋水仙素处理单倍体幼苗，需要进行减数分裂，但没有受精作用，D 错误。
故选 B。
10. 解：A、长翅紫眼和残翅红眼昆虫各 1 只杂交获得 F1，F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼 4 种表型，且比例相等，其表型比例类似测交实验，假设用 A/a、B/b 表示控制这两对性状的基因，则亲本的基因型为 AaBb 和 aabb 或 AaXBXb和 aaXbY 都符合实验结果，则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体，A 正确；
B、若控制翅形和眼色的基因都位于 X 染色体，两对基因连锁，后代表型与性别相关联。若①基因型为 XABXab和 XabY，则子代的结果只有两种表现型，比例为1：1，两种表现型中每种表型都有雌雄个体；若②基因型为 XAbXaB和 XabY，则子代雌性个体两种表现型，雄性个体两种表型，说明控制翅形和眼色的基因不可都位于 X 染色体，B 正确；
C、F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼 4 种表型，且比例相等，性状与性别没有关联，说明控制翅形和眼色的基因都位于常染色体，则 F1每种表型都应该有雌雄个体，C 正确；
D、若 F1有两种表型为雌性，两种为雄性，假设亲本的基因型为 XAbXaB和 XabY，杂交结果符合 F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼 4 种表型，且比例相等的条件，所以，控制翅形和眼色的基因可以位于一对染色体，D 错误。
故选：D。
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题干信息进行推理、综合判断各选项的正误。
11. 解：A、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，A 错误；
B、同源染色体是指形态和大小一般相同的染色体，B 错误；
C、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，C 错误；
D、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，D 正确；
故选：D。
同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．据此答题．本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，明确同源染色体一条来自父方，一条来自母方，且都要是来自父方和母方的同一号染色体，再准确判断各选项．
12. 解：A、整个 DNA 分子含有多个基因，A 错误；
B、基因是有遗传效应的特定的 DNA 片段，B 错误；
C、基因指 DNA 分子的两条链，C 错误；
D、基因是有遗传效应的 DNA 片段，D 正确。
故选：D。
1、基因是有遗传效应的 DNA 片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。
2、染色体只分布在真核细胞的细胞核中，主要由 DNA 和蛋白质组成，每条染色体含有 1 个或 2 个 DNA 分子。
3、每条染色体含有多个基因，且基因在染色体上呈线性排列。
本题考查基因与 DNA 的关系，要求考生识记基因的概念，明确基因是有遗传效应的 DNA 片段；一个 DNA 分子中有多个基因，试题难度中等。
13. 解：A、男孩的 X 染色体来自于母亲，即图中的甲，男孩的 Y 染色体来自父亲，即图中的乙，A 错误；
B、男孩的 X 染色体来自于母亲，即图中的甲，男孩的 Y 染色体来自父亲，即图中的乙，B 错误；
C、男孩的 X 染色体来自于母亲，即图中的甲，C 错误；
D、男孩的 X 染色体来自于母亲，即图中的甲，D 正确。
故选：D。
人类的性别决定是由性染色体决定的，男性为 XY，女性为 XX，且男性的 X 染色体只能来自其母亲，传递给其女儿。
本题主要考查性别决定、性染色体的遗传，要求考生识记人类性别决定的方式及遗传特点，能够结合图形分析，难度较易。
14. 解：A．根据分析，甲病是伴 X 染色体显性遗传，丙病是常染色体隐性遗传，A 正确；
B、根据 1 号只患甲病，故基因型为 XABY，1 号的 XAB染色体传递给 6 号，同时根据 12 号只患乙病的男孩，说明基因型为 XabY，而 12 号中的 X 染色体也来自6 号，因此 6 号的基因型为 DDXABXab或 DdXABXab，Ⅲ-12 的基因型是 DDXabY 或 DdXabY，B 错误；
C、Ⅱ-6 基因型是 DDXABXab或 DdXABXab．由于其在减数分裂第一次分裂前期，两条 X 染色体的非姐妹染色单体之间发生交换，产生 XAb的配子，所以Ⅲ-13 患两种遗传病，C 正确；
D、丙病是常染色体隐性遗传，因为Ⅲ-17 患丙病，而，Ⅲ-16 表现为正常，因此Ⅲ-16 携带丙病致病基因的概率是 ，D 正确。
故选：B。
分析系谱图：“甲病是伴性遗传病”，且具有“父患女必患”的特点，说明甲病是 X 染色体显性遗传病；Ⅱ-6 和Ⅱ-7 都不患乙病，但他们有患乙病的儿子，说明乙病是隐性遗传病，又已知“Ⅱ-7 不携带乙病的致病基因”，因此乙病为 X 染色体隐性遗传病；Ⅲ-10 和Ⅲ-11 都不患丙病，但他们有一个患该病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明丙病是常染色体隐性遗传病。
本题具有一定的难度和综合性，考查了伴性遗传、基因的自由组合定律以及基因连锁交换等相关知识，意在考查考生的分析理解能力和应用判断能力。考生要能够结合系谱图，充分利用题干中已知条件判断遗传方式；掌握遗传病患病率计算的一般方法，并要求考生具有一定的数据处理能力，属于考纲理解层次的考查。
15. 解：A、由分析可知，图①细胞处于有丝分裂后期，此时一条 Y 染色体着丝点分裂形成两条 Y 染色体，A 正确；
B、图②中有两个染色体组，B 错误；
C、图中看出，图③中含有两个中心体，四个中心粒，C 正确；
D、图④中不一定存在两条 Y 染色体，也可能是两条 X 染色体，D 正确．
故选：B．
根据题意和图示分析可知：①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．
本题考查了有丝分裂和减数分裂的有关知识，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．
16. 解：①子一代为杂合子，其产生的配子比例为 1：1，①正确；
②子二代的性状分离比为 3：1，②错误；
③子一代测交后代性状分离比例为 1：1，③正确；
④子一代产生的雄配子数目要远多于雌配子数目，④错误；
⑤子一代产生两种不同类型的雌配子，比例为 1：1，⑤正确；
⑥子一代产生两种不同类型的雄配子，比例为 1：1，⑥正确。
故选：B。
1、孟德尔一对相对性状杂交实验过程：纯种高级豌豆×纯种矮茎豌豆→F1：均为高茎 F2：有高茎，也有矮茎，且高茎：矮茎≈3：1，同时孟德尔还做了反交实验，结果与正交实验的结果相同。
2、测交实验过程：F1高茎豌豆×纯种矮茎豌豆→高茎：矮茎≈1：1．
本题知识点简单，考查孟德尔一对相对性状的遗传实验，这就要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及相关细节，掌握测交实验的过程、现象及意义，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。
17. 若设控制叶形基因为 A、a，控制种子颜色基因为 B、b。则由 F1表现型可以得出普通叶黑色种子性状为显性，且 F1的基因型为 AaBb。F1自交得 F2，F2中有 9 种基因型，4 种表现型，故 A 正确；
每一对性状的遗传都符合基因的分离定律，所以 F2中普通叶与枫形叶之比为 3:1，故 B 正确；
F2中与亲本表现型相同的个体(A_bb 和 aaB_)大约占 3/8，故 C 正确；
F2中普通叶白色种子与枫形叶白色种子杂交对应的基因组合可能为①AAbb×aabb，②Aabb×aabb，①组合后代只有一种表现型为普通叶白色种子，②组合后代有普通叶白色种子：枫叶白色种子＝1：1，故 D 错。
18. 本题考查细胞的减数分裂、基因分离定律及基因自由组合定律，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期；掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能根据题干要求选出正确的答案。
由于减数第一次分裂后期，等位基因分离，非同源染色体上非等位基因的自由组合，所以基因型为 AaBb 的个体能产生四种配子，即 Ab、AB、ab、aB。 故选：B
19. 【分析】
本题考查减数分裂等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力，图片信息的分析和获取能力。
【解答】
精子的形成要经过减数分裂，过程包括精原细胞形成初级精母细胞，初级精母细胞经过减数第一次分裂形成次级精母细胞，次级精母细胞经过减数第二次分裂形成精细胞，精细胞变形形成精子。①中 DNA 还未经过间期的复制，是精原细胞。②已经变形成精子。③不含同源染色体，是次级精母细胞。④含有同源染色体，含有姐妹染色单体，是初级精母细胞。⑤不含同源染色体，不含姐妹染色单体，是精细胞。所以正确的顺序是①④③⑤②。
故选 C。
20. A、XY 型性别决定的生物，Y 染色体不都比 X 染色体短小，如果蝇的 Y 染色体比 X 染色体长，A 错误；
B、对于 X、Y 染色体同源区段上的基因控制的性状的遗传，遗传上也存在性别差异，B 错误；
C、若雌雄个体交配产生 XXY 的个体，该个体可能是由性染色体组成为 XX 的卵细胞和性染色体组成为 Y 的精子结合形成，则差错发生在母本 MⅠ后期或 MⅡ后期，若该个体可能是由性染色体组成为 X 的卵细胞和性染色体组成为 XY 的精子结合形成，则差错发生在父本 MⅠ后期，C 错误；
D、一个 AaXY 的精原细胞产生了 AaX 的精子，说明减数第一次分裂后期含有 A、a 基因的同源染色体未分离，因此产生的两个次级精母细胞中有一个只含 Y染色体，该次级精母细胞经过减数第二次分裂和变形形成两个只含 Y 的精子，D 正确。
故选：D。
1、性染色体决定性别：
2、减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
（2）减数第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查减数分裂和伴性遗传的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期的特征；识记伴性遗传的概念及类型，掌握伴性遗传的特点，能结合所学的知识准确答题。
21. 解：从图中 A、B、C、D 四个时期可以分析出，d 周期性地出现和消失，说明 d 是染色单体数；1 个精原细胞或卵原细胞经减数分裂可产生 4 个精细胞或 1个卵细胞和 3 个极体，说明 a 为细胞数目；在减数第一次分裂过程中，由于 DNA 分子复制，数目加倍，但染色体数目不变，说明 b 为核 DNA 性染色体类型
XY型
ZW型
雄性的染色体组成
常染色体+XY
常染色体+ZZ
雌性的染色体组成
常染色体+XX
常染色体+ZW
生物实例
人和大部分动物
鳞翅目昆虫、鸟类
分子数、c 为染色体数。
基因重组可能发生减数第一次分裂过程中，所以是对应在是 B→C 的过程中。
故选：A。
根据题意和图示分析可知：A、B、C、D 分别处于减数分裂间期 DNA 分子未复制时、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期、减数第二次分裂末期。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。
本题考查减数分裂过程中细胞数目、染色体、染色单体、DNA 分子数目变化规律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
22. 解：A、次级精母细胞中的核 DNA 分子和正常体细胞的核 DNA 分子数目均为 2n，A 正确；
B、减数第二次分裂后期，由于染色体的着丝点分裂，此时细胞中染色体的数等于正常体细胞中的染色体数，B 正确；
C、次级精母细胞后期的染色体的数目和 DNA 分子数目相同，而前期和中期时细胞中染色体数目是 DNA 数目的一半，C 错误；
D、每个细胞中染色体的数目和着丝点数目一定相同，D 正确。
故选：C。
减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体和四分体数目变化规律：
本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中 DNA、染色体、染色单体和四分体数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
23. 解：A、由分析可知，紫花植株的基因型是 A_XBXB、A_XBXb、A_XBY 三种，A 错误；
B、由分析可知，蓝花雄株的基因型是 AAXbY、AaXbY，B 错误；
C、X、Y 是一对同源染色体，减数分裂过程中能进行联会，C 错误；
D、若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得 F1都开紫花，则亲本的基因型是 aaXBXB、AAXbY，子一代的基因型是 AaXBXb、AaXBY，F1相互杂交产生的后代中，
紫花雄株所占比例是 A_XBY=× = ，D 正确．
故选：D．
由题意知，A（a）在常染色体上，B（b）位于 X 染色体的非同源区段上，图 2 知，A、B 同时存在时表现为紫色，基因型为 A_XBXB、A_XBXb、A_XBY；A 存在、B 不存在表现为蓝色，基因型为 A_XbXb、A_XbY；A 不存在时表现为白色，基因型是 aaXBXB、aaXBXb、aaXBY、aaXbXb、aaXbY．
本题的知识点是 XY 型的性别决定和伴性遗传，基因自由组合定律的实质和应用，减数分裂过程中染色体的行为变化，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络并应用相关知识结合题干信息解答遗传学问题．
24. 解：A、双亲都正常，但他们有患病女儿，属于常染色体隐性遗传病，不是抗维生素 D 佝偻病，A 减数第一次分裂
减数第二次分裂
前期
中期
后期
末期
前期
中期
后期
末期
染色体
2n
2n
2n
n
n
n
2n
n
染色单体
4n
4n
4n
2n
2n
2n
0
0
DNA数目
4n
4n
4n
2n
2n
2n
2n
n
错误；
B、该系谱图中，男患者的女儿患病，可能是抗维生素 D 佝偻病，B 正确；
C、双亲都正常，但他们有患病女儿，属于常染色体隐性遗传病，不是抗维生素 D 佝偻病，C 错误；
D、该系谱图中，男患者的女儿正常，不可能是抗维生素 D 佝偻病，D 错误。
故选：B。
几种常见的单基因遗传病及其特点：
1、伴 X 染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．
2、伴 X 染色体显性遗传病：如抗维生素 D 性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．
3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．
4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．
5、伴 Y 染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．
本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型、特点及实例，能根据系谱图推断其可能的遗传方式，再根据题干要求做出准确的判断．
25. 解：A、若三对基因均位于常染色体上，则 F2中心形叶植株的基因型有（D_E_F_），共有 2×2×2=8 种，A 正确；
B、若三对基因均位于常染色体上，则 F2中心形叶植株中纯合子（DDEEFF）占× × =，B 错误；
C、若有一对基因位于 X 染色体上，假定为 F 位于 X 染色体上，则 F1的基因型为 DdEeXFXf、DdEeXFY，F2雄株中卵形叶占 1- × × = ，雌株中卵形叶占 1- × ×1= ，C 正确；
D、若有一对基因位于 X 染色体上，假定为 F 位于 X 染色体上，则 F2 中卵形叶的雌雄植株中 DDeeXFXF与 ddEEXfY 杂交，可以产生如 DdEeXFY 的心形叶后代， D 正确。
故选：ACD。
若三对基因均位于常染色体，纯合的心形叶雌株（DDEEFF）与隐性纯合卵形叶（ddeeff）雄株杂交得 F1，那么 F1的基因型为 DdEeFf。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
26. 解：（1）色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸上扩散得快，溶解度低的在滤纸上扩散得慢，从而将色素分开；在滤纸条上从上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a、叶绿素 b,故叶绿素 a、叶绿素 b 分别位于第三、四条色素带。
（2）图 1 中对照组上的字母为 bc,高温胁迫组是 c,两者差异不显著。干旱组是 b,与 CK 组差异也不显著。但高温复合胁迫组字母为 a,与 CK 组比，差异比较显著。XY335 在高温胁迫之下，与对照组的差异显著，叶绿素 a/b 发生了明显变化，而 ZD958 的高温胁迫下与对照组的差异不明显，说明先玉 335 对高温胁迫更敏感。
（3）据图 1 分析，郑单 958 与先玉 335 相比，先玉 355 的叶绿素 a/b 对于高温的胁迫敏感性更强。据图 2 分析，对光合作用抑制效果最强的胁迫因素是干旱。
（4）高温条件下，先玉 355 的 CO2补偿点或向右，对于光合作用的影响体现在导致酶的活性下降、影响气孔开放，使 CO2浓度降低。
（5）干旱胁迫过程中，脱落酸含量会增多，以降低干旱胁迫造成的影响。
故答案为：
（1）三、四 色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸上扩散得快，溶解度低的在滤纸上扩散得慢，从而将色素分开
（2）单独的高温和干旱对于 ZD958 叶绿素 a、b 的影响不够显著，但是高温干旱复合胁迫会导致叶绿素 a/b 的量出现明显升高
（3）先玉 355 干旱
（4）右 导致酶的活性下降、影响气孔开放，使 CO2浓度降低
（5）脱落酸
1、光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在类囊体的薄膜上进行的。
2、叶绿体中的光合色素吸收的光能，有两方面用途：一是将水分解成氧和[H]，氧直接以分子的形成释放出去，[H]则被传递到叶绿体内的基质中，作为活跃的还原剂，参与到暗反应阶段的化学反应中去；二是在有关酶的催化作用下，促成 ADP 与 Pi 发生化学反应，形成 ATP。这样光能就转变为储存在 ATP 中的化学能，这些 ATP 将参与光合作用第二个阶段的化学反应。
本题主要考查影响光合作用的因素的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
27. 解：（1）若图Ⅰ中的 2 和 6 表示两个 Y 染色体，则 3 和 7 表示两条 X 染色体，而 X 和 Y 染色体是一对同源染色体，因此此图细胞正处于有丝分裂后期，可以表示体细胞。故选：A。
（2）图Ⅰ细胞（含有 8 条染色体）中染色体数目是体细胞的两倍，由此可知该生物体细胞含有 4 条染色体，在有丝分裂后期染色体数目最多，即 8 条；假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的 DNA 分子用 15N 进行标记，减数第一次分裂结束后，该染色体进入一个次级精母细胞，在减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，且平均分配给 2 个精细胞，因此该细胞分裂形成的 4 精细胞中，有 2 个精细胞含 15N，因此含 15N 得精子所占比例为 50%．
（3）图Ⅱ细胞中有 2 条染色体、4 条染色单体；如果①上某位点有基因 B，②上相应位点的基因是 b，发生这种变化的原因可能有基因突变，也可能是减数第一次分裂前期同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换。
（4）图Ⅱ细胞中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目只有体细胞的一半，可用图Ⅲ中的乙表示。
故答案为：
（1）A
（2）8 50 %
（3）4 基因突变或染色体交叉互换
（4）乙
分析Ⅰ图：该细胞含有同源染色体（1 和 4、2 和 3、5 和 8、6 和 7），且着丝点分裂，处于有丝分裂后期； 分析Ⅱ图：该细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；
分析Ⅲ图：甲组细胞中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂的细胞；乙组细胞中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，可代表减数第二次分裂前期和中期的细胞；丙组细胞中没有染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目与体细胞相同，可代表有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；丁组细胞中没有染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，可代表处于减数第二次分裂末期的细胞。
本题结合细胞分裂图和曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和 DNA 含量变化规律，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，同时能判断图Ⅲ中各组细胞代表的时期。
28. 解：（1）植物根尖分生区细胞进行有丝分裂，有丝分裂后期细胞中的染色体数是正常体细胞中的 2 倍，根据题意可以推知这种植物细胞中有 18 条染色体．二倍体植物的体细胞中含有 2 个染色体组，所以这种生物细胞中一个染色体组由 18÷2=9 条染色体组成；雌雄同株的植物细胞内不含性染色体，所以该植物细胞内 X 染色体有 0 条．
（2）①根据花色为粉红色的植株自交．F1中花色表现为白色：浅红色：粉红色：大红色：深红色=1：4：6：4：1，可推测亲本粉红色植株的基因型为 AaBb，杂交后代的表现型为 1 白色（aabb）：4 浅红色（2Aabb、2aaBb）：6 粉红色（4AaBb、1AAbb、1aaBB）：4 大红色（2AABb、2AaBB）：1 深红色（AABB）．因此可以确定花色至少由 2 对独立分配的等位基因决定，并遵循基因自由组合规律．
②根据前面分析可知，亲本基因型为 AaBb；子代粉红色个体（4AaBb、1AAbb、1aaBB）中，纯合个体的基因型为 AAbb 和 aaBB．
③根据①分析可知，F1中粉红色花植株基因型为 AaBb、 AAbb 和 aaBB，由题意可知要使 F2花色的表现型及其数量比与题中 F1相同，则该植株的基因型一定为 AaBb，所以理论上，在所有株系中所占比例是．
故答案为：
（1）7 0
（2）①2 基因自由组合
②AaBb AAbb 和 aaBB
③
根据花色为粉红色的植株自交．F1中花色表现为白色：浅红色：粉红色：大红色：深红色=1：4：6：4：1，类似与 9：3：3：1 的比例，推测亲本粉红色植株的基因型为 AaBb，因此可以确定花色至少由 2 对独立分配的等位基因决定，并遵循基因自由组合规律．
本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力．