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    2024年山东滨州邹平魏桥实验学校中考5月月考八年级下学期生物模拟试题
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    2024年山东滨州邹平魏桥实验学校中考5月月考八年级下学期生物模拟试题

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    这是一份2024年山东滨州邹平魏桥实验学校中考5月月考八年级下学期生物模拟试题,共11页。

    温馨提示:
    1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
    2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
    3.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
    4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
    第Ⅰ卷(选择题 共50分)
    一、选择题(本大题共25个小题,每小题2分,共50分。每小题的四个选项中,只有一个最符合题目要求)
    1. “早秋惊落叶“”、“秋雨梧桐叶落时”,说明植物
    ①需要营养 ②能排出体内废物 ③能对外界刺激做出反应 ④能适应环境 ⑤能繁殖
    后代 ⑥具有遗传和变异现象
    A.②③⑤B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥
    2. 如图①表示显微镜调试好后,初步观察到的植物细胞分裂图像。图②表示显微镜操作
    过程中的镜头转换,下列叙述中错误的是

    A.图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的
    B.利用图①视野中的图像,要看清M处的细胞,应将装片适当向左移动
    C.图②中换上乙后观察,视野中看到的细胞数目会增多,视野变暗
    D.图②中显微镜镜头由甲转换成乙后不能转动粗准焦螺旋
    3. 同学们用镊子取一片幼嫩的黑藻小叶,制作了黑藻叶片细胞玻片标本,用水滴显微镜
    观察后,绘制了细胞结构简图。下列说叙述正确的是

    试卷源自 每日更新,汇集全国各地小初高最新试卷。A. 观察黑藻叶片时,要用碘液染色来这里 全站资源一元不到!B. 在视野丙中有许多黑色圆圈,是因为取材太厚细胞发生了重叠
    C. 与人的口腔上皮细胞相比,黑藻叶片细胞特有结构是叶绿体和液泡
    D. 丁图所示显微镜下叶绿体的流动方向是顺时针,其实际流动方向为顺时针
    4. 如图为细胞部分生理过程示意图,下列叙述正确的是
    A.动植物细胞①过程是相同的
    B.过程③的遗传物质发生了变化
    C.动植物的生长发育与①②③过程均有关
    D.细胞经过③过程形成不同组织后,均继续保持分裂能力
    5.“骄阳似火逛双峰,国藩故里观荷花,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。下列关于莲这一植物结构层次的叙述,正确的是
    A. 莲叶的表皮具有保护作用,属于上皮组织
    B. “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织
    C. 我们食用的莲子和莲藕都是莲的生殖器官
    D. 莲的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→植物体
    6. 我们吃的“无花果”,实际上是它的花托膨大形成的“肉球”,无花果的花和果实都藏在这个肉球里面;由于花蕊藏于内部,所以需要一种能钻进“肉球”内的黄蜂帮它传粉。下列关于“无花果”这种植物的描述正确的是
    A.这种植物不属于绿色开花植物
    B.形成无花果的果实只需要经过传粉过程
    C.无花果可食用部分都是由花托发育而来
    D.用扦插方式繁殖无花果可保持母体优良性状
    7. 如图是正常生长的粮食作物光合作用与呼吸作用的关系图,以下分析不正确的是
    A.Ⅰ是光合作用曲线,Ⅱ是呼吸作用曲线
    B.曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的交点表示光合作用和
    呼吸作用强度相等
    C.b、c区表示呼吸作用的强度大于光合作用
    的强度
    D.阴雨天气a区域的面积会增大
    8. 生物学知识和原理被广泛应用在农业生产中。下列生产措施与其目的一致的是
    A.移栽树木时,根部带土坨——降低蒸腾作用,减少水分的散失
    B.豆麦轮流种,十年九不空——根瘤菌将氮气转化为氮肥,提高土壤肥力
    C.晴朗的中午,给塑料大棚通风——增加氧气浓度,提高光合作用强度
    D.收获粮食后及时晒干——促进种子的呼吸作用,以延长种子寿命
    9. 下图为小明同学设计的四个实验,叙述错误的是
    A.图一是用来探究种子的萌发需要水分和空气
    B.图二是用来探究水是植物进行光合作用的原料
    C.图三验证萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳D.图四用湿棉絮的目的是保存鱼体湿润
    10. “引体向上”是锻炼臂肌、腹肌、背肌等骨骼肌群的一项简单易行的体育健身活动,
    在完成该项动作时,下列相关描述不正确的是
    A.需要通过骨、关节和肌肉的灵活配合才能完成
    B.不仅需要运动系统,还需要神经系统等其它系统的参与
    C.一块骨骼肌两端的肌腱需附着在同一块骨上,以牵拉骨产生运动
    D.运动结束双手自然下垂休息时,肱二头肌处于舒张状态
    11. 下图甲、乙是人体呼吸时胸廓与膈肌的状态,图丙是肺内压随时间变化曲线图。下
    列说法中正确的是
    A.图甲是吸气状态,膈肌收缩,膈顶部上升
    B.图甲所示吸气时,肺扩张导致胸腔容积扩大
    C.图乙是呼气状态,肋间肌舒张,肋骨向上向
    外运动
    D.膈肌处于图乙所示状态时,对应图丙曲线的bd段
    12. 下列关于动物行为的分析,正确的是
    A.大量蝗虫成群结队的啃食农作物,说明其群体内部有明确的分工,具有社会行为
    B.“蚯蚓走迷宫”说明较低等的动物也有学习行为,但低等动物的学习能力较差
    C.蚂蚁觅食、大雁迁徙、黑猩猩钓取白蚁都属于先天性行为
    D.学习行为可以不受遗传因素的限制,使动物适应更为复杂的环境
    13. 如图示人体三处血管横切面示意图,相关叙述正确的是

    A.甲血管内的瓣膜是动脉瓣 B.丙由一层细胞构成,红细胞只能单行通过
    C.乙的平滑肌厚,为静脉血管 D.血液在三种血管中的流动方向为甲→丙→乙
    14. 如图为人体内血液流经某部位的示意图,X代表器官或结构,a、b表示相关血管,“→”
    表示血流方向。根据图示分析,以下推断错误的是
    A. 若X为小肠,则b内二氧化碳会降低
    B. 若X为胃,则b内氧气含量会降低
    C. 若a中流静脉血,b中流动脉血,则X可以代表肺
    D. 若a、b中都流静脉血,则X可以代表右心房、右心室
    15. 如图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是
    A.采花时手被刺扎到会立即缩回,则[c]位于大脑皮层
    B.指尖采血时虽感到疼痛却不缩回手,这是人类特有的反射
    C.若此图表示“望而生畏”的反射弧,则[a]代表眼睛的角膜
    D.若此图表示“闻风丧胆”的反射弧,则[a]代表耳结构中的耳蜗
    16. 人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。下列健康知识叙述正确的是
    A.健康就是指没有疾病或不虚弱,不包括社会适应方面的良好状态
    B.病情稍有好转就高频率、大剂量地用药,以加快病情的痊愈速度
    C.接种乙肝疫苗可以达到有效地预防、控制和消灭天花的目的
    D.宣传预防艾滋病的知识,自尊自爱是预防艾滋病的重要措施之一17. “20-20-20”护眼法是指每看屏幕20分钟就让眼睛休息1-20秒,再向20英尺以外
    进行眺望。下列分析不正确的是
    A.看屏幕时光线依次经过5→3→4→10成像在8上
    B.远眺的过程中,1中肌肉收缩,4的曲度变大
    C.光线刺激8之后产生的神经冲动可沿9上传至大脑皮层
    D.长时间近距离看手机屏,会导致晶状体曲度变大眼球前后径变长
    18. 目前我国正面临人口老龄化趋势,为优化年龄结构,我国实施三孩生育政策。下列关
    于人生殖和发育的说法中,错误的是
    A.人们俗称的怀孕实质是指受精卵植入子宫内膜的过程
    B.“女大十八变,越变越好看”,引起这种变化的器官是卵巢
    C.胎儿在母体子宫中获得营养的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿
    D.男性的输精管结扎后,仍具有男性的第二性征,并能产生精子
    19. 如图表示不同昆虫的变态发育过程,D表示受精卵,下列叙述正确的是
    A.蝗虫的发育过程可表示为D→A→B→C
    B.家蚕的发育过程中“吐丝结茧”的是B期
    C.若表示蝉的发育过程,则在A→C过程中有蜕皮的现象
    D.若表示菜粉蝶的发育过程,则C期对农作物的危害最大
    20. 下列有关人体免疫的叙述,正确的是
    A.胃酸可杀死大多数细菌,并使其产生的毒素失效,这属于人体第二道防线
    B.脾脏中的吞噬细胞可将侵入人体的病原体吞噬消化,这属于人体第三道防线
    C.被狗咬伤出血,在接种疫苗的同时还要注射含有高效抗体的抗狂犬病血清
    D.某人吸入花粉后发生哮喘,这种过敏反应是人体抵抗抗原的反应较弱造成的
    21. 下列选项中,符合如图所示的概念包含关系的是
    A.1关节 2关节面 3关节头 4关节窝
    B.1植物体 2器官 3组织 4细胞
    C.1叶片 2表皮 3叶肉 4气孔
    D.1变异 2可遗传的变异 3不利变异 4细菌的抗药性变异
    现有甲、乙、丙三个品种的桃树,将甲的带芽枝条嫁接到乙树上,枝条成活并在开
    花后授以丙品种的花粉,所得果实的味道接近于
    A.甲品种 B.乙品种 C.丙品种 D.三个品种兼有
    23. 微生物广泛存在于自然界,与人类息息相关。结合如图分析,下列说法中错误的是
    A.a结构简单,由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
    B.b无成形细胞核,在恶劣环境下可形成休眠体芽孢
    C.c靠菌丝吸收水分和无机盐,自己制造有机物
    D.d无叶绿体,营腐生生活,无氧条件下也可维持生存
    24. 在农田中用农药来防治某种害虫,人们发现随着使用时间增长,防治效果越来越差。
    下列对这一现象的解释中正确的是
    A.遗传变异是害虫进化的内因
    B.农药的使用使害虫发生了抗药的变异类型
    C.害虫抗药性的增强是变异的结果,与遗传无关 D.害虫的抗药性变异属于后天性变异,不能遗传给下一代
    25. 下列实验操作与相关实验目的,不相符的是
    第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
    二、非选择题(本大题共7个小题,共50分)
    26.(7分)玉米是粗粮中的保健佳品。图一表示玉米的生长发育过程示意图,图二表示玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞内干重的变化曲线。请据图回答问题:

    (1)绿色开花植物特有的生殖现象是__________。在适宜的条件下,玉米种子开始
    萌发,图一中的________(填数字)逐步发育成幼苗。
    玉米果穗成熟后有的会出现缺粒现象,人们通常会采用 来有效解决
    这一问题。
    (3)成熟的玉米糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的[ ] 中;
    玉米含有丰富的胡萝卜素,经常食用可有效预防 。
    (4)图二中,AB段曲线下降的主要原因是:玉米种子萌发过程中 。
    (5)从严格意义上讲,一粒玉米粒是由 发育而来。
    27.(7分)人体各项生命活动需要多个器官、系统相互配合完成。请据图回答下列问题(图中序号表示结构,字母ABC表示系统或器官,字母abcdef表示生理过程):

    (1)为保证充足的能量供应,食物中能够为人体提供能量的成分有 。图
    中⑩内参与消化脂肪的含酶消化液有 。
    (2)图中的af过程是通过 实现的。
    (3)图示生理过程中,属于排泄的有 (填字母)。选项
    实验操作
    实验目的
    A
    用镊子摘下花的雄蕊,轻轻抖动,并用放大镜观察
    观察花粉的形态和颜色
    B
    用解剖剪敲开鸡蛋的钝端,拨开外层卵壳膜
    观察气室
    C
    米勒向反应瓶中通入氢气、氨气、甲烷等气体
    模拟原始大气
    D
    将新鲜牛奶加热煮沸后,立即按比例加入酸奶摇匀
    酸奶提供发酵用的乳酸菌
    (4)为快速获得能量,人们有时会口服葡萄糖,葡萄糖经过b过程进入血液后,流
    经图示心脏四腔的先后顺序是 (用数字和箭头表示),最后送到组织细胞被利用。
    (5)血液流经肾时,葡萄糖暂时离开血液再回到血液的途径是:肾小球→_______→
    毛细血管(用数字和箭头表示)。
    无论是静止还是运动,人的体温总能保持相对恒定,这种恒定是神经和激素共
    同调节的结果。感受外界温度变化的感受器主要分布于[ ]______。
    28.(7分)阅读下列材料,回答问题。
    资料一:疟疾是由疟原虫(单细胞生物)所致的急性传染病,通过按蚊叮咬传播。中国女药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素而荣获诺贝尔奖。她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率。
    资料二:自安哥拉黄热病疫情暴发以来,已有多个国家已经发现输入性病例。黄热病是由黄热病毒所致的急性传染病,通过伊蚊叮咬传播。人对黄热病毒普遍易感,感染或接种疫苗可获得持久免疫力。
    资料三:在我国,滥用抗生素的现象非常普遍,有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计,我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素;由于长期使用或用药不当,细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。
    (1)资料中的疟原虫和黄热病毒,从传染病的角度来看,它们属于 ;
    从免疫的角度来看,它们属于 。
    (2)积水是蚊子的孽生地,蚊子产卵、发育成幼虫和蛹均在水中进行,清除蚊子的
    孽生地,这在传染病的预防措施中属于 。对疟疾患者注射青蒿素进行
    治疗,这在传染病的预防措施中属于 。
    (3)接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的抵抗该病原体的特殊蛋白质,
    提高抵抗力,这种免疫属于 免疫。
    (4)当出现头痛、流鼻涕、发高烧等由流感病毒感染引起的症状时,用抗生素治疗
    效果不明显,原因是 。滥用抗生素会导致细菌的
    耐药性逐渐增强,这是抗生素对细菌的变异类型进行长期 的结果。
    29.(7分)白化病是人类常见的一种遗传病。下面是某家族中有无白化病性状的调查示意图(图中1-10表示该家族部分成员代号),若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因。请根据图中提供的信息回答下列问题:
    (1)在人的生命延续和发展过程中, 是基因在亲子代间传递的桥梁。图一
    第三代中9号成员肤色正常,10号成员却是白化病。这种子代个体之间出现差异的现象称为 。
    (2)根据图一中相关家族成员的患病情况,可以推断:人类白化病是一种
    (填“显性”或“隐性”)遗传病。
    (3)从理论上推算4号成员携带患病基因的几率是 (用百分数表示)。(4)8号成员的基因组成是AA的可能性为 (用分数表示)。
    从这个家族的遗传图谱分析,该家族部分成员基因组成肯定为图二中②的个体
    是 。由图二可知,在体细胞中基因的存在及和染色体的关系是 。
    30.(7分)2024年2月2日是第28个世界湿地日,主题为:湿地与人类福祉。今年的主题强调了湿地与人类福祉息息相关,人类从湿地生态系统中汲取营养、灵感和复原力,呼吁行动起来保护修复湿地。图一为人工湿地进行污水净化的示意图;图二为该生态系统中的部分生物构成的食物网;图三表示图二某条食物链中四种生物体内有毒物质的含量。请据图回答下列问题:
    (1)图一生态系统中还可以补充的生物成分是 。
    (2)图二所示食物网中水蚤和轮虫的关系是 ;图三中四种生物构成一
    条食物链,则A对应图二中的生物是 。
    (3)在生物与无机环境之间碳主要是以 的形式进行循环,与之密切相关的生
    理过程是 。
    (4)该生态系统中能量的最终来源是 。在一定时间内,该生态系统中全
    部植物固定的能量值为a,能沿食物链传递效率为10%,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a 10b+c(填=、>、<)。
    31.(7分)每年的3月21日是世界睡眠日,教育部明确规定了儿童青少年的睡眠时长目标:“小学生、初中生和高中生睡眠时长分别为10小时、9小时、8小时”。但现实中“睡不够、睡不好”成为儿童青少年的健康“痛点”。睡眠不足对儿童青少年有哪些危害?有人说睡眠不足会影响长个、使体质变差、使人变笨等,这些说法是真的吗?科研人员做了一系列探索。
    (1)科研人员通过比较不同睡眠状况幼鼠的生长情况,探索充足睡眠对青少年生长
    发育的意义,结果如下。

    ①图1曲线显示睡眠不足组的幼鼠体重明显偏低,由图2可知,主要原因是睡眠不
    足导致了幼鼠垂体分泌 的量下降,进而导致幼鼠生长增长率下降 。
    ②依据图2中白细胞量的变化,可以推测,睡眠不足组幼鼠抗病能力也会 、
    而幼鼠的供氧能力也会因为红细胞和 的不足而下降,这些也会限制其生长发育。
    (2)为研究睡眠不足对智力的影响,科研人员还选取20名健康男性青年志愿者,分
    别在睡眠不足和正常作息状态下进行同一项智力训练,记录他们实验前后该项智力 测试得分,结果如下表所示。
    ①该实验中20位志愿者应平均分配到两个组中:为了排除偶然性及个体差异,其中
    智力测试得分应该取该组成员的 。
    ②睡眠不足组训练效果明显 正常作息组,说明 。
    (3)请你综合以上研究结果为世界睡眠日选择一个合适的主题 。
    A.“合理睡眠、益智健体” B.“轻松呼吸、轻松睡眠”
    C.“科学管理、规律睡眠” D.“健康心理、良好睡眠”
    32.(8分)夏日炎炎,新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品,科技人员为了提高西瓜的品质进行了相关研究。图一表示西瓜植株的某些生理活动;图二表示密闭装置中氧气含量在24小时内的变化曲线;图三所示装置用来比较植物光合作用和呼吸作用强度,已知其他条件均适宜;图四所示装置用来探究光照强度对光合作用强度的影响。请据图回答下列问题:
    栽种西瓜时要疏密有致,其目的是为了提高图一中__________(填字母)过程
    的效率。在该过程中,能量转化的方式是 。
    出苗后,尤其是叶展开后,一般采用小水勤浇的模式,西瓜吸收的水分主要用
    于图一中的________(填字母)过程。
    据图二曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物,判断依据是图二曲线中A
    点低于________点(填字母),西瓜植株积累有机物最多的时刻是__________时左右。
    图三中当装置甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时,植物光合作用强________
    (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度,对应图二中的时间段是_________(用数字表示)。
    为了帮助大棚种植户提高产量,某小组以金鱼藻为材料,探究光照强度对光合
    作用强度的影响。利用如图四所示的实验装置,将光源分别置于距烧杯15cm、25cm、35cm、45cm处,观察试管中的现象变化。本实验中光照强度的大小是通过控制光源与烧杯的距离来实现的,光合作用强度是通过 反映出来的。
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