浙江省金华市第十五中学2023-2024学年八年级下学期期中测试科学试题

这是一份浙江省金华市第十五中学2023-2024学年八年级下学期期中测试科学试题，共10页。试卷主要包含了1---3， 化学式“CO2”中数字2表示，以下操作安全的是，某4等内容，欢迎下载使用。
本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Fe—56
Ca—40 Cl—35.5 Mn—55 K—39
一、选择题（本大题共有15小题，每题3分，共45分）
1.科学家用单个分子制成了“纳米车”，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞．下列有关“纳米车”的说法正确的是（ ▲ ）
A．“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动
B．“纳米车”分子不是由原子构成的
C．“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的
D．“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动
2. 化学式“CO2”中数字2表示( ▲ )
A. 2个二氧化碳分子 B. 二氧化碳中有2个氧元素
C. 1个二氧化碳分子中有2个氧离子 D. 1个二氧化碳分子中有2个氧原子
3.有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下，已知标有N、S的是磁铁，它们的相互作用如图所示。由此可以判断（ ▲ ）
A.AB是磁铁，CD是铁棒
B.AB一定是铁棒，CD是磁铁
C.AB可能是磁铁，也可能是铁棒
D.CD可能是磁铁，也可能是铁棒
4.以下操作安全的是（ ▲ ）
A．保险丝烧断后应换一根铜丝来代替
B．发现有人触电后立刻断开电源
C．使用两脚电源插头来连接金属外壳用电器
D．电线短路起火，应立即用水扑灭
5.近日，某省发现部分大米镉超标，镉超标易引起镉中毒．镉元素的核电荷数为48，相对原子质量为112，则镉原子的核外电子数是( ▲ )
A. 48 B. 64 C. 112 D. 160 来这里 全站资源一元不到！6.某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（ ▲ ）
试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。7.如图所示是两盏白炽灯和两个插座组成的电路，其中连接错误并影响其他用电器工作的是（ ▲ ）
A．白炽灯A及其控制开关
B．白炽灯B及其控制开关
C．插座C
D．插座D
8. 发现电流周围存在磁场的科学家是（ ▲ ）
A．安培 B．奥斯特 C．焦耳 D．牛顿
9.某4.6g有机物完全燃烧得到8.8gCO2和5.4H2O，可以判断该有机物( ▲ )
A.只含有碳、氢两种元素
B.含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素
C.含碳、氢、氧三种元素
D.无法确定
10.用高锰酸钾制取氧气实验时，发现试管破裂，可能原因有：①实验结束时，先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽；②加热时试管底部触及灯芯；③加热前试管内外壁有水珠；④试管口向上倾斜；⑤实验前忘记检查装置的气密性；⑥没有进行预热，直接对准试管里固体进行加热．其中与之相关的是（ ▲ ）
A．只有①③⑥ B．只有②④ C．全部 D．除了⑤外其余均是
11.一定质量的镁条在氧气中完全燃烧生成氧化镁，固体质量随时间变化如下图所示，其中M2与M1的差表示（ ▲ ）
A.生成MgO的质量
B.剩余O2的质量
C.参加反应Mg的质量
D.参加反应O2的质量
在学习完《微观的模型与符号》后，某学习小组进行项目化学习，制作分子模型，下图是该小组部分项目学习记录单，据此回答12-13题。
驱动性问题
如何制作甲烷分子模型？
12.为了加深对相对原子质量的理解 ，该小组以一个碳原子质量的 1/3 为标准，用其他原子的质量与该“”标准”相比得出的倍数当做 “相对原子质量”， 则氧原子的“相对原子原量”为（ ▲ ）
A. 2 B. 4 C. 12 D. 16
13.通过该微项目的学习，同学们对甲烷的学习有了更深的认识，下列说正确的是（ ▲ ）A. 甲烷由碳元素和氢元素组成 B. 一个甲烷分子中含有2个H2分子
C. 甲烷中碳、氢元素的质量比为1：4 D. 甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成
14.将A、B、C三种物质各16克混合加热，充分反应后混合物中有12克A，27克C和一定质量的D，已知B完全反应。若A、B、C、D的相对分子质量分别为16、32、44、18，则该反应的化学方程式可表示为( ▲ )
A. 2A+B C+2DB. A+2B C+2D
C. 2A+B 2C+DD. A+B C+D
15.人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。右图是人体
呼吸系统模式图，图中肺可以（ ▲ ）
A. 过滤、温暖和湿润空气
B. 分泌黏液和作为气体通道
C. 自主收缩舒张，从而完成呼气和吸气
D. 使血液中氧气含量增多，二氧化碳含量减少
二、填空题（本大题共有10小题，20空，每空2分，共40分）
16.我国家庭电路的电压都是 ▲ V，对人体安全的电压是 ▲ ．
17．用化学符号表示：
（1）+2价的钙元素 ▲ ，（2）亚铁离子 ▲ ，
18．模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。
（1）某矿石样品中可能含有碳酸钙、二氧化硅、氧化铝、氧化铁等化合物，经测定各元素质量分数的模型如图甲。由此可推测，该样品中不可能含有的化合物是 ▲ 。
（2）图乙是某同学模仿甲图构建的尿素［CO(NH 2)2］各元素质量分数的模型，则图中的D 表示的是 ▲ 元素。（A>D>C>B）
19.我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律。下表列出的是1～18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价。请你阅读后，回答下列问题：成果展示
模型说明书：
①甲烷化学式:CH4
②一个甲烷分子的质量：2 ．67x10-26千克 一个氢原子的质量约：1 ．67x10-27千克 一个碳原子的质量约：2 ．00x10-26千克 一个氧原子的质量约：2 ．66x10-26千克
（1）11号元素属于金属元素，它在化学反应中形成的粒子与 ▲ （写元素符号）原子具有相同的核外电子数。
（2）推测16号元素最高正化合价的氧化物的化学式为 ▲ 。
20.根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题：
（1）既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是 ▲ 。
（2）用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4，气体应从 ▲ 端进入。
21.某反应的微观示意如图．请回答：反应前后的物质中属于单质的名称是： ▲ ；该反应的化学方程式为： ▲ ．
22.如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、丁的极性依次是 ▲ 、 ▲ 。
23.在学习了动物的呼吸作用之后，科学兴趣小组设计了下图装置来研究昆虫是否进行呼吸作用，O点是一固定点，AB能绕着O点转动。活塞连接金属滑动片AB，活塞运动，滑动变阻器阻值随之改变。闭合开关小灯泡发光 (碱石灰可以吸收二氧化碳)实验预测与分析：
（1）昆虫如果进行呼吸作用，活塞最终将停留在a的 ▲ 位置（填“原来”、“偏左”或“偏右”）。
（2）随着昆虫不断地呼吸，小灯泡的亮度将 ▲ 。
24. 如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验，实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下去的操作是 ▲ ，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来，为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用 ▲ 代替铁屑进行实验．
25.人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程．
（1）卢瑟福核式结构模型是利用α空气
NH3
CH4
HCl
O2
密度/g·L-1
1.293
0.77l
0.717
1.629
1.43
溶解性
——
极易溶
难溶
极易溶
难溶
粒子轰击金箔实验的基础上提出的．下列能正确反映他的实验结果的示意图是 ▲ （选填序号）．
（2）从原子结构模型建立的过程中，我们发现 ▲ （选填序号）
A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B．模型在科学研究中起着很重要的作用
C．波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质．
三 实验探究题（本大题共5题，28题第1空1分，其余每空2分，共35分）
26.科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验：在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒，一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越小，最后停在了A位置， 如图所示。
小组同学对这一现象进行了讨论：
（1）小科认为小车速度减小除了受到了摩擦力的作用外，可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想，小科应该如何设置实验 ▲ 。
（2）小科通过实验发现，纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢?小芳提出了以下假设：
假设1：纸盒中有铁块。
假设2：纸盒中有磁体。
假设3：纸盒中有闭合的线圈。
小强根据已学的知识否认了 ▲ (选填“假设1”、“假设2”、“假设3”)。
（3）小强打开纸盒，发现里面是一个磁体，你认为磁体会使小车的速度减小得更快的原因为 ▲ 。
27.绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜感：种子D 萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图的实验装置．打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置．
（1）A装置的作用是 __▲____ ．
（2）如果观察到 __▲____ 现象，则小明的猜想是正确的．
（3）请指出D装置的一个优点 __▲____ ．
（4）实验一段时间后，小明发现B外壁发热，是因为 ▲ 。
如图所示，某小组同学用如图所示的装置探究氧气相关性质。步骤一：用气囊不断地向装置中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，观察到火焰的颜色；步骤二：然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察现象。请回答下列问题：
（1）步骤二中可以观察到硫燃烧的呈现 ▲ 色火焰。
（2）高锰酸钾加热后除了产生氧气，还生成锰酸钾和二氧化锰。该反应属于基本反应类型中的 ▲ 反应。
（3）如果装置中的棉花没有放置，则可能会出现的现象是 ▲ 。
（4）根据你所学的知识推测如图装置中的氢氧化钠溶液作用是 ▲ 。
29.小岳同学在复习气体的性质时，阅读到以下资料：制取气体的发生装置取决于反应前的药品状态和反应条件，收集气体的装置取决于气体能否与水反应、在水中的溶解性以及该气体相对于空气的密度大小。现有甲、乙、丙三种气体的反应前的物品状态、反应条件以及有关性质如下表，有关装置如下图。
请你回答下列问题：
（1）能用发生装置A 制取的气体是 ▲ （填“甲”、“乙”或“丙”）；
（2）收集丙气体应选择的装置是 ▲ （填字母序号）；
（3）若用装置F来收集氧气，与另一种氧气的收集装置相比较的优点为 ▲ ；
（4）实验室要制取和收集甲气体，请写出一个符合要求的化学方程式 ▲ 。
30.利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出以下思维模型：
（1）思维模型中的“ ？ ”处应填 ▲ （选填“开放 ”或“密闭 ”）。
（2）如图是“测定空气中氧气含量的实验 ”，待红磷燃烧火焰熄灭后，冷却，打开止水夹，
可以观察到 ▲ 。根据该思维模型，本实验是通过 ▲ 的方式来减小集气瓶中的气压的。
四 解答题（本大题共5小题，每题8分，共40分）
31.小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，继电器的上触点接触，下触点分离，指示灯亮；当环境温度超过某一值时，继电器的下触点接触，上触点分离，警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V，继电器线圈用漆包线绕成，其电阻R0为30Ω。当线圈中的电流大于等于50mA时，继电器的衔铁将被吸合，警铃响。图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。
（1）由图乙可知，当环境温度为40℃时，热敏电阻阻值为 ▲ Ω。当环境温度升高时，继电器的磁性将 ▲ （均选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）图甲中指示灯的接线柱D应与接线柱 ▲ 相连（均选填“A”或 “B”）。
（3）请计算说明，环境温度在什么范围内时，警铃报警。
32.过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液51 g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图。
（1）完全反应后生成氧气的质量为 ▲ 。
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
（3）要获得题中所得相同质量的氧气，若通过加热高锰酸钾来实现，试计算需要高锰酸钾的质量。
33.山梨酸钾(化学式为C5H7COOK)是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂，在我市海产品深加工过程中广泛使用。
（1）该物质是由 ▲ 种元素组成。
（2）该物质中碳、氧元素的原子个数比是 ▲ 。
（3）试求3吨山梨酸钾中含有碳元素的质量。
34.某科学兴趣小组在综合实践活动中，从石灰厂带来一块石灰石样品，技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅，二氧化硅难溶于水，不能与盐酸反应。为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组同学取用4克这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸40克分4次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，得到如下数据：
(1)表中m的值为 ▲ 克。
(2)该石灰石样品的纯度。
(3)所用的稀盐酸中溶质的质量分数。
35.根据材料回答问题。
材料一：2013年1月27日凌晨,巴西南里奥格兰德州圣玛丽亚市中心一家夜总会发生火灾，造成233人死亡。该事故的起因是在舞台上演出的一个乐队的成员燃放焰火时引燃了屋顶的隔音材料引起的。
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
材料三：学校组织春游野炊活动，同学们忙着搭灶烧火，灶火点燃后，发现火势较小，大家围坐在一块，商讨着怎么使火烧得更旺，结果出现两种不同观点：观点甲“用扇子扇可以使它烧得更旺”；观点乙“用扇子扇会使火熄灭”。
（1）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是 ▲ 。（填标号）
A. 提供氧气 B. 使可燃物的温度达到着火点 C. 提供可燃物
（2）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因 ▲ 。（答一点）
（3）请你对甲、乙两观点做出评价并说明理由。