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2023-2024学年山东省滨州市无棣县部编版五年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）
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1．本卷时长90分钟，分值100分。在答题卡上作答，使用2B铅笔填涂，0．5毫米的黑色签字笔书写。字体工整、笔迹清楚。
2．请按照题号顺序在答题卡答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄皱，禁用涂改液、涂改胶条。
第一部分：知识积累水平检测
一、选择题。
1. 下面词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 虬（qiónɡ）枝 玷（diàn）污 绰（chā）梢棒 瞑（mínɡ）目蹲身
B. 擂（léi）鼓 奔赴（pù） 供（ɡònɡ）耕织 绾（wǎn）在肋下
C. 燕（yān ）园 威吓（hè） 一双箸（zhù） 烟波浩渺（miǎ）
D 籰（yuè）子 血泊（pò） 搞特殊（chū） 马革（ɡé）裹尸
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查汉字音节。
A．虬（qiónɡ）枝——qiú；
B．奔赴（pù）——fù；
D．血泊（pò）—— pō， 搞特殊（chū）——shū。
故选C。
2. 下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A. 晃动 晃眼 摇晃 摇头晃脑B. 晕倒 红晕 晕船 晕头转向
C. 湖泊 停泊 漂泊 淡泊名利D. 提供 供给 供养 供不应求
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
A．huàng/huǎng/huàng/huǎng；
B．yūn/yùn/yùn/yūn；
C．pō/bó/bó/bó；
D．都读gōng。
故选D。
3. 词语书写以及加点字笔画、结构和词语意思完全正确的一组是（ ）
A. 颤抖 斩新 由衷 情不自禁（禁：抑制）
B. 旖旎 诡计 伤事 手急眼快（意思：动作迅速，眼光敏锐。）
C. 咆哮 惩罚 军令状 半夜三更（“更”是上下结构）
D. 承认 呐喊 挺拔 踉踉跄跄（“踉”的最后一笔是“ ”）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字形、笔画、结构和词语意思。
A．斩新——崭新；
B．伤事——丧事，手急眼快——手疾眼快；
C．“更”字是单一结构或独体字，并不是上下结构。
故选D。
4. 区分“誉”“誊”“眷”三个字的字形并填空，最正确的答案是（ ）
（1）她的眼神中满是对家乡的（ ）。
（2）不要止步于眼前的（ ）和欢呼，如果你想走得更远，还要能稳得下自己的心来。
（3）老战士将给战友的纪念诗工工整整地（ ）在留言卡片上。
A. 誉恋 荣誊 眷写B. 眷恋 荣誊 誉写
C. 眷恋 荣誉 誊写D. 誊恋 荣誉 誊写
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
“荣誉”指光荣的名誉。“誊写”指照底稿抄写。“眷恋”（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。
（1）本句形容的是对家乡的想念，应选“眷恋”；
（2）本句结合“欢呼，如果你想走得更远，还要能稳得下自己的心来。”可知，应选“荣誉”；
（3）本句形容老战士将给战友的诗抄写在卡片上，应选“誊写”。
故选C。
5. “典”字本义指重要的文献、典籍，因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状，以示恭敬。下面的甲骨文表示“典”的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查汉字演变。
在汉字中，“典”字本身含有重要的意思，因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状以示尊重。甲骨文是汉字的早期形式，通常用于刻在龟甲或兽骨上。因此，在甲骨文中，“典”字的表示应该能够体现出“册”字和下面的“双手”或“底座”的形状。因此下面的甲骨文表示“典”的选项B符合题意。
故选B。
6. 借助拼音，把这段话补充完整，把汉字写正确，力求美观。
山 zhài（ ）里有一个小菜园，菜园外面围着lí（ ）笆，还长着yīnɡ （ ）桃树、梨树等。这里空气清新，是个duàn liàn（ ）身体的好地方。菜园是一位 cí xiánɡ（ ）的老爷爷在打理，他有时在园里闲 ɡuànɡ（ ），他很熟xi（ ）这里的一切，每天和大自然为友，他说自己的生活里再没有yí（ ）憾。
【答案】 ①. 寨 ②. 篱 ③. 樱 ④. 锻炼 ⑤. 慈祥 ⑥. 逛 ⑦. 悉 ⑧. 遗
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“寨、篱、锻、炼、祥、悉”笔画较复杂，易写错，需注意。
第二部分：梳理与探究检测
7. 古诗吟唱。
（1）【寻童真童趣】《四时田园杂兴（其三十一）中，范成大用“_________，也傍桑阴学种瓜”写出了孩子们学着大人种瓜的可爱模样。《稚子弄冰》中，杨万里用“________，忽作玻璃碎地声”写出了儿童聪明、天真、淘气的模样。
（2）【感家国情怀】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”陆游通过《秋夜将晓出篱门迎凉有感》借遗民之口表达________心情。
（3）【探古今异义】古诗文中有许多字词与现代意思不同，比如“却看妻子愁何在”中的“妻子”在古代指的是________，“青春作伴好还乡”中的“青春”在古代的意思是_____。
【答案】 ①. 童孙未解供耕织。 ②. 敲成玉磬穿林响。 ③. 失望而尚未绝望的心情。 ④. 妻子和孩子。 ⑤. 春天。
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解和字词解释。
（1）书写时注意“童、解、耕、敲、磬”的正确写法。
（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是南宋诗人陆游的作品。这首诗的开头两句“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”描绘了祖国的大好河山，其中“三万里”和“五千仞”都是夸张的手法，强调了国土的辽阔和山川的雄伟。这样的描写既展现了祖国的壮丽，也隐含了对失去领土的深切痛惜。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”则通过遗民的视角，表达了他们对战争的深切痛苦和对南宋朝廷收复失地的热切期盼。陆游在这首诗中借遗民之口，表达了对沦陷区百姓的同情和关怀，同时也对南宋朝廷不图收复失地的做法表示了强烈的愤慨和不满。
（3）“却看妻子愁何在”这句话的意思是：（我）回头看看妻子儿女，忧愁不知去向。 这里的“妻子”一词在古代是指“妻子和儿女”，与现代汉语中仅指配偶的含义有所不同。这句话出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，通过描述诗人在听到官军收复失地后的喜悦心情，表达了诗人强烈的爱国情感和渴望国家统一的愿望。
“青春作伴好还乡”的意思是：结伴春光同回故乡。这里的“青春”不是指年龄阶段，而是指春天的景色，包括明媚的春光、草木的翠绿等，象征着希望和生机。这句话出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，表达了诗人在听到官军收复失地后的喜悦心情和急切想要回到家乡的愿望。
8. 经典重温。
下面是四大名著中部分人物的外貌描写，请你把对应的名著的名字、作者以及刻画的人物写在下面。
【答案】三国演义 罗贯中 诸葛亮（孔明）
红楼梦 曹雪芹 王熙凤（凤辣子）
【解析】
【详解】本题考查名著阅读。
从“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”可知描写的是诸葛亮，是刘备第三次拜访诸葛亮看到他后的外貌描写。这段话出自《三国演义》，作者是罗贯中。
从“头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。”可知描写的是王熙凤，是林黛玉第一次进贾府看见王熙凤的外貌描写。这段话出自《红楼梦》，作者是曹雪芹。
9. 趣味汉字。
（1）与谐音相关的歇后语：咸菜烧豆腐——有言在先。其中“言” 谐音“_____”。
（2）根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的意义，右边表示_________，左边表示__________。
（3）了帮助同学们感受书法魅力，老师在教室中张贴了三张书法作品。请参考“小提示”把下列作品分别属于什么字体类型写一写。
作品字体：_____ 作品字体：_____ 作品字体：______
【答案】 ①. 盐 ②. 舀酒工具——勺子 ③. 酒坛 ④. 楷书 ⑤. 隶书 ⑥. 小篆
【解析】
【详解】（1）本题考查歇后语。
咸菜烧豆腐——有言(盐)在先：“言”谐音“盐”。已经有话在头里。比喻事前打过招呼。
（2）本题考查了会意字。
会意字是指用两个及两个以上 的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个 新汉字，这种造字法就叫作会意，属于六书中 的一种。用会意造字法造出的汉字就是会意 字。
酌，中国汉字，形声字，从酉(yǒu)从勺，勺亦声，"酉"与酒有关，“勺”表示勺子，本义:斟酒。
根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的左边表示“酒坛”，右边表示“舀酒工具——勺子”。
（3）本题考查字体的掌握。
第一幅作品字体方正，笔画规整，是楷书；
第二幅作品字形扁方，左右分展，起笔蚕头，收笔燕尾，变画为点，变连为断，强化提按，粗细变化。是隶书。
第三幅作品笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致。是小篆。
第三部分：阅读与鉴赏检测
课内阅读。
军神（节选）
①沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
②“邮局职员。”
③“你是军人！”沃克医生 一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
④病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
⑤沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
⑥沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
⑦病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
⑧沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
⑨“试试看吧。”
⑩手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些 ①颤（A．chàn B．zhàn）抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
⑪病人一声不②吭（A．hánɡ B．kēnɡ），他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
⑫脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
⑬病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在③数（A．shù B．shǔ）你的刀数。”
⑭沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
⑮“七十二刀。”
⑯沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 你堪称军神！”
⑰“你过奖了。”
⑱沃克医生的脸上浮出慈祥的神情 。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
⑲“刘伯承。”
⑳沃克医生肃然起敬：“啊，川中名④将（A．jiànɡ B．jiānɡ），久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
10. 选择文中 ① — ④正确的读音，用“√”标出来。
11. 文中的沃克医生是一名___________的医生。
12. 文中沃克医生“肃然起敬”是因为_____________。
13. 通过下面这段话， 我能感受到刘伯承_________。
病人平静地回答：“沃克医生， 眼睛离脑子太近， 我担心施行麻醉会影响脑神经 。 而我今后需要一个非常清醒的大脑！”
14. 文中沃克医生从“冷冷地问”到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”， 我感受到沃克医生对待刘伯承的内心变化是_________。
15. 你怎样理解文中“军神”一词？
_____________
【答案】10. ①颤A．chàn ②吭 B．kēnɡ③数 B．shǔ④将A．jiànɡ
11. 非常专业、敬业、有责任心
12. 在得知他的真实身份之后为刘伯承的顽强坚持、乐观无畏的惊人毅力以及极其强大的意志力感到震惊与钦佩
13. 钢铁般的意志，体现出他为了能全身心的投入革命，不惜自己承受巨大痛苦的精神
14. 由冷漠到赞许，再到关心、钦佩、敬仰。
15. 刘伯承有着超凡的毅力和坚韧不拔的钢铁意志，诠释了“军神”的含义。
【解析】
10题详解】
本题考查多音字。
吭：háng：喉咙、嗓子。kēng：用于“吭气”，指出声，说话。
数：shù：表示数目、计算、列举等。shǔ：点数、计算。
将：jiāng：将要、带领、扶助、拿、用等。jiàng：军衔名。也用于指带兵的人或象棋中的棋子。qiāng：愿、请。
①颤抖：在这里，“颤”表示抖动、发抖的动作，所以应选择读音“chàn”。
②一声不吭：“吭”在这里表示不出声、不说话，所以应选择读音“kēnɡ”。
③一直在数：“数”在这里表示计算数目或次数，所以应选择读音“shǔ”。
④名将：“将”在这里是表示军衔或官职的名词，所以应选择读音“jiànɡ”。
【11题详解】
本题考查人物形象分析。
结合文章内容，文中的沃克医生是一名医术精湛、经验丰富、冷静果断、富有同情心且对病人高度负责的医生。他能够迅速判断出病人的真实身份，并在手术过程中展现出高超的医术和坚定的意志。他对病人的痛苦表示同情，并在手术结束后对刘伯承的勇气和坚韧表示由衷的敬佩。
【12题详解】
本题考查词语分析。
联系上下文，从第⑳自然段“沃克医生肃然起敬：‘啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。’” 可知，沃克医生“肃然起敬”是因为刘伯承在手术过程中展现出了惊人的勇气和坚韧。这句话直接表达了沃克医生对刘伯承的高度评价和敬意。
【13题详解】
本题考查分析句子含义。
这段话通过语言描写，让我们感受到刘伯承的坚定和勇敢。他对于手术的担忧和对未来清醒大脑的渴望表明了他的深思熟虑和决心。他不愿冒险接受可能影响大脑神经功能的全身麻醉，而是选择承受手术过程中的痛苦，这种坚定的信念和无畏的精神令人深感敬佩。
【14题详解】
本题考查情感主旨。
第①自然段中，沃克医生在重新审视了刘伯承后，冷冷地问：“你是干什么的？”这表明他最初对刘伯承持怀疑和冷淡的态度。
第⑤自然段中描述沃克医生的目光“柔和下来”，这暗示了沃克医生开始理解并认同刘伯承的军人身份和气质。
到了第⑬自然段，刘伯承进一步表示：“我一直在数你的刀数。”这句话不仅展示了刘伯承的坚强意志和惊人耐力，也让沃克医生对他的敬佩之情达到了新的高度。因此，在随后的对话中，沃克医生的脸上“浮现出慈祥的神情”，这是对他内心深处对刘伯承的敬意和钦佩的真实写照。
因此文中沃克医生从“冷冷地问”到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我感受到沃克医生对待刘伯承的内心变化是由最初的怀疑、冷淡，逐渐转变为理解、敬佩和关心。
【15题详解】
本题考查文章内容理解。
解答本题，需结合短文内容来回答。“军神”一词在文中指的是具有超凡军事才能和坚韧不拔意志的军人形象。在这个故事里，“军神”特指刘伯承，他展现了非凡的勇气和毅力，在不用麻醉剂的情况下，忍受了极大的痛苦完成了手术，同时还保持清醒数清了医生的刀数。这种行为不仅体现了他的坚韧和决心，更揭示了他的高度自制力和非凡的精神力量。因此，“军神”不仅是对刘伯承军事才能的赞誉，更是对他坚强意志和人性的高度评价。
古文阅读。
智子疑邻 （选自《韩非子》）
宋有富人，天雨墙坏 。其子日：“不筑①，必将有盗。”其邻人之父②亦云③。暮而果大亡其财，其家甚智其子④，而疑邻人之父。
【注释】①筑 ：修补。 ②父 ： 古代对老年男子的尊称，这里指邻居家的老人。③亦云：也这样说。④智其子：以为他的儿子很聪明机智 。
16. 解释下列句子中画横线的字 。
①天雨墙坏 ____________
②暮而果大亡其财 ____________
17. 写出下面这句话意思。
其家甚智其子， 而疑邻人之父。
_____________
【答案】16. ①. 下雨 ②. 果然
17. 他们家认为自己的儿子很聪明，却怀疑(偷东西的人)是邻居家的老人。
【解析】
【16题详解】
本题考查字词解释。
“天雨墙坏”的意思：因下大雨，墙坍塌下来。雨：下雨（名词作动词）。
“暮而果大亡其财”的意思：这天傍晚果然丢失了大量财物。果：果然。
【17题详解】
本题考查句子翻译。
“其家甚智其子，而疑邻人之父。”甚：很。而：却。智：动词，认为……聪明；子：名词，指儿子；邻人：名词，指邻居。句子意思：这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
【点睛】参考译文：宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不赶紧修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
整本书阅读。
读《西游记》两个选段，完成练习。
【选段一】他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。
【选段二】“今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本个，四面围住师父下升。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
……他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，急水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
18. 《西游记》是章回体小说，以上两则材料分别选自______和______两个章节。
A．第59回《唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇》
B．第14回《心猿归正，六贼无踪》
C．第22回《八戒大战流沙河，木叉奉法收悟净》
D．第27回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》
19. 比较阅读两个片段，填写下面表格。
【答案】18. ①. B ②. D
19. ①. 任性(急躁、率性) ②. 使性子，将身一纵，向东而去 ③. 第二次离开与第一次离开相比，孙悟空能理性地处理问题，成长突飞猛进。 ④. 动作 ⑤. 心理 ⑥. 重感情，仁义忠诚 ⑦. 拜了师傅后纵筋斗云，径回花果山
【解析】
【18题详解】
本题考查名著内容理解。
选段一写了孙悟空因为唐僧的唠叨和误解而离开，这一情节对应的是《西游记》第14回《心猿归正，六贼无踪》，故选B。
选段二写了孙悟空被唐僧赶走后，仍然对唐僧有深深的感情，并在离开时向唐僧行礼，这明显是“三打白骨精”后被唐僧误解并驱逐的情节。对应的是第27回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》，故选D。
【19题详解】
本题考查文段内容理解。
A．从【选段一】“按不住心头火”，“使一个性子”，“呼地一声”看出孙悟空有冲动、急躁的特点。
B．从【选段一】“那三藏却不曾答应，他就使一个将身一纵，说一声‘老孙去也！’三藏急抬头，早已不见。”孙悟空离开方式：使性子、将身一纵、回东而去。
C．从【选段二】“大圣见他又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫‘变！’即变了三个行者，连本个，四面围住师父下拜。” 这句通过描述孙悟空的动作（拔毫毛、吹仙气、变化）来展示他的能力和倔强。可知，运用了动作描写。从“停云住步，良久方去”可知，写了孙悟空内心的挣扎和无奈，他停下来思考了很久才决定离开，此处运用了心理描写。
D．从【选段二】“他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。”可知，孙悟空离开方式：别师父、纵筋斗云、径回。
E．孙悟空在【选段一】中的离开方式是直接的，没有过多的解释或犹豫，这进一步体现了他的冲动性格。在【选段二】中，孙悟空的离开方式可能会与片段一不同。他在离开前向师傅表达敬意并进行告别，这反映了他内心的挣扎和对师傅的尊重。从孙悟空的冲动离开到他意识到自己的错误或不足，这体现了他成长的开始，他从任性妄为、无所顾忌变得重情重义、懂得感恩。
读短文，完成后面的练习。
品味汉字文化
①挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡（ɡānɡ）风走来的汉字，每一个都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近悬崖边的时候，它们会善意地走过来，给你一个醍醐灌顶的规劝。汉字，真是个神奇的东西。
②“人”，一撇一捺，简单至极。有人说，一撇象征男人，体现着阳刚之气；一捺代表女人，体现着阴柔之美。从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？ 什么是支撑？ 支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。只有这样，人才成为真正的“人”，才是一个矗立起来的大写的“人”！ 一撇一捺，“人”字好写却难做。
③“信”，“人”“言”为信。 大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。《论语》中有“与朋友交而不信乎？”的箴言。《老子》中有“信言不美，美言不信”的哲语。“信”是我国自古至今精神文明的主要内容之一，是一个人立身处世的法宝，是品行端正的重要标志。“言”还有一个深层意思，即信仰。信仰，是人生价值所寄寓的地方，是意志品质的原动力。一旦选择了终生不渝的信仰，人就会精神振作，步伐执着而坚定。
④汉字是中华文化的根，充满灵性，很有意味。汉字不仅记载着人的思想和语言，还蕴含着许多人生的哲理与警示。品味汉字文化，让我们认识自己，升华自己。
20. 通读全文，归纳汉字的两个作用。
①__________；②_________。
21. 第①段话中画“ ”的句子，“精灵”指的是_________，这句话运用_________的修辞手法，写出了汉字具有_________的特点。
22. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 从字的结构看，“人”字的一撇一捺代表的是人可以离开别人的支撑而独存于世。
B. “信”字是“人”与“言”的结合体，从字的结构看，“信”字的意思是做人要言而有信。
C. 汉字是可以欣赏的艺术品，学习汉字能帮助人们认识自己，升华自己。
23. 参照文中的析字方法，从结构特点和蕴含的道理简要解析“忍”和“愧”字。
“忍”字 结构特点：________
蕴含的道理：___________
“愧”字 结构特点：_________
蕴含的道理：___________
【答案】20. ①. 记载着人的思想和语言 ②. 蕴含着人生的哲理与警示
21. ①. 汉字 ②. 拟人 ③. 洞察心扉、善意规劝 22. A
23. ①. “忍”字心头上悬着一把锋利的刀。 ②. 小不忍则乱大谋。 ③. “愧”字，忄，竖心旁，与心理有关；鬼，心里恢暗，怕见光。心中有鬼，必然就有愧。 ④. 做人要正直、坦荡。无愧于心。
【解析】
【20题详解】
本题考查短文内容的理解和概括。
从第④段的句子“汉字是中华文化的根，充满灵性，很有意味。她不仅记载着人的思想和语言，还蕴含着许多人生的哲理与警示。”可知，写出了汉字的作用：1、记载着人的思想和语言。2、蕴含着人生的哲理与警示。
【21题详解】
本题考查句子的理解。
第①段，读句子“挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来的汉字，每一粒都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉”可知，句中的“精灵”指的是汉字；句中把“汉字”当作人来写，用的是拟人的修辞手法，写出了汉字很神奇的特点。
【22题详解】
本题考查短文内容的理解。
A．从第②段的句子“从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？ 什么是支撑？ 支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。只有这样，人才成为真正的‘人’，才是一个矗立起来的大写的‘人’！”可知从字的结构看，“人”字的一撇一捺代表的是人不能离开别人的支撑而独存于世。
故选A。
【23题详解】
本题考查短文内容的理解和汉字的造字法。
从第③段，读句子“‘信’，‘人’‘言’为信。大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。”可知，汉字可以用拆字的方法去理解汉字的意思。
如：忍”字，心头上悬着一把锋利的刀。
蕴含的道理：当忍不忍，心头的那把剑就会落下来，到时受伤害的可能就不仅仅是你个人。
“愧”字的结构特点是由“忄”和“鬼”组成，意为心里有鬼，觉得对不起。蕴含的道理是不做亏心事，不怕鬼敲门。
第四部分：表达与交流检测（30分）
24. 根据下面的要求，完成一篇习作。
翻阅影集 、日记……回忆自己成长的历程 ， 有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？ 请你以“那一刻，我长大了”为题目或自拟题目，选取你熟悉或印象最深的事写下来。
要求：（1）写清楚事情的经过，语句通顺；
（2）有真情实感，把“那一刻”的情形写具体；
（3）标点符号使用正确，500字左右；
（4）文中不要出现真实的姓名、班级名和地名；
（5）书写，清楚、整洁得。
【答案】例文：
那一刻，我长大了
光阴似箭，日月如梭。岁月可以带走我的年华，却带不走我脑海中的那一刻。
记得我六岁那一年，有一天，我正在客厅里玩，忽然，从楼下传来伙伴们叫我下楼去玩的声音。我跑到阳台上说：“好！我马上就下来。”说完就跑到厨房去找妈妈：“妈妈，您能不能送我下楼？”妈妈一边洗菜，一边头也不抬地说：“你现在已经可以自己下楼了，要是让我送你下去，就要等三十分钟。”
楼下小伙伴们嬉笑的声音不停地钻进我的耳朵，我看了看在厨房里忙得团团转的妈妈，无可奈何地穿上鞋子，推开家门。好像一阵风吹来，我还没做好心理准备，门就在我身后“砰”地一声关上，我不禁打了个寒颤，觉得眼前的一切都变成了阴暗的恐怖森林，从楼道窗户射进来的太阳光，照在墙上，变成了许多张牙舞爪的魔鬼，他们好像在嘲笑我：“嘿嘿，胆小鬼，不敢下去吧？”我想，要是我不敢下楼，让伙伴们知道了，一定会笑我的。我鼓起勇气，一口气从五楼跑到四楼，我觉得四楼更像是一个黑色的城堡，我给自己打气：“我是勇敢的小骑士，我一定可以穿过这个城堡，冲啊！”我又从四楼跑到三楼，这时，又传来“咚咚咚”的声音，我害怕起来紧紧抓住楼梯栏杆不敢动弹，随时准备往家里跑，过了一会儿，声音消失了，又传来小朋友嬉闹的笑声，我这才松了一口气。我自言自语道：“没什么好怕的，加油！”然后一刻也不停顿地冲到一楼，像勇敢的骑士一样披荆斩棘，我终于成功了。我战胜了楼道里各种恐怖的“妖怪”，我成了楼道的主人。推开单元门，我听到了鸟儿清脆的叫声，闻到了满院的花香，天空是那么蓝，我的心情是那么美丽。
这个小事，将会伴随我一生。我可以很自豪，很骄傲地告诉身边的每个人：我，在这个明晃晃的早晨，克服了心中的恐惧，我是胜利者，也是长大了截然不同的我了，我再也不用爸爸妈妈送我下楼玩了，我在战胜恐惧的那一刻，长大了！
【解析】
【详解】本题考查习作能力。
本次习作要求写一件自己成长过程中熟悉或印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。在我们的学习与生活，有很多让我们难忘的事。回顾自己的学习与生活经历，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？选择自己印象深刻，有意义，最想分享的去写。要写清楚它对你的影响。
开头：简短地描述自己的成长背景，开门见山，为下文做铺垫。
中间：详细描述那个让我意识到“长大了”的时刻。包括事情发生的起因、我当时的反应、内心的挣扎和最终的决定。在这个过程中，我的思想变化。要注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。
结尾：总结全文，点明主题。内容
情节共同之处
不同点
悟空的成长变化
片段一
孙悟空离开师傅（取经队伍）
A．“按不住心头火”“使一个性子”“呼地一声”看出孙悟空有______的特点。
B．孙悟空离开方式：______
E______
片段二
C．片段二采用语言描写、_____描写和_____描写，写出孙悟空的_____特点。
D．孙悟空离开方式：_____
温馨提示：
1．本卷时长90分钟，分值100分。在答题卡上作答，使用2B铅笔填涂，0．5毫米的黑色签字笔书写。字体工整、笔迹清楚。
2．请按照题号顺序在答题卡答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄皱，禁用涂改液、涂改胶条。
第一部分：知识积累水平检测
一、选择题。
1. 下面词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 虬（qiónɡ）枝 玷（diàn）污 绰（chā）梢棒 瞑（mínɡ）目蹲身
B. 擂（léi）鼓 奔赴（pù） 供（ɡònɡ）耕织 绾（wǎn）在肋下
C. 燕（yān ）园 威吓（hè） 一双箸（zhù） 烟波浩渺（miǎ）
D 籰（yuè）子 血泊（pò） 搞特殊（chū） 马革（ɡé）裹尸
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查汉字音节。
A．虬（qiónɡ）枝——qiú；
B．奔赴（pù）——fù；
D．血泊（pò）—— pō， 搞特殊（chū）——shū。
故选C。
2. 下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A. 晃动 晃眼 摇晃 摇头晃脑B. 晕倒 红晕 晕船 晕头转向
C. 湖泊 停泊 漂泊 淡泊名利D. 提供 供给 供养 供不应求
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
A．huàng/huǎng/huàng/huǎng；
B．yūn/yùn/yùn/yūn；
C．pō/bó/bó/bó；
D．都读gōng。
故选D。
3. 词语书写以及加点字笔画、结构和词语意思完全正确的一组是（ ）
A. 颤抖 斩新 由衷 情不自禁（禁：抑制）
B. 旖旎 诡计 伤事 手急眼快（意思：动作迅速，眼光敏锐。）
C. 咆哮 惩罚 军令状 半夜三更（“更”是上下结构）
D. 承认 呐喊 挺拔 踉踉跄跄（“踉”的最后一笔是“ ”）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字形、笔画、结构和词语意思。
A．斩新——崭新；
B．伤事——丧事，手急眼快——手疾眼快；
C．“更”字是单一结构或独体字，并不是上下结构。
故选D。
4. 区分“誉”“誊”“眷”三个字的字形并填空，最正确的答案是（ ）
（1）她的眼神中满是对家乡的（ ）。
（2）不要止步于眼前的（ ）和欢呼，如果你想走得更远，还要能稳得下自己的心来。
（3）老战士将给战友的纪念诗工工整整地（ ）在留言卡片上。
A. 誉恋 荣誊 眷写B. 眷恋 荣誊 誉写
C. 眷恋 荣誉 誊写D. 誊恋 荣誉 誊写
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
“荣誉”指光荣的名誉。“誊写”指照底稿抄写。“眷恋”（对自己喜爱的人或事物）深切地留恋。
（1）本句形容的是对家乡的想念，应选“眷恋”；
（2）本句结合“欢呼，如果你想走得更远，还要能稳得下自己的心来。”可知，应选“荣誉”；
（3）本句形容老战士将给战友的诗抄写在卡片上，应选“誊写”。
故选C。
5. “典”字本义指重要的文献、典籍，因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状，以示恭敬。下面的甲骨文表示“典”的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查汉字演变。
在汉字中，“典”字本身含有重要的意思，因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状以示尊重。甲骨文是汉字的早期形式，通常用于刻在龟甲或兽骨上。因此，在甲骨文中，“典”字的表示应该能够体现出“册”字和下面的“双手”或“底座”的形状。因此下面的甲骨文表示“典”的选项B符合题意。
故选B。
6. 借助拼音，把这段话补充完整，把汉字写正确，力求美观。
山 zhài（ ）里有一个小菜园，菜园外面围着lí（ ）笆，还长着yīnɡ （ ）桃树、梨树等。这里空气清新，是个duàn liàn（ ）身体的好地方。菜园是一位 cí xiánɡ（ ）的老爷爷在打理，他有时在园里闲 ɡuànɡ（ ），他很熟xi（ ）这里的一切，每天和大自然为友，他说自己的生活里再没有yí（ ）憾。
【答案】 ①. 寨 ②. 篱 ③. 樱 ④. 锻炼 ⑤. 慈祥 ⑥. 逛 ⑦. 悉 ⑧. 遗
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“寨、篱、锻、炼、祥、悉”笔画较复杂，易写错，需注意。
第二部分：梳理与探究检测
7. 古诗吟唱。
（1）【寻童真童趣】《四时田园杂兴（其三十一）中，范成大用“_________，也傍桑阴学种瓜”写出了孩子们学着大人种瓜的可爱模样。《稚子弄冰》中，杨万里用“________，忽作玻璃碎地声”写出了儿童聪明、天真、淘气的模样。
（2）【感家国情怀】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”陆游通过《秋夜将晓出篱门迎凉有感》借遗民之口表达________心情。
（3）【探古今异义】古诗文中有许多字词与现代意思不同，比如“却看妻子愁何在”中的“妻子”在古代指的是________，“青春作伴好还乡”中的“青春”在古代的意思是_____。
【答案】 ①. 童孙未解供耕织。 ②. 敲成玉磬穿林响。 ③. 失望而尚未绝望的心情。 ④. 妻子和孩子。 ⑤. 春天。
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写与理解和字词解释。
（1）书写时注意“童、解、耕、敲、磬”的正确写法。
（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是南宋诗人陆游的作品。这首诗的开头两句“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”描绘了祖国的大好河山，其中“三万里”和“五千仞”都是夸张的手法，强调了国土的辽阔和山川的雄伟。这样的描写既展现了祖国的壮丽，也隐含了对失去领土的深切痛惜。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”则通过遗民的视角，表达了他们对战争的深切痛苦和对南宋朝廷收复失地的热切期盼。陆游在这首诗中借遗民之口，表达了对沦陷区百姓的同情和关怀，同时也对南宋朝廷不图收复失地的做法表示了强烈的愤慨和不满。
（3）“却看妻子愁何在”这句话的意思是：（我）回头看看妻子儿女，忧愁不知去向。 这里的“妻子”一词在古代是指“妻子和儿女”，与现代汉语中仅指配偶的含义有所不同。这句话出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，通过描述诗人在听到官军收复失地后的喜悦心情，表达了诗人强烈的爱国情感和渴望国家统一的愿望。
“青春作伴好还乡”的意思是：结伴春光同回故乡。这里的“青春”不是指年龄阶段，而是指春天的景色，包括明媚的春光、草木的翠绿等，象征着希望和生机。这句话出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，表达了诗人在听到官军收复失地后的喜悦心情和急切想要回到家乡的愿望。
8. 经典重温。
下面是四大名著中部分人物的外貌描写，请你把对应的名著的名字、作者以及刻画的人物写在下面。
【答案】三国演义 罗贯中 诸葛亮（孔明）
红楼梦 曹雪芹 王熙凤（凤辣子）
【解析】
【详解】本题考查名著阅读。
从“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”可知描写的是诸葛亮，是刘备第三次拜访诸葛亮看到他后的外貌描写。这段话出自《三国演义》，作者是罗贯中。
从“头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。”可知描写的是王熙凤，是林黛玉第一次进贾府看见王熙凤的外貌描写。这段话出自《红楼梦》，作者是曹雪芹。
9. 趣味汉字。
（1）与谐音相关的歇后语：咸菜烧豆腐——有言在先。其中“言” 谐音“_____”。
（2）根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的意义，右边表示_________，左边表示__________。
（3）了帮助同学们感受书法魅力，老师在教室中张贴了三张书法作品。请参考“小提示”把下列作品分别属于什么字体类型写一写。
作品字体：_____ 作品字体：_____ 作品字体：______
【答案】 ①. 盐 ②. 舀酒工具——勺子 ③. 酒坛 ④. 楷书 ⑤. 隶书 ⑥. 小篆
【解析】
【详解】（1）本题考查歇后语。
咸菜烧豆腐——有言(盐)在先：“言”谐音“盐”。已经有话在头里。比喻事前打过招呼。
（2）本题考查了会意字。
会意字是指用两个及两个以上 的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个 新汉字，这种造字法就叫作会意，属于六书中 的一种。用会意造字法造出的汉字就是会意 字。
酌，中国汉字，形声字，从酉(yǒu)从勺，勺亦声，"酉"与酒有关，“勺”表示勺子，本义:斟酒。
根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的左边表示“酒坛”，右边表示“舀酒工具——勺子”。
（3）本题考查字体的掌握。
第一幅作品字体方正，笔画规整，是楷书；
第二幅作品字形扁方，左右分展，起笔蚕头，收笔燕尾，变画为点，变连为断，强化提按，粗细变化。是隶书。
第三幅作品笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致。是小篆。
第三部分：阅读与鉴赏检测
课内阅读。
军神（节选）
①沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
②“邮局职员。”
③“你是军人！”沃克医生 一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
④病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
⑤沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
⑥沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
⑦病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
⑧沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
⑨“试试看吧。”
⑩手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些 ①颤（A．chàn B．zhàn）抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
⑪病人一声不②吭（A．hánɡ B．kēnɡ），他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
⑫脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
⑬病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在③数（A．shù B．shǔ）你的刀数。”
⑭沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
⑮“七十二刀。”
⑯沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 你堪称军神！”
⑰“你过奖了。”
⑱沃克医生的脸上浮出慈祥的神情 。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
⑲“刘伯承。”
⑳沃克医生肃然起敬：“啊，川中名④将（A．jiànɡ B．jiānɡ），久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
10. 选择文中 ① — ④正确的读音，用“√”标出来。
11. 文中的沃克医生是一名___________的医生。
12. 文中沃克医生“肃然起敬”是因为_____________。
13. 通过下面这段话， 我能感受到刘伯承_________。
病人平静地回答：“沃克医生， 眼睛离脑子太近， 我担心施行麻醉会影响脑神经 。 而我今后需要一个非常清醒的大脑！”
14. 文中沃克医生从“冷冷地问”到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”， 我感受到沃克医生对待刘伯承的内心变化是_________。
15. 你怎样理解文中“军神”一词？
_____________
【答案】10. ①颤A．chàn ②吭 B．kēnɡ③数 B．shǔ④将A．jiànɡ
11. 非常专业、敬业、有责任心
12. 在得知他的真实身份之后为刘伯承的顽强坚持、乐观无畏的惊人毅力以及极其强大的意志力感到震惊与钦佩
13. 钢铁般的意志，体现出他为了能全身心的投入革命，不惜自己承受巨大痛苦的精神
14. 由冷漠到赞许，再到关心、钦佩、敬仰。
15. 刘伯承有着超凡的毅力和坚韧不拔的钢铁意志，诠释了“军神”的含义。
【解析】
10题详解】
本题考查多音字。
吭：háng：喉咙、嗓子。kēng：用于“吭气”，指出声，说话。
数：shù：表示数目、计算、列举等。shǔ：点数、计算。
将：jiāng：将要、带领、扶助、拿、用等。jiàng：军衔名。也用于指带兵的人或象棋中的棋子。qiāng：愿、请。
①颤抖：在这里，“颤”表示抖动、发抖的动作，所以应选择读音“chàn”。
②一声不吭：“吭”在这里表示不出声、不说话，所以应选择读音“kēnɡ”。
③一直在数：“数”在这里表示计算数目或次数，所以应选择读音“shǔ”。
④名将：“将”在这里是表示军衔或官职的名词，所以应选择读音“jiànɡ”。
【11题详解】
本题考查人物形象分析。
结合文章内容，文中的沃克医生是一名医术精湛、经验丰富、冷静果断、富有同情心且对病人高度负责的医生。他能够迅速判断出病人的真实身份，并在手术过程中展现出高超的医术和坚定的意志。他对病人的痛苦表示同情，并在手术结束后对刘伯承的勇气和坚韧表示由衷的敬佩。
【12题详解】
本题考查词语分析。
联系上下文，从第⑳自然段“沃克医生肃然起敬：‘啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。’” 可知，沃克医生“肃然起敬”是因为刘伯承在手术过程中展现出了惊人的勇气和坚韧。这句话直接表达了沃克医生对刘伯承的高度评价和敬意。
【13题详解】
本题考查分析句子含义。
这段话通过语言描写，让我们感受到刘伯承的坚定和勇敢。他对于手术的担忧和对未来清醒大脑的渴望表明了他的深思熟虑和决心。他不愿冒险接受可能影响大脑神经功能的全身麻醉，而是选择承受手术过程中的痛苦，这种坚定的信念和无畏的精神令人深感敬佩。
【14题详解】
本题考查情感主旨。
第①自然段中，沃克医生在重新审视了刘伯承后，冷冷地问：“你是干什么的？”这表明他最初对刘伯承持怀疑和冷淡的态度。
第⑤自然段中描述沃克医生的目光“柔和下来”，这暗示了沃克医生开始理解并认同刘伯承的军人身份和气质。
到了第⑬自然段，刘伯承进一步表示：“我一直在数你的刀数。”这句话不仅展示了刘伯承的坚强意志和惊人耐力，也让沃克医生对他的敬佩之情达到了新的高度。因此，在随后的对话中，沃克医生的脸上“浮现出慈祥的神情”，这是对他内心深处对刘伯承的敬意和钦佩的真实写照。
因此文中沃克医生从“冷冷地问”到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我感受到沃克医生对待刘伯承的内心变化是由最初的怀疑、冷淡，逐渐转变为理解、敬佩和关心。
【15题详解】
本题考查文章内容理解。
解答本题，需结合短文内容来回答。“军神”一词在文中指的是具有超凡军事才能和坚韧不拔意志的军人形象。在这个故事里，“军神”特指刘伯承，他展现了非凡的勇气和毅力，在不用麻醉剂的情况下，忍受了极大的痛苦完成了手术，同时还保持清醒数清了医生的刀数。这种行为不仅体现了他的坚韧和决心，更揭示了他的高度自制力和非凡的精神力量。因此，“军神”不仅是对刘伯承军事才能的赞誉，更是对他坚强意志和人性的高度评价。
古文阅读。
智子疑邻 （选自《韩非子》）
宋有富人，天雨墙坏 。其子日：“不筑①，必将有盗。”其邻人之父②亦云③。暮而果大亡其财，其家甚智其子④，而疑邻人之父。
【注释】①筑 ：修补。 ②父 ： 古代对老年男子的尊称，这里指邻居家的老人。③亦云：也这样说。④智其子：以为他的儿子很聪明机智 。
16. 解释下列句子中画横线的字 。
①天雨墙坏 ____________
②暮而果大亡其财 ____________
17. 写出下面这句话意思。
其家甚智其子， 而疑邻人之父。
_____________
【答案】16. ①. 下雨 ②. 果然
17. 他们家认为自己的儿子很聪明，却怀疑(偷东西的人)是邻居家的老人。
【解析】
【16题详解】
本题考查字词解释。
“天雨墙坏”的意思：因下大雨，墙坍塌下来。雨：下雨（名词作动词）。
“暮而果大亡其财”的意思：这天傍晚果然丢失了大量财物。果：果然。
【17题详解】
本题考查句子翻译。
“其家甚智其子，而疑邻人之父。”甚：很。而：却。智：动词，认为……聪明；子：名词，指儿子；邻人：名词，指邻居。句子意思：这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
【点睛】参考译文：宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不赶紧修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
整本书阅读。
读《西游记》两个选段，完成练习。
【选段一】他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。
【选段二】“今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本个，四面围住师父下升。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
……他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，急水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
18. 《西游记》是章回体小说，以上两则材料分别选自______和______两个章节。
A．第59回《唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇》
B．第14回《心猿归正，六贼无踪》
C．第22回《八戒大战流沙河，木叉奉法收悟净》
D．第27回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》
19. 比较阅读两个片段，填写下面表格。
【答案】18. ①. B ②. D
19. ①. 任性(急躁、率性) ②. 使性子，将身一纵，向东而去 ③. 第二次离开与第一次离开相比，孙悟空能理性地处理问题，成长突飞猛进。 ④. 动作 ⑤. 心理 ⑥. 重感情，仁义忠诚 ⑦. 拜了师傅后纵筋斗云，径回花果山
【解析】
【18题详解】
本题考查名著内容理解。
选段一写了孙悟空因为唐僧的唠叨和误解而离开，这一情节对应的是《西游记》第14回《心猿归正，六贼无踪》，故选B。
选段二写了孙悟空被唐僧赶走后，仍然对唐僧有深深的感情，并在离开时向唐僧行礼，这明显是“三打白骨精”后被唐僧误解并驱逐的情节。对应的是第27回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》，故选D。
【19题详解】
本题考查文段内容理解。
A．从【选段一】“按不住心头火”，“使一个性子”，“呼地一声”看出孙悟空有冲动、急躁的特点。
B．从【选段一】“那三藏却不曾答应，他就使一个将身一纵，说一声‘老孙去也！’三藏急抬头，早已不见。”孙悟空离开方式：使性子、将身一纵、回东而去。
C．从【选段二】“大圣见他又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫‘变！’即变了三个行者，连本个，四面围住师父下拜。” 这句通过描述孙悟空的动作（拔毫毛、吹仙气、变化）来展示他的能力和倔强。可知，运用了动作描写。从“停云住步，良久方去”可知，写了孙悟空内心的挣扎和无奈，他停下来思考了很久才决定离开，此处运用了心理描写。
D．从【选段二】“他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。”可知，孙悟空离开方式：别师父、纵筋斗云、径回。
E．孙悟空在【选段一】中的离开方式是直接的，没有过多的解释或犹豫，这进一步体现了他的冲动性格。在【选段二】中，孙悟空的离开方式可能会与片段一不同。他在离开前向师傅表达敬意并进行告别，这反映了他内心的挣扎和对师傅的尊重。从孙悟空的冲动离开到他意识到自己的错误或不足，这体现了他成长的开始，他从任性妄为、无所顾忌变得重情重义、懂得感恩。
读短文，完成后面的练习。
品味汉字文化
①挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡（ɡānɡ）风走来的汉字，每一个都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近悬崖边的时候，它们会善意地走过来，给你一个醍醐灌顶的规劝。汉字，真是个神奇的东西。
②“人”，一撇一捺，简单至极。有人说，一撇象征男人，体现着阳刚之气；一捺代表女人，体现着阴柔之美。从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？ 什么是支撑？ 支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。只有这样，人才成为真正的“人”，才是一个矗立起来的大写的“人”！ 一撇一捺，“人”字好写却难做。
③“信”，“人”“言”为信。 大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。《论语》中有“与朋友交而不信乎？”的箴言。《老子》中有“信言不美，美言不信”的哲语。“信”是我国自古至今精神文明的主要内容之一，是一个人立身处世的法宝，是品行端正的重要标志。“言”还有一个深层意思，即信仰。信仰，是人生价值所寄寓的地方，是意志品质的原动力。一旦选择了终生不渝的信仰，人就会精神振作，步伐执着而坚定。
④汉字是中华文化的根，充满灵性，很有意味。汉字不仅记载着人的思想和语言，还蕴含着许多人生的哲理与警示。品味汉字文化，让我们认识自己，升华自己。
20. 通读全文，归纳汉字的两个作用。
①__________；②_________。
21. 第①段话中画“ ”的句子，“精灵”指的是_________，这句话运用_________的修辞手法，写出了汉字具有_________的特点。
22. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 从字的结构看，“人”字的一撇一捺代表的是人可以离开别人的支撑而独存于世。
B. “信”字是“人”与“言”的结合体，从字的结构看，“信”字的意思是做人要言而有信。
C. 汉字是可以欣赏的艺术品，学习汉字能帮助人们认识自己，升华自己。
23. 参照文中的析字方法，从结构特点和蕴含的道理简要解析“忍”和“愧”字。
“忍”字 结构特点：________
蕴含的道理：___________
“愧”字 结构特点：_________
蕴含的道理：___________
【答案】20. ①. 记载着人的思想和语言 ②. 蕴含着人生的哲理与警示
21. ①. 汉字 ②. 拟人 ③. 洞察心扉、善意规劝 22. A
23. ①. “忍”字心头上悬着一把锋利的刀。 ②. 小不忍则乱大谋。 ③. “愧”字，忄，竖心旁，与心理有关；鬼，心里恢暗，怕见光。心中有鬼，必然就有愧。 ④. 做人要正直、坦荡。无愧于心。
【解析】
【20题详解】
本题考查短文内容的理解和概括。
从第④段的句子“汉字是中华文化的根，充满灵性，很有意味。她不仅记载着人的思想和语言，还蕴含着许多人生的哲理与警示。”可知，写出了汉字的作用：1、记载着人的思想和语言。2、蕴含着人生的哲理与警示。
【21题详解】
本题考查句子的理解。
第①段，读句子“挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来的汉字，每一粒都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉”可知，句中的“精灵”指的是汉字；句中把“汉字”当作人来写，用的是拟人的修辞手法，写出了汉字很神奇的特点。
【22题详解】
本题考查短文内容的理解。
A．从第②段的句子“从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？ 什么是支撑？ 支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。只有这样，人才成为真正的‘人’，才是一个矗立起来的大写的‘人’！”可知从字的结构看，“人”字的一撇一捺代表的是人不能离开别人的支撑而独存于世。
故选A。
【23题详解】
本题考查短文内容的理解和汉字的造字法。
从第③段，读句子“‘信’，‘人’‘言’为信。大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。”可知，汉字可以用拆字的方法去理解汉字的意思。
如：忍”字，心头上悬着一把锋利的刀。
蕴含的道理：当忍不忍，心头的那把剑就会落下来，到时受伤害的可能就不仅仅是你个人。
“愧”字的结构特点是由“忄”和“鬼”组成，意为心里有鬼，觉得对不起。蕴含的道理是不做亏心事，不怕鬼敲门。
第四部分：表达与交流检测（30分）
24. 根据下面的要求，完成一篇习作。
翻阅影集 、日记……回忆自己成长的历程 ， 有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？ 请你以“那一刻，我长大了”为题目或自拟题目，选取你熟悉或印象最深的事写下来。
要求：（1）写清楚事情的经过，语句通顺；
（2）有真情实感，把“那一刻”的情形写具体；
（3）标点符号使用正确，500字左右；
（4）文中不要出现真实的姓名、班级名和地名；
（5）书写，清楚、整洁得。
【答案】例文：
那一刻，我长大了
光阴似箭，日月如梭。岁月可以带走我的年华，却带不走我脑海中的那一刻。
记得我六岁那一年，有一天，我正在客厅里玩，忽然，从楼下传来伙伴们叫我下楼去玩的声音。我跑到阳台上说：“好！我马上就下来。”说完就跑到厨房去找妈妈：“妈妈，您能不能送我下楼？”妈妈一边洗菜，一边头也不抬地说：“你现在已经可以自己下楼了，要是让我送你下去，就要等三十分钟。”
楼下小伙伴们嬉笑的声音不停地钻进我的耳朵，我看了看在厨房里忙得团团转的妈妈，无可奈何地穿上鞋子，推开家门。好像一阵风吹来，我还没做好心理准备，门就在我身后“砰”地一声关上，我不禁打了个寒颤，觉得眼前的一切都变成了阴暗的恐怖森林，从楼道窗户射进来的太阳光，照在墙上，变成了许多张牙舞爪的魔鬼，他们好像在嘲笑我：“嘿嘿，胆小鬼，不敢下去吧？”我想，要是我不敢下楼，让伙伴们知道了，一定会笑我的。我鼓起勇气，一口气从五楼跑到四楼，我觉得四楼更像是一个黑色的城堡，我给自己打气：“我是勇敢的小骑士，我一定可以穿过这个城堡，冲啊！”我又从四楼跑到三楼，这时，又传来“咚咚咚”的声音，我害怕起来紧紧抓住楼梯栏杆不敢动弹，随时准备往家里跑，过了一会儿，声音消失了，又传来小朋友嬉闹的笑声，我这才松了一口气。我自言自语道：“没什么好怕的，加油！”然后一刻也不停顿地冲到一楼，像勇敢的骑士一样披荆斩棘，我终于成功了。我战胜了楼道里各种恐怖的“妖怪”，我成了楼道的主人。推开单元门，我听到了鸟儿清脆的叫声，闻到了满院的花香，天空是那么蓝，我的心情是那么美丽。
这个小事，将会伴随我一生。我可以很自豪，很骄傲地告诉身边的每个人：我，在这个明晃晃的早晨，克服了心中的恐惧，我是胜利者，也是长大了截然不同的我了，我再也不用爸爸妈妈送我下楼玩了，我在战胜恐惧的那一刻，长大了！
【解析】
【详解】本题考查习作能力。
本次习作要求写一件自己成长过程中熟悉或印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。在我们的学习与生活，有很多让我们难忘的事。回顾自己的学习与生活经历，有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？选择自己印象深刻，有意义，最想分享的去写。要写清楚它对你的影响。
开头：简短地描述自己的成长背景，开门见山，为下文做铺垫。
中间：详细描述那个让我意识到“长大了”的时刻。包括事情发生的起因、我当时的反应、内心的挣扎和最终的决定。在这个过程中，我的思想变化。要注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。在写事情的时候，要选择典型的事例。把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。
结尾：总结全文，点明主题。内容
情节共同之处
不同点
悟空的成长变化
片段一
孙悟空离开师傅（取经队伍）
A．“按不住心头火”“使一个性子”“呼地一声”看出孙悟空有______的特点。
B．孙悟空离开方式：______
E______
片段二
C．片段二采用语言描写、_____描写和_____描写，写出孙悟空的_____特点。
D．孙悟空离开方式：_____
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