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2024届中考语文模拟冲刺卷 【安徽专用】
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这是一份2024届中考语文模拟冲刺卷 【安徽专用】，共15页。
【满分：120分】
一、基础知识（31分）
1.理解性默写。（10分）
（1）谭嗣同的《潼关》中写高云簇拥的孤城寂寥、辽远的诗句：______________，______________
（2）陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中的“______________，______________”与曹操的“老骥伏枥，志在千里”意境相同。
（3）刘禹锡《秋词（其一）》中一反过去文人悲秋的传统，以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句：______________，______________。
（4）《秋词（其一）》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句：______________，______________。
（5）《夜雨寄北》中写思归而不得的愁苦之情的诗句：____________________________。
2.阅读下面的一段文字,完成下列各题。（6分）
信念是一座魏然yì立的山峰,耸立在坚实的土地上;信念是_________，_________。人生没有信念,就会在前进的航程中迷失方向,生活就会变得黯淡无光。生命需要信念,如同花草需要养分一样。其实,人生的道路难以一帆风顺,它布满荆棘,但只要有坚定的信念,就会看到希望与shǔ光。传说中的夸父以近乎疯狂的执着与信念,用生命谱写了一曲追求者之歌。
人生如歌,信念如曲。愿信念伴随着每个人的生前行。
(1)根据拼音写出相应的汉字或给加粗的字注音。（2分）
yì( )立shǔ( )光黯( )淡荆( )棘
(2)文中有一个错别字,找出来并改正。（2分）
(3)结合语境,在文中横线处仿写恰当的句子。（2分）
3.这学期学习了《经典常谈》，同学们尤其对《<说文解字>第一》这篇兴趣盎然，请你积极参与并完成以下任务。（7分）
任务一：经典作品中往往有着许多成语典故，下面选项中的成语典故出自哪部经典作品呢？请你将选项填入表格中的对应位置。（3分）
A.孔子晚而喜《易》，序《彖》《系》《象》《说卦》《文言》。读《易》，韦编三绝。（韦编三绝）
B.择其善者而从之，其不善者而改之。（择善而从）
C.见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（亡羊补牢）
任务二：辨别下面书法作品对应的字体。（2分）
A.____________B.____________C.____________D.____________
任务三：如今是一个信息爆炸的时代，选择性阅读变得更加重要。请结合《经典常谈》的相关内容，简要谈谈你如何进行选择性阅读。（2分）
4.汉语中很多词语具有借代作用，如“社稷”常用来表示国家。为了使同学们更好地了解词语的指代义，小语创设了几个情境。请判断下列哪个情境表述不恰当。( )（2分）
A.客居南方，因新冠肺炎疫情未得归乡的小斌感叹：“乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。”
B.毕业前夕，小鹏在同桌留言簿上写道：“纤纤折杨柳，持此寄情人。”
C.游览木兰祠，小静由衷地赞叹道：“克敌垂成不受勋，凛然巾帼是将军。”
D.海边游玩，小丹惊叹于大海的波澜壮阔，不由道：“瀚海百重波，阴山千里雪。”
5.为了调动同学们的积极性，学校准备开展“汉字小达人”评选活动。下面是校团委拟写的一则通知。请仔细阅读通知，完成后面的任务。（6分）
“汉字小达人”评选活动报名通知
各位同学：
为激发同学们对汉字书写的兴趣，营造学汉字、用汉语、爱中华优秀传统文化的良好氛围，校团委将携手校报《新蕾》组织开展“汉字小达人”评选活动。本活动本着自愿为原则，有意向的同学请认真阅读下列报名要求：
1.报名时间：5月5日至5月10日。
2.报名对象：7年级至9年级学生。
3.报名方式：关注微信公众号“新蕾天地”→回复“自由报名”→点开活动链接，填写个人信息，上传照片。
校团委
2022年5月2日
①通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2分）
②画线的句子有语病，请提出修改意见。（2分）
③你的同桌小雅生病请假了，班主任让你向小雅口头复述活动及报名相关事宜。你将怎么说？（2分）
阅读理解（34分）
（一）阅读下面短文，回答问题（14分）
最完美的礼物
①2000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300千米，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。
②几天后，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前。
③“沙暴！”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头！”
④罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。
⑤“骆驼呢？”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝！”大刘毫不示弱，其他人随后也参加到争抢之中……
⑥“都不许动，把水囊给我！”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻喝道：“从今天起，由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口？”郭教授平静地说道：“我只喝一口。”
⑦杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他猛地喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中，他只轻轻地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。
⑧太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧！”郭教授似乎没有听到，未做出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。“乓”一声枪响，子弹射在大刘脚前的沙地上，郭教授真敢开枪！大刘悻悻地回到了队伍中。
⑨一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来的时候，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水！”没有人反对，因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家有目共睹的。
⑩下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了！”萎靡不振的队伍开始振奋起来。大刘回头朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水吗？”确实，整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应，身体踉跄着要摔倒，大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么，就晕倒在大刘的怀里。
⑪有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：“还不到时候！”
⑫遇到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有再让大家喝一ロ水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩白，轻轻翻开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来……
⑬原来，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。
⑭跋涉艰难绝境，信心与勇气是穿越生死的支撑，是希望。
⑮几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次经历。他们几乎说了同一句话：“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”
（有删改）
6.浏览文章，在横线上补全小说情节。（每空限填四个字）（2分）
遇到沙暴→①_____________→定量分水→②_____________→③_____________
7.阅读第⑦段画线句，从写作手法的角度说说其表达效果。（3分）
8.第⑩段中，“郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意，请你推断郭教授叮嘱的内容。（3分）
9.为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？（3分）
10.本文和下面的链接材料都赞美了英雄，请结合内容分析本文和链接材料中的英雄的共同点和不同点。（3分）
[链接资料]
在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察……
……他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦……
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
（茨威格《伟大的悲剧》）
（二）阅读下面两个文本，回答问题。（8分）
[文本一]
失败的好处
①在这美好的一天，当我们一起庆祝你们取得学业成就的时刻。我希望告诉你们失败有什么样的益处。
②可以说，我人生的前一部分一直挣扎在自己的雄心和身边的人对我的期望之间。我一直深信，自己唯一想做的事情，就是写小说。不过，我的父母，当然他们都来自贫穷的环境，没有任何一人上过大学，坚持认为我过度的想象力是一个令人惊讶的个人怪癖，这根本不足以让我支付贷款或者取得足够的养老金。他们希望我去拿个职业学位，而我想去攻读英国文学。最后，达成了一个双方都不甚满意的妥协：我改学现代语言。可是等到父母一离开，我立刻放弃了德语而转学了古典文学。
③我想澄清一下：我不会因为父母的想法而责怪他们。埋怨父母给你指错方向是有一个时间段的。当你成长到可以自我控制方向的时候，你就要自己承担责任了。尤其是，我不会因为父母希望我摆脱穷日子而责怪他们。他们一直很贫穷，当然我后来也一度很穷。所以我很理解他们。贫穷会带来恐惧、压力，有时还有绝望。靠自己的努力摆脱贫穷，确实可以引以为豪，但贫穷本身只有对傻瓜而言才是浪漫的。
④我在你们这个年龄，最害怕的不是贫穷，而是失败。
⑤我不想愚蠢地假设，因为你们还年轻、有天分，并且受过良好的教育，就从来没有遇到困难或心碎的时刻。拥有才华和智慧，从来不会使人对命运的反复无常有所准备；我也不会假设大家坐在这里冷静地满足于自身的优越感。相反，你们是哈佛毕业生的这个事实，意味着你们并不是很了解失败。你们也许由于害怕失败而极其渴望成功，说实话，你们眼中的失败，很可能就是普通人眼中的成功，毕竟你们在学业上已经达到很高的高度了。
⑥最终，我们所有人都必须自己决定什么才能算作失败，但如果你愿意，世界是相当渴望给你一套标准的。所以我想很公平地讲，从任何传统的标准看，在我毕业仅仅七年后的日子里，我的失败就达到了史诗般空前的规模：短暂的婚姻闪电般地破裂，我成了一个艰难的失业的单身母亲。除了流浪汉，我是当代英国最穷的人之一，真的一无所有。当年父母和我自己对未来的担忧，现在都变成了现实。按照惯常的标准来看，我也是我所知道的最失败的人。那段日子是我生命中的最黑暗的岁月，我不知道它是否代表童话故事里需要历经的磨难，更不知道自己还要在黑暗中走多久。很长一段时间里。前面留给我的只是希望，而不是现实。
⑦那么为什么我要谈论失败的好处呢？因为失败意味着要剥离掉那些不必要的东西。我因此不再伪装自我、远离自我。而重新开始把所有精力放在对我最重要的事情上。如果不是没有在其他领域成功过，我可能就不会找到那个我确信真正属于我的舞台上取得成功的决心。我获得了自由，因为最害怕的虽然已经发生了，但我还活着，我仍然有一个深爱的女儿，我还有一台旧打字机和一个很大的想法。所以，困境的谷底成为我重建生活的坚实基础。
⑧你们可能永远也不用达到我经历的那种失败程度，但有些失败在生活中是不可避免的。生活不可能没有一点失败，除非你生活得万般小心，而那也就意味着你没有真正地生活过了。无论怎样，有些失败还是注定要发生。
⑨失败让我看清自己，这也是我通过其他方式无法体会的。我发现我比自己认为的，要更有坚强的意志和决心。我还发现，我拥有比宝石更加珍贵的朋友。
⑩从挫折中获得智慧、变得坚强，意味着你比以往任何时候都更有生存能力。只有在逆境来临的时候，你才会真正认识你自己，了解身边的人。这种了解是真正的财富，虽然是用痛苦换来的，但比我以前得到的任何资格证书都有用。
⑪如果给我一部时间机器，我会告诉21岁的自己，人的幸福在于知道生活不是一份漂亮的成绩单，你的资历、简历，都不是你的生活。虽然你会碰到很多与我同龄或者更老一点的人今天依然还在混淆两者。生活是艰辛的、复杂的，超出任何人的控制能力，而谦恭地了解这一点，将使你历经沧桑后能够更好地活下来。
（节选自J.K.罗琳《在哈佛大学的演讲》，有删改）
[文本二]
①我很幸运——我在生命之初期找到了我热爱的职业。我20岁那年。沃兹和我就在我养父母的车库里面开创了苹果公司，我们努力工作。10年之后，公司规模从最初两个栖身车库的穷光蛋发展到了市值达20亿、雇员超过4000名的大公司。此前一年，我们刚刚发布了更好的产品，那就是麦金塔，而我那时刚过30岁。可是随后我被炒了鱿鱼。你怎么可能被自己创立的公司炒了鱿鱼呢？是这么回事，随着苹果公司的成长，我们雇用了一个我认为很有天分的家伙和我一起管理这个公司，在最初的一年多，公司运转良好。但是后来我们对未来的前景发生了分歧，并最终吵了起来。当争吵不可开交的时候，董事会站在了他那一边。所以在30岁的时候我被炒了，而且是在众目睽睽之下被炒的。在而立之年，我的生活重心顷刻倒塌，这对我而言无疑是毁灭性的打击。
②在最初的几个月里，我真是不知道该干些什么。我感到自己让前辈企业家们失望。我觉得从前辈手里传承下来的指挥棒在我的手里丢掉了。我遇到了戴维・帕卡德和鲍勃・诺伊斯，并试图向他们道歉，因为我把事情弄得一团糟。我是一个公认的失败者，我甚至想逃离硅谷。但是我渐渐明白了一件事——那就是我仍然爱我过去所做的一切。苹果公司发生的这些风波丝毫没有改变这一点。我虽然被拒之门外，但是我仍然热爱我的事业。所以我决定从头再来。
③我当时没有看明白，但是事后证明，我被苹果公司开掉是我这辈子遇到过的最棒的一件事。创业的轻松取代了成功守业的沉重，对任何事情都不那么武断。这让我如释重负，于是我进入了生命中最有创造力的一个阶段。
④在接下来的5年时间里，我创立了一家名叫NeXT的公司，还有一家叫Pixar的公司，然后和一个后来成为我妻子的美丽女人坠入爱河。Pixar制作了世界上第一部电脑动画电影——《玩具总动员》，Pixar现在成了世界上成功的动画制作公司之一。风水轮流转，后来苹果公司收购了NeXT。而我又回到了苹果公司，我们在NeXT研发的技术成了推动当前苹果公司重新崛起的关键。而劳伦娜和我一起组建了一个幸福美满的家庭。
⑤我可以非常肯定地说，如果我不被开除出苹果公司的话，上面讲的任何一件事都不会发生。这是一剂苦药，但是我想“良药苦口利于病”。有些时候，生活会当头给你一闷棍，但你不要失去信心，我很清楚唯一支撑我一直走下去的就是我热爱的事业。你必须找到你所热爱的东西。对于你的工作是如此，对于你的爱人也是如此。你的工作将会占据你生命中的很大一部分，而唯一让你感到心满意足的是你相信自己所做的是伟大的工作。做伟大的工作的唯一途径就是热爱你的工作。如果你现在还没有找到你的所爱，那么就请继续找下去，不要停下来，只要你全心全意地去找，当你找到的时候你自然就会知道。就像任何良好的关系一样，随着岁月的流逝它会变得越来越好！所以继续寻找，直到你找到它为止，不要停下来！
（节选自史蒂夫・乔布斯在斯坦福大学的演讲《我生命中的三个故事》）
11.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是( )（2分）
A.两个文本都是针对青年的未来和重要的事业，其话题都有着很强的现实针对性。
B.文本一中作者认为靠自己的努力摆脱贫穷可以引以为豪，但贫穷本身也是浪漫的。
C.本文二中作者被自己创业的公司炒了鱿鱼。“炒鱿鱼”是工作被辞退、解雇或开除的形象说法。
D.两个文本都以自身为例，语言坦白而真诚，容易被听众接受。
12.请简要分析文本一的演讲思路。（3分）
13.两个文本的作者身上有哪些共同之处？他们的成功给了你怎样的启发？请结合两个文本的内容简要作答。（3分）
（三）古文阅读。（12分）
[甲]陈谏议①教子
宋陈谏议家有劣马性暴不可驭，蹄啮伤人多。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古人之风。
（选自《宋名臣言行录》）
[乙]碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基②”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡③有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，且有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
（选自《宋史・陈尧咨传》，有删改）
[注]①陈谏议，即陈省华，时任左谏议大夫。②由基：养由基，春秋时楚国大夫，善射，能百步穿杨。③典郡：掌管郡务。④伎：同“技”。⑤金鱼：古代三品或四品以上官员佩饰的金鱼符。
14.下列句子中加粗词解释错误的一项是( )（2分）
A.蹄啮伤人多（踢伤）B.戒仆养之终老（告诫）
C.陈尧咨善射（擅长）D.今汝不务行仁化（事务）
15.请用“/”给文中画框的句子断句。（限断2处）（2分）
宋陈谏议家有劣马性暴不可驭
16.甲文中陈谏议教导陈尧咨的话，可用一个成语来概括。你觉得最恰当的一项是( )（2分）
A.见贤思齐。B.三省吾身。
C.己所不欲，勿施于人。D.士别三日，刮目相待。
17.陈尧咨善射，卖油翁看了“但微颔之”，其母亲听到却“杖之”，原因分别是什么？（3分）
18.结合甲乙两文，评价陈尧咨父母的教子之道。（3分）
三、写作（55分）
19.阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：有个人想成功，但总是碰壁。父亲是位老船员，意味深长地对儿子说：“要想有船来，就必须修建好自己的码头。”儿子深思良久。之后，他静下心来，好好读书，终有所成。
材料二：任正非表示：多年来深厚的技术积淀和未雨绸缪的战略部署，让我们有了应对“强风暴”打击的底气；踏踏实实在各方面做好研究，我们才能在这个世界上站住脚。
这两则材料引发了你怎样的思考？请以“做好自己”为话题，联系生活，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选；②可以记叙经历，可以抒写感情，也可以发表议论；③不少于600字，若写诗歌，不少于15行。
答案以及解析
1.答案：（1）终古高云簇此城；秋风吹散马蹄声
（2）僵卧孤村不自哀；尚思为国戍轮台
（3）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝
（4）晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄
（5）君问归期未有期；巴山夜雨涨秋池
2.答案：(1)屹；曙；àn；jīng
(2)魏；巍
(3)【示例】一只傲然搏击的雄鹰，翱翔于广阔的天空中
3.答案：任务一：①B；②A；③C
任务二：A.小篆B.隶书；C.行书
任务三：首先我会浏览目录，了解全书的构成，初步了解十三篇文章的内容，然后我就可以根据兴趣或学习目的进行选择性阅读。因为我对历史感兴趣，所以会对《经典常谈》中有关历史的章节认真阅读，如《<战国策〉第八》《〈史记〉<汉书>第九》。我还会根据目的进行阅读。比如班级开展以汉字文化为专题的研究性学习，我就会认真阅读《<说文解字>第一》。
解析：任务二：本题考查辨识书法字体的能力。第一幅因形立意，古拙多变；曲笔弧线，体正势圆；左不见撇，右不见捺，是篆书。第二幅蚕头燕尾，中正平和，是隶书。第三幅行云流水，书写快捷，飘逸易识，是行书。
4.答案：D
5.答案：①将“各位同学：”顶格写。
②将“本活动本着自愿为原则”改为“本活动本着自愿的原则”(或将“本活动本着自愿为原则”改为“本活动以自愿为原则”)。
③示例：小雅，校团委将携手校报《新蕾》组织开展“汉字小达人”评选活动。这次活动面向各年级学生，大家可自愿参加，报名时间是5月5日到5月10日。你如果有意向报名，可先关注微信公众号“新蕾天地”；然后回复“自由报名”；最后点开活动链接，填写个人信息，上传照片。
解析：本题考查考生运用语文知识解决实际问题的能力。第(1)题考查文学文化常识。①题，题干已点明“虎”是个象形字，考生结合给出的虎的形象，仔细分析所给的四个选项，不难选出正确答案。其中，A项是“兔”的甲骨文，B项是“鸡”的甲骨文，D项是“羊”的甲骨文。②题，抓住关键信息“寓言故事”及“常用来比喻倚仗别人的势力来欺压人”，再结合平日的积累，不难判断a处应填“狐假虎威”。b处实质是考查考生的成语积累情况，考生要扣住题干关键信息“依托虎的形象来形容某种危险的境地或险恶的处境”来筛选成语作答。第(2)题考查考生对词语指代义的把握。“桑梓”指代家乡；“折柳送别”是古代的一种习俗，以示对即将远行的亲友的挽留和祝福，故“折杨柳(折柳)”常表示离别；“巾帼”指的是女子；“瀚海”指的是沙漠。据此可知D项表述不恰当。第(3)题考查应用文格式、病句修改及口语交际。①题，通知的称呼语应该顶格书写，故应将“各位同学：”顶格书写。②题，画线的句子存在句式杂糅的语病，应将“本活动本着自愿为原则”改为“本活动本着自愿的原则”或“本活动以自愿为原则”。③题，题干要求口头复述活动及报名相关事宜，故作答时要关注以下几点：活动举办方、活动名称、活动参与原则、报名时间、报名对象、报名方式等。另外，还要注意称呼得当，语言得体。
6.答案：①争抢喝水；②拒绝分水；③得知秘密（回到小城）
解析：本题考查概括文章内容的能力。根据题干中“遇到沙暴”（第①~④段）和“定量分水”（第⑥段）可知，第①空范围在第⑤段，由“大刘毫不示弱，其他人随后也参加到争抢之中”可概括出：争抢喝水。第②空范围在第⑦~⑪段，由第⑪段“有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝”可概括出：拒绝分水。第③空范围在第⑫~⑮段，由第⑫段“这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城”和第⑬段“原来……是郭教授悄悄装进的沙子”可知，回到小城谜底被揭开，可概括为：得知秘密（回到小城）。
7.答案：运用对比的手法，将大刘喝水之“猛”、喝水量之大与郭教授喝水“轻轻地抿”、喝水量之少形成对比，衬托出郭教授在困难面前沉着冷静、顾全大局的特点，流露出作者对郭教授的赞美之情。
解析：本题考查赏析句子的能力。“轮到大刘了，他猛地喝了两大口水”中“猛地”是突然的意思，表现了大刘喝水很快，表现了他性格的鲁莽。“杯子最后轮到郭教授手中，他只轻轻地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊”中的“轻轻地”写出教授喝水的轻柔，与大刘喝水的动作形成了对比，同时“两大口”与“抿了一口”也形成对比，突出了郭教授喝水量之少。鲜明的对比表现了郭教授的奉献精神，衬托出他在困难面前的沉着冷静、顾全大局的特点，流露出作者对郭教授的赞美之情。
8.答案：[示例]大刘，水其实已喝完了，但不能让大家知道，不然，我们大家谁也活不下来。这里面装的是沙子，他们会以为是水，这样他们才会有信心走下去，此事，我只告诉你，你要帮我保守秘密，直到走出沙漠。
9.答案：因为郭教授给了大家战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心。
解析：本题考查理解文章内容的能力。郭教授的做法虽然欺骗了大家，却用这种善意的谎言让大家活下去，并且以此激励他们在以后的人生道路上也具备克服困难的勇气和信心，因此是“世界上最完美的礼物”。据此回答即可。
10.答案：[示例]共同点：不畏艰苦，坚持不懈，愿为事业而献身的崇高精神。
不同点：《最完美的礼物》中，在水已经喝完的情况下，郭教授用装有沙子的水囊“骗”大家走出沙漠，表现了他的智慧和队员们坚韧不拔的意志力；《伟大的悲剧》中，斯科特一行人面对恶劣的环境，生命受到威胁，表现出勇于探索和坦然面对生死的乐观精神。
11.答案：B
解析：本题考查材料的理解和分析。B项，结合文本一第③段“靠自己的努力摆脱贫穷，确实可以引以为豪，但贫穷本身只有对傻瓜而言才是浪漫的”可知，“贫穷本身并不浪漫”，选项“贫穷本身也是浪漫的”曲解文意。故选B。
12.答案：首先提出论题“失败有什么益处”；接着讲述自己想做的事与父母对自己的希望之间的矛盾及对父母的理解；然后讲述自己年轻时的失败经历；最后以亲身经历阐述失败带来的诸多益处。
解析：本题考查演讲思路的分析。结合文本一第①段“我希望告诉你们失败有什么样的益处”可知，作者先提出“失败益处”的论题；然后第②③段指出父母对自己的期待，但自己却不会按照他们的思路去做事情，与此同时自己对他们的行为又是给予理解的；接着第④—⑥段讲述了自己失败的经历；最后第⑦—⑪段讲述了失败经历带给自己的诸多好处。据此作答即可。
13.答案：共同之处：①执着于自己热爱的事业；②遭遇过失败的打击；③从失败中获得智慧，变得坚强；④有从头再来的勇气，从不丧失信心。
启发：①失败在生活中是不可避免的，要勇于面对并从中汲取教训，把失败当成财富，从中获得智慧。②找到自己所热爱的事业，什么时候都不要失去信心，坚持下去。
解析：本题考查材料分析和感悟。结合文本一第②段可知，JK.罗琳深爱写作，年轻时不听父母的建议；结合第⑥段可知，她失业后一无所有，但她并没有就此放弃；结合第⑦段可知，她重新看清自己，继续努力生活，对生活充满希望。结合文本二第①段可知，乔布斯深爱他的职业，但在事业的高峰期他惨遭“炒鱿鱼”；结合第④段可知，他重新振作，进入新生活；结合第⑤段可知，生活的失败给了他启迪和思考，促使他走向更大的成功。据此，可概括两人的共同点，言之有理即可。
14.答案：D
解析：本题考查掌握文言词语含义的能力。D项有误，该句句意为：而今你不致力于施行仁义教化之政。务：致力。
15.答案：宋陈谏议家有劣马/性暴/不可驭
解析：本题考查文言文断句的能力。文言文断句首先要理解句意，然后根据句意来断句。本句句意为：宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能够被人驾驭。根据句意可知，本句的断句为：宋陈谏议家有劣马/性暴/不可驭。
16.答案：C
解析：本题考查理解文章内容及运用成语的能力。A项，“见贤思齐”指见到贤能的人就想向他看齐。B项，“三省吾身”本指每天从三个方面来检查自己，后指多次地反省检查自己。C项，“己所不欲，勿施于人”，自己不想要的或不愿意的，就不要施加给别人。现多指应该换位思考，设身处地多为别人着想。D项，“士别三日，刮目相待”指分别后，对方进步很快，再相见时，当另眼相看。当得知儿子陈尧咨把家人都不能驾驭的马卖给商人时，陈谏议立即叫人把马取回并责备儿子陈尧咨，因此陈谏议教导陈尧咨的话用“己所不欲，勿施于人”概括最恰当。
17.答案：卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已；陈尧咨的母亲认为陈尧咨只是图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。
解析：本题考查理解文章内容的能力。根据《卖油翁》“‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’”“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”“我亦无他，惟手熟尔”可知，卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已；根据乙文“母曰：‘汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎，岂汝先人志邪？’杖之，碎其金鱼”可知陈尧咨的母亲认为陈尧咨只是图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。
18.答案：陈尧咨父亲发现陈尧咨把劣马卖给了商人，急忙命人把马追回，并赔偿价钱，要仆人把马养到终老永不卖出，告诉儿子要诚实忠厚，不要为了自己利益去做祸害他人之事；陈尧咨母亲发现陈尧咨不致力于施行仁义教化之政而专注于个人的射箭技艺，就用棒子打他，摔碎了他的金鱼符，告诫他要以忠孝来报效国家，不可沉迷于个人的射箭技艺。可见，陈尧咨父母对其的教育都极其严格，他们都教子有方。
解析：本题考查理解文章内容的能力。根据甲文“‘汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！’急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老”可知，当得知儿子陈尧咨把家人都不能驾驭的马卖给商人时，陈谏议立即叫人把马追回并责备儿子陈尧咨，目的是告诫儿子要诚实忠厚，要为他人着想，不要为了自己利益去做祸害他人之事；根据乙文“母曰：‘汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎，岂汝先人志邪？’杖之，碎其金鱼”可知，陈尧咨的母亲希望陈尧咨要以忠孝来报效国家，不要耽于享乐。由此可见陈尧咨父母教子非常严格，他们都教子有方。
参考译文
[甲]宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能够被人驾驭；踢伤咬伤很多人了。一天，陈谏议走进马厩，没看到马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说（马）被陈尧咨卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里人还不能管住（这匹马），商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转移给别人啊！”（陈谏议）赶紧命令人去追商人拿回马，把买马的钱退给商人。告诫仆人把那匹马养到老死（不准再卖出）。当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。
[乙]陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到（他）驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么优异的政绩？”陈尧咨说：“荆南位处重要道路会合的地方，每天都有宴会，我每次用射箭来取乐，在座的人没有不赞叹佩服的。”（他的）母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于施行仁义教化之政却专注于个人的射箭技艺，难道（这）是你死去的父亲的心意吗？”（于是）用棒子打他，摔碎了他的金鱼符。
19.答案：【佳作展台】
做好自己
昨天已经过去，明天是个未知数；昨天留下的是教训，回忆泪水，而明天的美好是由无数个“今天”建成的，今天的我们需要做什么？活在今天，把握自己，才是幸福明天的开始。
俗话说得好，好习惯能成就一番事业；也有人说要培养好习惯并非易事，总把今天该做的事情往后推，明日复明日，明日何其多，终究落个老大徒伤悲。好习惯的培养，需要我们一天天地积累，今天叠被子，明天洗衣服……慢慢我们就能把力所能及的事情做好，一直坚持，这些对我们踏入社会和自立起到关键作用，把握自己的习惯，为以后的人生做好准备。
有了好习惯是不够的，还需要我们坚持做，严格要求自己。在校，遵守校规，做个好学生；在家，孝顺父母，做个好女儿；在社会，弘扬中华美德，做个好市民。一点一滴，从身边小事做起，把握自己的言行举止，争做“四有”新人。
有了好习惯并能坚持做自己力所能及的事，也是不够的，想想当今社会的竞争是如此激烈，我们不仅要有吃苦耐劳的品质，也要培养勤俭节约的能力，这样才可以保证在社会立足，不因物价上涨过快而使自己在生活上处理不当；在社会工作了，要有干一行爱一行的精神，这样我们才能全心全意地在自己工作上做得更出色、更快乐。
带着好习惯出发，开辟一片新天地；揣好梦想上路，展示自己的风采！
把握自己，做好自己！美好的未来在等着我们！
解析：【写作指导】这是一篇材料话题作文。解题的关键是细读题目中给出的材料，并从中提炼出作文创作的主旨来。根据题目中给出的两则材料，可从中提炼出主旨：一个人一定要努力充实自己，努力增长自己的才干，这样才能有所成就，才能在磨难到来时不惧风雨，再次前行。可以写人记事，用真实的事件自然引出这一主旨，也可议论说理，以这一主旨为中心论点，摆事实，讲道理，做到言之有物，言之有理。
经典作品
成语典故（来历）
《论语》
①________________
《史记》
②________________
《战国策》
③________________
【满分：120分】
一、基础知识（31分）
1.理解性默写。（10分）
（1）谭嗣同的《潼关》中写高云簇拥的孤城寂寥、辽远的诗句：______________，______________
（2）陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》中的“______________，______________”与曹操的“老骥伏枥，志在千里”意境相同。
（3）刘禹锡《秋词（其一）》中一反过去文人悲秋的传统，以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句：______________，______________。
（4）《秋词（其一）》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句：______________，______________。
（5）《夜雨寄北》中写思归而不得的愁苦之情的诗句：____________________________。
2.阅读下面的一段文字,完成下列各题。（6分）
信念是一座魏然yì立的山峰,耸立在坚实的土地上;信念是_________，_________。人生没有信念,就会在前进的航程中迷失方向,生活就会变得黯淡无光。生命需要信念,如同花草需要养分一样。其实,人生的道路难以一帆风顺,它布满荆棘,但只要有坚定的信念,就会看到希望与shǔ光。传说中的夸父以近乎疯狂的执着与信念,用生命谱写了一曲追求者之歌。
人生如歌,信念如曲。愿信念伴随着每个人的生前行。
(1)根据拼音写出相应的汉字或给加粗的字注音。（2分）
yì( )立shǔ( )光黯( )淡荆( )棘
(2)文中有一个错别字,找出来并改正。（2分）
(3)结合语境,在文中横线处仿写恰当的句子。（2分）
3.这学期学习了《经典常谈》，同学们尤其对《<说文解字>第一》这篇兴趣盎然，请你积极参与并完成以下任务。（7分）
任务一：经典作品中往往有着许多成语典故，下面选项中的成语典故出自哪部经典作品呢？请你将选项填入表格中的对应位置。（3分）
A.孔子晚而喜《易》，序《彖》《系》《象》《说卦》《文言》。读《易》，韦编三绝。（韦编三绝）
B.择其善者而从之，其不善者而改之。（择善而从）
C.见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（亡羊补牢）
任务二：辨别下面书法作品对应的字体。（2分）
A.____________B.____________C.____________D.____________
任务三：如今是一个信息爆炸的时代，选择性阅读变得更加重要。请结合《经典常谈》的相关内容，简要谈谈你如何进行选择性阅读。（2分）
4.汉语中很多词语具有借代作用，如“社稷”常用来表示国家。为了使同学们更好地了解词语的指代义，小语创设了几个情境。请判断下列哪个情境表述不恰当。( )（2分）
A.客居南方，因新冠肺炎疫情未得归乡的小斌感叹：“乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。”
B.毕业前夕，小鹏在同桌留言簿上写道：“纤纤折杨柳，持此寄情人。”
C.游览木兰祠，小静由衷地赞叹道：“克敌垂成不受勋，凛然巾帼是将军。”
D.海边游玩，小丹惊叹于大海的波澜壮阔，不由道：“瀚海百重波，阴山千里雪。”
5.为了调动同学们的积极性，学校准备开展“汉字小达人”评选活动。下面是校团委拟写的一则通知。请仔细阅读通知，完成后面的任务。（6分）
“汉字小达人”评选活动报名通知
各位同学：
为激发同学们对汉字书写的兴趣，营造学汉字、用汉语、爱中华优秀传统文化的良好氛围，校团委将携手校报《新蕾》组织开展“汉字小达人”评选活动。本活动本着自愿为原则，有意向的同学请认真阅读下列报名要求：
1.报名时间：5月5日至5月10日。
2.报名对象：7年级至9年级学生。
3.报名方式：关注微信公众号“新蕾天地”→回复“自由报名”→点开活动链接，填写个人信息，上传照片。
校团委
2022年5月2日
①通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。（2分）
②画线的句子有语病，请提出修改意见。（2分）
③你的同桌小雅生病请假了，班主任让你向小雅口头复述活动及报名相关事宜。你将怎么说？（2分）
阅读理解（34分）
（一）阅读下面短文，回答问题（14分）
最完美的礼物
①2000年5月，考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下，带上足够的食物和淡水，分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发，深入沙漠腹地300千米，对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。
②几天后，他们胜利完成了考察任务，踏上了归程。一天中午，天空中突然涌现出巨大的蘑菇云，随着黄色蘑菇云的翻滚逼近，万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉，5峰骆驼惊骇得踌躇不前。
③“沙暴！”郭教授大声呼喊着，“快下骆驼，用睡袋罩住头！”
④罕见的特大沙暴持续了近40分钟。渐渐地，沙暴的呼啸声减弱了，人们陆续掀开了头上的睡袋。昏暗的天空中出现了亮色，沙漠恢复了先前的寂静和燥热。
⑤“骆驼呢？”有人惊叫着，驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。大家开始寻找。半个多小时后，只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些行李。恐惧袭上队员们的心头。这时，向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。大刘抢先冲上去想喝水，向导一把抢过来：“不要抢，水是大家的。”“我也有份，我先喝！”大刘毫不示弱，其他人随后也参加到争抢之中……
⑥“都不许动，把水囊给我！”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪，以不可抗拒的口吻喝道：“从今天起，由我决定水的分配。”他从水囊中倒出一杯水，说：“每人只能喝两口，谁也不许多喝。”大刘咄咄逼人地问：“你也只喝两口？”郭教授平静地说道：“我只喝一口。”
⑦杯子最先递到向导手中，他慎重地喝了两口，宛如品尝世上最醇美的甘露。轮到大刘了，他猛地喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中，他只轻轻地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊。
⑧太阳像顶发烫的钢盔扣在头上，遍地的黄沙似乎都在燃烧。大刘忍不住喊起来：“教授，我的喉咙又冒烟了，再给我点水吧！”郭教授似乎没有听到，未做出任何反应。突然，大刘猛然向郭教授冲过来，想抢夺水囊。“乓”一声枪响，子弹射在大刘脚前的沙地上，郭教授真敢开枪！大刘悻悻地回到了队伍中。
⑨一连三天，因为每次只喝一小口水，郭教授已感到头晕目眩，全身乏力，他不由担忧起来。第四天早晨当人们醒来的时候，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水后，他宣布了新的用水规定：“从现在起，不到万不得已，不得喝水囊中的水！”没有人反对，因为郭教授每次喝水比谁都少，这是大家有目共睹的。
⑩下午，向导突然惊叫起来：“我们快到了！”萎靡不振的队伍开始振奋起来。大刘回头朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我们可以喝点水吗？”确实，整整一个上午都没有喝水了。郭教授没什么反应，身体踉跄着要摔倒，大刘跑过去扶住他。郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么，就晕倒在大刘的怀里。
⑪有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝：“还不到时候！”
⑫遇到沙暴的第五天，这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。直到这时，大刘也没有再让大家喝一ロ水。有人抱怨大刘比教授更苛刻。大刘没有辩白，轻轻翻开水囊的盖儿，将口朝下，一堆黄沙被倒了出来……
⑬原来，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已经没有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄装进的沙子。
⑭跋涉艰难绝境，信心与勇气是穿越生死的支撑，是希望。
⑮几年后的访谈中，这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时，都不约而同地回忆起这次经历。他们几乎说了同一句话：“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。”
（有删改）
6.浏览文章，在横线上补全小说情节。（每空限填四个字）（2分）
遇到沙暴→①_____________→定量分水→②_____________→③_____________
7.阅读第⑦段画线句，从写作手法的角度说说其表达效果。（3分）
8.第⑩段中，“郭教授将猎枪递给大刘，声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。根据文意，请你推断郭教授叮嘱的内容。（3分）
9.为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”？（3分）
10.本文和下面的链接材料都赞美了英雄，请结合内容分析本文和链接材料中的英雄的共同点和不同点。（3分）
[链接资料]
在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。最能证明这一点的莫过于负责科学研究的威尔逊博士，在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察……
……他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦……
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
（茨威格《伟大的悲剧》）
（二）阅读下面两个文本，回答问题。（8分）
[文本一]
失败的好处
①在这美好的一天，当我们一起庆祝你们取得学业成就的时刻。我希望告诉你们失败有什么样的益处。
②可以说，我人生的前一部分一直挣扎在自己的雄心和身边的人对我的期望之间。我一直深信，自己唯一想做的事情，就是写小说。不过，我的父母，当然他们都来自贫穷的环境，没有任何一人上过大学，坚持认为我过度的想象力是一个令人惊讶的个人怪癖，这根本不足以让我支付贷款或者取得足够的养老金。他们希望我去拿个职业学位，而我想去攻读英国文学。最后，达成了一个双方都不甚满意的妥协：我改学现代语言。可是等到父母一离开，我立刻放弃了德语而转学了古典文学。
③我想澄清一下：我不会因为父母的想法而责怪他们。埋怨父母给你指错方向是有一个时间段的。当你成长到可以自我控制方向的时候，你就要自己承担责任了。尤其是，我不会因为父母希望我摆脱穷日子而责怪他们。他们一直很贫穷，当然我后来也一度很穷。所以我很理解他们。贫穷会带来恐惧、压力，有时还有绝望。靠自己的努力摆脱贫穷，确实可以引以为豪，但贫穷本身只有对傻瓜而言才是浪漫的。
④我在你们这个年龄，最害怕的不是贫穷，而是失败。
⑤我不想愚蠢地假设，因为你们还年轻、有天分，并且受过良好的教育，就从来没有遇到困难或心碎的时刻。拥有才华和智慧，从来不会使人对命运的反复无常有所准备；我也不会假设大家坐在这里冷静地满足于自身的优越感。相反，你们是哈佛毕业生的这个事实，意味着你们并不是很了解失败。你们也许由于害怕失败而极其渴望成功，说实话，你们眼中的失败，很可能就是普通人眼中的成功，毕竟你们在学业上已经达到很高的高度了。
⑥最终，我们所有人都必须自己决定什么才能算作失败，但如果你愿意，世界是相当渴望给你一套标准的。所以我想很公平地讲，从任何传统的标准看，在我毕业仅仅七年后的日子里，我的失败就达到了史诗般空前的规模：短暂的婚姻闪电般地破裂，我成了一个艰难的失业的单身母亲。除了流浪汉，我是当代英国最穷的人之一，真的一无所有。当年父母和我自己对未来的担忧，现在都变成了现实。按照惯常的标准来看，我也是我所知道的最失败的人。那段日子是我生命中的最黑暗的岁月，我不知道它是否代表童话故事里需要历经的磨难，更不知道自己还要在黑暗中走多久。很长一段时间里。前面留给我的只是希望，而不是现实。
⑦那么为什么我要谈论失败的好处呢？因为失败意味着要剥离掉那些不必要的东西。我因此不再伪装自我、远离自我。而重新开始把所有精力放在对我最重要的事情上。如果不是没有在其他领域成功过，我可能就不会找到那个我确信真正属于我的舞台上取得成功的决心。我获得了自由，因为最害怕的虽然已经发生了，但我还活着，我仍然有一个深爱的女儿，我还有一台旧打字机和一个很大的想法。所以，困境的谷底成为我重建生活的坚实基础。
⑧你们可能永远也不用达到我经历的那种失败程度，但有些失败在生活中是不可避免的。生活不可能没有一点失败，除非你生活得万般小心，而那也就意味着你没有真正地生活过了。无论怎样，有些失败还是注定要发生。
⑨失败让我看清自己，这也是我通过其他方式无法体会的。我发现我比自己认为的，要更有坚强的意志和决心。我还发现，我拥有比宝石更加珍贵的朋友。
⑩从挫折中获得智慧、变得坚强，意味着你比以往任何时候都更有生存能力。只有在逆境来临的时候，你才会真正认识你自己，了解身边的人。这种了解是真正的财富，虽然是用痛苦换来的，但比我以前得到的任何资格证书都有用。
⑪如果给我一部时间机器，我会告诉21岁的自己，人的幸福在于知道生活不是一份漂亮的成绩单，你的资历、简历，都不是你的生活。虽然你会碰到很多与我同龄或者更老一点的人今天依然还在混淆两者。生活是艰辛的、复杂的，超出任何人的控制能力，而谦恭地了解这一点，将使你历经沧桑后能够更好地活下来。
（节选自J.K.罗琳《在哈佛大学的演讲》，有删改）
[文本二]
①我很幸运——我在生命之初期找到了我热爱的职业。我20岁那年。沃兹和我就在我养父母的车库里面开创了苹果公司，我们努力工作。10年之后，公司规模从最初两个栖身车库的穷光蛋发展到了市值达20亿、雇员超过4000名的大公司。此前一年，我们刚刚发布了更好的产品，那就是麦金塔，而我那时刚过30岁。可是随后我被炒了鱿鱼。你怎么可能被自己创立的公司炒了鱿鱼呢？是这么回事，随着苹果公司的成长，我们雇用了一个我认为很有天分的家伙和我一起管理这个公司，在最初的一年多，公司运转良好。但是后来我们对未来的前景发生了分歧，并最终吵了起来。当争吵不可开交的时候，董事会站在了他那一边。所以在30岁的时候我被炒了，而且是在众目睽睽之下被炒的。在而立之年，我的生活重心顷刻倒塌，这对我而言无疑是毁灭性的打击。
②在最初的几个月里，我真是不知道该干些什么。我感到自己让前辈企业家们失望。我觉得从前辈手里传承下来的指挥棒在我的手里丢掉了。我遇到了戴维・帕卡德和鲍勃・诺伊斯，并试图向他们道歉，因为我把事情弄得一团糟。我是一个公认的失败者，我甚至想逃离硅谷。但是我渐渐明白了一件事——那就是我仍然爱我过去所做的一切。苹果公司发生的这些风波丝毫没有改变这一点。我虽然被拒之门外，但是我仍然热爱我的事业。所以我决定从头再来。
③我当时没有看明白，但是事后证明，我被苹果公司开掉是我这辈子遇到过的最棒的一件事。创业的轻松取代了成功守业的沉重，对任何事情都不那么武断。这让我如释重负，于是我进入了生命中最有创造力的一个阶段。
④在接下来的5年时间里，我创立了一家名叫NeXT的公司，还有一家叫Pixar的公司，然后和一个后来成为我妻子的美丽女人坠入爱河。Pixar制作了世界上第一部电脑动画电影——《玩具总动员》，Pixar现在成了世界上成功的动画制作公司之一。风水轮流转，后来苹果公司收购了NeXT。而我又回到了苹果公司，我们在NeXT研发的技术成了推动当前苹果公司重新崛起的关键。而劳伦娜和我一起组建了一个幸福美满的家庭。
⑤我可以非常肯定地说，如果我不被开除出苹果公司的话，上面讲的任何一件事都不会发生。这是一剂苦药，但是我想“良药苦口利于病”。有些时候，生活会当头给你一闷棍，但你不要失去信心，我很清楚唯一支撑我一直走下去的就是我热爱的事业。你必须找到你所热爱的东西。对于你的工作是如此，对于你的爱人也是如此。你的工作将会占据你生命中的很大一部分，而唯一让你感到心满意足的是你相信自己所做的是伟大的工作。做伟大的工作的唯一途径就是热爱你的工作。如果你现在还没有找到你的所爱，那么就请继续找下去，不要停下来，只要你全心全意地去找，当你找到的时候你自然就会知道。就像任何良好的关系一样，随着岁月的流逝它会变得越来越好！所以继续寻找，直到你找到它为止，不要停下来！
（节选自史蒂夫・乔布斯在斯坦福大学的演讲《我生命中的三个故事》）
11.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是( )（2分）
A.两个文本都是针对青年的未来和重要的事业，其话题都有着很强的现实针对性。
B.文本一中作者认为靠自己的努力摆脱贫穷可以引以为豪，但贫穷本身也是浪漫的。
C.本文二中作者被自己创业的公司炒了鱿鱼。“炒鱿鱼”是工作被辞退、解雇或开除的形象说法。
D.两个文本都以自身为例，语言坦白而真诚，容易被听众接受。
12.请简要分析文本一的演讲思路。（3分）
13.两个文本的作者身上有哪些共同之处？他们的成功给了你怎样的启发？请结合两个文本的内容简要作答。（3分）
（三）古文阅读。（12分）
[甲]陈谏议①教子
宋陈谏议家有劣马性暴不可驭，蹄啮伤人多。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古人之风。
（选自《宋名臣言行录》）
[乙]碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基②”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡③有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，且有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
（选自《宋史・陈尧咨传》，有删改）
[注]①陈谏议，即陈省华，时任左谏议大夫。②由基：养由基，春秋时楚国大夫，善射，能百步穿杨。③典郡：掌管郡务。④伎：同“技”。⑤金鱼：古代三品或四品以上官员佩饰的金鱼符。
14.下列句子中加粗词解释错误的一项是( )（2分）
A.蹄啮伤人多（踢伤）B.戒仆养之终老（告诫）
C.陈尧咨善射（擅长）D.今汝不务行仁化（事务）
15.请用“/”给文中画框的句子断句。（限断2处）（2分）
宋陈谏议家有劣马性暴不可驭
16.甲文中陈谏议教导陈尧咨的话，可用一个成语来概括。你觉得最恰当的一项是( )（2分）
A.见贤思齐。B.三省吾身。
C.己所不欲，勿施于人。D.士别三日，刮目相待。
17.陈尧咨善射，卖油翁看了“但微颔之”，其母亲听到却“杖之”，原因分别是什么？（3分）
18.结合甲乙两文，评价陈尧咨父母的教子之道。（3分）
三、写作（55分）
19.阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一：有个人想成功，但总是碰壁。父亲是位老船员，意味深长地对儿子说：“要想有船来，就必须修建好自己的码头。”儿子深思良久。之后，他静下心来，好好读书，终有所成。
材料二：任正非表示：多年来深厚的技术积淀和未雨绸缪的战略部署，让我们有了应对“强风暴”打击的底气；踏踏实实在各方面做好研究，我们才能在这个世界上站住脚。
这两则材料引发了你怎样的思考？请以“做好自己”为话题，联系生活，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选；②可以记叙经历，可以抒写感情，也可以发表议论；③不少于600字，若写诗歌，不少于15行。
答案以及解析
1.答案：（1）终古高云簇此城；秋风吹散马蹄声
（2）僵卧孤村不自哀；尚思为国戍轮台
（3）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝
（4）晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄
（5）君问归期未有期；巴山夜雨涨秋池
2.答案：(1)屹；曙；àn；jīng
(2)魏；巍
(3)【示例】一只傲然搏击的雄鹰，翱翔于广阔的天空中
3.答案：任务一：①B；②A；③C
任务二：A.小篆B.隶书；C.行书
任务三：首先我会浏览目录，了解全书的构成，初步了解十三篇文章的内容，然后我就可以根据兴趣或学习目的进行选择性阅读。因为我对历史感兴趣，所以会对《经典常谈》中有关历史的章节认真阅读，如《<战国策〉第八》《〈史记〉<汉书>第九》。我还会根据目的进行阅读。比如班级开展以汉字文化为专题的研究性学习，我就会认真阅读《<说文解字>第一》。
解析：任务二：本题考查辨识书法字体的能力。第一幅因形立意，古拙多变；曲笔弧线，体正势圆；左不见撇，右不见捺，是篆书。第二幅蚕头燕尾，中正平和，是隶书。第三幅行云流水，书写快捷，飘逸易识，是行书。
4.答案：D
5.答案：①将“各位同学：”顶格写。
②将“本活动本着自愿为原则”改为“本活动本着自愿的原则”(或将“本活动本着自愿为原则”改为“本活动以自愿为原则”)。
③示例：小雅，校团委将携手校报《新蕾》组织开展“汉字小达人”评选活动。这次活动面向各年级学生，大家可自愿参加，报名时间是5月5日到5月10日。你如果有意向报名，可先关注微信公众号“新蕾天地”；然后回复“自由报名”；最后点开活动链接，填写个人信息，上传照片。
解析：本题考查考生运用语文知识解决实际问题的能力。第(1)题考查文学文化常识。①题，题干已点明“虎”是个象形字，考生结合给出的虎的形象，仔细分析所给的四个选项，不难选出正确答案。其中，A项是“兔”的甲骨文，B项是“鸡”的甲骨文，D项是“羊”的甲骨文。②题，抓住关键信息“寓言故事”及“常用来比喻倚仗别人的势力来欺压人”，再结合平日的积累，不难判断a处应填“狐假虎威”。b处实质是考查考生的成语积累情况，考生要扣住题干关键信息“依托虎的形象来形容某种危险的境地或险恶的处境”来筛选成语作答。第(2)题考查考生对词语指代义的把握。“桑梓”指代家乡；“折柳送别”是古代的一种习俗，以示对即将远行的亲友的挽留和祝福，故“折杨柳(折柳)”常表示离别；“巾帼”指的是女子；“瀚海”指的是沙漠。据此可知D项表述不恰当。第(3)题考查应用文格式、病句修改及口语交际。①题，通知的称呼语应该顶格书写，故应将“各位同学：”顶格书写。②题，画线的句子存在句式杂糅的语病，应将“本活动本着自愿为原则”改为“本活动本着自愿的原则”或“本活动以自愿为原则”。③题，题干要求口头复述活动及报名相关事宜，故作答时要关注以下几点：活动举办方、活动名称、活动参与原则、报名时间、报名对象、报名方式等。另外，还要注意称呼得当，语言得体。
6.答案：①争抢喝水；②拒绝分水；③得知秘密（回到小城）
解析：本题考查概括文章内容的能力。根据题干中“遇到沙暴”（第①~④段）和“定量分水”（第⑥段）可知，第①空范围在第⑤段，由“大刘毫不示弱，其他人随后也参加到争抢之中”可概括出：争抢喝水。第②空范围在第⑦~⑪段，由第⑪段“有人提议给郭教授喝口水，大刘拒绝了。他命令大家轮流背着郭教授继续赶路，自己提着猎枪和水囊走在队伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大刘断然拒绝”可概括出：拒绝分水。第③空范围在第⑫~⑮段，由第⑫段“这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城”和第⑬段“原来……是郭教授悄悄装进的沙子”可知，回到小城谜底被揭开，可概括为：得知秘密（回到小城）。
7.答案：运用对比的手法，将大刘喝水之“猛”、喝水量之大与郭教授喝水“轻轻地抿”、喝水量之少形成对比，衬托出郭教授在困难面前沉着冷静、顾全大局的特点，流露出作者对郭教授的赞美之情。
解析：本题考查赏析句子的能力。“轮到大刘了，他猛地喝了两大口水”中“猛地”是突然的意思，表现了大刘喝水很快，表现了他性格的鲁莽。“杯子最后轮到郭教授手中，他只轻轻地抿了一口，然后将杯中剩下的水倒回水囊”中的“轻轻地”写出教授喝水的轻柔，与大刘喝水的动作形成了对比，同时“两大口”与“抿了一口”也形成对比，突出了郭教授喝水量之少。鲜明的对比表现了郭教授的奉献精神，衬托出他在困难面前的沉着冷静、顾全大局的特点，流露出作者对郭教授的赞美之情。
8.答案：[示例]大刘，水其实已喝完了，但不能让大家知道，不然，我们大家谁也活不下来。这里面装的是沙子，他们会以为是水，这样他们才会有信心走下去，此事，我只告诉你，你要帮我保守秘密，直到走出沙漠。
9.答案：因为郭教授给了大家战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心。
解析：本题考查理解文章内容的能力。郭教授的做法虽然欺骗了大家，却用这种善意的谎言让大家活下去，并且以此激励他们在以后的人生道路上也具备克服困难的勇气和信心，因此是“世界上最完美的礼物”。据此回答即可。
10.答案：[示例]共同点：不畏艰苦，坚持不懈，愿为事业而献身的崇高精神。
不同点：《最完美的礼物》中，在水已经喝完的情况下，郭教授用装有沙子的水囊“骗”大家走出沙漠，表现了他的智慧和队员们坚韧不拔的意志力；《伟大的悲剧》中，斯科特一行人面对恶劣的环境，生命受到威胁，表现出勇于探索和坦然面对生死的乐观精神。
11.答案：B
解析：本题考查材料的理解和分析。B项，结合文本一第③段“靠自己的努力摆脱贫穷，确实可以引以为豪，但贫穷本身只有对傻瓜而言才是浪漫的”可知，“贫穷本身并不浪漫”，选项“贫穷本身也是浪漫的”曲解文意。故选B。
12.答案：首先提出论题“失败有什么益处”；接着讲述自己想做的事与父母对自己的希望之间的矛盾及对父母的理解；然后讲述自己年轻时的失败经历；最后以亲身经历阐述失败带来的诸多益处。
解析：本题考查演讲思路的分析。结合文本一第①段“我希望告诉你们失败有什么样的益处”可知，作者先提出“失败益处”的论题；然后第②③段指出父母对自己的期待，但自己却不会按照他们的思路去做事情，与此同时自己对他们的行为又是给予理解的；接着第④—⑥段讲述了自己失败的经历；最后第⑦—⑪段讲述了失败经历带给自己的诸多好处。据此作答即可。
13.答案：共同之处：①执着于自己热爱的事业；②遭遇过失败的打击；③从失败中获得智慧，变得坚强；④有从头再来的勇气，从不丧失信心。
启发：①失败在生活中是不可避免的，要勇于面对并从中汲取教训，把失败当成财富，从中获得智慧。②找到自己所热爱的事业，什么时候都不要失去信心，坚持下去。
解析：本题考查材料分析和感悟。结合文本一第②段可知，JK.罗琳深爱写作，年轻时不听父母的建议；结合第⑥段可知，她失业后一无所有，但她并没有就此放弃；结合第⑦段可知，她重新看清自己，继续努力生活，对生活充满希望。结合文本二第①段可知，乔布斯深爱他的职业，但在事业的高峰期他惨遭“炒鱿鱼”；结合第④段可知，他重新振作，进入新生活；结合第⑤段可知，生活的失败给了他启迪和思考，促使他走向更大的成功。据此，可概括两人的共同点，言之有理即可。
14.答案：D
解析：本题考查掌握文言词语含义的能力。D项有误，该句句意为：而今你不致力于施行仁义教化之政。务：致力。
15.答案：宋陈谏议家有劣马/性暴/不可驭
解析：本题考查文言文断句的能力。文言文断句首先要理解句意，然后根据句意来断句。本句句意为：宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能够被人驾驭。根据句意可知，本句的断句为：宋陈谏议家有劣马/性暴/不可驭。
16.答案：C
解析：本题考查理解文章内容及运用成语的能力。A项，“见贤思齐”指见到贤能的人就想向他看齐。B项，“三省吾身”本指每天从三个方面来检查自己，后指多次地反省检查自己。C项，“己所不欲，勿施于人”，自己不想要的或不愿意的，就不要施加给别人。现多指应该换位思考，设身处地多为别人着想。D项，“士别三日，刮目相待”指分别后，对方进步很快，再相见时，当另眼相看。当得知儿子陈尧咨把家人都不能驾驭的马卖给商人时，陈谏议立即叫人把马取回并责备儿子陈尧咨，因此陈谏议教导陈尧咨的话用“己所不欲，勿施于人”概括最恰当。
17.答案：卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已；陈尧咨的母亲认为陈尧咨只是图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。
解析：本题考查理解文章内容的能力。根据《卖油翁》“‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’”“翁曰：‘无他，但手熟尔。’”“我亦无他，惟手熟尔”可知，卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已；根据乙文“母曰：‘汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎，岂汝先人志邪？’杖之，碎其金鱼”可知陈尧咨的母亲认为陈尧咨只是图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。
18.答案：陈尧咨父亲发现陈尧咨把劣马卖给了商人，急忙命人把马追回，并赔偿价钱，要仆人把马养到终老永不卖出，告诉儿子要诚实忠厚，不要为了自己利益去做祸害他人之事；陈尧咨母亲发现陈尧咨不致力于施行仁义教化之政而专注于个人的射箭技艺，就用棒子打他，摔碎了他的金鱼符，告诫他要以忠孝来报效国家，不可沉迷于个人的射箭技艺。可见，陈尧咨父母对其的教育都极其严格，他们都教子有方。
解析：本题考查理解文章内容的能力。根据甲文“‘汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！’急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老”可知，当得知儿子陈尧咨把家人都不能驾驭的马卖给商人时，陈谏议立即叫人把马追回并责备儿子陈尧咨，目的是告诫儿子要诚实忠厚，要为他人着想，不要为了自己利益去做祸害他人之事；根据乙文“母曰：‘汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎，岂汝先人志邪？’杖之，碎其金鱼”可知，陈尧咨的母亲希望陈尧咨要以忠孝来报效国家，不要耽于享乐。由此可见陈尧咨父母教子非常严格，他们都教子有方。
参考译文
[甲]宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能够被人驾驭；踢伤咬伤很多人了。一天，陈谏议走进马厩，没看到马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说（马）被陈尧咨卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里人还不能管住（这匹马），商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转移给别人啊！”（陈谏议）赶紧命令人去追商人拿回马，把买马的钱退给商人。告诫仆人把那匹马养到老死（不准再卖出）。当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。
[乙]陈尧咨擅长射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到（他）驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么优异的政绩？”陈尧咨说：“荆南位处重要道路会合的地方，每天都有宴会，我每次用射箭来取乐，在座的人没有不赞叹佩服的。”（他的）母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致力于施行仁义教化之政却专注于个人的射箭技艺，难道（这）是你死去的父亲的心意吗？”（于是）用棒子打他，摔碎了他的金鱼符。
19.答案：【佳作展台】
做好自己
昨天已经过去，明天是个未知数；昨天留下的是教训，回忆泪水，而明天的美好是由无数个“今天”建成的，今天的我们需要做什么？活在今天，把握自己，才是幸福明天的开始。
俗话说得好，好习惯能成就一番事业；也有人说要培养好习惯并非易事，总把今天该做的事情往后推，明日复明日，明日何其多，终究落个老大徒伤悲。好习惯的培养，需要我们一天天地积累，今天叠被子，明天洗衣服……慢慢我们就能把力所能及的事情做好，一直坚持，这些对我们踏入社会和自立起到关键作用，把握自己的习惯，为以后的人生做好准备。
有了好习惯是不够的，还需要我们坚持做，严格要求自己。在校，遵守校规，做个好学生；在家，孝顺父母，做个好女儿；在社会，弘扬中华美德，做个好市民。一点一滴，从身边小事做起，把握自己的言行举止，争做“四有”新人。
有了好习惯并能坚持做自己力所能及的事，也是不够的，想想当今社会的竞争是如此激烈，我们不仅要有吃苦耐劳的品质，也要培养勤俭节约的能力，这样才可以保证在社会立足，不因物价上涨过快而使自己在生活上处理不当；在社会工作了，要有干一行爱一行的精神，这样我们才能全心全意地在自己工作上做得更出色、更快乐。
带着好习惯出发，开辟一片新天地；揣好梦想上路，展示自己的风采！
把握自己，做好自己！美好的未来在等着我们！
解析：【写作指导】这是一篇材料话题作文。解题的关键是细读题目中给出的材料，并从中提炼出作文创作的主旨来。根据题目中给出的两则材料，可从中提炼出主旨：一个人一定要努力充实自己，努力增长自己的才干，这样才能有所成就，才能在磨难到来时不惧风雨，再次前行。可以写人记事，用真实的事件自然引出这一主旨，也可议论说理，以这一主旨为中心论点，摆事实，讲道理，做到言之有物，言之有理。
经典作品
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《论语》
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《史记》
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《战国策》
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