06，江西省九江市多校2023-2024学年六年级下学期期中语文试卷

这是一份06，江西省九江市多校2023-2024学年六年级下学期期中语文试卷，共12页。试卷主要包含了读拼音，写词语，判断题，按要求写句子，日积月累等内容，欢迎下载使用。

2．（4分）给下列词语中的加点字选择正确的读音。
3．（2分）下列选项中字形完全正确的一项是（ ）
A．目不暇接 前所末有 翠色欲流 衣衫褴褛
B．与世隔绝 清风朗月 头晕目眩 热泪盈眶
C．荒无人烟 一声不吭 截然不同 乌和之众
D．无边无涯 能言善辨 美轮美奂 欣喜若狂
4．（2分）下列选项中搭配完全正确的一项是（ ）
A．《寒食》[唐]韩愈 七言诗
B．《北京的春节》老舍 写景散文
C．《鲁滨逊漂流记》[美]丹尼尔•笛福 小说
D．《匆匆》朱自清 散文诗
5．（2分）下列选项中没有语病的一项是（ ）
A．语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
B．每一个有志气的少年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。
C．实行素质教育后，我们课后阅读的数量和质量明显提高了。
D．他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品。
6．（2分）下列选项中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．这么秘密的事，他竟然敢在大庭广众之下宣扬出来？
B．环顾四周，全是悬崖绝壁，无路可登。
C．这个小姑娘和同伴相处融洽，我们用和蔼可亲来形容他再合适不过。
D．雷锋没做什么惊天动地的大事，却永远活在人们的心中。
7．（2分）下列选项中标点符号运用无误的一项是（ ）
A．在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。B．锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已经稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃起来总该是面面的了！
C．除夕是热闹的，可是没有月光，元宵节呢，恰好是月明当空。
D．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说：“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
8．（5分）判断题。
（1）“迢迢/牵/牛星，皎皎/河/汉女。纤纤/擢/素手，札札/弄/机杼”此诗句的节奏划分没有错误。
（2）即兴发言需要我们迅速组织语言，临场发挥。可以快速打个腹稿，想清楚说话内容的先后及重点。语气要自然，态度要大方。
（3）《腊八粥》一文详略得当，重点突出。详写了等粥部分，抓住八儿的语言、动作、心理等进行描写，一个天真、可爱又嘴馋的孩子形象跃然纸上。
（4）外国文学名著中有许多鲜明的人物形象，有敢于冒险、聪明能干、积极乐观的鲁滨逊，有淘气、爱恶作剧的尼尔斯，还有虚荣心强的汤姆⋯⋯我讨厌尼尔斯，他身上没有一点值得我们学习的地方。
（5）不同的文章表达情感的方式不同，《匆匆》一文用一连串的问句直接抒发内心的感慨，而《那个星期天》则将情感融入具体的人、事或景物中，侧重于间接抒发感情。
9．（11分）按要求写句子。
（1）他家门口有一口半人多高的大水缸。（缩句）
（2）男孩跑到猫跟前，说：“院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？请你告诉我在哪里能找到小狐仙。”（改为转述句）
（3）这只海鸥只有一只脚，停落时只好扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）
（4）他大吼了一声，大山都抖了三抖。（发挥想象，仿写一个表现“激动”的句子）
（5）请运用融情于景的方法写一写“你弹琴时心情的美好”。
10．（10分）日积月累。
（1）诗句“ ， ”写出了牛郎织女因天河相隔而相顾无言的样子。
（2）建筑上雕刻蝙蝠寓意 。
（3）《鲁滨逊漂流记》一文的梗概按 顺序，写了“流落荒岛→建房定居→ →救‘星期五’→ ”这几件事。
（4）《增广贤文》中“ ，一字值千金”告诉我们读书要专心，要下苦功夫。
（5）于是——洗手的时候，日子从 ；吃饭的时候，日子从 ；默默时，便从 ……
11．（9分）阅读。
ㅤ这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看他们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
（1）这段话选自课文《 》，原著是 的《 》。
（2）选文中体现作者心情的短语是 ，句子是 。
（3）母亲买菜的这段时间，作者是怎么挨过去的？
（4）“我”翻看画报后的一系列想象，在文中起什么作用？
12．（11分）阅读。
雕像
ㅤㅤ一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一尊人物石雕立在桥边。企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事——20年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透，（ㅤㅤ）地盯着面前咆哮的河水。突然，少年听到一声声（ㅤㅤ）：“狗子——狗子——”少年隐约看见河对岸母亲顶着一块塑料布艰难地走来了，可河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。
ㅤㅤ良久，母亲又被洪水托了起来。
ㅤㅤ“娘！娘——”少年（ㅤㅤ）道。
ㅤㅤ母亲波浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊：“狗子——饭在灶膛里……热着——有20块钱在床上的棉絮里……”母亲话音未落就被洪水卷走了。
ㅤㅤ后来少年辍学了。少年用母亲积攒下的分分角角到镇上做生意，一直到今天。
ㅤㅤ企业家讲到这里，声音有些哽咽了，他说：“您知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。”
ㅤㅤ那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。
ㅤㅤ雕像揭幕的那一天，当这位农民企业家亲手掀起雕像上的红纲时，他（ㅤㅤ）了，久久不语——风雨中，一位头发凌乱的母亲顶着一块塑料布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着……母亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。
ㅤㅤ企业家紧紧抓着雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家的声音颤动着，眼睛里闪着泪光。随后他说：“工钱多少？您说个价！”
ㅤㅤ雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？”
（1）把下列词语依次填写在文中的括号里，最合理的一项是
A.惊呆→哭喊→呼喊→惊恐
B.惊恐→呼喊→哭喊→惊呆
C.惊呆→呼喊→哭喊→惊恐
D.惊恐→哭喊→呼喊→惊呆
（2）先解释词语中加点的字，再写出整个词的意思。
①颇有名气：
②山洪暴发：
（3）读文中画“ ”的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深刻意义。
（4）读文中画“ ”的句子，说说雕塑家想表达什么意思。
（5）请你简要介绍文中的三个人物。
企业家：
雕塑家：
母亲：
13．（10分）阅读。
ㅤㅤ三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。
ㅤㅤ最终，三个孩子都跑到了终点。
ㅤㅤ故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。
ㅤㅤ看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。
ㅤㅤ人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！
ㅤㅤ我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。
ㅤㅤ有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。
ㅤㅤ或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。
ㅤㅤ双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
（1）给短文加个适当的题目，写在文前的横线上。
（2）第一个孩子倒地，母亲就 ，这样做会助长 ；第二个孩子倒地，母亲就 ，这样做会打击 ；第三个孩子倒地，母亲就 ，这样做会 。
（3）“济沧海”的具体含义是什么？
（4）如果你是赛跑中的一个孩子，你想对妈妈说些什么？写出你的真情实感。
14．（40分） ㅤㅤ提示：生活中，有很多“门槛”，需要我们去逾越。跨过去，其实很简单，而真正难的，是那份决心。你遇到过怎样的“门槛”？是怎么跨越的？跨越后的心情怎样？
ㅤㅤ要求：语句通顺，情感真挚，不少于400字。题目自拟。
2023-2024学年江西省九江市多校六年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】通宵 彩绘 沸腾 染缸 凄凉
倾覆 觉察 游丝 明媚 依偎
【解答】故答案为：
通宵 彩绘 沸腾 染缸 凄凉
倾覆 觉察 游丝 明媚 依偎
2．【答案】qí tī yè zheng
chí tì shì zhǎ
【解答】咽：读“yān”时意思有咽头。消化和呼吸的共同通道。读“yàn”时意思是吞食；声音滞涩（常用来形容悲哀声）。
匙：读“chí”时意思为舀液体的小勺子。读“shi”时意思为钥匙。
故答案为：
qí tī zheng
chí tì zhǎ
3．【答案】B
【解答】A.有误，前所未有：从来没有过的。
B.正确。
C.有误，乌合之众：指像乌鸦聚集在一起的一群人、毫无组织纪律的人群。
D.有误，能言善辩：形容能说会道。故“能言善辨”的“辨”错误。
故选：B。
4．【答案】C
【解答】A正确，《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句。
B正确，《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。
C有误，《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说。
D正确，《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
故选：C。
5．【答案】D
【解答】A.有误，搭配不当。
B.有误，词序错误。
C.有误，搭配不当。
D.正确。
故选：D。
6．【答案】C
【解答】A.大庭广众：指聚集了很多人的公开场合。
B.悬崖绝壁：形容非常陡峭险峻的山崖。
C.和蔼可亲：形容人态度温和，容易亲近。
D.雷锋：是中国人民解放军战士、共产主义战士，被视为中国社会主义核心价值观的象征之一。
以上四个选项中，C项的“和蔼可亲”用于形容一个与人相处融洽的小姑娘是不恰当的。在这里。
故选：C。
7．【答案】B
【解答】A.有误，“他们不论唱什么”为句子间的一般停顿。
B.正确。
C.有误，两个分句为并列关系。
D.有误，“男孩说”为提示语在中间。
故选：B。
8．【答案】×，√，×，×，√
【解答】（1）错误。该诗句的意思是：牵牛星啊，银河那边洁白的织女盼你，梭儿札札不停地穿过布机，皎皎/河汉女，札札/弄/机杼。
（2）正确。即兴发言是临场有感而发的演讲，临场发挥，想清楚说话内容的先后及重点、有逻辑的演讲，态度要大方。
（3）错误。《腊八粥》讲述腊八那天“我”等不及要吃粥的嘴馋，详写了盼粥，表现了作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。
（4）错误。虽然淘气，但是他是一个是一个心地善良，勇于舍己的好孩子。
（5）正确。这两篇文章都是作者真情实感的流露；《那个星期天》一文作者则是通过多处的心理描写，将情感融入具体的人，侧重于间接抒发感情。
故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）×；
（4）×；
（5）√。
9．【答案】（1）他家门口有水缸。
（2）男孩跑到猫跟前说，院子里各个角落和暗洞猫都很熟悉，请猫告诉他在哪里能找到小狐仙。
（3）这只海鸥只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。
（4）我太激动了，欢叫声差点把大楼给掀翻了。
（5）我的手指敲在黑白相间的琴键上，像可爱的小精灵一样，在琴键上跳舞派核。弹出的声音如泉水，从指尖倾泻而下。
【解答】（1）考查了缩句。把修饰语“一半人多高的”“大”“一口”去掉即可。
（2）考查了改为转述句。把冒号变为逗号，问号变为句号，“我”改为“他”。即为：男孩跑到猫跟前说，请猫告诉他在哪里能找到小狐仙。
（3）考查了改为双重否定句。把“只好”改为“不得不”，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。
（4）考查了仿写句子。例句中，运用了夸张的手法，仿写一个表现“激动”的句子，欢叫声差点把大楼给掀翻了。
（5）考查扩展写话。学生运用融情于景的方法写一写“你弹琴时心情的美好”，像可爱的小精灵一样。弹出的声音如泉水。
故答案为：
（1）他家门口有水缸。
（2）男孩跑到猫跟前说，院子里各个角落和暗洞猫都很熟悉。
（3）这只海鸥只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。
（4）我太激动了，欢叫声差点把大楼给掀翻了。
（5）我的手指敲在黑白相间的琴键上，像可爱的小精灵一样。弹出的声音如泉水。
10．【答案】（1）盈盈一水间 脉脉不得语；
（2）幸福吉祥；
（3）鲁滨逊历险的时间 驯养培育 回到英国；
（4）读书须用意 一字值千金；
（5）水盆里过去 饭碗里过去 凝然的双眼前过去。
【解答】（1）考查古诗文默写。出自《迢迢牵牛星》，皎皎河汉女，札札弄机杼，泣涕零如雨，相去复几许，脉脉不得语。
（2）考查传统文化。蝙蝠的“蝠”字与“福”字谐音，雕刻蝙蝠通常被认为能够带来好运和幸福。
（3）考查课文理解、写作顺序，记叙了鲁滨逊流落荒岛→建房定居→驯养培育→“救“星期五”→回到英国的故事。
（4）考查谚语。读书须用意，书中的每个字都价值千金。
（5）考查现代诗文默写。出自《匆匆》，日子从水盆里过去，日子从饭碗里过去，便从凝然的双眼前过去。
故答案为：
（1）盈盈一水间 脉脉不得语；
（2）幸福吉祥；
（3）鲁滨逊历险的时间 驯养培育 ；
（4）读书须用意 一字值千金；
（5）水盆里过去 饭碗里过去 。
11．【答案】（1）那个星期天 史铁生 务虚笔记；
（2）空空落落 去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
（3）踏着一块块方砖跳，跳房子；看着天看着云彩走；蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴；坐在草丛里翻看一本看了多少回的电影画报。
（4）通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”的耐心等待，侧面表达了“我”此时失望的心理。
【解答】（1）考查学生的文学常识。这段话选自课文《那个星期天》。
（2）考查学生对成语和句子的理解。文中的“空空落落”是个短语。文中这句话“去年的荒草丛里又有了绿色，空空落落”写出了两种复杂心理的交织，但院子很大。
（3）考查学生对文章内容的理解。考查对短文内容的理解并回答问题，作者焦急等待母亲回来的情景，他就“踏着一块块方砖跳，用树枝拨弄着一个蚁穴”“坐在草丛里翻看一本看了多少回的电影画报”，只有自找乐趣。
（4）考查学生对句子的理解。阅读句子“那上面有一群比我大的女孩子。我坐在草丛里看他们，想象她们此刻在干什么，想象她们的声音”可知，表现“我”的耐心等待。
故答案为：
（1）那个星期天 史铁生 务虚笔记；
（2）空空落落 去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大。
（3）踏着一块块方砖跳，跳房子；蹲在院子的地上；坐在草丛里翻看一本看了多少回的电影画报。
（4）通过“我”坐在草丛里看电影画报时的想象来表现“我”的耐心等待，侧面表达了“我”此时失望的心理。
12．【答案】（1）B；
（2）①很。名气很大。②气势很凶。山区溪沟中发生的突然性暴涨洪水。
（3）这尊雕像把一位不顾自己安危，一心只想着儿子的母亲的高大形象刻画出来，表现了一位平凡母亲对儿子无私的爱。
（4）雕塑家想表达对这位平凡而又伟大的母亲最深的敬意和感动。
（5）致富不忘家乡，永远爱戴母亲的人。感情真挚，技艺精湛的人。无私、伟大，为了儿子宁愿牺牲自己生命的人。
【解答】（1）考查学生对词语的理解。惊恐：惊慌。惊呆：因忽然出现或来临而发呆，第三空选择“惊呆”；叫嚷。结合语境第二空选择“呼喊”。
（2）考查学生对词语的理解。①颇有名气：名气很大。②山洪暴发：山区溪沟中发生的突然性暴涨洪水。
（3）考查学生对句子的理解。阅读句子“风雨中，佝偻着腰，映衬着彩虹一样的跨河大桥”可知。这尊雕像把一位不顾自己安危，表现了一位平凡母亲对儿子无私的爱。
（4）考查学生对句子的理解。阅读句子“雕塑家轻轻推开企业家的手，雕塑家听了企业家讲述的故事，于是通过雕塑刻画出了一位不顾自己安危。从中可以看出雕塑家想表达对这位平凡而又伟大的母亲最深的敬意和感动。
（5）考查学生对人物形象的分析。短文中有三位人物形象：一是企业家，还能回到家乡，且在桥边建一座母亲的雕像。由此可以看出，永远爱戴母亲的人。在听了企业家关于母亲的故事后，通过精心的构思。由此可以看出，技艺精湛的人。通过企业家的描述可以看出，想到的不是自己的安危，家里有热好的饭菜。虽然一顿热饭和二十元钱微不足道，为了儿子能更好地生活。由此可以看出母亲是一位无私，为了儿子宁愿牺牲自己生命的人。
故答案为：
（1）B；
（2）①很。名气很大。山区溪沟中发生的突然性暴涨洪水。
（3）这尊雕像把一位不顾自己安危，一心只想着儿子的母亲的高大形象刻画出来。
（4）雕塑家想表达对这位平凡而又伟大的母亲最深的敬意和感动。
（5）致富不忘家乡，永远爱戴母亲的人，技艺精湛的人、伟大。
13．【答案】（1）给一个鼓励的眼神；
（2）拖着孩子跑 惰性的依赖 破口大骂 稚嫩的心灵 送去了鼓励的目光 使孩子读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意；
（3）在母亲的鼓励下实现远大抱负与理想。
（4）妈妈请你给我一个鼓励的眼神吧，无论最后赢还是不赢，但你使我在跌倒中学会坚强地站起来。从你的眼神里，我能读到坚强，悟到独立，感受到你的爱。
【解答】（1）考查了给文章加合适的题目。结合文章内容，也可用主要事件来作题目。本文告诉我们鼓励的重要。
（2）考查了内容理解。结合“个孩子在赛跑中倒地，拖着孩子跑，不顾这是赛场，则为孩子送去了鼓励的目光，那会助长惰性的依赖，那会打击稚嫩的心灵，给我们一个鼓励的眼神就够了，我们能读到坚强，感受到母亲的爱意。
（3）考查了字词理解。句子“在母亲期盼的眼神注视下！”中的“济沧海”的含义是：在母亲的鼓励下实现远大抱负与理想。
（4）考查了扩展写话。要求结合文章内容。如：妈妈请你给我一个鼓励的眼神吧，但你使我在跌倒中学会坚强地站起来，我能读到坚强，感受到你的爱。
故答案为：
（1）给一个鼓励的眼神；
（2）拖着孩子跑 惰性的依赖 稚嫩的心灵 使孩子读到坚强，感受到母亲的爱意；
（3）在母亲的鼓励下实现远大抱负与理想。
（4）妈妈请你给我一个鼓励的眼神吧，无论最后赢还是不赢。从你的眼神里，悟到独立。
14．【答案】
我人生中的那道“门槛”
生活就像一场马拉松，沿途布满了无数的“门槛”。这些门槛有的是物质上的，有的是精神上的，而我记忆中最深刻的一次跨越，是我初中学业水平考试前的那段日子。
那是我人生中一个重要的转折点。学业水平考试在我们这里非常重要，它决定了我们能否顺利升入高中，继续我们的教育旅程。而我，在这个关键时刻却陷入了前所未有的焦虑和迷茫。
数学一直是我的强项，但就在考试前一个月，我遇到了一道难题——无论我怎么尝试，都无法找到解答它的方法。这让我开始怀疑自己的能力，每天晚上我都辗转反侧，满脑子都是那个困扰我的问题。
我知道，我遇到的不仅仅是学业上的一个难题，更是一道心理上的“门槛”。我必须跨过去，才能找回自信，才能在考试中发挥出自己的真实水平。
于是，我开始寻求帮助。我找老师谈心，他耐心地听我讲述自己的困惑，并给了我许多鼓励和建议。我开始调整自己的学习计划，将更多的精力放在理解和掌握概念上，而不是盲目地做题海战术。
随着时间的推移，我逐渐找回了感觉。我开始能够平静地面对那道难题，而当我终于找到答案的那一刻，我仿佛觉得所有的努力都变得值得了。
考试那天，我带着满满的信心走进了考场。当我交卷的那一刻，我心中充满了释然和喜悦。不管结果如何，我已经尽力了，我已经跨越了那道曾经阻挡我的“门槛”。
最终，我以优异的成绩通过了那次考试，顺利进入了心仪的高中。但更重要的是，我学到了一个宝贵的人生经验：只要有决心，任何“门槛”都不是障碍。这次经历让我更加坚信，只要我有决心，就能够克服生活中的任何困难。
【解答】
我人生中的那道“门槛”
生活就像一场马拉松。这些门槛有的是物质上的，而我记忆中最深刻的一次跨越。
那是我人生中一个重要的转折点，它决定了我们能否顺利升入高中。而我。
数学一直是我的强项，我遇到了一道难题——无论我怎么尝试。这让我开始怀疑自己的能力，满脑子都是那个困扰我的问题。
我知道，更是一道心理上的“门槛”，才能找回自信。
于是。我找老师谈心，并给了我许多鼓励和建议，将更多的精力放在理解和掌握概念上。
随着时间的推移。我开始能够平静地面对那道难题，我仿佛觉得所有的努力都变得值得了。
考试那天。当我交卷的那一刻。不管结果如何，我已经跨越了那道曾经阻挡我的“门槛”。
最终，顺利进入了心仪的高中，我学到了一个宝贵的人生经验：只要有决心。这次经历让我更加坚信，就能够克服生活中的任何困难。tōng xiā
cǎi huì
fèi téng
rǎn gāng
qī liáng
qīng fù
jué chá
yóu sī
míng mèi
yī wēi
祈求（qí qǐ）
剔除（tī tì）
呜咽（yàn yè）
风筝（zheng zhēng）
汤匙（chí shí）
泣涕（dì tì）
吞噬（shí shì）
眨眼（zhá zhǎ）