07,2024年浙江省县域联盟中考二模语文试卷
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这是一份07,2024年浙江省县域联盟中考二模语文试卷,共11页。试卷主要包含了请根据文意,梳理并补全下表内容等内容,欢迎下载使用。
语 文
考生须知:
1. 本卷满分 120分, 考试时间120分钟;
2.答题前,在答题卷指定区域填写学校、姓名、考场、座位号及学号(准考证号)并核对条形码信息;
3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效,考试结束后,只需上交答题卷;
4.学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。
卷面书写 (3分)
根据相关内容书写评定,要求卷面整洁,书写规范工整。
一、学校开展“雅玩”专题学习活动,请你完成任务。 (39分)
【雅玩有据】
1.根据积累,请完成“汉字探源”整理单。 (6分)
我国古人喜欢“雅玩”——焚香、品茗、听雨、赏雪、候月、zhuó (1) 酒、莳花、寻幽、抚琴。 (2)这代表着源远流长的中华文化,更代表着古代文人的生活方式。
【雅】词义丰富。 《(3)》中的诗分为“风、雅、颂”三类,其中“雅”指正统的宫廷乐歌; 《出师表》中“陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言”的“雅”作形容词,指(4);后来引申为高雅、文雅等义,例如成语(5)。
【玩】形声字。偏旁“王”不是帝王的“王”,而是“玉”,指玉器,本义如图示,表示把玩玉器,这一点与“(6)”字相似,可见它们意义相近。 (A.弄 B.现)
任务: (1)根据拼音写汉字。
(2)画线句读起来不通顺,请修改一下。
(3) (4) (5) 根据语境填空。
(6)选择正确的选项。
【雅玩有法】
2.同学们在“雅玩”分类梳理活动中制作摘录单,请你完成填空。 (8分)
试卷源自 每日更新,汇集全国各地小初高最新试卷。【雅玩有品】
3.根据下表的分类,陈述自己对“雅玩”的理解。 (7分)
(1)请在示例栏中填写人名和篇名。 (2分)
(2)选项中的人物属于哪种品级的玩家?任选一个,仿照上表示例,阐明理由。 (5分)
A. 法布尔(《昆虫记》) B. 匡超人(《儒林外史》) C. “我” (《阿长与》)
4.阅读下面三则材料,品鉴古人的玩品。 (18分)
【材料一】
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【材料二】
近日始学读书,尽心观欧九、老苏、曾子固、陈同甫、陆务观诸公文集。每读一篇,心悸口呿①,自以为未尝识字。然性不耐静,读未终帙②,已呼羸马③,促诸年少出游,或逢佳山水,耽玩竟日。
归而自责,顽钝如此,当何所成?乃以一婢自监。读书稍倦,令得呵责,或提其耳,或敲其头,或擦其鼻,须快醒乃止。婢不如命者,罚治之。习久,渐惯苦读,古人微意,或有一二悟解处,辄叫号跳跃,如渴鹿之奔泉也!曹公曰: “老而好学,惟吾与袁伯业④。”当知读书亦是难事。
(节选自袁宏道《答王以明》)
【注释】①口味 (qū) : 口张开合不拢, 形容受到震惊。②帙(zhì) : 卷。③羸(léi) 马: 备马。
④袁伯业:袁绍的从兄袁遗,字伯业。
【材料三】
临江仙
[宋]朱敦儒①
生长西都逢化日②,行歌不记流年。花间相过酒家眠。乘风游二室,弄雪过三川。
莫笑衰容双鬓改, 自家风味依然。碧潭明月水中天。谁闲如老子,不肯作神仙。
【注释】①朱敦儒曾生活在西都,一生落拓不羁,恃才傲物。51岁才出仕做官,68岁因主战被免,78岁卒。②化日:指太阳光, 白昼。
(1)用现代汉语写出下面句子的意思。 (5分)
①人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
②促诸年少出游,或逢佳山水,耽玩竟日。
(2)品味下列语句,体会加点词蕴含的情感。 (4分)
①须快醒乃止。
②如渴鹿之奔泉也!
(3)结合材料三的诗歌内容和诗人背景,以诗人的口吻述说“闲”字暗藏的情思。 (3分)
(4)结合三则材料中的有趣事件,简析欧阳修、袁宏道和朱敦儒的玩品,比较谁更高。 (6分)
二、班级开展以“看戏”为主题的文学作品欣赏活动,请你完成任务。 (18分)
【甲】社戏 (节选)
鲁迅
然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西,尤其是怕他坐下了唱。这时候,看见大家也都很扫兴,才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱,后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心;双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着,许多工夫,只见那老旦将手一抬,我以为就要站起来了,不料他却又慢慢的放下在原地方,仍旧唱。全船里几个人不住的吁气,其余的也打起哈欠来。双喜终于熬不住了,说道,怕他会唱到天明还不完,还是我们走的好罢。大家立刻都赞成,和开船时候一样踊跃,三四人径奔船尾,拔了篙,点退几丈,回转船头,驾起橹,骂着老旦,又向那松柏林前进了。
……
真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。
【乙】门缝里看戏
卞毓方
五岁半那年,祖父带我到剧场看了一出京戏《失空斩》。几年后我才知道,这出戏演的是《三国演义》的《失街亭》 《空城计》《斩马谡》,当时却懵懵懂懂:三国人物为啥长成、穿成那个模样?讲话为啥是那个腔调?平常为啥在街上看不见他们?难道他们是单独住在一个叫三国的地方……一切都云里雾里,稀里糊涂。
心头痒痒,觉得太玄妙、太神秘。很想再看一次。那是另一个世界,灯光灿亮,景色辉煌,人物相貌堂堂,气宇轩昂,一动一静、一言一语都像是在仙境,绝不是我们所在的人间。
不多时,里头的声响又起来了。这回是淮剧《秦香莲》,我试探着再从门眼往里瞧——呀,终于能瞧见了!不料,中途有一位观众,又蹭到了门前,正好遮住我的视线。我比前番来得机灵,清了清嗓子,奶声奶气地求人家: “大叔,让开一点好吗?”门里的人听到我的话,回头瞟了一下,立马移开了。
《秦香莲》的戏我没看过,但剧情听过若干遍。秦香莲的丈夫陈世美进京赶考,中了状元,招为驸马。秦奇莲扶老携幼,到京城寻夫。陈世美忘恩负义,不认贤妻。并派人谋杀。开封府包拯包太人主持正义,判陈世美死罪。公主与太后出面求情,包拯铁面无私。最终将陈世美送上龙头铡,真是大快人心!
是日,我看完全场,尽兴而归。
是日,我一步三跳,心花怒放。
半个世纪后,我历尽沧桑,风尘仆仆还乡。像武陵人重访桃花源,我去探望那座老剧场。是它,就是它。它还屹立在那里。外形虽苍老,这是不可避免的,但功能完好,不时还有演出。我大喜过望,向陪同的朋友提出想看一场淮戏。朋友积极安排,钱嘛, 自然不用我掏。我掏的是热泪——没有人知道,此刻,我又变回了那个从门缝里看戏的小男孩。
(“学习强国”平台2023年3月14日有删改)
【丙】旧戏台
胡容儿
我们来时,台上演着的是《玉堂春》,密匝匝的锣鼓点儿,正一阵阵响得紧。扮演苏三的美娇娘,穿着一身青色的罗裙,挥舞着长长的水袖,步步生莲,咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱着、诉着,只觉耳畔有流莺啼转、泉水叮咚,无比曼妙动听。再看那张粉白里透着嫣红的俏脸上,一双细长的丹凤俊眼,左顾右盼,波光流转,好似于人山人海中呼啦啦浮出了一座春天的花园,桃花红、杏花粉、梨花白,令人眼花缭乱,真有说不出的风流缱绻。
其实,台下,又何尝不是戏台呢?只不过,观众成了演员。你且看去,台上的艺人演得热闹,台下的众人也看得热闹。有时, 台下的剧本, 比台上还出彩。
我也曾偷偷地溜到后台,看旦角们弄妆,听琴师们调弦。没人顾得上理会一个小女孩的好奇心。不消说,戏外的她们,正在为演绎别人的故事做铺垫。管弦吱呀,丝竹悠扬,嘈嘈切切,一场场好戏即将开场。
只不知,台下的她们,又有着怎样的人生,是否能游刃有余地穿梭于戏里戏外。从繁华到落寞,旧戏台,昭示着人世间的沧桑和变迁。这座方寸之间的戏台, 已远远滞后于人们挑剔的审美理念。今人的眼睛,早被现代化流光溢彩的剧场所诱惑。说到底,终究是我们辜负了眼前的戏台。
(节选自《山东作家作品年选 2014》)
【理·内容】
5.请根据文意,梳理并补全下表内容。 (4分)
【赏·画面】
6.结合文意,根据括号中的提示,品析下面两个句子。 (6分)
(1)那是另一个世界,灯光灿亮,景色辉煌,人物相貌堂堂,气宇轩昂,一动一静、一言一语都像是在仙境,绝不是我们所在的人间。 (从句式或修辞的角度赏析)
(2)穿着一身青色的罗裙,挥舞着长长的水袖,步步生莲,咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱着、诉着,只觉耳畔有流莺啼转、泉水叮咚,无比曼妙动听。 (句中加点字可否改为“长、步、咿呀、幽咽”?请阐述理由)
【品·剧情】
7.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ▲ ) (3分)
A. 【甲】文中的戏让“我”昏昏欲睡,但作者说“好戏”其实在对美好自由生活的怀念和向往。
B. 【乙】文中写“我”五岁半那年看京戏《失空斩》,虽稀里糊涂,但埋下向往戏剧世界的种子。
C.画波浪线的句子描述《秦香莲》的剧情内容,蕴含善恶有报的价值观,体现戏曲的教化作用。
D. 【丙】文中作者感慨自己辜负眼前的戏台,只因为自己不知台下的演员每天过着怎样的人生。
【悟·主旨】
8.结合以上三则材料,探究作者为何会如此难忘看戏生活。 (5分)
三、班级开展“招牌”专题探究活动,请你完成任务。 (60分)
【材料一】
千姿百态的汉字招牌
汉字作为形体表意符号,被广泛应用到商业招牌中,成为招牌设计的重要元素。
汉字招牌就是由无字的物象招幌发展而来。酒旗初时是无字的布帘,高悬在酒店门前,从远处便可望见,因而又称“望子”,也叫“幌子”。 《韩非子》有“为酒甚美,县帜甚高”的记载,其中的“帜”就是酒旗类物象招幌,是当前可以考证的最早的行业标识。后世各类商业幌子都由酒旗衍变发展而来,有“形象幌” “实物幌” “象征幌” “文字幌”等。
……
各种汉字招牌,可谓千姿百态、丰富多彩,大致有以下几种类型----
循名责实型:通常以“地域名/人名+商品”的形式命名。如“沙县小吃” “王傻子猪手”。
寓意吉祥型:招牌文字包含吉祥美好的寓意。如“内联升”取“连升三级”之意。
个性特征型:招牌源于所售商品的与众不同。如长沙“双燕楼”,因其馄饨尾部皱起两扇纱纹状折波,形如燕尾而得名。浙考神墙620
诙谐幽默型:招牌中使用谐音,俗语等,给人留下联想空间,取得诙谐效果。如:卖服装的有“百衣 (依)百顺” “衣衣 (依依)不舍”, “小兔崽子童装”。
外语音译型:人们常见的音译招牌有“肯德基、麦当劳、必胜客、星巴克”等。
需注意,有些商家为招徕顾客而标新立异,在招牌文字上故意恶搞,哗众取宠。据报道,湖南长沙有家夜宵店取名“无饿(恶)不坐(作)”,被城市监管人员责令改正。有部分广告牌出现了错别字,有的是设计者粗心大意,有的则是故意为之。例如“雪糕”写成“雪羔”、 “皮蛋瘦肉粥”写成“皮旦瘦肉粥”等,这些错误对于学习汉字的儿童来说是一种误导,不利于学生正确使用规范的语言文字。
(《光明日报》2024年3月 3日 尹戴忠有删改)
【材料二】
汉字蕴藏的中华审美
——谈汉字的装饰作用
汉字的艺术化装饰功能,由它的来源、形体和使用特点决定,随着汉字的线条化、笔画化演变,汉字装饰的传统并未中断。在现代的各种徽标设计中,经常可见汉字元素的美术化、装饰化运用。
汉字笔画多样且富于形态变化,能通过变异形态、增损笔画等手段,对汉字进行图形化处理,使之焕发审美张力。如民间的“寿”字纹样,将笔画变形成横平竖直的几何形态,称“方寿纹”;将笔画拉长,四角向外扬起,酷似羊角,称“长寿纹”;将笔画弧形化处理,使整字外廓呈圆形,称“团寿纹”。
汉字的构件组合和形体布局呈方块状,无论是笔画还是构件都可在二维平面内增减调整,这为汉字的拆拼表达和变异使用提供了可能。汉字在古文字阶段就出现了“合文”现象。汉字合文也影响了民间艺术设计,人们通过共用笔画、改变大小等手法,将几个不同汉字拼合成新字,
使字形具有新奇感和趣味感,也传达出趋吉避凶、祈福纳祥的寓意。如“招财进宝” “黄金万两” “唯吾知足”等。
(《光明日报》2024年3月3日 何玉华有删改)
【知·招牌之史】
9.根据材料内容,下列说法正确的一项是 ( ▲ ) (3分)
A.酒旗初时是有字的布帘悬挂酒店门前,美化装饰店门,也叫“幌子” “望子”。
B. 招牌的发展过程是“形象幌” “实物幌” “象征幌” “文字幌” “多字招牌”。
C.汉字图形化处理虽然让汉字摆脱了图画的原始特征,但是传统也因此而中断。
D.汉字合文主要借助汉字的拆拼表达和变异使用,这也影响了民间艺术的设计。
【析·招牌之类】
10.结合材料,任选一块招牌归类,并说明理由。 (3分)
【探·招牌之用】
11.结合材料,任选下列一块招牌,从汉字装饰的角度,谈谈其设计意图。 (6分)
12.为美化城市环境,城管部门想要统一某街道店铺的汉字招牌。你是赞成还是反对?请结合以上材料,以学生身份向城管叔叔陈述你的看法。 (要求:做到有理有据,不少于100字) (8分)
13.阅读下面材料,任选一个任务,根据要求写作。 (40分)
异彩纷呈的汉字招牌,犹如一件件民间工艺品,陈列于各地城镇街市中,成为一幅幅充满“烟火气”的民俗画卷。招牌从来就不只是灯箱和霓虹,更是一条街道、一座城市与身处其中的人们进行的一场无声但有趣的对话。回想自己的生活,是否有这样一块招牌,引起了你的思考?
【任务一】根据自己的经历和感悟,写一篇关于“招牌”的记叙性文章。
【任务二】转换视角,化身某一块“招牌”,发挥联想和想象,进行文学创作。
【任务三】提炼观点,展开论述,表达对“招牌”文化的看法和思考。
要求: (1)题目自拟,文体自选(诗歌除外)。 (2)不少于600字。 (3)文中不得出现个人信息,如地名、校名、人名等。
2023~2024学年第二学期浙江省县域教研联盟九年级模拟考试
语文参考答案
书写3分。
一、“雅玩”专题学习活动 (39分)
1.(1) 酌
(2)这代表着古代文人的生活方式,更代表着源远流长的中华文化。
(3) 诗经
(4)正确的、规范的
(5)示例:附庸风雅、温文尔雅、雅俗共赏
(6) A (6分, 每空1分)
2.(1)弹琴复长啸
(2)何当共剪西窗烛
(3)却话巴山夜雨时
(4)千里共婵娟
(5)兴尽晚回舟
(6)误入藕花深处
(7)投壶对弈 (或宴饮对弈、宴饮投壶)(答“射箭”也对)
(8)上下一白 (8分。每空1分,凡错、漏、增字者均不得分)
3.(1) ①王冕 ②水浒传 (2分, 每空1分)
(2)示例1:法布尔是极品玩家。他以业为玩,用心专一,少年时非常喜欢虫子,一玩30多年,整天趴在草地上观察昆虫的生活,非常享受,最后成为昆虫学家,他的著作《昆虫记》蜚声世界,惠及他人。
示例2:匡超人是下品(或中品)玩家。他喜欢结识名士,参加西湖诗会,帮助潘三写假文书,共谋替考,因私害义。他喜欢在别人面前吹嘘自己才学高,其实是无能之辈。
示例3:《阿长与》的“我”(鲁迅)是上品玩家。“我”渴慕《山海经》,对绘图书产生浓厚兴趣,读书之余画画,做到劳逸结合,凝聚心力,后来“我”的作品封面也是自己设计,还对版画艺术作出重大贡献。(5分,品级2分,理由3分)
4.(1)①人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐。
(2分,重点关注“乐其乐”的意思)
②(我)催促年少的朋友们去出游,有时遇到好的山水,就整天游赏。
(3分,重点关注“促、或、竟日”的意思)
(2)“须、乃”表现袁宏道想要改变自己顽钝的态度非常坚决。“如、也”表现袁宏道领悟古人思想后的惊喜之情,体现他求知若渴的治学精神。 (4分,每个2分)
(3)示例1:我哪里“闲”得下来啊,金兵占我大好河山,我却苟活于世,唱歌喝酒,过着神仙似的生活。我虽年老力衰,但壮志未酬,初心未改。(积极型的表达)
示例2:我还是学一学老子吧,朝廷奸臣当道,我虽坚持抗金,但人微言轻,算了吧,我还是唱唱歌,与朋友在酒家消磨时光,或到外面游玩看雪。(消极型的表达)
(3分,要符合诗人口吻和诗人背景,酌情给分)
(4)分层赋分。
用比较的方法,形成关联或抽象思考,得5-6分。
示例1:欧阳修看似沉迷山水与宴饮之乐,实则排遣了被贬的苦闷,提高了理政事效率;欧阳修经常微服私访,体察民情,关心百姓疾苦,将滁州治理得井然有序,与百姓相处和谐。在他的治理下,案子日渐减少, 百姓安居乐业,也算小有所成,实为上品。而袁宏道为了改变顽钝,让一个丫环监督自己,斥责自己,扯耳朵、敲头、刮鼻子,治学严谨值得肯定。(或“性格耐不住寂寞,一卷书还没读完,就呼喊让人备马,催促年少的朋友们去出游,有时遇到好的山水,就整天游赏”。)而朱敦儒喜欢行走,唱歌,喝酒,赏雪,享受悠闲自在的生活,保持超凡脱俗的个性,后两者均“为自己”的个人层面的玩乐,不能与欧阳修相提并论。
仅讲每个人的优点,缺少比较关联,得3-4分。
示例2:欧阳修喜欢与百姓一起游山玩水、喝酒下棋。袁宏道年轻时贪图玩乐,有时遇上山水整日贪玩;后来浪子回头,让女婢约束自己,能够苦读,心志坚定,治学严谨,不忘自己本业,最终著书立业,小有成就。(或“性格耐不住寂寞,一卷书还没读完,就呼喊让人备马,催促年少的朋友们去出游,有时遇到好的山水,就整天游赏”。)朱敦儒喜欢出游,唱歌,喝酒,赏雪,享受悠闲自在的生活,保持超凡脱俗的个性。
思维单点,理由笼统,得1-2分。
示例3:欧阳修比袁宏道、朱敦儒的玩品都要高,因为他与民同乐。
文言文翻译参考:
近日才开始用心读书,专心地阅读了欧阳修、苏洵、曾巩、陈亮、陆游等人的文集。每读一篇,都震惊得心跳,合不上嘴,竟以为自己还不识字。但是我性格耐不住寂寞,一卷书还没读完,就呼喊让人备马,催促年少的朋友们去出游,有时遇到好的山水,就整天游赏。
回来后就自己责备自己竟然如此顽劣愚钝,将来有什么成就?于是就让一个丫环监督自己。我读书稍微感到困倦的时候,将让她斥责我,有时扯我的耳朵、有时敲我的头、有时刮我的鼻子,直到叫醒我为止。丫环没有按我的命令做,就惩罚她。时间长了,我渐渐习惯了苦读,古人精妙的思想,有时有一二处看明白了,就号叫跳跃,就像口渴的爬奔向泉水!曹操曾说:“老了还依然好学,只有我和袁遗 (字伯业)。”应当知道读书也是件难事。
二、以“看戏”为主题的文学作品欣赏活动(18分)
5.(1)《玉堂春》
(2) 京剧
(3)枯燥无聊,期待,担心
(4)尽兴、愉悦、心花怒放、感动
(4分, 每空1分)
6.(1)运用短句,简洁明快,铿锵有力,生动形象地表现京戏的华美神秘,传统戏剧艺术的精彩绝伦、流光溢彩;作者通过“仙境”和“人间”作对比,表现出作者对京剧的好奇、仰慕和喜爱,表达作者对京剧艺术的由衷赞美。(3分,任选一个角度作答,答比喻理解也可)
(2)不可,因为叠词“长长、步步、咿咿呀呀、幽幽咽咽”与“长、步、咿呀、幽咽”相比,语意更强:“长长”表示长度长,是突出水袖的飘逸美;“步步”表示数量多,表现舞步轻盈美;“咿咿呀呀、幽幽咽咽”是拟声词,突出演员抑扬顿挫、和谐悦耳的唱腔美。(3分,叠词或拟声词1分,表达意蕴2分)
7.D(3分,解析:作者感慨于现代人被流光溢彩的剧场所诱惑,为人们挑剔的审美观内疚,而不是只有对演员的生活感叹)
8.因为难忘自己的童年生活,【甲】文中戏虽难看,但作者与小伙伴驾船夜行、偷豆等童年趣事,以及江南水乡的秀丽风光,一群热情淳朴,聪明机智的小伙伴才是最难忘的;【乙】文中作者难忘的是《秦香莲》善恶得报,大快人心的剧情,因为《秦香莲》传递的是对传统文化价值观的认同和呼唤————批判忘恩负义,歌颂女性的反抗精神和坚忍的高贵品质。这让作者的品性得到了涵养;【丙】文作者难忘的是观众和台下的演员生活。因为戏中的艺术装扮,优美唱腔让作者感受了传统艺术的魅力,影响终生;【丙】文难忘还因为传统戏曲艺术正在逐步走向落寞,滞后于人们的思想观念,所以作者感慨于人世间的沧桑和变迁,表达对传统艺术的怀旧心情,反思现代化的审美理念。(5分,三位作者分别阐述3分,理由1-2分,酌情给分)
三、“招牌”专题探究活动(60分)
9.D(3分,解析:A项酒旗初时是无字的布帘,B项招牌的发展过程是起初有无字幌和物象幌,C项是传统并未而中断)
10.示例A.陈麻婆豆腐——属于循名责实型, 以“人名+商品”,简洁明白,一目了然;
示例 B.一剪倾城——属于诙谐幽默型,运用谐音“一见倾城”,诙谐幽默,也给人留下想象空间;
示例C.鹤年堂——属于寓意吉祥型,取意于“松鹤延年”,寄寓了美好的寓意。
(3分,任选一个,分类1分,理由2分,大意相同即可)
11.(1)招牌一:“隐茶”运用汉字谐音“饮茶”,交代了茶室的店名;“隐”字运用字形变异(笔画弧形化处理)手法,将山水图案嵌入在心和耳,寄托茶室宁静优雅的情调,设计包含茶室清静美好的寓意,标新立异的意图是吸引顾客,给人留下联想空间,让汉字焕发审美张力。
(2)招牌二:招牌用拆拼、变异方法组成合文“鲜鱼火锅”,以鱼为原料,以火锅为特色,点明火锅店的店名“鲜鱼火锅”,突出以“鱼”为主打的美食特色;将汉字“鱼”的四点水进行变形处理,用鱼的图形代替汉字笔画,创意十足。这样设计的意图是让招牌具有新奇感和趣味感,给人留下联想空间,让顾客印象深刻,最终达到招徕顾客的目的。(6分,任选一块招牌,招牌解读3分,设计意图3分)
12.示例1:反对方——叔叔,您好。我反对统一装饰。因为店铺招牌自古以来是商家经营个性的体现。汉字是表意符号,精当的用字可以突出店铺个性特色,吸引顾客:如果字体笔画都统一,就会显得单调,容易产生审美疲劳;例如“寿”字有不同写法,就给人新奇感和趣味感。发展经济需要商店百花齐放,让招牌成为吸引四方游客的名片,这能增加我们城市的特色和底蕴,所以我希望社区不要统一装饰。
示例2:赞成方——叔叔,您好。我赞成统一装饰。因为统一招牌可以净化市容,美化城市环境,让城市市容市貌更加整洁美观;例如夜宵店的“无饿(恶)不坐(作)”这种故意恶搞、哗众取宠的招牌应该取缔,对于粗心大意写错别字的招牌应该纠正,否则要误导广大青少年。当然,招牌的类型风格不应千篇一律,在颜色、字体上应留有空间。
(8分,观点2分,理由论据2分,思路清晰2分,语言得体2分)
13. 参考中考评分标准。(40分)
玩法
古诗文摘录
寻幽抚琴
独坐幽篁里, ____(1)___。 (王维《竹里馆》)
剪烛听雨
____(2)____, ____(3)____。(李商隐《夜雨寄北》)
中秋赏月
但愿人长久, ____(4)___。(苏轼《水调歌头》)
泛舟赏花
___(5)____, ____(6)____。(李清照《如梦令》)
____(7)___
宴酣之乐, 非丝非竹, 射者中, 弈者胜。(欧阳修《醉翁亭记》)
冬夜看雪
雾凇沆砀,天与云与山与水, ____(8)____。(张岱《湖心亭看雪》)
玩家品级
玩家特点
示例
极品
以趣为业, 用心专一,享受生活,惠及他人。
王世襄是极品玩家。他费尽一生,收藏文物, 最后献国宝于故宫。他玩得通透,精通民俗文化。
(根据《京华忆往》撰写)
上品
玩能补业, 劳逸结合,凝聚心力, 小有成就。
___①____(填人名) 是上品玩家。他儿时给人放牛,在牛背上专心画画,结果画技精湛, 惹得知县老爷派人来请他作画。
(根据《儒林外史》撰写)
中品
玩、业分离,用心不专,事业无成,因私害义。
大人国国王是中品玩家。他喜欢音乐,但十分鄙视火药武器,最后国家遭受侵略时无力还击。
(根据《格列佛游记》撰写)
下品
沉迷玩乐, 昏聩无能,事业荒废, 危及生命。
宋徽宗是下品玩家。他喜欢蹴鞠,重用高逑等奸臣,导致农民起义爆发,最后成为金国的俘虏, 客死他乡。
(根据《___②____》撰写)
剧名
社戏(戏名不详)
《失空斩》
《秦香莲》
___(1)__
剧种
绍剧
___(2)__
淮剧
京剧
看戏地点
船上
剧场
剧场
村里庙会
心情
___(3)___
稀里糊涂、玄妙、神秘
___(4)___
喜悦、感慨
分值
评分标准
3分
书写规范、工整; 卷面整洁; 标点使用规范。
2分
书写一般; 卷面基本整洁; 标点使用基本规范。
0-1分
书写潦草; 卷面不整洁; 无标点或标点使用不规范。
分类
得分
评分条例
一类
40-36分
○围绕“招牌”,立意正确, 有深刻新颖的思考感悟。
结构合理,语言流畅, 有文采, 能根据需要选择恰当的表达方式。
○叙述事件,思路清晰,内容充实,语言富有表现力,感情真挚。
○文学创作,想象合理, 形象鲜明, 表达富有创意。
○展开议论, 观点鲜明,思路清晰, 材料与观点结合紧密,说服力强。
二类
35-32分
○围绕“招牌”,立意正确,中心思想突出,有思考感悟。
○结构合理,语言通顺,词汇丰富,能根据需要选择表达方式。
○叙述事件,思路清晰,内容具体,语言有感染力,感情真实。
○文学创作,想象合理, 形象突出, 表达有新意。
○展开议论,观点明确,思路清晰, 材料与观点一致,具有说服力。
三类
31-28分
○围绕“招牌”,立意正确, 中心思想明确。
○结构合理,语句通顺,词汇较贫乏,表达方式基本合理。
○叙述事件, 思路基本清晰, 内容完整,感情真实。
○文学创作,想象基本合理, 形象完整, 内容完整。
○展开议论,观点基本明确,思路基本清晰,材料与观点有关联。
○文面较整洁,书写较规范,能使用常用的标点符号。有少量病句、错别字,基本不影响文意。
四类
27-24分
○根据“招牌”进行写作,有主旨且立意正确。
○结构完整,语句基本通顺, 表达方式单一。
○叙述事件,内容基本完整, 感情基本真实。
○文学创作,有一定的想象, 有形象。
○展开议论, 有观点, 能引入材料。
五类
24分以下
有以下情况之一: ①思考感悟和“招牌”关联度几乎没有, 缺主旨; ②文理不
通,结构混乱; ③文不成篇, 字数少于150字; ④经判定有违诚信的文章。
说明
①对有独到之处的文章,包括见解新颖、思想深刻、材料新鲜、构思精巧、论证缜密、想象丰富、语言有表现力等,鼓励打高分。
②错别字每3个扣1分(重现者不计), 不足3个不扣分,扣完3分为止。
相关试卷
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