06，宁夏银川市唐徕中学南校区2023～2024学年九年级下学期期中考试物理试卷

这是一份06，宁夏银川市唐徕中学南校区2023～2024学年九年级下学期期中考试物理试卷，共17页。试卷主要包含了单项选择题，选择说明题，填空题，实验探究，应用题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（本题共7小题，每小题2分，共14分，选出各小题唯一正确的答案）
1. 下列估测值最符合实际的是（ ）
A. 光在25℃的空气中传播速度约为340km/hB. 人正常脉搏跳动1次的时间约为1s
C. 人体的安全电压是220VD. 两个鸡蛋的质量约1N
【答案】B
【解析】
【详解】A．光在25℃的空气中传播速度约为3×108m/s，故A不符合题意；
B．人正常脉搏跳动1次的时间为1s左右，故B符合题意；
C．人体的安全电压不高于36V，故C不符合题意；
D．两个鸡蛋的质量约0.1kg，故D不符合题意。
故选B。
2. 下列关于中国传统乐器的描述和分析，不正确的是（ ）
A. 弹奏琵琶时，同样大小的力拨动粗细不同的琴弦，可以发出音调不同的声音
B. 吹葫芦丝时，是因为空气柱振动产生了声音
C. 吹陶笛时，按住不同的气孔是为了改变声音的音调
D. 用大小不同的力敲击扬琴的同一位置，发出声音的音色不相同
【答案】D
【解析】
【详解】A．弹奏琵琶时，同样大小的力拨动粗细不同的琴弦，琴弦振动频率不同，可以发出音调不同的声音，故A正确，不符合题意；
B．声音是由物体振动产生，吹葫芦丝时，是因为空气柱振动产生了声音，故B正确，不符合题意；试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。C．吹陶笛时，按住不同的气孔是为了改变空气柱振动的长短，进而改变空气中振动的快慢，改变声音的音调，故C正确，不符合题意；
D．用大小不同的力敲击扬琴的同一位置，琴弦振动幅度不同，发出声音的响度不相同，故D错误，符合题意。
故选D。
3. 下列从图中得到的信息正确的是（ ）
A. 图甲说明物体的质量跟它所受的重力成正比
B. 图乙表示物体正以5m/s的速度做变速运动
C. 图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的
D. 图丁表示同一段导体的电阻与通过它的电流大小无关
【答案】D
【解析】
【详解】A．图甲表示物体的重力与质量的关系图象，它们是成正比的。故A错误；
B．图乙表示物体运动的速度随时间的变化情况，图象中可以看出，时间改变但速度不变，说明物体以5m/s的速度在做匀速运动，故B错误；
C．图丙表示导体两端的电压与电流的变化关系，根据欧姆定律二者的比值就是导体的电阻，因为图中曲线不是一条直线，因此说明电阻值是变化的。故C错误；
D．图丁表示导体电阻与电流的关系，电阻是导体本身的性质，与电流无关，所以电阻图线平行于横轴。故D正确。
故选D。
4. 在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如“控制变量法”“等效替代法”“类比法”“理想模型法”“转换法”等。在下面几个实例中，对采用的主要研究方法相同的是（ ）
甲：学习光现象时，用光线来描述光的反射和折射
乙：探究电热与哪些因素有关时，通过U形管液面高度差反映电流产生的热量
丙：研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，保持接触面粗糙程度不变
丁：研究声音的产生时，将正在发声的音叉悬挂的乒乓球接触，乒乓球弹跳表明音叉在振动
A. 甲乙B. 乙丙C. 丙丁D. 乙丁
【答案】D
【解析】
【详解】甲：学习光现象时，用光线来描述光的反射和折射，用的是理想模型法；
乙：探究电热与哪些因素有关时，通过U形管液面高度差反映电流产生的热量，用的是转换法；
丙：研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时，保持接触面粗糙程度不变，用的是控制变量法；
丁：研究声音的产生时，将正在发声的音叉悬挂的乒乓球接触，乒乓球弹跳表明音叉在振动，用的是转换法。
综上所述，乙和丁采用的研究方法相同，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5. 如图是家庭电路正常工作的一部分，下列说法中正确的是（ ）
A. 螺旋灯泡正常工作时两端的电压为220V且开关与灯泡不能互换位置
B. 保险丝熔断说明家庭电路中一定发生了短路现象
C. 若三孔插座坏了则螺旋灯泡无法正常使用
D. 闭合开关后测电笔先后插入插座的左右插孔，氖管都发光则说明电路故障一定出现在火线上
【答案】A
【解析】
【详解】A．灯泡接入家庭电路中，其两端的电压为220V，开关在灯泡与火线之间，灯泡的接法正确，为了用电安全，灯泡和开关的位置不能互换位置，故A正确；
B．家庭电路中的保险丝熔断，可能发生了短路现象，有可能电路中的总功率过大，故B错误；
C．螺旋灯泡与三孔插座是并联，互不影响，螺旋灯泡是可以正常使用的，故C错误；
D．图中闭合开关后测电笔先后插入插座的左右插孔，氖管都发光则说明左孔与火线之间是接通的，所以电路故障一定出现在火线上，故D错误；
故选 A。
6. 某实验兴趣小组探究平面镜和凸透镜成像情况如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 甲图中蜡烛A远离玻璃板时，所成的像会变小
B. 甲图中将玻璃板向右平移1cm，像的位置也会改变
C. 乙图中蜡烛靠近凸透镜，移动光屏，光屏上再次呈现清晰的像变大
D. 乙图中蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向下移
【答案】C
【解析】
【详解】A．甲图中蜡烛A远离玻璃板时，所成的像与蜡烛A等大，大小不变，故A错误；
B．甲图中将玻璃板向右平移1cm，由于像与物体关于平面镜对称得，像的位置不变，故B错误；
C．乙图中蜡烛靠近凸透镜，物距变小，像距变大，移动光屏，光屏上再次呈现清晰的像变大，故C正确；
D．乙图中蜡烛燃烧变短，由过光心的光线不发生偏转得，光屏上的像会向上移，故D错误。
光线C。
7. 下列关于压强的说法中正确的是（ ）
A. 护士给病人打针时，将注射器里的药推进人体的过程中利用了大气压的原理
B. 拦河坝设计成上窄下宽，利用了液体压强大小随深度增加而减小的原理
C. 在物理学史上，托里拆利通过实验测量出了一个标准大气压的值
D. 鸟类有时不用拍打翅膀也能翱翔天空是应用了流速大压强大的原理
【答案】C
【解析】
【详解】A．护士给病人打针时，将注射器里的药推进人体的过程中利用了人体施加的压力作用，故A错误；
B．拦河坝设计成上窄下宽，利用了液体压强大小随深度增加而增加的原理，故B错误；
C．在物理学史上，托里拆利第一个通过托里拆利实验测量出了一个标准大气压的值，故C正确；
D．鸟类有时不用拍打翅膀也能翱翔天空是应用了流速大压强小原理，故D错误。
故选C。
二、选择说明题（本题共2小题，每小题4分，共8分。选出各小题唯一正确的答案，并在横线上说明理由）
8. 如图甲所示是水果自动筛选装置，它能将质量小于一定标准的水果自动剔除，其原理如图乙所示：传送带上的水果经过检测点时，使压敏电阻R的阻值发生变化，AB间安装的表盘示数也会发生变化，当表盘示数小于设定值时可以将质量不达标的小水果推出传送带，实现自动筛选功能。下列说法正确的是（ ）
A.AB之间的表盘是根据电流表改装而成的
B.压敏电阻的阻值随压力的增大而减小
C.压敏电阻主要由超导体材料制成
D.若将R0换成小灯泡，当检测点上经过的水果越轻，灯泡越亮
说明理由：______。
【答案】 ①. B ②. 见解析
【解析】
【详解】[1][2]A．AB之间电表并联在R0两端，为电压表，故A错误；
B．当压敏电阻的阻值增大时，电路中电流减小，则R0两端的电压减小，表盘示数减小，故检测点的水果质量减小时，压敏电阻的阻值增大，所以压敏电阻的阻值随压力的增大而减小，故B正确；
C．压敏电阻是由半导体材料制成的，超导体电阻为0，故C错误；
D．当检测点的水果质量越小时，电阻越大，电路中的电流越小，R0两端的电压越小，故若将R0 换成小灯泡则小灯泡的电功率越小，小灯泡越暗，故D错误。
故选B。
9. 在实验“探究滑动摩擦力大小的影响因素”的实验中，下列说法不正确的是（ ）
A.甲乙丙三次实验中，摩擦力最小的是甲
B.该实验中测量滑动摩擦力大小时依据的是“二力平衡”的原理
C.由甲和丁两组实验对照无法得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关
D.由乙和丙两次实验对照可以证明骑自行车减速时拉紧车闸可以增大摩擦力
说明理由：______________
【答案】 ①. D ②. 见解析
【解析】
【详解】[1][2] A．甲乙丙三次实验中，甲的木板表面最光滑，压力最小，所以摩擦力最小，故A正确，A不符合题意；
B．该实验中测量滑动摩擦力大小时需保证弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，拉力与摩擦力是一对平衡力，依据的是“二力平衡”的原理，故B正确，B不符合题意；
C．由甲和丁两组实验对照无法得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，因为没有控制压力一定，故C正确，C不符合题意；
D．乙和丙两次实验对照得出的是压力一定，接触面越粗糙，摩擦力越大，拉紧车闸是通过增大压力而增大摩擦力，故D错误，D符合题意。
故选D。
三、填空题（每空1分，共10分）
10. 北斗系统最高精度实时处理可到厘米级、事后处理可到毫米级，精准的定位与精准的时间数据相结合，也拉动诸多产业变革，带动技术突破，满足城市轨道交通系统、隧道、煤矿、工厂、商场、医院等非暴露空间内时空信息与位置服务需求。
（1）北斗卫星利用______向地面传递信息，北斗卫星上的芯片采用______材料制成；
（2）12月26日11时26分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭与远征一号上面级，成功发射第57颗、58颗北斗导航卫星。火箭的发射架通常使用定滑轮和动滑轮的组合来构建滑轮组，定滑轮固定在发射架上，用于改变______，而动滑轮则随着火箭的升降而移动，以分担和平衡力量，这是利用了动滑轮可以______的特性；火箭在加速升空时机械能在______（选填“增大”或“减小”）。
【答案】 ①. 电磁波 ②. 半导体 ③. 力的方向 ④. 省力 ⑤. 增大
【解析】
【详解】（1）[1] 电磁波可以在真空中传播，北斗卫星利用电磁波向地面传递信息。
[2] 半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，北斗卫星上的芯片采用半导体材料制成。
（2）[3][4] 定滑轮可以改变力的方向，动滑轮可以省力。火箭的发射架通常使用定滑轮和动滑轮的组合来构建滑轮组，定滑轮固定在发射架上，用于改变力的方向，而动滑轮则随着火箭的升降而移动，以分担和平衡力量，这是利用了动滑轮可以省力的特性。
[5] 火箭在加速升空时速度增加，则动能变大，高度增加，则重力势能变大，所以火箭的机械能变大。
11. 某燃气热水器将的水从加热到，完全燃烧了的煤气。水吸收的热量是__J。热水器烧水的效率是__。（已知水的比热容为，煤气的热值为）
【答案】 ①. ②.
【解析】
【详解】[1]根据吸热公式可知水吸收的热量为
[2]这些煤气完全燃烧放出的热量为
则热水器烧水的效率为
12. 如图所示，电能表的示数为___________kW·h。当电路中只有电饭锅工作时，在30min内，转盘转过1440r，则此段时间内用了___________度电，它的实际功率为___________W。
【答案】 ①. 201.9 ②. 0.4 ③. 800
【解析】
【详解】[1]电能表中的数字为02019，因最后一位是小数，则其示数为201.9kW·h。
[2]当电路中只有电饭锅工作时，在30min内，转盘转过1440r，则此段时间内消耗的电能为
[3]电饭锅的实际功率为
四、实验探究（共24分）
13. 在“探究影响液体内部压强”的实验中∶
（1）压强计是通过观察U形管的两端液面的____来显示橡皮膜所受压强大小；
（2）比较图甲和乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体____的增大而增大；
（3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择图____进行比较；
（4）已知图乙中U形管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U形管底部受到的液体压强为___Pa；（U形管内液体密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（5）由以上实验可知图乙所示液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置____。
【答案】 ①. 高度差 ②. 深度 ③. 乙、丙 ④. 600 ⑤. D
【解析】
【详解】（1）[1]压强计是通过观察U形管的两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小，高度差越大，表示压强越大。
（2）[2]图甲和乙中，液体均为水，探头在乙中深度较深，U形管的两端液面的高度差较大，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增大而增大。
（3）[3]如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，要控制深度相同，改变液体密度，应选择图乙丙进行比较。
（4）[4]已知图乙中U形管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U形管底部受到的液体压强为
（5）[5]同一液体中，深度越深，液体压强越大，则
，
同一深度，液体密度越大，液体压强越大，则
则A、B、C、D四个位置压强最大的是位置D。
14. 小华用如图甲所示的实验装置进行实验，试管装有适量碎冰，用酒精灯对烧杯中足量的水进行加热，用温度计测量不同时刻温度值，温度随时间变化的图像如图乙：
（1）甲图中温度计示数为___________℃；
（2）甲图中组装器材时，应按照_________ （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；
（3）乙图中bc阶段试管中物质分子热运动剧烈程度________（填“加剧”“不变”或“减弱”），de阶段试管中水___________（正在/没有）沸腾；
（4）乙图中ab阶段和cd阶段的图像倾斜程度不同的原因是：_____________。
【答案】 ①. -4 ②. 自下而上 ③. 加剧 ④. 没有 ⑤. 水和冰的比热容不同
【解析】
【详解】（1）[1]甲图中温度计的分度值为1℃，示数为-4℃。
（2）[2]组装器材时，为了确保酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且不碰到杯壁与杯底，应按照从下到上的顺序安装器材。
（3）[3]bc阶段为熔化过程，不断吸收热量，内能增大，试管中物质分子热运动剧烈程度加剧。
[4] de阶段试管中水温度达到沸点，与烧杯中水的温度相同，无法在吸收到热量，则de阶段试管中水没有沸腾。
（4）[5]乙图中ab阶段为冰，cd阶段为水，水和冰的比热容不同，水的比热容较大，导致图像倾斜程度不同。
15. 在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。
（1）请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；______
（2）小明连接完最后一根导线后闭合开关就发现电流表有示数而电压表无示数，造成上述现象的原因是______；
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移动，使电压表示数等于1.5V并记下电流值；可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V，其原因是______；
（4）此实验得到的结论是______。
【答案】 ①. ②. 电阻R短路 ③. 左 ④. 滑动变阻器的阻值太小 ⑤. 电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比
【解析】
【详解】（1）[1] 根据甲图可知，滑动变阻器应选择右下接线柱与电流表串联，作图如下：
（2）[2] 闭合开关发现电流表有示数，说明电路为通路，而电压表无示数，则可能是电阻R短路。
（3）[3] 根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向左端移动，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值。
[4] 实验中保持电阻两端的电压为1.5V不变，电源电压为3V，则当将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时，根据串联分压原理则有
解得此时变阻器的阻值，但滑动变阻器规格为“15Ω 1A”，则变阻器的阻值达不到，所以发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V，其原因是滑动变阻器的阻值太小。
（4）[5] 根据实验可知电流与电阻的乘积一定，据此可得：电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。
16. 如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数；

（1）金属块浸没在水中时，受到的浮力是______N；
（2）分析图丙、丁可知，浮力大小跟物体浸没在水中的深度______（选填“有关”或“无关”）；
（3）分析______两图可知，浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关。戊图中盐水的密度是______kg/m3。
【答案】 ①. 2 ②. 无关 ③. 丁、戊 ④. 1.2×103
【解析】
【详解】（1）[1]弹簧测力计的分度值为0.2N，则金属块的重力为G＝4.8N；金属块浸没在水中时受到的浮力
（2）[2]分析丙、丁可知，当金属块完全浸没在水中后排开水的体积相同，在水中的深度不同，弹簧测力计示数相同，浮力的大小相同，则浮力的大小与深度无关。
（3）[3]要探究浸在液体中的物体所受浮力大小跟液体密度有关，就要让液体密度不同，其他条件相同，对比图示，应用丁、戊两图分析。
[4]由（1）知金属块浸没在水中时受到的浮力F浮＝2N；由F浮＝ρ液gV排得，金属块的体积
金属块浸没在盐水中时受到的浮力
则盐水的密度为
17. 小王买了一种果汁，他想在实验室中测量出这种果汁的密度，主要实验步骤如下：
（1）把天平放在水平台上，将游码移到零刻度线处，指针位置如图甲所示，此时应向______（选搷“左”或“右”）调节平衡螺母，直至横梁平衡；
（2）用调节好的天平测量烧杯和果汁的总质量为；
（3）将烧杯中的部分果汁倒入量筒中，如图乙所示，量筒中果汁的体积为______；
（4）用天平测烧杯和杯内剩余果汁的总质量，如图丙所示，测得烧杯和剩余果汁的总质量为______g；
（5）计算出果汁的密度为______；
（6）小王发现上述第（3）步操作时，有少量果汁附着在量筒内壁上，你觉得测得的果汁密度将会______（选填“偏小”“不变”或“偏大”）。
【答案】 ①. 左 ②. 40 ③. 62 ④. ⑤. 偏大
【解析】
【详解】（1）[1]由图甲可知，此时指针指向分度盘右侧，则此时天平左边轻右边重，此时应向左调节平衡螺母，直至横梁平衡。
（3）[2]由图乙可知，量筒中的果汁液面高度与40mL刻度线平齐，故可知量筒中的果汁体积为40mL，即40cm3。
（4）[3]天平示数为砝码质量与游码示数之和，故由图丙可知，烧杯和剩余果汁的总质量为
（5）[4]由（2）中可知，烧杯和果汁的总质量为106g，故量筒中的果汁质量为
故由可得，果汁的密度为
（6）[5]若上述第（3）步操作时，有少量果汁附着在量筒内壁上，则会使得量筒内的果汁的体积测量值偏小，故由可知，测得的果汁密度将会偏大。
五、应用题（共19分）
18. （1）请在图中画出学生所受的重力和他对滑板车的压力；
（2）从力学的角度提出一个与该图相关的问题并回答。
【答案】（1）；（2）见解析
【解析】
【详解】（1）学生所受的重力作用在学生的重心位置，方向竖直向下，过学生的重心做竖直向下的带箭头的直线表示重力；他对滑板车的压力作用在滑板车上，且与脚接触的点上，方向垂直滑板车向下，过作用点做垂直滑板车向下的带箭头的直线表示压力，如图所示：
（2）问题：为什么一蹬地人会往前走？
回答：蹬地时，脚对地面施加力的同时，地对脚也会有力的作用，说明力的作用是相互的；滑板车在力的作用下由静止变为运动，说明力改变了物体的运动状态。
19. 如图所示，电源电压保持6V不变，电阻R0＝5Ω，闭合开关S后，小灯泡恰好正常发光，此时电压表示数为4V，求：
（1）电阻R0中的电流；
（2）小灯泡的额定功率。
【答案】（1）；（2）
【解析】
【详解】解：闭合开关S后，定值电阻与灯泡串联，电压表测灯泡两端的电压；
（1）电阻R0两端的电压为
电阻R0中的电流
（2）定值电阻与灯泡串联，小灯泡恰好正常发光，串联电路电流处处相等，小灯泡的额定功率
答：（1）电阻R0中的电流为；
（2）小灯泡的额定功率为。
20. 随着我国现代化的进程，汽车拥有量剧增，带来的环境压力日渐严重，为此国家正在积极推广新能源汽车，制定了新能源汽车免购置税、不限行、挂绿色牌照等一系列政策。现有一辆质量为1.5t的国产品牌电动汽车，所用电池容量为60 kW·h，它空载静止在水平地面上时，每个轮胎与地面的接触面积为0.03m2，当它在水平公路上匀速直线行驶时，它受到的阻力为重力的0.03倍。
（1）下列原理图中，属于电动机工作原理的是（ ）
A. B.
C. D.
（2）电动汽车空载静止时对地面的压强是多少？____
（3）若用15kW 的充电桩对其电池充电，充满电需要多少时间？____
（4）电动汽车最大续航里程为300km，其效率为多少？____
【答案】 ①. B ②. 1.25×105Pa ③. 4h ④. 62.5%
【解析】
【详解】（1）[1] A．A图是奥斯特实验装置图，说明的是电流的磁效应，是电磁铁的工作原理，故A不符合题意；
B．B图是磁场对电流作用实验装置图，是电动机的工作原理，故B符合题意；
C．C图是电磁感应现象实验装置图，是发电机的工作原理，故C不符合题意；
D．D图是发电机工作原理图，故D不符合题意。
故选B。
（2）[2]因为电动汽车静止在水平地面上，所以它对地面的压力为
电动汽车与地面总接触面积为
所以电动汽车对地面的压强为
（3）[3]若用15kW 的充电桩对其电池充电，则充满电需要的时间是
（4）[4]当电动汽车匀速行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，故电动汽车受到的牵引力是
又因为电动汽车最大续航里程为300km，所以牵引力做的功是
此过程消耗的电能是
所以电动车的效率是
21. 材料一：两千多年前，亚里士多德认为空气没有“重量”，真空是不存在的。
材料二：至少从1614年开始，伽利略却认为空气是有重量的，他的同事兼学生托里拆利在1643年做了如图实验：把一端封闭的长玻璃管装满水银倒置在一个敞口的水银槽里，水银从玻璃管顶部下降了一段距离后，液面不再下降，高度总保持距槽中水银面30英寸（76厘米）左右，1646年帕斯卡重复了这一实验。
材料三：在17世纪中叶，对该实验的两个关键问题的回答都有代表性的支持者和反对者（如下表）：
（1）一些反对者认为，由于管内水银产生了蒸汽，使水银减少，水银液面下降，为了反驳这一观点，帕斯卡同时拿出酒和水，询问反对者：用酒和水做托里拆利实验，酒柱与水柱哪个液面下降得更多？反对者们认为酒的液面下降得更多，原因是__________，但是实验现象却是水柱液面下降得更多；
（2）另一些反对者认为，由于管内遗留了少量空气，才使水银液面下降，帕斯卡利用1米左右长、不同直径的玻璃管进行托里拆利实验，如果观察到的实验现象是___________，就可以反驳反对者们的观点；
（3）（多选）下列关于科学本质及科学发现过程的描述，正确的有：________
A.公元1646年前，所有人都赞同亚里士多德提出“真空不存在”的观点
B.科学实验中要努力得到和前人一样的实验结论
C.科学发现是一个不断完善、不断修正的过程
D.实验是科学研究的重要方法
（4）生产生活中应用大气压强的实例有：__________ 。
【答案】 ①. 酒精比水更容易蒸发 ②. 不同直径的玻璃管中液面相平 ③. CD ④. 吸盘
【解析】
【详解】（1）[1]如果反对者的观点正确，酒精比水更容易蒸发，酒精的液面下降得更多，而事实正好相反，反对者的观点是错误的。
（2）[2]利用1m左右长、不同直径的玻璃管进行托里拆利实验，观察到的实验现象是不同直径的玻璃管内水银柱的高度相同，成功反驳反对者们的观点。
（3）[3] A．由题意知：从1614年开始，伽利略认为空气是有重量，他的同事兼学生托里拆利在1643年做了著名的托里拆利实验，故公元1646年前，所有人都赞同亚里士多德提出“真空不存在”的观点是错误的，故A错误；
B．科学实验中要努力得到和前人不一样的实验结论，因为科学要创新，故B错误；
C．科学发现是一个不断完善、不断修正的过程，故C正确；
D．物理是一门以实验为基础的学科，实验是科学研究的重要方法，故D正确。
故选CD。
（4）[4]生产生活中应用大气压强的实例有吸盘、吸饮料、拔罐等等。关键问题的回答
支持者
反对者
大气压力支撑水银柱
笛卡尔、帕斯卡
所有亚里士多德学派、罗贝瓦尔
水银柱上方存在真空
罗贝瓦尔、波义尔
所有亚里士多德学派、笛卡尔、伽利略、霍布斯