11，2024年江苏省徐州市铜山区中考一模化学试题

这是一份11，2024年江苏省徐州市铜山区中考一模化学试题，共13页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列变化属于化学变化的是等内容，欢迎下载使用。

1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（ ）
A．地壳中元素含量
B．镁离子结构
C．物质的分类
D．氧化反应、化合反应关系模型
2．下列成语或俗语涉及到化学变化的是 ( )
A．滴水成冰B．百炼成钢C．木已成舟D．聚沙成塔
3．下列实验中，能达到相实验目的的是（ ）
A．探究水对铁生锈有无影响
B．探究质量守恒定律试卷源自 每日更新，汇集全国各地小初高最新试卷。C．探究铝、铜、银的金属活动性顺序
D．探究甲烷的组成
4．如图为元素周期表中的一格， 下列说法不正确的是（ ）
A．铝的原子序数为13
B．铝原子的核外电子数为13
C．铝元素的相对原子质量为26.98
D．铝元素位于元素周期表第二周期最右边
5．下图表示某化学反应的微观过程，有关该反应的说法正确的是
A．该反应属于复分解反应
B．甲物质中氮、氢元素的质量比为1：3
C．反应前后分子种类和数目不变
D．参加反应甲、乙物质的分子个数比为4： 5
6．以下是某化学反应的微观示意图(、)分别表示不同元素的原子，下列对图示反应的理解中，正确的是 ( )
A．反应物和生成物中共含有三种元素B．该反应属于化合反应
C．反应物和生成物中只有一种单质D．参加反应的物质分子个数之比为1：1
7．现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴滴入Na2CO3,溶液，生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．反应过程中先冒气泡，后产生白色沉淀
B．滴至bg时，溶液中的含HCl、NaCl两种溶质
C．滴至cg时，溶液恰好完全反应
D．滴至dg时，溶液pH>7
8．某物质4.2g在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是（ ）
A．该物质只含有碳元素和氢元素
B．该物质含有碳、氢、氧元素
C．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素
D．无法确定
9．下列变化属于化学变化的是
A．雪糕融化B．海水蒸发C．铅笔折断D．蜡烛燃烧
10．通过下列实验，不能达到实验目的是
A．测定空气里氧气含量
B．证明蜡烛中含碳、氢元素
C．探究二氧化碳性质
D．探究铁生锈需要氧气
11．下图所示的实验操作中，正确的是
A．加入大理石B．读取液体体积
C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性
12．下列家庭实验中不涉及化学变化的是
A．用木炭除去冰箱中的异味B．用少量食醋除去水壶中的水垢
C．用糯米、酒曲和水酿制甜酒D．用75%的酒精杀菌消毒
13．为保护水资源，下列做法不合理的是（ ）
A．逐步淘汰高耗水生产工艺
B．加强对水资源监测
C．生活污水集中处理后排放
D．园林花圃采用大水漫灌
14．区分硬水和软水的最佳方法是
A．观察是否澄清、透明进行区分
B．品尝是否有异味进行区分
C．加肥皂水搅拌,观察泡沫多少进行区分
D．加热，观察有无气体生成进行区分
15．通常情况下，下列能体现“1+1=2”这一结论的是
A．1mL酒精加1mL水得到2mL酒精的水溶液
B．1g酒精加1g水得到2g酒精的水溶液
C．1g粗盐加1g水得到2g氯化钠的水溶液
D．lg食盐溶液加1g硝酸银溶液得到2g混合溶液
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．在点燃的条件下，6.4g的甲烷与一定量的氧气恰好完全反应，生成8.8g的二氧化碳、14.4g的水和5.6g的一氧化碳，则参加反应的氧气的质量为_____，此反应的化学方程式为_____。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）2019年2月26日，我国“海洋地质十号”调查船完成中巴印度洋联合海洋地质科学考察，返抵广州，入列首个远洋调查科考航次。“海洋地质十号”由中国自主设计、建造，是集海洋地质，地球物理，水文环境等多功能调查手段为一体的综合地质调查船，排水量为 3400 吨，续航力 8000 海里，可以实现在全球无限航区开展海洋地质调查工作。“海洋地质十号”标志着中国海洋地质综合调查能力跻身世界前列，它助力科学家们对海底世界的新认知，新发现与新开发。海洋资源保护：
为保护人类共有的海洋资源，世界各国采取了多种措施，下列做法，有利于保护海洋资源的是_____。
①制定海洋环境立法②建立海洋自然保护区
②加强海洋环境监测④提高消除污染技术水平
A ①② B ③④ C ①②③ D 以上全部都是海洋资源开发利用：
人类正在运用各种方法，开采、提取多种海洋资源。
①海水化学资源：工业上常采用_____法从海水中获取大量淡水，解决淡水危机；利用_____的基本原理从海水中提取大量盐类，用作化工原料。
②海底矿产资源：海底蕴含着煤、石油、_____等数百种矿产资源。
③海洋生物资源：海洋为人类提供了鱼、虾、蟹、贝、藻等非常丰富的海洋食品。
④海洋_____资源：如利用潮汐能发电、海上冲浪运动等。海水制镁工艺：
根据上述信息，试回答下列问题：
①图1中，操作Ⅰ的名称为_____。
②已知部分化工原料的市场价格为：烧碱3200元/吨。熟石灰1200元/吨。工业上为了达到更高的生产效率效益，作为的厂长你认为图Ⅰ中的试剂X应该选择上述化工原料中的_____更适宜。
③加入试剂X后，发生反应的化学方程式为_____。
④综合图1和图2的信息，试分析工业上通常不选择碳酸钠作试剂X的理由：_____。
18．（8分）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。
P点的含义是___________________。在t1℃时，将20g A物质加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的质量为________。将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t2℃，此时三种溶液中溶质的质量分数大小关系是________。若A中混有少量B时，最好采用___________的方法提纯A。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度，于是他对所得的溶液的酸碱性进行了探究。
[探究目的]探究所得溶液的酸碱性
[提出猜想]所得溶液可能呈碱性，也可能呈________性，还可能呈________性。
[实验验证]
[分析与思考]若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是______(填写微粒符号)，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入________溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学反应的方程式为_______。若无色酚酞溶液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到____________，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为________；若无明显现象，则呈中性。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、D
【解题分析】
A．地壳中含量居前五位元素是氧、硅、铝、铁、钙，此选项错误；
B．质子数=核外电子数的粒子是原子，该粒子核内有12个质子，核外有12个电子，是镁原子结构示意图，此选项错误；
C．混合物与纯净物是并列关系，纯净物与化合物是包含和被包含的关系，此选项错误；
D．氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应；化合反应中有的属于氧化反应，有的不属于氧化反应，所以氧化反应和化合反应属于交叉关系，此选项正确。故选D。
2、B
【解题分析】
A、滴水成冰的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、百炼成钢是碳与氧气反应生成二氧化碳，把多余的碳除掉，属于化学变化，故选项正确；
C、木已成舟的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、聚沙成塔的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
故选：B。
【题目点拨】
化学变化和物理变化的本质区别：是否有新物质生成。
3、A
【解题分析】
A、由图可知，实验中的变量只有水，可以探究水对铁生锈有无影响，选项正确；
B、氯化钠不与稀硫酸反应，质量守恒定律必须通过化学反应加以探究，故选项错误；
C、铜与铝均能与硝酸银反应，能证明铜、铝的金属活动性比银强，但无法证明铜和铝的金属活动性的强弱，选项错误；
D、火焰上方罩一只干冷烧杯只能证明有水生成，不能检测二氧化碳的生成，选项错误，故选A。
【题目点拨】
如果某种变化受多种因素影响，探究其中一种因素的影响方式时，其它因素应保持相同。
4、D
【解题分析】
A、在元素周期表中，元素名称左上方的数字表示原子序数，故铝的原子序数为13，不符合题意；
B、原子序数=原子核内质子数=原子核外电子数=13，不符合题意；
C、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铝元素的相对原子质量为26.98，不符合题意；
D、铝元素的核外有三个电子层，位于第三周期，符合题意。
故选D。
【题目点拨】
本题考查元素周期表的相关知识，元素周期表中，左上角的数字表示原子序数，右上角的字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，下方的数字表示相对原子质量，另外，原子序数=质子数=原子核外电子数。
5、D
【解题分析】
由化学反应的微观过程可知，反应的化学方程式为。
【题目详解】
A、反应的化学方程式为，该反应不是两种化合物相互交换成分的反应，不属于复分解反应，故A不正确；
B、甲物质是氨气，化学式为，氮、氢元素的质量比为，故B不正确；
C、由微粒的变化可知，反应前后分子种类和数目都发生了变化，故C不正确；
D、反应的化学方程式为，参加反应的甲和乙的分子个数之比是为，故D正确。故选D。
6、B
【解题分析】
A、由图可知，反应物和生成物中共有两种元素，错误；
B、由图可知，该反应是由两种物质反应生成一种物质，是化合反应，正确；
C、反应物中有两种单质，错误；
D、如图所示的微观示意图，根据质量守恒定律，配平后，参加反应的物质分子个数之比不是1：1，错误。故选B。
7、B
【解题分析】
A、向盐酸和CaCl2的混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液时，碳酸钠先和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，后和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，故正确；
B、滴至bg时，溶液中不含HCl，含有反应生成的NaCl和没有反应的氯化钙两种溶质，该选项说法不正确；
C. 滴至cg时，沉淀质量不再增加，说明此时溶液恰好完全反应，故正确；
D、滴至dg时，溶液中的溶质是反应生成的氯化钠和过量的碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，因此溶液显碱性，该选项说法正确。
故选：B。
8、B
【解题分析】
8.8g二氧化碳中碳元素的质量为：8.8g××100%＝2.4g；5.4g水中氢元素的质量为：5.4g××100%＝0.6g；根据质量守恒定律可知，二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于该物质，该物质中氧元素的质量为：4.2g﹣2.4g﹣0.6g＝1.2g；因此该物质一定含有碳、氢、氧三种元素。故选B。
9、D
【解题分析】
A、雪糕融化过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、海水蒸发过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、铅笔折断过程中没有新物质生成，属于物理变化。
D、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化。
故选：D。
【题目点拨】
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
10、B
【解题分析】
A、铜在空气中加热消耗氧气生成氧化铜，根据注射器活塞位置的变化，可以测定空气里氧气含量，故选项能达到实验目的。
B、干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，由质量守恒定律，可以确定蜡烛中含氢元素；不能证明蜡烛中含碳元素，故选项不能达到实验目的。
C、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项能达到实验目的。
D、左边试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；右边试管中的铁钉只能与水接触，一段时间后，左边试管中的铁钉生锈；右边的铁钉没有生锈，可用于探究铁生锈需要氧气，故选项能达到实验目的。
故选：B。
11、D
【解题分析】
A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用银子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，图中所示操作错误；
C、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。故选D.
12、A
【解题分析】
A. 可用木炭除去冰箱中的异味，因木炭有吸附性能吸附色素和异味，但没有新的物质生成，是物理变化；
B. 用少量食醋除去水壶中的水垢，因水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，都能与酸反应生成可溶性盐形成溶液而被除掉，发生了化学变化；
C. 用糯米、酒曲和水酿制甜酒，有酒精等新的物质生成，是化学变化；
D. 用75%的酒精杀菌消毒，会使蛋白质变质，是化学变化。
故选A。
13、D
【解题分析】
A、逐渐淘汰高消耗水生产工艺，能节约用水，选项正确；
B、加强对水资源的监测，可以有效防止或及时处理水污染，选项正确；
C、生活污水集中处理后排放，能减少水体污染，选项正确；
D、园林花圃采用大水漫灌，浪费水资源，选项错误。
故选D。
14、C
【解题分析】
水分为软水、硬水。软水中不含或含有少量钙、镁离子。硬水中含有大量的钙镁离子。在实验室最常用的区别它们方法就是加入肥皂水，搅拌后泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水。
【题目详解】
A、硬水和软水都是透明澄清的，所以不能通过观察是否澄清、透明进行区分。A错误；
B、品尝不能区分。B错误；
C、在实验室最常用的区别软水和硬水的方法就是加入肥皂水，搅拌后，泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水。C正确；
D、加热不能根据气泡来区分硬水和软水。D错误。
故选C。
15、B
【解题分析】
A、1毫升酒精加1毫升水混合，分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，得到酒精的水溶液小于2毫升，不符合题意；
B、酒精易溶于水，1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液，符合题意；
C、常温下食盐的溶解度为36g，则1克水中最多能溶解食盐0.36g，不能得到2克氯化钠的水溶液，且主要成分为氯化钠，还含有氯化镁等杂质，不能得到2克氯化钠的水溶液，不符合题意；
D、氯化钠与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，由于有沉淀生成，1克食盐溶液加1克硝酸银溶液得到的混合溶液小于2克，不符合题意。故选B。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、22.4g4CH4 +7O22CO2 +8H2O+2CO
【解题分析】
根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，所以参加反应的氧气的质量为：（8.8+14.4+5.6）-6.4＝22.4g；
甲烷、氧气和生成物二氧化碳、水、一氧化碳的化学计量数之比为：
：：：：＝4：7：2：8：2；则发生反应的化学方程式为4CH4 +7O22CO2 +8H2O+2CO。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、D 蒸馏 蒸发结晶 天然气 动力 过滤 熟石灰 碳酸镁微溶于水，不如氢氧化钙与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀更有利于反应的进行
【解题分析】
（1）世界各国防治海洋污染的主要措施有：海洋环境立法、建立海洋自然保护区、加强海洋环境监测、提高消除污染的技术水平。故填：D；
（2）①海水化学资源：工业上常采用蒸馏法从海水中获取大量淡水，解决淡水危机；利用蒸发结晶的基本原理从海水中提取大量盐类，用作化工原料；故填：蒸馏；蒸发结晶法；
②海底矿产资源：海底蕴含着煤、石油、天然气等数百种矿产资源。故填：天然气；
④海洋动力资源：如利用潮汐能发电、海上冲浪运动等。故填：动力；
（3）①操作Ⅰ是分离难溶性固体与液体的方法，其名称为过滤；故填：过滤；
②设生产m吨氢氧化镁需要氢氧化钠的质量为x，需要氢氧化钙的质量为y，则：



购买氢氧化钠需要：；
购买氢氧化钙需要：；
由此可见，选择氢氧化钙更适合；故填：熟石灰；
③氯化镁与氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙；故填：；
④碳酸钠与氯化镁反应生成的碳酸镁微溶于水，不如氢氧化钙与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀更有利于反应的进行；故填：碳酸镁微溶于水，不如氢氧化钙与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀更有利于反应的进行。
18、t2℃ A、C两物质的溶解度相同 60g B>A>C 降温结晶
【解题分析】
（1）溶解度曲线的交点代表在该温度下两种物质的溶解度一样。
（2）依据A物质的溶解度曲线可知。t1℃时，将20g A物质加入到50g水中，只能溶解10g，故溶液的质量为50g+10g=60g。
（3）A、B的物质此时依然为饱和溶液，t2℃时B的溶解度大于A，则B的质量分数大于A，C物质变为不饱和溶液，则应该使用t3℃时C的溶解度进行计算，C的溶解度明显小于A、B。则其大小关系为：B>A>C。
（4）A的溶解度随着温度的变化较大，故采用降温结晶的方法。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、酸 中 红 酸性或中性
(1)OH－CuCl2(答案合理即可) 2NaOH＋CuCl2=Cu(OH)2↓＋2NaCl(答案合理即可)
(2)产生气泡 Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑
【解题分析】
[提出猜想]
氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，若两者恰好完全反应，溶液显中性，若盐酸过量，溶液显酸性，若氢氧化钠过量，溶液显碱性。所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性；
[实验验证]
碱性溶液能使酚酞溶液变成红色，酸性溶液和中性溶液都不能使酚酞溶液变色。因此：
[分析与思考]
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH－；溶液显碱性，肯定是氢氧化钠过量，溶液中一定有氢氧化钠，和氢氧根离子反应生成沉淀的离子可以是铜离子，又知生成物中有氯化钠，所以向溶液中所加的物质是氯化铜等。氢氧化钠与氯化铜反应生成氢氧化铜和氯化钠，反应的化学方程式为：2NaOH＋CuCl2=Cu(OH)2↓＋2NaCl；
（2）若无色酚酞不变色，则溶液可能呈酸性或中性，即溶液中含有的是盐酸与氯化钠或氯化钠；
方案一：碳酸钙可以和稀盐酸反应生成气体，氯化钠不能和碳酸钠反应，所以取样，加入碳酸钠，若观察到溶液中有气泡冒出，则所取溶液呈酸性，若无明显现象，则呈中性；
方案二：锌可以和稀盐酸反应生成气体，氯化钠不能和锌反应，所以取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若无明显现象，则呈中性。
【题目点拨】
本道题主要考查了溶液酸碱性的探究方法，若要证明溶液显碱性，一般用酚酞溶液，若要证明溶液显酸性和中性，一般用碳酸盐或活泼金属或紫色的石蕊试液，若溶液既不显碱性，也不显酸性，则溶液显中性。实验操作
实验现象
结论
用试管取溶液1mL~2mL，滴入1滴~2滴无色酚酞溶液，震荡
无色酚酞溶液变_____
溶液呈碱性
无色酚酞溶液不变色
溶液呈____
实验操作
实验现象
结论
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡
无色酚酞试液变红
溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色
溶液呈中性或碱性