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江苏省连云港市东海县2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题（原卷版+解析版）
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注意事项：
1.本试卷满分100分，考试时间为75分钟。
2.答题前，请将学校、班级、姓名、考试号等填写在试卷及答题纸上。
3.请在答题纸指定区域内作答，用0.5毫米黑色墨水的签字笔工整书写。
第Ⅰ卷 选择题部分
一、单项选择题（本部分共35小题，每小题2分，共70分，每小题只有一个选项最符合题意）。
1. 在减数分裂过程中，确认同源染色体的准确依据是（ ）
A. 能两两配对的两条染色体
B. 一定是大小形状相同的两条染色体
C. 一条来自父方，一条来自母方的两条染色体
D. 由一条染色体复制而成的两条染色单体
【答案】A
【解析】
【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。
【详解】A、在减数第一次分裂前期， 同源染色体发生联会形成四分体，所以能在减数分裂中两两配对的两条染色体一定是同源染色体，A正确；
B、同源染色体的形态和大小一般相同，而不是一定相同，如X和Y是一对同源染色体， 但它们的形态和大小不同，B错误；
C、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，C错误；
D、由一条染色体复制而成的两条染色单体来源相同，属于姐妹染色体单体，不是同源染色体，D错误。
故选A。
2. 人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体和两个同型的性染色体，此细胞不可能是( )
①初级精母细胞 ②次级卵母细胞 ③初级卵母细胞
④次级精母细胞 ⑤卵细胞 ⑥精细胞
A. ①⑤⑥B. ②③④C. ①④⑥D. ②③⑤
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】①初级精母细胞的染色体组成为44+XY，性染色体不同型，①不可能；
②次级卵母细胞的染色体组成为22+X（前期和中期）或44+XX（后期），②可能；
③初级卵母细胞的染色体组成为44+XX，与题干相符，③可能；
④次级精母细胞的染色体组成为22+X或22+Y（后期为44+XX或44+YY），④可能；
⑤卵细胞的染色体组成为22+X，只含一条性染色体，⑤不可能；
⑥精细胞的染色体组成为22+X或22+Y，只含一条性染色体，⑥不可能。
故选A。
3. 减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 此过程中染色体复制两次
B. 此过程中细胞连续分裂两次
C. 同源染色体分离发生在减数第一次分裂
D. 精（卵）细胞的染色体数目为体细胞的一半
【答案】A
【解析】
【分析】减数分裂时染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数是体细胞的一半。
【详解】A、减数分裂过程中，染色体仅在减数第一次分裂前的间期复制一次，A错误；
B、减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂，细胞连续分裂两次，B正确；
C、同源染色体分离，非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，C正确；
D、减数分裂时染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数分裂完成后，精(卵)细胞的染色体数目是体细胞的一半，D正确。
故选A。
4. 如图为水稻（2N=24）花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是（ ）
A. 处于减数第一次分裂B. 含有24个染色单体
C. 含有12对同源染色体D. 染色体与DNA之比为1：2
【答案】B
【解析】
【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体，4条染色单体，4个核DNA分子。
【详解】A、图中展示该细胞中有四分体结构，由此判断处于减数第一次分裂前期，A正确；
B、图中有24条染色体，每条染色体上有2个核DNA，因此一共有48个核DNA，B错误；
C、图中共有12个四分体，所以有12对同源染色体，C正确；
D、每一条染色体上都有两条姐妹染色单体，染色体与DNA之比为1：2，D正确。
故选B。
5. 下列有关减数分裂过程中染色体和DNA分子的叙述，错误的是（ ）
A. 次级精母细胞中的核DNA分子数是初级精母细胞中的一半
B. 次级精母细胞中染色体的数目均是初级精母细胞中的一半
C. 减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ
D. 初级精母细胞中的每条染色体上都含有2个DNA分子
【答案】B
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、次级精母细胞是由初级精母细胞经减数第一次分裂产生，其核DNA分子数是初级精母细胞中的一半，A正确；
B、次级精母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目与初级精母细胞相同，B错误；
C、减数分裂过程中染色体数目的减半的原因是同源染色体分离后细胞质分裂，发生在减数分裂Ⅰ，C正确；
D、初级精母细胞含有染色单体，每条染色体上都含有2个DNA分子，D正确。
故选B。
6. 如图是细胞分裂过程中每条染色体中DNA含量变化示意图， 引起CD段变化的原因是（ ）
A. 有丝分裂末期，细胞一分为二为两个子细胞
B. 有丝分裂末期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开
C. 减数第一次分裂后期，同源染色体分离
D. 减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开
【答案】D
【解析】
【分析】分析曲线图：图示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线，其中AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示每条染色体上含有2个DNA分子，可表示减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，或有丝分裂前、中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段表示每条染色体上含有1个DNA分子，可以表示减数第二次分裂后期和末期，或者有丝分裂后、末期。
【详解】图中CD段每条染色体中DNA含量减半，应为着丝点分裂，姐妹染色单体分开，发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期，D正确，ABC错误。故选D。
【点睛】本题结合曲线图，考查减数分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项。
7. 下列有关减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ）
A. 非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的原因之一
B. 形成受精卵过程的实质是精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合
C. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞
D. 减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定
【答案】C
【解析】
【分析】受精作用的过程是精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。
【详解】A、减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一，A正确；
B、受精作用的实质是精子的细胞核和卵细胞的细胞核的融合，保证了亲子代染色体数目的恒定，B正确；
C、受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质中的遗传物质主要来自母方，C错误；
D、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目，因此减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定，D正确。
故选C。
8. 下列各组中属于相对性状的是（ ）
A. 豌豆的黄粒和圆粒
B. 玉米花粉的糯性和圆形
C. 果蝇的红眼和残翅
D. 狗的卷毛和直毛
【答案】D
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型，判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、“豌豆的黄粒和绿粒”或“豌豆的圆粒和皱粒”属于相对性状，“豌豆的黄粒和圆粒”不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；
B、玉米花粉的糯性和圆形不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；
C、“果蝇的红眼和白眼”或“果蝇的长翅和残翅”属于相对性状，“果蝇的红眼和残翅”不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；
D、狗的卷毛和直毛属于同一性状的不同表现类型，属于相对性状，D正确。
故选D。
9. 下列测交或自交的组合中，叙述正确的是（ ）
A. 纯合子测交后代都是纯合子
B. 纯合子自交后代都是纯合子
C. 杂合子自交后代都是杂合子
D. 杂合子测交后代都是杂合子
【答案】B
【解析】
【分析】纯合子是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，纯合子能稳定遗传。杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体。杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。纯合子自交后代仍然是纯合子，杂合子自交后代具有纯合子和杂合子。
【详解】A、纯合子测交后代不一定是纯合子，如AA×aa→Aa，A错误；
B、纯合子能稳定遗传，其自交后代都是纯合子，B正确；
C、杂合子自交后代有纯合子也有杂合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，C错误；
D、杂合子测交后代也有纯合子，例如Aa×aa→Aa、aa，D错误。
故选B。
10. 据下图判断有关孟德尔一对相对性状的遗传实验，错误的描述是（ ）
A. 自交实验不用进行图中的操作过程
B. 该图所示的实验，其高茎植株为母本
C. ①和②的操作过程中先进行①后进行②
D. 正交实验的子代和反交实验的子代性状表现不同
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析：图示为人工异花授粉过程，其中①表示去雄过程，该操作应该在花粉成熟之前进行；②表示人工异花授粉。图中高茎为母本，矮茎为父本。
【详解】A、豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物，自交实验不用进行图中的操作过程，A正确；
B、该图所显示的实验，对高茎植株进行了去雄处理，所以高茎植株为母本，B正确；
C、豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物，所以①和②的操作过程中先在花未成熟时进行①（去雄），后在花成熟时进行②授粉，C正确；
D、豌豆的高茎与矮茎受一对等位基因控制，为核基因控制的性状，因此，正交实验的子代和反交实验的子代表型相同，D错误。
故选D。
11. 对于孟德尔选用豌豆作为遗传实验的材料并获得成功的主要原因，下列叙述正确的是（ ）
A. 豌豆雄蕊和雌蕊较小，有利于进行人工授粉
B. 豌豆是单性花，在自然情况下一般都是纯种
C. 豌豆具有易于区分的相对性状，便于观察和分析实验结果
D. 豌豆有时进行有性生殖，有时进行无性生殖
【答案】C
【解析】
【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是
(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种
(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察
(3)豌豆的花大，易于操作
(4)豌豆生长期短，易于栽培。
【详解】A、豌豆雄蕊和雌蕊较大，有利于进行人工授粉，A错误；
B、豌豆是两性花，在自然情况下自花、闭花授粉植物，一般都是纯种，B错误；
C、豌豆具有易于区分相对性状，便于观察和分析实验结果，C正确；
D、豌豆属是进行有性生殖生物，D错误。
故选C。
12. 人类的大耳垂和小耳垂是一对相对性状。现有一对大耳垂夫妇，生了一个小耳垂的孩子，则这对夫妇再生一个大耳垂男孩的概率为（ ）
A 3/8B. 3/4C. 1/2D. 1/4
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意分析：人的大耳垂和小耳垂是一对相对性状，由常染色体上的一对等位基因控制，遵循基因分离定律。一对大耳垂夫妇生了一个小耳垂（bb）的孩子，说明夫妇的基因型均为Bb。
【详解】由于大耳垂受显性基因B控制，一对大耳垂夫妇生了一个小耳垂（bb）的孩子，说明夫妇的基因型均为Bb，后代中BB:Bb:bb=1：2：1，其表型及比例为：大耳垂：小耳垂=3:1，这对夫妇生男生女的概率各为1/2，故这对夫妇再生一个大耳垂男孩的概率为3/4 ×1/2 =3/8，故A符合题意 。
故选A。
13. 两株豌豆进行杂交，得到如图所示的结果，其中黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。则亲本的基因型是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、B、C、D、根据子代中，圆粒：皱粒 =3：1 ，可知，亲本对应的基因型组合为 Rr 和Rr，子代中黄色：绿色=1：1，亲本中黄色和圆粒的基因型为 Yy和yy；因此亲本为YyRr和yyRr。A、B、C错误，D正确。
故选D。
14. 某班级同学利用蓝球（表示G）和红球（表示g）进行“性状分离比的模拟实验”，准备了甲、乙两个小桶，分别代表雌性、雄性生殖器官。下列相关操作叙述错误的是（ ）
A. 每次抓取前要摇动小桶，目的是使抓取小球具有随机性
B. 每次抓取之后必须将抓取的小球分别放回两只小桶中
C. 统计40次，小球组合中Gg、gg的数量一定为20、10
D. 从甲乙小桶中各随机抓取1个小球组合模拟的是雌雄配子随机结合
【答案】C
【解析】
【分析】用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【详解】A、为了保证每种小球被抓取的概率相等，每次抓取前要摇动小桶，将桶内的小球充分混合，目的是使抓取小球具有随机性，A正确；
B、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，B正确；
C、理论上，若统计40次，小球组合中GG、Gg、gg的数量可能为10、20、10，但实际上可能不是这些数字，因为统计的次数较少，C错误；
D、甲、乙两个小桶，分别代表雌性、雄性生殖器官，从甲乙小桶中各随机抓取1个小球组合模拟的是雌雄配子随机结合，D正确。
故选C。
15. 下列有关孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A. F1自交后，F2出现绿圆和黄皱两种新性状组合
B. 对F2每一对性状进行分析，比例都接近3：1
C. F2的性状表现有4种，比例接近9：3：3：1
D. F2的遗传因子组成有4种
【答案】D
【解析】
【分析】两对相对性状的杂交实验中，纯合的黄色圆粒豌豆YYRR与纯合的绿色皱粒豌豆yyrr杂交，子一代全是黄色圆粒YyRr，其产生配子的种类及比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1，子二代中黄色圆粒（Y_R_）∶黄色皱粒（Y_rr）∶绿色圆粒（yyR_）∶绿色皱粒（yyrr）=9∶3∶3∶1。
【详解】A、两对相对性状的杂交实验中，亲本是黄圆和绿皱，F1自交后，F2出现绿圆和黄皱两种新性状组合，与亲本的黄色圆粒和绿色皱粒不同，A正确；
B、F2中，每一对相对性状进行分析，表现为黄色∶绿色=3∶1，圆粒∶皱粒=3∶1，B正确；
C、F2的性状表现有4种，黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1，C正确；
D、F1自交得到的F2的表现型有4种，比例为9：3：3：1，而遗传因子组成有9种，D错误。
故选D。
16. 若下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料
B. 甲、乙两图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔自由组合定律的实质
C. 丙细胞在减数第二次分裂后期，基因Y、y、R、r可出现在细胞的同一极
D. 丁个体 DdYyrr自交子代会出现四种表现型且比例为9︰3︰3︰1
【答案】A
【解析】
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【详解】A、甲、乙、丙、丁个体的细胞中均至少含一对等位基因，都可以作为验证基因分离定律的材料，A正确；
B、图甲、乙所表示个体的细胞中均只有一对等位基因，不符合自由组合定律的条件，B错误；
C、减数第二次分裂后期同源染色体已经分离，因此基因Y、y、R、r不可能出现在细胞的同一极，C错误；
D、图丁个体只能产生YDr、ydr，自交后代不会出现9：3：3：1表现型比，D错误。
故选A。
17. 将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵进行杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为（ ）
A. 1/8B. 1/6C. 1/32D. 1/64
【答案】C
【解析】
【分析】在减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，遵循自由组合定律的基因在求后代表现性、基因型概率时可利用分离定律的方法，分别求，再相乘。
【详解】利用分离定律的思想将每对基因分开来看，AaBbCc×AABbCc杂交，AA×Aa后代中有1/2 AA ，Bb×Bb后代中有1/4BB ，Cc×Cc 后代中有1/4CC ，它们同时存在即AABBCC的概率为1/2×1/4×1/4=1/32，C正确。
故选C。
18. 自由组合定律的实质是（ ）
A. F₁产生的雌雄配子自由组合
B. F₁自交后代中出现性状自由组合
C. F₂出现9: 3: 3: 1的性状分离比
D. F₁产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
【答案】D
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
【详解】自由组合定律的实质是：在减数分到过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确，ABC错误。
故选D。
19. 果蝇红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上，现有某对果蝇后代中雌性全是红眼，雄性中一半红眼，一半白眼，则亲本的基因型是（ ）
A. XAXa和XAYB. XAXA和XaY
C. XaXa和XAYD. XaXa和XY
【答案】A
【解析】
【分析】已知果蝇红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上，已知后代的表现型，根据X、Y染色体的传递规律可推测亲本的基因型。
【详解】已知果蝇红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上。根据雌性全是红眼，说明父本是红眼，基因型为XAY，后代雄性中一半是红眼，一半白眼，说明母本是红眼，且携带了a基因，所以母本的基因型是XAXa，A正确。
故选A。
20. 如图是荧光标记染色体上的基因的照片，下列叙述错误的是（ ）
A. 这两条染色体是一对同源染色体
B. 该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
C. 两条染色体的同一位置的两个荧光点代表的是一对等位基因
D. 从荧光点的分布来看，图中的每条染色体均含有两条染色单体
【答案】C
【解析】
【分析】染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列；等位基因是位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。
【详解】A、根据荧光标记的位点，两个染色体上的基因基本一致，证明是同源染色体，A正确；
B、从图中分析，基因的位置不交叉不重叠，在染色体上线性排列，B正确；
C、两条染色体的同一位置的两个荧光点代表的是一对等位基因或相同基因，C错误；
D、从荧光点的分布来看，图中的每条染色体均含有两条染色单体，所以在荧光点几乎为对称的点，D正确。
故选C。
21. 下列有关孟德尔“假说—演绎法”的叙述，错误的是（ ）
A. 在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制
B. 测交实验是对演绎推理过程及结果进行的检验
C. 体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在属于假说的内容
D. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和子一代自交两组豌豆遗传实验基础上的
【答案】A
【解析】
【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。
【详解】A、孟德尔在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法，他认为生物的性状是由遗传因子决定的，没有提出性状是由染色体上的遗传因子控制的，A错误；
B、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，是对推理过程及结果进行的检验，B正确；
C、“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说的内容，C正确；
D、孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，发生性状分离，经思考提出问题，D正确。
故选A。
22. 南瓜的果形有圆形、扁盘形、长形三种，现用两个纯合扁盘形南瓜为亲本进行杂交，F1全为圆形，F1自交所得F2中圆形：扁盘形：长形=9：6：1。若选择F1与长形南瓜进行杂交，子代的表型及其比例为（ ）
A. 全为圆形
B. 圆形：扁盘形：长形=1：2：1
C. 全为扁盘形
D. 圆形：扁盘形：长形=2：1：1
【答案】B
【解析】
【分析】分析实验现象：假设南瓜果形由两对等位基因E、e和F、f共同控制，F2的分离比9：6：1是9：3：3：1的变式，由此可知，南瓜果形的2对等位基因遵循基因的自由组合定律。圆形基因型为E_F_，长形基因型为eeff；扁盘形基因型为E_ff和eeF_。
【详解】假设南瓜果形由两对等位基因E、e和F、f共同控制，F2的分离比9：6：1是9：3：3：1的变式，由此可知，南瓜果形的2对等位基因遵循基因的自由组合定律。圆形基因型为E_F_，扁盘形基因型为eeff；长形基因型为E_ff和eeF_，若选择F1（EeFf）与长形南瓜（eeff）进行杂交，子代的基因型及其比例为EeFf：eeFf：Eeff：eeff=1：1：1：1，子代的表型及其比例为圆形：扁盘形：长形=1：2：1，B正确。
故选B。
23. 下列有关生物性别决定的叙述，错误的是（ ）
A. 性染色体不只存在于生殖细胞中
B. 果蝇的性别决定方式与人类相同
C. ZW型性别决定的生物，含W染色体的配子一定是雌配子
D. 性染色体上的基因都与性别决定有关
【答案】D
【解析】
【分析】1、生物界的性别决定类型很多：
①性染色体决定性别：性染色体类型 XY型、 ZW型，前者雄性的染色体组成 常染色体+XY ，后者雄性常染色体+ZZ；前者雌性的染色体组成 常染色体+XX ，后者常染色体+ZW， 人和大部分动物为XY型； 鳞翅目昆虫、鸟类为ZW型。
②染色体组的倍数决定性别，例如蜜蜂，单倍体的蜜蜂是雄蜂，二倍体的蜜蜂是雌蜂和工蜂；
③环境因素决定性别等，例如温度影响性别，当温度达23～27℃时，绝大部分稚龟呈雄性；而当温度在30～33℃时，绝大部分稚龟呈雌性。
2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。
【详解】A、体细胞和生殖细胞中均含有性染色体，A正确；
B、果蝇的性别决定方式与人类相同，都是XY型性别决定，B正确；
C、ZW型性别决定方式的生物，性染色体组成为ZW的个体是雌性，含W染色体的配子一定是雌配子，C正确；
D、决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如人类的红绿色盲基因位于X染色体上，但其与性别决定无关，D错误。
故选D。
24. 有一对夫妇，女方的父亲患红绿色盲，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正常，预计他们的子女同时患两种病的概率是（ ）
A. 1/2B. 1/8C. 3/8D. 1/4
【答案】B
【解析】
【分析】分析题文：白化病为常染色体隐性遗传病，红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病。一对夫妇，女方的父亲患色盲（相关基因用b表示），本人患白化病（相关基因用a表示），所以女方的基因型为aaXBXb；男方的母亲是白化病患者，本人正常，所以男方的基因型为AaXBY。
【详解】一对夫妇，女方的父亲患色盲（相关基因用b表示），本人患白化病（相关基因用a表示），所以女方的基因型为aaXBXb；男方的母亲是白化病患者，本人正常，所以男方的基因型为AaXBY，他们的后代中患白化病aa的概率为1/2 ，患色盲XbY的概率为1/4 ，因此他们的子女同时患两种病的概率1/2×1/4=1/8 ，B正确，ACD错误。
故选B。
25. 已知抗维生素D佝偻病为单基因遗传病，下列最能作为判断该病是伴X显性遗传病的依据的是（ ）
A. 女性患该病的概率小于男性的
B. 某患病家族中，几乎每代均会出现该病患者
C. 父亲患该病，女儿理论上均患该病
D. 患病男性的母亲不是该病患者
【答案】C
【解析】
【分析】抗维生素D佝偻病伴X显性遗传病，其遗传特性是女患大于男患，男患的母亲和女儿一定是患者。
【详解】ABD、抗维生素D佝偻病伴X显性遗传病，女性患抗维生素D向楼病的概率大于男性的；常染色体显性遗传病的患病家族中，几乎每代也会出现该病患者，不能作为判断该病是伴X显性遗传病的依据；患伴X显性遗传病男性的母亲也是该病患者，ABD错误；
C、抗维生素D佝偻病伴X显性遗传病，父亲的致病基因一定遗传给女儿，导致女儿患病，最能作为判断该病是伴X显性遗传病的依据，C正确。
故选C。
26. 下图是某家庭血友病遗传图解。相关叙述正确的是（ ）
A. 图中Ⅲ3号的基因型是XbY，Ⅲ2号基因型一定是XBXb
B. 血友病遗传具有交叉遗传且女性患者多于男性患者的特点
C. Ⅲ3的患病基因来自第I代中的3号或4号
D. Ⅳ1携带患病基因的概率为1/4
【答案】D
【解析】
【分析】因为血友病为X染色体隐性遗传病，由此可以先确定男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4的基因型均为XbY；然后根据Ⅲ3判断其母亲Ⅱ2的基因型XBXb，再判断亲子代的基因型。
【详解】A、图中Ⅲ3号患血友病，所以其基因型是XbY。因外祖父Ⅰ4为血友病患者，故图中Ⅱ2号的基因型是XBXb，则其女儿Ⅲ2号可能的基因型XBXB、XBXb，A错误；
B、血友病遗传具有交叉遗传且男患者多于女患者的特点，B错误；
C、据图分析可知，Ⅲ3号患血友病，其基因型是XbY，其母亲Ⅱ2的基因型XBXb，其携带的Xb来自Ⅰ4，所以Ⅲ3的患病基因来自第I代中的4号，C错误；
D、已知Ⅲ2可能的基因型1/2XBXB、1/2XBXb，所以Ⅳ1是血友病基因携带者的概率是1/2×1/2=1/4，D正确。
故选D。
27. 1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎链球菌的转化实验，下列叙述正确的是（ ）
A. 注射R型活细菌，小鼠死亡
B. 注射S型活细菌，小鼠死亡
C. 注射加热后杀死S型细菌，小鼠死亡
D. R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡
【答案】B
【解析】
【分析】R型和S型肺炎链球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎链球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会使R型菌转化为S型菌。肺炎链球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。
【详解】A、由于R型肺炎链球菌没有荚膜，不能抵抗吞噬细胞的吞噬作用和体液中的杀菌物质，所以注射R型活细菌，会被消灭，因而小鼠不会死亡，A错误；
B、由于S型肺炎链球菌有荚膜，能抵抗吞噬细胞的吞噬作用和体液中的杀菌物质，所以注射S型活细菌，不会被消灭，导致小鼠死亡，B正确；
C、注射加热后杀死的S型细菌，S型细菌失去活性，因而不会导致小鼠死亡，C错误；
D、R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，S型细菌的DNA能使R型活细菌转化成S型活细菌，因而能导致小鼠死亡，D错误。
故选B。
28. 对肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（ ）
A. 二者都运用了对照的原则，都巧妙地运用了放射性同位素标记法
B. 二者都能证明DNA能指导蛋白质的合成
C. 二者都能证明蛋白质不是遗传物质
D. 二者设计思路都是设法将DNA和蛋白质区分开，单独地研究它们的作用
【答案】D
【解析】
【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。
【详解】A、二者都运用了对照的原则，但只有噬菌体侵染细菌实验运用了同位素标记法，A错误；
B、肺炎双球菌转化实验没有证据表明DNA能指导蛋白质的合成，B错误；
C、噬菌体侵染细菌实验只是证明了DNA是遗传物质，并未证明蛋白质不是遗传物质，C错误；
D、肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验是设法将DNA与蛋白质分离开来，单独地、直接地研究各自在遗传中的作用，D正确。
故选D。
29. 关于T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是（ ）
A. T2噬菌体是一种专门寄生在真核细胞中的一种病毒
B. T2噬菌体在合成其遗传物质和蛋白质时，模板和原料均由宿主细胞提供
C. 用35S标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，如果搅拌不充分，上清液中放射性会减弱
D. 如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的外壳中能找到15N
【答案】C
【解析】
【分析】噬菌体侵染细菌时只有头部DNA进入到细菌体内，而蛋白质外壳却留在后面，进入细菌内的噬菌体DNA利用大肠杆菌的原料、能量和场所来合成自身的DNA和蛋白质，然后再进行组装，即除了模板是噬菌体自身的，其余都是大肠杆菌的。
【详解】A、T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌中的一种病毒，A错误；
B、T2噬菌体在合成其遗传物质和蛋白质时，模板是噬菌体自身的，B错误；
C、用35S标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，35S标记的是蛋白质的外壳，如果搅拌不充分，上清液中放射性会减弱，C正确；
D、如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的外壳中找不到15N，原料来源于大肠杆菌，无15N，D错误。
故选C。
30. 烟草花叶病毒（TMV）和车前草花叶病毒（HRV）同属于RNA病毒，都可以使烟草患病，但患病时叶片的症状表现不同。研究人员将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，检测叶片细胞中病毒的RNA和蛋白质类型。下列说法错误的是（ ）
A. 导致烟草患病叶片症状表现不同的根本原因是TMV和HRV的RNA不同
B. 烟草细胞内既有DNA又有RNA，DNA是其主要的遗传物质
C. 重组实验最终只能检测到TMV的RNA和蛋白质
D. 重组实验叶片中检测到的病毒蛋白质合成所需原料和酶均来自烟草细胞
【答案】B
【解析】
【分析】RNA病毒的遗传物质是RNA，RNA决定RNA病毒的遗传性状。蛋白质不是RNA病毒的遗传物质，不能决定RNA病毒的遗传性状。
【详解】A、导致烟草患病叶片症状表现不同的根本原因是TMV和HRV的RNA不同，即病毒TMV和HRV的遗传信息的不同是其RNA中的碱基序列不同导致的，A正确；
B、烟草细胞内既有DNA又有RNA，DNA是其遗传物质，不是主要遗传物质，B错误；
C、将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，使烟草患病。由于RNA是RNA病毒的遗传物质，且RNA来自TMV，因此能检测到TMV的RNA和蛋白质，C正确；
D、病毒为专性寄生物，没有独立代谢系统，因此，重组实验叶片中检测到病毒蛋白质合成所需原料和酶均来自烟草细胞，D正确。
故选B。
31. DNA的一条单链中（A+G)/(T+C)=0.4。上述比例在其互补单链和整个DNA分子中分别为（ ）
A. 0.4、0.6B. 2.5、1.0C. 0.4、0.4D. 0.6、1.0
【答案】B
【解析】
【分析】在双链DNA分子中，A一定与T配对，C一定与G配对，这样碱基一一对应的原则为碱基互补配对原则。
【详解】根据碱基互补配对原则，在整个DNA分子中，因为A=T，G=C，所以（A+G)/(T+C)比值为1.0。在双链DNA分子中，一条链上的（A+G)/(T+C)与另一条链上（A+G)/(T+C)互为倒数，因而互补链中（A+G)/(T+C)=2.5，ACD错误，B正确。
故选B。
32. 下列关于沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的叙述，错误的是（ ）
A. 沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型是建立在DNA以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链的基础上，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C四种碱基
B. 威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析，得出DNA呈螺旋结构
C. 沃森和克里克曾尝试构建了多种模型，但都不科学
D. 沃森和克里克受腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量，鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量的启发，构建出科学的模型
【答案】B
【解析】
【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【详解】A、沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型是建立在DNA以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链的基础上，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C4种碱基，A正确；
B、沃森和克里克依据威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱及有关数据，推算出DNA分子呈螺旋结构，B错误；
C、沃森和克里克曾尝试构建了多种不同的双模型和三螺旋结构模型，但都不科学，C正确；
D、沃森和克里克最后受查哥夫提出的腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量，鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量的启发，构建出了科学的模型，D正确。
故选B。
33. 已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的42%，其中一条链的T与C分别占条链碱基总数的32%和19%，则在该条链的互补链中，T和C分别占该互补链碱基总数的（ ）
A. 50%、50%B. 26%、23%C. 18%、31%D. 32%、19%
【答案】B
【解析】
【分析】碱基互补配对原则的规律：在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+C=T+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理。
【详解】依题意和碱基互补配对原则可知：某DNA分子中，C＋G=42%（占整个DNA分子碱基总数的比例），则C=G=21%（占整个DNA分子碱基总数的比例），A=T=29%（占整个DNA分子碱基总数的比例），其中一条链的T与C分别占条链碱基总数的32%和19%，即T1=32%、C1=19%，根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，T=（T1+T2）÷2，计算可得T2=26%，同理，C2=23%，ACD错误，B正确。
故选B。
34. 在探究DNA复制方式的实验中，科学家将大肠杆菌先放在含的培养液中培养若干代后，获得标记DNA的亲代大肠杆菌，然后转移到含的培养液中培养。在亲代、子一代和子二代中分别提取DNA进行离心，离心后试管中的DNA位置如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 本实验采用了放射性同位素示踪技术和离心法
B. 可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，提取DNA更方便
C. 由亲代和子一代的结果即可说明DNA复制方式为半保留复制
D. 子二代中只含14N的DNA分子占全部DNA分子的1/2
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：DNA的复制方式为半保留复制，由于15N与14N的原子量不同，形成的DNA分子的相对质量不同。DNA分子的两条链都是15N，DNA分子的相对质量最大，离心后分布在试管的下端；如果DNA分子的两条链含有14N，相对质量最轻，离心后分布在试管上端；如果DNA分子的一条链是14N，另一条链是15N，相对分子质量介于二者之间，离心后分布在试管中部。
【详解】A、15N没有放射性，A错误；
B、噬菌体不能独立生活，所以该实验不能使用噬菌体作为材料，B错误；
C、亲代离心后是重带，子一代离心后是中带，但如果是分散复制，也是同样的结果，C错误；
D、15N标记的DNA分子在14N的培养液中培养两代，共有4个DNA分子，其中有两个一条链含15N，一条链含14N，还有2个全是14N，所以子二代中只含14N的DNA分子占全部DNA分子的1/2 ，D正确。
故选D。
35. 某生物兴趣学习小组在“制作DNA双螺旋结构模型”活动前，准备了如表所示材料及相关连接物若干，充分利用相关材料，最后成功搭建出了一个完整的DNA分子模型。下列关于他们构建的DNA模型的叙述，错误的是（ ）
A. 该模型中含有460个脱氧核苷酸
B. 该模型为理论上能搭建出的4230种不同的DNA分子模型之一
C. 该模型中嘌呤总数和嘧啶总数的比是1∶1
D. 该模型中需要代表碱基对之间的氢键的连接物580个
【答案】B
【解析】
【分析】根据碱基互补配对原则，只能形成110个A-T碱基对，120个C-G碱基对， 即共需要460个碱基，则需要460个脱氧核糖和460个磷酸基团，连接成460个脱氧核苷酸。
【详解】A、分析表格中各材料的数量，结合碱基互补配对原则可知，用以上材料能构建110个A-T碱基对，120个C-G碱基对，能构建一个含460个脱氧核苷酸的DNA双螺旋结构模型， A正确；
B、表中材料能形成110个A-T碱基对，120个C-G碱基对，共230个碱基对，因为每种碱基对种类和数量有限，因此能搭建出的DNA分子模型少于4230种，B错误；
C、DNA双螺旋结构模型中，A与T配对，C与G配对，因此根据碱基互补配对原则可知模型中嘌呤总数和嘧啶总数的比是1∶1，C正确；
D、A与T之间有两个氢键，C与G之间有三个氢键，因此共需要用到代表碱基对之间氢键的连接物=110×2+130×3=580个，D正确。
故选B。
第Ⅱ卷 非选择题部分
二、非选择题：（本部分包括5题，每空1分，共计30分。）
36. 下图1表示某动物（2N=4）器官内正常的细胞分裂图，图2表示细胞内染色体数目变化的曲线图。回答下列问题：
（1）根据图1中的__________细胞可以判断该动物的性别，甲细胞的名称是__________。
（2）图2中代表减数第二次分裂的区段是__________，图中DE、HI、JK三个时间点的染色体数目加倍原因__________（填“都相同”“各不相同”或“不完全相同”）。
（3）下图A是上图1丙细胞产生的一个子细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中4个细胞可能与其一起产生的有__________（填序号）。若图A细胞内a为X染色体，则b为__________染色体。
【答案】（1） ①. 丙 ②. 次级精母细胞
（2） ①. CG ②. 不完全相同
（3） ①. ①③ ②. 常
【解析】
【分析】根据有丝分裂和减数分裂物质变化规律可知，甲、乙、丙细胞分别处于减数第二次分裂后期、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期。图2中AH段代表减数分裂，HI代表受精作用，IM代表有丝分裂。
【小问1详解】
丙细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，为初级精母细胞，故根据丙图可以判断该生物性别为雄性。甲细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，代表减数第二次分裂后期，甲细胞为次级精母细胞。
【小问2详解】
图2中，AH段最终染色体数目减半，即为减数分裂过程，而AC表示减数第一次分裂，CG表示减数第二次分裂；DE代表着丝粒分裂，染色体数目暂时等于体细胞染色体数目（即减数第二次分裂后期）；HI段染色体数目回归正常体细胞染色体数目，代表受精作用；JK段代表受精卵进行了有丝分裂着丝粒分裂，染色单体变成染色体数目加倍，因此代表有丝分裂后期。所以图中DE、HI、JK三个时间点的染色体数目加倍的原因不完全相同。
【小问3详解】
来自同一个次级精母细胞的两个精细胞所含染色体应该相同(若发生交叉互换，则只有少数部分不同)，因此与图A细胞来自同一个次级精母细胞的是图B中的③，①的两条染色体都是黑色的，是其同源染色体，所以也是来自于同一个初级精母细胞。因此图 B中可能与图A一起产生的生殖细胞有①和③。正常情况下，减数分裂生成的生殖细胞中不含有同源染色体，因此若图 A 细胞内 a为X 染色体，则b为常染色体。
37. 豌豆花腋生和顶生是一对相对性状，受一对基因B、b控制，下列是几组杂交实验结果。回答下列问题：
（1）根据杂交组合__________可判断出豌豆花腋生和顶生中，腋生为__________性性状。
（2）组合二亲本的遗传因子组成分别是__________，其后代腋生中杂合子比例为__________。
（3）组合三后代中腋生豌豆自交，其后代杂合子占__________。
（4）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为__________。
【答案】（1） ①. 二 ②. 显
（2） ①. Bb、Bb ②. 2/3
（3）
（4）性状分离
【解析】
【分析】判断显性性状的一般方法为：根据“无中生有为隐性”，则亲本表现型则为显性；或者根据显性纯合子与隐性纯合子杂交，后代全为显性性状。一般隐性性状的个体全为纯合子；显性纯合子与隐性纯合子杂交，后代不发生性状分离。
【小问1详解】
根据杂交组合二，腋生 ×腋生→腋生 、顶生，即顶生为新出现的性状，为隐性性状，腋生为显性性状。
【小问2详解】
杂交组合二，腋生豌豆和腋生豌豆的杂交后代中腋生 ∶顶生约为3∶1，可推测亲本腋生豌豆的基因型均为Bb，故其后代腋生豌豆的基因型为1BB、2Bb，杂合子比例为2/3。
【小问3详解】
组合三顶生×腋生杂交后代腋生：顶生为1:1，故后代腋生豌豆的基因型为Bb，其自交后代的基因型及比例为BB：Bb∶bb=1：2∶1，故杂合子占1/2。
【小问4详解】
在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为性状分离。
38. 下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，回答下列问题：
（1）根据上述实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液__________（填“是”或“不是”）用来培养噬菌体，其内的营养成分中__________（填“含有”或“不含有”）32P。
（2）对下列可能出现的实验误差进行分析：
①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体__________，仍存在于培养液中。
②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是增殖后的噬菌体从__________细胞内释放出来。该操作中搅拌的目的是__________。
（3）赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，参照下图被标记的部位分别是___________（填字母编号）。
【答案】（1） ①. 不是 ②. 不含有
（2） ①. 没有侵入大肠杆菌 ②. 大肠杆菌 ③. 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
（3）①、②
【解析】
【分析】T2噬菌体侵染大肠杆菌实验过程：首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记了一部分噬菌体的DNA，然后用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌，当噬菌体在细菌体内大量增殖时，对被标记物质进行测试；简单过程为：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心。
【小问1详解】
图示锥形瓶中的培养液用于培养大肠杆菌，用含有大肠杆菌的培养液去培养32P标记的T2噬菌体，因此，用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌时，锥形瓶内的营养成分中不含有32P。
【小问2详解】
①32P标记的是T2噬菌体的DNA，DNA会进入细菌体内，搅拌和离心后位于沉淀物中，而外壳蛋白质留在外面，搅拌和离心后位于上清液，测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8％的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体没有侵染大肠杆菌，仍存在于培养液中；②当接种噬菌体后培养时间过长，部分噬菌体从大肠杆菌细胞内释放出来，也会导致上清液中含有放射性。该操作中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。
【小问3详解】
赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，35S标记的部位是组成蛋白质的氨基酸中R基位置，即图中所示①；32P标记的部位是T2噬菌体DNA中的脱氧核苷酸的磷酸基团，即图中所示②。
39. 图甲表示DNA的结构，其中的数字表示成分或局部结构；图乙表示DNA的复制，其中A、B表示酶，a、b、c、d表示DNA的模板链与子链。回答下列问题：
（1）图甲中7的名称是__________；碱基之间存在一一对应的关系，遵循着__________原则；8的比例越高，DNA分子的稳定性__________（填“越高”“越低”或“不变”）。
（2）图乙中作用于图甲中B酶为__________，以亲代DNA母链为模板，在形成子链的3’端逐个连接___________：
（3）某DNA片段含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4。该DNA片段连续复制两次，共需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸__________个。
【答案】（1） ①. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 ②. 碱基互补配对 ③. 越高
（2） ①. DNA聚合酶 ②. 脱氧核苷酸
（3）420
【解析】
【分析】分析题图：图甲中1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸基，7是脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是碱基对之间的氢键，10是脱氧核糖核苷酸链。图乙表示DNA分子的复制过程，A是DNA解旋酶，B是DNA聚合酶，a、d是DNA复制的模板链，b、c是新合成的子链，由图乙可知DNA分子复制是边解旋边复制、且是半保留复制的过程。
【小问1详解】
图甲中7的名称是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸；碱基之间一一对应的关系遵循的是碱基互补配对原则；8含有三个氢键，其比例越高，DNA分子的稳定性越高。
【小问2详解】
图乙中作用于图甲中B是DNA聚合酶，以母链DNA为模板，在子链DNA的3＇端逐个连接脱氧核苷酸。
【小问3详解】
根据DNA两条链之间的碱基遵循A-T、C-G配对可知，一条链上A：T：G：C＝1：2：3：4，另一条链上A：T：G：C＝2：1：4：3，则该基因中A：T：G：C＝3：3：7：7，C的数目为400×7／20＝140个，该基因片段连续复制两次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸＝（22-1）×140＝420个。
40. 下图所示的家族遗传系谱图中有甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲。回答下列问题：
（1）甲病属于__________染色体__________遗传病。
（2）Ⅱ4基因型是__________，她与Ⅱ5基因型相同的概率是__________。
（3）若Ⅱ3和Ⅱ4生一个正常孩子的概率是__________。
（4）若Ⅲ9与Ⅲ11结婚生一个男孩，其同时患两种病的概率是__________。
【答案】（1） ①. 常 ②. 隐性
（2） ①. AaXBXb ②. 1/3
（3）9/16 （4）1/18
【解析】
【分析】基因的分离定律是基因的自由组合定律的基础，两者的本质区别是基因的分离定律研究的是一对等位基因，基因的自由组合定律研究的是两对或两对以上的等位基因，所以很多自由组合的题目都可以拆分成分离定律来解题。
【小问1详解】
分析系谱图可知，Ⅱ3和Ⅱ4都是正常人，二者生下患甲病女儿Ⅲ10，可推知甲病为隐性遗传病，由a基因控制，则正常基因为A。若甲病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ10基因型为XaXa，则其父亲Ⅱ3基因型应为XaY，必为患者，与系谱图信息不符，因此可推知甲病为常染色体隐性遗传病。
【小问2详解】
仅考虑甲病时，由于Ⅲ10为甲病患者，其基因型为aa，可推知其母亲Ⅱ4基因型是Aa；仅考虑乙病时，由题干信息可知，其中一种病是红绿色盲，并且由上面分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，则可推知乙病为红绿色盲（伴X染色体隐性遗传病），Ⅲ9（只患甲病）基因型是XbY，则其母亲Ⅱ4（正常人）基因型是XBXb，综合考虑这两对基因，可知Ⅱ4基因型是AaXBXb。
仅考虑甲病时，由Ⅱ6为甲病患者aa可知，其父母Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都为Aa，则他们的正常女儿Ⅱ5基因型为A-，其中1/3AA和2/3Aa；仅考虑乙病时，由Ⅱ7为乙病患者XbY可知，其母亲Ⅰ1基因型为XBXb，其父亲Ⅰ2基因型为XBY，则他们的正常女儿Ⅱ5基因型为1/2XBXb和1/2XBXB，综合考虑这两对基因时，Ⅱ5基因型与Ⅱ4相同（即同为AaXBXb）的概率为2/3×1/2=1/3。
【小问3详解】
由上面分析可知，Ⅱ4基因型是AaXBXb，Ⅱ3为正常人，可推知其基因型是AaXBY，二者婚配生育正常孩子的基因型为A-XBX-和A-XBY，其中A-XBX-=3/4×2/4=6/16，A-XBY=3/4×1/4=3/16，二者共占6/16+3/16=9/16。
【小问4详解】
由Ⅲ12两病皆患可推知其基因型为aaXbY，则其父亲Ⅱ7（只患乙病）基因型为AaXbY，其母亲Ⅱ8（正常人）基因型为AaXBXb，由此可推知，其父母所生的Ⅲ11（正常人）的基因型是AAXBXb或AaXBXb，其中AAXBXb占1/3，AaXBXb占2/3。由上面分析可知，Ⅲ9（只患乙病）基因型是1/3AAXbY和2/3AaXbY。仅考虑甲病时，母亲Ⅲ11产生的卵细胞基因型及比例为A=1/3+2/3×1/2=2/3，a=2/3×1/2=1/3，父亲Ⅲ9产生精子的基因型及比例为A=1/3+2/3×1/2=2/3，a=2/3×1/2=1/3，则后代患甲病aa的概率=1/3×1/3=1/9；仅考虑乙病时，母亲Ⅲ11基因型为XBXb，父亲Ⅲ9基因型为XbY，则后代患乙病的概率为XbXb+XbY=1/4+1/4=1/2，综合考虑这两种遗传病，根据乘法法则计算可得，后代同时患两种病的概率=1/9×1/2=1/18。600个
520个
110个
130个
120个
150个
110个
杂交组合
亲本表现型
后代
腋生
顶生
一
顶生×顶生
0
804
二
腋生×腋生
651
207
三
顶生×腋生
295
265
注意事项：
1.本试卷满分100分，考试时间为75分钟。
2.答题前，请将学校、班级、姓名、考试号等填写在试卷及答题纸上。
3.请在答题纸指定区域内作答，用0.5毫米黑色墨水的签字笔工整书写。
第Ⅰ卷 选择题部分
一、单项选择题（本部分共35小题，每小题2分，共70分，每小题只有一个选项最符合题意）。
1. 在减数分裂过程中，确认同源染色体的准确依据是（ ）
A. 能两两配对的两条染色体
B. 一定是大小形状相同的两条染色体
C. 一条来自父方，一条来自母方的两条染色体
D. 由一条染色体复制而成的两条染色单体
【答案】A
【解析】
【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体。
【详解】A、在减数第一次分裂前期， 同源染色体发生联会形成四分体，所以能在减数分裂中两两配对的两条染色体一定是同源染色体，A正确；
B、同源染色体的形态和大小一般相同，而不是一定相同，如X和Y是一对同源染色体， 但它们的形态和大小不同，B错误；
C、一条来自父方，一条来自母方的染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，C错误；
D、由一条染色体复制而成的两条染色单体来源相同，属于姐妹染色体单体，不是同源染色体，D错误。
故选A。
2. 人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体和两个同型的性染色体，此细胞不可能是( )
①初级精母细胞 ②次级卵母细胞 ③初级卵母细胞
④次级精母细胞 ⑤卵细胞 ⑥精细胞
A. ①⑤⑥B. ②③④C. ①④⑥D. ②③⑤
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】①初级精母细胞的染色体组成为44+XY，性染色体不同型，①不可能；
②次级卵母细胞的染色体组成为22+X（前期和中期）或44+XX（后期），②可能；
③初级卵母细胞的染色体组成为44+XX，与题干相符，③可能；
④次级精母细胞的染色体组成为22+X或22+Y（后期为44+XX或44+YY），④可能；
⑤卵细胞的染色体组成为22+X，只含一条性染色体，⑤不可能；
⑥精细胞的染色体组成为22+X或22+Y，只含一条性染色体，⑥不可能。
故选A。
3. 减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 此过程中染色体复制两次
B. 此过程中细胞连续分裂两次
C. 同源染色体分离发生在减数第一次分裂
D. 精（卵）细胞的染色体数目为体细胞的一半
【答案】A
【解析】
【分析】减数分裂时染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数是体细胞的一半。
【详解】A、减数分裂过程中，染色体仅在减数第一次分裂前的间期复制一次，A错误；
B、减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂，细胞连续分裂两次，B正确；
C、同源染色体分离，非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，C正确；
D、减数分裂时染色体复制一次，细胞连续分裂两次，减数分裂完成后，精(卵)细胞的染色体数目是体细胞的一半，D正确。
故选A。
4. 如图为水稻（2N=24）花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是（ ）
A. 处于减数第一次分裂B. 含有24个染色单体
C. 含有12对同源染色体D. 染色体与DNA之比为1：2
【答案】B
【解析】
【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体，4条染色单体，4个核DNA分子。
【详解】A、图中展示该细胞中有四分体结构，由此判断处于减数第一次分裂前期，A正确；
B、图中有24条染色体，每条染色体上有2个核DNA，因此一共有48个核DNA，B错误；
C、图中共有12个四分体，所以有12对同源染色体，C正确；
D、每一条染色体上都有两条姐妹染色单体，染色体与DNA之比为1：2，D正确。
故选B。
5. 下列有关减数分裂过程中染色体和DNA分子的叙述，错误的是（ ）
A. 次级精母细胞中的核DNA分子数是初级精母细胞中的一半
B. 次级精母细胞中染色体的数目均是初级精母细胞中的一半
C. 减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ
D. 初级精母细胞中的每条染色体上都含有2个DNA分子
【答案】B
【解析】
【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】A、次级精母细胞是由初级精母细胞经减数第一次分裂产生，其核DNA分子数是初级精母细胞中的一半，A正确；
B、次级精母细胞在减数第二次分裂后期染色体数目与初级精母细胞相同，B错误；
C、减数分裂过程中染色体数目的减半的原因是同源染色体分离后细胞质分裂，发生在减数分裂Ⅰ，C正确；
D、初级精母细胞含有染色单体，每条染色体上都含有2个DNA分子，D正确。
故选B。
6. 如图是细胞分裂过程中每条染色体中DNA含量变化示意图， 引起CD段变化的原因是（ ）
A. 有丝分裂末期，细胞一分为二为两个子细胞
B. 有丝分裂末期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开
C. 减数第一次分裂后期，同源染色体分离
D. 减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开
【答案】D
【解析】
【分析】分析曲线图：图示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA分子含量的变化曲线，其中AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示每条染色体上含有2个DNA分子，可表示减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，或有丝分裂前、中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段表示每条染色体上含有1个DNA分子，可以表示减数第二次分裂后期和末期，或者有丝分裂后、末期。
【详解】图中CD段每条染色体中DNA含量减半，应为着丝点分裂，姐妹染色单体分开，发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期，D正确，ABC错误。故选D。
【点睛】本题结合曲线图，考查减数分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段形成的原因及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项。
7. 下列有关减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ）
A. 非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的原因之一
B. 形成受精卵过程的实质是精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合
C. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞
D. 减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定
【答案】C
【解析】
【分析】受精作用的过程是精子的头部进入卵细胞。尾部留在外面。紧接着，在卵细胞细胞膜的外面出现一层特殊的膜，以阻止其他精子再进入。精子的头部进入卵细胞后不久，里面的细胞核就与卵细胞的细胞核相遇，使彼此的染色体会合在一起。
【详解】A、减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一，A正确；
B、受精作用的实质是精子的细胞核和卵细胞的细胞核的融合，保证了亲子代染色体数目的恒定，B正确；
C、受精卵中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方，而细胞质中的遗传物质主要来自母方，C错误；
D、减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目，因此减数分裂和受精作用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定，D正确。
故选C。
8. 下列各组中属于相对性状的是（ ）
A. 豌豆的黄粒和圆粒
B. 玉米花粉的糯性和圆形
C. 果蝇的红眼和残翅
D. 狗的卷毛和直毛
【答案】D
【解析】
【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型，判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】A、“豌豆的黄粒和绿粒”或“豌豆的圆粒和皱粒”属于相对性状，“豌豆的黄粒和圆粒”不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；
B、玉米花粉的糯性和圆形不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；
C、“果蝇的红眼和白眼”或“果蝇的长翅和残翅”属于相对性状，“果蝇的红眼和残翅”不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；
D、狗的卷毛和直毛属于同一性状的不同表现类型，属于相对性状，D正确。
故选D。
9. 下列测交或自交的组合中，叙述正确的是（ ）
A. 纯合子测交后代都是纯合子
B. 纯合子自交后代都是纯合子
C. 杂合子自交后代都是杂合子
D. 杂合子测交后代都是杂合子
【答案】B
【解析】
【分析】纯合子是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，纯合子能稳定遗传。杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体。杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。纯合子自交后代仍然是纯合子，杂合子自交后代具有纯合子和杂合子。
【详解】A、纯合子测交后代不一定是纯合子，如AA×aa→Aa，A错误；
B、纯合子能稳定遗传，其自交后代都是纯合子，B正确；
C、杂合子自交后代有纯合子也有杂合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，C错误；
D、杂合子测交后代也有纯合子，例如Aa×aa→Aa、aa，D错误。
故选B。
10. 据下图判断有关孟德尔一对相对性状的遗传实验，错误的描述是（ ）
A. 自交实验不用进行图中的操作过程
B. 该图所示的实验，其高茎植株为母本
C. ①和②的操作过程中先进行①后进行②
D. 正交实验的子代和反交实验的子代性状表现不同
【答案】D
【解析】
【分析】题图分析：图示为人工异花授粉过程，其中①表示去雄过程，该操作应该在花粉成熟之前进行；②表示人工异花授粉。图中高茎为母本，矮茎为父本。
【详解】A、豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物，自交实验不用进行图中的操作过程，A正确；
B、该图所显示的实验，对高茎植株进行了去雄处理，所以高茎植株为母本，B正确；
C、豌豆属于自花传粉、闭花受粉植物，所以①和②的操作过程中先在花未成熟时进行①（去雄），后在花成熟时进行②授粉，C正确；
D、豌豆的高茎与矮茎受一对等位基因控制，为核基因控制的性状，因此，正交实验的子代和反交实验的子代表型相同，D错误。
故选D。
11. 对于孟德尔选用豌豆作为遗传实验的材料并获得成功的主要原因，下列叙述正确的是（ ）
A. 豌豆雄蕊和雌蕊较小，有利于进行人工授粉
B. 豌豆是单性花，在自然情况下一般都是纯种
C. 豌豆具有易于区分的相对性状，便于观察和分析实验结果
D. 豌豆有时进行有性生殖，有时进行无性生殖
【答案】C
【解析】
【分析】豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是
(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种
(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察
(3)豌豆的花大，易于操作
(4)豌豆生长期短，易于栽培。
【详解】A、豌豆雄蕊和雌蕊较大，有利于进行人工授粉，A错误；
B、豌豆是两性花，在自然情况下自花、闭花授粉植物，一般都是纯种，B错误；
C、豌豆具有易于区分相对性状，便于观察和分析实验结果，C正确；
D、豌豆属是进行有性生殖生物，D错误。
故选C。
12. 人类的大耳垂和小耳垂是一对相对性状。现有一对大耳垂夫妇，生了一个小耳垂的孩子，则这对夫妇再生一个大耳垂男孩的概率为（ ）
A 3/8B. 3/4C. 1/2D. 1/4
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意分析：人的大耳垂和小耳垂是一对相对性状，由常染色体上的一对等位基因控制，遵循基因分离定律。一对大耳垂夫妇生了一个小耳垂（bb）的孩子，说明夫妇的基因型均为Bb。
【详解】由于大耳垂受显性基因B控制，一对大耳垂夫妇生了一个小耳垂（bb）的孩子，说明夫妇的基因型均为Bb，后代中BB:Bb:bb=1：2：1，其表型及比例为：大耳垂：小耳垂=3:1，这对夫妇生男生女的概率各为1/2，故这对夫妇再生一个大耳垂男孩的概率为3/4 ×1/2 =3/8，故A符合题意 。
故选A。
13. 两株豌豆进行杂交，得到如图所示的结果，其中黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，控制两对性状的基因独立遗传。则亲本的基因型是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、B、C、D、根据子代中，圆粒：皱粒 =3：1 ，可知，亲本对应的基因型组合为 Rr 和Rr，子代中黄色：绿色=1：1，亲本中黄色和圆粒的基因型为 Yy和yy；因此亲本为YyRr和yyRr。A、B、C错误，D正确。
故选D。
14. 某班级同学利用蓝球（表示G）和红球（表示g）进行“性状分离比的模拟实验”，准备了甲、乙两个小桶，分别代表雌性、雄性生殖器官。下列相关操作叙述错误的是（ ）
A. 每次抓取前要摇动小桶，目的是使抓取小球具有随机性
B. 每次抓取之后必须将抓取的小球分别放回两只小桶中
C. 统计40次，小球组合中Gg、gg的数量一定为20、10
D. 从甲乙小桶中各随机抓取1个小球组合模拟的是雌雄配子随机结合
【答案】C
【解析】
【分析】用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【详解】A、为了保证每种小球被抓取的概率相等，每次抓取前要摇动小桶，将桶内的小球充分混合，目的是使抓取小球具有随机性，A正确；
B、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，B正确；
C、理论上，若统计40次，小球组合中GG、Gg、gg的数量可能为10、20、10，但实际上可能不是这些数字，因为统计的次数较少，C错误；
D、甲、乙两个小桶，分别代表雌性、雄性生殖器官，从甲乙小桶中各随机抓取1个小球组合模拟的是雌雄配子随机结合，D正确。
故选C。
15. 下列有关孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A. F1自交后，F2出现绿圆和黄皱两种新性状组合
B. 对F2每一对性状进行分析，比例都接近3：1
C. F2的性状表现有4种，比例接近9：3：3：1
D. F2的遗传因子组成有4种
【答案】D
【解析】
【分析】两对相对性状的杂交实验中，纯合的黄色圆粒豌豆YYRR与纯合的绿色皱粒豌豆yyrr杂交，子一代全是黄色圆粒YyRr，其产生配子的种类及比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1，子二代中黄色圆粒（Y_R_）∶黄色皱粒（Y_rr）∶绿色圆粒（yyR_）∶绿色皱粒（yyrr）=9∶3∶3∶1。
【详解】A、两对相对性状的杂交实验中，亲本是黄圆和绿皱，F1自交后，F2出现绿圆和黄皱两种新性状组合，与亲本的黄色圆粒和绿色皱粒不同，A正确；
B、F2中，每一对相对性状进行分析，表现为黄色∶绿色=3∶1，圆粒∶皱粒=3∶1，B正确；
C、F2的性状表现有4种，黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1，C正确；
D、F1自交得到的F2的表现型有4种，比例为9：3：3：1，而遗传因子组成有9种，D错误。
故选D。
16. 若下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料
B. 甲、乙两图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔自由组合定律的实质
C. 丙细胞在减数第二次分裂后期，基因Y、y、R、r可出现在细胞的同一极
D. 丁个体 DdYyrr自交子代会出现四种表现型且比例为9︰3︰3︰1
【答案】A
【解析】
【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
【详解】A、甲、乙、丙、丁个体的细胞中均至少含一对等位基因，都可以作为验证基因分离定律的材料，A正确；
B、图甲、乙所表示个体的细胞中均只有一对等位基因，不符合自由组合定律的条件，B错误；
C、减数第二次分裂后期同源染色体已经分离，因此基因Y、y、R、r不可能出现在细胞的同一极，C错误；
D、图丁个体只能产生YDr、ydr，自交后代不会出现9：3：3：1表现型比，D错误。
故选A。
17. 将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵进行杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为（ ）
A. 1/8B. 1/6C. 1/32D. 1/64
【答案】C
【解析】
【分析】在减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，遵循自由组合定律的基因在求后代表现性、基因型概率时可利用分离定律的方法，分别求，再相乘。
【详解】利用分离定律的思想将每对基因分开来看，AaBbCc×AABbCc杂交，AA×Aa后代中有1/2 AA ，Bb×Bb后代中有1/4BB ，Cc×Cc 后代中有1/4CC ，它们同时存在即AABBCC的概率为1/2×1/4×1/4=1/32，C正确。
故选C。
18. 自由组合定律的实质是（ ）
A. F₁产生的雌雄配子自由组合
B. F₁自交后代中出现性状自由组合
C. F₂出现9: 3: 3: 1的性状分离比
D. F₁产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合
【答案】D
【解析】
【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
【详解】自由组合定律的实质是：在减数分到过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确，ABC错误。
故选D。
19. 果蝇红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上，现有某对果蝇后代中雌性全是红眼，雄性中一半红眼，一半白眼，则亲本的基因型是（ ）
A. XAXa和XAYB. XAXA和XaY
C. XaXa和XAYD. XaXa和XY
【答案】A
【解析】
【分析】已知果蝇红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上，已知后代的表现型，根据X、Y染色体的传递规律可推测亲本的基因型。
【详解】已知果蝇红眼基因A和白眼基因a位于X染色体上。根据雌性全是红眼，说明父本是红眼，基因型为XAY，后代雄性中一半是红眼，一半白眼，说明母本是红眼，且携带了a基因，所以母本的基因型是XAXa，A正确。
故选A。
20. 如图是荧光标记染色体上的基因的照片，下列叙述错误的是（ ）
A. 这两条染色体是一对同源染色体
B. 该图可以说明基因在染色体上呈线性排列
C. 两条染色体的同一位置的两个荧光点代表的是一对等位基因
D. 从荧光点的分布来看，图中的每条染色体均含有两条染色单体
【答案】C
【解析】
【分析】染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列；等位基因是位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。
【详解】A、根据荧光标记的位点，两个染色体上的基因基本一致，证明是同源染色体，A正确；
B、从图中分析，基因的位置不交叉不重叠，在染色体上线性排列，B正确；
C、两条染色体的同一位置的两个荧光点代表的是一对等位基因或相同基因，C错误；
D、从荧光点的分布来看，图中的每条染色体均含有两条染色单体，所以在荧光点几乎为对称的点，D正确。
故选C。
21. 下列有关孟德尔“假说—演绎法”的叙述，错误的是（ ）
A. 在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制
B. 测交实验是对演绎推理过程及结果进行的检验
C. 体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在属于假说的内容
D. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和子一代自交两组豌豆遗传实验基础上的
【答案】A
【解析】
【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。
【详解】A、孟德尔在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法，他认为生物的性状是由遗传因子决定的，没有提出性状是由染色体上的遗传因子控制的，A错误；
B、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，是对推理过程及结果进行的检验，B正确；
C、“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说的内容，C正确；
D、孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，发生性状分离，经思考提出问题，D正确。
故选A。
22. 南瓜的果形有圆形、扁盘形、长形三种，现用两个纯合扁盘形南瓜为亲本进行杂交，F1全为圆形，F1自交所得F2中圆形：扁盘形：长形=9：6：1。若选择F1与长形南瓜进行杂交，子代的表型及其比例为（ ）
A. 全为圆形
B. 圆形：扁盘形：长形=1：2：1
C. 全为扁盘形
D. 圆形：扁盘形：长形=2：1：1
【答案】B
【解析】
【分析】分析实验现象：假设南瓜果形由两对等位基因E、e和F、f共同控制，F2的分离比9：6：1是9：3：3：1的变式，由此可知，南瓜果形的2对等位基因遵循基因的自由组合定律。圆形基因型为E_F_，长形基因型为eeff；扁盘形基因型为E_ff和eeF_。
【详解】假设南瓜果形由两对等位基因E、e和F、f共同控制，F2的分离比9：6：1是9：3：3：1的变式，由此可知，南瓜果形的2对等位基因遵循基因的自由组合定律。圆形基因型为E_F_，扁盘形基因型为eeff；长形基因型为E_ff和eeF_，若选择F1（EeFf）与长形南瓜（eeff）进行杂交，子代的基因型及其比例为EeFf：eeFf：Eeff：eeff=1：1：1：1，子代的表型及其比例为圆形：扁盘形：长形=1：2：1，B正确。
故选B。
23. 下列有关生物性别决定的叙述，错误的是（ ）
A. 性染色体不只存在于生殖细胞中
B. 果蝇的性别决定方式与人类相同
C. ZW型性别决定的生物，含W染色体的配子一定是雌配子
D. 性染色体上的基因都与性别决定有关
【答案】D
【解析】
【分析】1、生物界的性别决定类型很多：
①性染色体决定性别：性染色体类型 XY型、 ZW型，前者雄性的染色体组成 常染色体+XY ，后者雄性常染色体+ZZ；前者雌性的染色体组成 常染色体+XX ，后者常染色体+ZW， 人和大部分动物为XY型； 鳞翅目昆虫、鸟类为ZW型。
②染色体组的倍数决定性别，例如蜜蜂，单倍体的蜜蜂是雄蜂，二倍体的蜜蜂是雌蜂和工蜂；
③环境因素决定性别等，例如温度影响性别，当温度达23～27℃时，绝大部分稚龟呈雄性；而当温度在30～33℃时，绝大部分稚龟呈雌性。
2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。
【详解】A、体细胞和生殖细胞中均含有性染色体，A正确；
B、果蝇的性别决定方式与人类相同，都是XY型性别决定，B正确；
C、ZW型性别决定方式的生物，性染色体组成为ZW的个体是雌性，含W染色体的配子一定是雌配子，C正确；
D、决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如人类的红绿色盲基因位于X染色体上，但其与性别决定无关，D错误。
故选D。
24. 有一对夫妇，女方的父亲患红绿色盲，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正常，预计他们的子女同时患两种病的概率是（ ）
A. 1/2B. 1/8C. 3/8D. 1/4
【答案】B
【解析】
【分析】分析题文：白化病为常染色体隐性遗传病，红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病。一对夫妇，女方的父亲患色盲（相关基因用b表示），本人患白化病（相关基因用a表示），所以女方的基因型为aaXBXb；男方的母亲是白化病患者，本人正常，所以男方的基因型为AaXBY。
【详解】一对夫妇，女方的父亲患色盲（相关基因用b表示），本人患白化病（相关基因用a表示），所以女方的基因型为aaXBXb；男方的母亲是白化病患者，本人正常，所以男方的基因型为AaXBY，他们的后代中患白化病aa的概率为1/2 ，患色盲XbY的概率为1/4 ，因此他们的子女同时患两种病的概率1/2×1/4=1/8 ，B正确，ACD错误。
故选B。
25. 已知抗维生素D佝偻病为单基因遗传病，下列最能作为判断该病是伴X显性遗传病的依据的是（ ）
A. 女性患该病的概率小于男性的
B. 某患病家族中，几乎每代均会出现该病患者
C. 父亲患该病，女儿理论上均患该病
D. 患病男性的母亲不是该病患者
【答案】C
【解析】
【分析】抗维生素D佝偻病伴X显性遗传病，其遗传特性是女患大于男患，男患的母亲和女儿一定是患者。
【详解】ABD、抗维生素D佝偻病伴X显性遗传病，女性患抗维生素D向楼病的概率大于男性的；常染色体显性遗传病的患病家族中，几乎每代也会出现该病患者，不能作为判断该病是伴X显性遗传病的依据；患伴X显性遗传病男性的母亲也是该病患者，ABD错误；
C、抗维生素D佝偻病伴X显性遗传病，父亲的致病基因一定遗传给女儿，导致女儿患病，最能作为判断该病是伴X显性遗传病的依据，C正确。
故选C。
26. 下图是某家庭血友病遗传图解。相关叙述正确的是（ ）
A. 图中Ⅲ3号的基因型是XbY，Ⅲ2号基因型一定是XBXb
B. 血友病遗传具有交叉遗传且女性患者多于男性患者的特点
C. Ⅲ3的患病基因来自第I代中的3号或4号
D. Ⅳ1携带患病基因的概率为1/4
【答案】D
【解析】
【分析】因为血友病为X染色体隐性遗传病，由此可以先确定男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4的基因型均为XbY；然后根据Ⅲ3判断其母亲Ⅱ2的基因型XBXb，再判断亲子代的基因型。
【详解】A、图中Ⅲ3号患血友病，所以其基因型是XbY。因外祖父Ⅰ4为血友病患者，故图中Ⅱ2号的基因型是XBXb，则其女儿Ⅲ2号可能的基因型XBXB、XBXb，A错误；
B、血友病遗传具有交叉遗传且男患者多于女患者的特点，B错误；
C、据图分析可知，Ⅲ3号患血友病，其基因型是XbY，其母亲Ⅱ2的基因型XBXb，其携带的Xb来自Ⅰ4，所以Ⅲ3的患病基因来自第I代中的4号，C错误；
D、已知Ⅲ2可能的基因型1/2XBXB、1/2XBXb，所以Ⅳ1是血友病基因携带者的概率是1/2×1/2=1/4，D正确。
故选D。
27. 1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎链球菌的转化实验，下列叙述正确的是（ ）
A. 注射R型活细菌，小鼠死亡
B. 注射S型活细菌，小鼠死亡
C. 注射加热后杀死S型细菌，小鼠死亡
D. R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡
【答案】B
【解析】
【分析】R型和S型肺炎链球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎链球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会使R型菌转化为S型菌。肺炎链球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。
【详解】A、由于R型肺炎链球菌没有荚膜，不能抵抗吞噬细胞的吞噬作用和体液中的杀菌物质，所以注射R型活细菌，会被消灭，因而小鼠不会死亡，A错误；
B、由于S型肺炎链球菌有荚膜，能抵抗吞噬细胞的吞噬作用和体液中的杀菌物质，所以注射S型活细菌，不会被消灭，导致小鼠死亡，B正确；
C、注射加热后杀死的S型细菌，S型细菌失去活性，因而不会导致小鼠死亡，C错误；
D、R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，S型细菌的DNA能使R型活细菌转化成S型活细菌，因而能导致小鼠死亡，D错误。
故选B。
28. 对肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（ ）
A. 二者都运用了对照的原则，都巧妙地运用了放射性同位素标记法
B. 二者都能证明DNA能指导蛋白质的合成
C. 二者都能证明蛋白质不是遗传物质
D. 二者设计思路都是设法将DNA和蛋白质区分开，单独地研究它们的作用
【答案】D
【解析】
【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明DNA是遗传物质。
【详解】A、二者都运用了对照的原则，但只有噬菌体侵染细菌实验运用了同位素标记法，A错误；
B、肺炎双球菌转化实验没有证据表明DNA能指导蛋白质的合成，B错误；
C、噬菌体侵染细菌实验只是证明了DNA是遗传物质，并未证明蛋白质不是遗传物质，C错误；
D、肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验是设法将DNA与蛋白质分离开来，单独地、直接地研究各自在遗传中的作用，D正确。
故选D。
29. 关于T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是（ ）
A. T2噬菌体是一种专门寄生在真核细胞中的一种病毒
B. T2噬菌体在合成其遗传物质和蛋白质时，模板和原料均由宿主细胞提供
C. 用35S标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，如果搅拌不充分，上清液中放射性会减弱
D. 如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的外壳中能找到15N
【答案】C
【解析】
【分析】噬菌体侵染细菌时只有头部DNA进入到细菌体内，而蛋白质外壳却留在后面，进入细菌内的噬菌体DNA利用大肠杆菌的原料、能量和场所来合成自身的DNA和蛋白质，然后再进行组装，即除了模板是噬菌体自身的，其余都是大肠杆菌的。
【详解】A、T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌中的一种病毒，A错误；
B、T2噬菌体在合成其遗传物质和蛋白质时，模板是噬菌体自身的，B错误；
C、用35S标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，35S标记的是蛋白质的外壳，如果搅拌不充分，上清液中放射性会减弱，C正确；
D、如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的外壳中找不到15N，原料来源于大肠杆菌，无15N，D错误。
故选C。
30. 烟草花叶病毒（TMV）和车前草花叶病毒（HRV）同属于RNA病毒，都可以使烟草患病，但患病时叶片的症状表现不同。研究人员将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，检测叶片细胞中病毒的RNA和蛋白质类型。下列说法错误的是（ ）
A. 导致烟草患病叶片症状表现不同的根本原因是TMV和HRV的RNA不同
B. 烟草细胞内既有DNA又有RNA，DNA是其主要的遗传物质
C. 重组实验最终只能检测到TMV的RNA和蛋白质
D. 重组实验叶片中检测到的病毒蛋白质合成所需原料和酶均来自烟草细胞
【答案】B
【解析】
【分析】RNA病毒的遗传物质是RNA，RNA决定RNA病毒的遗传性状。蛋白质不是RNA病毒的遗传物质，不能决定RNA病毒的遗传性状。
【详解】A、导致烟草患病叶片症状表现不同的根本原因是TMV和HRV的RNA不同，即病毒TMV和HRV的遗传信息的不同是其RNA中的碱基序列不同导致的，A正确；
B、烟草细胞内既有DNA又有RNA，DNA是其遗传物质，不是主要遗传物质，B错误；
C、将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草叶片，使烟草患病。由于RNA是RNA病毒的遗传物质，且RNA来自TMV，因此能检测到TMV的RNA和蛋白质，C正确；
D、病毒为专性寄生物，没有独立代谢系统，因此，重组实验叶片中检测到病毒蛋白质合成所需原料和酶均来自烟草细胞，D正确。
故选B。
31. DNA的一条单链中（A+G)/(T+C)=0.4。上述比例在其互补单链和整个DNA分子中分别为（ ）
A. 0.4、0.6B. 2.5、1.0C. 0.4、0.4D. 0.6、1.0
【答案】B
【解析】
【分析】在双链DNA分子中，A一定与T配对，C一定与G配对，这样碱基一一对应的原则为碱基互补配对原则。
【详解】根据碱基互补配对原则，在整个DNA分子中，因为A=T，G=C，所以（A+G)/(T+C)比值为1.0。在双链DNA分子中，一条链上的（A+G)/(T+C)与另一条链上（A+G)/(T+C)互为倒数，因而互补链中（A+G)/(T+C)=2.5，ACD错误，B正确。
故选B。
32. 下列关于沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型的叙述，错误的是（ ）
A. 沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型是建立在DNA以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链的基础上，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C四种碱基
B. 威尔金斯和富兰克林通过对DNA衍射图谱的有关数据进行分析，得出DNA呈螺旋结构
C. 沃森和克里克曾尝试构建了多种模型，但都不科学
D. 沃森和克里克受腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量，鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量的启发，构建出科学的模型
【答案】B
【解析】
【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【详解】A、沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型是建立在DNA以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链的基础上，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C4种碱基，A正确；
B、沃森和克里克依据威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱及有关数据，推算出DNA分子呈螺旋结构，B错误；
C、沃森和克里克曾尝试构建了多种不同的双模型和三螺旋结构模型，但都不科学，C正确；
D、沃森和克里克最后受查哥夫提出的腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量，鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量的启发，构建出了科学的模型，D正确。
故选B。
33. 已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的42%，其中一条链的T与C分别占条链碱基总数的32%和19%，则在该条链的互补链中，T和C分别占该互补链碱基总数的（ ）
A. 50%、50%B. 26%、23%C. 18%、31%D. 32%、19%
【答案】B
【解析】
【分析】碱基互补配对原则的规律：在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+C=T+G，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理。
【详解】依题意和碱基互补配对原则可知：某DNA分子中，C＋G=42%（占整个DNA分子碱基总数的比例），则C=G=21%（占整个DNA分子碱基总数的比例），A=T=29%（占整个DNA分子碱基总数的比例），其中一条链的T与C分别占条链碱基总数的32%和19%，即T1=32%、C1=19%，根据碱基互补配对原则，双链DNA分子中，T=（T1+T2）÷2，计算可得T2=26%，同理，C2=23%，ACD错误，B正确。
故选B。
34. 在探究DNA复制方式的实验中，科学家将大肠杆菌先放在含的培养液中培养若干代后，获得标记DNA的亲代大肠杆菌，然后转移到含的培养液中培养。在亲代、子一代和子二代中分别提取DNA进行离心，离心后试管中的DNA位置如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 本实验采用了放射性同位素示踪技术和离心法
B. 可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，提取DNA更方便
C. 由亲代和子一代的结果即可说明DNA复制方式为半保留复制
D. 子二代中只含14N的DNA分子占全部DNA分子的1/2
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：DNA的复制方式为半保留复制，由于15N与14N的原子量不同，形成的DNA分子的相对质量不同。DNA分子的两条链都是15N，DNA分子的相对质量最大，离心后分布在试管的下端；如果DNA分子的两条链含有14N，相对质量最轻，离心后分布在试管上端；如果DNA分子的一条链是14N，另一条链是15N，相对分子质量介于二者之间，离心后分布在试管中部。
【详解】A、15N没有放射性，A错误；
B、噬菌体不能独立生活，所以该实验不能使用噬菌体作为材料，B错误；
C、亲代离心后是重带，子一代离心后是中带，但如果是分散复制，也是同样的结果，C错误；
D、15N标记的DNA分子在14N的培养液中培养两代，共有4个DNA分子，其中有两个一条链含15N，一条链含14N，还有2个全是14N，所以子二代中只含14N的DNA分子占全部DNA分子的1/2 ，D正确。
故选D。
35. 某生物兴趣学习小组在“制作DNA双螺旋结构模型”活动前，准备了如表所示材料及相关连接物若干，充分利用相关材料，最后成功搭建出了一个完整的DNA分子模型。下列关于他们构建的DNA模型的叙述，错误的是（ ）
A. 该模型中含有460个脱氧核苷酸
B. 该模型为理论上能搭建出的4230种不同的DNA分子模型之一
C. 该模型中嘌呤总数和嘧啶总数的比是1∶1
D. 该模型中需要代表碱基对之间的氢键的连接物580个
【答案】B
【解析】
【分析】根据碱基互补配对原则，只能形成110个A-T碱基对，120个C-G碱基对， 即共需要460个碱基，则需要460个脱氧核糖和460个磷酸基团，连接成460个脱氧核苷酸。
【详解】A、分析表格中各材料的数量，结合碱基互补配对原则可知，用以上材料能构建110个A-T碱基对，120个C-G碱基对，能构建一个含460个脱氧核苷酸的DNA双螺旋结构模型， A正确；
B、表中材料能形成110个A-T碱基对，120个C-G碱基对，共230个碱基对，因为每种碱基对种类和数量有限，因此能搭建出的DNA分子模型少于4230种，B错误；
C、DNA双螺旋结构模型中，A与T配对，C与G配对，因此根据碱基互补配对原则可知模型中嘌呤总数和嘧啶总数的比是1∶1，C正确；
D、A与T之间有两个氢键，C与G之间有三个氢键，因此共需要用到代表碱基对之间氢键的连接物=110×2+130×3=580个，D正确。
故选B。
第Ⅱ卷 非选择题部分
二、非选择题：（本部分包括5题，每空1分，共计30分。）
36. 下图1表示某动物（2N=4）器官内正常的细胞分裂图，图2表示细胞内染色体数目变化的曲线图。回答下列问题：
（1）根据图1中的__________细胞可以判断该动物的性别，甲细胞的名称是__________。
（2）图2中代表减数第二次分裂的区段是__________，图中DE、HI、JK三个时间点的染色体数目加倍原因__________（填“都相同”“各不相同”或“不完全相同”）。
（3）下图A是上图1丙细胞产生的一个子细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中4个细胞可能与其一起产生的有__________（填序号）。若图A细胞内a为X染色体，则b为__________染色体。
【答案】（1） ①. 丙 ②. 次级精母细胞
（2） ①. CG ②. 不完全相同
（3） ①. ①③ ②. 常
【解析】
【分析】根据有丝分裂和减数分裂物质变化规律可知，甲、乙、丙细胞分别处于减数第二次分裂后期、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期。图2中AH段代表减数分裂，HI代表受精作用，IM代表有丝分裂。
【小问1详解】
丙细胞同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，为初级精母细胞，故根据丙图可以判断该生物性别为雄性。甲细胞不含同源染色体，且着丝粒分裂，代表减数第二次分裂后期，甲细胞为次级精母细胞。
【小问2详解】
图2中，AH段最终染色体数目减半，即为减数分裂过程，而AC表示减数第一次分裂，CG表示减数第二次分裂；DE代表着丝粒分裂，染色体数目暂时等于体细胞染色体数目（即减数第二次分裂后期）；HI段染色体数目回归正常体细胞染色体数目，代表受精作用；JK段代表受精卵进行了有丝分裂着丝粒分裂，染色单体变成染色体数目加倍，因此代表有丝分裂后期。所以图中DE、HI、JK三个时间点的染色体数目加倍的原因不完全相同。
【小问3详解】
来自同一个次级精母细胞的两个精细胞所含染色体应该相同(若发生交叉互换，则只有少数部分不同)，因此与图A细胞来自同一个次级精母细胞的是图B中的③，①的两条染色体都是黑色的，是其同源染色体，所以也是来自于同一个初级精母细胞。因此图 B中可能与图A一起产生的生殖细胞有①和③。正常情况下，减数分裂生成的生殖细胞中不含有同源染色体，因此若图 A 细胞内 a为X 染色体，则b为常染色体。
37. 豌豆花腋生和顶生是一对相对性状，受一对基因B、b控制，下列是几组杂交实验结果。回答下列问题：
（1）根据杂交组合__________可判断出豌豆花腋生和顶生中，腋生为__________性性状。
（2）组合二亲本的遗传因子组成分别是__________，其后代腋生中杂合子比例为__________。
（3）组合三后代中腋生豌豆自交，其后代杂合子占__________。
（4）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为__________。
【答案】（1） ①. 二 ②. 显
（2） ①. Bb、Bb ②. 2/3
（3）
（4）性状分离
【解析】
【分析】判断显性性状的一般方法为：根据“无中生有为隐性”，则亲本表现型则为显性；或者根据显性纯合子与隐性纯合子杂交，后代全为显性性状。一般隐性性状的个体全为纯合子；显性纯合子与隐性纯合子杂交，后代不发生性状分离。
【小问1详解】
根据杂交组合二，腋生 ×腋生→腋生 、顶生，即顶生为新出现的性状，为隐性性状，腋生为显性性状。
【小问2详解】
杂交组合二，腋生豌豆和腋生豌豆的杂交后代中腋生 ∶顶生约为3∶1，可推测亲本腋生豌豆的基因型均为Bb，故其后代腋生豌豆的基因型为1BB、2Bb，杂合子比例为2/3。
【小问3详解】
组合三顶生×腋生杂交后代腋生：顶生为1:1，故后代腋生豌豆的基因型为Bb，其自交后代的基因型及比例为BB：Bb∶bb=1：2∶1，故杂合子占1/2。
【小问4详解】
在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为性状分离。
38. 下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，回答下列问题：
（1）根据上述实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液__________（填“是”或“不是”）用来培养噬菌体，其内的营养成分中__________（填“含有”或“不含有”）32P。
（2）对下列可能出现的实验误差进行分析：
①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体__________，仍存在于培养液中。
②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是增殖后的噬菌体从__________细胞内释放出来。该操作中搅拌的目的是__________。
（3）赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，参照下图被标记的部位分别是___________（填字母编号）。
【答案】（1） ①. 不是 ②. 不含有
（2） ①. 没有侵入大肠杆菌 ②. 大肠杆菌 ③. 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
（3）①、②
【解析】
【分析】T2噬菌体侵染大肠杆菌实验过程：首先用放射性同位素35S标记了一部分噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素32P标记了一部分噬菌体的DNA，然后用被标记的T2噬菌体分别去侵染细菌，当噬菌体在细菌体内大量增殖时，对被标记物质进行测试；简单过程为：标记细菌→标记噬菌体→用标记的噬菌体侵染普通细菌→搅拌离心。
【小问1详解】
图示锥形瓶中的培养液用于培养大肠杆菌，用含有大肠杆菌的培养液去培养32P标记的T2噬菌体，因此，用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌时，锥形瓶内的营养成分中不含有32P。
【小问2详解】
①32P标记的是T2噬菌体的DNA，DNA会进入细菌体内，搅拌和离心后位于沉淀物中，而外壳蛋白质留在外面，搅拌和离心后位于上清液，测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8％的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体没有侵染大肠杆菌，仍存在于培养液中；②当接种噬菌体后培养时间过长，部分噬菌体从大肠杆菌细胞内释放出来，也会导致上清液中含有放射性。该操作中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。
【小问3详解】
赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，35S标记的部位是组成蛋白质的氨基酸中R基位置，即图中所示①；32P标记的部位是T2噬菌体DNA中的脱氧核苷酸的磷酸基团，即图中所示②。
39. 图甲表示DNA的结构，其中的数字表示成分或局部结构；图乙表示DNA的复制，其中A、B表示酶，a、b、c、d表示DNA的模板链与子链。回答下列问题：
（1）图甲中7的名称是__________；碱基之间存在一一对应的关系，遵循着__________原则；8的比例越高，DNA分子的稳定性__________（填“越高”“越低”或“不变”）。
（2）图乙中作用于图甲中B酶为__________，以亲代DNA母链为模板，在形成子链的3’端逐个连接___________：
（3）某DNA片段含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4。该DNA片段连续复制两次，共需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸__________个。
【答案】（1） ①. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 ②. 碱基互补配对 ③. 越高
（2） ①. DNA聚合酶 ②. 脱氧核苷酸
（3）420
【解析】
【分析】分析题图：图甲中1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸基，7是脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是碱基对之间的氢键，10是脱氧核糖核苷酸链。图乙表示DNA分子的复制过程，A是DNA解旋酶，B是DNA聚合酶，a、d是DNA复制的模板链，b、c是新合成的子链，由图乙可知DNA分子复制是边解旋边复制、且是半保留复制的过程。
【小问1详解】
图甲中7的名称是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸；碱基之间一一对应的关系遵循的是碱基互补配对原则；8含有三个氢键，其比例越高，DNA分子的稳定性越高。
【小问2详解】
图乙中作用于图甲中B是DNA聚合酶，以母链DNA为模板，在子链DNA的3＇端逐个连接脱氧核苷酸。
【小问3详解】
根据DNA两条链之间的碱基遵循A-T、C-G配对可知，一条链上A：T：G：C＝1：2：3：4，另一条链上A：T：G：C＝2：1：4：3，则该基因中A：T：G：C＝3：3：7：7，C的数目为400×7／20＝140个，该基因片段连续复制两次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸＝（22-1）×140＝420个。
40. 下图所示的家族遗传系谱图中有甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲。回答下列问题：
（1）甲病属于__________染色体__________遗传病。
（2）Ⅱ4基因型是__________，她与Ⅱ5基因型相同的概率是__________。
（3）若Ⅱ3和Ⅱ4生一个正常孩子的概率是__________。
（4）若Ⅲ9与Ⅲ11结婚生一个男孩，其同时患两种病的概率是__________。
【答案】（1） ①. 常 ②. 隐性
（2） ①. AaXBXb ②. 1/3
（3）9/16 （4）1/18
【解析】
【分析】基因的分离定律是基因的自由组合定律的基础，两者的本质区别是基因的分离定律研究的是一对等位基因，基因的自由组合定律研究的是两对或两对以上的等位基因，所以很多自由组合的题目都可以拆分成分离定律来解题。
【小问1详解】
分析系谱图可知，Ⅱ3和Ⅱ4都是正常人，二者生下患甲病女儿Ⅲ10，可推知甲病为隐性遗传病，由a基因控制，则正常基因为A。若甲病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ10基因型为XaXa，则其父亲Ⅱ3基因型应为XaY，必为患者，与系谱图信息不符，因此可推知甲病为常染色体隐性遗传病。
【小问2详解】
仅考虑甲病时，由于Ⅲ10为甲病患者，其基因型为aa，可推知其母亲Ⅱ4基因型是Aa；仅考虑乙病时，由题干信息可知，其中一种病是红绿色盲，并且由上面分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，则可推知乙病为红绿色盲（伴X染色体隐性遗传病），Ⅲ9（只患甲病）基因型是XbY，则其母亲Ⅱ4（正常人）基因型是XBXb，综合考虑这两对基因，可知Ⅱ4基因型是AaXBXb。
仅考虑甲病时，由Ⅱ6为甲病患者aa可知，其父母Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都为Aa，则他们的正常女儿Ⅱ5基因型为A-，其中1/3AA和2/3Aa；仅考虑乙病时，由Ⅱ7为乙病患者XbY可知，其母亲Ⅰ1基因型为XBXb，其父亲Ⅰ2基因型为XBY，则他们的正常女儿Ⅱ5基因型为1/2XBXb和1/2XBXB，综合考虑这两对基因时，Ⅱ5基因型与Ⅱ4相同（即同为AaXBXb）的概率为2/3×1/2=1/3。
【小问3详解】
由上面分析可知，Ⅱ4基因型是AaXBXb，Ⅱ3为正常人，可推知其基因型是AaXBY，二者婚配生育正常孩子的基因型为A-XBX-和A-XBY，其中A-XBX-=3/4×2/4=6/16，A-XBY=3/4×1/4=3/16，二者共占6/16+3/16=9/16。
【小问4详解】
由Ⅲ12两病皆患可推知其基因型为aaXbY，则其父亲Ⅱ7（只患乙病）基因型为AaXbY，其母亲Ⅱ8（正常人）基因型为AaXBXb，由此可推知，其父母所生的Ⅲ11（正常人）的基因型是AAXBXb或AaXBXb，其中AAXBXb占1/3，AaXBXb占2/3。由上面分析可知，Ⅲ9（只患乙病）基因型是1/3AAXbY和2/3AaXbY。仅考虑甲病时，母亲Ⅲ11产生的卵细胞基因型及比例为A=1/3+2/3×1/2=2/3，a=2/3×1/2=1/3，父亲Ⅲ9产生精子的基因型及比例为A=1/3+2/3×1/2=2/3，a=2/3×1/2=1/3，则后代患甲病aa的概率=1/3×1/3=1/9；仅考虑乙病时，母亲Ⅲ11基因型为XBXb，父亲Ⅲ9基因型为XbY，则后代患乙病的概率为XbXb+XbY=1/4+1/4=1/2，综合考虑这两种遗传病，根据乘法法则计算可得，后代同时患两种病的概率=1/9×1/2=1/18。600个
520个
110个
130个
120个
150个
110个
杂交组合
亲本表现型
后代
腋生
顶生
一
顶生×顶生
0
804
二
腋生×腋生
651
207
三
顶生×腋生
295
265
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