所属成套资源:小学四年级阅读理解方法专题课件
- 阅读技法十三:开放性试题——想象类、献策类课件 课件 5 次下载
- 阅读技法十四:记叙顺序的判断与作用课件 课件 6 次下载
- 阅读技法十六:阅读中的人物形象分析课件 课件 7 次下载
- 阅读技法十七:理解诗歌内容课件 课件 5 次下载
- 阅读技法十八:体会文章的思想感情课件 课件 5 次下载
阅读技法十五:体会童话、寓言蕴含的道理课件
展开
这是一份阅读技法十五:体会童话、寓言蕴含的道理课件,共30页。PPT课件主要包含了三个问题,什么是童话,什么是寓言,记一记,寓言和童话的区别等内容,欢迎下载使用。
学习目标1.掌握体会童话、寓言蕴含的道理的方法;2.通过训练内化,掌握解题技巧。
我们都喜欢读童话和寓言故事,除了精彩曲折的情节,其中的深刻道理还能使我们 受益终身,那么,如何精确地体会出这些故事中的道理呢? 我们需要掌握下面三个问题。
1.什么是童话? 2.什么是寓言?3.体会童话、寓言中蕴含的道理的方法
童话是按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映社会生活。扬善抑恶,起到教育人的目的。
寓言就是“寓义于言”在具体的故事里面寄托一些话,这些话是讲某种道理或教训的。 一般来说,寓言的内容都是虚构的,篇幅上都比较短小。阅读时,我们根据其特点去理解寓言的思想内容。
根据童话的定义,想想:要体会童话中蕴含的道理,突 破口在哪里呢?
3通过童话中具体人物形象与情节领悟做人或生活的道理。
童话的道理一般藏在具体的人物形象和情节中,所以可以通过以下步骤来体会:
2体会作者想表达的思想感情。
根据寓言的定义,想想:要体会寓言中蕴含的道理,突 破口在哪里呢?
3通过关键话语由浅入深地体会寓言想表达的道理。
寓言的道理一般藏在故事里的关键话语里,所以可以通过以下步骤来体会:
恭喜你,已经知道了这节课最厉害的方法!下面我们就拿它去练练手吧!!
把那只装有别人恶行的口袋挂在前面,把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行,自己的却瞧不见。从这则寓言故事中,你体会到了什么道理?
两只口袋普罗米修斯造人的时候,给每个人挂上两只口袋, 一只装别人的恶行,另一只装自己的。他
答案: 这个故事告诉我们:面对问题时,不能自以为是地只知道指责别人,要学会自我反省。分析: 1.正确理解寓言内容。这则寓言讲的是普罗米修斯造人,使得人们只看得见别人的恶行,却看不见自己的。2.找到关键话语。因此人们总看见别人的恶行,自己的却瞧不见。3.通过关键话语由浅入深地体会寓言想表达的道理。这个寓言故事的关键就在于那句“因此人们总看见别人的恶行,自己的却瞧不见。”反映了现在许多人面对问 题时,只会指责别人,却不知道反省自己的错误现象。
你表现得很棒哦!现在我们要加大一些难度啦,加 油!
蚂蚁和蝉冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食, 一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说: “你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说: “那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。”蚂蚁笑着说: “如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”后来,蝉饿死了。仔细阅读这则寓言,说说你从中读出了什么道理?
答案: 这个故事告诉我们:要不失时机地劳动,才能丰衣足食; 一味享受,最后只能挨饿。分析: 1.正确理解寓言内容。这则寓言记叙了一只偷懒的蝉冬天向蚂蚁乞讨被拒绝,最后饿死了的故事。2.找到关键话语。如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!3.通过关键话语由浅入深地体会寓言想表达的道理。蚂蚁嘲讽蝉: “如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”意思是你就一直偷懒下去吧!反正最后都会饿死。告诉我们:要不失时机地劳动,才能丰衣足食; 一味享受,最后只能挨饿。
衔肉的狗狗衔着一块肉过河。望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。于是他放下了自己的这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了:那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。仔细阅读这则寓言,说说你从中领悟到了什么道理?
答案: 这个故事告诉我们:做人不能贪婪,要懂得知足,否则很有可能会一无所有。分析: 1.正确理解寓言内容。这则寓言讲的是一只贪婪的狗为了抢河里的“狗”的肉,最终连自己的那块也丢了。2.找到关键话语。那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。3.通过关键话语由浅入深地体会寓言想表达的道理。故事最后的点睛之笔“那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。”预示着这只狗因为贪婪, 最后一无所有,告诉我们不要贪婪,要懂得知足的道理。
体会童话中蕴含的道理的方法
体会寓言中蕴含的道理的方法
1.内容详简不同。童话一般都有人物形象、情节变化、场景转换的描述,而寓言在这方面则没有太多的要求。它往往是点到为止,不求完整。
2.手法运用的强弱程度不同。同是拟人手法和夸张手法的应用,童话讲究“人性”与“物性”的统一,而寓言则要求有利于寓意表达。比如关于老虎的寓言,有的写它是威风凛凛;有的则又把它写得愚蠢无比受人摆布。 一切都是以表达寓意为转移的。
3.寓言和童话的结构方式不同。寓言一般由故事和教训组成。 “点题话”是寓言最大的特点,题旨一目了然。童话则通过形象、情节来表情达意,注重“让形象说话”,把作者的思想感情隐埋于形象刻画和情节描写之中。
4.题材不同。童话多表现幻想世界,充满幻想色彩。寓言多来自现实生活,内容多以反映人们对生活的看法,或对某种社会现象的批评、讽刺等。虽然具有虚构的成份,但却是社会现象的高度提炼和概括。
5.读者对象不同。童话,专门是为儿童创作的,它的读者是儿童。因此,它专属于儿童文学。而寓言的创作主要并非为了孩子,只是寓言中有一部分篇幅短小而寓意浅显的可以视作儿童文学。
6.篇幅长短不同。寓言的篇幅都很短。童话在篇幅上则自由得多,短则几百字,长的可达几万字。
体会童话、寓言蕴含的道理
相关课件
这是一份小升初阅读分类指导:童话寓言类阅读-部编版小学语文六年级课件,共33页。PPT课件主要包含了代表性童话故事,代表性寓言故事,一起来练练手吧,说说结尾的妙处,本文的寓意是什么等内容,欢迎下载使用。
这是一份6 专题三、 童话寓言类阅读(课件)2024学年小升初语文考点突破,共1页。
这是一份童话和寓言阅读(下) 课件 六年级上册语文阅读 部编版,共22页。PPT课件主要包含了国学吟诵,兴趣屋,故事会,孔雀惜尾,巧思乐学,小古文阅读,美文阅读,非连续性文本阅读等内容,欢迎下载使用。