2024年黑龙江省哈尔滨市第四十七中学中考二模理科综合试题-初中化学（原卷版+解析版）

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可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5
一、选择题（1-25题为单项选择题，每题2分，共50分，每题只有一个正确选项，26-27为多项选择题，选项全且都正确的得2分，不全但正确的得1分，有错误选项的不得分。选择题共54分）
1. 黑龙江拥有广袤的土地。蕴藏若无限的希望和潜力。化学使世界变得绚丽多彩。必将助力龙江走向美好前程。下列有关叙述错误的是
A. 利用化学开发新材料，改善人类生活
B. 利用化学合成药物，保障人体健康
C. 利用化学综合应用自然资源和保护环境
D. 大量使用化肥，增加产量
2. 食品的种类繁多，营养丰富。下列食品中含维生素相对较多是
A. 酱牛肉B. 豆腐
C. 凉拌西蓝花D. 纯碱馒头
3. 下列我国古代发明或技术中，主要原理不是化学变化的是
A. 甲骨刻字B. 粮食酿酒C. 胆矾炼铜D. 燃放烟火
4. 下列操作错误的是
A. 读取液体体积B. 过滤
C. 蒸发D. 取用块状固体
5. 2024年的3-15晚会“噪光了一批不合格食品，引发了人们对食品与健康的关注下列出法正确的是
A. 用亚硝酸钠腌制肉类食品，色泽鲜艳
B. 用腐烂的水果制作“果切拼盘”补充维生素
C. 用甲醛泡鱿鱼延长保质期
D. 在麦片中添加微量铁粉，预防贫血
6. 下列实验设计能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
7. 2023年9月23日晚，第19届亚运会在杭州盛大开幕，本届亚运会首次使用废碳再生的绿色零碳甲醇作为主火炬塔燃料。实现循环内的零接放。有关甲醇（CH3OH）的碳循环如图所示。下列说法错误的是
A. 图中能量转化只有光能转化为电能，风能转化为电能两种形式
B. 合成甲醇反应：CO2+3H2CH3OH+H2O
C. CO2属于无机化合物，CH3OH属于有机化合物
D. 日常生活中、我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碱”生活
8. 下列叙述正确的是
A. 可以采用降低可燃物着火点的方法灭火
B. 做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，可用水浇灭
C. 氢气是清洁、高能燃料，氢氧燃料电池可作为汽车的驱动电源
D. 做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，则需调小灶具进风口
9. 下列物质的用途错误的是
A. 氧气用于潜水B. 金刚石制玻璃刀头
C. 食盐用于配制生理盐水D. 发酵粉用于烙制糕点
10. 依据房学知识和元素周期表部分信息判断，下列叙述正确的是（ ）
A. 氪原子的中子数为36
B. B~F表示4种元素5种粒子
C. B与E的最外层电子数相同，他们的化学性质相似
D. D与F可形成的化合物的化学式为CaO
11. 如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t2℃时，50g水中加入60g甲，可以得到80g甲的不饱和溶液
C. 乙的饱和溶液中不能再溶解其他物质
D. 将t1℃乙的饱和溶液升高温度，一定有晶体析出
12. 下列区分物质的方法错误的是
A AB. BC. CD. D
13. 下列与选项操作对应的图像中合理的是
A. 向盐酸中滴入NaOH溶液
B. 加热KClO3和MnO2的混合物制O2
C. 将水通电电解一段时间
D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加NaOH溶液
14. 除去下列物质中混有的杂质（括号内为杂质），操作方法正确的是
A. AB. BC. CD. D
15. 过氧化氢溶液中已知氢元素的质量分数为10%，取100g该溶液缓缓加入盛有二氧化锰的锥形瓶中，可生成氧气的质量为
A. l0gB. 8gC. 3.2gD. 1.6g
二、非选择题
16. 化学作为实用的、创造性的学科，在认识自然、服务社公中发挥若不可替代的作用。
（1）认识物质。空气是一种宝贵的资源，其中___是生产硝酸的主要原料。
（2）人体健康。合理膳食是人体健康的基本保障，小明的早餐食谱为馒头、鸡蛋、牛奶、青菜，其中富含糖类的是____；适量饮用牛奶可补充____元素，能预防佝偻病。
（3）粮食增产。常用的化肥有(NH4)2SO4、KNO3、Ca(H2PO4)2、KCl等，其中属于氮肥的是______。
（4）材料创造。汽车使用的材料有合金、塑料等，其中属于有机合成材料的是____，作为汽车的车体材料，主要利用的性能有____（填字母）。
A．硬度大 B．熔点低 C．强度高
17. 认真阅读下列材料，回答有关问题。
煤被誉为“工业的粮食”、“黑色金子”。煤最大的用途是作为燃料，用于发电。煤燃烧过程中产生硫的氧化物，可以生产出优质硫酸，煤灰和煤渣可以用于制造水泥等建筑材料。“煤氏三兄弟”指无烟煤、烟煤、褐煤，它们的含碳量依次降低。无烟煤是一种很好的燃料，发热量最高，烟尘很少。目前人们除了将煤作为燃料外，煤更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO(NH2)2]的一种流程如下：
（1）燃煤发电的能量转化从____能开始最终转化为电能。
（2）根据“煤燃烧过程中产生硫的氧化物”，说明煤中除碳元素以外还一定含有__元素。
（3）“无烟煤、烟煤、褐煤”中含碳量最高的是______。
（4）从微观角度解释空气液化的过程：____________。
（5）上述流程中合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式为_____。
（6）煤矿入口常看见如图所示的图标，其含义是________。
18. “证据推理，模型认知”和“宏观辨识，微观分析”是不同维度的化学核心素养。若用“”表示氢原子。用“”表示氧原子。请结合题目的要求回答下列问题：
（1）在下列图示中、可以正确地表示分子的是______。
A. ①④B. ②③⑤⑥⑦C. ②③⑤⑥D. ②④⑥
（2）题目（1）中的一个③粒子有______个质子。
（3）分解的微观过程如下图所示，其A→B反应的实质是在二氧化锰催化下，______（填名称）分解为氧原子和氢原子。该反应为分解反应的微观依据是由一种分子______。
19. 善于梳理有利于知识的系统化。
（1）①下列说法错误是______。
A．食盐不是盐 B．醋酸不是酸 C．冰水混合物不是混合物
②请你仿照（1）的合理说法再举出一例______。
（2）氧化物通常指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，其中氧元素显-2价。请写出相对分子质量最小的氧化物的化学式______。
氟化物通常指由两种元素组成，其中一种是氟元素的化合物，其中氟元素显-1价，如HF等。
（3）已知同一周期的非金属元素，其原子的最外层电子数越多，越易得到电子，由此请判断OF2属于______（填“氧化物”或“氟化物”）。
20. 请根据下列装置，回答问题：
Ⅰ、制取氧气：
（1）与出图中标号①）的仪器名称______。
（2）实验室加热一种固体纯净物制取O2的化学反应方程式为______。用B、C装置制取氧气的过程有多步操作，其中的两步操作为：①点燃酒精灯，进行加热。②将导管伸入盛满水的集气瓶。相对合理的顺序是②______（填字母）。
A．①在②之前 B．①在②之后。
如图D所示，在组装发生装置时需要调整试管的倾斜角度，可松开③______（选填“K1”、“K2”或“K3”）处的螺丝，待调整后再拧紧。
（3）用固液混合物制取O2，选用装置E作为发生装置，但要得到平稳的气流，可从F、G、H中选取______取代E中的单孔塞，以达到目的。
Ⅱ、制取二氧化碳：
（4）用气密性良好装置A制取二氧化碳过程中，若小脉同学收集满一瓶二氧化碳所需时间比其他同学都长，试分析他在操作上的错误可能是______。
（5）向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中注入约体积的水，如图1所示，充分振荡后，瓶内气压______（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大气压。
21. 图中A~F分别表示初中化学常见的六种物质，其中A是常见的气体肥料。C、D均为酸，且C由二种元素组成。图中用“—”表示两种物质能发生反应，用“表示一种物质能转化为另一种物质。（部分反应物、生成物及反应条件已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质），请回答下列问题：（以上反应均在初中知识范围内）。
（1）写出下列物质的化学式A：______；B：______。
（2）写出D转化为C的实验现象______。
（3）写出E与F反应的化学方程式______。
22. 47中学某化学兴趣小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（假设杂质不溶于水，不与酸反应）。进行了如下实验，谈问答下列问题：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为______。
（2）根据已知条件列出求解参加反应的碳酸钙质量（x）的比例式______。
（3）此石灰石样品中碳酸钙的质量分数为______。
（4）用36.5%的浓盐酸配置200g上述稀盐酸，所需浓盐酸的质量为______。
（5）需得到最后溶液，需将溶液A蒸发水的质量为______。
（6）将100吨上述石灰石充分煅烧可得到含杂质的固体的质量为______。
23. 探究实验是通过观察、实验、推理和验证等做法揭示事物的本质和规律的过程。叶老师化学兴趣小组的学生进行了如下实验活动：
【探究活动1】区分未知溶液。
情景素材：化学实验桌上现有A和B两瓶失去标签的溶液，已知一瓶是NaOH溶液，另一瓶是Ca（OH）2溶液。如何区分？
学生实验：小书、小签两位同学分别取一定量A、B溶液。并按照自己的想法做了如下图实验。
（1）观察与分析：小书同学实验中观察到的实验现象是：______。
（2）小签同学不能得出正确结论的原因是A、B溶液中均含有______（填化学用语）。
（3）反思与小结：通过小书、小签两位同学的实验可以分析得出：在用化学方法区分两种物质时，选择的试剂______，才可以得出结论。
小书、小签两位同学将实验后试管内物质全部倒入了一个烧杯中、只发现液体中的沉淀物增多了，由此产生了疑问。
【探究活动2】烧杯中存在哪些物质（除酚酞外）？
（4）现象分析：使烧杯中沉淀物增多的化学反应方程式为：______。
再次实验：
实验一：小书同学取烧杯内少量上层溶液于试管。并滴入了Na2CO3溶液，产生了明显现象。
实验二：小签同学向烧杯中还逐滴加入了足量的稀盐酸，观察到最初无明显现象，一段时间后固体减少的同时并产生了气泡，最终得到了无色液体。
（5）分析与结论：可以分析得出，最初烧杯中存在的物质有（除酚酞外）______种。
（6）交流与探讨：根据实验现象，两位同学合作绘制了小签向烧杯中加入稀盐酸时，烧杯内液体中离子数目变化情况如图所示，由此确定出了液体中含有的离子，请写出c代表的离子为______。
（7）拓展与延伸：已知Cu2+、Ba2+、Ag+等重金属离子是有毒的。请你利用实验现象在实验室对烧杯中所得到的无色液体做无害化处理可以选择的试剂是______。
A．CuO B．Mg（OH）2 C．H2SO4 D．Ba（OH）2 E．CaCO3 F．NaOH
老师赞杨了他们的探究意识和钻研精神。选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究质最守恒定律
测定空气中氧气的体积分数
探究影响分子运动快慢因素
比较乒乓球片和滤纸片的着火点高低
选项
需区分的物质
方法
A
腈纶线和羊毛线
灼烧，观察
B
硬水和软水
加入等量肥皂水，振荡，观察
C
氯化铵和硫酸铵
加入熟石灰，研磨，观察
D
呼出气体和氧气
伸入带火星的木条，观察
选项
物质
少量杂质
所用试剂和操作方法
A
CO2
CO
将气体通过足量灼热的氧化铜
B
稀硫酸
HCl
加入适垦AgNO3溶液
C
Cu
CuO
将固体粉末在空气中灼烧
D
NaCl
KNO3
加水溶解，降温结晶